精品解析：江苏省苏州市相城区蠡口中学2026-2027学年九年级上学期9月随堂练习历史卷

苏州市相城区蠡口中学2026-2027学年九年级上学期9月调研 历史卷 范围：九年级上册1-18课 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 考古学家划分旧石器时代和新石器时代的核心依据是（ ） A. 人类分布范围 B. 食物获取方式 C. 石器制作技术 D. 定居生活出现 【答案】C 【解析】 【详解】A.人类分布范围会随着生产力发展不断扩大，但这不是区分旧石器时代与新石器时代的标准，错误。 B.食物获取方式是时代带来的变化，不是划分的核心标准，错误。 C.旧石器时代使用打制石器，新石器时代使用磨制石器，石器制作技术是划分二者的核心依据，正确。 D.定居生活是新石器时代的特征，不是划分时代的根本依据，错误。 2. 新石器时代，农业在世界多地起源。西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，美洲的玉米和马铃薯等都是人类最早栽培的粮食作物。了解以上信息主要依靠（ ） A. 影视记录 B. 神话传说 C. 考古发现 D. 文字材料 【答案】C 【解析】 【详解】A.影视记录属于后世艺术创作，不能作为研究新石器时代农作物的史料，错误。 B.神话传说带有想象虚构成分，不能用来证实早期农作物栽培史实，错误。 C.新石器时代尚未产生成熟文字，通过考古发掘出土的作物遗存，可以证实早期粮食作物栽培情况，正确。 D.新石器时代没有成熟文字，不存在可靠文字材料记录相关内容，错误。 3. 《汉谟拉比法典》规定，任何人如果开挖沟渠以浇灌田地，不小心淹没了邻居的田，那么他须赔偿邻居小麦以弥补邻居的损失。据此可知，该法典（ ） A. 是已知世界上最早的成文法典 B. 有效解决了古巴比伦的社会矛盾 C. 注重保护社会成员的私有财产 D. 成为维护奴隶主阶级利益的工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“任何人如果开挖沟渠以浇灌田地，不小心淹没了邻居的田，则他须赔偿邻居小麦以弥补邻居的损失”可知，“邻居的田”属于社会成员的私有财产，《汉谟拉比法典》规定如果有人开挖沟渠浇灌田地时不小心淹没别人田地时要进行补偿，说明该法典注重保护社会成员的私有财产，C项正确；材料强调的是《汉谟拉比法典》注重保护私有财产，没有体现出其是已知世界上最早的成文法典，排除A项；材料体现了《汉谟拉比法典》有利于缓和社会矛盾，但是社会矛盾往往有其多样性和复杂性，仅凭材料中的某一规定，无法得出有效解决了古巴比伦的社会矛盾，排除B项；材料没有强调该法典的性质，无法得出其是维护奴隶主阶级利益的工具，排除D项。故选C项。 4. 《汉谟拉比法典》石碑上雕刻了如下情景：古巴比伦的太阳神与司法神沙马什端坐在宝座上，握着“权杖与环”的右手伸向汉谟拉比；汉谟拉比头戴王冠，左手置于腹前，右手举到面前准备接过“权杖与环”。据此推断，该雕塑意在宣扬（ ） A. 法典的全面性 B. 雕塑的艺术性 C. 王权的神圣性 D. 神权的依附性 【答案】C 【解析】 【详解】A.法典的全面性指其内容涵盖广泛，而题干雕塑描绘的是神与国王的场景，与法典内容无关，错误。 B.雕塑的艺术性是其美学价值，并非该浮雕创作的核心目的，错误。 C.浮雕描绘太阳神向汉谟拉比授予权杖，意在宣扬国王的权力来自神授，以此彰显王权的神圣性与至高无上，正确。 D.浮雕体现的是神权赋予王权，而非神权依附于王权，表述与事实相反，错误。 5. 下表是某同学整理的世界古代史学习资料卡，由此推断他学习的内容是（ ） ①位于非洲东北角 ②在法老图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国 ③天文学、数学和医学成就最为突出 ④法老为自己修建呈角锥体状的陵墓 A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】A：资料卡中“非洲东北角”“法老图特摩斯三世”“金字塔（角锥体陵墓）”“天文学、数学、医学成就”均是古代埃及文明的典型特征，正确。 B：古代两河流域文明位于西亚，与“非洲东北角”不符，错误。 C：古印度文明位于南亚，与“非洲东北角”不符，错误。 D：古希腊文明位于欧洲巴尔干半岛，与“非洲东北角”不符，错误。 6. 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的种姓制度，分为四个等级。下列关于该制度的说法，正确的有（ ） ①婆罗门属于第一等级，掌管祭祀 ②吠舍属于第二等级，掌管军事和行政权力 ③低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚 ④刹帝利的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个等级 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：古印度种姓制度第一等级是婆罗门，掌管祭祀，正确。 ②：第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；吠舍是第三等级，从事农业、畜牧业和商业，错误。 ③：种姓制度等级界限森严，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚，正确。 ④：刹帝利是第二等级，掌管军事行政；第四等级首陀罗需要为前三个等级服务。错误。 综上，①③正确，故选B。 7. 提取关键词是学习历史的方法之一。某同学整理了“城邦”“抽签”“公民大会”“津贴制度”等关键词。据此推断，他学习的内容是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 日本的大化改新 C. 西欧的封君封臣制度 D. 雅典的民主政治 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中的“城邦”（雅典民主政治的实施载体）、“抽签”（雅典公职人员的选拔方式）、“公民大会”（雅典民主政治的最高权力机构）、“津贴制度”（雅典保障贫穷公民参与民主的重要举措），均是雅典民主政治的核心特征和重要内容，D项正确；等级森严的种姓制度是古代印度的社会等级制度，排除A项；日本的大化改新的核心是学习中国唐朝制度，排除B项；西欧的封君封臣制度的核心是封建等级关系，以土地为纽带建立封建依附关系，排除C项。故选D项。 8. “在希腊人的眼中，诸神并不是高高在上的神秘存在，而是可亲近可感知的。这不仅使得希腊人的诸般言行有了种种依据或是借口，同时也使得希腊人可以按自己的想象去塑造神的形象。”这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权至上 C. “神人同形同性” D. 华丽宏伟 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现哲理相关内容，而是强调神话中的神被赋予了人性，错误。 B.“神权至上”与材料中诸神不是高高在上的描述相反，错误。 C.“神人同形同性”指神拥有人的外貌、性格，希腊人按自己的想象塑造神，诸神可亲近，和题干描述一致，正确。 D.华丽宏伟一般用来形容建筑，不是神话特点，错误。 9. 马克·布洛赫在《封建社会》中说，“西欧的封建制不能涵盖日本，更不能涵盖中国”“在西欧之外，还存在着埃及封建主义、希腊封建主义”。作者旨在强调（ ） A. 人类文明起源的多元性 B. 西欧封建社会的独特性 C. 人类历史发展的曲折性 D. 中古亚非文明的先进性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西欧的封建制不能涵盖日本，更不能涵盖中国”“在西欧之外，还存在着埃及封建主义、希腊封建主义”和所学可知，西欧的封建制不同于日本、中国的封建制度，与埃及封建主义、希腊封建主义也存在着差异，由此看出，作者旨在强调西欧封建社会的独特性，B项正确；题干材料反映的是西欧封建社会的独特性，人类文明起源是原始社会，排除A项；题干材料反映的是西欧封建社会的独特性，没有体现人类历史发展的曲折性，排除C项；中古亚非文明的先进性，不是作者表达的主旨，排除D项。故选B项。 10. “城市的兴起、贸易与工商业的发展，使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人……同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化，提高知识水平。”这段材料可以用来分析（ ） A. 西欧大学兴起的原因 B. 西欧城市争取自治权 C. 西欧庄园形成的原因 D. 西欧封建社会的特点 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧城市复兴后，新兴的市民阶层和工商业者为了满足经营管理、贸易往来的需求，迫切需要专业知识和教育，这直接推动了西欧大学的兴起。大学最初就是为了培养神职人员、法律从业者、医生等专业人才而建立，契合了城市发展对知识的需求，正确。 B.城市争取自治权的核心是反对封建领主剥削、争取政治独立，手段包括金钱赎买、武装斗争等，与材料中“学习知识、提高文化水平”的经济文化需求无关，错误。 C.庄园是西欧中世纪早期的农业经济组织形式，而材料强调的是城市兴起、工商业发展后的社会变化，错误。 D.西欧封建社会的核心是封君封臣制、庄园经济和等级制度，材料仅聚焦于城市和工商业发展带来的文化需求，无法全面反映封建社会的整体特点，错误。 11. 学史明智小组在开展探究性学习时收集到如下资料，据此可知，他们探究的主题是（ ） 缔结封君封臣关系的仪式 一个庄园的图解 中世纪大学课堂 A. 古代文明的传承 B. 西欧的封建社会 C. 西方民主的起源 D. 亚非的多元文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“缔结封君封臣关系的仪式”“一个庄园的图解”“中世纪大学课堂”和所学知识可知，封君封臣制度是西欧封建制度的核心，庄园是西欧封建经济的基本单位，中世纪大学是西欧封建社会文化发展的体现，这些元素共同指向西欧的封建社会，B项正确；题干资料聚焦于西欧封建社会的特定制度和场景，并非强调不同文明间的传承，排除A项；题干内容与西方民主起源（如古希腊民主）无关，排除C项；题干资料均涉及西欧，与亚非文明无关，比如古埃及、两河流域以及古印度等文明成就，排除D项。故选B项。 12. 有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（ ） A. 缺乏创新 B. 兼容东西 C. 别具一格 D. 保守狭隘 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影”可知，这句话揭示了拜占庭文化的两个重要特点：一方面，它对西方（特别是希腊罗马）文化有所继承；另一方面，它又融入了东方的元素，显示出其兼容并蓄的特点，B项正确；题干并未提及拜占庭文化缺乏创新，反而通过东西方文化的融合体现了其文化的多元性和包容性，排除A项；虽然拜占庭文化有其独特性，但“别具一格”并未准确捕捉到其东西方文化融合的特点，排除C项；题干中的描述明显指向了拜占庭文化的开放性和多元性，与“保守狭隘”相反，排除D项。故选B项。 13. 在关于日本镰仓幕府建立的研究中，出现了多种不同观点，有学者认为“1180年源赖朝定居镰仓，成为东国实际统治者时，幕府就已建立”；也有学者主张“1192年源赖朝被任命为征夷大将军，标志着幕府正式成立”。对同一历史事件得出不同的结论，主要是由于（ ） A. 历史记录存在错误 B. 研究者的视角不同 C. 幕府建立时间漫长 D. 史料数量严重不足 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中两个观点是基于不同的判断标准得出的结论，并不是因为“历史记录存在错误”，错误。 B.材料中两种结论的差异，本质是研究者的视角和判断标准不同，前者看重实际统治权的确立，后者看重官方身份的合法化，正确。 C.“幕府建立时间漫长”是材料现象的背景，不是导致学者得出不同结论的核心原因，错误。 D.材料中的两种观点都有对应的史料支撑，不存在“史料数量严重不足”的情况，错误。 14. 阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的（ ） A. 开放性与创新性 B. 继承性与保守性 C. 单一性与排他性 D. 宗教性与神秘性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度”和所学知识可知，阿拉伯帝国吸收古希腊、波斯、印度等文明成果，并在此基础上创新发展学科，如代数和天文学。这体现了其既开放吸收外来文化（开放性），又推动学科进步（创新性），A项正确；“继承性”虽符合保存古典文明，但“保守性”与题干“推向新高度”矛盾，排除B项；“单一性与排他性”与吸收多文明的事实相悖，排除C项；哲学和数学等都具有科学性，而不是宗教性与神秘性，排除D项。故选A项。 15. 1324年，马里帝国国王曼萨·穆萨率领庞大商队赴麦加朝觐，随行百头骆驼满载黄金，在开罗大肆分发，致使当地金价大幅下跌。这一事件反映出（ ） A. 非洲文明发展领先世界 B. 马里依托黄金资源彰显影响力 C. 西非主导印度洋贸易圈 D. 区域文明交流推动了经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅涉及马里帝国的黄金财富和朝觐活动，不能据此推断出整个非洲文明发展“领先世界”，且这一表述不符合当时世界历史发展的实际情况，错误。 B.材料中“随行百头骆驼满载黄金”“在开罗大肆分发，致使当地金价大幅下跌”直接说明了马里帝国拥有极其丰富的黄金资源。国王曼萨·穆萨的奢华朝觐不仅展示了马里的巨大财富，也让马里和西非在国际上声名远播，彰显了其强大的经济实力和影响力，正确。 C.西非帝国主要参与的是跨越撒哈拉沙漠的贸易，而非“主导印度洋贸易圈”。印度洋贸易圈主要由阿拉伯、印度、东南亚等地的商人主导，错误。 D.朝觐虽然是一种跨区域的文明交流活动，但材料反映的核心是马里财富的展示与影响力的扩大，并未直接体现这种交流对马里自身经济发展的推动作用，错误。 16. 米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物。他在绘画作品中塑造的经典角色多以现实生活中的人为模特。由此可见，他的画作（ ） A. 展现了科技成就 B. 丰富了文学题材 C. 批判了社会现实 D. 蕴含了人文精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值与尊严。米开朗琪罗以现实生活中的人为模特进行创作，正是把人放在重要位置，体现了鲜明的人文精神，D项正确；科技成就是指科学、技术、发明相关内容，材料未涉及，排除A项；文学题材包括小说、诗歌、戏剧等文字作品的内容，米开朗琪罗的作品是绘画、雕塑，排除B项；“批判社会现实”是指揭露社会黑暗、讽刺不公、批评制度等，材料只是强调人的形象，排除C项。故选D项。 17. 通过下图目录可知，《哥伦布大交换》意在说明（ ） A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧航路带来的巨大挑战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干目录中“旧世界植物、动物移居新世界”“哥伦布将梅毒带回欧洲”“生物多样性遭破坏”等内容，均围绕哥伦布发现新大陆后，新旧大陆之间的生物（植物、动物）、疾病（细菌、梅毒）交换及由此引发的生态变化展开，体现了从生态环境视角分析新旧大陆的互动与影响，B项正确；目录中“细菌战役”“生物多样性遭破坏”等内容反映了负面影响，并非仅强调“贡献”，排除A项；“病毒威胁”仅对应“细菌战役”“梅毒带回欧洲”，未涵盖植物动物移居、生态破坏等核心内容，范围过窄，排除C项；目录未提及“旧航路”（如传统商路），与“新航路对旧航路的挑战”无关，排除D项。故选B项。 18. 有学者说：“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”该学者意在强调（ ） A. 三角贸易为工业革命提供了资本积累 B. 贩卖黑奴是三角贸易中的重要一环 C. 工业品成为工业革命中的重要原材料 D. 蒸汽机的发明使三角贸易成为可能 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”和所学知识可知，三角贸易中积累的资本“使发明蒸汽机成为可能”，而蒸汽机的发明是工业革命的关键标志，本质上即三角贸易通过积累资本，为工业革命的开展奠定了重要的资本基础，完全契合学者的表述意图，A项正确；题干仅提及奴隶是三角贸易交易品之一，但学者核心是强调三角贸易的资本积累对蒸汽机发明的作用，排除B项；题干中“工业品”是三角贸易的交易品之一，并未提及工业品在工业革命中作为“原材料”的作用，排除C项；题干是三角贸易积累的资本推动蒸汽机发明，而非蒸汽机发明促成三角贸易，排除D项。故选A项。 19. 1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金。由此可知（ ） A. 王权专制引发了英国议会的不满 B. 英国建立了民主共和制度 C. 英国“光荣革命”造成了财政紧张 D. 国王的权力受到议会限制 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金”可知，议会进一步限制了国王在财政方面的职权，表明英王的权力受到议会限制，D项正确；1688年的光荣革命结束了专制王权，排除A项；英国建立的政体是君主立宪制，排除B项；英国“光荣革命”发生在1688年，材料未体现“光荣革命”造成了财政紧张，排除C项。故选D项。 20. 美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十五 C. 詹姆士一世 D. 路易十六 【答案】A 【解析】 【详解】1649年，英国议会把国王查理一世送上断头台，并成立共和国，因此这个“掉了脑袋”的国王是查理一世，故本题选A。 21. 1787年美国宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 遵循了三权分立的原则 D. 维护了美国的永久稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“宪法生效前，邦联政府无强制征税权”“宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力”和所学知识可知，宪法通过赋予联邦政府核心经济权力，改变了此前邦联政府软弱无力的局面，实现了中央权力的强化，A项正确；美国实行联邦制，各州仍保留一定自治权，“消除”一词过于绝对，排除B项；三权分立指立法、行政、司法相互制衡，材料只讲中央与地方的权力变化，排除C项；题干仅说明宪法生效后“各州贸易纠纷大幅减少”，并未提及“永久稳定”，且“永久”表述绝对，排除D项。故选A项。 22. “你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明（ ） A. 封建专制统治宣告结束 B. 中央和地方分享权力 C. 美国国家秩序混乱不堪 D. 分权与制衡得以贯彻 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”可知，美国的政治格局中，各种权力相互制约，从而有利于实现权力的制约与平衡，D项正确；封建专制统治宣告结束于题干无关，排除A项；题干材料没有涉及中央和地方分享权力，排除B项；题干材料没有体现美国国家秩序混乱不堪，排除C项。故选D项。 23. 1789年，法国人以任何人民所未曾尝试的最大努力，将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开。将法国“过去与将来隔开”的开端是（ ） A. 组建法兰西第一共和国 B. 击退反法同盟的进攻 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. “第一国际”的成立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1789年”“法国人将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占象征封建专制的巴士底狱，标志法国大革命爆发，开启资本主义转型，契合题干“隔开过去与将来”的描述，C项正确；法兰西第一共和国成立于1792年，晚于1789年，是大革命发展的结果，并非开端，排除A项；反法同盟进攻始于1792年，发生在1789年之后，排除B项；第一国际成立于1864年，与1789年法国历史转折无关，排除D项。故选C项。 24. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命都深受启蒙思想的影响。英国通过《权利法案》限制王权，美国通过《独立宣言》宣告天赋人权，法国通过《人权宣言》强调自由平等。这三场革命都在法律和思想层面伸张了人的自然权利，争取“人权”，这是它们作为资产阶级革命的最大公约数，正确。 B.英国和法国革命确实推翻了封建统治，但美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，而非本国的封建统治，因此不属于三者的共同点，错误。 C.只有美国独立战争具有反抗殖民统治、争取民族独立的性质，英国和法国革命均不具有这一特征，错误。 D.该说法是早期资本主义发展的手段和客观影响，并非这三场资产阶级革命本身的主要诉求和“最大公约数”，错误。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 通过下图目录可知，《哥伦布大交换》意在说明（ ） A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧航路带来的巨大挑战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干目录中“旧世界植物、动物移居新世界”“哥伦布将梅毒带回欧洲”“生物多样性遭破坏”等内容，均围绕哥伦布发现新大陆后，新旧大陆之间的生物（植物、动物）、疾病（细菌、梅毒）交换及由此引发的生态变化展开，体现了从生态环境视角分析新旧大陆的互动与影响，B项正确；目录中“细菌战役”“生物多样性遭破坏”等内容反映了负面影响，并非仅强调“贡献”，排除A项；“病毒威胁”仅对应“细菌战役”“梅毒带回欧洲”，未涵盖植物动物移居、生态破坏等核心内容，范围过窄，排除C项；目录未提及“旧航路”（如传统商路），与“新航路对旧航路的挑战”无关，排除D项。故选B项。 26. 有学者说：“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”该学者意在强调（ ） A. 三角贸易为工业革命提供了资本积累 B. 贩卖黑奴是三角贸易中的重要一环 C. 工业品成为工业革命中的重要原材料 D. 蒸汽机的发明使三角贸易成为可能 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”和所学知识可知，三角贸易中积累的资本“使发明蒸汽机成为可能”，而蒸汽机的发明是工业革命的关键标志，本质上即三角贸易通过积累资本，为工业革命的开展奠定了重要的资本基础，完全契合学者的表述意图，A项正确；题干仅提及奴隶是三角贸易交易品之一，但学者核心是强调三角贸易的资本积累对蒸汽机发明的作用，排除B项；题干中“工业品”是三角贸易的交易品之一，并未提及工业品在工业革命中作为“原材料”的作用，排除C项；题干是三角贸易积累的资本推动蒸汽机发明，而非蒸汽机发明促成三角贸易，排除D项。故选A项。 27. 1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金。由此可知（ ） A. 王权专制引发了英国议会的不满 B. 英国建立了民主共和制度 C. 英国“光荣革命”造成了财政紧张 D. 国王的权力受到议会限制 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金”可知，议会进一步限制了国王在财政方面的职权，表明英王的权力受到议会限制，D项正确；1688年的光荣革命结束了专制王权，排除A项；英国建立的政体是君主立宪制，排除B项；英国“光荣革命”发生在1688年，材料未体现“光荣革命”造成了财政紧张，排除C项。故选D项。 28. 美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十五 C. 詹姆士一世 D. 路易十六 【答案】A 【解析】 【详解】1649年，英国议会把国王查理一世送上断头台，并成立共和国，因此这个“掉了脑袋”的国王是查理一世，故本题选A。 29. 1787年美国宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 遵循了三权分立的原则 D. 维护了美国的永久稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“宪法生效前，邦联政府无强制征税权”“宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力”和所学知识可知，宪法通过赋予联邦政府核心经济权力，改变了此前邦联政府软弱无力的局面，实现了中央权力的强化，A项正确；美国实行联邦制，各州仍保留一定自治权，“消除”一词过于绝对，排除B项；三权分立指立法、行政、司法相互制衡，材料只讲中央与地方的权力变化，排除C项；题干仅说明宪法生效后“各州贸易纠纷大幅减少”，并未提及“永久稳定”，且“永久”表述绝对，排除D项。故选A项。 30. “你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明（ ） A. 封建专制统治宣告结束 B. 中央和地方分享权力 C. 美国国家秩序混乱不堪 D. 分权与制衡得以贯彻 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”可知，美国的政治格局中，各种权力相互制约，从而有利于实现权力的制约与平衡，D项正确；封建专制统治宣告结束于题干无关，排除A项；题干材料没有涉及中央和地方分享权力，排除B项；题干材料没有体现美国国家秩序混乱不堪，排除C项。故选D项。 31. 1789年，法国人以任何人民所未曾尝试的最大努力，将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开。将法国“过去与将来隔开”的开端是（ ） A. 组建法兰西第一共和国 B. 击退反法同盟的进攻 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. “第一国际”的成立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1789年”“法国人将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占象征封建专制的巴士底狱，标志法国大革命爆发，开启资本主义转型，契合题干“隔开过去与将来”的描述，C项正确；法兰西第一共和国成立于1792年，晚于1789年，是大革命发展的结果，并非开端，排除A项；反法同盟进攻始于1792年，发生在1789年之后，排除B项；第一国际成立于1864年，与1789年法国历史转折无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共26分） 32. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 据说埃及的农民们在建造这些金字塔时热情很高，相信他们正在为一位能决定他们共同幸福的神建造宅邸……也许还可以设想，无论埃及的农民们对建造金字塔有无热情，他们在这件事上没有选择的余地……每个村社还得派男子服徭役，即强制性劳动，金字塔就是这些劳工最著名的劳动成果。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）材料一中，“能决定他们共同幸福的神”是何身份?根据材料一并结合所学，分析促使金字塔成功修建的因素。 材料二 （下列译文源于图中的石柱） 第25条 任何房屋失火，前来救火的自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于火中。 …… 第203条 倘自由民之子打与之同等的自由民之子，如此应赔银一明那 …… 第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，如此应割其一耳。 （2）材料二图片中展示的文物属于哪种史料类别?根据译文内容可以得到关于古巴比伦社会的哪些信息? 材料三 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中；杀一个刹帝利，应立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。 ——摘自古代印度法律条文 （3）根据材料三，指出其反映的是古印度的什么制度?综合三则材料，归纳奴隶社会的共性是什么? 【答案】（1）身份：埃及法老或者国王。 因素：古埃及国王拥有无限权力可驱使劳动人民建造金字塔；劳动人民的智慧和汗水。 （2）史料类别：实物史料。 信息：自由民与奴隶的地位不平等，注重保护私有制，法律维护的是奴隶主利益。 （3）制度：种姓制度。 共性：都维护奴隶主的利益。 【解析】 【小问1详解】 身份：“能决定他们共同幸福的神”指的是古埃及的法老（或国王），古埃及文明中法老是被神化的最高统治者，被民众视作在人间的神，掌握世俗和宗教的绝对权威。 因素：“每个村社还得派男子服徭役，即强制性劳动，金字塔就是这些劳工最著名的劳动成果”→提炼“古埃及国王拥有无限权力可驱使劳动人民建造金字塔”；“埃及的农民们在建造这些金字塔时热情很高”→提炼“劳动人民的智慧和汗水”。 【小问2详解】 史料类别：实物史料是人类社会活动中直接留存下来的实体证据，属于可信度极高的第一手史料，是历史研究的重要依据之一，材料二图片中展示的文物属于实物史料。 信息：“倘自由民之子打与之同等的自由民之子，如此应赔银一明那”“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，如此应割其一耳”→提炼“自由民与奴隶的地位不平等，注重保护私有制，法律维护的是奴隶主利益”。 【小问3详解】 制度：“婆罗门……刹帝利……”→提炼“种姓制度”。 共性：在奴隶社会中，奴隶主占有生产资料和奴隶人身，是人类历史上的一个阶级剥削社会，其主要的共性是维护奴隶主的利益。 33. 封君封臣制是中世纪欧洲一种独特的政治与社会制度。阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于之前法兰克王国采取的是将土地无条件赏赐的模式，这耗尽了王室的全部地产，从经济上削弱了中央。另一方面，由于战争接连不断，平等的自由人纷纷破产，国家的兵源成为严重问题。所以，必须从根本上改变过去的土地占有制度，采邑制（分封土地的制度）就是针对上述问题而在土地占有关系方面实行的一种变革。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。封君与封臣虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位。封臣的权利和对于土地的占有所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的。 ——摘编自[英]赫伯特·乔治·威尔斯《全球简史》 材料三 西欧的封建土地制度实际上是私有制，查理·马特采邑改革使封土基本固定，并逐渐发展为封土世袭，步入成熟的封建主义状态。与采邑制紧密联系之下，在契约基础上的封君封臣关系渐渐成为维系西欧各国政治统治的重要支柱……但是，这些制度并未能建立一个强而有力的政府，除英国外，西欧其他国家多是处于权力松散的状态。 ——黄瑞玲《采邑契约等级》 （1）根据材料一，概括法兰克王国实行采邑制改革的必要性。结合所学知识，指出法兰克王国采邑制改革前后土地分封的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳封君封臣制的特点。 （3）根据材料三，请从积极性和局限性两方面评价封君封臣制度。 【答案】（1）必要性：无条件赏赐土地削弱了中央的力量；频繁的战争导致国家的兵源成为严重问题。 变化：由无偿赏赐土地给贵族到得到封地的人必须服兵役。 （2）特点：以土地的封赐为纽带；封君与封臣之间有着严格的等级性；权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）积极性：维系西欧各国政治统治。 局限性：不利于建立强有力的政府。 【解析】 【小问1详解】 必要性：材料一中“由于之前法兰克王国采取的是将土地无条件赏赐的模式，这耗尽了王室的全部地产，从经济上削弱了中央”→“无条件赏赐土地削弱了中央的力量”； “另一方面，由于战争接连不断，平等的自由人纷纷破产，国家的兵源成为严重问题”→“频繁的战争导致国家的兵源成为严重问题”。 变化：改革前土地是无条件赏赐给贵族；改革后（采邑制）得到封地的人必须服兵役，土地封赐与军事义务挂钩。 【小问2详解】 特点：材料二中“国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地”→“以土地的封赐为纽带”； “封君与封臣虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位”→“封君与封臣之间有着严格的等级性”； “封臣的权利和对于土地的占有所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的”→“权利、义务交织在一起，有一定的契约意义”。 【小问3详解】 积极性：材料三中“在契约基础上的封君封臣关系渐渐成为维系西欧各国政治统治的重要支柱”→“维系西欧各国政治统治”。 局限性：材料三中“这些制度并未能建立一个强而有力的政府，除英国外，西欧其他国家多是处于权力松散的状态”→“不利于建立强有力的政府”。 34. 阅读下列材料，回答问题。 【思想意识的觉醒】 材料一：大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【世界地理的发现】 材料二：15-17世纪由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃，这些事件被统称为地理大发现。 ———摘编自《地理大发现研究：15-17世纪》 【殖民扩张的罪恶】 材料三：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 ———摘编自《资本主义与奴隶制》 （1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？列举一例该时期取得的文化艺术成就。 （2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”的是哪两位航海家？结合所学知识，说明地理大发现是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。 （3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。 【答案】（1）思潮：人文主义；成就：达·芬奇《蒙娜丽莎》（或莎士比亚《哈姆雷特》等）。 （2）航海家：哥伦布（发现新大陆）、麦哲伦船队（环球航行）；依据：打破世界孤立状态，世界开始连为一个整体。 （3）联系：地理大发现为欧洲殖民扩张提供了条件，殖民扩张是地理大发现的后续影响。 【解析】 【小问1详解】 思潮：根据材料一“这个时期的艺术和文学关注的中心都是人”并结合所学可知，14世纪中叶，形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 成就：根据所学可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，如达·芬奇《蒙娜丽莎》（或莎士比亚《哈姆雷特》等）。 【小问2详解】 “发现新大陆”：根据所学可知，1492年8月， 受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。 “实现环球航行”：根据所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的 正确。 依据：根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问3详解】 联系：根据材料二可知，地理大发现使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。打破世界孤立状态，世界开始连为一个整体；根据材料三“17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；”、“他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源”并结合所学可知，地理大发现后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。故材料二与材料三所反映历史事件之间的联系是地理大发现为欧洲殖民扩张提供了条件，殖民扩张是地理大发现的后续影响。 35. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。……此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议……会议通过了一部新的宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。……1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出英国“君主立宪制”形成的关键事件。该制度对英国资本主义的发展产生了怎样的影响？【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所体现的原则及其确立的政体。【板块+层级：世界近现代史，识记层】 （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。概述《人权宣言》的历史作用。【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （4）综合上述材料，概括17-18世纪欧美主要国家政治发展的共同趋势。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 【答案】（1）关键事件：1689年颁布《权利法案》。 影响：为英国资本主义的发展提供了长期稳定的政治环境，促进了资本主义经济的迅速发展。 （2）原则：分权制衡原则（或三权分立原则）。 政体：联邦制共和国（或民主共和制）。 （3）标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 作用：宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则；否定了封建等级制度，具有进步的历史意义；成为法国大革命的纲领性文件，推动了革命进程。 （4）共同趋势：从人治走向法治（法治化）；从专制走向民主（民主化）。 【解析】 【小问1详解】 关键事件： “1688年，英国发生政变……1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约……君主立宪制逐渐形成”→1689年颁布《权利法案》。 影响： 由法案限制王权、议会掌权→为英国资本主义发展提供稳定政治环境，推动资本主义经济快速发展。 【小问2详解】 原则：“宪法依据分权制衡原则设计……行政、立法、司法三权分立……各司其职，相互制”→分权制衡（三权分立）原则。 政体：“设计了一个联邦制共和”→联邦制资产阶级共和政体。 【小问3详解】 标志：”1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆”→1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。 作用：立足《人权宣言》的内容与时代背景，从思想、反封建、革命实践三个维度梳理历史作用，依托条文里自由平等的相关内容推导出其确立资产阶级基本原则的影响，结合法国封建等级森严的社会现实，分析文件对封建等级制度的否定作用，再紧扣法国大革命发展历程，明确该宣言作为革命纲领，凝聚革命力量、助推大革命不断向前发展的历史价值。 【小问4详解】 共同趋势：结合欧美资产阶级革命颁布的各类法律文献内容分析，对比革命前后专制王权、人治统治的旧体制与法律约束权力、保障民权的新制度，从权力运行方式变化体现从人治走向法治的趋势的发展特点，从统治者独断专行转变为民众享有民主权利的政权变化，总结得出从专制逐步迈向民主的整体发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏州市相城区蠡口中学2026-2027学年九年级上学期9月调研 历史卷 范围：九年级上册1-18课 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 考古学家划分旧石器时代和新石器时代的核心依据是（ ） A. 人类分布范围 B. 食物获取方式 C. 石器制作技术 D. 定居生活出现 2. 新石器时代，农业在世界多地起源。西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，美洲的玉米和马铃薯等都是人类最早栽培的粮食作物。了解以上信息主要依靠（ ） A. 影视记录 B. 神话传说 C. 考古发现 D. 文字材料 3. 《汉谟拉比法典》规定，任何人如果开挖沟渠以浇灌田地，不小心淹没了邻居的田，那么他须赔偿邻居小麦以弥补邻居的损失。据此可知，该法典（ ） A. 是已知世界上最早的成文法典 B. 有效解决了古巴比伦的社会矛盾 C. 注重保护社会成员的私有财产 D. 成为维护奴隶主阶级利益的工具 4. 《汉谟拉比法典》石碑上雕刻了如下情景：古巴比伦的太阳神与司法神沙马什端坐在宝座上，握着“权杖与环”的右手伸向汉谟拉比；汉谟拉比头戴王冠，左手置于腹前，右手举到面前准备接过“权杖与环”。据此推断，该雕塑意在宣扬（ ） A. 法典的全面性 B. 雕塑的艺术性 C. 王权的神圣性 D. 神权的依附性 5. 下表是某同学整理的世界古代史学习资料卡，由此推断他学习的内容是（ ） ①位于非洲东北角 ②在法老图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国 ③天文学、数学和医学成就最为突出 ④法老为自己修建呈角锥体状的陵墓 A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 6. 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的种姓制度，分为四个等级。下列关于该制度的说法，正确的有（ ） ①婆罗门属于第一等级，掌管祭祀 ②吠舍属于第二等级，掌管军事和行政权力 ③低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚 ④刹帝利的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个等级 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 提取关键词是学习历史的方法之一。某同学整理了“城邦”“抽签”“公民大会”“津贴制度”等关键词。据此推断，他学习的内容是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 日本的大化改新 C. 西欧的封君封臣制度 D. 雅典的民主政治 8. “在希腊人的眼中，诸神并不是高高在上的神秘存在，而是可亲近可感知的。这不仅使得希腊人的诸般言行有了种种依据或是借口，同时也使得希腊人可以按自己的想象去塑造神的形象。”这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权至上 C. “神人同形同性” D. 华丽宏伟 9. 马克·布洛赫在《封建社会》中说，“西欧的封建制不能涵盖日本，更不能涵盖中国”“在西欧之外，还存在着埃及封建主义、希腊封建主义”。作者旨在强调（ ） A. 人类文明起源的多元性 B. 西欧封建社会的独特性 C. 人类历史发展的曲折性 D. 中古亚非文明的先进性 10. “城市的兴起、贸易与工商业的发展，使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人……同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化，提高知识水平。”这段材料可以用来分析（ ） A. 西欧大学兴起的原因 B. 西欧城市争取自治权 C. 西欧庄园形成的原因 D. 西欧封建社会的特点 11. 学史明智小组在开展探究性学习时收集到如下资料，据此可知，他们探究的主题是（ ） 缔结封君封臣关系的仪式 一个庄园的图解 中世纪大学课堂 A. 古代文明的传承 B. 西欧的封建社会 C. 西方民主的起源 D. 亚非的多元文明 12. 有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（ ） A. 缺乏创新 B. 兼容东西 C. 别具一格 D. 保守狭隘 13. 在关于日本镰仓幕府建立的研究中，出现了多种不同观点，有学者认为“1180年源赖朝定居镰仓，成为东国实际统治者时，幕府就已建立”；也有学者主张“1192年源赖朝被任命为征夷大将军，标志着幕府正式成立”。对同一历史事件得出不同的结论，主要是由于（ ） A. 历史记录存在错误 B. 研究者的视角不同 C. 幕府建立时间漫长 D. 史料数量严重不足 14. 阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的（ ） A. 开放性与创新性 B. 继承性与保守性 C. 单一性与排他性 D. 宗教性与神秘性 15. 1324年，马里帝国国王曼萨·穆萨率领庞大商队赴麦加朝觐，随行百头骆驼满载黄金，在开罗大肆分发，致使当地金价大幅下跌。这一事件反映出（ ） A. 非洲文明发展领先世界 B. 马里依托黄金资源彰显影响力 C. 西非主导印度洋贸易圈 D. 区域文明交流推动了经济发展 16. 米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物。他在绘画作品中塑造的经典角色多以现实生活中的人为模特。由此可见，他的画作（ ） A. 展现了科技成就 B. 丰富了文学题材 C. 批判了社会现实 D. 蕴含了人文精神 17. 通过下图目录可知，《哥伦布大交换》意在说明（ ） A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧航路带来的巨大挑战 18. 有学者说：“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”该学者意在强调（ ） A. 三角贸易为工业革命提供了资本积累 B. 贩卖黑奴是三角贸易中的重要一环 C. 工业品成为工业革命中的重要原材料 D. 蒸汽机的发明使三角贸易成为可能 19. 1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金。由此可知（ ） A. 王权专制引发了英国议会的不满 B. 英国建立了民主共和制度 C. 英国“光荣革命”造成了财政紧张 D. 国王的权力受到议会限制 20. 美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十五 C. 詹姆士一世 D. 路易十六 21. 1787年美国宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 遵循了三权分立的原则 D. 维护了美国的永久稳定 22. “你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明（ ） A. 封建专制统治宣告结束 B. 中央和地方分享权力 C. 美国国家秩序混乱不堪 D. 分权与制衡得以贯彻 23. 1789年，法国人以任何人民所未曾尝试的最大努力，将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开。将法国“过去与将来隔开”的开端是（ ） A. 组建法兰西第一共和国 B. 击退反法同盟的进攻 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. “第一国际”的成立 24. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 通过下图目录可知，《哥伦布大交换》意在说明（ ） A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧航路带来的巨大挑战 26. 有学者说：“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”该学者意在强调（ ） A. 三角贸易为工业革命提供了资本积累 B. 贩卖黑奴是三角贸易中的重要一环 C. 工业品成为工业革命中的重要原材料 D. 蒸汽机的发明使三角贸易成为可能 27. 1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金。由此可知（ ） A. 王权专制引发了英国议会的不满 B. 英国建立了民主共和制度 C. 英国“光荣革命”造成了财政紧张 D. 国王的权力受到议会限制 28. 美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十五 C. 詹姆士一世 D. 路易十六 29. 1787年美国宪法生效前，邦联政府无强制征税权，各州自行发行货币，州际贸易壁垒重重。宪法生效后，联邦政府获得征税权、调控州际贸易等权力，统一货币发行，各州贸易纠纷大幅减少。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强化了中央政府的权威 B. 消除了各州的自主权力 C. 遵循了三权分立的原则 D. 维护了美国的永久稳定 30. “你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明（ ） A. 封建专制统治宣告结束 B. 中央和地方分享权力 C. 美国国家秩序混乱不堪 D. 分权与制衡得以贯彻 31. 1789年，法国人以任何人民所未曾尝试的最大努力，将自己的命运断为两截，把过去与将来用一道鸿沟隔开。将法国“过去与将来隔开”的开端是（ ） A. 组建法兰西第一共和国 B. 击退反法同盟的进攻 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. “第一国际”的成立 二、非选择题（共4题，共26分） 32. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 据说埃及的农民们在建造这些金字塔时热情很高，相信他们正在为一位能决定他们共同幸福的神建造宅邸……也许还可以设想，无论埃及的农民们对建造金字塔有无热情，他们在这件事上没有选择的余地……每个村社还得派男子服徭役，即强制性劳动，金字塔就是这些劳工最著名的劳动成果。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）材料一中，“能决定他们共同幸福的神”是何身份?根据材料一并结合所学，分析促使金字塔成功修建的因素。 材料二 （下列译文源于图中的石柱） 第25条 任何房屋失火，前来救火的自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于火中。 …… 第203条 倘自由民之子打与之同等的自由民之子，如此应赔银一明那 …… 第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，如此应割其一耳。 （2）材料二图片中展示的文物属于哪种史料类别?根据译文内容可以得到关于古巴比伦社会的哪些信息? 材料三 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中；杀一个刹帝利，应立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。 ——摘自古代印度法律条文 （3）根据材料三，指出其反映的是古印度的什么制度?综合三则材料，归纳奴隶社会的共性是什么? 33. 封君封臣制是中世纪欧洲一种独特的政治与社会制度。阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于之前法兰克王国采取的是将土地无条件赏赐的模式，这耗尽了王室的全部地产，从经济上削弱了中央。另一方面，由于战争接连不断，平等的自由人纷纷破产，国家的兵源成为严重问题。所以，必须从根本上改变过去的土地占有制度，采邑制（分封土地的制度）就是针对上述问题而在土地占有关系方面实行的一种变革。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。封君与封臣虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位。封臣的权利和对于土地的占有所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的。 ——摘编自[英]赫伯特·乔治·威尔斯《全球简史》 材料三 西欧的封建土地制度实际上是私有制，查理·马特采邑改革使封土基本固定，并逐渐发展为封土世袭，步入成熟的封建主义状态。与采邑制紧密联系之下，在契约基础上的封君封臣关系渐渐成为维系西欧各国政治统治的重要支柱……但是，这些制度并未能建立一个强而有力的政府，除英国外，西欧其他国家多是处于权力松散的状态。 ——黄瑞玲《采邑契约等级》 （1）根据材料一，概括法兰克王国实行采邑制改革的必要性。结合所学知识，指出法兰克王国采邑制改革前后土地分封的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳封君封臣制的特点。 （3）根据材料三，请从积极性和局限性两方面评价封君封臣制度。 34. 阅读下列材料，回答问题。 【思想意识的觉醒】 材料一：大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【世界地理的发现】 材料二：15-17世纪由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃，这些事件被统称为地理大发现。 ———摘编自《地理大发现研究：15-17世纪》 【殖民扩张的罪恶】 材料三：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 ———摘编自《资本主义与奴隶制》 （1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？列举一例该时期取得的文化艺术成就。 （2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”的是哪两位航海家？结合所学知识，说明地理大发现是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。 （3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。 35. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。……此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议……会议通过了一部新的宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。……1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出英国“君主立宪制”形成的关键事件。该制度对英国资本主义的发展产生了怎样的影响？【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所体现的原则及其确立的政体。【板块+层级：世界近现代史，识记层】 （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。概述《人权宣言》的历史作用。【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （4）综合上述材料，概括17-18世纪欧美主要国家政治发展的共同趋势。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $