专题06 提升法治素养（期中真题汇编，天津专用）八年级道德与法治上学期

专题06 提升法治素养 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 在法律意义上平等的含义 考点04 不属于当前目录 考点05 未识别 考点01 树立法治观念 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】王某侵犯了李某的生命健康权；属于刑事违法行为（或犯罪行为）。 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】D 17．【答案】A 18．【答案】D 19．【答案】C 20．【答案】A 21．【答案】①我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络，理性参与网络生活。②国家加大对成年人的保护，我们未成年人要珍惜自己的权利。③我们要认真履行受教育的义务。④树立法治意识，学会自我保护。 22．【答案】法治观念。 ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律。一方面，要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起，从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 23．【答案】A 24．【答案】A 25．【答案】①有利于培养青少年的法治意识和法治思维，让法治精神植根于心；②为建设法治国家、法治社会奠定坚实基础；③规范学校治理和教育教学活动，保障师生合法权益；④优化校园环境，预防校园违法犯罪，维护校园安全；⑤促进教育事业健康发展，提升教育质量和治理水平。 26．【答案】D 27．【答案】D 28．【答案】 “法治知识竞赛” 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 敬畏和信仰法律 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 29．【答案】C 30．【答案】A 31．【答案】C 32．【答案】B 33．【答案】C 34．【答案】（1）法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （2）当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 （3）例：举办法治知识讲座；制作法治宣传板报等。 35．【答案】A 36．【答案】C 37．【答案】D 38．【答案】B 39．【答案】A 40．【答案】在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。 41．【答案】A 42．【答案】D 考点02 学会依法办事 1．【答案】（1）①社会秩序离不开规则维系，社会规则保障社会秩序的实现，《天津市高层建筑消防安全管理规定》明确禁止在公共区域停放电动车、携带电池进电梯； ②在电梯内停放电动车存在极大安全隐患，可能引发火灾，威胁他人生命财产安全； ③遵守规则是每个公民的责任，应自觉遵守规定，将电动车停放在指定区域； ④维护公共安全和秩序，需要大家共同努力，主动配合小区管理。 （2）①当合法权益受到侵害时，要树立维权意识，勇敢维护自身权益； ②学会运用法律武器维权，了解《民法典》等相关法律规定，明确维权依据； ③选择正确的维权途径，必要时通过诉讼方式解决纠纷； ④遇到网络侵权，及时要求平台处理，若平台未履行责任，可依法追究其责任。 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】（1）①张某龙与李某的行为违反了社会规则，社会规则划定了自由的边界，他们破坏历史航标的行为超出了自由的范畴，损害了公共利益和历史文物价值；②社会规则是人们享有自由的保障，二人的行为扰乱了文物保护的正常秩序，违反了相关法律和道德规则，必然要承担相应的责任；③他们的行为缺乏规则意识和法治观念，没有做到自觉遵守社会规则，对历史文物和公共利益造成了损害。 （2）①要增强法治观念，学习相关法律法规，知晓破坏文物等行为的法律后果，树立法律至上的意识；②要学会依法办事，自觉遵守法律规定，不做触碰法律红线的行为，维护法律的尊严和权威；③要提高依法维权和监督的意识，发现类似破坏文物等违法行为时，主动向相关部门举报，运用法律手段维护公共利益。 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】（1） ①未成年人要增强法治观念，敬畏和信仰法律，不做违法的事，对自己的违法行为承担相应的法律责任。 ② 要尊重他人的权利和生命健康，遇事找法，不实施侵犯他人权益的行为。③监护人负有管教责任：父母需加强对未成年子女的教育和监督，预防违法行为。 （2） 在学习法律方面，我打算：主动学习法律知识（如通过法治课堂、普法宣传册），参与模拟法庭等活动，提升法律素养。 在遵守法律方面，我打算：自觉遵守校规校纪和法律法规，抵制不良行为（如不参与打架、不欺凌他人）。 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】A 17．【答案】人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】①树立法治观念，学会依法办事；②解决问题靠法；③当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；等等。 21．【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。 第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）诉讼类型：民事诉讼。 启示：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。 （3） 增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；等等。 22．【答案】C 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】A 26．【答案】C 27．【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）诉讼类型：民事诉讼。启示：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。 28．【答案】（1）法律和道德。 （2）我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 29．【答案】D 30．【答案】A 31．【答案】D 32．【答案】D 33．【答案】B 34．【答案】A 35．【答案】（1）保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 （2）①自觉守法：增强法律意识，不参与欺凌行为，也不以暴力回应。②遇事找法：权益受侵害时，主动寻求法律和成年人帮助。③解决问题靠法：通过学校、公安机关等合法途径解决矛盾，相信法律的公正。 36．【答案】①可以向乡村“法律明白人”等专业人士寻求法律帮助，咨询相关法律问题，获取专业解答；②积极学习法律知识，提升自身法律素养，增强运用法律解决问题的能力；③遇到复杂法律问题时，可通过法律援助机构、律师等正规渠道维权，依法维护自身合法权益。 37．【答案】A 38．【答案】D 39．【答案】B 40．【答案】C 41．【答案】①解决问题靠法；②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；④树立法治观念，学会依法办事。等等。 42．【答案】A 43．【答案】B 考点03 在法律意义上平等的含义 1．【答案】D 考点04 不属于当前目录 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】A 考点05 未识别 1．【答案】①“实事求是”匾额启示我们要立足实际，追求真理，在学习和生活中做到求真务实。②汉铜鸠杖首体现了尊老敬老的传统美德，启示我们要尊重长辈，传承关爱老人的优良传统。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 5大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 在法律意义上平等的含义 考点04 不属于当前目录 考点05 未识别 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A．乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【详解】本题考查珍视自由。 A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面要求，不符合题干"法律角度"的限定，故A不符合题意； B：该乘客的行为侵犯公共秩序和他人权益，说明自由必须在法律范围内行使，故B符合题意； C：公民自由受法律约束，乘务员有权依法劝阻不文明行为，故C说法错误； D：乘务员履职劝阻未限制人身自由，不构成侵权，故D说法错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。该案例给我们青少年的警示有（   ） ①要增强法治意识        ②应履行监护职责 ③用和解维护权益        ④须规范自身行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强法律意识。 ①④：分析材料，15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。这警示我们青少年要增强法治意识，依法规范自身行为，故①④说法正确； ②：题目考查的是对青少年的启示，故②不符合题意； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查对“守法光荣、违法可耻”观念的理解。 ①：主动为老人让座属于道德层面的行为，并非法律强制要求，故①不符合题意； ②：父母送适龄子女上学是履行《义务教育法》的义务，属于守法行为，故②符合题意； ③：违反校规校纪属于违纪行为，不直接涉及法律，故③不符合题意； ④：配合交警酒驾测试是遵守《道路交通安全法》的表现，故④符合题意； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2024年11月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（   ） ①通过体验法治案例，增强法治观念 ②运用法律解析问题，学会依法审理案件 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④分析典型法治案例，强化自我保护意识 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：通过体验法治案例（如模拟法庭、旁听庭审），学生能更直观理解法律，增强法治观念，故①说法正确； ②：“依法审理案件”属于法官的职责，学生参与活动主要是学习法律知识，而非直接获得审理能力，故②说法错误； ③：活动能帮助了解法律运作机制，但“具备解决纠纷能力”夸大了实际效果，学生仅能初步了解，故③说法错误； ④：分析案例可让学生认识法律风险，从而强化自我保护意识，故④说法正确； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）下列图示正确的是 （   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序、违法行为、社会关系和法律等。 A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，二者均属于社会秩序的具体类型，是并列关系。图示中两个圆圈表示包含关系，不符合生产秩序与交通秩序的逻辑，故A不符合题意； B：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，一般违法行为是违法行为的下位概念，二者是包含关系，故B符合题意； C：社会关系包括地缘关系、血缘关系、业缘关系等，地缘关系是社会关系的具体类型，二者是包含关系，而非并列关系，C不符合题意； D：行为规范包括法律、道德、纪律等，法律是行为规范的一种，二者是包含关系，图示中“法律”作为大圆圈包含“行为规范”，颠倒了逻辑关系，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利、刑罚的种类、依法维权的途径。 C：依据教材知识可知，刑罚的种类包括主刑和附加刑；主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等，故C符合题意； A：公民依法维权的途径有和解、调解、仲裁和诉讼等，故A说法错误； B：人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；社会经济权利包括财产权，劳动权，物质帮助权，故B说法错误； D：社会经济权利包括财产权，劳动权，物质帮助权，故D说法错误； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应做到（   ） A．学法懂法，让法律成为内心信仰 B．研究法律，法无禁止皆可为 C．科学立法，建立完善的法律体系 D．理解法律，以道德为行为的准则 【答案】A 【详解】本题考查青少年践行法治的要求。 A：根据所学，作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。据此，A说法正确； B：法无禁止皆可为，不是对我们的要求，故B说法错误； C：立法机关要科学立法，故C说法错误； D：题干强调以法律为行为准则，而非道德，故D说法错误； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·天津西青区·期中）某校七年级开展系列主题教育活动，设计开展“筑牢信息防线，防止个人信息泄露”分享会，制作“防范电信诈骗，守护财产安全”宣传手册，组织“拒绝毒品，守护健康”禁毒主题黑板报评比。开展这些活动主要是为了引导学生（   ） A．学会独立思考 B．认识师生关系 C．增强法治意识 D．把握社交分寸 【答案】C 【详解】本题考查对增强法治意识的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，题干中的三项活动均围绕法律和安全教育展开。防止个人信息泄露涉及《个人信息保护法》，强调依法保护隐私；防范电信诈骗关联刑法中关于诈骗的条款，提醒学生守法并维护财产安全；禁毒教育直接对应《禁毒法》，传递拒绝毒品、遵守法律的观念。这些活动共同目标是引导学生理解法律的重要性，学会用法律保护自身权益，明确行为的法律边界，因此核心是增强法治意识，故C符合题意； ABD：此三项中独立思考、师生关系、社交分寸均与活动主题无直接关联，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）小马因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是（   ） A．公民要发自内心的遵守法律，小马骑电动车应自觉佩戴头盔 B．公民的合法权益受法律保护，小马要学会依法维权 C．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小马应树立安全意识 D．行为和后果具有一致性，小马应该对自己的行为负责 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识、敬畏生命的价值。 B：公民的合法权益确实受法律保护，但在这个事件中，小马骑电动车不戴头盔被交警批评教育是交警依法履行职责的行为，小马并没有受到不公正的对待，不存在需要维权的情况。而小马却通过网络散布谣言诋毁辱骂交警，这是违法行为，不是依法维权。故B说法错误； A： 骑电动车佩戴头盔是交通法规的要求，也是保障自身安全的重要措施。小马骑电动车不戴头盔违反了交通法规，没有遵守法律规定。公民应该发自内心地遵守法律，自觉履行法律规定的义务，所以小马骑电动车应自觉佩戴头盔。故A说法正确； C： 骑电动车佩戴头盔可以在发生意外时有效保护头部，减少伤害，保障生命安全。小马骑电动车不戴头盔，说明他缺乏安全意识。生命安全至关重要，小马应该树立安全意识，自觉遵守交通规则，佩戴头盔。故C说法正确； D： 在这个事件中，交警对小马骑电动车不戴头盔的行为进行批评教育是依法履行职责，是正确的行为。而小马为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂交警，这是小马自己的错误行为，应该由小马对自己的行为负责，而不是交警。故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12．（2025-2026学年·天津南开区·期中）王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 王某侵犯了李某的什么权利?属于哪种违法行为? 【答案】王某侵犯了李某的生命健康权；属于刑事违法行为（或犯罪行为）。 【分析】考点考查：公民的基本权利、法不可违、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利、法不可违、预防犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤→可链接侵犯了李某的生命健康权。 关键词②：纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁→可链接属于刑事违法行为（或犯罪行为）。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） A．自由是珍贵的，也是有限制的 B．珍视自由，就要依法行使权利 C．法治和自由的矛盾不可调和 D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展 【答案】B 【详解】本题考查珍视自由。 A：自由是珍贵的，但受法律约束，说法正确但未直接体现案例警示重点（依法行使权利），故A不符合题意； B：刘某因违法行使自由受处罚，警示我们必须依法行使权利，故B符合题意； C：法治保障自由，二者相互统一而非不可调和，故C说法错误； D：该选项强调自由的积极作用，与题干中违法行为警示无关，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·天津南开区·期中）某校开展“模拟法庭”活动，由同学扮演小法官审判案件。下列案件中可以适用《中华人民共和国民法典》的是（   ） ①朱某拒不归还拾得的手表，被失主告上法庭 ②买卖双方签订了合同，卖方收款后只发放一半货物 ③李某恶意拨打火警电话，向有关部门谎报险情 ④为向陈某追索债务，债主将其绑架，向家属索要欠款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查民事违法行为。 ①②：《中华人民共和国民法典》是我国的民事法律，用于解决民事违法行为。朱某拒不归还拾得的手表、合同违约行为是民事违法行为，①②说法正确； ③：属于行政违法行为，③与题意不符； ④：债主将其绑架，是犯罪行为，④与题意不符； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的（   ） ①忠实崇尚者②自觉遵守者③坚定捍卫者④科学立法者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做守法公民的要求。 ①②③：我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的：忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，故①②③说法正确； ④：立法机关要科学立法，不是“我们”，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查违法行为、刑罚的种类、规则的内容、依法求助。 A：打官司俗称诉讼，不是包含关系，故A说法错误； B：罚金属于附加刑，故B说法错误； C：社会规则包含法律和道德，故C说法错误； D：犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪。违法包含犯罪，故D符合题意； 故本题选D。 17．（2025-2026学年·天津南开区·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律权威要靠人民维护 B．要依法严惩违法犯罪行为 C．法律是治理国家之重器 D．法治确保国家的长治久安 【答案】A 【详解】本题考查树立法律信仰。 A：题干中的话向我们说明了，要树立法律信仰。建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力。法律的权威源自人民在内心的拥护和真诚信仰，故A符合题意； B：材料没有体现出依法严惩违法犯罪行为，故B与题意不符； C：材料没有体现出法律对国家治理的内容，故与题不符； D：材料没有体现出国家的长治久安，故D与题不符； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（   ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 D：丁同学因为认同和信仰法律而自觉守法，体现了将法律铭刻在内心，主动尊崇、信赖法律，与名言主旨最为接近，故D符合题意； A：甲同学因害怕不敢违法，是出于对法律制裁的恐惧，并非从内心真正认同法律，不符合名言中“铭刻在公民的内心里”的主旨，故A不符合题意； B： 乙同学因法律规定而不违法，只是被动遵循法律条文，没有体现出对法律的内心认同，故B不符合题意；   C：丙同学因怕麻烦不愿违法，其守法动机并非源于对法律的信仰，没有触及法律内化于心的本质，故C不符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）九年二班学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（   ） ①努力为法治中国建设贡献力量②调解民间纠纷，维护公平正义 ③树立正确的权利义务观念④全面推进政务公开 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。依据教材知识分析可知，中学生应学法尊法守法护法，努力为法治中国建设贡献力量，①正确； ②：调解民间纠纷，维护公平正义排除，不是从中学生角度，②错误； ③：树立正确的权利义务观念正确，包括中学生在内的所有公民，升国旗时，都应树立正确的权利义务观念，③正确； ④：国家行政机关等要依法行政，全面推进政务公开，④错误； 故选：C。 20．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B．法治时代可以否认道德的重要性 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 【答案】A 【详解】本题考查法律权威的来源的相关知识。 A：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故A符合题意； B：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故B说法错误； C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）【学法天地】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施后，某校七年级学生掀起了学习热潮， 第七十六条：网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。 学习了上述法律条文后，小锋叹息道：“唉!暑期开游戏直播间的计划泡汤了。”请运用所学知识开导小锋。 【答案】①我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络，理性参与网络生活。②国家加大对成年人的保护，我们未成年人要珍惜自己的权利。③我们要认真履行受教育的义务。④树立法治意识，学会自我保护。 【分析】考点考查：网络生活、未成年人的保护的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民个人， 需要运用网络生活、未成年人的保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家保护未成年人正确参与网络直播→我们要理性参与网络生活。国家加大对成年人的保护。我们要认真履行受教育的义务。学会自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）材料一  法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟路，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 材料二  要深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象...... 两则材料共同强调要树立什么观念？我们如何树立这种观念？ 【答案】法治观念。 ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律。一方面，要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起，从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【分析】考点考查：敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律；要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神→链接树立法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何树立法治观念，可结合教材知识作答。 23．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应做到（   ） A．学法懂法，让法律成为内心信仰 B．研究法律，只要不犯罪就可以做 C．科学立法，建立完善的法律体系 D．理解法律，以道德为行为的准则 【答案】A 【详解】本题考查青少年我们能为完善法律体系做什么。 A：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”强调作为社会的一员，我们要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法律成为社会共识和基本准则，A说法正确； B：不违法是人们行为的底线，B说法错误； C：科学立法属于权力机关的职权，C说法错误； D：题干强调以法律为行为的准则，D说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题。 教育法治化是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要基础。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式。要从提高教师法治意识、建设学校法治文化入手，完善学校治理、优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的内心深处。 请你阐述推进教育法治化的重要意义。 【答案】①有利于培养青少年的法治意识和法治思维，让法治精神植根于心；②为建设法治国家、法治社会奠定坚实基础；③规范学校治理和教育教学活动，保障师生合法权益；④优化校园环境，预防校园违法犯罪，维护校园安全；⑤促进教育事业健康发展，提升教育质量和治理水平。 【分析】考点考查：敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、增强法治意识的要求、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、增强法治意识的要求、依法办事的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设学校法治文化→链接培养青少年的法治意识和法治思维。 关键词②：教育法治化是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要基础→链接为建设法治国家、法治社会奠定坚实基础。 关键词③：让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的内心深处→链接规范学校治理和教育教学活动，保障师生合法权益；优化校园环境，预防校园违法犯罪，维护校园安全；促进教育事业健康发展，提升教育质量和治理水平。 第三步：整合信息，组织答案 26．（2025-2026学年·天津南开区·期中）检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR（虚拟现实技术）模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年（   ） ①运用法律解决生活中的所有问题 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪 ③珍惜美好生活，认清犯罪危害 ④杜绝不良行为，远离违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查严于律己。 ①：法律无法解决所有问题，故①说法错误； ②：严厉打击犯罪是司法机关的职责，青少年应增强法治意识而非直接打击犯罪，故②不符合题意； ③：通过案例分析和VR模拟犯罪后果，帮助青少年认识犯罪危害，故③符合题意； ④：法治教育旨在引导青少年预防不良行为，避免违法犯罪，故④符合题意。 故本题选D。 27．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频上传至网络，导致郭某身体受伤、精神抑郁。人民检察院经审查认定，秦某的行为触犯刑法，应追究其刑事责任。这一案例警示中学生（   ） ①不能与同学发生矛盾 ②不违法是行为的底线 ③要杜绝行政违法行为 ④违法犯罪会危害他人 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查法不可违。 ①：同学之间难免有矛盾，关键是要正确处理而非完全避免，故①说法错误； ②：法律是最低行为标准，不违法是基本底线，故②符合题意； ③：案例中秦某的行为属于刑事犯罪，与行政违法无关，且“杜绝”表述过于绝对，故③说法错误； ④：秦某的行为导致他人身体受伤、精神抑郁，说明违法犯罪会危害他人，故④符合题意； 故本题选D。 28．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）【提升法治素养，做守法好少年】 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设。某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题：学法用法 争做守法好少年 活动形式：_____________________________________ 学习法律：①___________________________________ ②___________________________________ （两例即可） 活动倡议：提升法治素养，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们树立法治观念就要做到： ①________________________________ ②________________________________ ③_______________________________ 【答案】 “法治知识竞赛” 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 敬畏和信仰法律 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 【详解】（1）本题考查树立法治观念的活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查学习的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查树立法治观念的要求，可结合教材知识作答。 29．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》给我们的启示是（   ） ①法律面前人人平等，触犯法律必须入刑 ②法律保护未成年人的合法权益，维护社会正义 ③必须制定法律，有了法律的保障，校园霸凌就可以避免 ④未成年人应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用、树立法治意识。 ②④：漫画中校园欺凌行为严重者入刑，启示我们法律保护未成年人的合法权益，维护社会正义，未成年人应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，②④符合题意； ①：触犯刑法的才会入刑，①说法错误； ③：“有了法律的保障，校园霸凌就可以避免”说法太绝对，夸大了法律的作用，③说法错误； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·天津西青区·期中）对下面漫画理解正确的是（   ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律    ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 ①②③：漫画中的醉酒者准备开车时，想到了醉酒开车的后果，最终没有开车。这告诉我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；漫画中的人树立了法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。故①②③符合题意； ④：执法机关可以打击酒驾醉驾的违法犯罪行为，故④说法错误； 故本题选A。 31．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）李某观影时，用手机偷录了电影《哪吒之魔童闹海》并在网上售卖录像以此获利。被警方问讯时，李某竟没有意识到盗录电影是违法行为，他因盗录电影并售卖获利受到了处罚。李某的案例警示我们要（   ） ①提升全社会的创新意识 ②尊重他人的智力成果 ③有勇有谋地同违法犯罪作斗争 ④积极主动地学习法律，增强法律意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查提高法律意识、尊重知识产权。 ①：提升创新意识与题干中李某盗录电影的行为无直接关联，该行为主要涉及侵犯知识产权，故①不符合题意； ②：李某盗录并售卖他人电影，侵犯了他人智力成果权，案例警示我们要尊重他人智力成果，故②符合题意； ③：题干强调李某自身违法，而非鼓励他人与违法犯罪作斗争，故③不符合题意； ④：李某因缺乏法律意识而违法，说明需主动学习法律以增强法律意识，故④符合题意； 故本题选C。 32．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（   ） A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 【答案】B 【详解】本题考查法律树立法治意识。 A：家庭保护是未成年人保护的基础，但题干中小周父母承担的是赔偿责任，并非强调家庭保护的作用，故A不符合题意； B：小周作为未成年人因侵权行为承担法律责任，说明未成年人需依法规范自身行为，故B符合题意； C：未成年人依法享有民事权利能力，属于民事主体，故C说法错误； D：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，本案属于民事侵权，承担的是民事责任，故D说法错误； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）1月29日，江某在家门口的电影院，偷偷拿手机翻拍了电影《哪吒之魔童闹海》。回家后，他把拍好的电影传到网盘，随后挂在网上售卖。截至被警方找到，江某获利不足百元但江某等人都没有意识到盗录电影违法。江某受到了处罚。此事件启示我们（   ） ①要提升全社会的创新意识     ②要尊重他人劳动，不侵犯他人智力成果 ③有勇有谋同违法犯罪作斗争     ④增强法律意识，不违法是人们行为的底线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强法治观念与知识产权保护相关知识。 ①：题干中江某的行为属于侵犯他人智力成果，与“创新意识”无直接关联，故①不符合题意； ②：江某盗录并售卖他人电影，侵犯他人著作权，启示我们要尊重他人智力成果，故②符合题意； ③：题干强调江某自身违法，未涉及“同违法犯罪作斗争”的内容，故③不符合题意； ④：江某因法律意识淡薄而违法，说明增强法律意识、守住法律底线至关重要，故④符合题意。 故本题选C。 34．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）材料一：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 ——习近平 材料二：要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。 ——习近平 （1）两则材料共同强调要树立什么意识？其含义是什么？ （2）公民为什么要树立这种意识？ （3）为帮助同学树立这种意识，可以开展哪些活动？ 【答案】（1）法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （2）当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 （3）例：举办法治知识讲座；制作法治宣传板报等。 【详解】（1）此问旨在考查学生对法治意识的认识，材料一中强调要树立法治信仰，材料二中强调进行法治建设，所以共同强调了树立法治意识，法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（2）此问旨在考查学生对树立法治意识的原因的认识，结合材料和所学，从当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能回答即可。（3）此问属于开放性试题，只要从法治知识讲座、法治宣传展板等方面回答即可。 35．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（   ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、维护社会秩序。 ①：依法严惩电信网络诈骗犯罪，能够有效遏制犯罪高发态势，可以更好的维护社会正常秩序，故①符合题意； ②：题文中诈骗组织利用未成年人或针对其实施诈骗，严惩此类犯罪直接保护了未成年人的人身、财产等合法权益。故②符合题意； ③：题文中“依法严惩”属于司法和行政执法的范畴，未涉及立法活动，故③不符合题意； ④：题文中强调对与未成年人相关的犯罪行为予以严惩，未涉及财产安全，且弱势群体的范围大于未成年人，表述不够准确，故④不符合题意； 故本题选A。 36．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（   ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②法律是统治国家、管理社会的唯一工具 ③任何组织和个人都要依法办事 ④我们要自觉自愿地遵守法律 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：国家的强弱并非完全取决于法制是否健全，还涉及经济、文化等多方面因素，“完全”一词过于绝对，故①说法错误； ②：法律是统治国家、管理社会的重要工具，但并非“唯一”，还需结合道德等其他手段，故②说法错误； ③：依法治国要求任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事，故③说法正确； ④：公民应树立法治观念，自觉遵守法律，体现对法律的认同和践行，故④说法正确； 故本题选C。 37．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③④：题干中指出法治意识是现代公民的必备素养，“市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报”“小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉”“新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警”都是依法办事的表现，体现了具有法治观念，故②③④说法正确； ①：小南的合法权益受到侵犯后选择放弃维权，是法律意识淡薄的表现，故①说法错误； 故本题选D。 38．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）小明搜集了“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容作为道德与法治课演讲的素材，据此推测小明演讲的主题最有可能是（   ） A．合理利用网络 B．做守法公民 C．在社会中成长 D．社会生活讲道德 【答案】B 【详解】本题考查遵纪守法。 B：分析题干中“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容，这演讲主题是做守法公民，故B符合题意； ACD：题干未涉及合理利用网络、在社会中成长、社会生活讲道德等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 39．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意； ②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意； ③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意； ④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。 故本题选A。 40．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）某市中学生积极开展“法治教育”系列活动，某中学八年级（1）班的全体同学踊跃参加到这一活动中去。他们举行了一次以“法治教育”为内容的主题班会。 请你作为该班学生运用所学的有关知识谈谈在建设法治中国的进程中，青少年应该怎么做？ 【答案】在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。 【分析】考点考查：依法办事、树立法治意识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事、树立法治意识的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市中学生积极开展“法治教育”系列活动，某中学八年级（1）班的全体同学踊跃参加到这一活动中去→链接树立法治观念，提高依法办事能力；养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；传承中华优秀传统法律文化。 第三步：整合信息，组织答案。 41．（2025-2026学年·天津河东区·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升同学们的法治素养          ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识       ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 42．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·天津西青区·期中）某校八年级（2）班围绕“维护社会秩序”开展探究性学习活动。请你参与其中。 【探究一】《天津市高层建筑消防安全管理规定》第三十九条：为电动车充电应当符合用电安全要求。禁止在高层建筑共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域停放电动车。禁止携带电动车或者电动车电池进入电梯轿厢。部分居民将电动自行车推入载人电梯，影响了大家的出行，更影响小区的安全。于是小区管理人员上前劝告…… （1）从“规则与秩序”的角度，请你说说劝告这些居民的谈话要点。 【探究二】初中生小青在学习AI （人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI 换脸作品。后来，小青在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小青要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小青想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到了解决。 （2）谈谈小青的维权做法给我们的启示。 【答案】（1）①社会秩序离不开规则维系，社会规则保障社会秩序的实现，《天津市高层建筑消防安全管理规定》明确禁止在公共区域停放电动车、携带电池进电梯； ②在电梯内停放电动车存在极大安全隐患，可能引发火灾，威胁他人生命财产安全； ③遵守规则是每个公民的责任，应自觉遵守规定，将电动车停放在指定区域； ④维护公共安全和秩序，需要大家共同努力，主动配合小区管理。 （2）①当合法权益受到侵害时，要树立维权意识，勇敢维护自身权益； ②学会运用法律武器维权，了解《民法典》等相关法律规定，明确维权依据； ③选择正确的维权途径，必要时通过诉讼方式解决纠纷； ④遇到网络侵权，及时要求平台处理，若平台未履行责任，可依法追究其责任。 【分析】考点考查：规则和秩序、依法维权 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用规则和秩序的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《天津市高层建筑消防安全管理规定》明确禁止在公共区域停放电动车、携带电池进电梯→社会秩序离不开规则维系，社会规则保障社会秩序的实现 关键词②：部分居民将电动自行车推入载人电梯，影响了大家的出行，更影响小区的安全→遵守规则是每个公民的责任，应自觉遵守规定，将电动车停放在指定区域；维护公共安全和秩序，需要大家共同努力，主动配合小区管理 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小青要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理→遇到网络侵权，及时要求平台处理，若平台未履行责任，可依法追究其责任； 关键词②：小青想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定→学会运用法律武器维权，了解《民法典》等相关法律规定，明确维权依据； 关键词③：他和父母通过法律诉讼，使问题得到了解决→当合法权益受到侵害时，要树立维权意识，勇敢维护自身权益，选择正确的维权途径，必要时通过诉讼方式解决纠纷； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助（   ） A．法律援助中心 B．人民调解委员会 C．公证处 D．律师事务所 【答案】A 【详解】本题考查依法求助的途径。 A：法律援助中心是国家设立的为经济困难或特殊案件当事人提供无偿法律服务的机构，符合题干中“无力支付费用”且需要“打官司”的需求，故A符合题意； B：人民调解委员会负责调解民间纠纷，不涉及诉讼代理，故B不符合题意； C：公证处负责证明法律文书、事实的真实性，与诉讼援助无关，故C不符合题意； D：律师事务所提供有偿法律服务，题干强调“无力支付费用”，故D不符合题意； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）初中生小李在长途客车上看到小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小李的行为是（  ） ①维护了社会规则和社会秩序的正义行为 ②普于同违法犯罪作斗争的见义智为 ③消极被动地与违法行为作斗争的方式 ④能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查善于法律，与违法犯罪行为作斗争等相关知识。作为青少年与违法犯罪行为作斗争时，既要勇敢、更要机智，注意保全自己的性命。分析题干李某的做法可知，其敢于和善于同违法行为作斗争，即帮助了别人又保护了自己，正义行为，维护了社会规则和社会秩序，故①②说法正确；小李是积极与违法行为作斗争，故③错误；能够有效制止和预防犯罪发生是错误的，表述太绝对，故④ 错误。故选A。 4．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）作为未成年人，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。下列做法正确的是（   ） A．与歹徒硬拼到底 B．不顾一切地反抗 C．设法稳住歹徒，记住其特征，事后报警 D．忍气吞声，任其摆布 【答案】C 【详解】本题考查与违法犯罪作斗争的要求。 A：与歹徒硬拼到底，可能激化矛盾并危及自身安全，故A说法错误； B：不顾一切地反抗缺乏策略性，易导致更大伤害，故B说法错误； C：设法稳住歹徒并记住特征后报警，既保护自身安全又协助打击犯罪，符合善于斗争的要求，故C符合题意； D：忍气吞声会纵容违法犯罪，未体现“勇于斗争”，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）2024年“3·15”晚会曝光某品牌汽车存在质量缺陷，多位车主与车企就赔偿问题无法达成一致，决定向法院起诉。该诉讼类型为（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．调解程序 【答案】A 【详解】本题考查诉讼类型的区分。 A：车主与车企因赔偿问题产生纠纷，属于平等民事主体之间的财产权益争议，适用民事诉讼程序，故A符合题意； B：行政诉讼涉及公民对行政机关具体行政行为不服的情形，本题不涉及行政机关，故B不符合题意； C：刑事诉讼针对犯罪行为，由国家公诉机关提起，本题为民事赔偿纠纷，故C不符合题意； D：调解是纠纷解决方式之一，但题干明确提到“向法院起诉”，属于诉讼程序而非调解，故D不符合题意。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）张某长期照顾高龄的、无儿无女的邻居，邻居离世后为其办理丧事。邻居名下的房子等遗产无人继承。张某心存疑惑：“我可以继承邻居的遗产吗？”针对张某疑惑，你的合理化建议是（   ） ①查找《民法典》中关于“遗产继承”的相关法律规定 ②关爱老人是中华传统美德，不应索要任何物质回报 ③咨询律师事务所等法律服务机构，获得法律帮助 ④既然长期照顾了邻居，就可以直接继承其全部遗产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查维权方式。 ①：根据《民法典》规定，若被继承人没有法定继承人，但有人对其扶养较多，可以分给适当遗产（第1131条）。张某应查阅法律条文，明确自身是否符合条件，故①符合题意； ②：虽然关爱老人是美德，但法律允许尽扶养义务者主张适当遗产，这与“索要回报”的负面评价无关，不能以此否定合法权益，故②说法错误； ③：咨询法律服务机构可帮助张某准确理解法律程序，保障其合法权利，故③说法正确； ④：张某不能直接继承全部遗产，无人继承的遗产一般归国家或集体所有，但扶养较多者可分得适当部分，而非“全部”，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年9月，一位视频博主发现位于新疆哈密市伊州区沁城区的“为人民服务”航标遭到人为破坏。据了解，该航标为上世纪我国空军航校为导航所设的地标，具有重要的历史与文物保护价值。为恢复其原貌，该博主联合朋友与热心人士，自发采购工具与石材，耗时半个月进行铺设修复。9月28日，“吉林一号”卫星拍摄的影像显示，修复后的航标已恢复清晰轮廓，修复效果显著。 材料二  10月初，该博主发布的修复过程视频在网络上引发广泛关注。“人民空军”官方账号随后留言致谢，公众对民间自发保护历史标识的行为表示赞许。事件也引起地方政府高度重视，哈密市多部门随即召开专题会议，并联合开展实地勘察。10月15日，哈密市伊州区林业和草原局确认破坏者为张某龙与李某。10月21 日，官方通报称案件已正式立案，将依法依规进行处理。 （1）结合两则材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，简要分析张某龙与李某的行为? （2）结合材料二中官方对破坏行为的处理过程，谈谈我们应如何提升自身的法治素养? 【答案】（1）①张某龙与李某的行为违反了社会规则，社会规则划定了自由的边界，他们破坏历史航标的行为超出了自由的范畴，损害了公共利益和历史文物价值；②社会规则是人们享有自由的保障，二人的行为扰乱了文物保护的正常秩序，违反了相关法律和道德规则，必然要承担相应的责任；③他们的行为缺乏规则意识和法治观念，没有做到自觉遵守社会规则，对历史文物和公共利益造成了损害。 （2）①要增强法治观念，学习相关法律法规，知晓破坏文物等行为的法律后果，树立法律至上的意识；②要学会依法办事，自觉遵守法律规定，不做触碰法律红线的行为，维护法律的尊严和权威；③要提高依法维权和监督的意识，发现类似破坏文物等违法行为时，主动向相关部门举报，运用法律手段维护公共利益。 【详解】（1）本题考查遵守社会规则，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “‘为人民服务’航标遭到人为破坏，哈密市伊州区林业和草原局确认破坏者为张某龙与李某”，可知社会规则划定了自由的边界，他们缺乏规则意识和法治观念，违反社会规则，对公共利益造成了损害。 “官方通报称案件已正式立案，将依法依规进行处理”，可知社会规则是人们享有自由的保障，他们的行为违反了相关行政法律规范，要承担相应的法律责任。 （2）本题考查提升法治素养，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “官方通报称案件已正式立案，将依法依规进行处理”，可知要增强法治观念，学习相关法律法规，学会依法办事，自觉遵守法律规定。 “一位视频博主发现位于新疆哈密市伊州区沁城区的‘为人民服务’航标遭到人为破坏，‘人民空军’官方账号随后留言致谢”，可知要提高依法维权和监督的意识，运用法律手段维护公共利益。 8．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。下列对解决问题靠法理解正确的是（   ） A．遇到纠纷向谁主张告谁，自觉遵法守法律 B．向人民检察院起诉侵权行为 C．在行政上以逃避应付行为 D．遇到侵权侵害寻求国家的法律救济 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 A：遇到纠纷应通过法律途径解决，而非简单“向谁主张告谁”，可能隐含私了或非理性维权，故A说法错误； B：人民检察院负责公诉及法律监督，普通民事侵权应由当事人向法院起诉，而非直接向检察院起诉，故B说法错误； C：“逃避应付行为”属于消极应对问题，违背依法办事原则，故C说法错误； D：寻求国家法律救济（如诉讼、仲裁等）是依法维权的正确方式，符合“解决问题靠法”的要求，故D说法正确； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（   ） 某镇四村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责，把镇政府告上法庭上。 ？ A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．公诉诉讼 【答案】A 【详解】本题考查诉讼类型。 A：某镇四村民起诉镇政府，属于“民告官”，属于行政诉讼，A说法正确； BCD：说法与“民告官”无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）与法同行践行法治 为了增强同学们的法治观念，八年级（1）班拟以“我们与法律同行”为主题，策划开展一次法治宣传活动，全班分设两个任务组推进。 【法治践行】 任务一  组采用案例教学法，通过情境分析提升法律解决问题的能力。 某学校学生常某某（16周岁）因琐事，伙同刘某某（15周岁）在学校厕所对侯某某（16周岁）实施殴打，引发社会关注。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教。 （1）该案例对我们有何警示？ 【法治建设】 任务二  组聚焦青少年的责任和义务，制订具体行动计划推进法治进程。 （2）请结合自身实际，完成下面青少年法治行动计划书。 行动计划书 ①在学习法律方面，我打算：____； ②在遵守法律方面，我打算：____。 【答案】（1） ①未成年人要增强法治观念，敬畏和信仰法律，不做违法的事，对自己的违法行为承担相应的法律责任。 ② 要尊重他人的权利和生命健康，遇事找法，不实施侵犯他人权益的行为。③监护人负有管教责任：父母需加强对未成年子女的教育和监督，预防违法行为。 （2） 在学习法律方面，我打算：主动学习法律知识（如通过法治课堂、普法宣传册），参与模拟法庭等活动，提升法律素养。 在遵守法律方面，我打算：自觉遵守校规校纪和法律法规，抵制不良行为（如不参与打架、不欺凌他人）。 【分析】考点考查：增强法治观念、敬畏和信仰法律的要求、遇事找法的要求、依法办事的要求、法不可违 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在学校厕所对侯某某（16周岁）实施殴打→可链接要增强法治观念，敬畏和信仰法律+尊重他人的权利和生命健康，遇事找法。 关键词②：公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定→可链接不做违法的事，对自己的违法行为承担相应的法律责任。 关键词③：责令监护人对该二人严加管教→可链接父母需加强对未成年子女的教育和监督，预防违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生在学习法律、遵守法律方面的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 11．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们（　　） A．遵守规则，学会依法办事 B．行使权利，增强民主意识 C．维护权利，遵守法定程序 D．履行义务，拒绝直播带货 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则，依法办事。 A：题文中，直播带货者选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，这警示我们要遵守规则，学会依法办事，A正确； BC：行使权利，增强民主意识、维护权利，遵守法定程序与题文没有关系，故排除BC； D：“拒绝直播带货”说法太绝对，D错误； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（   ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②④：遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以保存证据，及时寻求法律救济；也可以进行咨询，适时寻求法律帮助，②④正确； ①：应通过合法手段追回损失，①错误； ③：应到人民法院提起诉讼，③错误； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（   ） A．王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证 B．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C．为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助 D．王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 【答案】D 【详解】本题考查依法求助的途径。 D：这一行为明确涉及到了法律诉讼，即王某通过法律途径向法院提起诉讼，以维护自己的著作权不受侵犯。故D符合题意； A：这一行为主要是合同签订和公证，它涉及的是合同的法律效力和公证服务，而不是通过法律诉讼来维护权益。故A不符合题意； B：这是报警行为，属于通过公安机关来维护个人安全或财产权益，并非通过法律诉讼途径。故B不符合题意； C：虽然这是寻求法律帮助的行为，但司法援助中心主要提供法律咨询和援助，并不直接涉及法律诉讼过程。故C不符合题意； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）某网站刊登出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章,两张照片均可清晰地辨认出是杜某某本人,并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为,杜某某可以（   ） ①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构来维护合法权益 ③寻求国家的法律救济 ④向人民法院提起诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 ②③④：针对该网站的侵权行为，我们要依法维权，通过法律服务机构来维护合法权益，寻求国家的法律救济，向人民法院提起诉讼，②③④说法正确； ①：报复的方式不合法，①错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（   ） 行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A．行为1和行为2 B．行为1和行为4 C．行为2和行为3 D．行为3和行为4 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 行为1：忘记头盔步行回家属于遵守交通规则的行为，故行为1说法正确； 行为2：将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜，违反了社会公德，故行为2说法错误； 行为3：将快过期的食品重新贴上日期售卖，侵犯了消费者的合法权益，故行为3说法错误； 行为4：王某的合法权益受损，向消协投诉，依法维权，这是依法办事的表现，故行为4说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（   ） ①律师事务所   ②公证处   ③法律援助中心   ④消费者协会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：律师事务所是提供法律咨询、代理诉讼等服务的专业机构，属于法律服务机构，故①符合题意； ②：公证处负责办理公证事务，属于法律服务机构，故②符合题意； ③：法律援助中心为经济困难或特殊案件当事人提供法律帮助，属于法律服务机构，故③符合题意； ④：消费者协会是维护消费者权益的社会组织，不属于专门的法律服务机构，故④不符合题意； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）与法律同行。古人云：“国有常法，虽危不亡。”法律不仅守护我们未成年人健康成长，也是维护我们权利的有力武器。我们要与法同行，依法律己、依法行事、依法作为，学会解决问题用法，化解矛盾靠法。 “解决问题用法，化解矛盾靠法。”请你列举能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 【答案】人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 【详解】本题考查提供法律服务和帮助的机构，可结合教材知识作答。 18．（2025-2026学年·天津西青区·期中）小明的合法权利受到侵害，同学们纷纷替他出谋划策。下列做法不正确的是（   ） A．以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决 B．纠集好朋友，一起去教训侵害者 C．咨询相关专业人士，向律师事务所寻求法律帮助 D．依法到公安机关控告、举报 【答案】B 【详解】本题考查依法维护自身合法权益的正确方式。 A：以合法方式表达诉求并通过法律途径解决，符合依法维权的要求，故A说法正确； B：纠集他人教训侵害者属于以暴制暴，是违法行为，会激化矛盾，故B说法错误； C：咨询专业人士并寻求法律帮助是合法、理性的维权途径，故C说法正确； D：向公安机关控告举报属于通过法律机关维护权益的正当方式，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过和解解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：直接对话和解是消费者与经营者协商解决纠纷的合法方式，故①符合题意； ②：提起诉讼的机关应为人民法院，而非工商部门，故②说法错误； ③：向消费者协会投诉属于通过调解解决纠纷的合法途径，故③符合题意； ④：仲裁需向仲裁机构申请，而非人民法院，故④说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 【答案】①树立法治观念，学会依法办事；②解决问题靠法；③当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；等等。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事; 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力; 核心素养：法治观念; 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院→青少年要树立法治观念，学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 （3）为提升法治素养，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①_________。 ②_________。 ③_________。 【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。 第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）诉讼类型：民事诉讼。 启示：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。 （3） 增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；等等。 【分析】考点考查：树立法治观念的要求、法律权威的来源、诉讼的类型、依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的要求、法律权威的来源的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治→可链接法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现； 关键词②：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里→可链接法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小萱父母对小杰及其父母，需要运用诉讼的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果→可链接民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小萱的父母，需要运用依法办事的要求、树立法治观念的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等→可链接学会用法律与人打交道，增强法治意识，依法维护自己的合法权益；要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查树立法治观念、学会依法办事的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 22．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4.3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 【答案】D 【详解】本题考查珍视自由、践行平等的要求。 A：言论自由并非无限制，传播谣言扰乱公共秩序需依法处理，如果平台不删除不实信息，就会扩大谣言的危害，故A说法错误； B：封禁所有参与讨论账号属于过度处理，可能侵犯他人合法言论自由，违背平等原则，故B说法错误； C：仅要求道歉而未依法追责，未体现法律的约束力，无法维护公共秩序，故C说法错误； D：平台删除不实信息、依法追责造谣者，既保障了自由与秩序的平衡，又体现法律面前人人平等，故D说法正确； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·天津西青区·期中）下列三幅漫画所反映的诉讼类型分别是（   ） A．民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 B．刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C．行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 D．民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的类别。 ABCD：依据教材知识，民事诉讼是法院在当事人和其他诉讼参与人参加下，审理解决民事案件的活动以及由这种活动所产生的诉讼关系的总和，欠钱不还属于民事诉讼；行政诉讼俗称民告官，是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依照行政诉讼法和有关法律、法规向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁决的诉讼制度，可知漫画二为行政诉讼；我国的刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动，漫画三中的判刑指刑事诉讼，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：到法律服务所寻求帮助是合法途径，可提供法律咨询和援助，故①正确； ②：运用法律知识与主办单位协商解决属于合法协商，符合法律允许的解决方式，故②正确； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③错误； ④：提起诉讼应向法院提出，公安机关无权受理诉讼，故④错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年2月，陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，他要求超市十倍赔偿，多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们（   ） A．可到公安机关、人民检察院控告、举报 B．要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C．应该学会运用法律武器维护自身权益 D．诉讼是人们维护合法权益的重要途径 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 C：题干中，陈先生购买变质火腿肠后，首先与超市协商，但未解决；随后向消费者协会投诉，并在其调解下获得赔偿。这启示我们应该学会运用法律武器维护自身权益，故C符合题意； A：案例中陈先生通过消费者协会调解维权，而不是向公安机关或检察院控告举报，故A不符合题意； B：题干未涉及有勇有谋地同犯罪行为作斗争，故B不符合题意； D：题干未提及诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识,谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）诉讼类型：民事诉讼。启示：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。 【分析】考点考查：树立法治意识、诉讼的类型、依法求助、依法维权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治→可链接法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现； 关键词②：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里→可链接法律权威的来源； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诉讼的类型的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小萱从座位起身时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费等→可链接公民与公民之间的纠纷，属于民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法求助、依法维权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小萱从座位起身时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费等→可链接及时寻求法律救助，学会依法维权；要增强法治意识；要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）在我国第24个全国法制宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 【栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ 【答案】（1）法律和道德。 （2）我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【分析】考点考查：社会规则的类型、依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会规则。需要运用社会规则的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征→可链接法律和道德； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高三学生王某，因弟弟被打伤而报复伤人，获刑致无缘高考，酿成人生遗憾→可链接学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）在我国，全面推进依法治国,应当注重加强社会主义法治文化建设,营造法治氛围,不断提高公民的法治素荞。公民提高自身法治素养,要积极做到（    ） ①严格执法,科学立法 ②依法行政,规范有序 ③严格守法,依法维权 ④弘扬法治精神，强化规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题从公民角度考查如何提高自身法治素养。执法机关要严格执法，立法机关要科学立法，公民没有执法和立法的权利，①观点错误；国家行政机关要依法行政，②观点错误；公民要增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识，依法维护自身的合法权益，③④观点正确，所以本题选择D答案。 30．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）法律保障人们的幸福生活。青少年要依法办事，就要（   ） ①自觉守法            ②遇事找法 ③解决问题靠法        ④科学立法、严格执法 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法办事。 ①②③：结合所学知识，法律保障人们的幸福生活。青少年要依法办事，就要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，故①②③符合题意； ④：科学立法和严格执法属于国家机关的职责，而非青少年的义务，故④不符合题意； 故本题选A。 31．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）在社会生活中，我们要学会依法求助。能够维护我们合法权益的法律服务机构有（   ） ①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法求助。 ①②③④：依据教材知识可知，能够给我们提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，①②③④符合题意； 故本题选D。 33．（2025-2026学年·天津南开区·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 34．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）小王网购时看中一款名牌运动鞋，在商家假一罚三的承诺下，他果断下单，不久便收到一模一样的四双运动鞋：因为是假的！小王很气愤，同学们建议如下： ①商家是讲诚信的，能协商退货就行 ②到法院提起诉讼，要商家给予赔偿 ③向消费者协会反映，提出调解请求 ④向市场监管部门举报，寻求其帮助 你赞同小王按以下哪一顺序实施合理行动（   ） A．④→②：同违法行为作斗争是每个公民的责任 B．①→②：以礼相待到依法维权，符合传统美德 C．②→③：要善于运用法律武器维护自己的权益 D．①→③：达成和解有利于营造和谐的社会氛围 【答案】A 【详解】本题考查依法求助。 A：题干中商家售卖假货的行为侵犯了消费者的合法权益，小王应该依法维权，可以向市场监管部门举报，寻求其帮助，如果不行，可以向法院提起诉讼，④→②的顺序正确，故A说法正确； BD：商家售卖假货的行为是违法行为，不是讲诚信，故BD说法错误； C：应该是向消费者协会反映，提出调解请求，如果不行，可以向法院提起诉讼，②→③的顺序错误，故C说法错误； 故本题选A。 35．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题。 初三学生小敏在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小敏心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小敏道歉。 （1）结合材料，你认为小敏处理这件事的方式好在哪里？ （2）这件事对我们中学生做到依法办事有哪些启示？ 【答案】（1）保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 （2）①自觉守法：增强法律意识，不参与欺凌行为，也不以暴力回应。②遇事找法：权益受侵害时，主动寻求法律和成年人帮助。③解决问题靠法：通过学校、公安机关等合法途径解决矛盾，相信法律的公正。 【分析】考点考查：积极同违法犯罪行为作斗争、依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用积极同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初三学生小敏遭遇欺凌时冷静应对，通过合理方式保护自己并成功解决问题→可链接保持冷静；机智应对；及时向家长、老师和警方求助； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初三学生小敏遭遇欺凌时冷静应对，通过合理方式保护自己并成功解决问题→可链接自觉守法；遇事找法；解决问题靠法； 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）【提升法治素养】 材料一  2025年4月1日，安徽省人民政府发布关于2024年法治政府建设情况的报告。下面是其中的摘录。 摘录：提高全民法治素养。高质量实施“八五”普法规划，深入实施“1名村（居）法律顾问+N 名法律明白人”行动，11.8万名乡村“法律明白人”活跃在基层法治建设一线，“法律明白人”金其华获评 2024年度全国“十大法治人物”。 材料二  2024年《中华人民共和国未成年人保护法》再度修改，第十三条规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 结合材料一，谈谈当我们遇到法律问题时，应该怎样做? 【答案】①可以向乡村“法律明白人”等专业人士寻求法律帮助，咨询相关法律问题，获取专业解答；②积极学习法律知识，提升自身法律素养，增强运用法律解决问题的能力；③遇到复杂法律问题时，可通过法律援助机构、律师等正规渠道维权，依法维护自身合法权益。 【详解】设问要求回答遇到法律问题时的正确做法，需要结合材料进行关键词提炼； 深入实施“1名村（居）法律顾问+N名法律明白人”行动，11.8万多名“法律明白人”活跃在基层法治建设一线，可知可以向乡村“法律明白人”等专业人士寻求法律帮助；积极学习法律知识，提升自身法律素养；可通过法律援助机构、律师等正规渠道维权，依法维护自身合法权益。 37．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。以下求助方式中，正确的是（   ） A．八年级学生小慧家庭经济困难，父母离婚后，双方都拒绝对小慧履行抚养义务，小慧想通过打官司维护合法权益，她可以到法律援助中心请求援助 B．小朱在操场拾到小苏的手表拒绝归还，小苏可以去律师事务所报警 C．小赵爸爸公司的会计擅自挪用公司50万元用于炒股，小赵爸爸可以到法律服务所对其进行控告 D．某出版社未经小东同意，出版了他创作的短篇小说，小东可以找公证处中的公证员代写法律文书 【答案】A 【详解】本题考查学会依法维权。 A：根据所学，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。据此，小慧家庭经济困难，父母离婚后，双方都拒绝对小慧履行抚养义务，小慧想通过打官司维护合法权益，她可以到法律援助中心请求援助，故A说法正确； B：小苏可以去公安机关报警，故B说法错误； C：小赵爸爸可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，故C说法错误； D：小东可以找法律服务所的工作人员代写法律文书，故D说法错误； 故本题选A。 38．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）下列对法律案例的分析推导中，正确的有（   ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查违法行为。 ①：高某向工商部门投诉未解决后，应向法院提起民事诉讼，而非公安机关，故①错误； ②：影楼未经同意使用张某肖像属民事侵权，属于民事违法行为，故②正确； ③：政府未履行补偿义务，赵某可提起行政诉讼，符合行政诉讼适用范围，故③正确； ④：酒驾违反行政法规，交警罚款属于行政处罚，推导逻辑正确，故④正确； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）【课标精神法治教育】作为青少年，要学会依法办事。下列关于依法办事的观点，错误的是（   ） A．依法办事，要求我们遇到问题应当通过法律途径解决 B．依法办事，要求我们只维护他人和集体的合法权益 C．依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 D．依法办事，就要遵守各种法律法规 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 A：依法办事要求通过法律途径解决问题，符合法律规定，故A说法正确； B：依法办事既要维护他人和集体的权益，也要维护自身合法权益，“只维护他人和集体”的说法片面，故B说法错误； C：尊法学法守法用法是依法办事的具体要求，故C说法正确； D：遵守法律法规是依法办事的基本前提，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 40．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）王某在签订房屋买卖合同时，对合同条款的法律效力不太清楚，想找专业人士咨询并协助审核合同。他应该前往的机构是（   ） A．人民调解委员会 B．公证处 C．律师事务所 D．法律援助中心 【答案】C 【详解】本题考查法律服务机构的职能。 A：人民调解委员会主要负责调解民间纠纷，不涉及合同审核等专业法律服务，故A不符合题意； B：公证处的作用是对文件真实性、合法性进行公证，而非解释或审核合同条款，故B不符合题意； C：律师事务所提供法律咨询、合同审核等专业服务，符合王某需求，故C符合题意； D：法律援助中心为经济困难者提供免费法律帮助，但题目未提及王某经济困难，故D不符合题意。 故本题选C。 41．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 结合“学会依法办事”相关知识，说一说小宽的做法给我们青少年哪些启示? 【答案】①解决问题靠法；②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；④树立法治观念，学会依法办事。等等。 【分析】考点考查：学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院→可链接我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 关键词②：法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款→可链接要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为青少年的我们应该（   ） ①发自内心深处拥护法律②自觉守法 ③遇事找法④制定法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会依法办事的要求的相关知识。 ①：青少年应发自内心拥护法律，这是树立法治意识的表现，故①符合题意； ②：自觉守法是公民的基本义务，青少年必须遵守法律，故②符合题意； ③：遇事找法体现运用法律解决问题的意识，符合法治要求，故③符合题意； ④：制定法律属于立法机关的职权，青少年无权制定法律，故④说法错误； 故本题选A。 43．（2025-2026学年·天津北辰区·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，法律服务所可提供法律咨询和援助，小林可通过此途径寻求帮助，同时协商是法律允许的纠纷解决方式，小林可与主办单位协商，故①④说法正确； ②：提起诉讼应向法院提出，而非公安机关，故②说法错误； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③说法错误； 故本题选B。 考点03 在法律意义上平等的含义 1．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）下列能体现平等的是（   ） A．某外卖公司招工时优先招收男士 B．物业公司对业主区别对待 C．到医院看病依靠熟人插队 D．少数民族享受国家政策照顾 【答案】D 【详解】本题考查平等的内涵。 A：外卖公司招工优先招男士，属于性别歧视，违背平等原则，故A说法错误； B：物业公司区别对待业主，属于不合理差别对待，违背平等，故B说法错误； C：依靠熟人插队破坏公平秩序，违背平等原则，故C说法错误； D：少数民族政策照顾是国家为促进实质平等采取的措施，属于合理差别对待，故D符合题意。 故本题选D。 考点04 不属于当前目录 1．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意； ②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意； ③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意； ④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·天津南开区·期中）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（   ） A．对友谊的渴望，让我们相互靠近 B．朋友之间需要把握好界限和分寸 C．只能在朋友需要时出现在他身旁 D．要尊重并支持朋友的每一个决定 【答案】B 【详解】本题考查交友的智慧。 B：“刺猬效应”中两只刺猬彼此靠拢取暖但又保持一定距离以免互相刺伤，这启示我们在交友中朋友之间需要把握好界限和分寸，既相互关心，又不过分亲昵，给彼此一定的空间，故B符合题意； A：材料中没有体现对友谊的渴望，让我们相互靠近，故A不符合题意； C：“只”说法绝对化，朋友不需要时，我们也可以出现在他身边，故C说法错误； D：“每一个”说法绝对化，朋友的决定不一定都是正确的，我们不能盲目支持每一个决定，故D说法错误； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言 【答案】C 【详解】本题考查珍视自由。 A：小慕未履行按时到校和完成作业的义务，属于不遵守学校规定，未正确行使权利，故A说法错误； B：张鹏在图书馆大声接打电话，扰乱公共秩序，属于滥用自由，故B说法错误； C：许浩依法举报噪声扰民，是合法行使监督权的表现，有利于维护自身和他人的权益，故C符合题意； D：李某编造谣言属于违法行为，侵犯他人权利，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·天津南开区·期中）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】A 【详解】本题考查集体的力量。 A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意； C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意； D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意； 故本题选A。 考点05 未识别 1．（2025-2026学年·天津南开区·期中）为了进一步丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 能品讲解 生活感悟 明朝宏德时期资源。北盘主悲纹饰为松竹梅纹，松竹梅世称“当意三友”，英传统诗词、约典等文艺作品中常见的主题。明空德青花孤竹梅纹盘。 示例：明宜德青花松竹梅纹盘及其纹饰寄托着中国人对高尚品格的推崇。启示着我们做大应高风亮节。守证自持。 “实事求是一道题：监测恐挂于湖南业范书院讲尝垮前。“实事求是”出自《汉这种精神为后世所推索；成为中，患生养传统文化的重要理念。 ① 汉族路社育西汉时期典型文物：房村首的形状为感鸟，兼征着不懂的鸟，：寓容老人饮食期怕、健康长寿…通常赐予70岁以上的港人，以示尊敬和奖励。 ② 参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。 【答案】①“实事求是”匾额启示我们要立足实际，追求真理，在学习和生活中做到求真务实。②汉铜鸠杖首体现了尊老敬老的传统美德，启示我们要尊重长辈，传承关爱老人的优良传统。 【分析】考点考查：脚踏实地、实事求是思想的内涵；孝老爱亲的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用脚踏实地、实事求是思想的内涵；孝老爱亲的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“实事求是”匾额→可链接我们要立足实际，追求真理，在学习和生活中做到求真务实。 关键词②：汉铜鸠杖首→可链接尊老敬老的传统美德，启示我们要尊重长辈，传承关爱老人的优良传统。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 5大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 在法律意义上平等的含义 考点04 不属于当前目录 考点05 未识别 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A．乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 2．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。该案例给我们青少年的警示有（   ） ①要增强法治意识        ②应履行监护职责 ③用和解维护权益        ④须规范自身行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 5．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2024年11月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（   ） ①通过体验法治案例，增强法治观念 ②运用法律解析问题，学会依法审理案件 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④分析典型法治案例，强化自我保护意识 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）下列图示正确的是 （   ） A． B． C． D． 7．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 8．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 9．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应做到（   ） A．学法懂法，让法律成为内心信仰 B．研究法律，法无禁止皆可为 C．科学立法，建立完善的法律体系 D．理解法律，以道德为行为的准则 10．（2025-2026学年·天津西青区·期中）某校七年级开展系列主题教育活动，设计开展“筑牢信息防线，防止个人信息泄露”分享会，制作“防范电信诈骗，守护财产安全”宣传手册，组织“拒绝毒品，守护健康”禁毒主题黑板报评比。开展这些活动主要是为了引导学生（   ） A．学会独立思考 B．认识师生关系 C．增强法治意识 D．把握社交分寸 11．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）小马因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是（   ） A．公民要发自内心的遵守法律，小马骑电动车应自觉佩戴头盔 B．公民的合法权益受法律保护，小马要学会依法维权 C．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小马应树立安全意识 D．行为和后果具有一致性，小马应该对自己的行为负责 12．（2025-2026学年·天津南开区·期中）王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 王某侵犯了李某的什么权利?属于哪种违法行为? 13．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） A．自由是珍贵的，也是有限制的 B．珍视自由，就要依法行使权利 C．法治和自由的矛盾不可调和 D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展 14．（2025-2026学年·天津南开区·期中）某校开展“模拟法庭”活动，由同学扮演小法官审判案件。下列案件中可以适用《中华人民共和国民法典》的是（   ） ①朱某拒不归还拾得的手表，被失主告上法庭 ②买卖双方签订了合同，卖方收款后只发放一半货物 ③李某恶意拨打火警电话，向有关部门谎报险情 ④为向陈某追索债务，债主将其绑架，向家属索要欠款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的（   ） ①忠实崇尚者②自觉遵守者③坚定捍卫者④科学立法者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 17．（2025-2026学年·天津南开区·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律权威要靠人民维护 B．要依法严惩违法犯罪行为 C．法律是治理国家之重器 D．法治确保国家的长治久安 18．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（   ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A．A B．B C．C D．D 19．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）九年二班学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（   ） ①努力为法治中国建设贡献力量②调解民间纠纷，维护公平正义 ③树立正确的权利义务观念④全面推进政务公开 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 20．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B．法治时代可以否认道德的重要性 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 21．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）【学法天地】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施后，某校七年级学生掀起了学习热潮， 第七十六条：网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。 学习了上述法律条文后，小锋叹息道：“唉!暑期开游戏直播间的计划泡汤了。”请运用所学知识开导小锋。 22．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）材料一  法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟路，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 材料二  要深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象...... 两则材料共同强调要树立什么观念？我们如何树立这种观念？ 23．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应做到（   ） A．学法懂法，让法律成为内心信仰 B．研究法律，只要不犯罪就可以做 C．科学立法，建立完善的法律体系 D．理解法律，以道德为行为的准则 25．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题。 教育法治化是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要基础。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式。要从提高教师法治意识、建设学校法治文化入手，完善学校治理、优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的内心深处。 请你阐述推进教育法治化的重要意义。 26．（2025-2026学年·天津南开区·期中）检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR（虚拟现实技术）模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年（   ） ①运用法律解决生活中的所有问题 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪 ③珍惜美好生活，认清犯罪危害 ④杜绝不良行为，远离违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频上传至网络，导致郭某身体受伤、精神抑郁。人民检察院经审查认定，秦某的行为触犯刑法，应追究其刑事责任。这一案例警示中学生（   ） ①不能与同学发生矛盾 ②不违法是行为的底线 ③要杜绝行政违法行为 ④违法犯罪会危害他人 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 28．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）【提升法治素养，做守法好少年】 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设。某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题：学法用法 争做守法好少年 活动形式：_____________________________________ 学习法律：①___________________________________ ②___________________________________ （两例即可） 活动倡议：提升法治素养，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们树立法治观念就要做到： ①________________________________ ②________________________________ ③_______________________________ 29．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》给我们的启示是（   ） ①法律面前人人平等，触犯法律必须入刑 ②法律保护未成年人的合法权益，维护社会正义 ③必须制定法律，有了法律的保障，校园霸凌就可以避免 ④未成年人应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（2025-2026学年·天津西青区·期中）对下面漫画理解正确的是（   ） ①我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律    ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③我们要敬畏和信仰法律，养成依法办事的生活习惯 ④人人都要严厉打击酒驾醉驾的违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 31．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）李某观影时，用手机偷录了电影《哪吒之魔童闹海》并在网上售卖录像以此获利。被警方问讯时，李某竟没有意识到盗录电影是违法行为，他因盗录电影并售卖获利受到了处罚。李某的案例警示我们要（   ） ①提升全社会的创新意识 ②尊重他人的智力成果 ③有勇有谋地同违法犯罪作斗争 ④积极主动地学习法律，增强法律意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（   ） A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 33．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）1月29日，江某在家门口的电影院，偷偷拿手机翻拍了电影《哪吒之魔童闹海》。回家后，他把拍好的电影传到网盘，随后挂在网上售卖。截至被警方找到，江某获利不足百元但江某等人都没有意识到盗录电影违法。江某受到了处罚。此事件启示我们（   ） ①要提升全社会的创新意识     ②要尊重他人劳动，不侵犯他人智力成果 ③有勇有谋同违法犯罪作斗争     ④增强法律意识，不违法是人们行为的底线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）材料一：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 ——习近平 材料二：要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。 ——习近平 （1）两则材料共同强调要树立什么意识？其含义是什么？ （2）公民为什么要树立这种意识？ （3）为帮助同学树立这种意识，可以开展哪些活动？ 35．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（   ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 36．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（   ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②法律是统治国家、管理社会的唯一工具 ③任何组织和个人都要依法办事 ④我们要自觉自愿地遵守法律 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 37．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 38．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）小明搜集了“宪法日宣誓活动”“学习民法典”“法律宣传周”等内容作为道德与法治课演讲的素材，据此推测小明演讲的主题最有可能是（   ） A．合理利用网络 B．做守法公民 C．在社会中成长 D．社会生活讲道德 39．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）某市中学生积极开展“法治教育”系列活动，某中学八年级（1）班的全体同学踊跃参加到这一活动中去。他们举行了一次以“法治教育”为内容的主题班会。 请你作为该班学生运用所学的有关知识谈谈在建设法治中国的进程中，青少年应该怎么做？ 41．（2025-2026学年·天津河东区·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升同学们的法治素养          ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识       ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 42．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·天津西青区·期中）某校八年级（2）班围绕“维护社会秩序”开展探究性学习活动。请你参与其中。 【探究一】《天津市高层建筑消防安全管理规定》第三十九条：为电动车充电应当符合用电安全要求。禁止在高层建筑共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域停放电动车。禁止携带电动车或者电动车电池进入电梯轿厢。部分居民将电动自行车推入载人电梯，影响了大家的出行，更影响小区的安全。于是小区管理人员上前劝告…… （1）从“规则与秩序”的角度，请你说说劝告这些居民的谈话要点。 【探究二】初中生小青在学习AI （人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI 换脸作品。后来，小青在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小青要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小青想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到了解决。 （2）谈谈小青的维权做法给我们的启示。 2．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助（   ） A．法律援助中心 B．人民调解委员会 C．公证处 D．律师事务所 3．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）初中生小李在长途客车上看到小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小李的行为是（  ） ①维护了社会规则和社会秩序的正义行为 ②普于同违法犯罪作斗争的见义智为 ③消极被动地与违法行为作斗争的方式 ④能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）作为未成年人，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。下列做法正确的是（   ） A．与歹徒硬拼到底 B．不顾一切地反抗 C．设法稳住歹徒，记住其特征，事后报警 D．忍气吞声，任其摆布 5．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）2024年“3·15”晚会曝光某品牌汽车存在质量缺陷，多位车主与车企就赔偿问题无法达成一致，决定向法院起诉。该诉讼类型为（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．调解程序 6．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）张某长期照顾高龄的、无儿无女的邻居，邻居离世后为其办理丧事。邻居名下的房子等遗产无人继承。张某心存疑惑：“我可以继承邻居的遗产吗？”针对张某疑惑，你的合理化建议是（   ） ①查找《民法典》中关于“遗产继承”的相关法律规定 ②关爱老人是中华传统美德，不应索要任何物质回报 ③咨询律师事务所等法律服务机构，获得法律帮助 ④既然长期照顾了邻居，就可以直接继承其全部遗产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年9月，一位视频博主发现位于新疆哈密市伊州区沁城区的“为人民服务”航标遭到人为破坏。据了解，该航标为上世纪我国空军航校为导航所设的地标，具有重要的历史与文物保护价值。为恢复其原貌，该博主联合朋友与热心人士，自发采购工具与石材，耗时半个月进行铺设修复。9月28日，“吉林一号”卫星拍摄的影像显示，修复后的航标已恢复清晰轮廓，修复效果显著。 材料二  10月初，该博主发布的修复过程视频在网络上引发广泛关注。“人民空军”官方账号随后留言致谢，公众对民间自发保护历史标识的行为表示赞许。事件也引起地方政府高度重视，哈密市多部门随即召开专题会议，并联合开展实地勘察。10月15日，哈密市伊州区林业和草原局确认破坏者为张某龙与李某。10月21 日，官方通报称案件已正式立案，将依法依规进行处理。 （1）结合两则材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，简要分析张某龙与李某的行为? （2）结合材料二中官方对破坏行为的处理过程，谈谈我们应如何提升自身的法治素养? 8．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。下列对解决问题靠法理解正确的是（   ） A．遇到纠纷向谁主张告谁，自觉遵法守法律 B．向人民检察院起诉侵权行为 C．在行政上以逃避应付行为 D．遇到侵权侵害寻求国家的法律救济 9．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（   ） 某镇四村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责，把镇政府告上法庭上。 ？ A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．公诉诉讼 10．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）与法同行践行法治 为了增强同学们的法治观念，八年级（1）班拟以“我们与法律同行”为主题，策划开展一次法治宣传活动，全班分设两个任务组推进。 【法治践行】 任务一  组采用案例教学法，通过情境分析提升法律解决问题的能力。 某学校学生常某某（16周岁）因琐事，伙同刘某某（15周岁）在学校厕所对侯某某（16周岁）实施殴打，引发社会关注。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教。 （1）该案例对我们有何警示？ 【法治建设】 任务二  组聚焦青少年的责任和义务，制订具体行动计划推进法治进程。 （2）请结合自身实际，完成下面青少年法治行动计划书。 行动计划书 ①在学习法律方面，我打算：____； ②在遵守法律方面，我打算：____。 11．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们（　　） A．遵守规则，学会依法办事 B．行使权利，增强民主意识 C．维护权利，遵守法定程序 D．履行义务，拒绝直播带货 12．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（   ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（   ） A．王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证 B．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C．为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助 D．王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 14．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）某网站刊登出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章,两张照片均可清晰地辨认出是杜某某本人,并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为,杜某某可以（   ） ①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构来维护合法权益 ③寻求国家的法律救济 ④向人民法院提起诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（   ） 行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A．行为1和行为2 B．行为1和行为4 C．行为2和行为3 D．行为3和行为4 16．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（   ） ①律师事务所   ②公证处   ③法律援助中心   ④消费者协会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）与法律同行。古人云：“国有常法，虽危不亡。”法律不仅守护我们未成年人健康成长，也是维护我们权利的有力武器。我们要与法同行，依法律己、依法行事、依法作为，学会解决问题用法，化解矛盾靠法。 “解决问题用法，化解矛盾靠法。”请你列举能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 18．（2025-2026学年·天津西青区·期中）小明的合法权利受到侵害，同学们纷纷替他出谋划策。下列做法不正确的是（   ） A．以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决 B．纠集好朋友，一起去教训侵害者 C．咨询相关专业人士，向律师事务所寻求法律帮助 D．依法到公安机关控告、举报 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过和解解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 21．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 （3）为提升法治素养，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①_________。 ②_________。 ③_________。 22．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 23．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4.3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 24．（2025-2026学年·天津西青区·期中）下列三幅漫画所反映的诉讼类型分别是（   ） A．民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 B．刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C．行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 D．民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼 25．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年2月，陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，他要求超市十倍赔偿，多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们（   ） A．可到公安机关、人民检察院控告、举报 B．要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C．应该学会运用法律武器维护自身权益 D．诉讼是人们维护合法权益的重要途径 27．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识,谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 28．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）在我国第24个全国法制宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 【栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ 29．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）在我国，全面推进依法治国,应当注重加强社会主义法治文化建设,营造法治氛围,不断提高公民的法治素荞。公民提高自身法治素养,要积极做到（    ） ①严格执法,科学立法 ②依法行政,规范有序 ③严格守法,依法维权 ④弘扬法治精神，强化规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）法律保障人们的幸福生活。青少年要依法办事，就要（   ） ①自觉守法            ②遇事找法 ③解决问题靠法        ④科学立法、严格执法 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 31．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 32．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）在社会生活中，我们要学会依法求助。能够维护我们合法权益的法律服务机构有（   ） ①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 33．（2025-2026学年·天津南开区·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 34．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）小王网购时看中一款名牌运动鞋，在商家假一罚三的承诺下，他果断下单，不久便收到一模一样的四双运动鞋：因为是假的！小王很气愤，同学们建议如下： ①商家是讲诚信的，能协商退货就行 ②到法院提起诉讼，要商家给予赔偿 ③向消费者协会反映，提出调解请求 ④向市场监管部门举报，寻求其帮助 你赞同小王按以下哪一顺序实施合理行动（   ） A．④→②：同违法行为作斗争是每个公民的责任 B．①→②：以礼相待到依法维权，符合传统美德 C．②→③：要善于运用法律武器维护自己的权益 D．①→③：达成和解有利于营造和谐的社会氛围 35．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题。 初三学生小敏在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小敏心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小敏道歉。 （1）结合材料，你认为小敏处理这件事的方式好在哪里？ （2）这件事对我们中学生做到依法办事有哪些启示？ 36．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）【提升法治素养】 材料一  2025年4月1日，安徽省人民政府发布关于2024年法治政府建设情况的报告。下面是其中的摘录。 摘录：提高全民法治素养。高质量实施“八五”普法规划，深入实施“1名村（居）法律顾问+N 名法律明白人”行动，11.8万名乡村“法律明白人”活跃在基层法治建设一线，“法律明白人”金其华获评 2024年度全国“十大法治人物”。 材料二  2024年《中华人民共和国未成年人保护法》再度修改，第十三条规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 结合材料一，谈谈当我们遇到法律问题时，应该怎样做? 37．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。以下求助方式中，正确的是（   ） A．八年级学生小慧家庭经济困难，父母离婚后，双方都拒绝对小慧履行抚养义务，小慧想通过打官司维护合法权益，她可以到法律援助中心请求援助 B．小朱在操场拾到小苏的手表拒绝归还，小苏可以去律师事务所报警 C．小赵爸爸公司的会计擅自挪用公司50万元用于炒股，小赵爸爸可以到法律服务所对其进行控告 D．某出版社未经小东同意，出版了他创作的短篇小说，小东可以找公证处中的公证员代写法律文书 38．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）下列对法律案例的分析推导中，正确的有（   ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 39．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）【课标精神法治教育】作为青少年，要学会依法办事。下列关于依法办事的观点，错误的是（   ） A．依法办事，要求我们遇到问题应当通过法律途径解决 B．依法办事，要求我们只维护他人和集体的合法权益 C．依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 D．依法办事，就要遵守各种法律法规 40．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）王某在签订房屋买卖合同时，对合同条款的法律效力不太清楚，想找专业人士咨询并协助审核合同。他应该前往的机构是（   ） A．人民调解委员会 B．公证处 C．律师事务所 D．法律援助中心 41．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 结合“学会依法办事”相关知识，说一说小宽的做法给我们青少年哪些启示? 42．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为青少年的我们应该（   ） ①发自内心深处拥护法律②自觉守法 ③遇事找法④制定法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 43．（2025-2026学年·天津北辰区·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点03 在法律意义上平等的含义 1．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）下列能体现平等的是（   ） A．某外卖公司招工时优先招收男士 B．物业公司对业主区别对待 C．到医院看病依靠熟人插队 D．少数民族享受国家政策照顾 考点04 不属于当前目录 1．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·天津南开区·期中）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（   ） A．对友谊的渴望，让我们相互靠近 B．朋友之间需要把握好界限和分寸 C．只能在朋友需要时出现在他身旁 D．要尊重并支持朋友的每一个决定 3．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言 4．（2025-2026学年·天津南开区·期中）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 考点05 未识别 1．（2025-2026学年·天津南开区·期中）为了进一步丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 能品讲解 生活感悟 明朝宏德时期资源。北盘主悲纹饰为松竹梅纹，松竹梅世称“当意三友”，英传统诗词、约典等文艺作品中常见的主题。明空德青花孤竹梅纹盘。 示例：明宜德青花松竹梅纹盘及其纹饰寄托着中国人对高尚品格的推崇。启示着我们做大应高风亮节。守证自持。 “实事求是一道题：监测恐挂于湖南业范书院讲尝垮前。“实事求是”出自《汉这种精神为后世所推索；成为中，患生养传统文化的重要理念。 ① 汉族路社育西汉时期典型文物：房村首的形状为感鸟，兼征着不懂的鸟，：寓容老人饮食期怕、健康长寿…通常赐予70岁以上的港人，以示尊敬和奖励。 ② 参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $