山东省日照市实验中学2026--2027学年上学期七年级10月阶段检测物理试题

初一物理单元检测试题 一、单选题（每小题3分，共30分） 1.下列计算过程正确的是（) A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×103m B.15m=15×10=1.5×10'um C.2.5km=2.5km×10cm=2.5×10'cm D.3.0×10cm=3.0×10×102m=3.0×10m 2.中国科学院物理研究团队研制出单原子层二维金属“纸”，入选《物理世界》2025年度“十大科学突破”，其厚度 仅为A4纸厚度的百万分之一，下列与二维金属“纸”厚度最接近的是（) A.0.Inm B.10μm C.0.1mm D.10dm 3.小珠用两把刻度尺测量同一支钢笔的长度：用分度值为1cm的甲尺测得结果为3.6cm,用分度值为1mm的乙尺测得结 果为3.62cm。下列说法正确的是（) A.甲尺的测量结果更准确 B.乙尺测得的3.62cm中，数字“0.02cm”是估读值 C.两次测量结果不同，说明其中一次测量一定错误 D.用甲尺测量时，记录结果3.6的单位是m 4.如图所示的长度测量中不合理的是() 漳州 潮州·了厦门 Timp中T 78910cm 惠州揭阳 汕头 L 深圳汕尾 免 乙 丙 A,图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L,则金属丝直径D二光 B.图乙测出轮子周长L,让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数n,则操场周长为nL C.图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D.图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 5.“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等 于() A.7分12秒 B.14分24秒 C.14分40秒 D.24分 6.下列校运会比赛项目中，对冠军的比赛成绩估测正确的是（) A.100m成绩约为60秒 B.投掷实心球成绩约为10分米 C.800m成绩约为3分钟 D.跳高成绩约为1.5厘米 7.关于声音的产生，下列说法正确的是() A.物体不振动也能发出声音 B.振动停止，发声也停止 C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D.声音只能在空气中产生 8.下列实验和实例中，能够说明“声音是由物体振动产生的”的是（) A.把正在响铃的手机放入玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声越来越小 B.把正在发声的音叉轻轻插入水中，水面溅起水花 C.在一根装满水的长水管一端敲击一下，在另一端能听到敲击声 D.同学们听到广播里传出铃声，知道上课时间到了 9.在教室里说话听起来比在旷野里响亮，其原因是() A.教室里声音的传播速度比旷野里大 B.旷野里声音传播得更快，所以听不清楚 C.教室的墙壁不能反射声音 D.教室内墙壁反射的回声与原声混在一起，使原声得到加强 10.下列现象中，主要说明固体能够传声的是() A.花样游泳运动员在水中也能听到音乐声 B.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声 C.同学们在教室里能听到广播声 D.月球上的航天员要借助无线电设备才能交谈 二、多选题（每小题4分，共20分） 11.下列属于减小测量误差方法的是() A.选用分度值更小的精密刻度尺 B.测量时多估读几位数字消除误差 C.测量时刻度尺严格按照规范摆放 D.多次测量后求取平均值 12.下列关于刻度尺使用，说法正确的有() A.使用前观察量程、分度值、零刻度线 B.零刻度线磨损，可以选取某一整刻度当作测量起点 C.读数时视线与尺面垂直 D.记录结果只写数字不用写单位 13.在“真空罩中的手机”实验中，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，罩内手机的音乐声逐渐变小；但即使抽气很 长时间，仍能听到微弱的声音。下列分析不合理的是（) A.说明声音能够在真空中传播 B.罩内空气不可能被完全抽尽，且手机的振动还能通过底座等固体传出 C.手机发出的声音不需要介质就能传播 D.一定是抽气机出现了故障，实验结论不可靠 14.根据表中一些介质中的声速，下列说法正确的是（) 空气 空气 煤油 水（常 海水 介质 (0℃) (15C) 软木 (25℃) 温) (25C) 冰 铜（棒） 声速/(m/s) 331 340 500 1324 1500 1531 3230 3750 A.声音的传播速度与介质的种类有关 B.同种介质中声音的传播速度也可能不同 C.声音在软木中的传播速度比在水中快 D.声音从水中传入空气中时，传播速度增大 15.研究物理问题常用多种方法，以下几个研究实例中，研究方法相同的是（) A.研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别 B.敲鼓时，鼓面的振动通过鼓面上小米粒的跳动来体现 C.研究不同材料的隔声性能时，用同一声源、包上同样厚度的待测材料 D.研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花 三、实验题（每空2分，共50分) 16.用刻度尺测铅笔的长度时，如图所示： 视线 视线 平 项 1 2 4cm 0 1 2 4 cm 分 乙 (1)两种使用方式中正确的是 该刻度尺测得铅笔的长度是 (2)用该刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，五次读数分别为26.03cm、26.01cm、26.02cm、26.20cm、26.02cm,其 中读数错误的数据是」 该物理课本的长度应为 cm; (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时， 其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)为了提高测量的准确程度，可通过一（填序号）的方法，减小测量的误差。（选填：①选用最小分度值更小的 刻度尺；②选用量程更大的刻度尺；③多次测量取平均值。) 17.某同学欲测量一根细铜丝的直径d,他的实验步骤如下： mmpyymm中中iiW叮 9 10111213 14cm15 16 A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L; B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈总长度L2； C.用细铜丝的长度L除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上： E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 请你解答下列问题： (1)以上没有必要的步骤是 ；错误的操作步骤C应改正为 (2)改正后合理的实验步骤顺序应是 (3)细铜丝直径的数学表达式为d= (用L、L2n表示)。 (4)如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请 你帮他读出其长度为 cm,铜丝的直径为】 cm。 18.小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千，她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不 同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同，那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她 作出了以下猜想： A.可能与秋千摆动的幅度有关； B.可能与秋千和人的质量有关； C.可能与秋千吊绳的长度有关。 于是她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关。她准备了质量分别为0.03kg和0.04kg 的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图甲所示。 实验次数 摆幅(m) 小球质量(kg) 摆长(m) 时间(s) 1 0.1 0.03 0.8 1.8 2 0.1 0.04 0.8 1.8 3 0.2 0.04 0.8 1.8 0.2 0.04 1.0 2.0 0 摆长 51 40 20 4 18 37 振幅 B 甲 乙 (1)实验器材中还需要的测量工具是 (2)本实验所用的科学探究方法是 法，小豫完成实验并将数据记入表格中； (3)分析1、2两次实验数据可以验证猜想 (选填序号)；要验证猜想C应该选用 两组实验数据； (4)分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与一有关； (⑤)如图乙所示，在摆线悬挂点0正下方固定一个铁钉P,将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达 B点后再摆回，如此往复。若摆长为0.8m,则单摆在A、B两点间来回摆动-次所需时间应一（选填“大于”“小 于”或“等于”)1.8s。 (6)如图所示是常用的测量时间的工具，它现在的读数是 So 19.小粤用音叉、悬挂的乒乓球等器材做声学实验：甲实验中，敲击音叉后，将音叉靠近悬吊着的乒乓球，乒乓球被多 次弹开；乙实验中，在音叉旁放置另一个完全相同的音叉，敲响右边的音叉时，发现紧靠左边音叉的乒乓球也被弹开。 甲 (1)甲实验中，乒乓球被多次弹开，说明 乒乓球的作用是 (2)乙实验中，没有敲击左边的音叉，紧靠它的乒乓球却被弹开，这说明可以传播声音； (3)如果把乙实验装置搬到月球表面去做，敲响右边的音叉，紧靠左边音叉的乒乓球 (选填“会”或“不会”) 被弹开，说明声音的传播需要一一， 不能传声。