第06讲 不等式的恒成立与存在性问题讲义-2027届艺术生高考数学一轮复习90天冲刺90分系列

2026-10-16
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2027届艺术生高考数学一轮复习90天冲刺90分系列 · 第06讲 不等式的恒成立与存在性问题 第06讲 不等式的恒成立与存在性问题 【艺术生专用·全国通用】 考点要求 1.理解"恒成立"与"存在性"两种量词条件的含义,能准确完成"量词到最值"的等价转化; 2.掌握二次不等式在实数集上与在给定区间上恒成立的判定方法; 3.熟练运用分离参数法与主元变换法求参数(或变量)的取值范围; 4.能用"值域包含"的观点统一处理双变量量词问题,体会转化与化归的思想。 考查内容 常见题型 试卷位置 难度 培优得分策略 二次不等式在实数集上恒成立 选择题 第1~3题 中 先讨论二次项系数是否为0,再算判别式 区间上的恒成立问题 选择题、填空题 第6~8题、第13题 中偏难 优先分离参数,再比较最值 存在性(有解)问题 选择题、填空题 第7~8题、第14题 中偏难 把"任意"与"存在"的最值方向对调 主元变换(端点法) 选择题、填空题 第8题、第14题 中偏难 关于参数的"一次式"只需验两端 双变量量词问题 多选题、解答题 第9~11题、第17~19题 中偏难 翻译成两个值域的包含或有交关系 命题规律分析 恒成立与存在性问题是新高考的高频中档题,多落在选择第6~8题、填空第13~14题,也常作为解答题的一问出现。命题形式主要有三类:①二次不等式在实数集上恒成立(判别式法);②在给定区间上恒成立(最值法或分离参数);③"存在 x 使…成立"(对应取最大值而非最小值)。核心是把量词翻译成最值条件:"对任意 x,f(x) ≥ a" 等价于 f(x) 的最小值 ≥ a;"存在 x,f(x) ≥ a" 等价于 f(x) 的最大值 ≥ a。本讲把六类问题的转化路径一次讲清,并给出分离参数与主元变换两把通用钥匙——只要翻译准确,这类题的难度就会从中档降到基础档。 考点1 量词的等价转化 知识点1 恒成立与存在性的最值对应 对任意 , ;对任意 , 。 存在 , ;存在 , 。 口诀:恒成立对"最不利"提要求,存在性只需找一个"能行"的例子。 【易错清单】 1."任意"与"存在"对应的最值方向恰好相反,混淆方向是最常见的错误; 2.定义域 必须非空;若 为空集,两个量词命题都自动为真。 知识点2 二次不等式在实数集上恒成立 对一切 恒成立 且 ; 对一切 恒成立 且 。 若二次项系数含参数,必须先单独讨论系数为 的情况:此时不等式退化为一次不等式或常数不等式。 【易错清单】 1.漏掉"二次项系数为 "的情形是这一类题的头号丢分点; 2.严格不等号配 、非严格不等号配 ,等号要跟着题目走。 考点2 两把通用钥匙 知识点3 分离参数法 若能把不等式整理成 的形式,则"对任意 恒成立" ;若整理成 ,则等价于 。 操作顺序:移项 → 提取参数 → 两边除以 的系数(先判断该系数在 上是否恒正或恒负)。 【易错清单】 1.分离后到底取最大值还是最小值,取决于不等号方向,先写清""再判断; 2.除以含 的式子时必须保证其符号不变,否则要分类讨论。 知识点4 主元变换(端点法) 若不等式可整理成关于参数 的一次式 ,则 在 上恒成立 且 。 依据:一次函数在闭区间上的最值必在端点取得,所以只需检验两端。 【易错清单】 1.主元变换的前提是"关于新主元恰为一次式",若出现二次项就必须改用其他方法; 2.变换主元后字母角色互换,容易把"求 的范围"误答成"求 的范围"。 【题型1 二次不等式在实数集上恒成立】 【例1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】先单独讨论二次项系数为 (即 )的情形,再按"开口向下且判别式小于 "求解。 【解答过程】① 当 时,不等式化为 ,对一切实数恒成立,符合要求; ② 当 时,要使 恒成立,需 且 。 , 由 得 ;再由 得 ,两者取交仍为 。 综上,。故选B。 【多解·巧解】整体换元能少写一半式子:把 记为 ,原不等式就是 ,判别式 ,于是只需 且 ,解得 ,回代得 ;最后单独补上 (即 )。把"同一个含参式子"整体看成新字母,是含参二次问题最省力的做法。 【易错提醒】① 只解 而漏掉 :此时二次项系数为 ,不等式退化为 ,恒成立;② 忘记"二次项系数必须小于 "这一前提,只解 会得到 或 的错误结果。 【变式1-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】二次项系数为 ,只需判别式小于 。 【解答过程】由 得 。故选A。 【变式1-2】若关于 的不等式 的解集为 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】先看 ,再按 且 求解。 【解答过程】① 当 时,不等式化为 ,解集为 ,符合; ② 当 时,需 且 ,即 ( 时 自动成立)。 综上 。故选A。 【变式1-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】同样先看 ,再按开口向下且判别式小于 求解。 【解答过程】① 当 时,不等式化为 ,恒成立,符合; ② 当 时,需 且 ,即 。 综上 。故选B。 【题型2 二次不等式在给定区间上恒成立】 【例2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】区间上 ,两边除以 后分离参数,再求右式的最小值。 【解答过程】因为 时 ,把 两边同除以 ,得 。 所以只需 。 由基本不等式 ,等号当且仅当 时成立,而 ,故最小值为 。 所以 。故选A。 【多解·巧解】先判等号能否取到,再决定用不等式还是单调性:若区间改为 , 不在区间内,基本不等式的等号取不到,此时应改用单调性—— 在 上单调递增,最小值在 处取得,为 ,答案变为 。"能取等就用基本不等式,取不到等就改用单调性"是本类题的固定判断顺序。 【易错提醒】① 不检验等号能否取到,区间换成 后仍写 就会错;② 忘记说明 就直接两边同除以 ——分母为负时不等号要反向。 【变式2-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数得 ,再求右式的最大值(注意是严格不等号)。 【解答过程】由 得 。 设 , 时最大值为 。 所以 。故选A。 【变式2-2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数得 ,用换元 求最值。 【解答过程】因为 时 ,由 得 。 令 ,则 ,右式为 ,在 上单调递减,且 时趋近于 ,故右式恒小于 、上确界为 。 所以只需 。故选A。 【变式2-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数得 ,再用基本不等式求最小值。 【解答过程】因为 时 ,由 得 。 由基本不等式 ,等号当且仅当 时成立,而 ,故最小值为 。 又原不等式是严格不等号,所以 。故选A。 【题型3 分离参数法求参数范围】 【例3】已知不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】除以 (在 上恒正)把 单独放到一边,再求右式的最小值。 【解答过程】因为 时 ,由 得 , 两边同除以 ,得 。 所以只需 。 由基本不等式 ,等号当且仅当 时成立,而 ,故最小值为 。 所以 。故选A。 【多解·巧解】分离参数后判断"取最大还是取最小",只需看 站在哪一边:本题得到 ,要让它对一切 成立, 必须小于 的最小值(也就是最"不利"的那个 )。再给一个快速验算:把 代回原式得 ,在 处等于 ,不满足"大于 ",说明 确实取不到——用临界值回代是检验端点开闭最可靠的方法。 【易错提醒】① 分离后误取最大值(写成 或 ),方向必错;② 忽略"两边同除以正数"的前提而漏写 的说明,区间若含负值就必须分类讨论;③ 严格不等号时最后必须写 而不是 。 【变式3-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数得 ,注意是非严格不等号。 【解答过程】因为 时 ,由 得 。 由基本不等式 ,等号当且仅当 时成立,而 ,故最小值为 。 所以 。故选A。 【变式3-2】已知不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数后右式的最小值为 ,严格不等号给出 。 【解答过程】因为 ,由 得 。 由基本不等式 (等号在 时成立,),故最小值为 。 所以 。故选A。 【变式3-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离后右式已单独成 ,只需取右式的最大值。 【解答过程】由 的变形(即 )知 ,等号当且仅当 时成立。 故右式的最大值为 ,从而 。故选A。 【题型4 存在性问题(有解问题)】 【例4】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】"存在"只需有一个 满足条件,因此右式取最小值(而不是最大值)即可。 【解答过程】因为 时 ,把 化为 。 要"存在"这样的 ,只需 大于 的最小值。 由基本不等式 ,等号在 时成立,最小值为 。 所以 ( 时取 得 ,不满足"小于 ")。故选A。 【多解·巧解】"存在"与"任意"的转化只需把最值方向对调,建议做题时先把两句话写下来: · 对任意 , ; · 存在 , 。 本题若把条件改成"对任意 ",答案就变成 (那是取最大值的结果)。一字之差,答案完全不同,务必逐字读题。 【易错提醒】① 把"存在"当成"任意"处理,误选C;② 忽略端点: 时对应 ,此时不等式取等号而非严格小于,故 不能取。 【变式4-1】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】存在性问题看最小值, 的最小值为 。 【解答过程】由 得 。 存在 使不等式成立,只需 (在 处取得)。 所以 。故选A。 【变式4-2】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】转化为 ,取右式在 上的最大值。 【解答过程】由 得 。 ,而 ,故最大值为 。 所以 。故选A。 【变式4-3】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】存在性对应最大值; 在 上单调递增。 【解答过程】 在 上单调递增,故最大值为 。 要存在 使 成立,只需 。 所以 。故选A。 【题型5 主元变换与端点法】 【例5】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. 或  B. C. D. 【答案】A 【解题思路】把 当作主元,原式是关于 的一次不等式,只需检验两端点。 【解答过程】把不等式整理成关于 的形式:,这是关于 的一次函数,在 上恒成立只需两端点满足。 ① ,得 ; ② ,得 或 。 取交得 或 。故选A。 【多解·巧解】主元变换的威力在于把"讨论二次函数"变成"检验两个端点"。本题若按 为主元去做,就要对 、、 分三类讨论不等号方向,计算量翻倍。判断能否用端点法只需看一点:整理后关于新主元的次数是否为 。本题中 的系数是 ,与 无关,所以是一次式,端点法生效。 【易错提醒】① 忘记检验端点而只算一个端点:本题必须两个端点都大于 ,只算 会漏掉 ;② 整理时移项符号写错,导致 的系数变成 ,答案整体偏移。 【变式5-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】式子是 的一次式且系数为 ,最小值在 处。 【解答过程】 关于 单调递增,故在 上的最小值在 处取得,为 。 令 ,得 。故选A。 【变式5-2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】把 当主元,端点值为 与 ,两者判别式都为负。 【解答过程】把 视为常数, 是关于 的一次函数。 ① ,其判别式 ,故对一切 恒正; ② ,其判别式 ,故对一切 恒正。 两端点都为正,由端点法知不等式对一切 恒成立。 所以 可以取任意实数。故选A。 【变式5-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】端点法中 给的是恒成立条件,真正起约束作用的是 。 【解答过程】把 视为关于 的一次函数,在 上恒成立只需两端点为正。 ① 对一切 成立; ② ,得 。 所以 。故选A。 【题型6 双变量量词问题】 【例6】已知函数 ,。若对任意 ,都存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】把"任意-存在"翻译成" 的值域包含于 的值域",再比较两个值域。 【解答过程】先求 在 上的值域:对称轴 ,最小值 ,最大值 ,故 的值域为 。 再求 在 上的值域:,。 "对任意 都存在 使 "等价于 的值域包含于 的值域,即 。 ① 当 时,,需 ,得 ; ② 当 时,,不可能包含 ,舍去。 综上 。故选A。 【多解·巧解】双变量量词问题有一套固定的翻译表: · "对任意 ,存在 ," 的值域 的值域; · "存在 ,存在 ," 两个值域有公共元素; · "对任意 ,对任意 ," 。 把"等式/不等式能否实现"翻译成"值域之间的关系",双变量问题就退化为求两个值域。 【易错提醒】① 把条件误读成" 的值域包含于 的值域",方向反了会得到 ;② 忘记讨论 时 的值域方向发生反转,直接按 处理。 【变式6-1】已知函数 ,。若对任意 ,都存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】先求两个函数在 上的值域,再要求 的值域包含于 的值域。 【解答过程】 在 上:最小值 ,最大值 ,值域为 。 在 上:,。 ① 当 时, 的值域为 ,不含负数,不可能包含 ,舍去; ② 当 时, 的值域为 ,由 需 ,即 。 综上 。故选A。 【变式6-2】已知函数 ,。若存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】"存在-存在"对应两个值域有公共元素,即两区间相交。 【解答过程】 在 上:最小值 ,最大值 ,值域为 。 在 上单调递增,值域为 。 两个值域有公共元素需 且 ,即 。故选A。 【变式6-3】已知函数 。若对任意 ,都有 恒成立,则实数 的最小值为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】 的最大值就是函数的最大值与最小值之差。 【解答过程】 在 上的最大值与最小值之差为 。 所以 的最大值为 ,要使不等式对任意 恒成立,需 。 故 的最小值为 。故选B。 一、单选题 1.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】二次项系数为正,只需判别式小于 。 【解答过程】由 得 。故选A。 2.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】非严格不等号对应判别式小于等于 。 【解答过程】由 得 。故选A。 3.(★★)若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】存在性只需有解,即判别式大于 。 【解答过程】不等式有解等价于 ,得 。故选A。 4.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】分离参数得 ,取右式在 上的最大值。 【解答过程】由 得 。 ,在 (属于 )处取最大值 。 所以 。故选A。 5.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】恒成立取最小值,基本不等式给出最小值为 。 【解答过程】由基本不等式 (等号在 时成立),故最小值为 ,从而 。故选A。 6.(★★★)已知函数 。若存在 使 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】"存在使 "等价于最小值小于 ,先配方定轴,再按对称轴与 的位置分类。 【解答过程】,对称轴 。 ① 当 时, 在 上递增,最小值 ,不满足;② 当 时,最小值 ,由 得 ,即 ;③ 当 时, 在 上递减,最小值 对一切 成立。综上 。故选A。 7.(★★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】把不等式整理为 ,注意 在 上变号,必须按 与 的大小分开讨论。 【解答过程】原不等式即 。当 时,左端为 ,对任意 成立。 当 时 ,得 。设 ,因为 ,所以 的最小值为 (在 处取到),故 。当 时 ,得 。设 ,因为 ,所以 (在 处取到 ),故 。综上 。故选B。 8.(★★★)已知函数 。若对任意 ,都有 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】 等价于 在 上的最大值与最小值之差不超过 ,按对称轴位置分类。 【解答过程】,对称轴 ,且 ,。 条件等价于在 上最大值与最小值之差不超过 。① 当 时, 递增,差为 ,得 ,与 矛盾,无解;② 当 时,最小值 。若 ,最大值为 ,差为 ,得 ;若 ,最大值为 ,差为 ,得 ;③ 当 时, 递减,差为 ,得 ,与 矛盾,无解。综上 。故选A。 二、多选题 9.(★★)下列关于"恒成立"与"存在性"的说法正确的是(  ) A.命题"对任意 ,"是真命题 B."对任意 ,"等价于 C.命题"存在 ,"是真命题 D."对任意 ,"等价于 【答案】ABD 【解题思路】逐项按"量词到最值"的转化规则判断。 【解答过程】A 中 对一切实数成立,正确; B 中"任意大于 "就是"最小值大于 ",正确; C 中 ,不存在使它小于 的实数 ,错误; D 中 在 上的最小值为 ,"恒成立"等价于 ,正确。 故选ABD。 10.(★★)已知关于 的不等式 ,下列说法正确的是(  ) A.若 ,则不等式的解集为  B.若不等式对一切 恒成立,则  C.若不等式对一切 恒成立,则  D.若存在 使不等式成立,则 【答案】ABC 【解题思路】前三项用判别式或分离参数验证,D 项用"存在性取最大值"检验。 【解答过程】A 中 时原式为 ,解集为 ,正确; B 中需 ,即 ,正确; C 中分离得 ,右式在 上的最大值为 ( 处),故 ,正确; D 中"存在"应对应最大值:,即 ,而不是 ,错误。 故选ABC。 11.(★★★)已知函数 (),()。下列说法正确的是(  ) A. 在 上的值域为  B.若对任意 都有 ,则  C.若存在 使 ,则  D.若对任意 ,都存在 使 ,则 【答案】ABC 【解题思路】先求 的值域,再把"任意""存在""任意—存在"三种量词分别翻译成最值条件。 【解答过程】A: 在 上最小值为 、最大值为 ,值域为 ,正确; B: 即 ,其在 上的最小值为 ,故恒成立需 ,正确; C:"存在 使 "即 有解,只需 ,正确;D:对任意 都存在 使 ,取使 最小的 即可,故需 。 在 上的最小值为 ,故 而不是 ,错误。故选ABC。 12.(★★★)已知函数 (),。下列说法正确的是(  ) A. 在 上的最小值为  B.若 对一切 恒成立,则  C.若存在 使 ,则  D.若 在 上的最大值为 ,则 【答案】ABD 【解题思路】配方 得最小值,再逐项把"恒成立""存在"翻译成最值条件。 【解答过程】,对称轴 ,最小值 ,A 正确; B:恒成立需最小值 ,即 ,正确;C:"存在使 "需最小值 ,即 ,而不是 ,错误;D:端点 、,故最大值为 ,由 得 ,正确。故选ABD。 三、填空题 13.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是 ____________。 【答案】 【解题思路】判别式小于 。 【解答过程】由 得 。 14.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是 ____________。 【答案】 【解题思路】非严格不等号对应判别式小于等于 。 【解答过程】由 得 。 15.(★★★)若对任意 ,关于 的不等式 都成立,则实数 的取值范围是 ____________。 【答案】 【解题思路】把 视为待求量、 视为变量,不等式关于 是一次式,按 的符号分类后在端点处取值。 【解答过程】把不等式写成关于 的一次式 ,要求它对 恒大于 。 当 时,一次式关于 递减,最小值在 处:,故只需 ,即 ;当 时,一次式关于 递增,最小值在 处:,其判别式 ,对一切 恒正,故 全部满足。综上 或 。 16.(★★★)若关于 的不等式 的解集为 ,则实数 的取值范围是 ____________。 【答案】 【解题思路】二次项系数含参,先讨论 (退化为常数不等式),再按开口向上且判别式小于 。 【解答过程】① 当 时,不等式化为 ,对一切实数成立,符合; ② 当 时,需 且 ,解得 。综上 。 四、解答题 17.(★★)已知函数 。 (1) 求 在 上的值域; (2) 若不等式 对一切 恒成立,求 的取值范围; (3) 若存在 使 成立,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) ; (3) 。 【解题思路】先求值域,(2)(3) 都归结为值域的端点。 【解答过程】(1) ,对称轴 ,最小值 ,最大值 ,故值域为 。 (2) "对一切 恒成立"要求 不超过最小值,即 。 (3) "存在 使 "要求 不小于最小值,即 。 【多解·巧解】(2)(3) 的结果刚好互补,这不是巧合:"对任意 ,"与"存在 ,"互为否定,所以两者的参数范围刚好在端点处分界。记住这一点,可以在算完一问后用另一问验算——两问的答案应当"背靠背"地拼接成整个实数集。 【易错提醒】(3) 中容易误用最大值而写成 。判断方法: 只要有一个 满足即可,取最小的 最容易满足,所以是 。"存在"永远站在"最容易满足"的那一侧。 18.(★★)已知函数 ()。 (1) 若 对一切 恒成立,求 的取值范围; (2) 若存在 使 ,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) 。 【解题思路】两问都分离参数得 与 的关系,再按"任意取最小、存在取最大"处理;注意区间内 的单调性拐点在 。 【解答过程】因为 时 ,由 得 。 在 上单调递减、在 上单调递增,故最小值在 处取得,为 。 (1) "对一切 恒成立"要求 。 (2) "存在 使 "即存在 使 ,只需 大于 的最大值(在区间端点取得): ,,故最大值为 ,。 所以 (1) ;(2) 。 【多解·巧解】两问的结论并不互补,原因是"对任意 "与"存在 "之间还夹着"存在 "与"既有正值又有负值"等情形——只有当条件正好互为否定时才会互补。做题时不必套用"互补"结论,逐问按最值方向判断最稳妥。另注意 的拐点 在区间内,所以最小值能取到;若区间是 就必须改用端点比较。 【易错提醒】(2) 中误取最小值而得 。判断方法:"存在"对应"最容易满足",取最大的 最容易使 成立。另外本题 (1)(2) 的答案不是互为补集,不要凭"互补"直接写出答案。 19.(★★)已知关于 的不等式 。 (1) 若解集为 ,求 的取值范围; (2) 若对一切 恒成立,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) 。 【解题思路】(1) 用判别式;(2) 分离参数后用基本不等式。 【解答过程】(1) 由 得 ,即 。 (2) 因为 时 ,由 得 。 由 (等号在 处成立,)知右式的最小值为 ,所以 。 【多解·巧解】两问的答案可以互相校验:(1) 的 与 (2) 的 一致,这说明在 上恒成立并不比"在全体实数上恒成立"更宽松——原因是 的最小值点 落在区间内。若把区间改为 ,最小值点被排除在区间外,(2) 的答案就会变成 ,比 (1) 宽松——"区间是否含最值点"决定了答案的松紧。 【易错提醒】(1) 中忘记检验二次项系数:本题二次项系数恒为 ,所以无需讨论,但若题目改成含参系数就必须讨论。(2) 中要注意 不在区间内,可以放心除以 ;若区间含 则必须单独检验 。 20.(★★★)已知函数 。 (1) 求 在 上的值域; (2) 若对任意 , 恒成立,求 的取值范围; (3) 若存在 ,使 成立,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) ; (3) 。 【解题思路】配方定轴求区间最值,再把"任意""存在"翻译成最值条件。 【解答过程】(1) ,对称轴 ,最小值 ,端点 ,故值域为 。 (2) "对任意 ,"等价于 。 (3) 在 上的最小值为 ,"存在 使 "等价于 。 【多解·巧解】(2)(3) 互为否定("任意 "与"存在 "),分界点就是最小值 :一个取 ,另一个取 。先求出区间最小值,两问一步可得。 【易错提醒】(3) 易误取最大值 写成 : 只要有一个 满足,取最小的 最容易满足,故应为 。 21.(★★★)已知函数 。 (1) 若 对一切实数 恒成立,求实数 的取值范围; (2) 若 对一切 恒成立,求实数 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) 。 【解题思路】(1) 二次项系数恒正,只需判别式小于 ;(2) 分离参数得 ,再看右式的最小值。 【解答过程】(1) 二次项系数为 ,只需 。,解得 。(2) 因为 时 ,由 得 。设 ,因为 ,所以 的最小值为 (在 处取到),故要使 恒成立,需 。 【多解·巧解】(1) 用判别式法,(2) 在给定区间上恒成立改用分离参数加最值。两问对照可见 (1) 的答案比 (2) 更窄,因为"在全体实数上恒成立"是最强的条件,参数范围最窄。 【易错提醒】(1) 严格不等号对应 ,端点 不能取(此时存在使左端等于 的 );(2) 分离时要先说明 才能直接除过去。 22.(★★★)已知函数 。若对任意 ,都有 恒成立,求实数 的取值范围。 【答案】 或 【解题思路】把 当主元, 是关于 的一次式,按 的符号在端点处取值即可。 【解答过程】把 写成关于 的形式:,这是关于 的一次函数,在 上恒大于 只需两端点都大于 。当 时, 关于 递减,最小值在 处:,解得 或 ,结合 得 或 ;当 时, 关于 递增,最小值在 处:,对一切 成立。综上 或 。 【多解·巧解】主元变换的关键判断是"整理后关于新主元的次数"。本题 的系数 与 无关,所以是一次式,端点法适用;若题目改成 ,关于 就是二次式,端点法失效,必须改用"对 求最值"。先用几秒做这个判断,可避免用错方法。 【易错提醒】① 把 与 的角色搞混,误答成" 的取值范围"——题目问的是 ;② 与 两类都要讨论,过程不能省;③ 的两根是 ,注意根号内是 ,开方为 再约去 。 23.(★★★)已知函数 ,,。 (1) 若对任意 ,都有 ,求 的取值范围; (2) 若存在 ,使 成立,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) 。 【解题思路】两个二次项相消后 变成关于 的一次式,可整体分离参数。 【解答过程】 即 ,化简得 ,即 。因为 时 ,两边同除以 得 ,即 。(1) "对任意 成立"要求 。 在 上单调递减,最小值为 ,故 。(2) "存在 成立"要求 ,最大值为 ,故 。 【多解·巧解】本题的关键观察是两个二次项恰好相消,不等式退化为关于 的一次式,于是 可以干净地分离出来。做题时先把两个函数相减、看能否降次,是处理" 恒成立"类问题最省力的第一步。 【易错提醒】① 除以 时要说明 (本题区间为正,可以直接除,但理由要写出);② (1)(2) 的最值方向不能写反:(1) 是"任意"取最小、(2) 是"存在"取最大;③ 单调递减,端点值 、 不要记反。 24.(★★★)已知函数 ,,。 (1) 若对任意 ,都存在 使 ,求 的取值范围; (2) 若存在 使 ,求 的取值范围。 【答案】(1) ; (2) 。 【解题思路】先求两个函数在 上的值域:(1) 需 的最大值不小于 的最大值,(2) 需 的最大值不小于 的最小值。 【解答过程】 在 上的值域为 。 在 上:,。 (1) "对任意 都存在 "要求 。① 当 时,,得 ;② 当 时,,舍去。故 。(2) "存在 "要求 。① 当 时, 恒成立;② 当 时, 无解。故 。 【多解·巧解】(1) 与 (2) 的差别只在"是否要求对任意 都成立":条件越强,参数范围越窄。(1) 要对最不利的 也成立,故要求 的最大值不小于 的最大值;(2) 只要一组 即可,取最容易满足的组合,只需 的最大值不小于 的最小值。 【易错提醒】① (1) 中漏掉 时 的最大值在左端点取到这一情形;② (2) 中把"存在"误当成"对任意"而错用 的最大值 ,得到 ;③ 两个值域的方向( 取最大、 取最大或最小)要按量词强弱逐一确认。 —— 本节结束 —— 1 学科网(北京)股份有限公司 $2027届艺术生高考数学一轮复习90天冲刺90分系列 · 第06讲 不等式的恒成立与存在性问题 第06讲 不等式的恒成立与存在性问题 【艺术生专用·全国通用】 考点要求 1.理解"恒成立"与"存在性"两种量词条件的含义,能准确完成"量词到最值"的等价转化; 2.掌握二次不等式在实数集上与在给定区间上恒成立的判定方法; 3.熟练运用分离参数法与主元变换法求参数(或变量)的取值范围; 4.能用"值域包含"的观点统一处理双变量量词问题,体会转化与化归的思想。 考查内容 常见题型 试卷位置 难度 培优得分策略 二次不等式在实数集上恒成立 选择题 第1~3题 中 先讨论二次项系数是否为0,再算判别式 区间上的恒成立问题 选择题、填空题 第6~8题、第13题 中偏难 优先分离参数,再比较最值 存在性(有解)问题 选择题、填空题 第7~8题、第14题 中偏难 把"任意"与"存在"的最值方向对调 主元变换(端点法) 选择题、填空题 第8题、第14题 中偏难 关于参数的"一次式"只需验两端 双变量量词问题 多选题、解答题 第9~11题、第17~19题 中偏难 翻译成两个值域的包含或有交关系 命题规律分析 恒成立与存在性问题是新高考的高频中档题,多落在选择第6~8题、填空第13~14题,也常作为解答题的一问出现。命题形式主要有三类:①二次不等式在实数集上恒成立(判别式法);②在给定区间上恒成立(最值法或分离参数);③"存在 x 使…成立"(对应取最大值而非最小值)。核心是把量词翻译成最值条件:"对任意 x,f(x) ≥ a" 等价于 f(x) 的最小值 ≥ a;"存在 x,f(x) ≥ a" 等价于 f(x) 的最大值 ≥ a。本讲把六类问题的转化路径一次讲清,并给出分离参数与主元变换两把通用钥匙——只要翻译准确,这类题的难度就会从中档降到基础档。 考点1 量词的等价转化 知识点1 恒成立与存在性的最值对应 对任意 , ;对任意 , 。 存在 , ;存在 , 。 口诀:恒成立对"最不利"提要求,存在性只需找一个"能行"的例子。 【易错清单】 1."任意"与"存在"对应的最值方向恰好相反,混淆方向是最常见的错误; 2.定义域 必须非空;若 为空集,两个量词命题都自动为真。 知识点2 二次不等式在实数集上恒成立 对一切 恒成立 且 ; 对一切 恒成立 且 。 若二次项系数含参数,必须先单独讨论系数为 的情况:此时不等式退化为一次不等式或常数不等式。 【易错清单】 1.漏掉"二次项系数为 "的情形是这一类题的头号丢分点; 2.严格不等号配 、非严格不等号配 ,等号要跟着题目走。 考点2 两把通用钥匙 知识点3 分离参数法 若能把不等式整理成 的形式,则"对任意 恒成立" ;若整理成 ,则等价于 。 操作顺序:移项 → 提取参数 → 两边除以 的系数(先判断该系数在 上是否恒正或恒负)。 【易错清单】 1.分离后到底取最大值还是最小值,取决于不等号方向,先写清""再判断; 2.除以含 的式子时必须保证其符号不变,否则要分类讨论。 知识点4 主元变换(端点法) 若不等式可整理成关于参数 的一次式 ,则 在 上恒成立 且 。 依据:一次函数在闭区间上的最值必在端点取得,所以只需检验两端。 【易错清单】 1.主元变换的前提是"关于新主元恰为一次式",若出现二次项就必须改用其他方法; 2.变换主元后字母角色互换,容易把"求 的范围"误答成"求 的范围"。 【题型1 二次不等式在实数集上恒成立】 【例1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式1-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式1-2】若关于 的不等式 的解集为 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式1-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【题型2 二次不等式在给定区间上恒成立】 【例2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式2-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式2-2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式2-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【题型3 分离参数法求参数范围】 【例3】已知不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式3-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式3-2】已知不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式3-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【题型4 存在性问题(有解问题)】 【例4】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式4-1】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式4-2】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式4-3】若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【题型5 主元变换与端点法】 【例5】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. 或  B. C. D. 【变式5-1】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式5-2】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式5-3】若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【题型6 双变量量词问题】 【例6】已知函数 ,。若对任意 ,都存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式6-1】已知函数 ,。若对任意 ,都存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式6-2】已知函数 ,。若存在 ,使 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【变式6-3】已知函数 。若对任意 ,都有 恒成立,则实数 的最小值为(  ) A. B. C. D. 一、单选题 1.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 2.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3.(★★)若存在 ,使不等式 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 5.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 6.(★★★)已知函数 。若存在 使 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 7.(★★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 8.(★★★)已知函数 。若对任意 ,都有 成立,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(★★)下列关于"恒成立"与"存在性"的说法正确的是(  ) A.命题"对任意 ,"是真命题 B."对任意 ,"等价于 C.命题"存在 ,"是真命题 D."对任意 ,"等价于 10.(★★)已知关于 的不等式 ,下列说法正确的是(  ) A.若 ,则不等式的解集为  B.若不等式对一切 恒成立,则  C.若不等式对一切 恒成立,则  D.若存在 使不等式成立,则 11.(★★★)已知函数 (),()。下列说法正确的是(  ) A. 在 上的值域为  B.若对任意 都有 ,则  C.若存在 使 ,则  D.若对任意 ,都存在 使 ,则 12.(★★★)已知函数 (),。下列说法正确的是(  ) A. 在 上的最小值为  B.若 对一切 恒成立,则  C.若存在 使 ,则  D.若 在 上的最大值为 ,则 三、填空题 13.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是 ____________。 14.(★★)若不等式 对一切 恒成立,则实数 的取值范围是 ____________。 15.(★★★)若对任意 ,关于 的不等式 都成立,则实数 的取值范围是 ____________。 16.(★★★)若关于 的不等式 的解集为 ,则实数 的取值范围是 ____________。 四、解答题 17.(★★)已知函数 。 (1) 求 在 上的值域; (2) 若不等式 对一切 恒成立,求 的取值范围; (3) 若存在 使 成立,求 的取值范围。 18.(★★)已知函数 ()。 (1) 若 对一切 恒成立,求 的取值范围; (2) 若存在 使 ,求 的取值范围。 19.(★★)已知关于 的不等式 。 (1) 若解集为 ,求 的取值范围; (2) 若对一切 恒成立,求 的取值范围。 20.(★★★)已知函数 。 (1) 求 在 上的值域; (2) 若对任意 , 恒成立,求 的取值范围; (3) 若存在 ,使 成立,求 的取值范围。 21.(★★★)已知函数 。 (1) 若 对一切实数 恒成立,求实数 的取值范围; (2) 若 对一切 恒成立,求实数 的取值范围。 22.(★★★)已知函数 。若对任意 ,都有 恒成立,求实数 的取值范围。 23.(★★★)已知函数 ,,。 (1) 若对任意 ,都有 ,求 的取值范围; (2) 若存在 ,使 成立,求 的取值范围。 24.(★★★)已知函数 ,,。 (1) 若对任意 ,都存在 使 ,求 的取值范围; (2) 若存在 使 ,求 的取值范围。 —— 本节结束 —— 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第06讲 不等式的恒成立与存在性问题讲义-2027届艺术生高考数学一轮复习90天冲刺90分系列
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