小数乘除法应用题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学人教版

新人教版五年级数学上册《小数乘除法应用题》专项练习

（三大类型·43题·2026秋）

部　分	题　　型	题　号	核心素养
一、小数乘法	单价×数量=总价（购物问题）	1～3	运算能力、应用意识
	求一个数的小数倍	4～6	数感、推理意识
	单量×数量=总量	7～8	模型意识、运算能力
	长方形、正方形面积	9～10	空间观念、应用意识
	分段计费问题	11～12	模型意识、应用意识
	估算解决“够不够”	13～14	数感、估算意识
	小数连乘	15～16	运算能力、应用意识
二、小数除法	总价÷数量=单价	17～19	运算能力、应用意识
	路程÷时间=速度	20～22	量感、模型意识
	归一问题	23～25	模型意识、推理意识
	归总问题	26～28	模型意识、推理意识
	求一个数是另一个数的几倍	29～30	数感、推理意识
	进一法取近似值	31～32	应用意识、推理意识
	去尾法取近似值	33～34	应用意识、推理意识
	平均数问题	35～36	数据意识、运算能力
	小数连除	37～38	运算能力、推理意识
	和倍、差倍问题（拓展）	39～40	推理意识、模型意识
三、混合运用	乘除混合综合应用	41～43	应用意识、模型意识、创新意识

温馨提示：请认真审题，先找出题目中的数量关系再列式计算；注意小数点的位置。遇到“至少”“最多”等问题，要根据实际情况选用进一法或去尾法取近似值。

一、小数乘法应用题

（一）单价×数量=总价（购物问题）

1．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节前夕，小文和妈妈到镇上的年货集市采购。她们买了3副春联，每副2.5元；又买了2对红灯笼，每对15.8元。小文帮妈妈算一算，买春联和红灯笼一共要付多少元？

2．妈妈在超市购物，买了2.5千克鸡蛋，每千克9.6元，又买了一瓶酱油，花了12.8元。妈妈一共要付多少元？

 

 

3．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”小哲是个爱读书的孩子。新学期，他到书店买了5本《中华传统美德故事》，每本16.8元，又买了一套《少儿百科》，付了35.6元。小哲一共要付多少元？

 

 

（二）求一个数的小数倍（倍数问题）

4．“少年强则国强。”小刚坚持每天晨跑锻炼身体，爸爸每天晨跑3.6千米，小刚每天跑的路程是爸爸的0.6倍。小刚每天晨跑多少千米？

 

 

5．剪纸是我国非物质文化遗产。王师傅每小时能剪12张窗花，徒弟每小时剪的张数是王师傅的0.75倍。徒弟每小时剪多少张窗花？

6．编中国结是我国的传统手工技艺。做一个大中国结需要红绳2.8米，做一个小中国结用绳的长度是大中国结的0.35倍。做一个小中国结需要红绳多少米？

（三）单量×数量=总量

7．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”秋收时节，王爷爷家有一块试验田，平均每平方米收稻谷0.85千克，这块试验田共320平方米。这块试验田一共可收稻谷多少千克？

8．绿色出行，低碳生活。小亮每天骑自行车上学，从家到学校往返，单程1.5千米。经测算，每骑行1千米大约可减少碳排放0.27千克。照这样计算，小亮一周（按5天计算）骑自行车上学可减少碳排放多少千克？

 

 

（四）长方形、正方形面积

9．学校新建了一个长方形花坛，长4.6米，宽2.5米。这个花坛的占地面积是多少平方米？

 

 

10．学校会议室地面是长方形，长12.6米，宽8.5米。会议室地面的面积是多少平方米？

 

 

（五）分段计费问题

11．为倡导节约用电，某市居民用电实行阶梯电价：每月用电量不超过200度（含200度）的部分，每度0.55元；超过200度的部分，每度0.85元。小玲家上个月用电235度，应缴电费多少元？