课时43 欧洲的思想解放运动 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

核心素养测评 课时43　欧洲的思想解放运动 （35分钟　55分） 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.（2026·西安模拟）全球贸易导致的文化与消费变革为文艺复兴运动的兴起提供了重要的经济和社会基础，其引发的人员、知识、商品的跨文化交流则为文艺复兴的出现提供了重要的思想源泉和技术支持。这表明（　　） A.文艺复兴反映了欧洲资本主义发展 B.文艺复兴运动的兴起具有全球性因素 C.贸易全球化已于13—15世纪出现 D.文艺复兴向欧洲以外的世界交流传播 2.15世纪后，意大利建筑师们开始突破垂直高耸的哥特式审美范式，转而像古典时代一样追寻建筑物比例的整体和谐，并参照人体比例设计建筑物的支撑结构。出现这一变化的主要原因是（　　） A.近代科学的诞生　　B.人文理性的推动 C.宗教改革的发展　　D.历史传统的影响 3.15世纪，意大利的统治者往往将节日庆典和宴会活动视为展示统治能力以及城市实力和形象的舞台，为此花费巨资，营造盛大的排场和气势。这一现象（　　） A.体现出社会文明世俗化的发展趋势 B.说明意大利城市开始获得自治权利 C.反映出意大利统治者对宗教的摒弃 D.为人文主义精神的产生奠定了基础 4.（2025·合肥模拟）在西班牙剧作家洛卜·德·维迦的《园丁之犬》（1618年）中，贵妇德安娜爱上了身份低于自己的秘书苏多罗，因为双方身份悬殊，最初她不敢吐露心声，但在仆人的帮助下，他们终于冲破了身份的阻碍，找寻到了真正的爱情。这植根于（　　） A.人文主义思想冲击封建等级观念 B.资本主义经济发展影响文学创作 C.自由平等理念已被社会普遍接受 D.思想观念变革加速社会阶级流动 5.（2026·武汉模拟）文艺复兴代表人物达·芬奇在笔记本中记录了他所设计的各种金属机械的操作流程。从今天的眼光看，他设计的器械都无法正常运转，但是他给学术界留下了“自然界的种种操作可用机械来阐明”的观念。达·芬奇的探索（　　） A.标志着理性主义思想的萌发 B.奠定了近代物理学体系的基础 C.折射出人文学者的观念局限 D.反映了对近代科学的有益尝试 6.有学者指出：“15、16世纪既不像17世纪那样是一个充满了怀疑态度和经验气质的时代，也不像18世纪那样是一个富有批判精神和反思意识的时代，而仍然像中世纪一样是一个崇拜权威的时代，只不过把崇拜的对象从中世纪推向古代罢了。”该学者意在强调15、16世纪（　　） A.文化复古违背了时代发展潮流 B.思想进步的程度有限 C.存在着对封建制度的变相拥护 D.教会仍垄断思想文化 7.法国文人拉伯雷（约1494-1553）如此描写其所处时代：如今，所有的学科都恢复了，希腊语、拉丁语等语言的学习得到确立，印制书籍的技艺正在传播，全世界到处都是博学人士和藏书丰盈的图书馆。这从侧面反映出（　　） A.科学革命催生文艺复兴 B.人文主义广泛传播 C.宗教改革推动教育发展 D.古典文化全面复兴 8.（2025·长沙模拟）到16世纪，奥斯曼帝国已使部分欧洲基督徒改信伊斯兰教，并向外界展示了不同于欧洲封建主义的开明形象，早期的新教徒也认为奥斯曼帝国的入侵只是上帝在警告罗马教廷。这一现象的主要成因是（　　） A.天主教会内部积弊日深 B.新旧两派根本立场冲突 C.欧洲资本主义迅速发展 D.罗马教廷完全丧失人心 9.（2026·杭州模拟）有史学家指出，“宗教改革家们将自然视为彰显神意的理性体系。加尔文的‘预定论’思想强化了人类通过探究自然秩序来印证神圣意志的观念……新教伦理中勤奋钻研的价值观，为实验科学的发展提供了精神土壤”。由此可见，该史学家旨在强调（　　） A.科学革命深深植根于新教神学体系 B.宗教信仰与科学探索存在本质矛盾 C.天主教权威瓦解推动理性主义发展 D.宗教改革为科学革命创造思想条件 10.（2026·石家庄模拟）格兰特指出，对于近代科学为何只在西方社会产生的答案要从1175年至1500年中世纪西欧社会特定的态度和机构中去寻找。“这些态度和机构导向的是整个学术，特别是科学和自然哲学。它们结合成了一种也许可以被恰当称之为‘近代科学之基础’的东西。”该学者意在强调当时西欧（　　） A.大学发展推动了科学进步 B.科学和自然哲学发达 C.具备产生近代科学的条件 D.思想自由且学术活跃 11.（2025·郑州模拟）13世纪时，罗吉尔·培根（约1214—约1292年）开创了实验科学思想，但是没有得到推广和认同。到了文艺复兴时期，实验科学思想已发展成为一套成熟的实验-归纳方法，启迪了包括伽利略、牛顿在内的近代科学家，成为近代科学的经典研究方法。这反映出（　　） A.人文主义和科学思想互相促进 B.时代需求是科学发展的重要动力 C.思想解放成为社会变革的先声 D.实验科学思想已经成为各界共识 12.1600年布鲁诺因宣扬哥白尼的“日心说”被教会烧死，1633年伽利略虽因地球转动学说不得不向宗教裁判所表示悔过，但他在悔过之后坚持说：“无论如何，地球仍然在转动着！”到17世纪末，牛顿所创立的力学体系成为物质世界的主宰。对此最合理的解释是（　　） A.专制王权存在区域差异 B.科学革命成为时代潮流 C.欧洲思想运动影响深远 D.罗马教会势力日益衰落 13.（2026·成都模拟）18世纪，启蒙思想家不单是在向人们传播具体有用的知识，更是在捍卫和巩固以理性为基础的思维方式，即用理性来假设，“凭假设和条件的推理”建构学说，如依据从“自然”“理性”等推演出“人权”之类的原则，主张实现有法律保障的自由平等。材料反映出启蒙运动（　　） A.追求人的本能和情感 B.反对宗教迷信宣扬理性 C.深受科学革命的影响 D.相关理论包含虚假成分 14.《波斯书简》是孟德斯鸠的唯一的小说，最早出现在1721年，描写了波斯贵族青年郁斯贝克和朋友黎伽在游历法国期间，不断给波斯的朋友和家人写信，或传授心得，或交代仆人事项。在小说中，孟德斯鸠以郁斯贝克对其妻妾的残害，批判了当时波斯的风俗。该书成书的主要背景是（　　） A.文艺复兴的扩展　　B.科学革命的发生 C.启蒙思想的流行　　D.民族国家的形成 【知识拓展】启蒙思想家的宗教观 在启蒙运动时期，尽管许多思想家对宗教持批判态度，但他们并非一概否定宗教本身。相反，他们试图通过理性的方式来重新解读宗教，使其更符合现代社会的价值观。 伏尔泰虽然批判天主教会，但他并不完全否定宗教的价值。他认为，宗教对于人们的道德教育和精神寄托有着重要的作用。他主张宗教应该摆脱教会的束缚，回归其原始的、纯粹的精神本质。 孟德斯鸠认为，宗教应该成为社会稳定和和谐的因素，而不是导致政治纷争的根源。他主张通过法律来规范宗教活动，确保宗教与政治的分离。 卢梭认为，宗教信仰是个人的自由选择，不应该受到任何外界势力的干涉和压迫。 康德认为，宗教必须以理性为基础，他主张将宗教信仰与科学知识相结合，通过理性的方式来理解和解释宗教现象。 启蒙思想家的宗教观体现了他们对宗教与理性、信仰与自由之间关系的独特思考。 二、非选择题：本题共1题，共13分。 15.（13分）（2025·北京卷·T18）探索与发现 材料一 年份 作者、作品及主要内容 1545 卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记略》，记载了他在今属加拿大的纽芬兰岛、圣劳伦斯湾、魁北克等地航行的经过及发现 1563 加尔维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现 1855 华莱士发表《论控制新物种发生的规律》，利用其考察发现，研究生物演化的规律。他提出，地理地貌及生命体的地理分布是多次变化的结果，新物种的诞生与预先存在的关联物种密切相关 1859 达尔文出版《物种起源》，以其在南美海岸航行考察的自然地理、动植物及人种等发现为基础，系统论证了物种的起源与进化理论 1861 梅因出版《古代法》，提出人类社会形态最初是父系社会，由专制族长统治，家庭是社会基本单位 1861 巴霍芬出版《母权论》，提出人类社会形态最初不是父系社会，而是母系社会 1877 摩尔根出版《古代社会》，结合对印第安部落的实地考察，提出人类历史的起源相同、经验相同、进步相同；生存技术决定婚姻家庭、政治制度和财产观念等；人类经历蒙昧、野蛮、文明三个阶段，从血缘氏族发展到国家 1884 恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》，以马克思对摩尔根的研究笔记为基础，系统阐述了原始社会的历史；提出家庭、私有制和国家等不是从来就有的，是生产力发展的结果，随着生产力的发展，私有制和国家必将消亡 材料二　一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。 ——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》1892年英文版导言 （1）归纳材料一中的探索与发现的内容。（6分） （2）从材料二中提取唯物史观的一个观点，简要说明其内涵，并运用外国历史重要史实加以阐释。（7分） 参考答案与解析 一、选择题 1.【答案】B。 【解析】选B。题干指出全球贸易带来的经济、社会基础及跨文化交流为文艺复兴提供了思想源泉和技术支持，强调全球性因素对文艺复兴的推动作用，B项正确；文艺复兴时期资本主义萌芽确实出现，但材料未提及资本主义发展，而是侧重全球贸易与文化交流的影响，排除A项；贸易全球化是近代大航海时代后逐渐形成的，13-15世纪处于区域贸易阶段，未达到全球范围，排除C项；材料讨论的是外部因素促进文艺复兴兴起，而非文艺复兴向外传播，排除D项。 2.【答案】B。 【解析】选B。15世纪意大利处于文艺复兴时期，人文主义盛行。人文主义强调人的价值和尊严，追求人性的解放。建筑师们参照人体比例设计建筑物的支撑结构，追求建筑物比例的整体和谐，体现了对人的关注，这是人文理性推动的结果，B项正确；近代科学诞生于文艺复兴时期之后，以哥白尼的“日心说”为标志，排除A项；宗教改革开始于16世纪，时间上与题干中15世纪不符，排除C项；虽然古希腊罗马的建筑风格对后世有影响，但材料强调的是建筑风格在15世纪意大利建筑师突破哥特式审美范式后的新变化，这种变化的主要动力并非单纯的历史传统影响，而是文艺复兴时期人文主义思想的推动，排除D项。 3.【答案】A。 【解析】选A。15世纪意大利的统治者通过节日庆典和宴会展示城市实力与统治能力，而非依赖宗教权威或神圣性，这反映了社会关注点从宗教转向现世生活，A项正确；意大利城市的自治权在中世纪后期已普遍确立（如威尼斯、佛罗伦萨等），15世纪的现象是自治后的权力展示，而非自治“开始”的标志，排除B项；文艺复兴并未否定宗教，而是调和人文主义与基督教信仰。统治者仍参与宗教活动（如赞助教堂建设），故“对宗教的摒弃”不符合史实，排除C项；人文主义的产生基础是古典学术复兴、市民阶级兴起等，早于15世纪，材料中的现象更多是人文主义思想影响下的社会表现，而非其根源，排除D项。 4.【答案】B。 【解析】选B。在1618年的西班牙，资本主义经济初步发展（如殖民贸易繁荣），促使市民阶层壮大，文学创作转向反映现实生活和身份冲突的领域，该作品描绘贵妇与秘书的爱情正是这一经济变革对文化影响的体现，B项正确；人文主义思想虽在文艺复兴中挑战封建等级，但材料中爱情故事直接源于经济驱动的社会变化，而非单纯思想冲击所致，且当时等级观念仍顽固，排除A项；自由平等理念主要兴起于17—18世纪启蒙运动，1618年西班牙等级制度森严，该理念远未被社会普遍接受，排除C项；思想观念变革如宗教改革可能间接影响阶级流动，但材料未体现流动加速，焦点在爱情突破身份的阻碍而非社会结构变化，排除D项。 5.【答案】D。 【解析】选D。达·芬奇通过机械设计探索自然规律，他的作品虽受时代技术限制无法正常运转，但其机械解释自然的观念突破了中世纪神学束缚，开启了以实验和观察研究自然的先声，为近代科学方法论的形成提供了思想启发，属于科学革命前的有益尝试，D项正确；理性主义思想萌发于17—18世纪启蒙运动，与文艺复兴时期达·芬奇的实践无直接关联，排除A项；近代物理学体系由牛顿经典力学奠定基础，达·芬奇的探索未形成系统理论，排除B项；材料强调达·芬奇观念的突破性而非局限性，排除C项。 6.【答案】B。 【解析】选B。15、16世纪处于文艺复兴和宗教改革时期，囿于生产力的发展水平，社会经济和思想层面虽有所变革，但这种变革并未达到怀疑、经验、批判和反思的高度，仍然停留在崇拜权威的层面，只是崇拜的对象从中世纪的教皇转变为古代希腊罗马文化，说明这一时期思想进步的程度有限，B项正确。材料只强调了这一时期思想变革的力度和水平有限，而非对文化复古的批判，排除A项；“变相拥护”说法不符合史实，文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，排除C项；教会仍垄断思想文化从材料中无法体现，排除D项。 7.【答案】B。 【解析】选B。文艺复兴的核心是人文主义，材料中提到的学科的恢复、语言学习的确立、博学人士众多和图书馆藏书丰盈等现象，都体现了人们对知识和文化的追求，是人文主义思想影响下人们重视人自身发展和知识文化的表现，从侧面反映出人文主义的广泛传播，B项正确；科学革命发生在文艺复兴之后，并不是科学革命催生了文艺复兴，排除A项；材料中没有提及宗教改革的相关内容，没有体现出宗教改革对教育发展的推动作用，排除C项；文艺复兴是借助古典文化来宣扬资产阶级思想的，并非单纯复兴古典文化，且“全面复兴”的表述过于绝对，排除D项。 8.【答案】A。 【解析】选A。16世纪天主教廷的积弊（如出售赎罪券、教会腐败、神学思想僵化、控制世俗权力等）是宗教改革兴起的根本原因。正因为天主教会内部问题严重，新教徒才将主要矛盾对准教廷，甚至认为奥斯曼的入侵是“上帝在警告罗马教廷”——这一态度本质是新教徒借外部事件强化对教廷的批判，与“教会内部积弊”直接相关，A项正确；“新旧两派”指新教与天主教，二者的根本冲突（如“因信称义”“因行称义”、教会权威与《圣经》权威）确实存在，但材料的核心是新教徒对奥斯曼帝国的态度，而非“新旧两派根本立场冲突”，排除B项；资本主义发展是宗教改革的“深层经济背景”（如新兴资产阶级反对教会经济剥削、追求思想自由），但材料中新教徒的态度直接指向宗教层面的教廷批判，而非资本主义发展的诉求，排除C项；“完全丧失人心”过于绝对，排除D项。 9.【答案】D。 【解析】选D。新教（尤其是加尔文派）将自然视为“彰显神意的理性体系”，认为研究自然规律是理解上帝意志的途径。新教倡导的勤奋、理性、实证价值观，为实验科学提供了文化土壤，推动科学家以严谨态度观察、实验和验证，D项正确；题干仅说明宗教改革提供“土壤”而非根源，排除A项；题干强调宗教改革与科学革命的促进关系，而非对立，排除B项；题干聚焦新教自身理念（预定论、自然观）对科学的影响，未提及天主教瓦解的直接作用，排除C项。 10.【答案】C。 【解析】选C。近代科学只在西方社会产生，与“西欧社会特定的态度和机构”密切相关，这包括了政府、大学、人们的观念等一系列因素，C项正确；材料并没有指出大学与近代科学间的关系，排除A项；材料提及的是当时西欧存在有利于科学和自然哲学发展的条件，不是说科学和自然哲学发达，排除B项；材料并没有涉及思想自由和学术活跃，排除D项。 11.【答案】B。 【解析】选B。13世纪的社会环境可能缺乏对科学方法的迫切需求，所以实验科学思想没有得到推广和认同。文艺复兴时期人文主义的兴起和对技术的需求等因素推动了科学的发展，由此说明时代需求是科学发展的重要动力，B项正确；题干没有涉及科学思想对人文主义的影响，排除A项；题干的主旨是说明科学发展与时代需求之间的关系，并不是强调思想解放推动社会变革，排除C项；“各界共识”的说法显然以偏概全，排除D项。 12.【答案】B。 【解析】选B。科学革命通过一系列重大的科学发现和理论突破，改变了人们对自然和宇宙的认识，推动了理性思维的发展，最终使科学成为解释世界的主要方式，B项正确；根据所学可知，迫害这些科学家的是罗马教会，与专制王权无关，排除A项；材料中的转变主要是受科学研究成果的影响，排除C项；罗马教会势力的衰落是结果，不是主要原因，排除D项。 13.【答案】C。 【解析】选C。理性、假设、推演正是自然科学研究的方法与基本原则，说明启蒙思想家受到了当时的自然科学发展及其思维方式的影响，C项正确；材料中启蒙思想家强调理性的思维方式，但未提及人的本能和情感，排除A项；启蒙运动要构建未来社会的理想蓝图，包括天赋人权、自由平等等，但材料的重心是强调运用理性的思维方式而不是对宗教的态度，排除B项；“假设”不是“虚假”，从材料看“假设”是科学的方法，而“虚假”则是结果与性质，排除D项。 14.【答案】C。 【解析】选C。《波斯书简》通过虚构波斯贵族视角批判法国社会，影射现实问题，符合启蒙思想家借文学形式传播理性、批判旧制度的特征。孟德斯鸠是启蒙运动代表人物，其作品创作于1721年，正值启蒙思想流行时期（17世纪末至18世纪），C项正确；文艺复兴时期是14—17世纪，与材料中时间不符，排除A项；科学革命是16—17世纪，与材料中时间不符，排除B项；民族国家形成主要在中世纪晚期至近代早期，与材料描述的时间不符，排除D项。 二、非选择题 15.【答案】 （1）内容：地理探索与新航路开辟；生物演化研究；人类社会形态探索。（6分） （2）观点：生产力发展是社会变革的终极动力。（1分） 内涵：社会经济发展、生产方式变革决定阶级关系与社会结构变化。（2分） 史实阐释：新航路开辟后，欧洲商品经济发展与资本主义萌芽推动殖民扩张，封建庄园经济瓦解，新兴资产阶级崛起，引发文艺复兴、宗教改革等社会变革运动，最终促使封建制度向资本主义制度转型，体现生产力对生产关系和社会形态的决定作用。（4分） 【解析】（1）第（1）题内容：根据材料“卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记略》”“加尔维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现”可知，地理探索与新航路开辟；根据材料“华莱士发表《论控制新物种发生的规律》”“达尔文出版《物种起源》，以其在南美海岸航行考察的自然地理、动植物及人种等发现为基础，系统论证了物种的起源与进化理论”可知，生物演化研究；根据材料“梅因出版《古代法》，提出人类社会形态最初是父系社会，由专制族长统治，家庭是社会基本单位”“巴霍芬出版《母权论》，提出人类社会形态最初不是父系社会，而是母系社会”“恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》……私有制和国家必将消亡”可知，人类社会形态探索。 （2）第（2）题根据材料“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展”可知，观点为生产力发展是社会变革的终极动力。根据材料“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级”可知，内涵是社会经济发展、生产方式变革决定阶级关系与社会结构变化。关于史实阐释：结合所学可从近代欧洲资本主义萌芽、商品经济发展推动新航路开辟，带来的殖民扩张、封建制度崩溃，引发文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等角度具体阐述生产力决定生产关系和社会形态。如新航路开辟后，欧洲商品经济发展与资本主义萌芽推动殖民扩张，封建庄园经济瓦解，新兴资产阶级崛起，引发文艺复兴、宗教改革等社会变革运动，最终促使封建制度向资本主义制度转型，体现生产力对生产关系和社会形态的决定作用。 学科网（北京）股份有限公司 $