四川南充市嘉陵第一中学2026-2027学年九年级上学期第一次学情监测化学试题

南充市嘉陵一中2026年秋九年级上期第一次学情监测 化学试题 一、选择题（每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。） 1.下列具有四川特色的农副产品的加工过程，主要发生化学变化的是 A.酿“苞谷烧”酒B.编织竹篓 C.采摘“巴山雀舌”茶 D.包装“灯影牛肉” 2.同学们利用校园微型空气质量监测站对校园及周边空气质量进行监测，增强大家的环保意 识，下列说法不正确的是 A. 空气质量指数越高，空气质量越好 B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C.加强大气监测有利于减少环境污染 D.二氧化碳不属于空气污染物之一 3.下列实验操作正确的是 振 荡 桌面 方 向 7777777 A.连接橡胶塞 B.振荡试管 C.加热液体 D.加入固体粉末 4.下列化学现象的描述，正确的是 A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧，产生白色烟雾 B.将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成使石灰水变浑浊的二氧化碳 D.硫在空气中燃烧放热，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体 5.下列宏观事实的微观解释不正确的是 A.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中一一分子体积变小 B.氧气和液氧都能支持燃烧一一物质的分子相同，其化学性质相同 C.品红在水中扩散一一分子在不断运动 D.1滴水中大约有1.67×101个水分子一一分子很小 6.下列说法正确的是 A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 C.水是由氢分子和氧分子构成的 D.水分子由氢原子和氧原子构成的 7.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是 A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨 C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线 8.化学实验中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或实验失败，下列实验操作先后顺序 错误的是 A.给固体加热时，先使试管底部均匀受热，再集中加热 B.实验室制氧气时，先检查气密性，再装药品 C.用胶头滴管取细口瓶内液体时，先将其伸入液体内，后挤压胶帽取液 D.加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯 9.分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法，下列说法正确的是 A.二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，则使燃烧的木条熄灭的一定是二氧化碳 .催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C.火药爆炸是化学变化，但爆炸不一定是化学变化 D.化学变化常伴随发光、放热等现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 10.宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 初2024级化学试题第1页共4页 A.不同种元素最本质的区别是中子数不同B.原子都是由质子、中子和电子构成的 C.达到相对稳定结构的粒子不一定是离子D.由同种元素组成的物质，分子一定相同 11.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 氧气 T磷 硫 铁丝 测定空气中氧气含量 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 量筒中的水：通过 集气瓶中的水 集气瓶中的水：冷 集气瓶中的水：水先将集气瓶内 水体积的变化得出 吸收放出的 却溅落熔融物，防 的空气排净，后便于观察氧气何 的氧气体积 热量 止集气瓶炸裂 时收集满 A.A B.B C.C D.D 12.下列图像能正确反映对应变化关系的是 装置内气体 剩余固体 02的质量/g 的体积/mL 的质量/g 个温度/℃ 50 有催化剂 40 100 30 6 无催化剂 2 10 0 反应时间/s 加热时间/s 专时间/s 0 反应时间/s ① ② ④ A.①表示测定空气中氧气的含量 B.②表示加热高锰酸钾制取氧气 C. ③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水分子之间的间隔变小 D.④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 二、填空题（本大题包括3个小题，共26分） 13.(8分)按要求书写化学用语。 ①空气中含量最多的元素： ②地壳中含量最多的金属元素形成的离子： ③ 对应的粒子符号是 ④2个水分子： 14.(10分)根据下列结构示意图， 回答问题。 (1)①图a为某原子结构示意图，该原子的化学性质与 (选填字母)的相似： ②图b表示的微粒在化学反应中易 电子，形成 (用化学符号表示)： ③上述粒子中，属于阳离子的是 (选填字母)； (2)下列图中“●”、“○”和“O”分别表示不同的原子。其中，表示混合物的有 (填字母序号) 初2024级化学试题第2页共4页 15.(8分)分离空气可获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧，其简易流程如图所示。 特殊装置 稀有气体 降温 氮气 加压 升温 净化装置 液态空气 贮存 液氧 蓝色钢瓶 (1)空气中和净化装置中的氧气的化学性质 (填“相同”或“不同”)。 (2)嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (3)升温后可得到纯度较高的氮气和液氧，推知氧气的沸点比氮气的沸点 (填“高或“低”)。 (4)氧气可以被压缩变成液氧储存在钢瓶中，该现象说明 三、科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空2分，共8分） 16.(8分)阅读下面科普短文。 S0是一种无色、有刺激性气味、易溶于水的气体。S02是大气主要污染物之一，是形成酸雨的主要 物质。据统计，我国大气中93.9%的$0来自煤炭（主要含碳元素，还有部分氢、氮、硫等元素)燃烧。 为了响应世界地球日号召，我国正式确定了控制S02污染的政策和措施，对$0排放总量进行控制。控制 S0污染的方法有：燃料在燃烧前脱硫、燃烧中脱硫及燃烧后脱硫（即烟气脱硫）。 烟气脱硫方法一般可分为干法和湿法两大类。湿法烟气脱硫是指应用液体吸收剂（如水或 碱性溶液)洗涤含S02的烟气，脱除烟气中的S02。干法烟气脱硫，是指应用干粉状或颗粒状吸 收剂等来处理含S02的烟气，使烟气中的$S02被吸收。 实验室可以用图1装置模拟干法烟气脱硫。将煤粉碎，使其颗粒大小均匀，取3份0.5g煤 粉，其中2份分别添加0.1g碳酸钙、0.1g碱石灰（Ca0和Na0H)作为吸收剂，混合均匀后， 在坩埚中进行煤燃烧实验。用$02传感器测出3份煤燃烧过程中所排放的烟气中$02的含量（见图2)。 湿法烟气脱硫的优点是脱硫效率高，稳定；缺点是能耗高，易造成二次污染，并存在废水 后处理等问题。干法烟气脱硫的优点是能耗低，工艺过程简单，无污水、污酸处理问题等。 二氧化硫/ppm】 A煤 玻璃管 S0,传感器 5· 王煤/减石灰(5：1) 0 100200300400500时间/s 漏斗 煤直接燃烧与煤分别加入碳酸钙、碱石灰燃烧后 一坩埚 所排放的烟气中SO,含量(ppm)时间(s)对比曲线图 图1 图2 依文章内容，回答下列问题： (1)S02的物理性质有 (写出一条即可) (2)大气中的$02主要来自煤炭燃烧，写出硫在空气中燃烧的符号表达式 (3)A瓶中所放液体为水，其作用是 (4)下列有关二氧化硫说法不正确的是 (填字母)。 A.控制so2的污染只能通过烟气脱硫技术解决 B.干法烟气脱硫技术与湿法烟气脱硫技术各有利弊 C.二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等都是空气中的主要污染物 D.煤中加入不同吸收剂，对烟气中$02的吸收效果不同 四、科学探究实验（本大题包括2个小题，共30分） 17.(16分)请结合如图回答问题： 初2024级化学试题第3页共4页 鹿金好正 (1)写出仪器的名称：甲 (2)用加热高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为 ,其反应的符号表 达式为 该发生装置现有一个明显缺陷是 其作用是 (3)若将G充满水来收集氧气，氧气应从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)请从微观的角度回答： 分解 。氢原子 过氧化氢分子水分子 氧原子 图四 图五 ①由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的微观原因是 ②由图五可知，化学变化的微观实质是 18.(14分)化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量” (如图1)的实验后，想对该实验可选用的 药品进行继续探究，他们进行了如下实验： 【回顾旧知】 (1)红磷燃烧产生的明显现象是 。 该反应的符号表达式为 (2)该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压 (填 磷 “增大”或“减小”)。烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被 水 消耗的氧气的体积。 图1 【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？ 【查阅资料】相同条件下气体的压强与气体所占的体积成正比。 【设计与实验】 小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4（注：装 置气密性良好，P。是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。 ◆压强/Pa 个压强/Pa P(P2) 压强传数据传 感器 感器 时间/s 时间/s 图2 图3红磷燃烧 图4疏燃烧 【问题与现象分析】 (3)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是 (4)图4中，Po与P2几乎相等是因为 弹簧夹 (5)由实验可知， (填“能”或“不能”)用硫代替红磷测 太阳光 定空气中氧气的含量。 (6)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示）。改进 磷 装置的优点是 (答一点即可) 初2024级化学试题第4页共4页