学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟·抢分卷（天津专用）

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C C D D B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D A C C D B A A 题号 21 22 23 24 答案 B B A A 二、非选择题：本大题共52分。 25．①学习家乡特色产业知识，参与社会实践，如电商助农、文化宣传；②传承红色基因，参与爱国主义教育活动，讲好家乡故事；加入志愿服务队，参与社区服务、环保活动；③树立热爱家乡、建设家乡的意识，努力学习，将来为家乡发展贡献智慧与力量。（每点2分，三点共6分） 26．①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②我们要学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。（每点2分，三点共6分，任答3点） 27．示例： 六尺巷故事里的处世智慧 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，张家人与吴家人的互让，彰显了宽容友善的美德，体现了换位思考、以和为贵的处世原则。在生活中，宽容是化解矛盾的良方，友善是人际关系的润滑剂。面对纠纷，斤斤计较只会加剧矛盾，而主动退让、相互理解能促进社会和谐。我们要传承礼让包容的传统美德，在交往中尊重他人、体谅他人，以包容之心待人处世，共同营造和谐的社会氛围。（6分） 28．(1)例答：日记一中小秦扮演的社会角色是哥哥，涉及的社会关系属于血缘关系；日记二中小秦扮演的社会角色是小区居民，涉及的社会关系属于地缘关系。（每点2分，共4分） (2)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。（每点2分，共4分） (3)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。小美：人是社会的人，每个人在社会中都有其相应的位置，人的身份是在社会关系中确定的；社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系；（4分）小秦：社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（4分） 29．(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。《办法》明确规定佩戴安全头盔、禁止行驶中接打电话等，为电动自行车驾驶人提供了清晰的行为准则，确立了安全有序的道路交通秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现。《办法》明确处罚方式。通过设定警告、罚款等处罚措施，对违法行为进行必要约束，有效维护了道路交通秩序，保障了市民出行安全，保障了规则的有效性。（每点2分，共4分） (2)角度一：文明有礼 （1分） ①文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。（具体从个人、社会或者国家角度阐述重要性亦可得分）②材料中，“小青椒”志愿者用周到的服务展现了个人修养，体现了尊重他人的美德，为国家和城市塑造了良好的形象。 （每点2分，共4分） 角度二：诚实守信（1分） ①诚实守信是中华民族的传统美德，人以诚信立身，是做人做事的基本准则/诚信促进社会文明。②材料中，肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规，虽失铜牌却赢得广泛尊重，弘扬了公平竞赛的体育精神，为社会注入了正能量。（每点2分，共4分） 角度三：友善待人（1分） ①友善是处理人际关系的基本道德准则，能够减少社会矛盾、促进社会和谐，展现国家形象。②材料中，成都市民自发为外国游客制作 “美食避坑指南”，践行了友善品质，传递了东道主的热情，提升了城市和国家的好感度。（每点2分，共4分） (3) 我选择的主题是：树立法治观念 ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 树立守法光荣、违法可耻的观念/我们要从细节抓起、从小事做起、从遵守规则做起/自觉践行社会主义核心价值观。 ② 我们应该敬畏和信仰法律/坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律。 积极主动学习法律，学习基本法律常识，积极参加法治实践活动。（每点2分，共4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 一、一、选择题：每小题2分，共计48分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][BJ[C][D] 11.AJ[B][C][D] 2.[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12.A][B][C]ID] 3.[A][B][C][D] 8.[A[B][C][D] 13.A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][CJ[D] 10.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.A][B][C][D] 17.A][B][C][D] 22-[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[AJ[B][C][DJ 二、非选择题：共52分。 25. (6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(6分) 27(6分) 28(16分) 29(18分) 请在各题目的答题区域丙作答，超田黑色矩形迈框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年城市发展日新月异，街边便民服务点不断增设，公共文化场馆免费向市民开放。这体现社会生活哪一特点（     ） A．社会生活只具备物质性 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活不受科技影响 D．社会生活完全由个人意志决定 2．2025年12月5日，是第40个国际志愿者日。在江西省南昌市安义县，十余支志愿服务队伍、百余名志愿者现场设摊，通过便民服务、应急演练等多种形式，将贴心服务直送居民家门口。这启示我们（     ） A．社会生活是复杂多变的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活日新月异 D．要热爱生活，积极融入社会 3．在某中学，开展模拟政协提案活动已成常态，该项活动的开展有利于中学生（   ） A．在社会课堂中得以锻炼成长 B．直接参与国家事务的决策 C．为经济发展贡献自己的力量 D．迅速提高他们的文化成绩 4．八年级学生小明的以下社会交往中，哪一选项主要体现的是“业缘关系”（   ） A．周末，他陪爷爷奶奶一起去公园散步 B．放学回家，他跟同住一个小区的小亮结伴而行 C．在学校的戏剧社里，他和来自不同年级的成员一起排练节目 D．暑假，他回到了老家，和那里的堂兄弟们一起玩耍 5．网络上常用“I人”描述偏好安静、享受独处的人。有人据此认为：“喜欢独处，就可以与社会没有实质性联系。”从个人与社会关系的角度看，正确的认识是（     ） A．独处时可以暂时停止人的社会化过程 B．只有性格外向的人才能适应社会生活 C．即使喜欢独处，个人成长也离不开社会提供的条件 D．性格特点决定个人与社会联系的有无 6．古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这句话对我们的启示是（   ） A．人只有自然属性，而没有社会属性 B．人在不同社会关系中有着不同身份 C．人性本来都是相近的，只要顺其自然，大家就会变得完全一样 D．我们应主动选择有利于个人成长的环境让自己变得越来越优秀 8．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．成为中学生后，小秦经历了一系列“第一次”，感受到课堂之外还有更大的课堂——社会： ◆第一次参加为期一周的“生活技能夏令营”，学会了自己叠军被、做番茄炒蛋； ◆第一次站在交通路口体验志愿活动，佩戴红袖章，提醒路人“遵守规则”“不闯红灯”； ◆第一次扮演“小校长”角色，按时在校门口进行“执勤”。 小秦的系列“第一次”表明，要成为社会人需要（   ） ①掌握必要的生活技能     ②认同并遵守行为规范 ③学会扮演不同的社会角色     ④勇于探索、大胆尝试、标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．有社会学家说：“一个人如果从不帮助他人、从不参与社会事务，就像一棵只扎根不生长的树——看似活着，却永远不会枝繁叶茂。”这句话说明了亲社会行为的重要性在于（     ） A．亲社会行为是每个人都必须履行的法定义务 B．亲社会行为不仅有益于他人和社会，也能促进个人自身的成长和发展 C．亲社会行为只有在得到社会认可后才真正有价值 D．亲社会行为只需要在成年后参与，学生阶段不重要 11．华为5G技术助力巴黎奥运会，实现了高清直播和实时数据传输，5G的高速率和低时延特性，彻底解决了直播观赛的缓冲和延迟问题。无论你身在何处，都能享受到沉浸式的观赛体验，仿佛亲临现场一样！ 这让我们认识到（     ） ①网络让信息传递变得方便迅捷 ②网络为经济发展注入活力 ③网络促进了民主政治的进步   ④网络让生活变得丰富多彩 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．观察漫画，面对其中的现象，中学生应该（     ） A．让平台根据浏览记录代替自己选择信息 B．关闭网络应用中的全部推荐功能 C．主动接触多元信息和不同观点，避免认知固化 D．集中浏览熟悉内容，减少信息判断时间 13．潮阳英歌舞展演当晚，观众自觉排队入场、按号入座，演出结束后随手带走垃圾，整个场馆井然有序。这告诉我们（     ） A．有了秩序就不需要社会规则 B．社会秩序只能依靠国家强制力来维持 C．维护秩序是工作人员的事，与观众无关 D．社会正常运行需要秩序 14．◎骑电动车要佩戴头盔；◎行人、自行车、机动车要各行其道；◎与前面办理业务的人要保持1米距离等。上面材料印证的观点是（     ） A．社会规则明确社会秩序的内容 B．建立规则的目的在于限制自由 C．规则是通过人们共同协商制定的 D．道德对社会成员没有约束力 15．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 16．针对反映强烈的“不退货仅退款”规则易被滥用、增加商家经营风险的问题，某知名电商平台优化《售后争议处理规则》，对适用“仅退款”的情形进行了更严格的限定。这体现出（   ） ①遵守社会规则需要他律和自律     ②规则要不断完善来符合社会需求 ③社会规则保障社会秩序的实现     ④有了新规则能消除所有消费纠纷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 18．中华优秀传统文化中，许多文明礼貌用语反映出人们谦和、恭敬的品格，言谈文明体现出一个人良好的道德素养。以下词语和释义不一致的是（     ） A．主人送客，客人请主人别送——留步 B．与人聚会，中途因事先走——劳驾 C．麻烦别人，给别人添麻烦——打扰 D．专程登门，看望别人——拜访 19．班级开展辩论会“什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（     ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到“君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．一位交警在执勤时发现一名老人过马路行动不便，立即上前搀扶老人安全通过。这一行为（     ） A．是关爱他人的表现，传递了社会正能量 B．说明帮助他人必须付出生命的代价 C．只有警察才需要关爱他人 D．是履行法定义务的表现 21．在“法治进校园”活动中，小林在观后感中写道：“从把‘社会主义核心价值观’写入宪法，到出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》捍卫英烈荣光，我深刻感受到法律对社会风尚的引领作用。”这表明小林认识到（   ） ①法律对精神文明建设起促进作用 ②法治是国家治理的基本方式 ③法律主要依靠强制力保证实施 ④法治是维护社会意识形态安全的重要保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．某课题组对1000名未成年人进行“法治意识与自我保护”专项调查，部分数据如下图所示。由此可见（     ） A．法治意识普遍较高 B．知法用法差距明显 C．法律与我关系不大 D．法律万能解决一切 23．2026年初，西安某公司因多次组织人员进入禁止穿越的秦岭核心保护区，被罚款、责令赔偿生态修复费用并公开道歉。这一案例警示我们（   ） A．违法必受惩罚，守法是基本责任 B．个人喜好可以超越法律规定 C．只要没造成严重损害就没事 D．交了罚款赔偿，事情就过去了 24．小华发现楼下餐馆向未成年人售卖电子烟，吸引同学们去尝试。于是召集小组成员讨论应对方案，下面方案中可以采纳的是（   ） 小华：打12315服务热线反映情况——遇事找法，主动寻求专业帮助 小智：收集证据向市场监管局举报——解决问题靠法，运用法律武器 小勇：带同学砸店以示警告——这是维护自身合法权益的直接方式 小光：劝同学别买但不举报商家——树立守法光荣、违法可耻的观念 A．小华  小智 B．小华  小勇 C．小智  小光 D．小勇  小光 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。 26．（6分）【网络生活，健康成长】 中学生小吉 一家人要去长白山旅行，小吉在网上查找了旅游攻略，与父母一起完成订机票、订酒店等事宜；通过微信，小吉将旅途中精彩照片分享给亲戚、朋友。 中学生李某 在网上搜索其喜欢的明星，并添加了所谓“明星助理”为好友，对方让李某公益转账后，被骗33035元。 说一说：我们如何利用网络、参与网络生活？ 27．（6分）阅读材料，完成下列要求。 清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺。“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。 结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在100字左右。 28．（16分）认识社会生活 【明晰身份】以下是中学生小秦（男）日记的部分片段。 日记一2026年7月20日星期一晴 今天，我带着弟弟和妹妹参观博物馆，讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。 日记二2026年8月7日星期五阴 今天，我参加了关于小区绿化的建议会，并在会上提出了建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任。 (1)小秦在上述事件中扮演了哪些社会角色？其中所涉及的社会关系属于哪种类型？请分别说说。（4分） 【了解变化】道德与法治课上，围绕“社会生活是不断变化发展的”这一话题，老师展示了以下两幅图片，同学们据此展开讨论。 (2)你还了解社会生活哪些方面的变化？请再介绍两方面。（4分） 【浅谈理解】个人与社会之间具有怎样的关系？针对这一问题，同学们各抒己见。 (3)请结合所学以及生活实际，谈谈你对上述两位同学观点的理解。（8分） 29．（18分）阅读材料，回答问题。 【规则守护秩序】 《福建省非机动车管理办法》于2025年6月12日经省人民政府第61次常务会议修订通过。新修订的《办法》明确规定：驾乘电动自行车必须佩戴安全头盔，禁止行驶中接打电话；要求快递、外卖等企业建立安全管理台账，组织安全培训；对未佩戴头盔等行为处以警告或20元罚款，对驾驶改装车等重大安全隐患行为最高处以2000元罚款。 (1)从规则的角度，分析《福建省非机动车管理办法》修订实施的重要性。（4分） 【道德浸润人心】 2025年夏季，成都世界运动会的成功举办不仅是一场体育盛会，更是一次道德风尚的集中展示。赛场内，肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规，虽错失铜牌却赢得全球广泛尊重；赛场外，数万名“小青椒”志愿者以流利的外语、周到的服务迎接全球宾朋，成都市民也自发在社交媒体上为外国游客制作“美食避坑指南”，用行动展现东道主的真诚与友善。这些温暖瞬间，让“文明、诚信、友善”的价值观念闪耀世界。 (2)结合上述材料，从“文明有礼”、“诚实守信”、“友善待人”中任选两个角度，分析这些道德品质在社会生活中的价值。（10分） 选择角度一：________________    选择角度二：________________ 我的看法：________________    我的看法：_______________ 【法治涵养素养】 法治时代，并不要求每个人都成为法律专家，但每个人都应树立法治观念，学会依法办事，努力成为法治中国的积极参与者和有力推动者。 (3)为提升同学们的法治素养，你所在的班级计划开展“学则徐精神，做守法少年”主题班会活动。请你围绕“树立法治观念”或“学会依法办事”（任选一个主题），简要设计一下你的发言要点。（4分） 我选择的主题是：________________________________ 发言要点： ①___________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年城市发展日新月异，街边便民服务点不断增设，公共文化场馆免费向市民开放。这体现社会生活哪一特点（     ） A．社会生活只具备物质性 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活不受科技影响 D．社会生活完全由个人意志决定 【答案】B 【详解】B：城市发展日新月异，便民服务点增多、公共文化馆免费开放，体现出社会生活处在不断变化发展之中，故 B 正确。 A：社会生活包含物质与精神两个方面，不是只具备物质性，故 A 错误。 C：科技深刻影响、改变社会生活，“不受科技影响” 表述错误，故 C 错误。 D：社会生活有自身发展规律，不以个人意志为转移，不能由个人意志完全决定，故 D 错误。 2．2025年12月5日，是第40个国际志愿者日。在江西省南昌市安义县，十余支志愿服务队伍、百余名志愿者现场设摊，通过便民服务、应急演练等多种形式，将贴心服务直送居民家门口。这启示我们（     ） A．社会生活是复杂多变的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活日新月异 D．要热爱生活，积极融入社会 【答案】D 【详解】D：志愿者开展便民服务、服务居民的行为，是亲社会行为的体现，这启示我们要向志愿者学习，主动亲近社会、热爱生活，积极融入社会，在服务他人的过程中实现自身价值，故D符合题意； ABC：社会生活复杂多变、社会生活变化发展、社会生活日新月异侧重社会生活的快速变迁，均和题干中志愿服务传递的亲社会行为导向无关，故ABC不符合题意； 3．在某中学，开展模拟政协提案活动已成常态，该项活动的开展有利于中学生（   ） A．在社会课堂中得以锻炼成长 B．直接参与国家事务的决策 C．为经济发展贡献自己的力量 D．迅速提高他们的文化成绩 【答案】A 【详解】本题考查中学生参与政治生活的意义。 A：模拟政协活动属于社会实践，能帮助学生在实践中学习成长，故A符合题意； B：中学生通过模拟活动间接了解政治决策，但无权直接参与国家事务的决策，故B说法错误； C：提案活动主要培养政治参与意识，与经济贡献无直接关联，故C不符合题意； D：社会实践侧重能力培养，与文化成绩无必然联系，故D说法错误。 故本题选A。 4．八年级学生小明的以下社会交往中，哪一选项主要体现的是“业缘关系”（   ） A．周末，他陪爷爷奶奶一起去公园散步 B．放学回家，他跟同住一个小区的小亮结伴而行 C．在学校的戏剧社里，他和来自不同年级的成员一起排练节目 D．暑假，他回到了老家，和那里的堂兄弟们一起玩耍 【答案】C 【详解】本题考查业缘关系。 C：根据所学，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系；分析选项，在学校戏剧社与不同年级成员排练节目，因共同的社团活动形成关系，属于业缘关系，故C符合题意； A：周末陪爷爷奶奶散步，体现的是血缘关系，故A不符合题意； B：放学回家与同小区同学结伴回家，体现地缘关系，故B不符合题意； D：暑假回老家与堂兄弟玩耍，体现的是血缘关系，故D不符合题意； 故本题选C。 5．网络上常用“I人”描述偏好安静、享受独处的人。有人据此认为：“喜欢独处，就可以与社会没有实质性联系。”从个人与社会关系的角度看，正确的认识是（     ） A．独处时可以暂时停止人的社会化过程 B．只有性格外向的人才能适应社会生活 C．即使喜欢独处，个人成长也离不开社会提供的条件 D．性格特点决定个人与社会联系的有无 【答案】C 【详解】A：人的社会化贯穿成长过程，独处只是暂时的生活状态，并不会使社会化过程停止，故A说法错误； B：能否适应社会生活与性格内向或外向没有必然关系，内向的人同样可以正常参与社会生活，故B说法错误； C：即使偏好独处，个人的衣食住行、知识获得和能力发展仍离不开社会提供的物质与精神条件，故C符合题意； D：性格会影响交往方式，但不能决定个人与社会联系的有无，故D说法错误。 6．古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干中“追寻历史”“缅怀先烈”“探索奥秘”等均属于精神层面的收获，未体现物质支持（如食物、金钱等），故①说法不符合题意； ②：题干描述的是参观、学习等认知活动，未涉及掌握具体生活技能（如做饭、修理等），故②说法不符合题意； ③：“追寻历史足迹”“缅怀革命先烈”“探索远古奥秘”均体现了社会文化资源对个人精神的滋养，故③说法符合题意； ④：直隶总督署、纪念馆、博物馆均为公共文化场所，学生共享资源体现了社会生活的公共性，故④说法符合题意； 故本题选D。 7．《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这句话对我们的启示是（   ） A．人只有自然属性，而没有社会属性 B．人在不同社会关系中有着不同身份 C．人性本来都是相近的，只要顺其自然，大家就会变得完全一样 D．我们应主动选择有利于个人成长的环境让自己变得越来越优秀 【答案】D 【详解】本题考查人的社会化。 A：人具有自然属性和社会属性双重特征，故A说法错误； B：该选项描述的是社会关系中的身份多样性，与题干强调的“后天习染对人性发展的影响”无关，故B不符合题意； C：原文强调后天环境与实践对人的塑造作用，而非顺其自然，故C说法错误； D：“习相远”指后天学习与环境使人产生差异，主动选择积极环境符合“主动习染以促进成长”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 8．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“石头→作品”的比喻对应教材“自然人→社会人”的转化，强调了一个人从出生到长大成人、逐步成为社会成员的过程。对应教材“人的成长是不断社会化的过程”的论述，故①正确； ②：“自然完成，不需要个人主动参与”与社会化的本质相悖。社会化需要个人主动学习社会规则、养成行为习惯、承担社会角色，教育家说“日积月累的‘打磨’”恰恰强调了需要个人持续主动参与，故②错误； ③：“日积月累的‘打磨’”对应教材中“不断社会化”的“不断”二字——每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程，故③正确； ④：“只需要掌握科学文化知识即可”将社会化窄化为知识学习。社会化还包括规则意识、价值观念、社会责任等多方面内容，该选项以偏概全，故④错误。 9．成为中学生后，小秦经历了一系列“第一次”，感受到课堂之外还有更大的课堂——社会： ◆第一次参加为期一周的“生活技能夏令营”，学会了自己叠军被、做番茄炒蛋； ◆第一次站在交通路口体验志愿活动，佩戴红袖章，提醒路人“遵守规则”“不闯红灯”； ◆第一次扮演“小校长”角色，按时在校门口进行“执勤”。 小秦的系列“第一次”表明，要成为社会人需要（   ） ①掌握必要的生活技能     ②认同并遵守行为规范 ③学会扮演不同的社会角色     ④勇于探索、大胆尝试、标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人的社会化。 ①：参加生活技能夏令营学会叠军被、做菜，体现了掌握必要的生活技能，故①符合题意； ②：提醒路人遵守交通规则，体现了认同并遵守行为规范，故②符合题意； ③：扮演“小校长”执勤，体现了学会扮演不同的社会角色，故③符合题意； ④：题干中未体现“标新立异”的行为，④不符合题意； 故本题选A。 10．有社会学家说：“一个人如果从不帮助他人、从不参与社会事务，就像一棵只扎根不生长的树——看似活着，却永远不会枝繁叶茂。”这句话说明了亲社会行为的重要性在于（     ） A．亲社会行为是每个人都必须履行的法定义务 B．亲社会行为不仅有益于他人和社会，也能促进个人自身的成长和发展 C．亲社会行为只有在得到社会认可后才真正有价值 D．亲社会行为只需要在成年后参与，学生阶段不重要 【答案】B 【详解】A：亲社会行为是符合社会道德要求的行为，但它不是法律强制规定的义务，故A说法错误； B：“只扎根不生长”的比喻说明如果一个人从不帮助他人、从不参与社会事务，虽然作为生物个体“活着”，但精神世界和人格品质却无法得到成长和发展。这揭示了亲社会行为对个人成长的重要意义，既有益于他人和社会，也能促进个人自身的成长与发展，故B说法正确； C：亲社会行为有利于促进个人成长和社会进步，并非只有得到社会认可后才真正有价值，故C说法错误； D：青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，故D说法错误。 11．华为5G技术助力巴黎奥运会，实现了高清直播和实时数据传输，5G的高速率和低时延特性，彻底解决了直播观赛的缓冲和延迟问题。无论你身在何处，都能享受到沉浸式的观赛体验，仿佛亲临现场一样！ 这让我们认识到（     ） ①网络让信息传递变得方便迅捷 ②网络为经济发展注入活力 ③网络促进了民主政治的进步   ④网络让生活变得丰富多彩 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】①：题干中 5G 技术实现高清直播和实时数据传输，解决了缓冲和延迟问题，体现了网络让信息传递变得方便迅捷，故①符合题意； ②：题干侧重描述网络对观赛体验的影响，未体现网络对经济发展的作用，故②不符合题意； ③：题干内容涉及体育观赛，未涉及民主政治相关内容，故③不符合题意； ④：无论身在何处都能享受沉浸式观赛体验，丰富了人们的生活方式，体现了网络让生活变得丰富多彩，故④符合题意； 12．观察漫画，面对其中的现象，中学生应该（     ） A．让平台根据浏览记录代替自己选择信息 B．关闭网络应用中的全部推荐功能 C．主动接触多元信息和不同观点，避免认知固化 D．集中浏览熟悉内容，减少信息判断时间 【答案】C 【详解】A：完全让平台依据浏览记录替自己选择信息，会进一步强化同类内容推送，不利于独立判断，故A做法不当； B：推荐功能本身可以帮助获取信息，关键在于理性使用，“全部关闭”走向了另一个极端，故B做法不当； C：主动接触多元信息和不同观点，有助于拓宽信息来源、避免认知固化，故C符合题意； D：长期只浏览熟悉内容会使信息范围越来越窄，反而加重“信息茧房”，故D做法不当。 13．潮阳英歌舞展演当晚，观众自觉排队入场、按号入座，演出结束后随手带走垃圾，整个场馆井然有序。这告诉我们（     ） A．有了秩序就不需要社会规则 B．社会秩序只能依靠国家强制力来维持 C．维护秩序是工作人员的事，与观众无关 D．社会正常运行需要秩序 【答案】D 【详解】A：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，秩序离不开规则，故 A 说法错误； B：社会秩序依靠道德、纪律、法律等多种规则维持，不仅靠国家强制力，观众自觉排队体现了自律，故 B 说法错误； C：维护社会秩序人人有责，观众自觉排队带走垃圾正是参与维护秩序的表现，故 C 说法错误； D：题干中观众自觉维护秩序使得场馆井然有序，表明社会正常运行需要秩序，秩序有利于避免混乱、减少障碍，故 D 说法符合题意； 14．◎骑电动车要佩戴头盔；◎行人、自行车、机动车要各行其道；◎与前面办理业务的人要保持1米距离等。上面材料印证的观点是（     ） A．社会规则明确社会秩序的内容 B．建立规则的目的在于限制自由 C．规则是通过人们共同协商制定的 D．道德对社会成员没有约束力 【答案】A 【详解】A：材料中列举的佩戴头盔、各行其道、保持距离等具体要求，告诉人们在社会生活中应该如何行动，体现了社会规则明确了社会秩序的内容，故A说法符合题意； B：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故B说法错误； C：材料主要体现规则的内容，未体现规则的制定过程，且法律等规则并非由人们共同协商制定，故C说法不符合题意； D：道德依靠舆论、习惯和信念发挥作用，对社会成员具有约束力，故D说法错误。 15．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 【答案】C 【详解】A：自由不是绝对的，必须在法律规定的范围内行使，骑电动车佩戴头盔是法律规定的义务，并非单纯的个人自由，故A说法错误。 B：遵守规则需要自律，不能只在有监督时才遵守，这是缺乏规则意识和侥幸心理的表现，故B说法错误。 C：佩戴头盔有利于保护生命安全，自觉遵守交通法规是公民应尽的义务，体现了对生命负责和规则意识，是最恰当的劝说方式，故C说法符合题意。 D：安全重在预防，事故发生后再戴头盔无法挽回损失，这种观点缺乏安全意识，故D说法错误。 16．针对反映强烈的“不退货仅退款”规则易被滥用、增加商家经营风险的问题，某知名电商平台优化《售后争议处理规则》，对适用“仅退款”的情形进行了更严格的限定。这体现出（   ） ①遵守社会规则需要他律和自律     ②规则要不断完善来符合社会需求 ③社会规则保障社会秩序的实现     ④有了新规则能消除所有消费纠纷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的作用、积极改进规则。 ①：遵守社会规则需要他律和自律，材料中平台优化规则属于他律，但未涉及消费者自律的内容，故①不符合题意； ②：平台针对问题优化规则，体现规则需随社会需求不断完善，故②符合题意； ③：规则调整旨在平衡商家与消费者权益，保障交易秩序，表明社会规则保障社会秩序的实现，故③符合题意； ④：“消除所有消费纠纷”说法绝对化，新规则无法彻底消除纠纷，故④说法错误； 故本题选C。 17．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 【答案】D 【详解】A：说法过于绝对，讲诚信有利于企业发展，但并非只要讲诚信就一定能获得高额利润，故A说法错误； B：诚信既是道德要求，也是法律原则，与法律密切相关，故B说法错误； C：诚信能够赢得客户信任，对企业经营具有重要实际意义，故C说法错误； D：题干中粿条店因坚持诚信经营生意红火，说明诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益，故D符合题意。 18．中华优秀传统文化中，许多文明礼貌用语反映出人们谦和、恭敬的品格，言谈文明体现出一个人良好的道德素养。以下词语和释义不一致的是（     ） A．主人送客，客人请主人别送——留步 B．与人聚会，中途因事先走——劳驾 C．麻烦别人，给别人添麻烦——打扰 D．专程登门，看望别人——拜访 【答案】B 【详解】A：主人送客，客人请主人别送，应说“留步”，词语和释义一致，故 A 不符合题意； B：与人聚会，中途因事先走，应说“失陪”，“劳驾”常用于请人帮忙或让路，词语和释义不一致，故 B 符合题意； C：麻烦别人，给别人添麻烦，应说“打扰”，词语和释义一致，故 C 不符合题意； D：专程登门，看望别人，应说“拜访”，词语和释义一致，故 D 不符合题意； 19．班级开展辩论会“什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（     ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到“君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：宽容是待人的传统美德，能够体现换位思考的处世智慧，故①表述正确； ②：宽容的重要表现就是尊重他人和自己的差异，在交往中做到和睦相处但不盲目附和，契合“君子和而不同”的要求，故②表述正确； ③：宽容不是无边界的，是有限度、讲原则的，不能对他人的错误无底线纵容，故③表述正确； ④：无条件原谅所有伤害是对宽容的误解，违背了宽容的原则性要求，故④表述错误； 20．一位交警在执勤时发现一名老人过马路行动不便，立即上前搀扶老人安全通过。这一行为（     ） A．是关爱他人的表现，传递了社会正能量 B．说明帮助他人必须付出生命的代价 C．只有警察才需要关爱他人 D．是履行法定义务的表现 【答案】A 【详解】A：交警搀扶行动不便的老人过马路，是关爱他人的表现，有利于温暖他人，传递社会正能量，故A符合题意。 B：帮助他人需要付出时间、精力等，但“必须付出生命的代价”说法过于绝对，故B说法错误。 C：关爱他人是每个人的责任，不分职业，故C说法错误。 D：该行为主要体现的是道德义务和职业道德，而非强调法律强制性的法定义务，故D不符合题意。 21．在“法治进校园”活动中，小林在观后感中写道：“从把‘社会主义核心价值观’写入宪法，到出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》捍卫英烈荣光，我深刻感受到法律对社会风尚的引领作用。”这表明小林认识到（   ） ①法律对精神文明建设起促进作用 ②法治是国家治理的基本方式 ③法律主要依靠强制力保证实施 ④法治是维护社会意识形态安全的重要保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用及法治的意义。 ①：材料中“法律对社会风尚的引领作用”直接体现法律对精神文明建设的促进作用，故①符合题意；   ②：题干未涉及国家治理方式，仅讨论法律对社会风尚的影响，故②不符合题意；   ③：材料强调法律的引领作用而非强制力实施，故③不符合题意；   ④：英烈保护法捍卫英烈荣光，属于维护社会意识形态安全的表现，故④符合题意； 故本题选B。 22．某课题组对1000名未成年人进行“法治意识与自我保护”专项调查，部分数据如下图所示。由此可见（     ） A．法治意识普遍较高 B．知法用法差距明显 C．法律与我关系不大 D．法律万能解决一切 【答案】B 【详解】A：不到半数未成年人能依法维权，还有38%认为法律离自己生活很远，说明未成年人法治意识并未达到普遍较高的水平，A错误。 B：结合图表数据分析：82%的未成年人知晓《未成年人保护法》，但仅45%遭遇侵害时能主动运用法律维权，说明未成年人知法和用法的差距十分明显，B正确。 C：法律规范全体社会成员行为、保护公民合法权益，和未成年人的生活息息相关，C错误。 D：法律不是万能的，无法解决所有问题，D错误。 23．2026年初，西安某公司因多次组织人员进入禁止穿越的秦岭核心保护区，被罚款、责令赔偿生态修复费用并公开道歉。这一案例警示我们（   ） A．违法必受惩罚，守法是基本责任 B．个人喜好可以超越法律规定 C．只要没造成严重损害就没事 D．交了罚款赔偿，事情就过去了 【答案】A 【详解】本题考查法治意识与自觉守法的相关知识。 A：该公司因违法行为受到处罚，说明违法必受惩罚，守法是基本义务，故A符合题意； B：个人喜好不能凌驾于法律之上，法律具有强制性，故B说法错误； C：即使未造成严重损害，违反法律禁令仍需承担责任，故C说法错误； D：罚款赔偿是法律责任的一部分，但公开道歉等处罚表明事件影响未完全消除，故D说法错误； 故本题选A。 24．小华发现楼下餐馆向未成年人售卖电子烟，吸引同学们去尝试。于是召集小组成员讨论应对方案，下面方案中可以采纳的是（   ） 小华：打12315服务热线反映情况——遇事找法，主动寻求专业帮助 小智：收集证据向市场监管局举报——解决问题靠法，运用法律武器 小勇：带同学砸店以示警告——这是维护自身合法权益的直接方式 小光：劝同学别买但不举报商家——树立守法光荣、违法可耻的观念 A．小华  小智 B．小华  小勇 C．小智  小光 D．小勇  小光 【答案】A 【详解】A：小华拨打12315和小智向市场监管局举报，均是通过合法途径反映问题，体现了遇事找法、解决问题靠法，做法正确，故A符合题意； B：小勇带同学砸店属于违法行为，侵犯了商家的财产权，不是维护合法权益的正确方式，故B不符合题意； C：小光劝同学不买但不举报，纵容了商家的违法行为，缺乏同违法行为作斗争的勇气，故C不符合题意； D：小勇和小光的做法均存在错误或不当之处，不可采纳，故D不符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。 【答案】学习家乡特色产业知识，参与社会实践，如电商助农、文化宣传；传承红色基因，参与爱国主义教育活动，讲好家乡故事；加入志愿服务队，参与社区服务、环保活动；树立热爱家乡、建设家乡的意识，努力学习，将来为家乡发展贡献智慧与力量。 【详解】本题考查如何以实际行动回应家乡的发展，为开放性试题，回答言之有理即可。 26．（6分）【网络生活，健康成长】 中学生小吉 一家人要去长白山旅行，小吉在网上查找了旅游攻略，与父母一起完成订机票、订酒店等事宜；通过微信，小吉将旅途中精彩照片分享给亲戚、朋友。 中学生李某 在网上搜索其喜欢的明星，并添加了所谓“明星助理”为好友，对方让李某公益转账后，被骗33035元。 说一说：我们如何利用网络、参与网络生活？ 【答案】①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②我们要学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【详解】本题考查如何利用网络、参与网络生活，可结合教材知识作答。 27．（6分）阅读材料，完成下列要求。 清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺。“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。 结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在100字左右。 【答案】示例： 六尺巷故事里的处世智慧 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，张家人与吴家人的互让，彰显了宽容友善的美德，体现了换位思考、以和为贵的处世原则。在生活中，宽容是化解矛盾的良方，友善是人际关系的润滑剂。面对纠纷，斤斤计较只会加剧矛盾，而主动退让、相互理解能促进社会和谐。我们要传承礼让包容的传统美德，在交往中尊重他人、体谅他人，以包容之心待人处世，共同营造和谐的社会氛围。 【详解】设问考查围绕特定主题撰写短评。围绕“处世智慧”主题，结合六尺巷故事提炼其体现的道德准则与文化内涵。 先点明故事体现的核心智慧，再说明该智慧的当代价值，保证逻辑连贯、符合短评体裁。 28．（16分）认识社会生活 【明晰身份】以下是中学生小秦（男）日记的部分片段。 日记一2026年7月20日星期一晴 今天，我带着弟弟和妹妹参观博物馆，讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。 日记二2026年8月7日星期五阴 今天，我参加了关于小区绿化的建议会，并在会上提出了建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任。 (1)小秦在上述事件中扮演了哪些社会角色？其中所涉及的社会关系属于哪种类型？请分别说说。（4分） 【了解变化】道德与法治课上，围绕“社会生活是不断变化发展的”这一话题，老师展示了以下两幅图片，同学们据此展开讨论。 (2)你还了解社会生活哪些方面的变化？请再介绍两方面。（4分） 【浅谈理解】个人与社会之间具有怎样的关系？针对这一问题，同学们各抒己见。 (3)请结合所学以及生活实际，谈谈你对上述两位同学观点的理解。（8分） 【答案】(1)例答：日记一中小秦扮演的社会角色是哥哥，涉及的社会关系属于血缘关系；日记二中小秦扮演的社会角色是小区居民，涉及的社会关系属于地缘关系。 (2)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。 (3)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。小美：人是社会的人，每个人在社会中都有其相应的位置，人的身份是在社会关系中确定的；社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系；小秦：社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【详解】（1）本题考查角色与社会关系，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “带着弟弟和妹妹参观博物馆”，可知社会角色是哥哥，属于血缘关系； “参加了关于小区绿化的建议会，并在会上提出了建议”，可知社会角色是小区居民，属于地缘关系。 （2）本题考查列举社会生活的变化，为开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查个人与社会之间的关系，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “人的生存和发展离不开社会”，可知人的身份是在社会关系中确定的，如我们的衣食住用行、学习和娱乐等； “社会的发展离不开每个人的努力”，可知任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 29．（18分）阅读材料，回答问题。 【规则守护秩序】 《福建省非机动车管理办法》于2025年6月12日经省人民政府第61次常务会议修订通过。新修订的《办法》明确规定：驾乘电动自行车必须佩戴安全头盔，禁止行驶中接打电话；要求快递、外卖等企业建立安全管理台账，组织安全培训；对未佩戴头盔等行为处以警告或20元罚款，对驾驶改装车等重大安全隐患行为最高处以2000元罚款。 (1)从规则的角度，分析《福建省非机动车管理办法》修订实施的重要性。（4分） 【道德浸润人心】 2025年夏季，成都世界运动会的成功举办不仅是一场体育盛会，更是一次道德风尚的集中展示。赛场内，肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规，虽错失铜牌却赢得全球广泛尊重；赛场外，数万名“小青椒”志愿者以流利的外语、周到的服务迎接全球宾朋，成都市民也自发在社交媒体上为外国游客制作“美食避坑指南”，用行动展现东道主的真诚与友善。这些温暖瞬间，让“文明、诚信、友善”的价值观念闪耀世界。 (2)结合上述材料，从“文明有礼”、“诚实守信”、“友善待人”中任选两个角度，分析这些道德品质在社会生活中的价值。（10分） 选择角度一：________________    选择角度二：________________ 我的看法：________________    我的看法：________________ 【法治涵养素养】 法治时代，并不要求每个人都成为法律专家，但每个人都应树立法治观念，学会依法办事，努力成为法治中国的积极参与者和有力推动者。 (3)为提升同学们的法治素养，你所在的班级计划开展“学则徐精神，做守法少年”主题班会活动。请你围绕“树立法治观念”或“学会依法办事”（任选一个主题），简要设计一下你的发言要点。（4分） 我选择的主题是：________________________________ 发言要点： ①___________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 【答案】(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。《办法》明确规定佩戴安全头盔、禁止行驶中接打电话等，为电动自行车驾驶人提供了清晰的行为准则，确立了安全有序的道路交通秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现。《办法》明确处罚方式。通过设定警告、罚款等处罚措施，对违法行为进行必要约束，有效维护了道路交通秩序，保障了市民出行安全，保障了规则的有效性。 (2)角度一：文明有礼 ①文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。（具体从个人、社会或者国家角度阐述重要性亦可得分）②材料中，“小青椒”志愿者用周到的服务展现了个人修养，体现了尊重他人的美德，为国家和城市塑造了良好的形象。 角度二：诚实守信 ①诚实守信是中华民族的传统美德，人以诚信立身，是做人做事的基本准则/诚信促进社会文明。②材料中，肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规，虽失铜牌却赢得广泛尊重，弘扬了公平竞赛的体育精神，为社会注入了正能量。 角度三：友善待人 ①友善是处理人际关系的基本道德准则，能够减少社会矛盾、促进社会和谐，展现国家形象。②材料中，成都市民自发为外国游客制作 “美食避坑指南”，践行了友善品质，传递了东道主的热情，提升了城市和国家的好感度。 (3) 我选择的主题是：树立法治观念 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 树立守法光荣、违法可耻的观念/我们要从细节抓起、从小事做起、从遵守规则做起/自觉践行社会主义核心价值观。 我们应该敬畏和信仰法律/坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律。 积极主动学习法律，学习基本法律常识，积极参加法治实践活动。 【详解】（1）从设问中可知要考查社会规则的相关知识，并且要结合《福建省非机动车管理办法》修订实施材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “新修订的《办法》明确规定” 可链接社会规则为人们的行为提供准则，维系社会秩序。 “对未佩戴头盔等行为处以警告或 20 元罚款，最高处以 2000 元罚款” 可链接社会规则通过奖惩保障社会秩序的实现。 （2）从设问中可知要考查文明有礼、诚实守信、友善待人的相关知识，并且要结合成都世界运动会相关人物事迹材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “‘小青椒’志愿者以流利的外语、周到的服务迎接全球宾朋” 可链接文明有礼对个人、社会、国家的重要意义。 “肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规” 可链接诚实守信是传统美德，诚信促进社会文明。 “成都市民自发在社交媒体上为外国游客制作‘美食避坑指南’” 可链接友善待人有利于化解矛盾，促进社会和谐，展现国家形象。 （3）本题考查树立法治观念，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 一、选择题：每小题2分，共计48分 。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：共52分。 25．（6分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 26.（6分） 27（ 6 分） 28（ 1 6分） 29 （ 18分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年城市发展日新月异，街边便民服务点不断增设，公共文化场馆免费向市民开放。这体现社会生活哪一特点（     ） A．社会生活只具备物质性 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活不受科技影响 D．社会生活完全由个人意志决定 2．2025年12月5日，是第40个国际志愿者日。在江西省南昌市安义县，十余支志愿服务队伍、百余名志愿者现场设摊，通过便民服务、应急演练等多种形式，将贴心服务直送居民家门口。这启示我们（     ） A．社会生活是复杂多变的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活日新月异 D．要热爱生活，积极融入社会 3．在某中学，开展模拟政协提案活动已成常态，该项活动的开展有利于中学生（   ） A．在社会课堂中得以锻炼成长 B．直接参与国家事务的决策 C．为经济发展贡献自己的力量 D．迅速提高他们的文化成绩 4．八年级学生小明的以下社会交往中，哪一选项主要体现的是“业缘关系”（   ） A．周末，他陪爷爷奶奶一起去公园散步 B．放学回家，他跟同住一个小区的小亮结伴而行 C．在学校的戏剧社里，他和来自不同年级的成员一起排练节目 D．暑假，他回到了老家，和那里的堂兄弟们一起玩耍 5．网络上常用“I人”描述偏好安静、享受独处的人。有人据此认为：“喜欢独处，就可以与社会没有实质性联系。”从个人与社会关系的角度看，正确的认识是（     ） A．独处时可以暂时停止人的社会化过程 B．只有性格外向的人才能适应社会生活 C．即使喜欢独处，个人成长也离不开社会提供的条件 D．性格特点决定个人与社会联系的有无 6．古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这句话对我们的启示是（   ） A．人只有自然属性，而没有社会属性 B．人在不同社会关系中有着不同身份 C．人性本来都是相近的，只要顺其自然，大家就会变得完全一样 D．我们应主动选择有利于个人成长的环境让自己变得越来越优秀 8．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．成为中学生后，小秦经历了一系列“第一次”，感受到课堂之外还有更大的课堂——社会： ◆第一次参加为期一周的“生活技能夏令营”，学会了自己叠军被、做番茄炒蛋； ◆第一次站在交通路口体验志愿活动，佩戴红袖章，提醒路人“遵守规则”“不闯红灯”； ◆第一次扮演“小校长”角色，按时在校门口进行“执勤”。 小秦的系列“第一次”表明，要成为社会人需要（   ） ①掌握必要的生活技能     ②认同并遵守行为规范 ③学会扮演不同的社会角色     ④勇于探索、大胆尝试、标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．有社会学家说：“一个人如果从不帮助他人、从不参与社会事务，就像一棵只扎根不生长的树——看似活着，却永远不会枝繁叶茂。”这句话说明了亲社会行为的重要性在于（     ） A．亲社会行为是每个人都必须履行的法定义务 B．亲社会行为不仅有益于他人和社会，也能促进个人自身的成长和发展 C．亲社会行为只有在得到社会认可后才真正有价值 D．亲社会行为只需要在成年后参与，学生阶段不重要 11．华为5G技术助力巴黎奥运会，实现了高清直播和实时数据传输，5G的高速率和低时延特性，彻底解决了直播观赛的缓冲和延迟问题。无论你身在何处，都能享受到沉浸式的观赛体验，仿佛亲临现场一样！ 这让我们认识到（     ） ①网络让信息传递变得方便迅捷 ②网络为经济发展注入活力 ③网络促进了民主政治的进步   ④网络让生活变得丰富多彩 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．观察漫画，面对其中的现象，中学生应该（     ） A．让平台根据浏览记录代替自己选择信息 B．关闭网络应用中的全部推荐功能 C．主动接触多元信息和不同观点，避免认知固化 D．集中浏览熟悉内容，减少信息判断时间 13．潮阳英歌舞展演当晚，观众自觉排队入场、按号入座，演出结束后随手带走垃圾，整个场馆井然有序。这告诉我们（     ） A．有了秩序就不需要社会规则 B．社会秩序只能依靠国家强制力来维持 C．维护秩序是工作人员的事，与观众无关 D．社会正常运行需要秩序 14．◎骑电动车要佩戴头盔；◎行人、自行车、机动车要各行其道；◎与前面办理业务的人要保持1米距离等。上面材料印证的观点是（     ） A．社会规则明确社会秩序的内容 B．建立规则的目的在于限制自由 C．规则是通过人们共同协商制定的 D．道德对社会成员没有约束力 15．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 16．针对反映强烈的“不退货仅退款”规则易被滥用、增加商家经营风险的问题，某知名电商平台优化《售后争议处理规则》，对适用“仅退款”的情形进行了更严格的限定。这体现出（   ） ①遵守社会规则需要他律和自律     ②规则要不断完善来符合社会需求 ③社会规则保障社会秩序的实现     ④有了新规则能消除所有消费纠纷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 18．中华优秀传统文化中，许多文明礼貌用语反映出人们谦和、恭敬的品格，言谈文明体现出一个人良好的道德素养。以下词语和释义不一致的是（     ） A．主人送客，客人请主人别送——留步 B．与人聚会，中途因事先走——劳驾 C．麻烦别人，给别人添麻烦——打扰 D．专程登门，看望别人——拜访 19．班级开展辩论会“什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（     ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到“君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．一位交警在执勤时发现一名老人过马路行动不便，立即上前搀扶老人安全通过。这一行为（     ） A．是关爱他人的表现，传递了社会正能量 B．说明帮助他人必须付出生命的代价 C．只有警察才需要关爱他人 D．是履行法定义务的表现 21．在“法治进校园”活动中，小林在观后感中写道：“从把‘社会主义核心价值观’写入宪法，到出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》捍卫英烈荣光，我深刻感受到法律对社会风尚的引领作用。”这表明小林认识到（   ） ①法律对精神文明建设起促进作用 ②法治是国家治理的基本方式 ③法律主要依靠强制力保证实施 ④法治是维护社会意识形态安全的重要保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．某课题组对1000名未成年人进行“法治意识与自我保护”专项调查，部分数据如下图所示。由此可见（     ） A．法治意识普遍较高 B．知法用法差距明显 C．法律与我关系不大 D．法律万能解决一切 23．2026年初，西安某公司因多次组织人员进入禁止穿越的秦岭核心保护区，被罚款、责令赔偿生态修复费用并公开道歉。这一案例警示我们（   ） A．违法必受惩罚，守法是基本责任 B．个人喜好可以超越法律规定 C．只要没造成严重损害就没事 D．交了罚款赔偿，事情就过去了 24．小华发现楼下餐馆向未成年人售卖电子烟，吸引同学们去尝试。于是召集小组成员讨论应对方案，下面方案中可以采纳的是（   ） 小华：打12315服务热线反映情况——遇事找法，主动寻求专业帮助 小智：收集证据向市场监管局举报——解决问题靠法，运用法律武器 小勇：带同学砸店以示警告——这是维护自身合法权益的直接方式 小光：劝同学别买但不举报商家——树立守法光荣、违法可耻的观念 A．小华  小智 B．小华  小勇 C．小智  小光 D．小勇  小光 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。 26．（6分）【网络生活，健康成长】 中学生小吉 一家人要去长白山旅行，小吉在网上查找了旅游攻略，与父母一起完成订机票、订酒店等事宜；通过微信，小吉将旅途中精彩照片分享给亲戚、朋友。 中学生李某 在网上搜索其喜欢的明星，并添加了所谓“明星助理”为好友，对方让李某公益转账后，被骗33035元。 说一说：我们如何利用网络、参与网络生活？ 27．（6分）阅读材料，完成下列要求。 清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺。“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。 结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在100字左右。 28．（16分）认识社会生活 【明晰身份】以下是中学生小秦（男）日记的部分片段。 日记一2026年7月20日星期一晴 今天，我带着弟弟和妹妹参观博物馆，讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。 日记二2026年8月7日星期五阴 今天，我参加了关于小区绿化的建议会，并在会上提出了建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自身的价值以及身上的责任。 (1)小秦在上述事件中扮演了哪些社会角色？其中所涉及的社会关系属于哪种类型？请分别说说。（4分） 【了解变化】道德与法治课上，围绕“社会生活是不断变化发展的”这一话题，老师展示了以下两幅图片，同学们据此展开讨论。 (2)你还了解社会生活哪些方面的变化？请再介绍两方面。（4分） 【浅谈理解】个人与社会之间具有怎样的关系？针对这一问题，同学们各抒己见。 (3)请结合所学以及生活实际，谈谈你对上述两位同学观点的理解。（8分） 29．（18分）阅读材料，回答问题。 【规则守护秩序】 《福建省非机动车管理办法》于2025年6月12日经省人民政府第61次常务会议修订通过。新修订的《办法》明确规定：驾乘电动自行车必须佩戴安全头盔，禁止行驶中接打电话；要求快递、外卖等企业建立安全管理台账，组织安全培训；对未佩戴头盔等行为处以警告或20元罚款，对驾驶改装车等重大安全隐患行为最高处以2000元罚款。 (1)从规则的角度，分析《福建省非机动车管理办法》修订实施的重要性。（4分） 【道德浸润人心】 2025年夏季，成都世界运动会的成功举办不仅是一场体育盛会，更是一次道德风尚的集中展示。赛场内，肯尼亚长跑选手赛后主动承认踩线犯规，虽错失铜牌却赢得全球广泛尊重；赛场外，数万名“小青椒”志愿者以流利的外语、周到的服务迎接全球宾朋，成都市民也自发在社交媒体上为外国游客制作“美食避坑指南”，用行动展现东道主的真诚与友善。这些温暖瞬间，让“文明、诚信、友善”的价值观念闪耀世界。 (2)结合上述材料，从“文明有礼”、“诚实守信”、“友善待人”中任选两个角度，分析这些道德品质在社会生活中的价值。（10分） 选择角度一：________________    选择角度二：________________ 我的看法：________________    我的看法：_______________ 【法治涵养素养】 法治时代，并不要求每个人都成为法律专家，但每个人都应树立法治观念，学会依法办事，努力成为法治中国的积极参与者和有力推动者。 (3)为提升同学们的法治素养，你所在的班级计划开展“学则徐精神，做守法少年”主题班会活动。请你围绕“树立法治观念”或“学会依法办事”（任选一个主题），简要设计一下你的发言要点。（4分） 我选择的主题是：________________________________ 发言要点： ①___________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $