内蒙古自治区通辽市第三中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

第一单元综合测试卷 1.百鸟唱和鸣声嘹亮 (2分) 2.贮数1i60 sè(2分) 3.C(2分) 4.告别了小学的稚嫩，我们也迎来了成长的新篇章。(2分) 5.①海日生残夜( ②江春入旧年③随君直到夜郎西 ④枯藤老树昏鸦⑤古道西风瘦马(5分，每空1分) 6.示例：汗水燃烧激情(2分) 7.A(2分)【解析】第①处，咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。盛 气凌人：傲慢的气势逼人。句中形容夏日太阳令人惊惧，用 “咄咄逼人”恰当。第③处：莅临：来到，来临，多用于贵宾。造 访：前往访问，拜访。根据语境“特别是一位国家队运动员”可 知，来的这个人是贵宾，应用“莅临”。 8.示例：跑道是追梦的战场，接力是团结的桥梁，奔跑是青春的 模样！小小接力棒，传递的是勇气，承载的是希望，凝聚的是 力量。七年级×班的运动健儿们，加油！愿你们步伐如风，同 心协力，为班争光！胜利就在前方！(3分) 等级赋分标准： 内容(1分)：紧扣接力赛、团结、为班级争光，情感积极，符合 场景。 修辞(1分)：至少用到比喻、排比中的一种；两种都用到 更佳。 语言与格式(1分)：语言通顺、有感染力，80字左右，无明显 语病、错别字。 答案解析 9.(1)到，等到(1分)(2)上，呈(1分) 自然和谐共生的赞美之情。(3分) 10.曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，对待他非常客气。 16.示例一：“自然”。选文开篇点题，交代自己对乡村自然的喜 (3分) 爱，由自己回到乡村后眼前所见自然之景，回忆起童年时乡 11.①关羽受刘备厚恩，誓以共死，不背弃刘备：②关羽被擒，拜 里人采摘黄芩、小柴胡、益母草的自然之乐，字里行间洋溢着 为“偏将军”，为报答曹操的厚待，杀了颜良，解了白马之围， 对自然的喜爱。 然后才离开。(2分) 示例二：“和谐”。作者由眼前所见之草木，回忆起草木在孩 12.通过甲文，我看到了一个爱才惜才、宽厚的曹操。(2分)通 子、在大人眼中的重要性，进而主要介绍了黄芩、小柴胡、益 过乙诗，我看到了一位胸怀宽广、踌躇满志、渴望建功立业、 母草三种草药的习性与采摘经历。无论是乡里人采摘草药， 抱负远大的曹操。(2分) 还是草药之于乡里人的作用，都可见人与自然之间的和谐共 【参考译文】 生，表达了“我”对与自然和谐相处生活的珍视与喜爱。 【甲】建安五年，曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军， 示例三：“乡愁”。作者开篇交代自己越来越喜欢回到乡村， 对待他非常客气。袁绍派造大将军颜良进攻白马，关明策马 结尾也表明自己总会走进山里，去看看这些草木。不论是回 驰入千军万马之中刺杀颜良，（袁绍的）众多将领没有人能够 乡，还是见到草木，作者都难掩喜悦之情，表达了作者对故乡 抵挡他，于是解了白马之围。当初，曾操佩服关羽的为人，现 的深深眷念之情。(3分) 察他的心情神态并无久留之意，便派遣张辽利用私人感情去 17.各地博物馆活动主题都围绕生物多样性，形式多样、趣味十 询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曾公待我情义深厚， 足，融科普知识与互动体验于一体，普及自然科学，吸引大众 但是我受刘将军的深思，发誓与他同生死，不能背弃他。我 参与、(2分) 终将不能留下，必当立功来报答曾公后才离开。”张辽把关羽 18.①建设国家公园，保持自然生态系统的原真性和完整性： 的话回报给曹操，曹操认为他是义士。等到关羽杀了颜良， ②学习生物多样性的相关知识：③开设实践活动，参与到生 曹公知道他一定会离去，多加赏赐。关羽将曾操赏赐的东西 物多样性保护行动中：①秉持生态文明理念，发挥科技与创 全部封存起来，呈上书信告辞，然后到袁绍军中投奔刘备去 新的作用。(4分) 了。左右的人想去遮他，曹操说：“各人都是为了自己的主 19.示例：保护旗舰物种离不开保护栖息地。(1分)初雯雯带领 人，不要追了。” 网友种植四十多万棵灌木柳苗，为河狸创造了一个良好的栖 13.①喜欢观察草木，嗅它们的芳香；②从小与它们熟识，把它们 息地，最终帮助河狸由162窝提升到190窝，而河狸修建的 当作伙伴；③知道各种草木的习性，对它们的作用如数家珍； 水坝又会聚集鱼群，引来鸟类、小型兽类和昆虫，维护了生物 ④尊重、呵护草木，不踩疼它们；⑤用它们时，不采尽挖绝，留 多样性。(3分) 有余地；⑥每一次回乡，总会走进山里看看这些草木。 20.(1)衍太太不能人群。(1分)行太太和蔼可亲的外表下隐藏 (3分) 着坏心眼，不是一个令人喜欢的形象。(1分)她心术不正， 14.(1)“疼”表面是黄芩的感受，实际上是指农人的感受，这是 给“我”看不健康的书籍，唆使“我”偷母亲的首饰变卖，没有 种情感的投射：(1分)表现了农人对黄芩的珍视、爱护之情。 给“我"留下温馨的回忆。(1分) (1分) (2)示例：长妈妈是一个迷信、唠叨、善良、朴实的底层劳动妇 (2)运用拟人的修辞手法，将“初春的风”“苏醒的小溪”人格 女形象。她有一些封建迷信的习惯，如元旦让“我”说吉利 化；(1分)生动形象地写出了风的自得自在、溪水的轻盈欢 话、吃福橘等，但她也非常关心“我”，为“我”做了许多事，比 快：(1分)表达了“我”回乡时的喜悦之情。(1分) 如给“我"”讲长毛的故事，不辞辛苦地为“我”买来心心念念的 15.①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚 《山海经》，满足了“我”对知识和新奇事物的渴望，让“我”对 感情：②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然 她产生了敬意和感激。(2分) 的感恩之情：③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与21.略。(40分)第一单元综合测试卷 时间：120分钟满分：100分· 得分：」 等级： 一、积累与运用(20分) 班主任计划征集同学们新学期以来的随笔，汇编成册，命名为《晨曦微露一 我的初一新生活》。 请按照提示完善下面三篇随笔，准备上交。 2026年9月11日星期五晴 ①八月的校园，百鸟唱和，鸣声嘹亮，仿佛在欢迎我们这群初入中学大门的学子们。②币路旁那几株柱花，毫不吝啬地散 发出沁人心脾的芳香。③刚进入操场，映入眼帘的是一片壮阔景象，紫色的校服海洋中，偶尔跃动着蓝色、白色等其他颜色的 身影。④我相信，他们都和我一样，心中充满着对中学生活的憧憬。 告别了小学的稚城，我们也迎来了新篇章的成长。正如朱自清笔下的小草一样，zù蓄力量，努力地破土而出，精神抖su,不断 迎接新的挑战。 1.请用正楷字书写“百鸟唱和，鸣声嘹亮”八个字。（2分) 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 以 zhù( )蓄 抖sǒu( 嘹亮() 吝啬() 3.文段中的第①~④句是对初中校园的描述，其中使用比喻修辞方法的一句是( )(2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.文段中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分)》 斯 郁 2026年9月18日星期五阴 这个周五下午，语文老师带着我们走进了古诗文的世界：“行在路上，举手垂眸，所见所闻总能让古人遐思万千。王湾离家漫游，行至 北固山，于① ,② '(《次北固山下》)中悟出了自然的理趣；李白听闻好友被贬，在《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》中用‘我寄愁心与明月，③ '寄托对朋友的牵挂和同情：马致远思念故乡，在《天净沙·秋思) 中用‘④ ,小桥流水人家，⑤ '将植物、动物等景物巧炒组合，描绘了一幅苍凉萧索的 深秋晚景图。” 5.请将上面文段中横线①~⑤处的缺失内容补充完整。(5分) 2026年9月30日星期三晴 秋季运动会如约而至，秋高气爽，太阳已没有夏日那般的①。操场上彩旗飘扬，主席台上挂着巨幅标语“运动，就辉 煌，②”，到处洋溢着节日般的喜庆气筑。开幕式时，各班级方阵依次入场，步伐整齐，口号响亮，展现了我们的青春活力与 班级风采。特别是一位国家队运动员的③让我们倍受鼓舞，据说他曾是我们的校友。比赛期问，大家奋力拼搏，彰显出一 个优秀集体同心协力的精神风貌。 6.请仿照运动会标语前半句，给横线②处写一个与之相对称的句子： (2分) 7.在文段中横线①③处填人词语，全都正确的一项是( )(2分) A.①咄咄逼人③莅临 B.①咄咄逼人③造访 C.①盛气凌人③莅临 D.①盛气凌人③造访 8.校广播室征集加油稿，请你运用比喻、排比等修辞手法为将要参加接力赛的同学们写一份加油稿， 鼓励他们团结一致，为荣誉而战。(80字左右)(3分) 二、阅读(40分) (一)阅读下面古诗文，完成9一12题。（11分) 【甲】建安五年，曹公①禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马②，羽策马刺良于 万众之中，绍诸将莫能当者，逆解白马围。初，操壮关羽之为人，而察其心神无久留之意，使张辽以其 情问之，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，要当立效以 报曹公乃去耳。“辽以羽言报操，操义之。及羽杀颜良，操知其必去，重加赏赐。羽尽封③其所赐，拜书 告辞，而奔刘备于袁军。左右欲追之，操曰：“彼各为其主，勿追也。” 【注释]①曹公：曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。②白马：地名。③封：封存。 【乙】《观沧海》 9.根据提示解释加点词。（2分) 文言语句 方法提示 解释词语 课内迁移：与“及其日中如探汤”的“及”词义 及羽杀颜良 (1) 相近。 “拜”在《古代汉语词典》中的义项为：①古代一种表 (2) 拜书告辞 示敬意的礼节：②湃谢，拜见：③授予官职：④上，呈。 (换文字) 10.将下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。 11.请结合选文谈谈“曹公义之”的理由。（2分) 12.通过甲文、乙诗，你看到了一个怎样的曹操？(4分) (二)阅读下面选文，完成13一16题。（14分) 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落 的农舍，摸一摸身边的一草一木，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松 柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声， 默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱， 草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是 伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命 草”一它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传、口口相授， 对各种草木的习性、作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而 生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋 泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得 缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开， 顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。 山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总 会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可 认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细 长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感 风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来 它先知，新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三 天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。 采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤 掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友。初春的 风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待 融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽 冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌 木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风 中，它们纷纷点头应答… 13.你从哪些地方读出来“我”把草木当成“老友”的？请结合文章内容简要概括。（3分) 14.结合全文，根据括号中的提示，进行赏析。（(5分) (1)农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。（体会加点 词语的表达效果)(2分) (2)初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。 (请从修辞的角度进行赏析)(3分) 15.作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？(3分) 16.读完这篇散文，你也许会想到“自然”“和谐”“乡愁”等词语，请结合选文内容，任选一个词语谈谈 你的看法。(3分) (三)阅读下面的材料，完成17一19题。（10分) 【材料一】 ①习近平主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上宣布，中国正式设立三江 源、大熊猫、东北虎豹等第一批国家公园。此批国家公园涉及青海、西藏、四川等10个省份，均处于我 国生态安全战略格局的关键区域，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重，点保护野生 动植物种类。 ②国家林业和草原局有关负责人表示，建设国家公园，就是要把自然生态系统最重要、自然景观 最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分保护起来，保持自然生态系统的原真性和完整性， 体现全球价值、国家象征、国民认同，给子孙后代留下珍贵的自然资产。 【材料二】各地博物馆探秘生物多样性主题话动一览表 博物馆 主题活动 活动简介 带领大小朋友了解生物多样性的前世今生，让他们“化身”亚洲象、 昆明动物博物馆 “什么是多样星球"探索之旅 滇金丝猴等各种动物进行沉浸式互动体验。 近距离观察并拍摄蝴蝶、天牛、飞蛾等昆虫，将照片发送至微信后台参与 南京紫金山昆虫博物馆 微距昆虫摄形大赛 活动评比，前三名可获赠昆虫博物馆年卡一张。 了解鲸的基本形态、生活环境、主要类群以及与人类的关系，给人们 上海自然博物馆 《鲸的寻游》科普舞台剧 带来深入浅出、生动有趣的科学知识。 【材料三】 ①“生物多样性，与我们的日常生活息息相关。其实一朵云也有其多样性。”近日，武汉市第十二 中学的选修课“生物多样性的版画表达”开课了。这学期，师生们将在这门课上共同学习“生物多样 性”的相关知识，还将进行相关实践、研究，并用艺术的方式演绎“生物多样性”。 ②研究显示，目前陈列在全世界商场和超级市场里的商品种类数量已经远超地球上生物种类的 数量，在商品种类迅速增加的同时，生物种类正在急剧减少，对地球生态环境产生严重影响。“生物 多样性的版画表达”课程里包含了生物、地理、艺术等学科知识，能提高学生的综合学习能力，也能培 养他们的环保意识，帮助他们看到“多样性”的世界。 ③“对生物多样性的理解，决不能仅仅停留在书本知识上，后期课程里我们还会开展一系列实践 活动，让学生能真正参与到生物多样性保护的行动中。”柳娜老师说。通过引导学生用艺术的方式演 绎生物多样性，有利于将相关知识和理念传播得更远，进而让越来越多的中国人重视生物多样性的 保护。 ④在中国的新疆，“90后”女孩初雯雯，带领中国百万年轻网友干了一件大事：4年来，帮助河狸 由162窝提升到190窝，使得这一国家一级保护动物的种群数量增长了20%。阿勒泰是中国仅有的 河狸分布区，这些擅长“修水坝”的小家伙被称为动物界的工程师。河狸坝能改变水位，聚集鱼群，吸 引鸟类筑巢，继而引来小型兽类和昆虫，所以每一个河狸坝都能给更多野生动物提供新的生存环境， 提升当地生物多样性水平。2018年，她发起了为河狸种植灌木柳的公益项目“河狸食堂”，让超过一 百万名网友知道了原来中国也有河狸，他们捐出零食钱给河狸宝宝们建起了一个超级食堂一四十 多万棵灌木柳苗。 (摘编自《格言》) 【材料四】 ①地球上的生物经过千百万年的演化，可以说每一个物种都有属于它自己的位置，这是不以人类 意志为转移的。保护好珍稀动物离不开生物多样性。“每个地区都有它的旗舰物种，比如江豚、大熊 猫、东北虎。但我们发现，单纯保护好它，阻力很大，因为还要保护好它的食物，保护好它的栖息地等 等。”江苏省动物学会科普委副主任姜盟解释，只有保护生物多样性，才能保护住旗舰物种，否则所有 的野生动物保护或是生态区域保护都是空谈。 (摘编自《新华日报》评论) ②中国生态文明建设取得显著成效，得益于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，也离不开 科技的有力支撑。接下来，要继续秉持生态文明理念，进一步发挥科技在产业结构和能源结构调整中 的作用，大力发展可再生能源；进一步发挥创新在建立绿色低碳循环发展经济体系中的作用，把生态 优势转化为发展优势。 (摘编自《科技日报》评论) 17.各地博物馆举办的主题活动有什么共同特点？请根据材料二写出你的探究结论。(2分) 18.该如何保护生物多样性？请结合上述材料简要概括。（4分) 19.有网友曾质疑初雯雯，认为她发起的公益项目对于保护生物多样性没有意义。请结合材料三、四， 反驳网友的观点。（4分) (四)名著阅读。（5分) 20.(1)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面 哪个人物不能人群？请选出人物并说明理由。（3分) 阿长 范爱农 衍太太 (2)《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些人给我们留下了深刻印象，如 长妈妈。请简要概括其性格特点。（2分) 三、作文(40分) 21.阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 成长路上，总有一些瞬间，悄悄留在心底。或许是一次鼓励，或许是一次帮助，或许是某个不 经意的眼神与举动…生活里一定也有这样让你深受触动、难以忘怀的人或事。 请你回忆当时的情景，完整写下这件事，表达自己的真实感受。 要求：①标题自拟，除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现 真实的地名、校名、人名等相关信息。