河南周口市沈丘县几校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

参考答案 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.A 17.B 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（9分）（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年梦想天真无邪、美丽可爱。（3分） （2）梦想不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；梦想帮助我们找到前进的方向。（3分） （3）努力，需要立志，把人生志向同祖国人民联系在一起；努力需要坚持；努力也有方法。（3分） 19.（9分）（1）学习中有辛苦，需要耗费精力，遇到困难时会产生不良情绪；学习中也有快乐，当收获成果、解决难题时，可以体会学习的美好。学习是苦乐交织的过程。（3分） （2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。（3分） （3）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3分） 20.（9分）（1）自我评价（自我反思）；他人评价（老师、同学的评价）。（3分） （2）他人评价是认识自己的一面镜子；要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（3分） （3）做更好的自己，就要扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。（3分） 21.（9分）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。（3分） （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（3分） （3）珍惜当下，把握机遇；从点滴做起，不懈努力；树立成长目标，主动实现自我超越。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上期七年级质量监测（一） 道德与法治试题（统编版） 考查范围：第一单元 少年有梦、第二单元 成长的时空 考试时间：50分钟 满分：50分 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.升入初中，小航在日记本写下自己的目标：认真读书，增长本领，将来用所学知识服务家乡。这一目标作为少年的梦想，可以（） A. 保证他一定取得优异成绩 B. 激发生命热情，指引前进方向 C. 都是脱离现实的美好幻想 D. 只能和个人兴趣爱好保持一致 2.小宇一直梦想成为航天工程师，但是遇到难题就容易退缩，学习常常半途而废。老师告诉他，梦想不会自动成真。这句话告诉我们（） A. 少年梦想遥不可及，不必坚持 B. 努力是连接梦想与现实的桥梁 C. 只要树立梦想就能够实现目标 D. 少年的梦想需要等待机遇即可 3.小雅希望将来做一名生物学家，她坚持观察身边动植物，阅读科普读物，认真学好生物课程。小雅的做法说明少年有梦，需要（） A. 只树立远大理想，不用行动 B. 把梦想落实在每一天的行动中 C. 确立梦想之后不能做任何调整 D. 梦想越大，成功的概率就越高 4.上初中之后，小诺不再等着父母催促写作业，会自己制定学习计划，合理安排各科学习任务，遇到难题主动查阅资料。小诺做到了（） A. 完全不需要老师的指导 B. 学会自主学习 C. 掌握了全部学习方法 D. 放弃所有课余活动 5.小泽在学习中发现，当自己绞尽脑汁攻克一道难题时，内心会生出强烈的成就感；长时间背诵知识点的时候，又会感到疲惫枯燥。这体现学习（） A. 只有辛苦没有快乐 B. 是苦乐交织的过程 C. 快乐多于辛苦，不用付出 D. 辛苦的时候要立刻放弃 6.班里同学分享学习经验，有人喜欢早上背诵，有人习惯晚上整理错题。这启示我们，学会学习要（） A. 照搬成绩优秀同学的全部方法 B. 找到适合自己的学习方法 C. 学习方法不需要调整变化 D. 只需要重视课堂45分钟 7.小欣清楚地认识到，自己擅长表达、待人友善，但做事容易急躁，缺乏耐心。她有意识地发扬优点，慢慢改正急躁的毛病。小欣的行为是（） A. 全面认识自己，努力做更好的自己 B. 只看到优点，欣赏自己、骄傲自大 C. 只盯着缺点，一味否定自我价值 D. 完全模仿他人，重塑自身性格 8.小阳在班级互评中，收到同学们的建议：上课发言声音偏小，希望大胆表达。小阳认真思考之后，决定主动锻炼胆量。这说明他人评价（） A. 是认识自己的一面镜子 B. 全部都是客观准确的 C. 我们必须无条件全部接受 D. 不如自我评价有价值 9.每天睡前，小远都会静下心回想一天的表现，反思哪里做得好、哪里存在不足，不断调整自己。这种自我反思有助于（） A. 掩盖自己身上所有缺点 B. 客观认识自我，完善自我 C. 直接消除成长中的烦恼 D. 依靠别人改变自己 10.告别小学，踏入中学校园，新的课程、新的老师、新的集体，带给我们新的机会与挑战。中学时代对我们而言是（） A. 人生新的起点 B. 完全摆脱一切规则约束 C. 压力重重，毫无乐趣 D. 决定一生成败的阶段 11.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生发展打下重要底色。下列说法正确的是（） A. 中学时代只是身体快速成长的阶段 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代短暂，不需要用心珍惜 D. 进入中学，思想就已经完全成熟 12.进入初中，小玥积极报名参加文学社、运动会，在各类活动中锻炼能力、结交朋友，丰富自己的生活。参加中学社团活动能够（） A. 涵养品格，丰富我们的阅历 B. 占用大量时间，影响文化课学习 C. 要求我们必须参加所有社团 D. 只是娱乐，没有任何成长意义 13.步入初中，我们开始主动思考“我是什么样的人”“我想要成为什么样的人”，关注自我感受，有自己的想法。这体现（） A. 自我意识不断增强 B. 我们不再需要师长的引导 C. 青春期心理没有任何矛盾 D. 我们可以独立脱离集体生活 14.进入青春期，小哲身高快速增长，情绪波动比较明显，有时会莫名烦躁。面对这些身心变化，我们应该（） A. 焦虑逃避，拒绝成长变化 B. 正视变化，接纳青春期自己 C. 追求完美，不能有缺点 D. 压抑情绪，不能表露感受 15.成长路上，既有收获进步的喜悦，也会遇到考试失利、人际矛盾等烦恼。这告诉我们成长（） A. 一帆风顺，没有任何困难 B. 有苦有甜，在磨砺中蜕变 C. 充满痛苦，看不到希望 D. 所有烦恼都会自动消失 16.小轩懂得珍惜中学宝贵时光，脚踏实地，认真学习，不断超越昨天的自己。珍惜青春时光，要求我们（） A. 把握当下，努力奋斗 B. 随心所欲，自由玩乐 C. 贪图安逸，得过且过 D. 等待机遇，不用行动 17.成长不是独自前行，父母的陪伴、老师的指引、伙伴的鼓励，都陪伴我们一路前行。这说明我们的成长（） A. 完全依靠自己，不需要任何人帮助 B. 需要他人的滋养与陪伴 C. 他人可以决定我们成长的全部方向 D. 外界支持对成长毫无作用 二、非选择题（共4小题，共36分）阅读材料，结合所学知识，回答问题。 18.（9分）阅读材料，回答问题。 材料 少年有梦，逐梦前行。七年级学生小诺从小梦想成为一名乡村教师。她认为教师可以传授知识，点亮乡村孩子的希望。升入初中之后，她把这个梦想放在心里，落实在日常行动中。课堂上认真听讲，夯实文化基础；课余阅读教育类书籍，了解教师的责任；主动帮助班里基础薄弱的同学补习功课，锻炼表达能力。 小诺明白，追梦不会一蹴而就，路上会遇到挫折。遇到成绩下滑的时候，她没有放弃，及时调整学习方法，坚持努力。她说，只要持续奋斗，距离自己的梦想就会越来越近。 （1）少年的梦想具有什么特点？（3分） （2）结合材料，谈谈梦想对于青少年成长有什么意义？（3分） （3）青少年应该怎样通过努力实现梦想？（3分） 19.（9分）阅读材料，回答问题。 材料 进入初中，学习科目增多，难度加大。不少同学对学习有不同感受。有的同学觉得学习枯燥，背诵、刷题十分辛苦，产生厌学情绪；有的同学在探索新知、解开难题的过程中，体会到学习带来的快乐。 七年级学生小航刚上初中时，没有掌握合适的学习方法，学习效率低，成绩不理想。后来，他调整心态，发现自己适合晚上整理笔记；坚持课前预习，上课专注听讲，课后及时复习，遇到疑问主动请教老师同学。一段时间之后，他的学习效率明显提高，慢慢体会到学习的乐趣。 （1）如何理解学习是苦乐交织的？（3分） （2）结合材料，说一说怎样才能学会学习？（3分） （3）谈谈在初中阶段为什么要坚持学习？（3分） 20.（9分）阅读材料，回答问题。 材料 认识自己，是成长的必修课。七年级学生欣然经常多角度认识自己。她常常自我反思：我待人真诚，做事细心，擅长绘画；但是不够自信，做事容易拖延，遇到大事容易紧张。 同时，欣然愿意倾听他人的意见。班主任评价她集体责任感强，但是课堂主动发言较少；同桌告诉她，希望她遇到分歧时多倾听别人想法。对于他人评价，欣然不会盲目全盘接受，冷静分辨，理性看待。 认清自身情况之后，欣然主动扬长避短，发挥绘画特长为班级做板报；制定计划改掉拖延的习惯，不断激发自身潜能，努力成为更好的自己。 （1）材料中欣然通过哪些途径认识自己？（3分） （2）我们应当如何正确对待他人的评价？（3分） （3）我们怎样做更好的自己？（3分） 21.（9分）阅读材料，回答问题。 材料 中学时代，是全新的成长时空。跨进中学大门，新的校园、新的班级、新的课程、新的伙伴，一切都是新的。中学阶段，我们的身心快速发展，视野不断拓宽，独立意识、思维能力不断提升，开始探索生命、思考人生。 中学时代，为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。在这里，我们可以参加丰富多彩的活动，涵养品格，丰富阅历，不断实现自我超越。站在新起点，我们应当把握中学时光，树立成长目标，脚踏实地，在探索中成长，让青春绽放光彩。 （1）为什么说中学时代是人生发展的新阶段？（3分） （2）中学生活给我们带来哪些新的机会与可能？（3分） （3）站在新起点，我们如何把握中学时光，助力自我成长？（3分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $