精品解析：山东德州市德城区联考2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示七年级物理试题

2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级物理试题 建议用时：90分钟，满分：80分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A. 图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的 B. 图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C. 图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D. 图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越低 2. 下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同（　　） A. 唢呐 B. 埙 C. 铜锣 D. 竹笛 3. “五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长”校园合唱比赛。某班合唱队有高音、中音、低音三个声部。这里的“高”“中”“低”是指声音的（　　） A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 4. 小宋同学自制小乐器，如图1。敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。已知敲击金属管的长度越长，金属管振动频率越低。小宋同学演奏歌曲《财神到》中的“到”时，应敲击的金属管是（ ） A. a B. c C. e D. g 5. 下列关于声现象的说法，错误的是（ ） A. 声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B. 声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同 C. “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限 6. 以下措施不能达到减弱噪声目的是（ ） A. 摩托车上安装消声器 B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C. 街头设置噪声监测仪 D. 高架道路两侧建起透明板墙 7. 下列操作中，不能改变音调的是（　　） A. 改变橡皮筋的粗细，再次拨动橡皮筋 B. 改变用力的大小，再次敲击音叉 C. 改变琴弦的松紧程度，再次拨动琴弦 D. 改变手指按住的气孔个数，再次吹笛子 8. 据下图分析，下列说法正确的是（　　） A. 大象之间的“交谈”人都可以听见 B. 静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人听不见的声音 C. 家人之间说悄悄话，身边的狗无动于衷，因为悄悄话狗听不见 D. 因为大象的听觉频率和狗的发声频率没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 9. 以下例子中，不属于利用声传递信息的是 A. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C. 古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D. 利用声波来清洗钟表等精细的机械 10. 如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙的音色相同 ②乙、丙的音调不同 ③丙、丁的频率相同 ④乙、丙的响度相同 A. 只有①②正确 B. 只有②④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①④正确 11. 各种噪声严重影响了人们的日常生活，隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境。下图是某隔音房，它采用11层环保隔音材料和三层中空钢化玻璃，内吸音，外隔音，防火防潮，稳固耐用。以下说法错误的是（ ） A. 声音传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质 B. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说， C. 采用不同材料制作复合隔音墙体，声音无法在隔音材料中传播 D. 隔音房让声音在不同材料之间转换传播，从而达到减弱噪声的效果 12. 如图是一款蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A. 固体 固体 B. 固体 气体 C. 气体 固体 D. 气体 气体 13. 牛拉鼓是陕西省传统民间鼓乐，属社火表演形式。如图，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式（ ） A. 只改变击鼓角度 B. 只改变击鼓位置 C. 只改变击鼓速度 D. 只改变击鼓力度 14. 如图，是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是（ ） A. 千人合唱可以增大歌声的响度 B. 观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C. 乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D. 现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使后排观众听得更清楚 15. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递信息 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 二、填空题（每空2分，共24分） 16. 机器狗“铁蛋二号”在杭州亚运会上发挥了巨大作用，它可以通过发射和接收频率为25000Hz的______（填“次声波”或“超声波”）来探测周围5m内障碍物的情况，说明声音可以传递______（填“能量”或“信息”）。 17. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______________（选填“响度”“音调”或“音色”）；摩托车安装消声器是从________________处减弱噪声；预报地震用到的是____________（选填“次声波”或“超声波”）。 18. 甲乙音叉是同种材料制成的，用大小相同的力分别敲击它们后，示波器上得到了丙和丁两个波形。则波形图________（选填“丙”或“丁”）是敲击甲音叉得到的。 19. 如图所示是我国在6000年前制作的一支骨笛——贾湖骨笛，它上有七个音孔。骨笛演奏时发出笛声，其声源是_________（选填“骨笛”或“空气柱”）。演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的_________，用力吹奏时声音的_________变大。 20. 音乐会上，台上优美的琴声来自于琴弦的______________，琴声通过__________________传播到台下观众的。小明向家里打电话，他主要依据声音的________________（选填“响度”“音调”或“音色”）听出是妈妈接的电话。 三、实验题（每空1分，共11分） 21. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹开，小球的作用是______________  ，实验结论是________________________________  ，用到的实验方法为____________________，该装置还可以探究声音响度与______的关系； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，并逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小 ，由此推理可知：________________________________________________。 但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的____。 A.通过日常生活经验得出的； B.用实验直接证实的； C.通过理论推导出来的； D.建立在实验基础上加科学的推理得出的。 （3）如图丙所示，若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持______不变，改变______。（后两空直接选填字母：钢尺伸出桌面的长度、拨动钢尺的力度） （4）如下图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明声音可以传递_________________________ 。 （5）如下图甲、乙、丙所示曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声声波形图，其中音调最高的是上图中______________  ；蓝鲸的质量是已知海洋动物中最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，图中______________  （选填“甲”“乙”或“丙”）最有可能是蓝鲸发出的； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级物理试题 建议用时：90分钟，满分：80分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A. 图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的 B. 图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C. 图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D. 图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越低 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲中，正在发声的音叉在振动，但振动微小，不易观察。当音叉轻触乒乓球时，乒乓球被弹开，这是将音叉的微小振动放大，便于观察。这个实验说明了声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．图乙中，随着玻璃罩内的空气被抽出，听到的铃声越来越小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。故B错误； C．图丙中，把耳朵贴在桌面上能听到敲击声，说明固体可以作为传播声音的介质。但我们平时也能通过空气听到声音，所以声音也能在气体中传播，该实验不能说明声音不能在除固体外的其他介质中传播，故C错误； D．图丁中，用相同的力敲击瓶子，是瓶子和里面的水一起振动发声。瓶中水越多，瓶子和水的总质量越大，振动越慢，频率越低，音调就越低。从左到右，水量逐渐减少，振动频率越来越高，音调也越来越高，故D错误。 故选A。 2. 下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同（　　） A. 唢呐 B. 埙 C. 铜锣 D. 竹笛 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。唢呐是空气柱振动发声；埙是空气柱振动发声；铜锣是锣面振动发声；竹笛是空气柱振动发声；由此可知，铜锣是锣面振动发声，其他三者是由空气柱振动发声的，所以铜锣的发声原理与其它三种不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. “五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长”校园合唱比赛。某班合唱队有高音、中音、低音三个声部。这里的“高”“中”“低”是指声音的（　　） A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】C 【解析】 【详解】声音有三个特性：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定；响度是指声音的强弱，由物体振动的幅度决定；音色是指声音的特色，由发声体的材料、结构等决定。 在本题中，合唱队的高音、中音、低音声部，这里的 “高”“中”“低” 描述的是声音的高低，即音调。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 小宋同学自制小乐器，如图1。敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。已知敲击金属管的长度越长，金属管振动频率越低。小宋同学演奏歌曲《财神到》中的“到”时，应敲击的金属管是（ ） A. a B. c C. e D. g 【答案】D 【解析】 【详解】由歌曲的曲谱可知“到”字音调最高，发声体的振动频率最快，根据题意，对应的金属管应长度最短，应为金属管g，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 下列关于声现象的说法，错误的是（ ） A. 声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B. 声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同 C. “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限 【答案】C 【解析】 【详解】A．振动发声，并以波的形式传播，振动停止， 声音停止；故A正确． B. 声音在不同介质传播速度不同，固体大于 液体，液体大于气体；故B正确． C. 响度表示声音的大小，“引吭高歌”“低声细 语”中的“高”“低”表示的是声音的大小，故描 述的是响度．故C错误． D. 人耳能听见的声音频率为20Hz到20000Hz， 蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，属于次声波， 人耳无法听见．故D正确． 6. 以下措施不能达到减弱噪声目的是（ ） A. 摩托车上安装消声器 B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C. 街头设置噪声监测仪 D. 高架道路两侧建起透明板墙 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车安装消声器属于在声源处减弱噪声，可达到目的，故A不符合题意； B．佩戴有耳罩的头盔属于在人耳处减弱噪声，可达到目的，故B不符合题意； C．街头设置的噪声监测仪仅能测量噪声的响度等级，不具备减弱噪声的功能，无法达到目的，故C符合题意； D．高架道路两侧建透明板墙属于在传播过程中减弱噪声，可达到目的，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列操作中，不能改变音调的是（　　） A. 改变橡皮筋的粗细，再次拨动橡皮筋 B. 改变用力的大小，再次敲击音叉 C. 改变琴弦的松紧程度，再次拨动琴弦 D. 改变手指按住的气孔个数，再次吹笛子 【答案】B 【解析】 【详解】A．橡皮筋的音调和橡皮筋的粗细有关，改变橡皮筋的粗细，再次拨动橡皮筋，会改变橡皮筋的音调，故A不符合题意； B．改变用力的大小，再次敲击音叉，改变了音叉的振幅，音叉发出的声音响度改变，音调不变，故B符合题意； C．弦的音调和弦的松紧有关，改变琴弦的松紧程度，再次拨动琴弦，会改变橡皮筋的音调，故C不符合题意； D．改变手指按住的气孔个数，再次吹笛子，笛管中空气柱的长度发生了改变，空气柱的振动频率也发生了改变，会改变笛声的音调，故D不符合题意。 故选B。 8. 据下图分析，下列说法正确的是（　　） A. 大象之间的“交谈”人都可以听见 B. 静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人听不见的声音 C. 家人之间说悄悄话，身边的狗无动于衷，因为悄悄话狗听不见 D. 因为大象的听觉频率和狗的发声频率没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 【答案】B 【解析】 【详解】A．大象发出的声音的频率范围有一部分不在人的听觉频率范围之内，故A错误； B．狗的听觉频率范围是，人的听觉频率范围是，因此狗能听到人听不见的声音，故B正确； C．人发声的频率范围是，狗的听觉频率范围是，人说悄悄话狗是能听见的，故C错误； D．大象的听觉频率范围是，而狗的发声频率范围是，因此大象是能够听到狗的叫声的，故D错误。 故选B。 9. 以下例子中，不属于利用声传递信息的是 A. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C. 古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D. 利用声波来清洗钟表等精细的机械 【答案】D 【解析】 【详解】声音可以传递信息．人们根据这一特点，可以得到许多内容． 声音也可以传递能量．根据各个选项的具体做法，分别进行分析． A、雷声是下雨的信息，说明声音可以传递信息． B、工人从声音的异常中得到是否正常信息，说明声音可以传递信息． C、水手根据号角声传播时间的长度来判断距离的远近，说明声音可以传递信息． D、清洗机械是利用声音传递能量的特点来完成工作的，说明声音可以传递能量． 故选D． 10. 如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙的音色相同 ②乙、丙的音调不同 ③丙、丁的频率相同 ④乙、丙的响度相同 A. 只有①②正确 B. 只有②④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①④正确 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，甲丙丁波纹相同，音色相同，甲乙丙振幅相同，响度相同，甲乙丁频率相同，音调相同，故②④正确，①③错误，故ACD错误，B正确。 故选B。 11. 各种噪声严重影响了人们的日常生活，隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境。下图是某隔音房，它采用11层环保隔音材料和三层中空钢化玻璃，内吸音，外隔音，防火防潮，稳固耐用。以下说法错误的是（ ） A. 声音传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质 B. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说， C. 采用不同材料制作复合隔音墙体，声音无法在隔音材料中传播 D. 隔音房让声音在不同材料之间转换传播，从而达到减弱噪声的效果 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质，故A正确； B．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，故B正确； C．声音可以在固体中传播，复合隔音墙体只能减弱声音的传播，声音仍能在隔音材料中传播，故C错误； D．隔音房让声音在不同材料之间转换传播，在界面处发生反射和被材料吸收，从而达到减弱噪声的效果，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 12. 如图是一款蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A. 固体 固体 B. 固体 气体 C. 气体 固体 D. 气体 气体 【答案】B 【解析】 【详解】这款蓝牙耳机是骨传导耳机，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的声音是通过振动颞骨（固体）将声音传到听觉神经，从而听到声音，所以第一种声音的传播介质是固体。 不堵塞耳朵，可以听到周围环境的声音，周围环境的声音是通过空气（气体）传入耳道，引起鼓膜振动，从而听到声音，所以第二种声音的传播介质是气体。 综上所述，听到的声音的传播介质分别是固体和气体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 牛拉鼓是陕西省传统民间鼓乐，属社火表演形式。如图，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式（ ） A. 只改变击鼓角度 B. 只改变击鼓位置 C. 只改变击鼓速度 D. 只改变击鼓力度 【答案】D 【解析】 【详解】响度的大小与发声体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以通过改变击鼓的力度来改变振幅，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 如图，是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是（ ） A. 千人合唱可以增大歌声的响度 B. 观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C. 乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D. 现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使后排观众听得更清楚 【答案】A 【解析】 【详解】A．千人合唱，使发出的声波振幅更大，故响度更大，故A正确； B．音色表示声音的品质与特色，不同发声体，音色不同，因此观众根据音色不同来区分小号与圆号的声音，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，乐队军号发出的声音是由军号内的空气柱振动产生的，故C错误； D．现场扩音设备增大了歌声的响度，使后排观众听得更清楚，故D错误。 故选 A。 15. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递信息 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声纹锁是通过识别声音的音色来辨别不同的声音，故A错误； B．声波可以传递信息，也可以传递能量，拍打薄膜发出声音，导致烛焰晃动，这表明声音具有能量，故B错误； C．用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，水柱越高，越难振动，音调越低，故C错误； D．吹奏时手指按压不同的孔时，管内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率不同，发出的声音的音调不同，因此可以改变声音的音调，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空2分，共24分） 16. 机器狗“铁蛋二号”在杭州亚运会上发挥了巨大作用，它可以通过发射和接收频率为25000Hz的______（填“次声波”或“超声波”）来探测周围5m内障碍物的情况，说明声音可以传递______（填“能量”或“信息”）。 【答案】 ①. 超声波 ②. 信息 【解析】 【详解】[1][2]高于20000Hz的声波叫超声波，即频率为25000Hz的声波属于超声波，用超声波来探测周围5m内障碍物的情况，说明声音可以传递信息。 17. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______________（选填“响度”“音调”或“音色”）；摩托车安装消声器是从________________处减弱噪声；预报地震用到的是____________（选填“次声波”或“超声波”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 声源 ③. 次声波 【解析】 【详解】“不敢高声语”的“高”是指说话声音的大小，声音的强弱、大小对应的物理量是响度； 摩托车的消声器是直接在噪声产生的位置对声音进行削弱，属于在声源处减弱噪声； 地震发生时会伴随产生频率低于20Hz的次声波，次声波可以在大地中远距离传播，因此预报地震利用的是次声波。 18. 甲乙音叉是同种材料制成的，用大小相同的力分别敲击它们后，示波器上得到了丙和丁两个波形。则波形图________（选填“丙”或“丁”）是敲击甲音叉得到的。 【答案】丁 【解析】 【详解】声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。甲乙音叉是同种材料制成，用大小相同的力分别敲击它们， 乙音叉的叉臂短，振动时频率高，音调高；甲音叉的叉臂长，振动时频率低，音调低。在波形图中，相同时间内振动次数越多（即波形越密集），频率越高。 观察丙、丁两个波形图，丙图在相同时间内振动的次数比丁图多，说明丙图的频率高 。 由于乙音叉振动频率高，所以波形图​​丁​​是敲击甲音叉得到的。 19. 如图所示是我国在6000年前制作的一支骨笛——贾湖骨笛，它上有七个音孔。骨笛演奏时发出笛声，其声源是_________（选填“骨笛”或“空气柱”）。演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的_________，用力吹奏时声音的_________变大。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，笛声是靠骨笛中的空气柱振动产生的。 [2]演奏时用手指控制不同音孔的开闭，改变了骨笛内空气柱的长短，因此空气柱振动频率不同，所以这样做是为了改变声音的音调。 [3]用力吹奏时，空气柱振动的振幅会变大，声音的响度会变大。 20. 音乐会上，台上优美的琴声来自于琴弦的______________，琴声通过__________________传播到台下观众的。小明向家里打电话，他主要依据声音的________________（选填“响度”“音调”或“音色”）听出是妈妈接的电话。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音色 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，所以琴声来自琴弦的振动。 声音的传播需要介质，琴声通过空气传播到台下观众处。 不同发声体的音色不同，小明主要依据声音的音色听出是妈妈的电话。 三、实验题（每空1分，共11分） 21. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹开，小球的作用是______________  ，实验结论是________________________________  ，用到的实验方法为____________________，该装置还可以探究声音响度与______的关系； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，并逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小 ，由此推理可知：________________________________________________。 但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的____。 A.通过日常生活经验得出的； B.用实验直接证实的； C.通过理论推导出来的； D.建立在实验基础上加科学的推理得出的。 （3）如图丙所示，若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持______不变，改变______。（后两空直接选填字母：钢尺伸出桌面的长度、拨动钢尺的力度） （4）如下图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明声音可以传递_________________________ 。 （5）如下图甲、乙、丙所示曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声声波形图，其中音调最高的是上图中______________  ；蓝鲸的质量是已知海洋动物中最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，图中______________  （选填“甲”“乙”或“丙”）最有可能是蓝鲸发出的； 【答案】（1） ①. 放大振动 ②. 声音是由物体振动产生的 ③. 转换法 ④. 振幅 （2） ①. 真空不能传声 ②. D （3） ①. A ②. B （4）能量 （5） ①. 丙 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 音叉发声时的振动幅度很小，肉眼难以直接观察，泡沫小球可以把音叉的微小振动转化为明显的小球弹开现象，这个方法是转换法；小球被弹开直接证明了发声的音叉在振动，得出声音由物体振动产生的结论； 用不同大小的力敲击音叉，音叉振幅不同，小球弹开的幅度也不同，因此该装置还可以探究响度和振幅的关系。 【小问2详解】 玻璃罩内空气逐渐减少时声音不断变小，在此实验基础上进行科学推理：如果罩内变成完全真空，就不会传出声音，因此得出真空不能传声的结论； 因为无法实现绝对真空，这个结论无法直接用实验证实，是建立在实验基础上加科学推理得到的，故选D。 【小问3详解】 探究响度的影响因素时，要使用控制变量法，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度，从而改变钢尺的振幅，探究响度和振幅的关系。 【小问4详解】 右边音叉的声音通过空气传递到左边音叉，不仅让左边音叉发声，还把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量。 【小问5详解】 音调由频率决定，相同时间内振动的次数越多、频率越高音调越高，三个波形里丙的振动次数最多，音调最高； 质量大的海洋动物叫声响亮低沉，“响亮”代表振幅大、波形上下高度大，“低沉”代表频率低、相同时间振动次数少，乙的频率最低、振幅较大，符合蓝鲸的叫声特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $