山东枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年八年级上学期 10月阶段检测道德与法治试题 （满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（共20题，每题2分，共40分） 1. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②我们要学会与周围不同关系的人相互关心 ③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来”。近几年，越来越多的学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，思政课充满了“田野味道”……这启示青少年要（ ） ①认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ③积极融入社会生活，以开拓进取服务社会 ④认识到每个人都能从社会中获得物质支持 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 4. 为劝导下图中的小默走出“宅生活”，你会对他说（ ） ①人的成长是不断社会化的过程，要积极融入社会生活 ②我们能在社会生活中实现成长，因而学习成绩会更好 ③要多出去看看，主动认识社会，关心国家和社会发展 ④要参与社会生活，学会与人沟通，从中获得社会经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ） A. 参与网络生活，不加辨析转发网络信息 B. 加强网络治理，营造清朗网络环境 C. 大力宣传网络文明，减少使用网络 D. 提高媒介素养，自觉遵守网络规则 6. 近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人在不同的社会关系中身份都一致 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会的发展离不开个人的努力奋斗 8. 近几年，山亭区涌现了一批赶时髦的“新农人”，村支书们瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，从田间地头到云端销售，让更多优质农产品搭上“数字快车”，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（ ） A. 网络推动了生产方式的深刻变革 B. 网络使人际交往更加方便快捷 C. 网络让我们的生活变得更加丰富 D. 网络改进了社会治理方式 9. 老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于（ ） ①促进民主政治的进步 ②保障公民有序参与经济生活 ③保障公民行使监督权 ④进一步扩大公民的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 道德与法治课堂上，同学们围绕“自己使用网络的情况”展开了以下讨论： 小华：我使用网络主要是为了上网课，很少有别的用途。 小美：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。 小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。 以上同学的讨论（ ） A. 表明网络上的信息是有限的 B. 说明网络已成为最重要的学习工具 C. 告诉我们要严格控制上网时间 D. 启示我们要积极利用网络获取新知 11. 青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 十一国庆假期，同学们兴奋地分享着自己的见闻。 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国75周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆•漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了割水稻、挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（ ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质报酬和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 八年级学生李明所在的小区不按规定地点倾倒垃圾现象频发，为此，李明给居委会建议，希望开展一次“关注我们的家园卫生”的讲座，以提高居民的道德品质，减少不按规定地点倾倒垃圾现象的发生。这说明（ ） ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ②我们每个人都具有多重身份，决定我们身份的是年龄 ③李明与小区居民的关系是地缘关系 ④我们应增强责任感，关注社区治理，并积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “一滴水只有放进大海里才水远不会干涸。”60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是：（ ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 小雅在研学过程中，看到有同学要把喝完的饮料瓶随手扔掉，便立即提醒对方在公共场所应该爱护环境。以下对小雅的行为描述正确的是（ ） A. 正确，社会公共利益由大家共同享有 B. 错误，她的做法是多管闲事 C. 正确，社会秩序由大家共同维护 D. 错误，捡垃圾是清洁工人的职责 16. 2025年国庆期间，青海某未开发山区因多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁 B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C. 违反社会规则会扰乱社会秩序，会付出相应的代价 D. 维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用 17. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导,确保社会车辆有序通行,给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③规则都靠强制性手段保障④执法部门是维护秩序的唯一力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 国庆“警”色浓，忠诚护平安。公安交管部门结合重点路段、时段、风险程度等情况科学部署，严管重点车辆，严查重点违法行为，深入推进“一盔一带”等专项行动，切实加大执法震慑力，全面筑牢交通安全防线。假期间，共查处酒驾醉驾21起，醉酒2起，查处无证驾驶112起，不系安全带707起，不戴头盔139起，查处超速行驶48起。这警示我们（ ） ①遵守规则，需要他律 ②道路有界，自由无限 ③敬畏规则，自由有界 ④违反交规，纪律处罚 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 19. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为了惠及更多儿童旅客，从2023年1月1日起，全国铁路按年龄实行儿童优惠票，年满6周岁且未满14周岁的儿童可购买儿童优惠票，不再按之前身高1.2米到1.5米为分界线。这一调整说明（ ） ①社会规则没有存在的必要 ②规则一旦失去其合理性，就应该废止 ③完善规则是为了更加符合人民利益和社会发展要求 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 20. 图示法是我们厘清概念之间关系的常用方法之一。下列概念之间的关系可以用下图表示的是（ ） A. ①血缘关系②社会关系 B. ①纪律②法律 C. ①社会秩序②交通秩序 D. ①纪律②社会规则 二、非选择题（共60分） 21. 某校八年级（1）班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 （1）结合材料及所学知识，社会生活有哪些特点？ （2）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年可以通过哪些方式了解社会生活的变化？ 【参与社会实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步。 （3）你赞同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。 【提出合理建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。” （4）作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。 （5）在刚刚结束的国庆假期中，“我”都做了哪些亲社会行为？请列举两个。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 人民数据研究院发布《我国未成年人数据保护蓝皮书（2025）》，调查显示，未成年网民网上学习、听音乐、玩游戏为三大主要活动，位居前三位。（注：调查使用情况时选项为多选。） 材料二 调研数据发现，66.4%的家长收到过与孩子有关的兴趣班、辅导机构等推销广告电话、垃圾信息骚扰；32.6%的家长表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政机关的诈骗电话、诈骗邮件等。 （1）根据材料并联系生活实践，谈谈互联网给我们的生活带来哪些便利？ （2）请运用“合理利用网络”的相关知识回答，青少年应如何理性参与网络生活？ （3）针对材料二中存在的问题，请你分享两条避免个人信息泄露的方法。 23. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的人物最终付出代价的原因是什么？ （2）漫画中人物的行为警示我们，日常生活中应怎样遵守规则？ （3）为营造遵规守纪，健康向上的校园氛围，我校将开展“社会规则我践行”主题活动月，请你设计两种具体活动方式帮助同学们增强规则意识。 山东枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年八年级上学期 10月阶段检测道德与法治试题 （满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（共20题，每题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共60分） 【21题答案】 【答案】（1）社会生活丰富多彩。社会生活日新月异。 （2）可以通过参观博物馆、研学旅行、看新闻、社会实践等方式了解社会生活。 （3）赞同小林的观点。理由：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于传递社会正能量，营造良好社会风气，促进社会和谐。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （4）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （5）示例：主动打扫小区公共区域卫生。到敬老院看望陪伴老人。 【22题答案】 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，如材料中未成年人可借助网络开展线上学习，便捷获取学习资源。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，生活中我们可通过社交软件随时和异地亲友沟通。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，如材料中未成年人可通过网络听音乐、玩游戏，满足休闲娱乐需求。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不沉溺于网络。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 （3）示例：不随意在网络上填写个人身份信息；不轻易点开陌生链接。 【23题答案】 【答案】（1）漫画中的人物缺乏规则意识，漠视社会规则，没有自觉遵守规则，将个人自由凌驾于规则之上，最终付出代价。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律； ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳； ③将规则内化于心、外化于行。 （3）①开展 “社会规则我践行” 主题演讲比赛； ②举办规则主题手抄报、黑板报评比活动。 （也可写：召开主题班会、观看规则教育警示短片、规则知识竞赛等，任选两个即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $