13.2《分子动理论的初步知识》同步专题练习 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

九年级物理13.2《分子动理论的初步知识》同步专题练习 分考点精练 · 基础巩固 · 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共21题） 考点一 物质的构成（3题） 考点二 扩散现象（3题） 考点三 影响扩散现象的因素（3题） 考点四 分子间存在间隙（3题） 考点五 分子间的作用力（3题） 考点六 分子动理论的相关实验（3题） 考点七 分子动理论解释生活现象（3题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 物质的构成 1.（23-24八年级下云南昆明期末）下列关于微观粒子的空间尺度由小到大的排列顺序，正确的是（　　） A．夸克、质子、原子核 B．分子、原子核、质子 C．原子、原子核、分子 D．原子核、质子、分子 2.（2024九年级上课后作业）1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是由 组成的。春季，人们容易感染流行性感冒，被感染的病人咳嗽时所产生的飞沫直径为1×10-6~5×10-6m，由此可判断飞沫 （选填“是”或“不是”）分子。 3.（2025九年级上课后作业）如图所示是组成金条的金原子，下列有关金原子的说法不正确的是（   ） A．金原子的直径约为 B．金原子之间存在间隙 C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金条熔化成的液体也是由金原子组成的 考点二 扩散现象 1.（23-24九年级上河北邢台）下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是（　　） A．妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味 B．打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 C．做饭时打开油烟机，满屋的油烟被抽油烟机抽走了 D．腌制咸菜时，将盐放入咸菜罐中，几天后整罐菜都变咸了 2.（23-24八年级下江苏常州期中）在如图所示演示实验中，将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的两个玻璃瓶通过玻璃板对接，二氧化氮的密度大于空气的密度，抽出玻璃板并合上两瓶后，在较长时间内观察实验现象。以下实例与该实验现象反映的物理本质相同的是（　　） A．夏天雨后，丫髻山上云雾缭绕 B．将鱼块用调料腌制后再烹饪，鱼块更入味 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们粘在了一起 D．将50m的沙和50mL的米混合后，总体积少于100mL 3.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（　　） A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 考点三 影响扩散现象的因素 1.（2024四川成都中考真题）成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘，大诗人陆游魂萦梦牵的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道靓丽的风景线，诗人闻到花香属于 现象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与 有关。 2.（2024九年级上四川绵阳期中）两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝发现热水更甜一些，这一现象主要说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子运动的剧烈程度与温度有关 C．分子间存在间隙 D．分子在永不停息的做无规则运动 3.（23-24九年级上单元测试）如图所示，体积相同、温度相等的酒精和冷水敞口放置，我们能闻到酒精的气味，这是因为 ，但我们却闻不到水的气味，这 （选填“能”或“不能”）说明水分子没有运动。将相同的红墨水分别滴入同样质量的冷水和热水中，发现热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长，这说明 。 考点四 分子间存在间隙 1.（23-24八年级下安徽合肥期末）装在钢管内的油在巨大压力下，能从钢管壁渗出（钢管无裂缝），此现象说明分子之间存在着 （选填“引力”“斥力”或“空隙”）。 2.（2025九年级上随堂练习）在容器中先后注入25mL的水和25mL的酒精，两种液体混合均匀之后的总体积 （选填“大于”、“等于”或“小于”）50mL，这是因为分子之间有 。为使实验现象更明显，应选择图中的 （选填“甲”或“乙”）容器。 3.如图所示，在酒精和水混合实验中，通过比较应选择 （填“甲”或“乙”）玻璃管，并先倒入 （填“酒精”或“水”），这样做是因为我们 （填“希望”或“不希望”）水和酒精在实验刚开始就混合。已知，将酒精和水混合后，液体密度 （填“大于”“小于”或“等于”）。 考点五 分子间的作用力 1.（23-24八年级下福建厦门期末）教室里的物品中，分子间作用力最弱的是（    ） A．课本 B．粉笔 C．水 D．空气 2.（2024九年级上湖北武汉期末）如图所示，把干净的玻璃板用吸盘吸住后吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，稍稍用力向上拉玻璃板（玻璃板没有脱离水面），发现弹簧测力计的示数变大。产生这一现象的原因是（　　） A．玻璃板受到的重力变大 B．水面对玻璃板的支持力变小 C．玻璃板受到的浮力变小 D．玻璃与水接触处的分子间存在引力 3.（2025九年级上课后作业）（教材“演示实验”改编）如图所示，利用针筒抽取半筒水，排出空气后用食指按住针筒嘴，然后用力推活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在 ；若将针筒里面的水换成空气，空气很容易被压缩，这说明空气分子间存在 。 考点六 分子动理论的相关实验 1.（23-24八年级下广西来宾期末）小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题： （1）如图甲所示，往装有50mL水的量筒中注入50mL的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100mL，这一现象说明： 。 （2）如图乙所示装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的二氧化氮气体（红棕色），另一个装有空气，在演示气体分子是否运动时应把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方，抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；若在冬天做该实验，则静置的时间较 （选填“短”或“长”）才能看到此现象。 （3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 （填“>”、“<”或“=”）玻璃板所受到的重力。 2.（2024九年级上辽阳练习）如图所示，小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验； (1)通过图中A实验观察到的现象是热水杯中水的颜色变化 （选填“快”或“慢”），由此可知 越高，分子的无规则运动越剧烈； (2)他认为图中B实验将密度更大的二氧化氮瓶放在上面实验效果更明显，这种方法是 （选填“正确”或“错误”）的，扩散现象 （选填“能”或“不能”）说明分子间存在间隙； (3)他设计的实验都是在相同的环境下做的。他把上述实验修改后，再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较，最后他得出如下结论：①扩散现象说明 ；②在物质的三种状态中， 态的扩散现象最不明显。 3.（2025九年级上单元测试）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子； (1)产生上述现象的原因是 ，此实验中二氧化氮的作用是 ； (2)此实验在 （选填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显； (3)上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有害的一个生活实例，如： （列举一条即可）； (4)实验时，有人建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显，你认为这样的建议 （选填“合理”或“不合理”），理由是 。 考点七 分子动理论解释生活现象 1.（23-24八年级下海南海口期末）小宇在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是 （   ） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有间隙 C．在夸克、质子和原子中，尺度最小的是原子 D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在引力 2.建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 3.（2025内蒙古赤峰三模）寒冷的冬天，小明帮妈妈洗盘子（如图），发现盘子上黏附的油渍很难清除。妈妈告诉他用热水洗盘子效果更好。请用所学物理知识回答： (1)油污为什么会黏附在盘子上？ (2)请解释妈妈的建议包含的物理原理。 第二部分 基础巩固 1.（2024江苏连云港中考真题）下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．花香满园 B．尘土飞扬 C．雪花飘飘 D．落叶纷纷 2.（23-24八年级下广东清远期末）如图是大路边中学某同学利用红豆（代替质子）、黑豆（代替中子）、小米（代替电子）制作的氦原子模型图，下列说法不正确的是（　　） A．原子中间的核是原子核 B．该同学制作的模型属于“枣糕模型” C．电子环绕原子中间的核旋转 D．原子由原子核和电子组成 3.（2024九年级上河北沧州期末）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词与物理知识紧密联系，下列诗句中说明分子在做无规则运动的是（    ） A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C．雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 4.用素描炭笔在纸上连续、均匀的画一笔，放在低倍显微镜下观察，笔迹变得浓淡而间断，此现象说明（　　） A．物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成物质的连续体 B．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 C．固体由微粒组成，液体连成一片，固体微粒可以挤进液体中 D．固体和液体均连成一片，气体是由微粒组成的 5.下列现象中，能说明分子间有斥力的是（   ） A．铁丝很难被拉断 B．附着在物体上的灰尘能被抖掉 C．液体很难被压缩 D．用胶水能把两块木头粘在一起 6.（2025甘肃白银三模）夏天，漫步在白银黄河湿地公园的荷花池小道上，能闻到阵阵荷香，这是 现象；雨后，荷叶上的露珠呈球形，这是因为分子间有 力。 7.（2024九年级上广东湛江阶段练习）一种神奇的“纳米纸”，厚度约。水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子之间存在 ；气体可以被压缩，是由于气体分子间有 ；但气体也不能无限制地被压缩，是由于分子间存在 。 8.秋冬是流感高发季，图是具有强复制和传播能力的流感病毒，当近距离交流时，飞沫成为其传播载体。下列关于该病毒说法正确的是（　　） A．人眼可以直接看到构成病毒的分子 B．病毒的传播是分子在做无规则运动 C．构成病毒的分子间既有引力又有斥力 D．构成病毒的分子是紧密排列没有间隙的 9.（2024九年级上湖南长沙）如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型， 下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况 B．甲图中的物质具有流动性， 但较难被压缩， 说明分子间只存在斥力 C．乙图中分子相距最远， 分子间的作用力最小 D．丙图中的分子是静止的 10.物理来源于生活，生活中处处是物理，下列说法正确的是（   ） A．“纷纷暮雪下辕门”描述的是扩散现象 B．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有间隙 C．“破镜难重圆”说明分子之间没有引力 D．“固体与液体很难被压缩”，说明分子之间有斥力 11.（2025九年级上单元测试）木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离 （选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的引力 （选填“大于”“小于”或“等于”）斥力。 12.（2024江苏淮安一模）图甲中，等体积的水和酒精混合后发现液体总体积变小，说明 ；图乙中，两瓶中分别装有空气和密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，演示扩散现象时装有二氧化氮气体的瓶子应放在 方。 第三部分 培优提高 1.（2024辽宁抚顺三模）如图为香薰石，也称纳米香石。是由具有纳米级多孔性结构的矿石染色制成，使用时在石子上滴上适量的香薰油，静置一会使精油渗透到石内。香薰石能够快速清除空气中的异味分子，同时营造出怡人且持久的香气氛围（　　） A．人们通常以纳米为单位来量度分子大小，1μm=10nm B．香薰石发出香味是由于分子不停地无规则运动 C．矿石能被染成各种颜色，说明分子间存在引力 D．环境温度升高香薰石发出的香气浓度不变 2.关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越高，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动就会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 3.下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　） A．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙 B．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子热运动越剧烈 C．“破镜难以重圆”说明分子间存在斥力 D．桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 4.（23-24八年级下山东临沂期末）对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．水和酒精混合后总体积减小——分子之间有间隙 B．破镜难圆——分子间存在斥力 C．海绵容易被压缩——分子间有引力 D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动 5.（2025九年级上湖南长沙阶段练习）如图甲是用粗铜丝做成的框，乙是一段细铁丝，两端弯成环状，把铁环套在铜丝上，并沾上肥皂膜，如图丙。轻轻晃动铜框，铁丝会向 ，这是因为肥皂膜分子间存在着 。 6.（2025吉林长春模拟预测）“端午浓情，粽叶飘香”。煮粽子过程中，能闻到粽叶的香味说明的物理知识是什么？水沸腾后，粽叶香味更浓，这是因为什么？ 7.小明发现家中腌制咸鸭蛋需要数周时间，而将鸭蛋煮熟后浸泡在热盐水中，仅需几十分钟即可入味。结合分子动理论，最合理的解释是（　　） A．温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度显著加快 B．高温破坏了蛋壳的分子结构，盐分子直接进入蛋清内部 C．温度升高时，分子间的斥力消失，盐分子更容易渗透 D．固态蛋清分子排列紧密，常温下盐分子无法进入 8.某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，图中根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　） A．图甲中粉笔能被粉碎成粉末，推测：物质是由分子组成的 B．图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测：分子间存在间隙 C．图丙中稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大，推测：分子间存在引力 D．图丁中摔碎的手机屏难以复原，推测：分子间间距太大，作用力几乎消失 9.下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（    ） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑥水和酒精混合后体积变小；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物 A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②④⑧ D．③④⑦ 10.（23-24九年级上北京期中）(多选)关于图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明分子无规则运动的快慢与温度有关 C．图丙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于分子间存在间隙 D．图丁中两个铅块没有被重物拉开，说明分子之间存在引力 11.（2024九年级上广东珠海期中）航天员老师王亚平可以用水在两个塑料板间搭建一座液体桥，是因为分子之间存在 （选填“引力”或“斥力”），实验室常用如题图乙所示的装置验证。小凤认为此实验不能排除是大气压把两个铅块压在一起，下列实验中，能帮助小凤释疑的是 （选填“丙”或“丁”）。整理器材时，发现铅块很难被压缩这是因为分子间存在 。（选填“引力”或“斥力”） 12.完成下面的实验探究设计方案． 课题 探究液体扩散快慢与温度有关 器材 三个相同烧杯分别装有等质量的冷水、温水、热水，滴管，红墨水，秒表 实验步骤 数据记录表格 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理13.2《分子动理论的初步知识》同步专题练习 分考点精练 · 基础巩固 · 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共21题） 考点一 物质的构成（3题） 考点二 扩散现象（3题） 考点三 影响扩散现象的因素（3题） 考点四 分子间存在间隙（3题） 考点五 分子间的作用力（3题） 考点六 分子动理论的相关实验（3题） 考点七 分子动理论解释生活现象（3题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 物质的构成 1.（23-24八年级下云南昆明期末）下列关于微观粒子的空间尺度由小到大的排列顺序，正确的是（　　） A．夸克、质子、原子核 B．分子、原子核、质子 C．原子、原子核、分子 D．原子核、质子、分子 答案：A 规范解答：原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的；原子核由质子和中子构成的；质子和中子又是由更小的微粒--夸克组成。按照从小到大的顺序排列为：夸克、质子、原子核、原子。故A正确，BCD错误。 故选A。 2.（2024九年级上课后作业）1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是由 组成的。春季，人们容易感染流行性感冒，被感染的病人咳嗽时所产生的飞沫直径为1×10-6~5×10-6m，由此可判断飞沫 （选填“是”或“不是”）分子。 【答案】分子 不是 【解析】[1]由1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子可以说明这些物体都是由分子组成的。 [2]分子的直径约为1×10-10m，是非常小的，病人咳嗽时所产生的飞沫直径为1×10-6~5×10-6m，所以飞沫不是分子。 3.（2025九年级上课后作业）如图所示是组成金条的金原子，下列有关金原子的说法不正确的是（   ） A．金原子的直径约为 B．金原子之间存在间隙 C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金条熔化成的液体也是由金原子组成的 【答案】C 【规范解答】A．一般原子的直径只有百亿分之几，一般以m为单位来量度的，金原子的直径约为m，故A正确，不符合题意； B．从扩散现象可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙，所以金原子间存在间隙，故B正确，不符合题意； C．金原子的直径非常小，无法用肉眼或一般的显微镜观察其结构，故C错误，符合题意； D．常见的物质是由极其微小的粒子组成，金物质（包括固态、液态和气态）都是由金原子组成，故D正确，不符合题意。 故选C。 考点二 扩散现象 1.（23-24九年级上河北邢台）下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是（　　） A．妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味 B．打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 C．做饭时打开油烟机，满屋的油烟被抽油烟机抽走了 D．腌制咸菜时，将盐放入咸菜罐中，几天后整罐菜都变咸了 【答案】C 【解析】A．妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味为扩散现象，说明分子是不停地做无规则运动的，故A不符合题意； B．打开香水瓶盖后，不久满屋子都能闻到香气为扩散现象，这是香水的分子做无规则运动的结果，故B不符合题意； C．做饭时打开油烟机，满屋的油烟是固体小颗粒的运动，不属于分子运动，故C符合题意； D．腌制咸菜时，几天后整罐菜都变咸了为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。 故选C。 2.（23-24八年级下江苏常州期中）在如图所示演示实验中，将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的两个玻璃瓶通过玻璃板对接，二氧化氮的密度大于空气的密度，抽出玻璃板并合上两瓶后，在较长时间内观察实验现象。以下实例与该实验现象反映的物理本质相同的是（　　） A．夏天雨后，丫髻山上云雾缭绕 B．将鱼块用调料腌制后再烹饪，鱼块更入味 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们粘在了一起 D．将50m的沙和50mL的米混合后，总体积少于100mL 【答案】B 【解析】将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的两个玻璃瓶通过玻璃板对接，二氧化氮的密度大于空气的密度，抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 A．夏天雨后，丫髻山上云雾缭绕，云的运动是宏观物体的运动，和分子运动无关，故A不符合题意； B．将鱼块用调料腌制后再烹饪，鱼块更入味，入味是由于分子在不停地做无规则运动，故B符合题意； C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们粘在了一起，这是因为分子间存在着引力的缘故，故C不符合题意； D．将50m的沙和50mL的米混合后，总体积少于100mL，说明沙之间和米之间存在间隙，故D不符合题意。 故选B。 3.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（　　） A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 【答案】D 【详解】A．图示中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体和空气最后会混合在一起，两个瓶中气体的颜色变得相同，这是因为分子在不停地做无规则的运动，而不能说明分子间有相互作用的引力，故A错误； B．扫地时灰尘飞扬，是颗粒在做机械运动，而不是分子的热运动，故B错误； C．分子的热运动是永不停息的，颜色相同后，气体分子仍然在做运动，故C错误； D．原来上方瓶中为空气，现在两瓶颜色相同了，说明密度比空气大的二氧化氮气体与空气混在一起了，所以上方瓶中气体密度比空气密度大，故D正确。 故选D。 考点三 影响扩散现象的因素 1.（2024四川成都中考真题）成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘，大诗人陆游魂萦梦牵的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道靓丽的风景线，诗人闻到花香属于 现象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与 有关。 【答案】 扩散 温度 【详解】[1]闻到花香，说明花香分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 [2]花气袭人知骤暖说明温度越高分子运动越剧烈，因此可以说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关。 2.（2024九年级上四川绵阳期中）两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝发现热水更甜一些，这一现象主要说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子运动的剧烈程度与温度有关 C．分子间存在间隙 D．分子在永不停息的做无规则运动 【答案】B 【规范解答】一切物体的分子都在永不停歇的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。糖块放入水中，品尝发现热水更甜一些，说明分子在热水中运动剧烈，故该现象说明分子运动的剧烈程度与温度有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（23-24九年级上单元测试）如图所示，体积相同、温度相等的酒精和冷水敞口放置，我们能闻到酒精的气味，这是因为 ，但我们却闻不到水的气味，这 （选填“能”或“不能”）说明水分子没有运动。将相同的红墨水分别滴入同样质量的冷水和热水中，发现热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长，这说明 。 【答案】 酒精分子在不停地做无规则的运动 不能 温度越高，分子运动越剧烈 【解析】[1]酒精放置在敞口中，能闻到酒精气味，是酒精分子在永不停息做无规则运动，运动到空气中被我们闻到的，这是扩散现象。 [2]水是无色无味的，所以我们却闻不到水的气味，这不能说明水分子没有运动。 [3]两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长，说明温度越高，分子扩散越快。 考点四 分子间存在间隙 1.（23-24八年级下安徽合肥期末）装在钢管内的油在巨大压力下，能从钢管壁渗出（钢管无裂缝），此现象说明分子之间存在着 （选填“引力”“斥力”或“空隙”）。 答案：空隙 规范解答：由题可知，钢管无裂缝，但油还是能从钢管壁渗出，这是因为油分子在巨大的压力下从钢管分子间的空隙渗出，此现象说明分子之间存在着空隙。 2.（2025九年级上随堂练习）在容器中先后注入25mL的水和25mL的酒精，两种液体混合均匀之后的总体积 （选填“大于”、“等于”或“小于”）50mL，这是因为分子之间有 。为使实验现象更明显，应选择图中的 （选填“甲”或“乙”）容器。 【答案】 小于 间隙 甲 【规范解答】[1][2]由于分子间存在间隙，25mL的水和25mL的酒精混合均匀之后，水分子和酒精分子会彼此浸入对方的分子间隙中，使得总体积会略小于50mL。 [3]图中甲容器的横截面积远小于乙容器下方的横截面积，在体积减小量相同的情况下，横截面积越小，液体降低得越明显，所以应选择图中的甲容器。 3.如图所示，在酒精和水混合实验中，通过比较应选择 （填“甲”或“乙”）玻璃管，并先倒入 （填“酒精”或“水”），这样做是因为我们 （填“希望”或“不希望”）水和酒精在实验刚开始就混合。已知，将酒精和水混合后，液体密度 （填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 乙 水 不希望 大于 【详解】[1]相同体积的水和酒精混合后，体积的变化量一定，图中乙玻璃管上端更细，乙玻璃管液面变化更明显，所以应选择乙玻璃管进行实验。 [2][3]由于水的密度大于酒精的密度，在实验中先倒入水，则酒精较长时间浮在水面，可得出水与酒精混合前的体积，两者混合后，比较两次体积，可观察混合前后体积的变化，所以不希望水和酒精一开始就混合。 [4]酒精和水的质量分别为 混合后的总质量 假设混合后总体积不变，则总体积 混合后的密度 但是由于分子间有空隙，水和酒精混合后，总体积变小，所以混合后液体的密度大于。 考点五 分子间的作用力 1.（23-24八年级下福建厦门期末）教室里的物品中，分子间作用力最弱的是（    ） A．课本 B．粉笔 C．水 D．空气 答案：D 规范解答：分子间的作用力与分子间的距离有关，固体分子间的距离最近，分子间的作用力最大，气体分子间的距离最远，分子间的作用力最小。分子间作用力最弱的是气体空气，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2.（2024九年级上湖北武汉期末）如图所示，把干净的玻璃板用吸盘吸住后吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，稍稍用力向上拉玻璃板（玻璃板没有脱离水面），发现弹簧测力计的示数变大。产生这一现象的原因是（　　） A．玻璃板受到的重力变大 B．水面对玻璃板的支持力变小 C．玻璃板受到的浮力变小 D．玻璃与水接触处的分子间存在引力 【答案】D 【详解】因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故向上拉玻璃板时，由于玻璃与水接触处的分子间存在引力，所以弹簧测力计的示数会变大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3.（2025九年级上课后作业）（教材“演示实验”改编）如图所示，利用针筒抽取半筒水，排出空气后用食指按住针筒嘴，然后用力推活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在 ；若将针筒里面的水换成空气，空气很容易被压缩，这说明空气分子间存在 。 【答案】 斥力 间隙 【规范解答】[1]分子间存在引力和斥力，水很难被压缩，说明分子之间存在斥力。 [2]空气很容易被压缩，这说明空气分子间存在间隙，压缩之后间隙变小，体积变小。 考点六 分子动理论的相关实验 1.（23-24八年级下广西来宾期末）小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题： （1）如图甲所示，往装有50mL水的量筒中注入50mL的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100mL，这一现象说明： 。 （2）如图乙所示装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的二氧化氮气体（红棕色），另一个装有空气，在演示气体分子是否运动时应把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方，抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；若在冬天做该实验，则静置的时间较 （选填“短”或“长”）才能看到此现象。 （3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 （填“>”、“<”或“=”）玻璃板所受到的重力。 【答案】分子间有间隙 下 长 引力 ＞ 【解析】（1）[1]由于分子之间存在间隙，所以50mL的水和50mL的酒精充分混合后，水与酒精的总体积小于100mL。 （2）[2]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力导致还是扩散。 [3]在的冬天做该实验，由于气温较低，所以分子运动缓慢，所以需要静置较长的时间才能看到现象。 （3）[4][5]因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子之间的距离在引力范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数大于玻璃板所受重力。 2.（2024九年级上辽阳练习）如图所示，小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验； (1)通过图中A实验观察到的现象是热水杯中水的颜色变化 （选填“快”或“慢”），由此可知 越高，分子的无规则运动越剧烈； (2)他认为图中B实验将密度更大的二氧化氮瓶放在上面实验效果更明显，这种方法是 （选填“正确”或“错误”）的，扩散现象 （选填“能”或“不能”）说明分子间存在间隙； (3)他设计的实验都是在相同的环境下做的。他把上述实验修改后，再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较，最后他得出如下结论：①扩散现象说明 ；②在物质的三种状态中， 态的扩散现象最不明显。 【答案】(1) 快 温度 (2) 错误 能 (3) 分子在不停地做无规则运动 固 【详解】（1）[1][2]实验中应观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，扩散现象越明显，说明温度越高，分子运动越剧烈。 （2）[1]二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，根据浮沉条件知，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把装二氧化氮的瓶子放在下方；故实验将密度更大的二氧化氮瓶放在上面实验效果更明显，这种方法是错误的。 [2]抽掉两瓶子之间的玻璃板后，两瓶中气体颜色逐渐变得均匀，即彼此进入对方。故此现象能说明分子间存在间隙。 （3）①[1]不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动。 ②[2]在相同的环境下，由实验可知，气态和液态物质间扩散较快、现象明显，固态物质间扩散最慢，固态的扩散现象最不明显。 3.（2025九年级上单元测试）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子； (1)产生上述现象的原因是 ，此实验中二氧化氮的作用是 ； (2)此实验在 （选填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显； (3)上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有害的一个生活实例，如： （列举一条即可）； (4)实验时，有人建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显，你认为这样的建议 （选填“合理”或“不合理”），理由是 。 【答案】(1) 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 增强实验效果，便于观察 (2)高温 (3)见详解 (4) 不合理 二氧化氮气体密度大，在重力作用下会下降 【规范解答】（1）[1][2]红棕色二氧化氮气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子，说明两种气体分子发生了扩散现象，原因是分子在不停的做无规则运动；由于二氧化氮气体呈红棕色，能直观的显示分子的运动轨迹，其作用能增强实验效果，便于观察。 （2）温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度越快，因此，此实验在高温的环境中进行实验现象更明显。 （3）扩散现象对人们有利也有害，在装修过程中，材料中的甲醛分子扩散到空气中被人体吸入会危害人体；工业废气通过扩散进入大气，形成酸雨，破坏环境等；合理即可。 （4）[1][2]若将装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，二氧化氮密度比空气大，会在重力作用下缓慢下沉，可能干扰分子运动的观察，因此建议不合理。 考点七 分子动理论解释生活现象 1.（23-24八年级下海南海口期末）小宇在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是 （   ） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有间隙 C．在夸克、质子和原子中，尺度最小的是原子 D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在引力 答案：D 规范解答：A．扫地时灰尘飞舞是机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故A错误； B．海绵容易被压缩是因为它结构疏松多孔，不能说明分子间有间隙，故B错误； C．原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子由夸克组成，在夸克、质子和原子中，尺度最小的是夸克，故C错误； D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在相互作用的引力使两个铅块不分开，故D正确。 故选D。 2.建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 【答案】D 【详解】A．酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有酒香的分子在不断运动，故A错误； B．冰雪消融是水分子间距离变大了，水分子没有分解，故B错误； C．冬天汽车轮胎压强变小是因为温度降低，分子间距离减小，故C错误； D．酒精易挥发，敞口放置时，究竟分子不断运动到空气中，导致酒精逐渐减少，故D正确。 故选D。 3.（2025内蒙古赤峰三模）寒冷的冬天，小明帮妈妈洗盘子（如图），发现盘子上黏附的油渍很难清除。妈妈告诉他用热水洗盘子效果更好。请用所学物理知识回答： (1)油污为什么会黏附在盘子上？ (2)请解释妈妈的建议包含的物理原理。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【规范解答】（1）因为油污与盘子接触时，分子之间存在相互作用的引力，使得油污分子黏附在盘子表面。 （2）温度越高，分子热运动越剧烈，油渍分子扩散越快，更容易扩散到水中与盘子分离。 第二部分 基础巩固 1.（2024江苏连云港中考真题）下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．花香满园 B．尘土飞扬 C．雪花飘飘 D．落叶纷纷 答案：A 规范解答：A．花香满园，是芳香烃分子无规则运动的结果，故A正确； B．尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故B错误； C．雪花飘飘是雪花在运动，属于机械运动，故C错误； D．落叶纷纷是树叶在运动，是机械运动，故D错误。 故选A。 2.（23-24八年级下广东清远期末）如图是大路边中学某同学利用红豆（代替质子）、黑豆（代替中子）、小米（代替电子）制作的氦原子模型图，下列说法不正确的是（　　） A．原子中间的核是原子核 B．该同学制作的模型属于“枣糕模型” C．电子环绕原子中间的核旋转 D．原子由原子核和电子组成 答案：B 规范解答：A．根据卢瑟福的原子模型，原子的大部分体积是空的，而正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上。从图中可以看出，红豆（质子）和黑豆（中子）紧密地聚集在一起，形成了原子的中心部分，即原子核。故A正确，不符合题意； B．历史上，汤姆生提出了“枣糕模型”，他认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，而电子则像枣糕里的枣子那样镶嵌在其中。然而，从图中我们可以看出，电子（小米）是环绕在原子核周围旋转的，而不是均匀分布在原子内部，因此，这个模型并不符合“枣糕模型”的描述。故B错误，符合题意； C．根据现代原子理论，电子在原子核外的空间内绕核做高速运动，从图中可以清晰地看到，小米（电子）是环绕在红豆和黑豆（原子核）周围旋转的。故C正确，不符合题意； D．原子是由位于中心的原子核和绕核运动的电子组成的。原子核由质子和中子组成，带正电；电子带负电。从图中可以看出，这个模型正是由一个中心的原子核（红豆和黑豆）和绕核运动的电子（小米）组成的。故D正确，不符合题意。 故选B。 3.（2024九年级上河北沧州期末）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词与物理知识紧密联系，下列诗句中说明分子在做无规则运动的是（    ） A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C．雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 【答案】A 【详解】A．满架蔷薇一院香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意； BCD．“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”、“雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮”、“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”中描述的都是物体位置随时间的变化，都是机械运动，故BCD不符合题意。 故选A。 4.用素描炭笔在纸上连续、均匀的画一笔，放在低倍显微镜下观察，笔迹变得浓淡而间断，此现象说明（　　） A．物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成物质的连续体 B．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 C．固体由微粒组成，液体连成一片，固体微粒可以挤进液体中 D．固体和液体均连成一片，气体是由微粒组成的 【答案】B 【详解】用显微镜观察到固态炭笔的笔迹在固态纸上变得浓淡而间断，说明物质是由微粒组成的，且微粒间有空隙，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5.下列现象中，能说明分子间有斥力的是（   ） A．铁丝很难被拉断 B．附着在物体上的灰尘能被抖掉 C．液体很难被压缩 D．用胶水能把两块木头粘在一起 【答案】C 【详解】A．分子间同时存在引力和斥力，铁丝很难被拉断，说明分子间存在引力，故A不符合题意； B．附着在物体上的灰尘能被抖掉，是因为衣服被抖动时，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态而掉落，利用了灰尘的惯性，故B不符合题意； C．液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，当分子间距离减小时，分子间表现为斥力；故C符合题意； D．用胶水能把两块木头粘在一起，说明分子间存在引力，故D不符合题意。 故选C。 6.（2025甘肃白银三模）夏天，漫步在白银黄河湿地公园的荷花池小道上，能闻到阵阵荷香，这是 现象；雨后，荷叶上的露珠呈球形，这是因为分子间有 力。 【答案】 扩散 引 【规范解答】[1]能闻到阵阵荷香，是因为荷花的香气分子在不停地做无规则运动，进入到人的鼻腔中，这种现象是扩散现象。 [2]雨后，荷叶上的露珠呈球形，是因为分子间存在引力，使得水分子相互吸引，从而呈现出球形。 7.（2024九年级上广东湛江阶段练习）一种神奇的“纳米纸”，厚度约。水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子之间存在 ；气体可以被压缩，是由于气体分子间有 ；但气体也不能无限制地被压缩，是由于分子间存在 。 【答案】 引力 间隙 斥力 【详解】[1][2][3]分子间存在引力和斥力，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子之间存在引力，气体也不能无限制地被压缩，是由于分子间存在斥力。分子间有间隙，因此气体可以被压缩。 8.秋冬是流感高发季，图是具有强复制和传播能力的流感病毒，当近距离交流时，飞沫成为其传播载体。下列关于该病毒说法正确的是（　　） A．人眼可以直接看到构成病毒的分子 B．病毒的传播是分子在做无规则运动 C．构成病毒的分子间既有引力又有斥力 D．构成病毒的分子是紧密排列没有间隙的 【答案】C 【详解】A．分子的数量级很小，人眼及光学显微镜观察不到，只能在电子显微镜下观察，故A错误； B．病毒不属于分子，比分子要大，因此病毒的传播不属于分子在做无规则运动，故B错误； C．根据分子作用力可知，构成病毒的分子间既有引力又有斥力，即分子引力和斥力同时存在，故C正确； D．分子间是存在间隙的，因此可以发生扩散现象，因此构成病毒的分子间也存在间隙，故D错误。 故选C。 9.（2024九年级上湖南长沙）如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型， 下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况 B．甲图中的物质具有流动性， 但较难被压缩， 说明分子间只存在斥力 C．乙图中分子相距最远， 分子间的作用力最小 D．丙图中的分子是静止的 【答案】AC 【详解】A．甲图分子没有固定的位置和形状，较难被压缩，故甲图表示液体分子的排列情况；乙图分子相距很远，容易被压缩，故乙图表示气体分子的排列情况；丙图分子具有一定的体积和形状，不容易被压缩和拉伸，故丙图表示固体分子的排列情况；故甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况，故A正确； B．分子之间既有引力又有斥力，图甲中的物质是液体，液体分子具有流动性， 较难被压缩，没有确定的形状，说明分子之间既有引力又有斥力，故B错误； C．乙图表示气体分子，气体分子相距很远，分子间的作用力十分微弱，最容易被压缩，故乙图中分子相距最远，分子间的作用力最小，故C正确； D．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，丙图中的分子是固体分子，分子间有强大的作用力，但分子是运动的，故D错误。 故选AC。 10.物理来源于生活，生活中处处是物理，下列说法正确的是（   ） A．“纷纷暮雪下辕门”描述的是扩散现象 B．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有间隙 C．“破镜难重圆”说明分子之间没有引力 D．“固体与液体很难被压缩”，说明分子之间有斥力 【答案】D 【详解】A．“纷纷暮雪下辕门”描述的是冬天大雪纷飞，属于宏观物体的运动，是机械运动，不属于分子运动，即不属于扩散现象，故A错误； B．包粽子时米粒间有缝隙，米粒不是分子，因此不能说明分子间有间隙，故B错误； C．破镜不能重圆，主要是因为分子间的距离过大，分子间的作用力不能发挥作用，不能说明分子之间没有引力，故C错误； D．由于分子间存在相互作用的斥力，固体与液体分子间相互作用的斥力比较大，所以固体与液体很难被压缩，故D正确。 故选D。 11.（2025九年级上单元测试）木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离 （选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的引力 （选填“大于”“小于”或“等于”）斥力。 【答案】 减小 大于 【规范解答】[1][2]固体分子间距离小于液体分子间距离。木胶干了，凝固后，由液体变成了固体，分子间距离变小，分子间的引力大于斥力。 12.（2024江苏淮安一模）图甲中，等体积的水和酒精混合后发现液体总体积变小，说明 ；图乙中，两瓶中分别装有空气和密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，演示扩散现象时装有二氧化氮气体的瓶子应放在 方。 【答案】 分子间具有间隙 下 【详解】[1]等体积的水和酒精混合后发现液体总体积变小，说明分子间具有间隙，水与酒精分子分别进入彼此的分子间隙中导致的结果。 [2]演示扩散现象时，为了避免重力对实验结果的影响，装有二氧化氮气体的瓶子应放在下方。 第三部分 培优提高 1.（2024辽宁抚顺三模）如图为香薰石，也称纳米香石。是由具有纳米级多孔性结构的矿石染色制成，使用时在石子上滴上适量的香薰油，静置一会使精油渗透到石内。香薰石能够快速清除空气中的异味分子，同时营造出怡人且持久的香气氛围（　　） A．人们通常以纳米为单位来量度分子大小，1μm=10nm B．香薰石发出香味是由于分子不停地无规则运动 C．矿石能被染成各种颜色，说明分子间存在引力 D．环境温度升高香薰石发出的香气浓度不变 【答案】B 【解析】A．分子的大小通常用10-10m=0.1nm来量度，，故A错误； B．薰石发出香味是因为薰石中的香味分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到薰石的香味，故B正确； C．矿石能被染成各种颜色，说明不同物质的分子在永不停息地做无规则运动，故C错误； D．环境温度升高，香薰石的分子无规则运动更剧烈，发出的香气浓度将更大，故D错误。 故选B。 2.关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越高，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动就会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 【答案】B 【详解】A．分子间既存在引力又存在斥力，即分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故A正确，不符合题意； B．温度越低，分子的热运动越缓慢，但一切分子在永不停息地做无规则热运动，所以分子的热运动不会停止，故B错误，符合题意； C．一般地，固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大，故C正确，不符合题意； D．一切物质都是由分子或原子组成的，即常见的物质是由大量的分子、原子构成的，故D正确，不符合题意。 故选B。 3.下列有关分子热运动的说法不正确的是（　　） A．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙 B．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子热运动越剧烈 C．“破镜难以重圆”说明分子间存在斥力 D．桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 【答案】C 【详解】A．水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有间隙，水分子和酒精分子进入彼此的间隙，故A正确，不符合题意； B．墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快，这是因为温度越高，分子运动越剧烈，故B正确，不符合题意； C．“破镜难以重圆” 是因为镜子破裂后，分子间距离过大，分子间作用力变得十分微弱，几乎可以忽略不计，而不是因为分子间存在斥力，，故C错误，符合题意； D．桂花飘香属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故D正确，不符合题意。 故选C。 4.（23-24八年级下山东临沂期末）对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．水和酒精混合后总体积减小——分子之间有间隙 B．破镜难圆——分子间存在斥力 C．海绵容易被压缩——分子间有引力 D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动 答案：A 规范解答：A．酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A正确； B．破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力，不能说明分子间存在斥力，故B错误； C．海绵里面有气孔，压缩海绵时，海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子之间有间隙，故C错误； D．尘土是由大量分子组成的小物体，马路上尘土飞扬，是物体的机械运动，不能说明分子在永不停息地做无规则地运动，故D错误。 故选A。 5.（2025九年级上湖南长沙阶段练习）如图甲是用粗铜丝做成的框，乙是一段细铁丝，两端弯成环状，把铁环套在铜丝上，并沾上肥皂膜，如图丙。轻轻晃动铜框，铁丝会向 ，这是因为肥皂膜分子间存在着 。 【答案】 上升 引力 【规范解答】[1][2]分子间既存在引力又存在斥力。轻轻晃动铜框，铁丝会向上升，这是分子间存在着引力的缘故。 6.（2025吉林长春模拟预测）“端午浓情，粽叶飘香”。煮粽子过程中，能闻到粽叶的香味说明的物理知识是什么？水沸腾后，粽叶香味更浓，这是因为什么？ 【答案】见解析 【规范解答】[1]能闻到粽叶香味的物理知识：煮粽子时，粽叶的香味分子永不停息地做无规则运动，是扩散现象，从粽叶中扩散到空气中，被人闻到。 [2]水沸腾后香味更浓的原因：水沸腾后温度升高，温度越高，分子热运动越剧烈，香味分子扩散速度加快，因此香味更浓。 7.小明发现家中腌制咸鸭蛋需要数周时间，而将鸭蛋煮熟后浸泡在热盐水中，仅需几十分钟即可入味。结合分子动理论，最合理的解释是（　　） A．温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度显著加快 B．高温破坏了蛋壳的分子结构，盐分子直接进入蛋清内部 C．温度升高时，分子间的斥力消失，盐分子更容易渗透 D．固态蛋清分子排列紧密，常温下盐分子无法进入 【答案】A 【详解】腌制咸鸭蛋需要数周时间，而将鸭蛋煮熟后浸泡在热盐水中，仅需几十分钟即可入味；鸭蛋变咸，这是扩散现象，是因为盐分子不停做无规则热运动，运动到了鸭蛋分子间隙中；温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度越快，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8.某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，图中根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　） A．图甲中粉笔能被粉碎成粉末，推测：物质是由分子组成的 B．图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测：分子间存在间隙 C．图丙中稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大，推测：分子间存在引力 D．图丁中摔碎的手机屏难以复原，推测：分子间间距太大，作用力几乎消失 【答案】A 【详解】A．分子是微观概念，粉笔被粉碎成粉末仍属于宏观角度，不能推测出物质是由分子组成的，故A符合题意； B．图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，这是因为分子之间存在间隙，酒精分子与水分子互相进入到对方的间隙中，所以体积减小，液面下降，故可以推测：分子间存在间隙，故B不符合题意； C．图丙中稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大，根据受力分析，玻璃板还受一个向下的力，这个力是玻璃板分子和水分子间存在引力，故可以此推测：分子间存在引力，故C不符合题意； D．图丁中摔碎的手机屏难以复原，屏幕的分子之间距离远大于10个分子直径，分子间的作用力几乎消失，无法再复原，故可以推测：分子间间距太大，作用力几乎消失，故D不符合题意。 故选A。 9.下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（    ） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑥水和酒精混合后体积变小；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物 A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②④⑧ D．③④⑦ 【答案】D 【详解】①一滴水大约有1.5×1022个水分子，说明分子很小，物质是由大量分子组成的，故①不符合题意； ②为有暗香来，是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故②不符合题意； ③千里冰封，万里雪飘，雪是一个物体，雪飘是物体机械运动，故③符合题意； ④海绵很容易被压缩，海绵中间的孔是物体间的距离，不是分子间隙，故④符合题意； ⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的，这是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故⑤不符合题意； ⑥水和酒精混合后体积变小，是由于分子存在间隙，故⑥不符合题意； ⑦尘土飞扬，尘土很小，但肉眼可见，尘土飞扬是物体的机械运动，故⑦符合题意； ⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物，是分子间存在着相互的引力现象，故⑧不符合题意。故③④⑦不能用分子动理论解释。 故选D。 10.（23-24九年级上北京期中）(多选)关于图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明分子无规则运动的快慢与温度有关 C．图丙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于分子间存在间隙 D．图丁中两个铅块没有被重物拉开，说明分子之间存在引力 【答案】BCD 【详解】A．下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，应该在空气的下方，结果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，说明了二氧化氮气体分子在做无规则运动，证明了扩散现象的存在，故A错误； B．由于分子的热运动与温度有关，温度越高分子运动的越剧烈，所以图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，故B正确； C．将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于分子之间有空隙，彼此进入空隙，导致体积较小，故C正确； D．分子间有相互作用的引力和斥力，图丁中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力，故D正确。 故选BCD。 11.（2024九年级上广东珠海期中）航天员老师王亚平可以用水在两个塑料板间搭建一座液体桥，是因为分子之间存在 （选填“引力”或“斥力”），实验室常用如题图乙所示的装置验证。小凤认为此实验不能排除是大气压把两个铅块压在一起，下列实验中，能帮助小凤释疑的是 （选填“丙”或“丁”）。整理器材时，发现铅块很难被压缩这是因为分子间存在 。（选填“引力”或“斥力”） 【答案】 引力 丁 斥力 【详解】[1]分子间存在引力和斥力，航天员老师王亚平可以用水在两个塑料板间搭建一座液体桥，是因为分子之间存在引力。 [2]要想排除是由于大气压作用把两个铅块压在一起，应让装置处于没有空气的地方，所以可以采用丁图中所示的，把装置置于真空罩内，如果铅块不分离，才能够充分说明是由于分子间的作用力让它们吸在一起。 [3]分子间具有引力和斥力，铅块很难被压缩这是因为分子间存在斥力。 12.完成下面的实验探究设计方案． 课题 探究液体扩散快慢与温度有关 器材 三个相同烧杯分别装有等质量的冷水、温水、热水，滴管，红墨水，秒表 实验步骤 数据记录表格 【答案】见解析 【详解】 实验步骤 ①用滴管同时在等质量的冷水、温水、热水三杯水中滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格；③分析数据，得出结论. 数据记录表格 等质量不同温度的水 冷水 温水 热水 水完全变红所需时间/ 学科网（北京）股份有限公司 $