山东东营市广饶县乐安中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段限时化学试题

2026--2027学年第一学期限时作业（10.8) 九年级化学试题 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（15*3=45)。 1、实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是（ 爆炸品 A.爆炸性物质 B.易燃固体 C.腐蚀性物质 D.毒性物质 2、人体呼出过多的CO2会导致血液碱性增强，引起呼吸性碱中毒。下列说法正确的是() A.CO2对人体无益处 B.CO2与水反应生成碳酸，使血液pH增大 C.防止碱中毒应增大空气中CO2含量 D.可让患者短暂使用塑料袋罩住口鼻呼吸 3、东营某化工厂产生的污水pH=2,主要污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性，达标后再排放， 下列说法不正确的是() A.检测：用pH试纸或pH计检测污水的酸碱度 B.原理：处理酸性污水的实质是消耗污水中的氢离子 C.验证：取水样，加入少量氯化钡溶液后出现白色沉淀，证明处理未达标 D.应用：可与造纸厂排放的碱性污水混合，达标后再排放 4、小秦同学按照下图所示装置进行实验（部分固定装置省略），将一定质量的NOH固体加入烧杯中 (烧杯底部沾有固体石蜡，烧杯内放置一支盛有饱和石灰水的试管)。下列说法不正确的是() A.烧杯底部的固态石蜡会熔化 NaOH固体 B.试管内的石灰水中会变浑浊 饱和石灰水 C.将NaOH换成NH,NO,也会出现相同现象 D.该实验说明溶解过程中伴随着能量变化 固态石蜡 5、正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是() 浓硫酸 湿润的 石灰水 pH试纸 D. 加热液体 稀释浓硫酸 蒸发氯化钠溶液 测溶液的pH 6、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。下列说法不正确 的是() A.反应前后阴、阳离子的总数目不变 B.反应前后溶液的总质量不变 0 c a a D o C.反应后溶液呈中性 OA H NNa D.反应前后元素种类不变 7、下列四组操作正确的是（) 镊子 滤纸和氢氧化钠 一稀盐酸 pH试纸 玻璃棒 浓硫酸 滴有酚酞的NaOH溶液 A.稀释浓硫酸 B.用pH试纸测溶液的pH C称量氢氧化钠 D.验证盐酸能与氢氧化钠反应 8、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙是常见物质，下列有关这几种物质说法正确的是（) A.浓硫酸是无色、粘稠、油状液体，有很强的挥发性 B.氢氧化钙的俗名是生石灰、熟石灰、消石灰 气球 C.盐酸是胃酸的主要成分，可用于除锈和帮助消化食物 D.氢氧化钠固体在空气极易潮解，溶于水温度降低 9、要使右图中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 液体 ①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水 固体 A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④ 10、张同学在晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了我爱化学”四个字，然后再喷上另 一种无色液体，白纸上立即出现了红色的我爱化学四个字。该同学所用的两种无色液体可能是() A.食盐水、酚酞溶液 B.酚酞溶液、NaOH溶液 C紫色石蕊溶液、稀盐酸 D.CuCl2溶液、NaOH溶液 11、碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于B(OH2性质的描述中， 不属于碱溶液的共同性质的是() A.能使紫色石蕊试液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能吸收SO2气体 12、下图中的4条曲线，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是( PH PH pH PH (H2O) /(H,O) (H2O) /(H2O) B C 0 13、只用一种试剂将NaOH、Ca(OH田2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开，这种试剂是() A.酚酞试液 B.Na2CO3溶液 C.BaCl2溶液 D.C02 14、物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是() ①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸 A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④ 15、实验小组利用图1研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的 变化（如图2）。则下列说法正确的是() PH A.a为氢氧化钠溶液 玻璃棒 a pH B.b点溶液中的离子个数等于d点 0 传 感 C.d→e所示溶液中的NaCI的质量不断增加 器 0306090120150>时间/s D.b→c能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应 图1 图2 二、填空题。 16(22分)、对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的pH (填大于“小于”或等于”)2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的方法有： (1)不发生化学反应的方法 (2)有化学反应的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同) ； (3)将表面生锈的铁钉投入到稀盐酸中，开始时观察到的现象是 化学方 程式为 较长时间后观察到有 产生，此化学方程 式为 (4)如图所示，将分液漏斗内的氢氧化钠溶液滴入充满二氧化碳气体的锥形瓶内， 测U型管内a液面 b液面（填高于或低于），反应的化学方程式 是 17、(16分)用化学方程式解释下列事实： (1)胃酸过多的病人，医生常给他服用含氢氧化铝的药物： (2)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化： (3)用稀硫酸洗去”钢铁表面的铁锈： (4)露置在空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜： (5)熟石灰可由生石灰加水制得，其反应的化学方程式为 由此可知，生石灰可做某些饼干包装袋中的 (6)学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多 浅绿色 彩酸世界思维导图。 溶液 黄色 色溶液。 溶 溶液 若用Cu(OHD2实现②，会得到 ③ 若想实现③，可选用的单质是 ④ @⑩ 若用稀盐酸代替稀硫酸实现⑤，可加入的试剂是 红色 稀 ⑤ 白色 化学方程式为 溶液 沉淀 酸 三实验题。 18、(7分)化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。 【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？ 【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。 同学 实验操作 现象 结论 氢氧化钠与盐酸发生了化 稀盐酸 溶液由红色变成(1) 学反应，反应的化学方程式 甲 为(2) 滴有酚酞的 氢氧化钠溶液 U型玻璃管中(3) 稀盐酸 边的红墨水液面下降 氢氧化钠与盐酸发生了化 乙 (所加稀盐酸的体积 学反应 氢氧化钠L强 忽略不计)。 固体 红墨水 (4)用 测定氢氧化钠溶液 (5)最后溶液的 氢氧化钠与盐酸发生了化 丙 的pH,向其中滴加足量稀盐酸， DH （填≥7”、≤7” 学反应 再测定溶液的pH。 “不变， 【评价反思】(6)你认为实验设计方案不合理的同学是 理由是 四.(12分)计算题。Na:230:16H:1S:32 pH 19、.取一定溶质质量分数的NaOH溶液40g,向其中滴加溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸，测得溶液pH与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。 (1)当滴入稀硫酸的质量为11.2g时，溶液的pH(填>”、<”或=)： 7 此时溶液中的溶质是 (填化学式)。 (2)当pH=7时，所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 0 1011.2 m(稀疏酸)/g