第三章 物态变化 章末提升试题 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

第3章 物态变化 章末提升试题 2026-2027学年上学期初中物理人教版（新教材）八年级上册 一、单选题 1．秦皇岛的冬天最低气温可达-20℃，读作（   ） A．负20度 B．零下20度 C．摄氏负20度 D．负20摄氏度 2．物理实验课上，小丽用温度计测量热水的温度。她将温度计的玻璃泡浸入热水中。下列操作正确的是（　　） A．为了稳定放置，温度计玻璃泡可以轻轻接触容器底 B．只要读数迅速，水温可以短暂超出温度计标注的测量范围 C．将温度计浸入热水后，应立即读数以避免温度下降 D．读数时，温度计的玻璃泡应继续停留在热水中 3．北京某日气温为-8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为-8℃ D．湖底的水温为-8℃ 4．小明和家人吃火锅时，点了一款新推出的“网红”精品肥牛，如图所示。发现盛肥牛的盘子中间冒着“白气”，询问后得知，原来是盘子中间的小碗里加了干冰和水，小明仔细观察后还发现小碗里面的水看起来在“沸腾”。下列说法正确的是（　　） A．肥牛周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 B．肥牛周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 C．小碗里的水“沸腾”是因为干冰升华成气态二氧化碳从水中冒出 D．小碗里干冰升华放热使碗中的水吸热后沸腾 5．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雨的形成是甲到丙的过程 6．下列诗句描绘的自然景象中，属于凝华现象的是（     ） A．露似真珠月似弓 B．已是悬崖百丈冰 C．菊残犹有傲霜枝 D．天街小雨润如酥 7．“长征七号”遥十运载火箭采用新一代液氧煤油发动机，燃料燃烧后产生大量的水蒸气与二氧化碳。当火箭到达温度为-80℃至-90℃的高空区域时，喷射的高温水蒸气急速冷却，变为固态的冰晶，如图，形成壮观的火箭云，犹如“太空水母”。“太空水母”形成过程中发生的物态变化是（     ） A．液化 B．凝固 C．凝华 D．升华 8．二氧化碳灭火剂是一种具有一百多年历史的灭火剂，价格低廉，获取、制备容易。关于二氧化碳灭火器下列说法错误的是（　　） A．二氧化碳从储存容器中喷出时，会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸收部分热量，起到冷却降温从而灭火的作用 B．二氧化碳气体密度大于空气密度，可以阻断燃烧物与空气接触，进行阻燃从而灭火 C．之所以要把二氧化碳液化封装，是为了减小体积，便于存储 D．瓶内二氧化碳喷出时迅速汽化成二氧化碳气体需要放热 9．2026年1月1日起，我国全面禁产含汞体温计，该体温计将逐步退出历史舞台。《天工开物》中记载了用朱砂矿石提炼水银（液态汞）的工艺。如图所示，加热密闭锅内的朱砂使其与氧气发生化学反应，生成汞蒸气，冷却后，倒扣的锅内壁布满水银。锅内壁水银形成的物态变化是（     ） A．液化 B．升华 C．汽化 D．凝固 10．高性能计算机的CPU芯片工作时通常用“热管”进行散热。如图所示，“热管”一般分为加热段、绝热段和冷却段。吸热芯内的液体工作物质在加热段变为气体，气体沿通道移动至冷却段放出热量同时变为液体，流回至加热段完成循环。关于“热管”的工作过程，下列说法正确的是（     ） A．吸热芯内的液体工作物质吸收热量变为气体是升华现象 B．加热段发生的物态变化需要放出热量 C．气体移动至冷却段发生的物态变化是液化 D．“热管”的作用是将空气中的热量传递到计算机中 11．小明利用甲、乙两种液态物质做研究凝固过程的实验，得到了温度-时间图像，如图所示。下列分析中不正确的是（   ） A．甲在第2min时是液态 B．甲在ab段吸热 C．甲的凝固点是48℃ D．乙是非晶体 12．在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（　　） A．蔬菜放置一段时间后会变蔫，是因为蔬菜中的水汽化了 B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住是因为水凝固了 C．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤，这是利用了液化放热 D．煮饺子时，当水沸腾后继续加热，水量减少，因为水汽化了 二、填空题 13．如图所示的体温计是根据液体的____________________规律制成的；在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中__________（选“能”或“不能”）用该体温计测量温度。 14．小明借助AI“豆包”，与摄尔西斯展开了一场跨时空对话，共同探讨温标原理。摄尔西斯介绍：在标准大气压下，我把纯净的冰水混合物定为；不用冰块标定，是因为冰块温度___________（选填“可能低于”或“一定等于”），而冰水混合物在熔化过程中温度___________（选填“保持不变”“升高”或“降低”），适宜作为温度标定的标准。 15．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，干冰迅速_________（填物态变化名称）成二氧化碳气体，使高空中的水蒸气_________（填吸放热的情况）变化成小冰晶或小水滴，下落而形成了雨。 16．科学家计划利用空间站的激光为地球轨道上的废弃卫星减速使之坠入大气层烧毁。如图所示，可以用大功率激光短暂照射卫星的B面，其表面金属________（选填“吸热”或“放热”）直接________（填物态变化的名称）成气体向外喷射而出，从而使卫星减速。 17．寒冬，在开车过程中如果不开空调，挡风玻璃上会产生雾，影响司机视线，如图所示。你认为这些雾是在玻璃的________（填“内”或“外”）侧，通常司机会向玻璃吹热风，这样不仅加快了液体表面空气流速，又提高了液体_______，雾很快就消失了。雾消失的过程中发生的物态变化是________（吸/放）热的。 18．“消防安全，重于泰山！”小筱同学在学校组织的安全演练活动中，看见了如图所示的液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用__________的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时拔掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白气”，“白气”是______________选填“二氧化碳”“水蒸气”或“小水滴”）。 19．棉花糖是儿童喜爱的食品，其制作过程是：将蔗糖倒入棉花糖机中央离心机内的加热腔里，加热成糖液，该过程是______（填物态变化名称），高速旋转的离心机将糖液从加热腔侧边的金属细网格中甩出后变成糖丝，这个过程中糖液______（选填“吸收”或“放出”）热量，此时用竹签将糖丝缠绕起来就是棉花糖。 20．图甲是小明“探究某物质熔化特点”实验得到的温度随时间变化的图像。该物质是___________（晶体/非晶体），在时测得其温度如图乙所示为___________℃，此时该物质处于___________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 三、作图题 21．小花生活在贵州最热的城市，八月某一天的温度在之间。上午时，小花将一支玻璃体温计放置在窗台，请你在图中画出从上午到晚上这段时间内，玻璃温度计的示数T随时间t变化的大致图像。 四、实验题 22．在“探究某固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明采用水浴法进行加热，如图甲所示。 (1)组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是________（填序号）； ①试管、温度计　　②陶土网　　③装水的烧杯　　④酒精灯 (2)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质________； (3)小明根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示。由图像可知： ①AB段该物质吸收热量，温度________，该物质在第时处于________状态；该熔化过程持续________。 ②该物质熔化时的特点是________由实验可推断熔化的条件是：________。 23．如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置。      (1)如图A和B分别是甲、乙两组同学所做的实验，安装器材时应该按照____________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，且安装过程酒精灯应该____________（选填“点燃”或“不点燃”）；图C是他们绘制的沸腾图像，图线所选择的装置应是B，原因是B装置加了密闭盖子，使得水面的气压____________（选填“升高”或“降低”）； (2)如图D是他们观察水____________（选填“已经”或“未”）沸腾实验中出现的情景； (3)当温度接近时，丙、丁两组同学每隔1 min记录一次温度，表格中的数据有一处错误，是第____________分钟测量的温度； (4)为了准确测量水的温度，____________（选填“能”或“不能”）将温度计从水中拿出来进行观察读数； (5)根据表格里纠正后的数据，请你在图E小方格纸上画出温度随时间变化的图像 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度 85 87 89 92 94 96 97 98 97 98 98 五、计算题 24．物理科技小组发现一支完好的温度计示数已经不准确，在标准大气压下，放入冰水混合物中示数为，放入沸水中示数则为。求： (1)此时这支温度计每上升代表实际温度上升多少摄氏度？（保留两位小数） (2)若测一个物体温度，温度计的示数为，其所对应的实际温度是多少？ (3)如果一杯热水的实际温度为，则显示温度是多少？ 六、综合题 25．夏天，小明在“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践活动中。 (1)研究电冰箱内的温度分布情况。 ①需用到的实验器材有实验室普通温度计、冰箱、秒表和小团湿棉花； ②小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同。每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如下表； 位置 冷藏室上部温度/℃ 冷藏室中部温度/℃ 冷藏室下部温度/℃ 冷冻室温度/℃ 温度 7 6 3 -15 ③小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋。小明通过查阅资料，了解到鸡蛋在2~5℃中可保存约20天，7~10℃中可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏，为了进行保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适的位置是______； A．冷藏室上部  B．冷藏室中部 C．冷藏室下部 D．冷冻室 ④为了获得普遍规律，小明重做以上实验时，实验时若把湿棉花换成干棉花包裹温度计玻璃泡，相同位置测量的温度比用湿棉花测量的数值会______。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (2)研究冰箱中霜的主要来源。 ①小明发现将食物放入冰箱冷冻室前，用保鲜膜包裹好食物再放进冰箱，可以减慢食物中水分______（写物态变化），这样做______（选填“容易”或“不容易”）在电冰箱中产生霜； ②小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门6h后，打开发现水已经全部结冰，但冰箱冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10min打开冰箱门一次观察碗内水的状态，6h后水也全部结冰，但此时冰箱冷冻室的内壁上霜却明显增多；根据以上实验，冰箱中的霜主要是来自冰箱______（选填“内部”、“外部”或“食物中”）的水蒸气凝华形成的，要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是_______。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C C C C D A C 题号 11 12 答案 B C 1．D -20℃读作零下20摄氏度或负20摄氏度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．D A．温度计玻璃泡不可以碰到容器底，若温度计玻璃泡碰到容器底会导致测量结果不准确或损坏温度计，故A错误； B．水温超出温度计测量范围可能损坏温度计或无法读数，故B错误； C．温度计浸入热水后需等待示数稳定后再读数，立即读数不准确，故C错误； D．读数时玻璃泡继续留在热水中能保证玻璃泡中液体温度与热水温度一致，使测量结果准确，故D正确。 故选D。 3．A A．冰的下表面温度是0℃，所以A是正确的； B．冰的上表面温度是-8℃，所以B是错误的； C．冰的上表面和下表面的温度是不同的，所以C是错误的； D．湖底水的温度是4℃，所以D是错误的。 故选A。 4．C AB．肥牛周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故AB错误； CD．小碗里的水“沸腾”是因为干冰升华成气态二氧化碳从水中冒出形成的现象，实际上水没有沸腾，升华吸热，故C正确，D错误。 故选C。 5．C 由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。 A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误； B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误； C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确； D．雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。 故选C。 6．C A．露是水蒸气液化形成的，故A不符合题意； B．冰是水凝固形成的，故B不符合题意； C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符合题意； D．雨一般是水蒸气液化形成的，有时也是下落的冰晶熔化形成的，故D不符合题意。 故选C。 7．C 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。高温水蒸气为气态，急速冷却变为固态的冰晶，属于凝华现象，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．D A．二氧化碳从液态迅速汽化时会吸收热量，能降低燃烧物温度，起到冷却灭火的作用，故A正确，不符合题意； B．二氧化碳密度比空气大，会覆盖在燃烧物表面，隔绝空气从而阻燃，故B正确，不符合题意； C．液化后的二氧化碳体积大幅减小，便于在灭火器中储存和运输，故C正确，不符合题意； D．液态二氧化碳汽化是由液态变为气态的过程，属于吸热过程，而非放热，故D错误，符合题意。   故选D。 9．A 根据题意，加热朱砂反应后得到气态汞蒸气，汞蒸气遇到温度较低的倒扣锅，冷却后变为液态水银，该过程物质由气态变为液态属于是液化。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C A．物质由液态变为气态是汽化，升华是物质由固态直接变为气态的过程，故A错误； B．加热段液体汽化为气体，汽化过程需要吸收热量，故B错误； C．冷却段物质由气态变为液态的过程是液化，故C正确； D．“热管”的作用是对CPU散热，将计算机产生的热量传递出去，故D错误。 故选C。 11．B A．由图知，甲在第2min还未开始凝固，所以是液态，故A正确，不符合题意； BC．由图知，ab段甲的温度保持48°C不变，所以甲是晶体，ab段是其凝固过程，凝固点是48°C，晶体在凝固过程中需要放出热量，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．乙在凝固过程中温度不断降低，所以乙属于非晶体，故D正确，不符合题意。 故选B。 12．C A．蔬菜放置一段时间后变蔫，是因为蔬菜中的水由液态变为气态，散发到空气中，属于汽化现象，故A正确，不符合题意； ‌B．用湿手去拿冷冻室的肉块时，因为冷冻室温度很低，手上的水遇冷由液态变为固态，从而使手被肉“粘”住，属于凝固现象，故B正确，不符合题意； ‌C．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，水遇到热的馒头会汽化，汽化过程是吸热过程，能使手的温度不会升得过高，从而避免被烫伤，故C错误，符合题意； D．煮饺子时，当水沸腾后继续加热，水会吸收热量，由液态变为气态，发生汽化现象，所以水量会减少，故D正确，不符合题意。 故选C。 13． 热胀冷缩 不能 液体温度计是利用液体的热胀冷缩规律制成的；因体温计量程为，水沸腾时温度超出该测量范围，故不能用该体温计测量。 14． 可能低于 保持不变 标准大气压下，只有处于熔化状态的冰水混合物温度才固定为0℃；固态冰块的温度可以低于0℃，不适宜单独作为标定基准。 冰是晶体，晶体熔化的特点是：持续吸热，但温度保持不变，因此冰水混合物在熔化过程中温度稳定，保持不变，适合作为温度标定的标准。 15． 升华 放热 [1][2]干冰是固态的二氧化碳，它在常温下很容易直接变为气态，即发生升华现象；干冰在升华的过程中，吸收热量，从而起到降温作用，当气温骤降时，空气中的水蒸气会直接变为固态的小冰晶，即发生凝华现象，放出热量；当气温骤降时，空气中的水蒸气会变为固态的小液滴，即发生液化现象，放出热量。 16． 吸热 升华 [1][2]根据物质的物态变化特点可知，物质由固态直接变成气态的过程为升华，升华需要吸收热量；当废弃卫星坠入大气层后，用大功率激光短暂照射该卫星的B面，其表面金属直接由固态吸热升华成气体向外喷射而出，从而使卫星减速。 17． 内 温度 吸 [1]寒冬时节开车，车内温度比车外高，车内空气中含有较多水蒸气，而前挡风玻璃温度相对较低，热的水蒸气遇到冷的玻璃，会放热液化形成小水滴，这些小水滴就附着在玻璃的内侧。 [2] [3]向玻璃吹热风，这样不仅加快了液体表面空气流速，又提高了液体的温度，加快了小水珠的汽化，汽化要吸热。 18． 压缩体积 小水滴 因常温下无法通过降温使二氧化碳液化，故采用压缩体积的方法将其液化装入钢瓶； 因液态二氧化碳喷出时汽化吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，即“白气”；水蒸气、二氧化碳气体均为无色不可见的气态，故“白气”是小水滴。 19． 熔化 放出 [1]将蔗糖倒入棉花糖机中央离心机内的加热腔里，加热成糖液，该过程是糖由固态变成液态的过程，属于熔化现象。 [2]高速旋转的离心机将糖液从加热腔侧边的金属细网格中甩出后变成糖丝，这个过程中糖液凝固成糖丝，凝固放热。 20． 晶体 48 固液共存 晶体的熔化特点是熔化过程中吸热但温度保持不变，温度-时间图像会出现一段水平线段；非晶体熔化时温度持续上升，没有恒温阶段。图甲中该物质有一段温度不变的熔化过程，因此属于晶体。 图乙的温度计分度值为1℃，液柱上表面对应刻度为48℃。 由图甲可知，时刻处于晶体的熔化过程中，此时该物质还在持续熔化，因此处于固液共存状态。 21． 体温计示数一开始不变，是因为体温计的示数高于当前温度，早上到中午由于气温升高，当气温升高到体温计当前示数时，之后体温计示数开始上升，中午到下午虽然气温降低，但是由于体温计有缩口结构，水银柱不会下降，温度计示数依旧稳定在温度最高时的示数，故画图时温度先不变，再升高，后不变，如图所示： 22．(1)④②③① (2)受热均匀 (3) 升高 固液共存 7 持续吸热，温度保持不变 温度达到熔点并能持续吸热 （1）实验组装遵循自下而上的原则：先确定酒精灯位置，再依次向上调整各器材高度，保证用酒精灯外焰加热，因此顺序为④酒精灯；②陶土网；③装水的烧杯；①试管、温度计。 （2）水浴法可以使试管内的物质各个部分温度均匀，因此主要目的是让物质受热均匀，同时升温缓慢，便于观察记录温度变化。 （3）由图乙可知，AB段是熔化前阶段，物质为固态，吸收热量温度升高；该物质6min开始熔化，13min完全熔化，BC段为熔化过程，因此第8min处于熔化过程中，为固液共存状态；熔化持续时间为 该物质有固定的熔化温度，是晶体，熔化的特点是持续吸热，温度保持不变；晶体熔化的条件是：温度达到熔点并能持续吸热。 23．(1) 自下而上 点燃 升高 (2)未 (3)8 (4)不能 (5) （1）[1]实验装置需先固定酒精灯，再依次安装铁圈、石棉网、烧杯、温度计，以确保用酒精灯外焰加热，并使温度计位置正确，故安装器材时应该按照自下而上的顺序进行。 [2]安装时需点燃酒精灯，是为了确保用酒精灯外焰加热，故安装过程酒精灯应该点燃酒精灯。 [3]密闭盖子会使烧杯内水蒸气无法逸出，水面上方气压增大，水的沸点随气压升高而升高，因此a图线对应的沸点更高。 （2）水沸腾前，下层水温高于上层，气泡上升时遇冷收缩，体积变小；图中气泡上升时体积减小，符合沸腾前的特征，故图D是观察水未沸腾时的情景。 （3）水沸腾时温度保持不变，表格中第7分钟温度已稳定在98℃，第8分钟降至97℃，不符合沸腾时温度不变的规律，因此为错误数据。 （4）温度计离开水后，周围空气温度低于水温，温度计示数会下降，导致测量值偏小，为了准确测量水的温度，不能将温度计从水中拿出来进行观察读数。 （5）根据修正后的数据后，在图E中根据表格数据依次描点，然后用平滑曲线连接，图像特点为：前期温度随时间上升，第7分钟后温度保持98℃不变。如图所示： 24．(1) (2) (3) （1）标准大气压下，冰水混合物的温度为，沸水的温度是，这支不准温度计对应的格数为格 所以该温度计的实际分度值为： （2）该示数与冰点示数之间的格数为格 故其实际温度为 （3）一杯热水的实际温度为，则显示温度为 则显示的温度为。 25．(1) C 偏大 (2) 汽化 不容易 外部 减少打开冰箱门的次数 （1）鸡蛋在2~5℃的环境中保存时间最长，由表格数据可知冷藏室下部温度为3℃，处于该适宜温度区间；冷冻室温度过低会冻坏鸡蛋，冷藏室上部、中部温度高于适宜区间，因此最合适的位置是冷藏室下部，故C符合题意。 湿棉花中的水分会发生蒸发，蒸发过程吸收热量，使温度计玻璃泡的温度低于周围环境实际温度；换成干棉花后，无蒸发吸热现象，温度计测量的是周围环境的实际温度，因此相同位置测量的数值比用湿棉花时偏大。 （2）食物中的水分由液态变为气态的过程属于汽化（蒸发是汽化的一种形式），保鲜膜能减慢食物中水分的汽化。 食物水分汽化减少，冰箱内水蒸气含量降低，水蒸气凝华成霜的量减少，因此不容易在冰箱中产生霜。 对比两次实验，打开冰箱门次数多的时候冷冻室内霜明显增多，说明是冰箱外的水蒸气进入冰箱后遇冷凝华成霜，故霜主要来自冰箱外部。 减少打开冰箱门的次数，可减少外部水蒸气进入冰箱，从而减少霜的产生。 学科网（北京）股份有限公司 $