河南许昌市长葛市求实学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026~2027上（一）七年级道德与法治答案及评分标准 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1-5 BCDBA 6-10 BBCCA 11-15 CABDB 16-17 DD 二、非选择题（共36分） 18【8分】小治的观点是错误的：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小德周末做家务，培养了生活自理能力和劳动意识；看科幻小说，拓宽了知识面，丰富了想象力；去敬老院做义工，培养了关爱他人、服务社会的意识和奉献精神；进行垃圾分类情况的社会调查，提高了实践能力，增强了环保意识。这些都是学习的表现，学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。通过这些活动，小德在实践中锻炼了自己，提升了综合素质，所以他说学到了好多东西是正确的。我们要树立正确的学习观念，认识到学习的途径是多样的，积极参与各种实践活动，不断提升自己。 19【8分】(1)不能及时调整自己适应中学生活的新变化，没有正确对待学习压力，没有全面正确认识自己，缺乏自信心。(4分) (2)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣性格能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划还应当制定行动方案，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，行动方案切实可行。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。(4分) 20【10分】(1)①通过他人评价认识自己。(2分) (2)①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们全面了解自己。②我们要重视他人评价，客观分析其中的合理部分。③对他人评价既不盲从，也不忽视，要理性对待。(4分) (3)学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自我；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(4分) 21【10分】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。(4分) (2)①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。(3分) (3)未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。（自己各方面都有进步，成为更好的自己） 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年上学期阶段巩固作业题（一） 七年级道德与法治 一、选择题（共17小题，每小题后所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.七年级开学第一天，面对许多陌生的面孔，小东心里很不平静：“我能和新同学友好相处吗？ 新老师会喜欢我吗？…”对此，下列认识或做法正确的是() ①这是正常心理现象，应尽快了解适应新环境③对新生活充满期待，积极参加新集体各项活动 ②保持沉默，对新老师和新环境采取观望态度④放学以后去找小学同学玩，对新同学敬而远之 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 2.中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点，从中我们可以感悟到() 小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情， 与在中学时代打下的基础密不可分。 ® ①初中阶段比其他任何成长阶段都有意义 ②初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段是掌握全部知识的最佳时期 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 啷 3.右图漫画告诉我们（) A,分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 长 B.志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C.知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 借口多于行 D.为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 动，目标如 何实现？ 郑 4.小芸在姐姐的指导下，制定了七年级上学期期末要达到的 学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（) 痴 ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5,林晓在阶段性测试后很迷茫：英语听力失分严重，数学也不是很好。班主任开导她：“凡事预 则立，不预则废，你要依据现状做好学习规划，设定合理的发展目标。”之后，林晓开始制定学 科提升计划。下列规划路径合理的是() ①制定分阶段的行动方案，分为基础、提升和冲刺阶段 ②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位 ③从攻克英语听力和数学计算着手，确定个人的发展目标 A. ③①② B.①③② C.①②③ D.②③① 6.古希腊德尔斐神庙的大门上镌刻着一句警言一认识你自己。下列古语与此寓意一致的是() ①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.小明在校运动会上负责班级后勤工作，通过这次集体活动，他发现自己擅长组织协调。这说 明小明认识自己的途径是() A.同学评价 B.生活实践 C.老师评价 D.生理状况分析 七年级道德与法治第1页（共4页) 8.下列同学的微行为与微点评对应正确的有（) 序号 微行为 微点评 ① 小涛听不得别人批评，每次别人提意见，他都努力为自己辨护 小涛能够正确对待他人评价 ② 小林未能入选篮球队首发球员，他积极反思自已，主动改正 正确认识自己有助于促进自我发展 ③ 经老师提醒，小美发现自己存在古诗词理解能力薄弱的问题 他人评价是认识自己的一面镜子 ④ 小东因个子比同学矮一截，经常躲开同学，避免与同学们交往 小东对自己有恰当的评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不 成立的是() A.小美认为自己性格开朗一通过自我评价认识自己一能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人一通过他人评价认识自已一对自己有更客观的认识 C.默默说自己胆子小，很内向一从社会方面认识自己—就能促进自己全面发展 D.磊磊觉得自己长得很高一从生理方面认识自己一可以发挥所长，培养篮球爱好 10.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一 个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应对于我们正确认识自己的启示是() A.要正视并积极改正自己的缺点 B,要相信自己是最完美的 C.要充满自信，发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价 11.“为什么别人说我胖？我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能 很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（) A.不断克服自己的缺点 B.养成健康的生活方式 C.学会接纳和欣赏自己 D.重视他人的态度和评价 12.在某校的“认识自我”主题活动中，同学们通过自我反思和“同学眼中的我卡片来认识自己。 小沐发现有些评价与自我认知不同，他应该（) A.客观冷静对待，勇于面对 B.立即改变自己以符合所有他人期待 C.只听取表扬，拒绝所有批评和建议 D.完全忽略他人的不同看法，坚持自己 13.为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下列解决办法不合适的是（) 选项 存在问题 产生原因（部分） 解决办法 A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管 B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态 C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督 D 顶拉老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. B.B C.C D.D 14.中学生小辉打算周末参加校外阅读分享会，小辉的妈妈却认为：“只需把心思放在学校学习 上，没有必要参加这些课外活动。”以下可以帮助小辉说服妈妈的有() ①学习并不局限在学校，学习的形式是多种多样的 ②参加该活动就能够获取知识、提升能力、培养品德 ③在生活中的所看、所尝、所触等，都可以是学习 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 七年级道德与法治第2页（共4页) 15.下列属于我们中学生要积极践行的“梦想”的是（) A.我希望拥有很多很多的钱，尽情享受生活 B.我希望升入理想的高中，将来成为对社会有用的人 C.我希望不需要努力学习，就能取得优异的成绩 D.我希望永远不长大，这样就可以无忧无虑地玩要 16.2026年暑期，随着高考成绩的公布，各省市的高考状元陆续产生。状元们也纷纷分享自己的 学习方法。他们学习方法的共同之处就是首先要制订一个切实可行的学习计划。下列属于可行的 学习计划有（) ①将中考的目标进行分解以便阶段性达成②重点学科、难点学科重点投入，但不能偏科 ③减少娱乐时间，尽可能地延长学习时间④合理安排时间，制订学习时间表 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 17.2026年7月23日，35岁的中国数学家王虹斩获菲尔兹奖，成为史上首位获此殊荣的中国籍 女性学者。人民日报锐评：从王虹的成长故事里，人们看到的不是“天才”可望不可即的距离感， 而是长期坚守、终获光芒的执着与韧性。在平时的数学研究中，她经历了无数的挑战和困难，当 她接受媒体采访时说：“追梦过程中需直面艰辛、质疑和失败，并从中积累经验。”这说明了() A.有梦想就有希望，梦想都可以实现 B.只要付出努力，梦想就一定能实现 C.无论如何努力梦想都不可能实现 D.梦想是前进的指路明灯，带给人们动力 二、非选择题 18.阅读材料，回答问题。 以下是中学生小德和小治的对话片段： 小德：这个周末，我过得真充实，感觉学到了好多东西。 小治：快给我说说，你都干了啥？ 小德：一大早，我起床后先和妈妈一起做家务，然后又看了一会儿科幻小说。吃过早饭后， 我和小莉一起去街道敬老院做义工。午饭后，我又去其他小区进行了垃圾分类情况的社会调查， 直到傍晚才回到家。 小治：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢？ 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。 19.阅读材料，回答问题。 材料一过了暑假，小明就要踏进初中校园，开始神秘而陌生的初中生活。听小学老师讲： 初中生活不是小学生活的延续，而是一种转折。小明很想知道，与小学生活相比，初中生活到底 有哪些不同？为了更好地迎接新生活，我该做好哪些准备？ 材料二进入初中后，小刚感到学习的科目增多了，学习的内容增加了，学习的难度增大了， 作业好像永远也写不完了…他的压力越来越大，总觉得学习是一件苦差事，成绩也不断下滑， 甚至萌生了弃学的念头。在小学时，小刚各方面表现还不错，可现在因为学习成绩不断下滑，他 感觉抬不起头，总觉得自己一无是处。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： (1)请指出小刚进入初中后，学习上存在的主要问题。 (2)面对新的起点，请你为两位同学更好规划初中生活提一些建议。 七年级道德与法治第3页（共4页） 20.初中阶段，是人生的美好年华，我们要更加主动地发现和认识自己。 学习《正确认识自我》一课后，老师布置了一项作业：别人眼中的“我”。下表是小芸的作 业展示。 别人眼中的“我” 妈妈眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有点儿懒惰，还有些小脾气， 思维敏捷，勤奋努力，关心集体，有 性格内向，思虑周全，待 很强的集体荣誉感。但有时拖延，上 还没长大，是个小孩子。 人温柔，乐于助人。 课容易开小差。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现。 (1)小芸是通过什么途径来认识自己的。 (2)你对上述“我的反思”是如何认识的。 小颖养成了记日记的好习惯，每天在日记中总结自己一天的生活。及时发扬优点、反思不足， 追求更加完美的自已。 (3)小颖的做法启示我们如何做更好的自己？ 21.梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级(1) 班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。 【梦想萌芽】 七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪 录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家！”周末，他拉着爸 爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”，每天放学后 都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 (1)请你结合“小明的梦想与行动”，谈谈少年时期拥有梦想的重要性。 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上，“光合作用的过 程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧， 觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂， 不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” (2)如果你是他的同桌，会怎么劝他？ 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自 己的追梦行动。 (3)少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷硒出了自己未来三年的努力计划，请完 成你的努力计划书。 努力计划书 ①未来三年，我最大的梦想是： ②为了实现梦想，我需要的品质有： ③我目前可以开展的具体行动是： XXX 2026年10月 七年级道德与法治第4页（共4页）