精品解析：江苏省徐州市丰县初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

丰县初级中学九年级历史阶段性测试 一、选择题：在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。每题2分，共40分。 1. 农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，人口增加，社会分工更加细致，剩余产品日益增加。这一系列变化直接导致了（ ） A. 原始社会的形成 B. 私有财产的产生 C. 国家的最终消亡 D. 铁器时代的到来 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始社会在农业畜牧业发展之前就已经存在，不是剩余产品增加带来的结果，错误。 B.生产力的提升出现了剩余产品，一部分人可以占有剩余产品，直接催生了私有财产，正确。 C.国家不会因此消亡，剩余产品增多反而推动了国家的逐步产生，错误。 D.农业与畜牧业的发展属于新石器时代，早于铁器时代到来，二者不存在直接因果关系，错误。 2. 下表是20世纪的部分考古学重要成果。这些成果可以说明（ ） 时间 考古地点 考古成果 1924年 南非西北的塔翁地区 发掘出一个幼年的不完整头骨化石，此为非洲南方古猿属种 1932年 印度与巴基斯坦接壤处 发掘出人类右上颌骨的碎片，此为腊玛古猿属种 1975—1982年 中国云南禄丰县 发掘出人类头骨、颌骨、牙齿化石等，此为禄丰古猿禄丰种 A. 中国的考古成果最权威 B. 古人类文明相互影响 C. 人类起源呈多元化特征 D. 人类最早起源于中国 【答案】C 【解析】 【详解】A.“中国的考古成果最权威”，表述过于绝对，且图表不仅有中国，还有南非和南亚地区，错误。 B.表格仅展示了不同地区存在古猿化石，未提及不同古人类文明之间存在交流、相互影响的相关信息，错误。 C.非洲、南亚、东亚均发现了不同时期的古猿化石，说明人类并非起源于单一区域，呈现出多元化特征，正确。 D.“人类最早起源于中国”，表述过于绝对，且图表不仅有中国，还有南非和南亚地区，错误。 3. 它是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典，较为完整地继承两河流域原有的法律精华。该法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 1787年宪法 【答案】A 【解析】 【详解】《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，诞生于两河流域，也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故本题选A。 4. 如下是尼罗河全年水量变化数据图。该数据图可用于研究尼罗河流域的（ ） A. 农业生产 B. 科技成就 C. 政治文明 D. 建筑艺术 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料可知，该图明确标注尼罗河的水量变化对应泛滥季、农作物生长季、农作物收获季，结合所学知识，尼罗河的定期泛滥为尼罗河流域农业生产提供了肥沃土壤和充足水源，水量变化直接对应农业生产周期，因此该图可用于研究尼罗河流域的农业生产，正确。 B.图表仅反映自然现象与农业周期的对应关系，并未涉及古埃及的天文历法、数学、医学等科技成就，错误。 C.该图核心反映水量与农业生产的关联，与古埃及的国家制度、法老统治、官僚体系等政治文明内容无关，错误。 D.该图核心反映水量与农业生产的关联，与金字塔、神庙等建筑艺术成就无关，错误。 5. 金字塔需要动用数万人力、耗时数十年建成；它既是法老死后的“永久宫殿”，也在建成后数千年间成为古埃及文明最醒目的象征。下列对金字塔的评价最全面的是（ ） A. 它仅仅是法老奢侈腐化的物证 B. 它是古埃及人民智慧的结晶，也暴露了法老的专制权威 C. 它证明古埃及已进入工业社会 D. 它是世界上最早的佛教建筑 【答案】B 【解析】 【详解】A.金字塔不只是法老奢侈腐化的物证，该选项片面地看待金字塔，忽略了它所承载的古埃及劳动人民的智慧，错误。 B.金字塔工程浩大，体现出古埃及人民高超的建筑技术，是古埃及人民智慧的结晶；同时巨大的工程征调大量民众劳作，也暴露了法老至高无上的专制权威，这个评价兼顾两层含义，最为全面，正确。 C.古埃及属于古代奴隶社会，远远没有进入工业社会，错误。 D.金字塔是古埃及法老的陵墓，属于古埃及文明的建筑，而佛教诞生于古印度，错误。 6. 古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（ ） ①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教；后来被称为“释迦牟尼”古代印度人发明0到9的数字，被阿拉比人传入西方，因此称为阿拉伯数字；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。①②④符合题意；《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗来华记载中国人的社会风情，不是古代印度文明成就，④不符合题意。排除A、B和D。故选C。 7. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 印度的种姓制度 B. 埃及至高无上的王权 C. 雅典的直接民主 D. 古巴比伦的法治传统 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键信息“婆罗门……刹帝利……吠舍……首陀罗”并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。种姓制度各等级界限森严，高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，A项正确；题干信息是印度的种姓制度，与埃及无关，排除B项；题干信息是印度的种姓制度，排除C项；题干信息是印度的种姓制度，与古巴比伦无关，排除D项。故选A项。 8. 伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（ ） A. 创建帝国对外掠夺财富 B. 形成了全面的法律体系 C. 建立参政议政的津贴制度 D. 确保所有人都有参政机会 【答案】C 【解析】 【详解】A.伯里克利主政时期的雅典是奴隶制城邦，并未创建帝国，错误。 B.形成完整法律体系是古罗马的成就，与伯里克利主政的雅典无关，错误。 C.题干核心是解决贫穷公民参政受阻的问题，伯里克利主政时期，为保证贫穷公民能够参政议政，专门建立了津贴制度，正确。 D.雅典民主仅限成年男性公民享有参政权利，奴隶、妇女、外邦人都没有参政资格，并非“所有人都有参政机会”，错误。 9. 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；同时又促进了东西方文化的大交汇。对这一现象的正确评价是（ ） A. 它既有侵略破坏的一面，也有促进交流的一面 B. 它完全是正义的解放战争 C. 它对被征服地区没有任何积极意义 D. 它的积极意义与消极影响无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚历山大东征属于侵略战争，给东方被征服地区带来了巨大灾难，同时东征客观上打破了东西方相对隔绝的状态，促进了东西方文化交流，符合辩证评价，正确。 B.亚历山大东征本质是扩张掠夺的侵略战争，并非正义的解放战争，错误。 C.亚历山大东征客观推动了东西方文明的交融，对被征服地区存在一定的积极影响，“没有任何积极意义”表述绝对，错误。 D.我们可以辩证分析亚历山大东征的积极意义和消极影响，二者并非无法比较，错误。 10. 《十二铜表法》是欧洲法学的渊源，是平民与贵族长期斗争的成果。它诞生于（ ） A. 伯里克利主政时期 B. 罗马共和国时期 C. 查士丁尼执政时期 D. 查理曼帝国时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，B项正确；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰，排除A项；查士丁尼时期编纂了《查士丁尼法典》，排除C项；查理曼帝国时期是 中世纪西欧早期的封建帝国，排除D项。故选B项。 11. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；公元前5世纪，伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时期”，《荷马史诗》是公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史记录，时间不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，与材料信息不符，排除C项；两河流域的文明属于亚洲文明，《荷马史诗》是古代欧洲著名，排除D项。故选A项。 12. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这一改革直接促成（ ） A. 城市自治运动的兴起 B. 封君封臣制的形成 C. 庄园法庭的普遍设立 D. 大学的创办 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市自治运动兴起于10世纪以后，和这次土地分封改革无关，错误。 B.8世纪前期法兰克王国的改革，封臣得到封地要为封君服兵役，以土地封赐为纽带，封君封臣制由此形成，正确。 C.庄园法庭是西欧庄园内部的司法机构，不是这次分封改革直接促成的，错误。 D.中世纪大学创办于12世纪左右，时间不符，错误。 13. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 推广大众教育 B. 都由教会建立 C. 推动城市兴起 D. 有一定自主权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”结合所学可知，中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利，D项正确；19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。题干重在强调中世纪大学的自治权利，与“推广大众教育”无关，排除A项；从“社团得到教会的支持”可知，大学得到教会的支持，并不是“都由教会建立”，排除B项；题干讲述的是大学内部内容，不涉及大学与城市之间的关系，排除C项。故选D项。 14. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 【答案】A 【解析】 【详解】根据“伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可”可得出其方式是金钱赎买，A项正确；BCD项与材料主旨无关，排除BCD项。故选A项。 15. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干笔记“公元6世纪”“《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》”“奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布，排除A项；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马共和国时期颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布，排除D项。故选C项。 16. 观察下图，日本大化改新中政治上的改革措施的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 学习中国先进制度 C. 促进土地国有 D. 废除奴隶制 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干问大化改新政治改革措施的主要目的，图示为大化改新建立的中央官制体系：该体系以天皇为核心构建了中央统一的行政架构，核心目的是将权力收归中央，加强中央集权，符合题意，正确。 B.学习中国唐朝先进制度只是改革借鉴的手段，并非政治改革的最终主要目的，错误。 C.促进土地国有属于大化改新经济领域的内容，和题干的政治改革无关，错误。 D.大化改新解放了部分部民，但日本并未因此彻底废除奴隶制，且这不是政治改革的核心意图，错误。 17. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A. 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 【答案】C 【解析】 【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料折射出阿拉伯人致力于贸易与交流，C项正确；发明与创新、冒险与挑战和统一与扩张不符合材料中阿拉伯人传播与交流的特点，排除A、B和D项。故选C项。 18. 正确地区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 伊斯兰教推动阿拉伯半岛的统一 B. 630年穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 穆罕默德7世纪初创立伊斯兰教 D. 830年哈里发在巴格达设立“智慧宫” 【答案】A 【解析】 【详解】历史史实指的是历史真实情况，不带作者自己的感情色彩；历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显个人的情感，题干选项中A不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史观点，符合题意，A项正确；题干选项中BCD项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史真实情况，属于历史史实，不符题意，排除BCD项。故选A项。 19. 13 世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（　　） A. 封君封臣关系确立 B. 自然经济得到发展 C. 雇佣关系已经产生 D. 失业现象极为严重 【答案】C 【解析】 【详解】13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中雇佣关系已经产生，包买主雇佣手工业作坊或手工业者进行手工业生产，C项正确；13世纪之前封君封臣关系已经确立，排除A项；材料没有体现自然经济得到发展，排除B项；材料没有体现失业现象极为严重，排除D项。故选C项。 20. 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 能够反映资本主义萌芽 B. 可以印证古典文化复兴 C. 充分呈现人文主义精神 D. 足以凸显理性主义追求 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”并结合所学知识可知，从历史角度看，《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣；从审美角度去分析，《蒙娜丽莎》以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超，画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。因此这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项正确；资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，与题干信息不符，排除A项；题干强调的是《蒙娜丽莎》所体现出的时代精神，可以印证古典文化复兴与题干不符，排除B项；理性主义是启蒙运动时期的核心思想，晚于文艺复兴运动时期的《蒙娜丽莎》，排除D项。故选C项。 二、非选择题（10分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 14世纪以后，西欧农村的领主不再直接经营庄园，而是将土地出租给富裕农民，农民雇佣劳动者进行生产，农产品大量投放市场。城市手工业者逐渐集中生产，分工细化，商人统一管理生产、销售，形成手工工场。这种新的经营方式，改变了传统自给自足的封建生产模式。 （1）材料中西欧出现的两种新型生产经营模式是什么？ 材料二 “人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （2）材料二反映了文艺复兴时期怎样的核心思潮？ 材料三 文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部产生和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 （3）据材料三并结合所学知识，分析文艺复兴运动的影响。 【答案】（1）租地农场；手工工场 （2）核心思潮：人文主义——以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福。 （3）影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 【解析】 【小问1详解】 “14世纪以后，西欧农村的领主不再直接经营庄园，而是将土地出租给富裕农民，农民雇佣劳动者进行生产，农产品大量投放市场”→对应租地农场；“城市手工业者逐渐集中生产，分工细化，商人统一管理生产、销售，形成手工工场”→对应手工工场。 【小问2详解】 核心思潮：“人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”→人文主义——以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福。 【小问3详解】 影响：“人文主义者主张用‘人性’反对‘神性’，......人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”→冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰县初级中学九年级历史阶段性测试 一、选择题：在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。每题2分，共40分。 1. 农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，人口增加，社会分工更加细致，剩余产品日益增加。这一系列变化直接导致了（ ） A. 原始社会的形成 B. 私有财产的产生 C. 国家的最终消亡 D. 铁器时代的到来 2. 下表是20世纪的部分考古学重要成果。这些成果可以说明（ ） 时间 考古地点 考古成果 1924年 南非西北的塔翁地区 发掘出一个幼年的不完整头骨化石，此为非洲南方古猿属种 1932年 印度与巴基斯坦接壤处 发掘出人类右上颌骨的碎片，此为腊玛古猿属种 1975—1982年 中国云南禄丰县 发掘出人类头骨、颌骨、牙齿化石等，此为禄丰古猿禄丰种 A. 中国的考古成果最权威 B. 古人类文明相互影响 C. 人类起源呈多元化特征 D. 人类最早起源于中国 3. 它是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典，较为完整地继承两河流域原有的法律精华。该法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 1787年宪法 4. 如下是尼罗河全年水量变化数据图。该数据图可用于研究尼罗河流域的（ ） A. 农业生产 B. 科技成就 C. 政治文明 D. 建筑艺术 5. 金字塔需要动用数万人力、耗时数十年建成；它既是法老死后的“永久宫殿”，也在建成后数千年间成为古埃及文明最醒目的象征。下列对金字塔的评价最全面的是（ ） A. 它仅仅是法老奢侈腐化的物证 B. 它是古埃及人民智慧的结晶，也暴露了法老的专制权威 C. 它证明古埃及已进入工业社会 D. 它是世界上最早的佛教建筑 6. 古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（ ） ①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 印度的种姓制度 B. 埃及至高无上的王权 C. 雅典的直接民主 D. 古巴比伦的法治传统 8. 伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（ ） A. 创建帝国对外掠夺财富 B. 形成了全面的法律体系 C. 建立参政议政的津贴制度 D. 确保所有人都有参政机会 9. 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；同时又促进了东西方文化的大交汇。对这一现象的正确评价是（ ） A. 它既有侵略破坏的一面，也有促进交流的一面 B. 它完全是正义的解放战争 C. 它对被征服地区没有任何积极意义 D. 它的积极意义与消极影响无法比较 10. 《十二铜表法》是欧洲法学的渊源，是平民与贵族长期斗争的成果。它诞生于（ ） A. 伯里克利主政时期 B. 罗马共和国时期 C. 查士丁尼执政时期 D. 查理曼帝国时期 11. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 12. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这一改革直接促成（ ） A. 城市自治运动的兴起 B. 封君封臣制的形成 C. 庄园法庭的普遍设立 D. 大学的创办 13. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 推广大众教育 B. 都由教会建立 C. 推动城市兴起 D. 有一定自主权 14. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 15. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 16. 观察下图，日本大化改新中政治上的改革措施的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 学习中国先进制度 C. 促进土地国有 D. 废除奴隶制 17. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A. 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 18. 正确地区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 伊斯兰教推动阿拉伯半岛的统一 B. 630年穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 穆罕默德7世纪初创立伊斯兰教 D. 830年哈里发在巴格达设立“智慧宫” 19. 13 世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（　　） A. 封君封臣关系确立 B. 自然经济得到发展 C. 雇佣关系已经产生 D. 失业现象极为严重 20. 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 能够反映资本主义萌芽 B. 可以印证古典文化复兴 C. 充分呈现人文主义精神 D. 足以凸显理性主义追求 二、非选择题（10分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 14世纪以后，西欧农村的领主不再直接经营庄园，而是将土地出租给富裕农民，农民雇佣劳动者进行生产，农产品大量投放市场。城市手工业者逐渐集中生产，分工细化，商人统一管理生产、销售，形成手工工场。这种新的经营方式，改变了传统自给自足的封建生产模式。 （1）材料中西欧出现的两种新型生产经营模式是什么？ 材料二 “人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （2）材料二反映了文艺复兴时期怎样的核心思潮？ 材料三 文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部产生和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 （3）据材料三并结合所学知识，分析文艺复兴运动的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $