内容正文:
化学质量检测参考答案
一、选择题
1.B
6.D
11.D
2.B
7.A
12.B
3.B
8.B
13.B
4.C
9.
D
14.C
5.c
10.D
15.B
二、非选择题
16.(13分)
(1)4:79
(2)药匙:试管
(3)随手关水龙头(或一水多用等)
(4)混合物:难溶固体
(5)18%:ABC
(6)甲:2:1:氢、氧:是
17.(3分)
(1)C
(2)强
(3)锂金属
18.(12分)
(1)锥形瓶
(2)H,0,0H,0+02t:B:只需要从分液漏斗中补充双氧水
(3)向上排空气法
(4)氧气不易溶于水:后:未等气泡连续均匀冒出就收集
(5)KMnO4:先把导管从水槽中取出
(6)a:将带火星木条放在b端,若复燃则已满
19.(7分)
(1)⑤
(2)其他条件相同时,过氧化氢溶液浓度越大,涌出柱状泡沫效果越好
(3)催化剂(酵母)质量
(4)10mL:胶头滴管
(5)减少适量催化剂直至天平平衡
(6)AB
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相对原子质量:N一140一16H一-10-一12
一、选择题(共15分)本部分共包括15小题,每小题1分。每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求。
1、用空气泵向鱼池中鼓入空气,主要目的是补充能供给鱼呼吸的
A.氮气B.氧气
C.二氧化碳D.稀有气体
2、下列变化,属于化学变化的是
A.分离液态空气获得氮气和氧气B石墨在一定条件下转化为金刚石
C,水结成冰
D.蜡烛熔化
3、空气的组成成分中,体积分数最大的是
A.02
B.N2
C.CO2
D.稀有气体
4、榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊气味,这说明
A.微粒质量很小
B.微粒体积很小
C.微粒在不断运动
D.微粒间有空隙
5、氧原子的相对原子质量为16,下列说法正确的是
A.氧原子核内有16个质子
B.一个氧原子的质量为16g
C.一个氧原子的质量是一个碳原子质量的,的16倍
D.一个氧原子的质量是一个碳原子质量的16倍
6.下列说法不正确的是
A原子的质量几乎都集中在原子核中
B在化学变化中分子分解成原子,原子不再分,重新结合成新分子
C在原子中:核电荷数等于质子数等于核外电子数
D一壶水烧开时,壶盖被顶开,是由于水分子变大
7、下列物质由离子构成的是
A.氯化钠
B.氨气
C.铜
D.氧气
8、2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宜传国家水网建设,凝聚社
会共识,保护水资源。下列做法不符合该理念的是
A.南水北调改善水资源分布不均B.澄清的工业废水可以直接排放
C.不向河流中扔垃圾
D.生活污水净化后再排放
9、下列应用中,利用了物质化学性质的是
A.石墨做铅笔芯B.用金刚石割玻璃C.用铜做导线D.用氮气做食品保护气
10、下列方法不能达到目的的是
A.用带火星的木条放入气体中根据现象区分空气和氧气
①
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B.通过通入石灰水观察是否变浑浊区分二氧化碳和氮气
C.通过观察颜色区分氧化镁和四氧化三铁
D,用燃着的木条放入气体中根据是否熄灭区分氨气和氮气
11、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是
60
纸
30
A.加入固体粉末
B.滴加液体
C.读取液体体积
D.加热液体药品
12、下列物质中有两种物质混合而成的混合物是
A.净化后的空气B、充分加热高锰酸钾后剩余的固体C.二氧化锰D.冰水混合物
13、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.
制取氧气时,始终收集不到氧气一可能是装置漏气
B.用量筒量取42.5ml水时,量取水的实际体积少于42.5ml一可能是仰视凹液面的最
低处读数了
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一可能是集气瓶里没有放水或沙子
D.给试管里的碳酸氢铵加热时,试管炸裂一可能是试管口向上倾斜了
14、下列反应中(反应条件略),既属于氧化反应又属于化合反应的是
A.水→氢气+氧气
B.石蜡+氧气→二氧化碳+水
C.镁+氧气→氧化镁
D.水+二氧化碳+碳酸
15、由下列实验及现象可推出相应结论不正确的是
A
◇
C
D
下冷
实
烧杯
验
成
将带火量木条伸入装
检验氢气的纯度
把铁丝放入空气中
满某气体的集气瓶中
现
点燃氢气时发出
烧杯内壁有无色液滴产生
象
尖锐燥鸣声
铁丝没有燃烧
带火星的木条复燃
结
论
氢气不纯
氧气不支持然烧
该气体是氧气
石蜡燃烧有水生成
二、非选择题(共35分)本部分共包括4小题。
16.(13分)完成下列填空:
(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)由种元素组成。其相对分子质量是
(2)取用粉末固体试剂一般(填一种仪器名称,下同)用做少量试剂的反应容器,在
常温或加热时使用的玻璃仪器是
(3)水是生命之源,我们要养成节约用水的好习惯,请写出一种节约用水的做法」
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(4)了解桶装水和自来水
类型
水源
主要净化流程
杀菌方式
桶装水
自来水或山泉水、地下
水源→检测水质+过滤→杀菌
紫外线和臭氧
水等
自来水
江河、湖加和水库等
水源+沉淀+过滤→吸附→杀菌
氯气或二氧化氯
从物质的分类角度分析,桶装水、自来水均属于(填混合物或纯净物)净化流程中的
“过滤”,主要是除去水中杂质(填“难溶固体”或“色素和异味”)
(5)小组同学利用下图所示装置进行实验(暖宝宝里含有铁粉)。反应结束后打开弹簧夹,
水从量筒中流入广口瓶,最后量筒内剩余的水是23mL。根据本实验数据测得空气中氧气的
体积分数是
上述结果与理论值相比有误差,引起该误差的原因可能是(填序
号)
弹簧夹
150mL
空气
暖宝宝
发热体包
50mL
水
A瓶中发热体包内铁粉量不足
B装置漏气
C,未恢复至室温就打开弹簧夹,记录量简内剩余水的体积
(6)兴趣小组的同学进行了如图实验:
步骤一:用排水法收集一瓶氧气
步骤二:氢气在的该瓶氧气中燃烧
纯净氢气
现象:集气瓶壁上有液滴
图1
图2
甲同学利用图】装置进行电解水实验探究水的组成。
(填甲、乙)玻璃管中产
生的气体是氢气。一段时间后甲乙玻璃管中的气体体积比大约是
。该实验说明了水
是由
元素组成的。乙同学利用图2所示的实验及现象也探究水的组成,你认为该
实验
(填是、否)合理。
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17、(3分)阅读下列材料。
传统液态娌离子电池多采用石墨作负极材料,固态俚电池可使用锂金属作负极材料,锂
金属与石墨的比容量对比情况如图1。比容量越商,电池的能量密度越大,使得相同体积或
重量的电池能为电动汽车提供更长的续航里程。传统液态娌离子电池和固态娌电池的电解质
分别为有机液态电解质、无机因态电解质,两者热稳定性对比情况如表1。
s000
%
4000
3860
1000外
息2000
1000
372
0
锂金属
图)
石墨
表1两种电解质的热稳定性对比
电解质类型
热稳定性
固态电解质
强(>300℃)
液态电解质
弱(<100C)
相比传统液态娌离子电池,固态锂电池具有电解质不易泄露,不易引发火灾或爆炸的优
点。未来,随着相关技术的不断突破,固态电池将进一步实现能量密度的大幅提升和更高
的安全性,助力汽车产业向绿色、智能、节能的新能源时代迈进。
依据材料内容,回答下列问题。
(1)传统液态锂离子电池中,多采用的负极材料是(填化学式)。
(2)使用固态锂电池比传统液态锂离子电池更安全,从电解质热稳定性角度分析,其原因
是固态电解质热稳定性
0
(3)为提高电动汽车的续航里程,图1中更适合作为电池负极材料。
18、(12分)在实验室里制取氧气,根据下列装置图,回答问题:
7
(1)仪器a的名称是
(2)若同学们在实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气,同时生成水,该反应的符号表达
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式是
。应选用的发生装置是
。若反应停止了,为了继续产生氧气需要
进行的操作是
(填“只需要从分液漏斗中补充双氟水”或“需要
从分液漏斗中补充双氧水并且需要向容器内补充二氧化锰”)
(3)C收集方法的名称是
。
(填向上排空气法或向下排空气法)
(4)用E收集氧气的原因是
。集气瓶集满氧气后,从水中移出
(填“前”
或“后”)盖玻璃片。收集的氧气不纯的常见原因是
(写出一条即可)。
(5)若用AE装置制取氧气,选用的反应物是
(写化学式)。实验结束后(填
“先灭酒精灯”或“先把导管从水槽中取出”)。
(6)若用F装置收集氧气,则气体应从导管一(填“a”或“b”)端通入,验满的方法
是
19、(7分)化学兴趣小组进行趣味化学实验。双氧水(过氧化氢溶液)、发泡剂、催化剂
混合后,迅速涌出柱状泡沫。小组同学思考:影响涌出柱状泡沫效果的因素有哪些呢?
于是进行下面的对比实验。向烧杯A中加入10mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向
烧杯B中加入4mL水和不同质量的催化剂(酵母)。将两只烧杯中的液体混合,记录泡沫
溢出烧杯口所需时间(泡沫溢出烧杯所需时间越短涌出柱状泡沫效果越好)
烧杯A
烧杯B
A、B混合后泡
实验
沫溢出烧杯所
序号
过氧化氢溶液浓度
发泡剂/滴
酵母质量g
水mL
需时间/S
⑦
10%
5
0.1
85
②
10%
5
0.2
4
42
③
10%
5
0.4
10
④
5%
5
0.4
30
⑤
15%
5
0.4
5
【实验结论】
(1)涌出柱状泡沫效果最好的是
。
(填实验序号)
(2).对比实验③④⑤得到的结论是:
(3)实验①②③进行对比的目的是:探究在其他条件相同时,
对涌出柱状泡沫
效果的影响情况。
【实验反思】
(4)量取10mL不同浓度的过氧化氢溶液应该选用
(填10ml、50ml)的量筒和
(填仪器名称)。
(5)称量0.4g催化剂的质量时,天平指针偏左,正确的操作是
(6)已知过氧化氢溶液有腐蚀性,浓度越大腐蚀性越强,分解时放热。据此实验过程中下
列做法正确的是
(填标号)。
A.实验过程中,应佩戴护目镜
B.柱状泡沫喷出时,要避免溅到皮肤、衣物上
C.柱状泡沫喷出后,可以用手触摸
D.清洗仪器时,反应后的物质可以直接倒入水槽中
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