精品解析：广东惠州市第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

惠州一中2029届高一（上）10月综合学情调研 历史 考试时长：75分钟 满分：100分 一、单选题（每道题只有一个选项是正确答案，每题3分，共计75分） 1. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（ ） A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C. 单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 2. 近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ） A. 印证了“春秋五霸”的政治格局 B. 反映了中华文明多元一体的特点 C. 证明中原率先成为中华文明核心 D. 说明了统一多民族国家已经建立 3. 商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行（ ） A. 扩大了商朝的疆域范围 B. 形成了部族之间的血缘认同 C. 宣示了商王的统治权力 D. 加强了内服外服的商业联系 4. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 5. 据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（ ） A. 禅让制度的长期影响 B. 王位继承方式的变化 C. 君主寿命的时代差异 D. 血缘纽带关系的弱化 6. 西周的“盟”是周天子主持的制度性礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。春秋时期，“盟誓”之风盛行。据统计，诸侯国之间举行盟誓近200次。这表明，春秋时期（ ） A. 周天子仍然拥有至上的权威 B. 中央集权制度开始确立 C. 诸侯间的矛盾得以有效解决 D. 传统政治秩序遭到破坏 7. 据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（ ） A. 军事理论的形成 B. 生产方式的变革 C. 政治制度的演进 D. 地形地势的利用 8. 考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 材料 结论 A 内蒙古克什克腾旗出土商朝青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区 B 山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片 春秋早期已经使用铁器 C 湖北大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片 大冶铜矿的开采时间不早于东周 D 西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头） 秦朝军队主要使用铁制兵器 A. A B. B C. C D. D 9. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（ ） A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 10. 诸子百家对历史的叙述存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》以尧、舜、禹为出发点阐释自家学说：韩非认为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点；邹衍用五行学说解释虞、夏、商、周的更迭。这表明（ ） A. 思想家以复古作为主要政治目标 B. 历史认知差异导致学派内部分化 C. 诸子通过还原历史重塑社会秩序 D. 各派寻求理论依据应对社会变动 11. 秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变( ) A. 消除了与中央抗衡的地方割据势力 B. 使得官僚体制成为当时社会的主宰 C. 破除了世家大族垄断官场的情形 D. 是减少决策失误的有效途径之一 12. 秦统一过程中,对“新地”(新近征服之地)明确提出“匡饬异俗"的要求,通过移民和推行严刑峻法来强行改变“新地”原有的民间风俗,匡正“新地”民众思想。这一举措（ ） A. 消除了旧文化的影响 B. 产生了华夏认同观念 C. 缓和了各民族的矛盾 D. 埋下了秦速亡的隐患 13. 论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列选项中能够体现上述认识的是 A. 分封诸侯王，郡国并存 B. 划分监察区，建立十三部刺史 C. 限制相权，建立“中朝”决策机制 D. 设司隶校尉，加强对官吏的监督 14. 西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（ ） A. 群言百家影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融 C. 人口流动利于区域开发 D. 地方特产丰富人们生活 15. 唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是 A. 调整好中央与地方的关系 B. 将知识分子引入统治集团 C. 集思广益以减少决策失误 D. 分散相权以强化君主权力 16. 下表是宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋（71） 南宋（62） 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 此表据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ） A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 宰相权力日益下降 D. 科举制度功能弱化 17. 如图呈现的是两宋时市舶司收入情况，这些数据说明两宋时期（ ） A. 海外贸易的发展 B. 中央集权的松弛 C. 纸币的大量发行 D. 商标广告的出现 18. 元世祖忽必烈下令编修国史，同时修辽、金二朝史书；元顺帝明确确立宋、辽、金三朝同为正统各自记载年号、分修史书的原则，还将西夏、喀喇汗等政权都归入中华政权体系。元代统治者此举意在（ ） A. 全面推行依法治国理念 B. 促进各地区经济文化交流 C. 强化大一统的国家观念 D. 严格按社会政治等级秩序 19. 明清时期，江南地区甘蔗、油菜籽、茶树等经济作物种植范围不断扩大。在成熟时节，农民将收获的油菜籽卖给商人或油坊，多者可运销外地。这直接反映了当时（ ） A. 南方手工业制品畅销海外 B. 人地矛盾日益突出 C. 商品经济得到进一步发展 D. 商帮活动具有地域特色 20. 如图是按照某一历史小专题制作的示意图，其中①②处依次应填的是（ ） A. 宋朝 设西域都护 B. 元朝 设立澎湖巡检司 C. 元朝 设驻藏大臣 D. 明朝 设伊犁将军 21. 识别和运用历史地图是学习历史的基本方法之一。如图所示形势的出现与近代某条约的签订密切相关。该条约是（ ） A. 《天津条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 22. “洋务运动、辛亥革命没有完成启蒙，中国移植了民主宪政，却出现了严重水土不服，民主自由没有成为一种社会常识和社会共识。”材料指出了新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 地位 23. 如图是《人民日报》1956年刊载的部分内容。该报刊内容可用于了解（ ） A. 土地改革 B. 抗美援朝 C. 第一个五年计划 D. 十一届三中全会 24. 下表是1970—1978年间中国对外贸易总额。这一局面的出现主要得益于（ ） （单位：亿美元） 年份 进口总额 出口总额 进出口总额 1970 23.3 22.6 45.9 1978 108.9 97.5 206.4 A. 第三世界国家兴起 B. 中国外交打开新局面 C. “左”倾错误的纠正 D. 国际紧张局势的缓和 25. 如表是某研究性学习小组收集到的资料，请判断此小组的研究主题应该是（ ） 资料类型 主题名称____ 图片 《凤阳农民打花鼓庆丰收》 讲话稿 邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日） 民谣 大包干、大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 A. 真理标准问题大讨论 B. 家庭联产承包责任制 C. 对外开放格局的形成 D. 市场经济体制的建立 二、材料题（两道题，共计25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周武王灭掉商朝后建立西周，定都镐京。西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创新，初期分封了多个诸侯国，以宗法制为根本，多数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分给功臣和其他诸侯的后人，由此形成了周天子家天下的政治局面，更好地管理了西周初期的王室体系，实行井田制以促进奴隶社会的发展，创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料二 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周对夏商制度继承与发展的表现，并分析这种继承与发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 齐国管仲推行“相地而衰征”，依据土地肥瘠分等征税，“山泽各致其时”，管控山林川泽开发时序，同时“通齐国之鱼盐于东莱”，鼓励商业流通，使齐“九合诸侯，一匡天下”。魏国李悝实行“尽地力之教”，督促农民精耕细作，以“平籴法”调控粮食供需，“故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也”。秦国商鞅秉持“治世不一道，便国不法古”，废井田、开阡陌，“重农抑商”，“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”，为秦统一奠基。 ——摘编自赵靖《中国经济思想史》 （1）根据材料一，分别提取图1、图2的历史信息，并说明二者之间的关系 （2）根据材料二，概括春秋战国时期经济政策的特点，结合所学知识分析其时代背景 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州一中2029届高一（上）10月综合学情调研 历史 考试时长：75分钟 满分：100分 一、单选题（每道题只有一个选项是正确答案，每题3分，共计75分） 1. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（ ） A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C. 单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代（中国）。结合所学可知，私有财产是财产归私人所有的一种财产占有方式，在私有财产制度下，生产资料、产品、房屋、土地、工具和其他一切财物归私人所有，其生产和分配由私人自行决定，而单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件，体现了私人墓葬中出现的器物体现了其归属私人所有，反映了私有财产的出现，C项正确；遗址出土有陶器和较多陶器碎片，陶器体现了手工业的发展，但这并未强调陶器归属，不能体现私有财产，排除A项；多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，没有贫富差距，排除B项；D项说明当时人类的陶器制作具备一定的水平，但是不能证明当时出现私有制，排除D项。故选C项。 2. 近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ） A. 印证了“春秋五霸”的政治格局 B. 反映了中华文明多元一体的特点 C. 证明中原率先成为中华文明核心 D. 说明了统一多民族国家已经建立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，考古工作者在江西发现的战国中期墓葬，融合了越文化、楚文化和江淮文化等文化因素，其形制与中原墓葬有相似之处等，反映了中华文明多元一体的特点，B项正确；战国时期的墓葬不能印证“春秋五霸”的政治格局，排除A项；材料不足以证明中原率先成为中华文明核心，排除C项；战国中期统一多民族国家尚未建立，排除D项。故选B项。 3. 商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行（ ） A. 扩大了商朝的疆域范围 B. 形成了部族之间的血缘认同 C. 宣示了商王的统治权力 D. 加强了内服外服的商业联系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是商代中国。结合所学，商朝实行内外服制度，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系，材料中“商王带着他的‘子姓’分族巡行一方”，通过“当地部族进贡、商王赏赐、当地部族派人随从”等方式宣示了商王的统治权力，C项正确；结合所学“巡视一方”指的是在自己国家疆域之内巡视，故“巡视一方”不会“扩大商朝疆域范围”，排除A项；结合所学，在商朝内外服制度下仍是众邦国林立的状态，部族之间并未形成血缘认同，被巡视之处给商王纳贡，接受赏赐，会产生政治认同，而不是“血缘认同”，被巡视的地方派人加入商王队伍只会起到随从助威的作用，会产生政治认同，也不会形成“血缘认同”，B项不符合史实，排除B项；材料中“纳贡、赏赐”在当时主要属于政治行为，不是商业行为，对加强内服外服商业联系作用不大，排除D项。故选C项。 4. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，西周时期，国人虽能对军国大事发表意见，甚至影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君也只是更换宗主，这说明即使国君可能因国人的意见而被更换，但新立的国君依然是基于血缘关系的继承，维护了血缘政治的传统，说明血缘政治色彩浓厚，B项正确；“军国大事取决于国人”说法错误，国人虽能发表意见并产生一定影响，但最终决定权不在国人，排除A项；材料中并未体现王权与神权紧密结合的相关内容，排除C项；材料表明宗法制度在当时依然发挥着重要作用，并非遭到破坏，排除D项。故选B项。 5. 据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（ ） A. 禅让制度的长期影响 B. 王位继承方式的变化 C. 君主寿命的时代差异 D. 血缘纽带关系的弱化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息可知，从商朝到西周，王位继承方式由“兄终弟及为主”转变为“父死子继为主”。这说明王位世袭方式发生了一定转变。故答案为B项；禅让制强调选贤举能，材料信息没有涉及，排除A项；材料没有信息涉及君主寿命的长短，并且它与王位世袭方式没有必然联系，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。 6. 西周的“盟”是周天子主持的制度性礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。春秋时期，“盟誓”之风盛行。据统计，诸侯国之间举行盟誓近200次。这表明，春秋时期（ ） A. 周天子仍然拥有至上的权威 B. 中央集权制度开始确立 C. 诸侯间的矛盾得以有效解决 D. 传统政治秩序遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】A.春秋时期，诸侯擅自结盟，说明周天子的权威下降，错误。 B.中央集权制度确立于秦朝，错误。 C.盟誓频繁不等于矛盾被解决，春秋时期诸侯间盟誓多是矛盾激化的产物，错误。 D.西周规定诸侯不能私自结盟，春秋时期诸侯之间却频繁盟誓，说明周天子在礼乐、分封等方面的权威崩塌，传统政治秩序遭到破坏，正确。 故选D项。 7. 据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（ ） A. 军事理论的形成 B. 生产方式的变革 C. 政治制度的演进 D. 地形地势的利用 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西周、战国晚期（中国）。材料显示周武王时期，军队较少，战国晚期各诸侯国军队数量大为增加，据所学可知，这是因为战国时期社会经济得到发展，在人口迅速增加的基础上，军队的数量也必然增加，B项正确；题干涉及时段是周武王至战国晚期，据所学可知，周武王时期也有军事理论只不过战国时期伴随着兵家的出现，军事理论更系统，排除A项；据所学可知，“政治制度的演进”说法笼统，指代不明，政治制度与军队数量的多少没有必然关系，排除C项；材料仅显示周武王至战国晚期军队数量明显增加，据材料无法得出是因为战国时期战争中人们对地形地势的利用导致军队数量增加，排除D项。故选B项。 8. 考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 材料 结论 A 内蒙古克什克腾旗出土商朝青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区 B 山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片 春秋早期已经使用铁器 C 湖北大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片 大冶铜矿的开采时间不早于东周 D 西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头） 秦朝军队主要使用铁制兵器 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.内蒙古出土商朝青铜器，可能是经贸易、交流或迁徙传入，不能据此直接断定商朝统治范围到达内蒙古，错误。 B.在晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片，是当时使用铁器的直接实物证据，可得出春秋早期已经使用铁器，正确。 C.大冶铜矿遗址出土东周陶片，只能说明该遗址在东周时期有活动，无法据此断定开采时间“不早于东周”，错误。 D.仅凭秦陵兵马俑坑出土铁镞，不能推出秦朝军队“主要使用”铁制兵器，以偏概全，错误。 故选B项。 9. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（ ） A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的老子认为礼的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物，而孔子则认为礼是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式，二者尽管对礼的看法有所不同，但提出观点的出发点是相同的，即都出于对西周礼乐制度的反思，只是一个赞同，一个批评而已，故选A；由于老子代表的是奴隶主旧贵族的利益，阶级上的差异性使得其不可能迎合封建贵族的诉求，排除B项。老子主张小国寡民，主张退回夏商周之前的社会当中去，C项不是老子的诉求，排除；老子和孔子生活于春秋时期，他们都主张退回到以前的社会当中去，故他们的主张并未得到统治者的积极支持，排除D。 10. 诸子百家对历史的叙述存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》以尧、舜、禹为出发点阐释自家学说：韩非认为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点；邹衍用五行学说解释虞、夏、商、周的更迭。这表明（ ） A. 思想家以复古作为主要政治目标 B. 历史认知差异导致学派内部分化 C. 诸子通过还原历史重塑社会秩序 D. 各派寻求理论依据应对社会变动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，春秋战国时期，社会处于大变革阶段，周王室衰微，礼崩乐坏，各学派为应对社会变动，需构建理论体系以阐释现实问题。不同学派对历史的差异化叙述，本质是为自家学说寻找合理性依据，D项正确；仅儒、墨部分思想带有复古倾向，韩非明确反对复古，邹衍侧重历史规律，排除A项；学派分化的根源是社会阶层立场与治国理念差异，历史认知是理论工具而非分化主因，排除B项；诸子对历史的叙述多为“借古喻今”，而非客观“还原”，如韩非的历史阶段论服务于现实变法，排除C项。故选D项。 11. 秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变( ) A. 消除了与中央抗衡的地方割据势力 B. 使得官僚体制成为当时社会的主宰 C. 破除了世家大族垄断官场的情形 D. 是减少决策失误的有效途径之一 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝在全国推行郡县制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志，故B项正确；A项“消除”的说法错误，排除A；C项是科举制，排除C；D项与郡县制无关，排除D。 12. 秦统一过程中,对“新地”(新近征服之地)明确提出“匡饬异俗"的要求,通过移民和推行严刑峻法来强行改变“新地”原有的民间风俗,匡正“新地”民众思想。这一举措（ ） A. 消除了旧文化的影响 B. 产生了华夏认同观念 C. 缓和了各民族的矛盾 D. 埋下了秦速亡的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦在统一过程中，对“新地”强行推行自己的文化风俗，用严刑峻法来匡正民众思想，这种做法忽视了“新地”民众长期形成的文化传统和生活习惯，会引起当地民众的不满和反抗情绪，这些不满和反抗不断积累，成为秦速亡的隐患之一,D项正确；旧文化在长期发展中已深深扎根，不可能通过这样的举措就“消除”旧文化的影响，这种表述过于绝对，排除A项；秦对“新地”的强制政策，重点在于强行改变风俗和思想，并非促进文化交流融合以产生华夏认同观念，且这种强制手段可能还会引起当地民众的反感，不利于华夏认同观念的产生，排除B项；这种强硬的手段不仅不会缓和各民族的矛盾，反而容易引起“新地”民众对秦统治的反感和抵触情绪，激化民族矛盾和社会矛盾，排除C项。故选D项。 13. 论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列选项中能够体现上述认识的是 A. 分封诸侯王，郡国并存 B. 划分监察区，建立十三部刺史 C. 限制相权，建立“中朝”决策机制 D. 设司隶校尉，加强对官吏的监督 【答案】A 【解析】 【详解】“划清了界限……重建了秦的中央集权官僚政治”表明汉代与秦朝原有的体制已经不同，但实际上却又是对秦朝体制的重建，因此涉及于此的体制是郡国并行制，既有秦朝郡县制的内容，又有分封诸侯的内容，故A项正确；B项是汉代创新的，与题意不符合。C项涉及的是君主专制，与材料强调中央集权不符。对官吏的监督的体制秦朝也有，故不符合题意，排除D项。 14. 西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（ ） A. 群言百家影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融 C. 人口流动利于区域开发 D. 地方特产丰富人们生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西晋时期的中国。根据材料“因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的”，可知中原汉族人民普遍借鉴了少数民族的服饰和生活习惯，体现了当时中原汉族人民与周边少数民族之间的经济文化交融，B项正确；中原百姓社会风尚的改变是民族交融的结果，而不是群言百家说教的产物，排除A项；中原地区本来就是政治、经济中心，不存在区域开发的问题，排除C项；“头巾、系带儿、裤边儿”是少数民族地区的生活习惯，而不是地方特产，排除D项。故选B项。 15. 唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是 A. 调整好中央与地方的关系 B. 将知识分子引入统治集团 C. 集思广益以减少决策失误 D. 分散相权以强化君主权力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目的，排除C项。故选D项。 【点睛】 16. 下表是宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋（71） 南宋（62） 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 此表据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ） A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 宰相权力日益下降 D. 科举制度功能弱化 【答案】B 【解析】 【详解】通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官情况可知，北宋时期宰相祖辈担任高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所减少；两宋时宰相祖辈担任无官职记录的人数和比重较大，说明越来越多的没有强大政治背景的平民有机会担任宰相职务，体现了当时社会阶层流动性加强，B项正确；南宋时期任职宰相的人，其祖辈是高级、中级官员的情况大大减少，而祖辈无官职记录的情况明显增多，说明世家大族影响削弱，排除A项；材料没有涉及宰相的权力的变化，排除C项；社会阶层流动性加强，这是科举制功能强化的体现，排除D项。故选B项。 点睛：本题属于表格类试题，解题的关键在于依据表中不同出身宰相的比重变化，结合两宋时期科举制的相关内容分析即可。 17. 如图呈现的是两宋时市舶司收入情况，这些数据说明两宋时期（ ） A. 海外贸易的发展 B. 中央集权的松弛 C. 纸币的大量发行 D. 商标广告的出现 【答案】A 【解析】 【详解】A.市舶司是宋代管理海外贸易、征收外贸税收的官方机构，市舶收入的不断增长，反映出海外贸易规模扩大，体现了海外贸易的发展，正确。 B.材料仅提及市舶司的税收数据，未体现中央对地方管控力度变化，错误。 C.材料只体现海外贸易税收的数额变化，未涉及纸币发行的相关信息，错误。 D.材料为市舶司收入柱状图，未涉及商标广告相关的内容，错误。 故选A项。 18. 元世祖忽必烈下令编修国史，同时修辽、金二朝史书；元顺帝明确确立宋、辽、金三朝同为正统各自记载年号、分修史书的原则，还将西夏、喀喇汗等政权都归入中华政权体系。元代统治者此举意在（ ） A. 全面推行依法治国理念 B. 促进各地区经济文化交流 C. 强化大一统的国家观念 D. 严格按社会政治等级秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容是修史确立正统归属，和依法治国理念无关，错误。 B.该举措属于文化修史领域的政治行为，直接目的并非促进经济交流，错误。 C.元朝将宋、辽、金都定为正统，把西夏、喀喇汗等政权归入中华政权体系，意在说明各政权都属于中华历史，强化大一统的国家观念，论证元朝统治的正统性，正确。 D.题干没有涉及社会等级秩序的相关内容，和四等人制的等级规则无关，错误。 故选C项。 19. 明清时期，江南地区甘蔗、油菜籽、茶树等经济作物种植范围不断扩大。在成熟时节，农民将收获的油菜籽卖给商人或油坊，多者可运销外地。这直接反映了当时（ ） A. 南方手工业制品畅销海外 B. 人地矛盾日益突出 C. 商品经济得到进一步发展 D. 商帮活动具有地域特色 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到农民把经济作物卖给商人、油坊并运销外地，没有涉及手工业制品外销海外的信息，错误。 B.题干讲述江南经济作物商品化的现象，没有体现人地矛盾相关内容，错误。 C.明清江南经济作物种植范围扩大，农产品大量投入市场进行交易，直接反映商品经济得到进一步发展，正确。 D.材料仅提及商人收购农产品，没有出现商帮以及商帮地域特色的相关信息，错误。 故选C项。 20. 如图是按照某一历史小专题制作的示意图，其中①②处依次应填的是（ ） A. 宋朝 设西域都护 B. 元朝 设立澎湖巡检司 C. 元朝 设驻藏大臣 D. 明朝 设伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元、清（中国）。根据材料信息“①②处依次应填的是”结合所学知识可知，宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务，雍正年间，西藏地方噶伦内讧平息后，僧格、马喇成为正式的驻藏大臣，是为清朝在西藏设置驻藏大臣之始，因此，C项正确；宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署,而不是宋代，时间不符，排除A项；澎湖巡检司是元朝设置于澎湖列岛的官署，不符合②的时间信息，排除B项；宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署,而不是明朝，时间不符，排除D项。故选C项。 21. 识别和运用历史地图是学习历史的基本方法之一。如图所示形势的出现与近代某条约的签订密切相关。该条约是（ ） A. 《天津条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（中国）。根据材料中图片信息可知，从北京到山海关的铁路沿线由列强派兵驻守，中国军队不得驻守，这是1901年签订的《辛丑条约》的内容，D项正确；《天津条约》是第二次鸦片战争期间签订的条约，与题干内容不符，排除A项；《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的条约，不符合题意，排除B项；《马关条约》是甲午中日战争后签订的条约，开放了沙市、重庆、苏州、杭州，而题干内容体现了《辛丑条约》内容，排除C项。故选D项。 22. “洋务运动、辛亥革命没有完成启蒙，中国移植了民主宪政，却出现了严重水土不服，民主自由没有成为一种社会常识和社会共识。”材料指出了新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息“洋务运动、辛亥革命没有完成启蒙，移植了民主宪政，却出现了严重水土不服”“民主自由没有成为一种社会常识和社会共识”结合所学可知，在革命果实被袁世凯窃取后，中国的先进知识分子开始学习西方的思想文化，1915年，开始了新文化运动，以民主、科学为旗帜来启发民智，所以材料信息反映的是新文化运动的背景，A项正确；新文化运动的内容不足以概括整个材料，排除B项；新文化运动前期的中心在北京，后期转移到上海，与材料信息无关，排除C项；新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，材料没有提及新文化运动的地位，排除D项。故选A项。 23. 如图是《人民日报》1956年刊载的部分内容。该报刊内容可用于了解（ ） A. 土地改革 B. 抗美援朝 C. 第一个五年计划 D. 十一届三中全会 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年（中国）。据本题材料图片信息可知，要把祖国建设成为富强的社会主义工业大国，结合时间“1956年”可知是第一个五年计划，C项正确；1950-1952年进行的土地改革，排除A项；1953年，取得抗美援朝的胜利，排除B项；1978年召开十一届三中全会，排除D项。故选C项。 24. 下表是1970—1978年间中国对外贸易总额。这一局面的出现主要得益于（ ） （单位：亿美元） 年份 进口总额 出口总额 进出口总额 1970 23.3 22.6 45.9 1978 108.9 97.5 206.4 A. 第三世界国家兴起 B. 中国外交打开新局面 C. “左”倾错误的纠正 D. 国际紧张局势的缓和 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1970—1978年间（中国）。材料表格数据是20世纪70年代中国对外贸易的大幅度增长，根据所学知识判断，主要原因在于中国与西方国家关系正常化，中国外交打开新局面，推动对外贸易增长，B项正确；第三世界国家经济实力有限，并非是贸易增长的主要原因，排除A项；纠正“左”倾错误与材料内容无关，排除C项；70年代国际形势依然处于美苏冷战对抗中，没有明显缓和，排除D项。故选B项。 25. 如表是某研究性学习小组收集到的资料，请判断此小组的研究主题应该是（ ） 资料类型 主题名称____ 图片 《凤阳农民打花鼓庆丰收》 讲话稿 邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日） 民谣 大包干、大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 A. 真理标准问题大讨论 B. 家庭联产承包责任制 C. 对外开放格局的形成 D. 市场经济体制的建立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。材料中的研究性学习小组收集的资料包括了图片、讲话稿和民谣，这些资料都与农村改革有关。图片《凤阳农民打花鼓庆丰收》描绘了农民庆祝丰收的场景，讲话稿是邓小平在1980年关于农村政策问题的讲话，而民谣则反映了家庭联产承包责任制的政策实施情况。这些资料指向了中国在20世纪80年代初期在农村地区实施的改革开放政策，特别是家庭联产承包责任制，B项正确；真理标准问题大讨论表现的是十一届三中全会的内容有关，与材料内容不符，排除A项；材料主要反映当时农村生产的发展，没有涉及对外开放，排除C项；中国社会主义市场经济的建立在21世纪初期，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 二、材料题（两道题，共计25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周武王灭掉商朝后建立西周，定都镐京。西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创新，初期分封了多个诸侯国，以宗法制为根本，多数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分给功臣和其他诸侯的后人，由此形成了周天子家天下的政治局面，更好地管理了西周初期的王室体系，实行井田制以促进奴隶社会的发展，创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料二 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周对夏商制度继承与发展的表现，并分析这种继承与发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因。 【答案】（1）表现：王位世袭制；宗法制；分封制；井田制；礼乐制。 意义：推动了早期国家制度的发展；延续并巩固了家天下的局面；加强了周天子对地方的政治统治；促进了奴隶社会经济发展；维系了奴隶制等级观念，巩固了奴隶主阶级的社会地位，维护了社会秩序的稳定。 （2）原因：周朝宗法、分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流和交融；春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融；中原各国经济文化有了较大发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小题要求指出西周对夏商制度继承与发展的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从国家权力传承制度、血缘政治与权力分配制度、地方行政管理制度、土地与经济制度、社会等级规范制度等角度进行概括。意义：本小题要求分析这种继承与发展的意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从国家制度建设、权力继承与统治格局、中央对地方治理、社会经济、社会等级与社会秩序等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求概括先秦时期民族交融发展的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政治制度与文化认同、人口流动 、战争冲突、经济文化发展等角度进行概括。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 齐国管仲推行“相地而衰征”，依据土地肥瘠分等征税，“山泽各致其时”，管控山林川泽开发时序，同时“通齐国之鱼盐于东莱”，鼓励商业流通，使齐“九合诸侯，一匡天下”。魏国李悝实行“尽地力之教”，督促农民精耕细作，以“平籴法”调控粮食供需，“故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也”。秦国商鞅秉持“治世不一道，便国不法古”，废井田、开阡陌，“重农抑商”，“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”，为秦统一奠基。 ——摘编自赵靖《中国经济思想史》 （1）根据材料一，分别提取图1、图2的历史信息，并说明二者之间的关系 （2）根据材料二，概括春秋战国时期经济政策的特点，结合所学知识分析其时代背景 【答案】（1）信息：图1反映的是铁器的使用，图2反映的是土地私有制的确立。关系：铁器的使用是当时生产力变革的重要表现，推动了土地私有制的确立。 （2）特点：多元探索，因地制宜；以富国强兵为核心；重视农业基础；注重资源管控与调控。时代背景：铁器牛耕的推广推动了生产力发展，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立；周王室衰微，诸侯争霸频繁，各国亟需通过经济改革实现富国强兵；百家争鸣推动治国理念多元化，法家、儒家等思想影响政策取向。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：春秋战国时期（中国）。信息：根据材料“图1春秋战国时期的生产工具”“图2废井田，开阡陌”并结合所学知识，可知图1反映的是铁器的使用，图2反映的是土地私有制的确立。关系：结合所学知识，可知春秋战国时期铁器的使用是当时生产力变革的重要表现，推动了土地私有制的确立。 【小问2详解】 本题是特点、背景题。时空是：春秋战国时期（中国）。特点：根据材料“齐国管仲推行‘相地而衰征’，依据土地肥瘠分等征税”“魏国李悝实行‘尽地力之教’，督促农民精耕细作”并结合所学知识，可知多元探索，因地制宜；根据材料“同时‘通齐国之鱼盐于东莱’，鼓励商业流通”“魏国李悝实行‘尽地力之教’，督促农民精耕细作，以‘平籴法’调控粮食供需，‘故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也’”并结合所学知识，可知以富国强兵为核心；根据材料“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”并结合所学知识，可知重视农业基础；根据材料“以‘平籴法’调控粮食供需，‘故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也’”并结合所学知识，可知注重资源管控与调控。时代背景：根据材料“齐国管仲推行‘相地而衰征’，依据土地肥瘠分等征税”并结合所学知识，可知铁器牛耕的推广推动了生产力发展，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立；根据材料“同时‘通齐国之鱼盐于东莱’，鼓励商业流通”“魏国李悝实行‘尽地力之教’，督促农民精耕细作，以‘平籴法’调控粮食供需，‘故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也’”并结合所学知识，可知周王室衰微，诸侯争霸频繁，各国亟需通过经济改革实现富国强兵；结合所学知识，可知百家争鸣推动治国理念多元化，法家、儒家等思想影响政策取向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $