内容正文:
心2026一2027学年度第一学期八年级
语文质量检测(一)
一、请阅读下列文字,完成题目。(10分)
无锡清名桥历史文化街区的改造并非简单地仿古重建,而是①地设
计,在保留传统风貌的同时,巧妙地融入了现代生活功能与艺术元素。踏上探寻
城市文化密码之旅,需要我们b1g()息凝神,用心感受。【甲】在无锡,
清名桥绝非是徒有虚名的古迹,它宛如一位睿智的老者,镌刻()着运河王
年的繁华与沧桑。【乙】我们追溯()历史,古代工匠们精y1()求精
的技艺让人由衷敬佩:我们聚焦当下,城市建设者们正以势如破竹的气势,赋予
老城区新的活力。【丙】面对先人留下的文化遗产,我们这一代年轻人任重道远,
既要用心保护,也要创新传承。【丁】通过这次活动,使我们更加深刻地认识到
家乡文化的博大精深。
1.给划线字注音,并根据拼音写出汉字。(4分)
(1)镌()刻(2)追遡()
(3)精y1()求精(4)b1ng()息凝神
2.下列词语填入语段横线①处最恰当的一项是()(3分)
A.鬼斧神工B.巧妙绝伦C.因地制宜D.别具匠心
3.以上语段画线句有语病的一项是()(3分)
A.【甲】B.【乙】C.【丙】
D.【丁】
二、默写(13分)
4、(1)曹操在《龟虽寿》中抒发奋发有为、建功立业的情怀的句子是
_0
(2)《古诗十九首》中运用反问,卒章显志,表达思念之苦的句子是
(3)《赠从弟》中作者刘桢通过一问一答,告诉我们在严酷环境中要保持坚贞不
屈的品格的句子是:
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0
(4)《梁甫行》中咏叹家园荒芜,动物出没,表现百姓苦难的句子是的句子是(1)
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(5)《记承天寺夜游》中描写月景的句子是的句子是
三、新闻(2分)
5、给这则新闻拟一个恰当的标题。
9月30日晚,杭州亚运会男子100米决赛中,30岁的谢震业跑出了9秒97
的成绩,夺得金牌。9月30日晚,在杭州亚运会男子100米决赛中,谢震业发
挥出了比预赛更好的水平,以9秒97的成绩,一举夺得男子100米决赛的金牌,
9秒97也是谢震业职业生涯以来的个人最好成绩,这是他亚运会生涯里的首个
个人项目金牌,同时谢震业也帮助中国田径队在亚运赛场的百米跑道上实现了
“两连冠”。上一届亚运会的冠军为“中国飞人”苏炳添,此次亚运会,苏炳添
因伤缺席。
四、古诗文阅读(16分)
【甲】上三峡
李白
巫山夹青天,巴水流若兹。巴水忽可尽,青天无到时。
三朝上黄牛,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。
【注释】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年(759)流放夜郎途经三峡时创作的作
品。
【乙】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭
午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宜,有时朝发白帝,暮到江陵,其
间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱
其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转
久绝。_故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾装。”
(选自郦道元《三峡》)
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【丙】
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里。人滩水至峻峭,
南岸有青石,夏没冬出,其石嶽釜",悉作人面形,或大或小。其分明者,须发
皆具,因名白入滩也,”江水又东,径黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭
叠起,最外高崖间有石,色@如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,
莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:
“朝发黄牛,暮宿黄牛;三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
(节选自郦道元《水经注·卷三十四》,有删改)
【注释】①猷釜:形容岩石高大奇特。软,险峻。釜,山石尖锐。②色:形状。
③成就:文中指轮廓。④信宿:连宿两夜,两个晚上。
6、请解释下面语句中的划线字。(4分)
(1)二滩相去二里去:
(2)虽途径信宿
虽:
(3)乘奔御风
奔:
(4)莫得究焉
莫:
7、用“/”为下面句子断句。(限两处)(2分)
江水又东径狼尾滩而历人滩
8、请用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
其石嵌釜,悉作人面形,或大或小。
9.甲文中的“三朝三暮”和丙文中的“三朝三喜”,二者所抒发的情感相同吗?
请结合文本简要分析。(4分)
五、现代文阅读(10分)
我的老师齐白石
李可染
①白石老师平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,就是那样“凭空”
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自由自在地在纸上涂写,但笔墨过处,花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长,而且
层出不穷,真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生,一天午后躺在一棵大松树下休息,仰观天际伸出的
松枝,忽然感到似在哪里见过。想想才桃然明白,那分枝布叶及松塔的形态,原
来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手,而且观察得
是那样细致,认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重
视生活,殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重
要的部分,当他正式进行创作时,认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想
白石老师一边执笔一边观看,能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画,喜欢题“一挥”两个字,不了解的人就会联想到,
大画家作画,信笔草草,一挥而就。实际上,老师在任何时候作画都很认真,很
慎重,并且是很慢的,从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也
是一样,有人请他随便写几个字,他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌。有时字
写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量,使我这在旁边帮忙按纸的人
都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来,这些字画马上又会
使你惊叹,你会在那厚实拙重之中,感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”,好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养
的甜美成果分享给人,却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他
的艺术修养上下过多大的苦功,我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。
就以老师画案上那块砚台来说,那原本是一块又粗又厚的石砚,如今砚底有的地
方已经很遵。近年别人给他磨墨时,他总是嘱附往厚处磨,不要把砚底磨穿了。
勤学苦练,功夫不可间断,是历代艺术大师的名言,白石老师就是身体力行的典
范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根
被微风吹动的钓丝,下边是几条被钓饵所吸引的小鱼,墨色淡淡的。画面似乎没
有什么东西,但是,我们眼前却似乎浮现出这样的场景一一晚风习习,天边一抹
晚酸,人在清澈的池塘边观看游鱼,闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想
象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。
更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通,不感觉有什么疏远
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和隔膜。
⑥一次,我陪一位著名的印度诗人去访问老师。老师画了一幅牵牛花送他。
画面中的牵牛花迎风向露,欣欣向荣。诗人站在画前激动地说:“这花的艳丽生
动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下,他又说:“这不仅是一棵花,
这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上,艺术家郁风代
白石老师致答词:“正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大
地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情
画在画里、写在诗里。直到近几年,我才体会到,原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天,棕叶下垂,
笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神
似,只想说我感到的那种震撼人心的气魄。正如画上题字“直上青霄无曲处”传
达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁,站在白石老师的作品
之前,都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来,心胸为之一快,精
神为之振奋。
⑧白石老师逝世前,还是经常不断地创作,这些作品精神饱满,一点未见
衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠,红光满纸,神采焕发,浓艳至极。另外
一幅万年青,真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人,对自石老师“一挥”的题
字,我有了更真切的理解。
(取材于李可染的文章)
10、文中第⑤段写齐白石的钓丝小鱼图:“很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓
丝,下边是几条被钓饵所吸引的小鱼,墨色淡淡的”,但却让观者感受到“晚风
习习,天边一抹晚霞,人在清澈的池塘边观看游鱼,闲适惬意”的意境。结合这
一例子,谈谈你对齐白石“妙在似与不似之间”的艺术主张的理解。(3分)
11、赏析句子。(3分)
那原本是一块又粗又厚的石砚,如今砚底有的地方已经很薄。
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12、赏画思人,对白石老师“一挥”的题字,我有了更真切的理解。请结合自身
生活实际,谈谈你读完文本的感悟。(4分)
六、名著阅读(6分)
13、下图可以作为《红星照耀中国》阅读分享会上的的背景图片吗?
请给出你的理由。(3分)
管节
14、小文读完《红星照耀中国》后,用“心怀信念,无所畏惧”八个字概括红
军精神。请你从下列人物中任选一位并结合相关的情节,谈谈你对这八个字的理
解。(3分)
A.徐海东B.周恩来C.彭德怀
七、阅读下面材料,按要求作文。(60+3分)
15、笔直的路,或许重复着千篇一律的足迹;蜿蜒的小径,也可能引领你走
向独一无二的风景。这次,何妨暂别喧嚣的合唱,去聆听内心深处那声独奏的召
唤?也许路的尽头,没有万众瞩目的奖杯,但会藏着一片被你遗忘的星空,一阵
唤醒童年的风铃。请相信,每一次真诚的绕行,都在为你的生命星图添上一笔只
属于你的光。
请以“这一次,我选择绕道而行”为题写一篇文章。
要求:①文体不限,诗歌除外。②要有自己的真情实感,不少于600字;③文中
不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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