真题重组卷01（天津专用）八年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（天津专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D A C B A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B D A B B B B 题号 21 22 23 24 答案 A D A A 二、非选择题：本大题共52分。 25．①社会生活是丰富多彩的，我们要主动参与社会治理，增强社会责任感。②公共利益与每个人息息相关，需要全体社会成员共同维护。③集体力量大于个人力量，多元主体共同参与能推动社会更好发展。 （每点2分，三点共6分） 26．①人的成长是不断社会化的过程。敖丙在和哪吒的相处互动中，逐步学习了更多社会交往的经验，丰富了自身的社会认知，性格逐渐变得开朗，完成了进一步的社会化。②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。敖丙在与他人的社会交往中，收获了珍贵的友谊，获得了精神层面的正向滋养，推动自身发生了积极的成长改变。（每点3分，两点共6分） 27．角度1：人与人之间要讲文明，有礼貌,这是立身处世的前提，更容易赢得他人尊重和认可。角度2：每个人都是有尊严的个体，要懂得换位思考，尊重他人。角度3：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要平等待人。角度4：人与人之间需要关爱，要对人友善、宽容待人。总之，礼貌、尊重、平等、宽容等品质都是社会主义核心价值观的要求，有利于社会生活和谐融洽。（每点2分，三点共6分） 28．(1)①网络为社会参与提供了便捷渠道，让“十五五”规划编制能广泛收集民意。②网络促进民主政治的进步，有利于保障公民的知情权、参与权和表达权。③这一活动体现了科学决策、民主决策，能提高规划编制的科学化水平。④网络让信息传递更高效，使各方建言献策能快速汇聚，形成政策讨论的生动局面。（每点2分，四点共8分） (2)①顾客在七天无理由退货期内退货，符合《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，行使了合法权利。②顾客穿衣服旅游、拍照后退货，虽合法但违背诚信原则，是不道德的行为，损害了店主的合法权益。③店主为避免差评同意退货，体现了对顾客的包容，但也可依法维护自身合理权益。④这一事件说明，公民在行使权利时，应尊重他人合法权益，做到依法办事与遵守道德相结合。（每点2分，四点共8分） 29．(1)图一反映出大部分同学在乘坐电动车时会佩戴头盔，但仍有一定比例的人不会佩戴。图二反映出乘坐电动车不佩戴头盔的原因是多方面的，其中忘记佩戴，佩戴不舒服、不美观和嫌麻烦是不佩戴头盔的主要原因。（每点3分，两点共6分） (2)①遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。②遵守规则，需要坚定地维护规则，一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（每点4分，两点共8分） (3)宣传内容示例：“一盔一带，安全常在。佩戴头盔，守护生命。”“头盔是骑行者的安全护盾，为了您和家人的幸福，请佩戴头盔。”（每点2分，两点共4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（天津专用） 道德与法治·全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（   ） A．了解社会只能靠走出校园 B．我们的社会生活丰富多彩 C．人们的思想观念不断更新 D．投身社会实践能收获成长 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：题干通过描述不同场所的社会活动，强调社会生活的多样性。“我们的社会生活丰富多彩”直接对应题干中不同领域的活动，体现社会生活的多样性，故B正确； A：“了解社会只能靠走出校园”中的“只能”说法绝对化，了解社会的途径多样，故A说法错误； C：“人们的思想观念不断更新”题干未涉及思想观念变化，与题意无关，故C不符合题意； D：“投身社会实践能收获成长”强调实践对个人的作用，但题干侧重描述社会现象而非个人成长，故D不符合题意。 故本题选B。 2．时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（   ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查面对丰富多彩日新月异的社会生活。 ①④：依据教材知识，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活、积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。故①④说法正确； ②：“专注志愿服务”错误。青少年应积极参与志愿服务活动，但专注于志愿服务可能忽视学生应以学习为主的任务，故②说法错误； ③：初中生处于基础教育阶段，主要任务是全面发展，而非直接提升职业技能，故③说法错误； 故本题选A。 3．社会关系从建立的基础划分，正确的是（   ） A．“同是长干人，生小不相识”——血缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急？”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 A：“同是长干人，生小不相识”中的“长干”是地名，描述同乡但不相识，属于地缘关系，而非血缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”强调情感联系超越距离，未体现职业或学业关联，不属于业缘关系，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急？”描述兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故D说法正确。 故本题选D。 4．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（   ） ①我们都是社会的一员②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们要学习社会规范④人是能够脱离社会而孤立存在的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的关系的理解。 ①：马克思强调人的本质是社会关系的总和，说明人无法脱离社会，故①符合题意； ②：人的身份由社会关系（如家庭、职业等）决定，与“一切社会关系的总和”直接对应，故②符合题意； ③：学习社会规范是适应社会的要求，但题干未直接涉及此内容，故③不符合题意； ④：马克思明确否定人可脱离社会孤立存在，故④说法错误； 故本题选A。 5．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下面活动有助于我们逐步成长为一名合格社会成员的是（   ） ①小凯利用休息日去敬老院做义工 ②小东平时经常玩网络游戏到凌晨 ③小丽利用周末调查垃圾分类情况 ④小然积极参加学校话剧团的彩排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：小凯做义工属于参与社会服务，有助于培养责任感，故①符合题意； ②：小东沉迷游戏影响健康和学习，不利于社会化，故②说法错误； ③：小丽调查垃圾分类是参与社会实践，增强社会认知，故③符合题意； ④：小然参加话剧团彩排能锻炼合作与社交能力，故④符合题意； 故本题选C。 6．全国各地老年大学持续升温，根据《我国老年大学发展状况调查报告》，越来越多的老年人不再满足于“老有所养”，而是开始追求“老有所乐”和“老有所为”。老年大学课程正从单纯的娱乐性，逐步向智能性、知识性、技能性拓展。可见（   ） ①社会化伴随我们的一生    ②学习知识是社会化的唯一内容 ③终身学习成为社会共识    ④行为规范的学习让人明理守法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对社会化的正确认识。 ①：社会化是持续一生的过程，老年人参与老年大学学习体现了社会化在老年阶段的延续，故①说法正确； ②：社会化包含知识、技能、行为规范等多方面内容，并非“唯一”，故②说法错误； ③：老年大学课程拓展及老年人学习需求增长，反映了终身学习理念被广泛认同，故③说法正确； ④：题文中体现的是学习生活技能，而没有体现学习规范，故④不符合题意。 故本题选B。 7．暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于（   ） 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感! ①养成亲社会行为  ②在社会中健康成长 ③做好初中生活规划  ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：小华当志愿者引导和照顾小朋友，属于参与社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：通过志愿服务，小华在社会环境中得到锻炼，提升了社会适应能力，有助于在社会中健康成长，故②符合题意； ③：初中生活规划涉及学业安排等，与志愿服务无直接关联，故③不符合题意； ④：志愿服务带来精神收获而非物质支持，故④说法错误； 故本题选A。 8．“没有规矩，不成方圆”，网络生活也需要遵守规则。下列属于网络规则的是（   ） ①遵守法律    ②遵守道德     ③随意转发他人信息    ④尊重他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络生活的基本规则。 ①：网络生活必须遵守法律法规，如不传播违法信息，故①符合题意； ②：网络交往需遵循道德规范，如文明用语，故②符合题意； ③：随意转发他人信息可能侵犯他人权益，违反网络规则，故③说法错误； ④：尊重他人隐私是网络道德和法律的共同要求，故④符合题意； 故本题选B。 9．某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（   ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量的要求的相关知识。 ①：小明通过网络报名志愿者活动，属于积极参与社会公益，传播正能量，故①符合题意； ②：小新转发爱心募捐信息，若信息真实且经过核实，属于传递善意，故②符合题意； ③：小红响应诚信考试倡议，倡导诚信价值观，符合网络正能量要求，故③符合题意； ④：小雨传播反诈骗方法，有助于提高他人防范意识，属于传播正面信息，故④符合题意； 故本题选D。 10．《新“盲人摸象”》漫画启示我们（    ） A．网络信息无限，学会挑选信息 B．积极利用网络，获取新的知识 C．多角度获取信息，认清事物真相 D．辨析网络信息，传播网络正能量 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 AC：观察漫画内容可以看出我们要多角度获取信息，全面的掌握信息，了解事物真相，A说法错误，C说法正确； B：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我，B说法正确与题不符； D：我们学会辨析网络信息，并在网上传播正能量，D说法正确与题不符； 故本题选C。 11．“互联网+教育”的深入推进，即使偏远山区的学生，也能通过直播课堂同步参与名校课程，与名校师生互动交流。互联网带来的信息开放和共享（   ） ①极大促进了人际交往 ②促进了学生素质的提升 ③可以替代学校的教育 ④极大拓宽了学生的视野 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：互联网使偏远地区学生能与名校师生互动，确实促进了人际交往，故①符合题意； ②：优质资源共享有助于提升学生学习能力，故②符合题意； ③：互联网是教育的补充，但无法替代学校教育的全面性（如社交、实践等），故③说法错误； ④：互联网提供多样化学习资源，拓宽了学生视野，故④符合题意； 故本题选B。 12．2025年全国两会前，政府网站开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录中国政府网、国务院App、国务院客户端小程序以及各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（   ） ①改进了社会治理方式，推动信息互联互通     ②拓宽了民主渠道，扩大了公民义务 ③促进民主政治的进步                       ④能够决定政府工作报告的内容 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对民主政治和社会治理的作用。 ①：政府通过网络征集建言，提高了治理效率，促进了信息共享，故①符合题意； ②：网络拓宽了民主渠道，但公民义务由法律规定，并未“扩大”，故②说法错误； ③：网络为公民参与政治提供便利，推动民主政治发展，故③符合题意； ④：网民建言供政府参考，但最终决定权在政府，故④说法错误。 故本题选C。 13．2025年春节期间，电影市场火热，走进影院会发现在大厅、影厅入口等显眼位置通常会张贴如下规定：这些规定（   ） 观影须知 请勿在影院内吸烟 观影时请勿大声喧哗…… ①能够规范观影者的行为 ②属于法律类的社会规则 ③有助于形成良好的观影秩序 ④保障社会正常运行、人民安居乐业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的作用及类型。 ①：电影院张贴的“观影须知”（如禁止吸烟、不大声喧哗等）明确了观影者的行为规范，能够有效规范观影者的行为，故①符合题意； ②：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的社会规则，而观影须知属于影院内部管理规定，属于纪律或道德类规则，并非法律类规则，故②说法错误； ③：这些规定通过约束不文明行为，有助于维护影院内的良好秩序，故③符合题意； ④：“保障社会正常运行、人民安居乐业”是法律等宏观社会规则的作用，观影须知仅针对影院这一特定场所，作用范围有限，故④不符合题意； 故本题选B。 14．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为属于遵守社会秩序的是（   ） ①排队上下车                 ②在图书馆保持安静 ③在旅游景区乱刻乱画          ④遵守学校纪律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查遵守社会秩序的表现。 ①：排队上下车是维护公共场所秩序的行为，符合社会秩序要求，故①符合题意； ②：在图书馆保持安静是遵守公共场所规则的表现，属于维护社会秩序，故②符合题意； ③：在旅游景区乱刻乱画属于破坏公共环境的行为，违背社会秩序，故③不符合题意； ④：遵守学校纪律是维护集体生活秩序的具体表现，属于遵守社会秩序，故④符合题意； 故本题选B。 15．[易错题]长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（   ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查积极完善规则的原因及要求。 ③④：铁路部门调整规则，是为了让儿童票政策更公平、更合理，适应现实需求，体现了完善规则是为了更好地维护人民利益；题干中规则从“以身高为主”变为“年龄或身高”双标准，说明规则不是一成不变的，需要调整和完善，故③④说法正确； ①：题干强调的是规则本身的调整，并未涉及“劝导他人遵守规则”的内容，故①不符合题意； ②：原有规则并未完全“废除”，而是进行了调整，因此“需要废除”的说法不准确，故②说法错误； 故本题选D。 16．《西安市销售燃放烟花爆竹安全管理条例》规定，西安市新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、灞桥区、未央区行政区域禁止销售、燃放烟花爆竹。为此,我们要（   ） ①坚定地维护规则                 ②提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ③将规则作为自己的行动准绳       ④提出自己的建议，积极改进规则 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查遵守和维护社会规则的相关知识。 ①：西安市已明确规定禁止销售、燃放烟花爆竹，作为公民应坚定地维护规则，故①符合题意； ②：维护规则不仅需要自身遵守，还应提醒、劝导他人遵守，故②符合题意； ③：遵守规则要求将规则作为行动准则，自觉落实，故③符合题意； ④：改进规则通常针对不合理或需调整的规则，题干未体现规则存在问题，故④不符合题意。 故本题选A。 17．（中华人民共和国民法典）第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这告诉我们（   ） ①公民只在行使权利时，要讲诚信 ②诚信是民法的一项基本原则 ③践行诚信，意味着不能许诺 ④要真诚待人，积极履行承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：诚信不仅限于行使权利时，履行义务时也需遵守，故①说法错误； ②：民法典明确诚信为基本原则，故②说法正确； ③：诚信要求慎重许诺并履行，而非禁止许诺，故③说法错误； ④：题干强调恪守承诺，与“积极履行承诺”一致，故④说法正确； 故本题选B。 18．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（   ） A．文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B．文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C．文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D．做人做事，只要有礼，就能成功 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼体现个人素质，但题干更强调“礼”的必要性而非“体现”，故A不符合题意； B：题干引用荀子的话，强调“礼”对个人生存、事情成功、国家安宁的必要性。文明有礼关乎国家形象，直接对应题干“国无礼则不宁”，说明礼的国家层面意义，故B符合题意； C：文明有礼维护秩序，虽符合“事无礼则不成”和“国无礼则不宁”的结果，但题干更强调礼的必要性而非“作用”，故C不符合题意； D：“只要⋯⋯就”表述绝对化，忽略其他成功因素，故D说法错误； 故本题选B。 19．在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（   ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：友善行为能够传递温情与爱心，符合社会交往的实际作用，故①说法正确； ②：题干提到孔子、孟子的思想，说明友善是传统美德，故②说法正确； ③：“消除分歧”表述绝对化，友善可缓解但不能完全消除分歧，故③说法错误； ④：题干强调“与人为善”，且“守望相助”是友善的具体表现，故④说法正确； 故本题选B。 20．最近各地热传的一些“暗语”:在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包……这些“暗语”启示我们关爱他人要（   ） ①心怀善意②尽己所有 ③讲究策略④保守秘密 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 ①③：题干描述了使用“暗语”（如“牛肉面不要牛肉”或“A套餐”）帮助有需要的人免费获取食物，这种做法的核心是让受助者在不暴露困境的情况下获得帮助，体现了关爱他人的智慧，这些“暗语”启示我们关爱他人要心怀善意和讲究策略，故①③说法正确； ②：关爱他人要尽己所能，而非尽己所有，故②说法错误； ④：虽然“暗语”隐含保护隐私，但题干重点在于“策略性帮助”（如委婉表达），而非直接涉及“保守秘密”这一行为，故④说法不符合题意； 故本题选B。 21．对下面漫画理解正确的是（   ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律    ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 ①②③：漫画中的醉酒者准备开车时，想到了醉酒开车的后果，最终没有开车。这告诉我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；漫画中的人树立了法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。故①②③符合题意； ④：执法机关可以打击酒驾醉驾的违法犯罪行为，故④说法错误； 故本题选A。 22．近年来，我市中小学广泛开展模拟法庭、法律学习宣传、法律情景剧等法治教育主题活动。这些活动的开展有助于我们（   ） ①扬善惩恶，依法制裁违法行为 ②提升维护自身合法权益的能力 ③学习法律常识，正确理解法律 ④理性分析社会生活中的法律问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。 ①：扬善惩恶、依法制裁违法行为是执法机关的职责，学生参与的法治教育活动无法直接实现这一目的，故①说法错误； ②：模拟法庭等活动能帮助学生了解法律程序，增强维权意识和能力，故②符合题意； ③：法律学习宣传等活动直接帮助学生掌握法律常识，正确理解法律，故③符合题意； ④：法律情景剧等活动引导学生结合实际分析问题，培养理性思维，故④符合题意； 故本题选D。 23．当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（   ） ①律师事务所   ②公证处   ③法律援助中心   ④消费者协会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：律师事务所是提供法律咨询、代理诉讼等服务的专业机构，属于法律服务机构，故①符合题意； ②：公证处负责办理公证事务，属于法律服务机构，故②符合题意； ③：法律援助中心为经济困难或特殊案件当事人提供法律帮助，属于法律服务机构，故③符合题意； ④：消费者协会是维护消费者权益的社会组织，不属于专门的法律服务机构，故④不符合题意； 故本题选A。 24．学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：到法律服务所寻求帮助是合法途径，可提供法律咨询和援助，故①正确； ②：运用法律知识与主办单位协商解决属于合法协商，符合法律允许的解决方式，故②正确； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③错误； ④：提起诉讼应向法院提出，公安机关无权受理诉讼，故④错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）某区在河湖治理实践中将河道、沟渠等公共空间转化为居民共同参与的治理舞台。很多热心群众化身“流动探头”，每日巡查水域环境，使监督触角延伸至治理末梢。这种“政府主导+全民参与”的模式，使公共空间的治理成为多元主体共同编织的社会网络，印证了公共利益需由全体成员共同享有、公共秩序需由集体行动共同维护、社会发展需由多方力量共同推动的核心理念。 运用“认识社会生活”相关知识，谈谈“河湖治理实践”对我们的启示。 【答案】①社会生活是丰富多彩的，我们要主动参与社会治理，增强社会责任感。②公共利益与每个人息息相关，需要全体社会成员共同维护。③集体力量大于个人力量，多元主体共同参与能推动社会更好发展。 【分析】考点考查：认识社会生活 能力考查：运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步；审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用认识社会生活的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公共利益需由全体成员共同享有→可链接我们要主动参与社会治理，增强社会责任感。 关键词②：公共秩序需由集体行动共同维护→可链接公共利益与每个人息息相关，需要全体社会成员共同维护。 关键词③：社会发展需由多方力量共同推动→可链接集体力量大于个人力量，多元主体共同参与能推动社会更好发展。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（6分）【参与社会生活】 近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以莲藕复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，I人形容性格内敛———敖丙，E人形容性格外向———哪吒，两者最大的区别是I人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 【答案】①人的成长是不断社会化的过程。敖丙在和哪吒的相处互动中，逐步学习了更多社会交往的经验，丰富了自身的社会认知，性格逐渐变得开朗，完成了进一步的社会化。②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。敖丙在与他人的社会交往中，收获了珍贵的友谊，获得了精神层面的正向滋养，推动自身发生了积极的成长改变。 【详解】由设问可知考查的是敖丙性格愈加开朗的原因，需要结合材料，提炼关键信息； 敖丙在和哪吒的相处中，从封闭的状态中走出来，性格逐渐变得开朗，可知人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会。 27．（6分）外卖行业与我们的生活息息相关。某外卖平台针对外卖骑手做的调查报告，在“最想向用户说什么”一项中，外卖骑手的“收餐时，请说声谢谢”这一诉求引发了网友的广泛讨论。很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。” 结合上述材料，运用所学知识，谈谈网友观点的合理性?（至少从三个不同角度作答） 【答案】角度1：人与人之间要讲文明，有礼貌,这是立身处世的前提，更容易赢得他人尊重和认可。角度2：每个人都是有尊严的个体，要懂得换位思考，尊重他人。角度3：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要平等待人。角度4：人与人之间需要关爱，要对人友善、宽容待人。总之，礼貌、尊重、平等、宽容等品质都是社会主义核心价值观的要求，有利于社会生活和谐融洽。 【分析】考点考查：做文明有礼的人、友善的重要性、宽容他人、换位思考。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人的要求、友善的重要性、宽容他人的要求、换位思考的有关知识，从原因等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。”→可链接做文明有礼、友善、宽容他人、换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（16分）我们要主动了解社会、认识社会，积极参与社会生活，提升规则意识、道德观念和法治素养，成长为负责任、有担当的公民。请依据材料作答下列小题。 【建言献策促发展】 今年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。为坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来，自5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，为期1个月。《人民日报》、新华社等平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，征集涵盖党的建设、科技创新、全面深化改革等27个领域。上有所呼、下有所应，各方纷纷开展研究、主动建言献策，形成政策讨论的生动场面，也提高了规划编制的科学化、民主化、规范化水平。 (1)运用“网络改变世界”相关知识，谈谈对开展“我为‘十五五’规划献一策”活动的理解。（8分） 【学习法律巧辨析】 某位网店店主与一位网店顾客在网购中发生了分歧。 (2)运用所学知识，对上述事例进行多角度评析。（8分） 【答案】(1)①网络为社会参与提供了便捷渠道，让“十五五”规划编制能广泛收集民意。②网络促进民主政治的进步，有利于保障公民的知情权、参与权和表达权。③这一活动体现了科学决策、民主决策，能提高规划编制的科学化水平。④网络让信息传递更高效，使各方建言献策能快速汇聚，形成政策讨论的生动局面。 (2)①顾客在七天无理由退货期内退货，符合《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，行使了合法权利。②顾客穿衣服旅游、拍照后退货，虽合法但违背诚信原则，是不道德的行为，损害了店主的合法权益。③店主为避免差评同意退货，体现了对顾客的包容，但也可依法维护自身合理权益。④这一事件说明，公民在行使权利时，应尊重他人合法权益，做到依法办事与遵守道德相结合。 【分析】考点考查：网络的积极影响、依法维权、依法办事、诚实守信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动→可链接网络为社会参与提供了便捷渠道，让“十五五”规划编制能广泛收集民意； 关键词②：新华社等平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，征集涵盖党的建设、科技创新、全面深化改革等27个领域。上有所呼、下有所应，各方纷纷开展研究、主动建言献策，形成政策讨论的生动场面，也提高了规划编制的科学化、民主化、规范化水平→可链接网络促进民主政治的进步，有利于保障公民的知情权、参与权和表达权；体现了科学决策、民主决策，能提高规划编制的科学化水平；网络让信息传递更高效，使各方建言献策能快速汇聚，形成政策讨论的生动局面； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权、依法办事、诚实守信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：顾客在七天无理由退货期内退货→可链接符合《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，行使了合法权利； 关键词②：顾客网购商品穿过后要求退货→可链接虽合法但违背诚信原则，是不道德的行为，损害了店主的合法权益； 关键词③：店主为避免差评同意退货→可链接对顾客的包容，但也可依法维护自身合理权益； 关键词④：整篇材料→可链接公民在行使权利时，应尊重他人合法权益，做到依法办事与遵守道德相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（18分）为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级（2）班拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题 【调查研究】研究小组对八年级全体同学就交通规则中的“乘电动车佩戴头盔”进行了问卷调查，并将结果整理成下面的统计图。 (1)运用所学知识，说明图一、图二分别反映了什么问题。（6分） 【观点发表】同学们就统计图反映的问题发表了自己的观点。 (2)如果你是小军的朋友，你会怎样劝导小军佩戴头盔呢？（8分） 【建言献策】 针对调查中暴露出的问题，探究小组成员纷纷建言献策，准备整理一份建议稿，递交给交通管理部门。 (3)建议稿中有份有关戴头盔的宣传材料，请你设计一下宣传内容。（4分） 【答案】(1)图一反映出大部分同学在乘坐电动车时会佩戴头盔，但仍有一定比例的人不会佩戴。图二反映出乘坐电动车不佩戴头盔的原因是多方面的，其中忘记佩戴，佩戴不舒服、不美观和嫌麻烦是不佩戴头盔的主要原因。 (2)①遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。②遵守规则，需要坚定地维护规则，一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 (3)宣传内容示例：“一盔一带，安全常在。佩戴头盔，守护生命。”“头盔是骑行者的安全护盾，为了您和家人的幸福，请佩戴头盔。” 【分析】考点考查：规则意识，遵守规则； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用规则意识有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：骑电动车戴头盔的数据→可联系大部分同学在乘坐电动车时会佩戴头盔，但仍有一定比例的人不会佩戴。 关键词②：影响不戴头盔的因素数据→可联系乘坐电动车不佩戴头盔的原因是多方面的，其中忘记佩戴，佩戴不舒服、不美观和嫌麻烦是不佩戴头盔的主要原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用遵守规则有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：戴不戴头盔是个人的事， 不能强制佩戴头盔→可联系遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查设计戴头盔的宣传材料，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（天津专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（   ） A．了解社会只能靠走出校园 B．我们的社会生活丰富多彩 C．人们的思想观念不断更新 D．投身社会实践能收获成长 2．时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（   ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 3．社会关系从建立的基础划分，正确的是（   ） A．“同是长干人，生小不相识”——血缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急？”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 4．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（   ） ①我们都是社会的一员②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们要学习社会规范④人是能够脱离社会而孤立存在的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下面活动有助于我们逐步成长为一名合格社会成员的是（   ） ①小凯利用休息日去敬老院做义工 ②小东平时经常玩网络游戏到凌晨 ③小丽利用周末调查垃圾分类情况 ④小然积极参加学校话剧团的彩排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．全国各地老年大学持续升温，根据《我国老年大学发展状况调查报告》，越来越多的老年人不再满足于“老有所养”，而是开始追求“老有所乐”和“老有所为”。老年大学课程正从单纯的娱乐性，逐步向智能性、知识性、技能性拓展。可见（   ） ①社会化伴随我们的一生    ②学习知识是社会化的唯一内容 ③终身学习成为社会共识    ④行为规范的学习让人明理守法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于（   ） 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感! ①养成亲社会行为  ②在社会中健康成长 ③做好初中生活规划  ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“没有规矩，不成方圆”，网络生活也需要遵守规则。下列属于网络规则的是（   ） ①遵守法律    ②遵守道德     ③随意转发他人信息    ④尊重他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（   ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．《新“盲人摸象”》漫画启示我们（    ） A．网络信息无限，学会挑选信息 B．积极利用网络，获取新的知识 C．多角度获取信息，认清事物真相 D．辨析网络信息，传播网络正能量 11．“互联网+教育”的深入推进，即使偏远山区的学生，也能通过直播课堂同步参与名校课程，与名校师生互动交流。互联网带来的信息开放和共享（   ） ①极大促进了人际交往 ②促进了学生素质的提升 ③可以替代学校的教育 ④极大拓宽了学生的视野 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2025年全国两会前，政府网站开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录中国政府网、国务院App、国务院客户端小程序以及各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（   ） ①改进了社会治理方式，推动信息互联互通     ②拓宽了民主渠道，扩大了公民义务 ③促进民主政治的进步                       ④能够决定政府工作报告的内容 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．2025年春节期间，电影市场火热，走进影院会发现在大厅、影厅入口等显眼位置通常会张贴如下规定：这些规定（   ） 观影须知 请勿在影院内吸烟 观影时请勿大声喧哗…… ①能够规范观影者的行为 ②属于法律类的社会规则 ③有助于形成良好的观影秩序 ④保障社会正常运行、人民安居乐业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为属于遵守社会秩序的是（   ） ①排队上下车                 ②在图书馆保持安静 ③在旅游景区乱刻乱画          ④遵守学校纪律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．[易错题]长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（   ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．《西安市销售燃放烟花爆竹安全管理条例》规定，西安市新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、灞桥区、未央区行政区域禁止销售、燃放烟花爆竹。为此,我们要（   ） ①坚定地维护规则                 ②提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ③将规则作为自己的行动准绳       ④提出自己的建议，积极改进规则 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．（中华人民共和国民法典）第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这告诉我们（   ） ①公民只在行使权利时，要讲诚信 ②诚信是民法的一项基本原则 ③践行诚信，意味着不能许诺 ④要真诚待人，积极履行承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 18．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（   ） A．文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B．文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C．文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D．做人做事，只要有礼，就能成功 19．在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（   ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．最近各地热传的一些“暗语”:在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包……这些“暗语”启示我们关爱他人要（   ） ①心怀善意②尽己所有 ③讲究策略④保守秘密 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．对下面漫画理解正确的是（   ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律    ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 22．近年来，我市中小学广泛开展模拟法庭、法律学习宣传、法律情景剧等法治教育主题活动。这些活动的开展有助于我们（   ） ①扬善惩恶，依法制裁违法行为 ②提升维护自身合法权益的能力 ③学习法律常识，正确理解法律 ④理性分析社会生活中的法律问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（   ） ①律师事务所   ②公证处   ③法律援助中心   ④消费者协会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）某区在河湖治理实践中将河道、沟渠等公共空间转化为居民共同参与的治理舞台。很多热心群众化身“流动探头”，每日巡查水域环境，使监督触角延伸至治理末梢。这种“政府主导+全民参与”的模式，使公共空间的治理成为多元主体共同编织的社会网络，印证了公共利益需由全体成员共同享有、公共秩序需由集体行动共同维护、社会发展需由多方力量共同推动的核心理念。 运用“认识社会生活”相关知识，谈谈“河湖治理实践”对我们的启示。 26．（6分）【参与社会生活】 近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以莲藕复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，I人形容性格内敛———敖丙，E人形容性格外向———哪吒，两者最大的区别是I人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 27．（6分）外卖行业与我们的生活息息相关。某外卖平台针对外卖骑手做的调查报告，在“最想向用户说什么”一项中，外卖骑手的“收餐时，请说声谢谢”这一诉求引发了网友的广泛讨论。很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。” 结合上述材料，运用所学知识，谈谈网友观点的合理性?（至少从三个不同角度作答） 28．（16分）我们要主动了解社会、认识社会，积极参与社会生活，提升规则意识、道德观念和法治素养，成长为负责任、有担当的公民。请依据材料作答下列小题。 【建言献策促发展】 今年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。为坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来，自5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，为期1个月。《人民日报》、新华社等平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，征集涵盖党的建设、科技创新、全面深化改革等27个领域。上有所呼、下有所应，各方纷纷开展研究、主动建言献策，形成政策讨论的生动场面，也提高了规划编制的科学化、民主化、规范化水平。 (1)运用“网络改变世界”相关知识，谈谈对开展“我为‘十五五’规划献一策”活动的理解。（8分） 【学习法律巧辨析】 某位网店店主与一位网店顾客在网购中发生了分歧。 (2)运用所学知识，对上述事例进行多角度评析。（8分） 29．（18分）为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级（2）班拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题 【调查研究】研究小组对八年级全体同学就交通规则中的“乘电动车佩戴头盔”进行了问卷调查，并将结果整理成下面的统计图。 (1)运用所学知识，说明图一、图二分别反映了什么问题。（6分） 【观点发表】同学们就统计图反映的问题发表了自己的观点。 (2)如果你是小军的朋友，你会怎样劝导小军佩戴头盔呢？（8分） 【建言献策】 针对调查中暴露出的问题，探究小组成员纷纷建言献策，准备整理一份建议稿，递交给交通管理部门。 (3)建议稿中有份有关戴头盔的宣传材料，请你设计一下宣传内容。（4分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $