四川省南充市嘉陵第一中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

南充市嘉陵一中2026年秋九年级上期第一次学情监测 语文试题（满分150分；时间120分钟） 一、积累与应用（共33分，第1-6题每小题3分） 阅读材料，完成1-8题 秋假让人期盼，畅想天高气爽之日，背起行囊走出校园，用脚步丈量山河。风从西山吹来，沁[jìn]人心脾，天地莽[mǎng]莽苍苍。初冬原野，遥想晒坝里的谷穗[suì]沉[chéng]甸甸，已然收进粮仓；放眼柑橘林随风摇曳[yì]，果实分[fēn]外鲜亮饱满。暮色降临，我们选在嘉陵江畔宿[sù]营。篝[gōu]火燃起，映照着少年们的脸庞，有人唱歌，有人低声呢[ní]喃……火堆旁，女生们有的娉[pīn]婷而立，鲜妍[yán]如菊；有的脸颊泛起红晕[yùn]，目光流盼；有的既兴舞蹈，衣袖漂逸，想挽住这流逝的时光…… ①。 第二天，我们可能登西山，看群峰拥翠如屏。漫步西山道，赏西山烟雨空蒙如画之奇景；坐在读书台，追忆陈寿“笃志著书”的千年往事。我们凝望高坪白塔，心抵“嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依”之意境。我们还可能游北湖公园，课本中的“朝晖夕阴，气象万千”，在此处有了真切的注脚：晨光初照，湖面浮金跃银；暮色四合，远山含黛凝[níng]烟。我们转而移步黄金江岸，江面开阔，白鹭与翠鸟翔集其间，虽无张岱笔下“天与云与山与水，上下一白”的雪中澄澈之境，却也可于此江天一色间觅得几分神韵。若遥想塞北，则有雾凇沆[hàn]砀，另是一翻壮阔景象……南充这一片地方，已让人 ② 。这才明白，书本里的山河终究是浅的，脚下的诗篇才是真的。我们相信跋山涉水之后，定会满载[zǎi]而归。 1.对文段中加点字注音错误的数量，判断正确的一项是（ ） A:2个 B:4个 C:7 D:8个 2.对文段中加横线词字形错误的数量，判断正确的一项是（ ） A:2个 B:3个 C:4个 D:5个 3.下列句子填入文中①处，最恰当的一项是（ ） A.带着一天的欢愉与感动，我们枕着星光沉沉睡去。 B.夜色渐深，我们依依不舍地离开了这片山水。 C.山水有情，而我们终将奔赴下一场山海。 D.这一夜，我们在江边许下明日登山的约定。 4.根据语境，填入文中②处最恰当的成语是（ ） A.乐不思蜀 B.喜出望外 C.赏心悦目 D.流连忘返 5.文中画波浪线句子存在语病（语意混乱，语法错误），下列修改最恰当的一项是（ ） A.秋假让人期盼，我们畅想天高气爽之日，背起行囊走出校园，用脚步丈量山河。 B.秋假让人期盼。畅想天高气爽之日，我们背起行囊走出校园，用脚步丈量山河。 C.秋假让人期盼，畅想天高气爽之日，我们背起行囊走出校园，用脚步丈量山河。 D.秋假让人期盼。我们畅想天高气爽之日，背起行囊走出校园，用脚步丈量山河。 6.下列关于文段的理解与分析，正确的一项是（ ） A.“沁人心脾”“天地莽莽”“鲜妍如菊”“目光流盼”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语、主谓短语。 B.“风从西山吹来，沁人心脾，天地莽莽苍苍”中，“沁人心脾”的主语是“风”，“天地莽莽苍苍”的主语是“天地”，两个分句主语不同，因此全句是转折复句。 C.“天与云与山与水，上下一白”出自《湖心亭看雪》，作者以浓墨重彩的手法写雪后西湖，表达了他对故国的深沉怀念与遗世独立的高洁情怀。 D.文段中的“朝晖夕阴，气象万千”出自范仲淹《岳阳楼记》。该文借记叙岳阳楼之景，抒发“先忧后乐”的政治抱负和“不以物喜、不以己悲”的旷达胸襟，文中的“沙鸥翔集”也正是文段所写“白鹭与翠鸟翔集其间”的意境来源。 7.诗词积累（每空1分，共8分） 任务：秋假露营之夜，小语与小文想以“主题词对诗”的方式展开朗诵。请根据提示，补写出下列句子。 【壮志】 小语诵《沁园春·雪》：“① ，引无数英雄竞折腰。” 小文对以李白《行路难（其一）》：“② ，直挂云帆济沧海。” 【乡愁】 小语诵《乡愁》：“后来啊，③ ，我在外头……。” 小文对以温庭筠《商山早行》：“因思杜陵梦，④ 。” 【迁谪】 小语诵刘长卿《长沙过贾谊宅》：“⑤ ，万古惟留楚客悲。” 小文对以韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：“一封朝奏九重天，⑥ 。” 【深情】 小语诵《我爱这土地》：“——然后我死了，⑦ 。” 小文对以苏轼《水调歌头》：“⑧ ，千里共婵娟。” 8.综合性学习（共7分，观点1分、论据4分、结论1分,言畅1分） 任务：同学们学习第三单元“议论要言之有据”，语文老师想让大家从上面的文段中提炼一个观点，引用文段中一处内容作为论据，再从文段之外自行补充一个论据加以论证。 （要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言简洁，不少于100字；回答格式为“观点+论据+结论”。） 二、阅读与理解（共57分） （一）阅读下面的文言文，完成第9-12题。（14分） 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者……而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，……太守醉也。 ③已而夕阳在山，……太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 与韩忠献公书① 宋·欧阳修 山州穷绝，比②乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。 因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其旁为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之。忽辱宠示芍药十种，岂胜欣 荷！③山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食④，见州人靓装盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。 （选自《历代小品·尺牍》，有删减） 【注释】①此文为欧阳修被贬滁州期间写给韩忠献公（即韩琦，当时在扬州做太守）的短信。②比：到处。③忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷：忽然收到您馈赠的十种芍药，我欣喜之至！④寒食：节令名，清明节前一两天。 9.下列加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A．时集州兵弓手 四时之景不同（《醉翁亭记》） B．昨夏秋之初 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） C．偶得一泉 而或长烟一空（《岳阳楼记》） D．自此得与郡人共乐 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） 10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 _________________________________________________________________ （2）因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其旁为教场。 _________________________________________________________________ 11．用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 见州人靓装盛服但于城上巡行便为春游 12． 结合【甲】【乙】两文，分析欧阳修在被贬境遇中，能保持乐观愉悦的原因。（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗词，完成第13-14题。（7分） 我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ ——《你是人间的四月天》 13．本诗没有抽象的思想，只有唯美的画面。试仿照示例写出四个形象的画面。（4分） 示例：春光风舞图 14．对下面诗歌的解说和赏析最不恰当的一项是（ ）（3分） A．诗中“四月天”是主意象，“云烟、星子、雨点、百花、圆月、白莲”等是次意象，共同构成一个充满诗意的庞大意象群，抒发了对“你”的热爱与赞颂。 B．本诗的排行别具一格，如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是”采用倒装句式，又在押韵处出人意料地转行，形成一种新颖、跳跃而又和谐的节奏形式。 C．诗人不说“你是人间的四月天”，而说“我说你是人间的四月天”，更加突出了“你”在“我”心中的独特性；“我”的爱是不为他人所动的，是执着而坚定的。 D．四月是蕴含希望与梦想的季节，也是洋溢着忧愁与怀思的季节，因此，诗人用四月天比喻的情感中，既有淋漓尽致的“爱”与“暖”，也有难以释怀的忧伤。 （三）阅读下面的文段，回答15-17题。（共9分） 语夹字母，是污染还是创新？ ①“去K歌”“站C位”“P照片”……这些夹杂着英文字母的表达方式，已经融入了人们的日常生活。 ②有人呼吁，要慎用并规范外文字母词，认为滥用字母词是对汉语的“严重污染”。那么，字母词大量进入汉语表达，汉语的美感会被破坏吗？ ③回答这个问题之前，我们要先思考，汉语的美感，究竟来自何处？ ④首先，汉语具有强大的吸收能力。我们端详这些字母词，会发现，它们早已不是原来的英文单词或字母了。 ⑤千百年来，汉语吸纳的不仅有“字母词”。有来自西域的“葡萄”“石榴”，于是有了后来“葡萄美酒夜光杯”的边塞苍凉；有来自梵语的“刹那”“菩萨”，所以有了“一刹那者为一念，二十念为一瞬”之说。每一次吸纳都让汉语变得更丰富，而非更贫弱。一种语言越能消化外来成分，其自身结构就越成熟、越有韧性。 ⑥与此同时，我们还要深刻地认识到，汉字是世界上最古老的文字中，唯一传承至今、从未中断的书写系统。汉语几千年来能持续焕发生命力，不是因为它的“纯洁”，而是因为它的“包容”。当一种语言能在吸纳外来成分的同时，按照自身逻辑对其进行改造和赋义，这种语言的美感非但不会被冲淡，反而会变得更加厚重、更加宽阔。 ⑦回到当下的字母词，大多并非原封不动的外来符号。读音上，它们进入汉语后往往按照汉语的发音习惯被重新“包装”；构词上，它们大量与汉字组合，形成“U 盘”“K 歌”“AA 制”“P 图”等符合汉语构词规则的结构；语义上，它们还常常发生“汉化引申”。换句话说，字母词进入汉语后，大多经历了适用于汉语的重新塑造。 ⑧从应用来看，字母词在当下的流行有其现实性。科技、互联网、海外文化等新事物、新概念层出不穷，“APP”“AI”“PPT”等词以其简洁、准确、国际通用等特点，在日常交流中频繁使用，因为它们更符合信息时代高效、精准的传播需求。可以说，字母词丰富了汉语的选择，而非“污染”汉语。 ⑨字母词的存在有一定的合理性，但这不等于放任滥用。规范与包容并不矛盾，对于新出现的字母词，我们不妨多一点耐心，观察它是否具有持续的生命力，能否被汉语系统接纳、改造并沉淀下来。语言的自我筛选机制，远比人为的“急刹车”更有效。汉语的历史早已证明，真正有生命力的外来成分会被吸纳、消化，成为汉语的一部分；而那些昙花一现的词语，自然会在使用中被淘汰。 ⑩汉语之美，不在封闭中，而在吞吐间。 （选自“学习强国”2026 年8 月31 日） 15.下列对文本中心论点的表述，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.字母词大量进入汉语表达，并不会破坏汉语的美感。 B.汉语具有强大的吸收能力，能按照自身逻辑对外来成分进行改造和赋义。 C.字母词丰富了汉语的选择而非“污染”汉语，汉语之美在吞吐而不在封闭。 D.真正有生命力的外来成分会被汉语吸纳、消化，昙花一现的词语终将被淘汰。 16.下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.文章开篇列举“去K 歌”“站C 位”“P 照片”等生活化表达，引出“字母词是否污染汉语”的论题，激发读者思考。 B.第⑤段以“葡萄”“石榴”来自西域、“刹那”“菩萨”来自梵语为例，与后文“U 盘”“K 歌”等字母词形成类比论证，共同支撑“汉语具有强大吸收能力”这一分论点。 C.第⑦段将字母词与汉字组合形成的“U 盘”“K 歌”“AA 制”“P 图”等结构，与英文原词进行对比，运用对比论证，证明了字母词已被汉语重新塑造。 D.第⑧段在论述字母词流行的现实性时，既指出其“简洁、准确、国际通用”的优势，又列举“APP”“AI”“PPT”等具体例证，属于举例论证与道理论证相结合。 17.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．作者认为，字母词进入汉语后，读音上按汉语发音习惯被重新“包装”，构词上与汉字组合成符合汉语规则的结构，语义上还常发生“汉化引申”，因此它们已不再是原来的英文单词或字母。 B．第⑤段说“每一次吸纳都让汉语变得更丰富，而非更贫弱”，作者以此说明吸收外来成分对汉语发展的积极意义。 C．第⑧段以“科技、互联网、海外文化等新事物、新概念层出不穷”为背景，论证字母词流行的现实性，隐含的判断是：若没有这些新事物新概念，字母词的流行程度可能不会如此之高。 D．第⑨段“语言的自我筛选机制，远比人为的‘急刹车’更有效”，表明作者反对对字母词进行任何形式的人为规范，主张完全交由语言系统自行淘汰与沉淀。 （四）阅读下面的文段，回答18-20 题。（共9 分） 量子计算 ①量子比特规模破千、相干时间显著延长、保真度刷新至99%以上……今年以来，全球量子计算领域的新消息不断，量子比特数量、质量实现双提升。科研进展不停，资本也闻风而动。有数据统计，仅今年一季度，我国量子科技相关融资总额已超越2025 年全年总量。 ②量子，一个人们“读不懂”“看不到”的神秘存在，却与人们生活息息相关。什么是量子计算？如何理性看待量子计算的应用前景？ ③“量子计算就是利用量子力学的性质，开发出的一种新的运算工具。与电子计算机相比，它的性能是‘指数上升’。”中国科学院院士郭光灿简明扼要地解释了量子计算的本质。 ④量子计算为什么能带来指数级的跃迁？不妨与传统的计算方式比一比。算盘和电子计算机是两种人们熟悉的计算工具。一把算盘上，一列珠子一次只能打出一个数字，不可能同时拨出“1”和“2”；一根晶体管，一个信息单位（比特）要么代表0，要么代表1，不可能同时表示“0”和“1”。因此，运用这两种工具进行计算，都是“按部就班”，一步一步来。但在量子世界里，传统的运算模式被颠覆了。北京理工大学物理学院量子技术研究中心长聘教授尹璋琦介绍，因为量子力学中的叠加原理，量子世界的信息单位，即量子比特，可以既代表“1”也代表“0”。而两个量子比特组合，就可以代表“00”“01”“10”“11”四种信息。随着量子比特数量的增加，其存储信息也以2n 的模式，实现指数级增长。“这也意味着，10 量子比特就可以‘一次性’处理1024 种可能性，经典计算机则需通过线性遍历，执行1024 次独立运算，才能完成同等覆盖范围的任务。”尹璋琦说。中国科学技术大学讲席教授陆朝阳形象地把量子叠加特性比作“分身术”。“这一特点打破了经典逻辑中‘非此即彼’的模式，带来了计算范式根本性的转变。”陆朝阳说。量子叠加是量子计算核心原理中最基础、最关键的一条。量子纠缠、量子干涉等特性，则让量子计算具备了协同处理复杂问题的能力，同时计算精准度也得以提高。 ⑤在计算原理之外，还有很多人好奇，量子计算机到底长啥样？不同技术路线下，量子计算机的装置不尽相同。以利用人工原子为量子信息载体的超导路线量子计算机为例，其主要由超导量子芯片、稀释制冷机、测控系统等部分构成。 ⑥量子计算机虽然性能强大，但它是否“无所不能”，能够解决生活中所有算不了、算不准的问题？对此，多位专家呼吁理性看待量子计算的应用边界与发展现状。 ⑦从应用边界上看，专家们表示，量子计算并非把不可计算的问题变成可计算的，而是提高部分问题的求解效率。量子计算机也不会代替电子计算机，它更像是面向特定难题的高端计算工具，两者互为补充。从产业发展看，陆朝阳坦言，当前，量子计算还处于发展初期，还只能针对特定问题进行计算。行业后续应聚焦核心问题开展攻关，促进产业链形成，构建产业健康生态。不能盲目炒作，夸大量子计算应用，吸引资本盲目入局，导致产业生态泡沫化。“比如，目前量子计算产品已经落地并服务于人工智能、金融科技、医疗等说法，根据学术界严谨的共识并不成立。”陆朝阳说。以人工智能应用场景为例，随着人工智能模型越做越大，算力、能耗成为发展瓶颈。量子计算机则有望突破传统芯片的能效比和算力极限，促进人工智能技术发展。但目前，如何让两者更好“手牵手”，使量子计算机的算力与 实际应用需求紧密结合、相互匹配，仍有待继续探索。 ⑧当前，所有“量子优越性”实验均针对高度定制化的数学问题，因此在具体行业落地中，并不是“拿来就能用”。就像人工智能大模型在各个行业落地，需要依靠丰富的行业数据，充分在实践中迭代一样，量子计算也要有充足、丰富的行业数据库、数据集，在持续锤炼、调试中，提升协同能力。 ⑨“行业更需凝聚共识，打破数据孤岛，促进数据合规共享；同时，资本要保持定力，量子计算落地需要长期稳定的投入，而非盲目地一拥而上、一哄而散。”尹璋琦说。 （选自《科技日报》2026 年9 月25 日，有删改） 18.下列对《量子计算》有关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.文本采用“总—分—总”的结构，先介绍量子计算原理，再说明其装置形态，最后集中讨论应用边界与发展现状。 B.文本开篇以“量子”的三项进展与其资本动向并置，既呈现技术热度，也暗含对产业泡沫的隐忧，为后文“理性看待”埋下伏笔。 C.第④段将算盘、晶体管与量子比特进行对比，并引用专家“分身术”的比喻，使抽象的叠加原理变得直观可感。 D.第⑦段中“并非”“不会”“更像是”等词语，以及“根据学术界严谨的共识并不成立”的表述，体现了文本语言的准确与严谨。 19.下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A.量子比特凭借叠加原理可同时代表“0”和“1”，两个量子比特组合可代表四种信息，因此量子比特数量每增加1个，其存储信息量便在原有基础上翻一倍，呈2n指数级增长。 B.第⑦段中陆朝阳“不能盲目炒作，夸大量子计算应用，吸引资本盲目入局，导致产业生态泡沫化”的呼吁，与第①段“资本闻风而动”形成首尾呼应，但文本并未对量子计算产业现状总体持否定态度。 C.量子计算并非把不可计算的问题变成可计算的，而是提高部分问题的求解效率；它不会代替电子计算机，而是与电子计算机互为补充，前者面向特定难题，后者面向通用计算。 D.当前所有“量子优越性”实验均针对高度定制化的数学问题，因此在具体行业落地中“拿来就能用”并不现实；但只要拥有充足的行业数据库和数据集，量子计算就能在持续调试中提升协同能力。 20.班级举行“量子计算与我”科普分享会，请你结合材料内容和所学知识，借助合理的想象，简要介绍一项你希望量子计算未来帮助解决的现实问题，并指出你的设想与材料中哪一原理或判断相呼应。（3 分） 答题要求：提出现实问题1 分；量子计算帮助解决的目标1 分；与材料中某一原理或判断的呼应关系1 分。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （五）阅读下面文本，回答21-24 题。（共13 分） 泰山上的石刻 ①三上泰山，都在金秋。 ②拾级而上，逡巡穿梭，在阴阴古木下，与泰山盘桓相伴，我蓦然发现——泰山，浑身刻满了字。这些刻在泰山上的文字，有的气宇轩昂，有的敛衽收襟，有的灵机妙论，有的坦荡无遮，不一而足。 ③红门是泰山登山起点，这里有一巨大石碑，上刻“登高必自”四个大字。研究者说是青州郡王朱载玺所书。登高必自，一般认为有两层含义，一是指从泰山脚下往上“登高”，必须要“自”此经过；二是“登高必自卑”的简写，是指登高需从低处起步。然而我初见此碑，油然而生的第一想法，却是“登高之事必须要自己亲自为之”，还专门指着“自”字，让朋友帮忙拍照留念。 ④登山起点处又有一石坊，横额书丹“孔子登临处”。孔子是否于此登临，已不可考，但古藤掩映、绿树婆娑中，典雅端庄的石刻牌坊洋溢着人文气息，让人恍见孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的豪迈。 ⑤在泰山，描绘赞颂泰山风景的刻石应该最多。历下苏容德、刘芳桂镌立的“肤寸升云”、天津宁世元书写的“既雨晴亦佳”、锡山嵇瓒书写的“人间天上”、禹州马起予书写的“曲径通霄”，还有很多没有落款的石刻，如“通幽”“天衢”等等，不胜枚举。这些来自不同地域的人同登泰山，同立刻石，从不同角度描写了自身的独到体会，赞颂了泰山的独有胜境，成为对名胜泰山的缤纷阐释。 ⑥行走在泰山之中，游人络绎，欢声在耳。然而，一种惆怅却不时袭上我的心头。和路旁巨大的山石相比，人的生命是多么渺小，多么短暂。可能正因如此，从古到今，人们便刻字入石，以期让短暂的生命附着在相对的永恒中，让人类的精神绵延传递。 ⑦泰山还有一些石刻，本不在此山，却被搬运过来，陈列此山。是借泰山增色，还是为泰山增色，抑或二者兼而有之？这些石刻，存放于岱庙的《衡方碑》《张迁碑》可做代表。《衡方碑》是学生朱登等颂扬自己老师兢兢业业、夙夕为民、德义为先的人品与功德。《张迁碑》是谷城故吏韦萌等为追念张迁之功德而立，铭文着重宣扬张迁及其祖先张仲、张良、张释之和张骞的功绩。这些碑刻于今观之，不仅有很高的史料价值，亦有很高的书法价值。古代为人树碑立传，自是旌表碑主人功德，这一扬善启后的传统，一直流传至今，也为传承中华民族优秀传统文化起到不可磨灭的功用。 ⑧我放弃缆车，选择步行上山。从那几千层盘旋曲折的台阶一步步走来，我双腿直哆嗦，两膝不由自主地几欲跪下。这并非单纯的筋骨劳累，更有一种莫名的敬畏——泰山海拔并不算高，它的地位却有万仞之高。 ⑨没去过泰山的人最想看的、去过泰山的人最不能忘的，一定是“五岳独尊”这四个大字。“五岳独尊”可谓泰山众多石刻中最具代表性的杰作，已成为泰山的标识，并被设计进人民币背景图案。“五岳独尊”这四个字作为泰山的称号，高度概括了泰山的历史地位、文化地位。它和旁边的“昂头天外”以及山上的“第一山”“雄峙天东”等其它刻石，共同彰显出雄伟的气魄。 ⑩泰山的石刻约有两千处。有人说，泰山，是一座中国书法艺术的博物馆，我觉得不错，但不够全面。我觉得泰山是一部书，一部大书，不仅书写着中国书法史、文学史，更书写着中华民族的风俗史、文化史…… （作者：陈丽伟，有删改） 21.阅读文本，填写作者“所至”。（2 分） 时间 空间线路 金秋 ①＿＿＿→沿途山路→②＿＿＿ 22.阅读文本，填写作者“所见”。（3 分） 对象 特点 “登高必自”碑、“孔子登临处”石坊 ①＿＿＿ “肤寸升云”等风景刻石 数量最多，缤纷阐释泰山胜境 《衡方碑》《张迁碑》 ②＿＿＿ “五岳独尊”“昂头天外”等 ③＿＿＿ 23.请从修辞角度，赏析第②段画线句子。（4 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 24.第⑧段中作者说“这并非单纯的筋骨劳累，更有一种莫名的敬畏”。请结合全文，谈谈你对“莫名的敬畏”的内涵的理解。（4 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （六）整本书阅读（5 分） 【甲】 那间红房子四壁是深沉的红色，柜子和床架是漆黑的橡木。偌大的屋子十分寂静，许久没有人居住，冰冷、肃穆而压抑。窗外是寒冬的灰蒙蒙天色，寒风拍打着玻璃，屋内没有一丝暖意，死寂的氛围包裹着我。我被独自关在这里，满心委屈与恐惧，仿佛被整个世界抛弃。 【乙】 婚礼前夜，我辗转难眠，陷入混沌的梦境之中。我抱着一个弱小的孩子，在肆虐的狂风暴雨里奋力奔跑，追逐着罗切斯特的身影，可无论我怎么努力，始终无法靠近他。紧接着，我看见桑菲尔德庄园轰然坍塌，断壁残垣散落一地。最后一个黑影走来，夺走我洁白的头纱，狠狠撕裂、损毁，面目狰狞可怖。 【丙】 在沼泽居寂静的深夜，狂风在荒原呼啸，天地一片萧瑟。半梦半醒之间，我清晰地听见远方传来罗切斯特的呼唤，那声音穿透风雨、跨越山海，清晰而真切。这一声声呼唤直击我的灵魂，让我内心震颤，瞬间坚定了心中的抉择。 25.结合三段内容，串联简•爱的人生经历，探究简•爱的成长蜕变以及小说的核心主题思想。（答题要求：三段经历概括+性格蜕变历程+主题思想） 三、写作与表达（60 分） 26.阅读下面的材料，选择一个题目写作。 习近平总书记告诉我们：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏曾言：“我不相信手掌间的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！努力奋斗，不负青春。 题目一：请以《拼来的精彩》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 8 学科网（北京）股份有限公司 $