专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，天津专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】（1）错误 理由： 人的生存和发展离不开社会。 （2）错误 理由：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 （3）错误 理由：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 2．【答案】D 3．【答案】①做文明有礼的人要态度谦和、语言文明；②学会换位思考；③诚信是一个人安身立命之本 ； ④文明有礼是一个人立身处事的前提。 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人尊重；②促进人际交往，化解矛盾，构建和谐关系；③体现个人修养，彰显民族精神；④有利于维护社会秩序，促进社会和谐；⑤提升国家形象，展现大国风范。 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】①尊重他人。②以礼待人。③诚实守信。 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】角度1：人与人之间要讲文明，有礼貌,这是立身处世的前提，更容易赢得他人尊重和认可。角度2：每个人都是有尊严的个体，要懂得换位思考，尊重他人。角度3：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要平等待人。角度4：人与人之间需要关爱，要对人友善、宽容待人。总之，礼貌、尊重、平等、宽容等品质都是社会主义核心价值观的要求，有利于社会生活和谐融洽。 19．【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐发展，减少矛盾冲突，营造融洽的社会氛围；③文明有礼塑造良好国家形象。亚冬会期间的文明行为向世界展示了中国良好的国家形象和民族素养；④文明有礼有助于人际交往，拉近人与人之间的距离，增进彼此信任。⑤文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 （2）小滨的言行是错误的。①文明有礼是一个人立身处世的前提,不仅能促进社会和谐,更能体现国家形象。②我们要发自内心地敬畏和遵守文明观赛的规则要求,举止文明、言行得当,将规则作为自己行动的准绳:对于他人的各种不合礼仪、有违习俗的言行都应自觉抵制和及时劝导。③我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 20．【答案】C 21．【答案】C 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】C 25．【答案】A 26．【答案】D 27．【答案】C 28．【答案】（1） 体现了友善的道德品质。 尊重他人，平等待人；理解他人，换位思考；乐于助人，与人为善；宽容他人，不斤斤计较。 （2） 文明有礼。 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 （3） 正确。 我们在讲诚信时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应运用诚信智慧，结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 29．【答案】示例：文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。 30．【答案】D 31．【答案】D 32．【答案】①文明有礼是个人立身处世的前提，能体现个人素养；②文明有礼促进社会和谐，减少矛盾冲突，增进人际信任；③文明有礼彰显国家形象，是民族精神的体现，传递中国温度。 33．【答案】A 34．【答案】B 35．【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 36．【答案】C 37．【答案】（1）增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 （2）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 38．【答案】（1）示例：“微行为”能反映一个人的文明素养和精神境界；“微行为”关系社会文明与和谐；“微行为”关系民族的尊严和国家的形象。 （2）示例：要增强文明有礼意识；要言谈文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考和践行。 考点02 诚实守信 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】漫画中人物考试作弊的行为是错误的。 ①违背了诚信原则，是不道德的行为； ②违反了考试规则和学校纪律，破坏了考试公平； ③不利于自身品德修养提升，还可能面临学校的批评处分。 ④违背了友谊需要原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】 在学习中，独立完成作业，不抄袭、不作弊；与人交往中，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺后尽力兑现； 对待他人的财物，诚实守信，不侵占、不偷盗；在消费中，不欺诈、不隐瞒，遵守市场诚信规则。 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】黄先生的行为是正确的。黄先生的行为是诚信的体现。诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】D 18．【答案】C 19．【答案】A 20．【答案】A 21．【答案】A 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】①真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，对自己的言行负责，答应别人的事要努力做到。 ②讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人着想，又能维护诚信。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 26．【答案】C 27．【答案】B 28．【答案】（1）①考试作弊、抄袭作业；②说谎话、隐瞒事实；③借东西不还、失信于人。 （2）“法”的角度：①诚信是民法的一项基本原则，违反诚信可能构成侵权或违约；②法律规定民事主体应恪守承诺，违背诚信需承担相应法律责任；③法律通过制裁失信行为，维护社会公平正义。“德”的角度：①诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本；②诚信能获得他人信任，提升个人道德修养；③坚守诚信有利于形成良好的社会道德风尚。 29．【答案】A 30．【答案】A 31．【答案】B 32．【答案】C 33．【答案】C 34．【答案】D 35．【答案】①诚信是企业的无形资产。李保安几十年来守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟品牌，带来了持久的效益。②我们要向李保安学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；③身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。等等。 36．【答案】①公交车司机与女士的互动体现了文明有礼、友善待人之美。②真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。（任意两点即可） 37．【答案】D 38．【答案】C 39．【答案】①真诚待人、积极履行承诺。作出承诺后要对自己的承诺负责，答应别人的事情要努力做到。②讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 考点03 友善待人 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】①尊重他人：理发店老板主动为工人免费理发，体现对劳动者的尊重与关怀；工人不愿占便宜，主动减少理发次数，体现对他人的体谅。②友善待人。善意互动形成良性循环。老板的付出得到工人体谅，工人的真诚又促使老板调整方式，双方共同维护了善意的延续。③促进社会和谐。这种相互理解、彼此尊重的行为，传递了温暖，增强了社会信任，展现了传统美德的力量。 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】①换位思考，体会他人感受。②助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】①赞同小云的观点。②宽容他人。③换位思考。④乐于助人。 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】（1）彰显了助人为乐、热心公益、无私奉献的传统美德；（2）①这种美德是中华民族的精神财富，传承它有利于弘扬中华优秀传统文化；②能促进人际关系和谐，营造友善、温暖的社会氛围；③有助于提升个人道德修养，实现人生价值。 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】C 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】D 25．【答案】B 26．【答案】D 27．【答案】C 28．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）判断题。正确请在括号内写正确，错误请在括号内写错误。 （1）我们每个人都是独立的个体，可以脱离社会而存在。   判断：_________理由：_________ （2）法治是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。    判断：_________         理由：_________ （3）尊重他人是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 判断：_________ 理由：_________ 【答案】（1）错误 理由： 人的生存和发展离不开社会。 （2）错误 理由：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 （3）错误 理由：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 【分析】考点考查：个人与社会的关系、法律的特征、道德的重要性 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人的生存和发展离不开社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（   ） A．①健全公民人格②止于至善 B．①增强政治认同②文明有礼 C．①培养责任意识②行己有耻 D．①提升道德修养②文明有礼 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚实守信。 D：语言文明、态度谦和、举止端庄是做文明有礼人的基本要求；尊重他人、文明有礼、诚实守信都属于道德的范畴，故D说法正确； ACD：健全人格、政治认同、责任意识、止于至善、行己有耻等，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）阅读下列名人名言，你得出哪些道理？写在方框里 序号 名人名言 道理 1 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 2 己所不欲，勿施于人。 3 人而无信，不知其可也。 4 人不学，不知义。 【答案】①做文明有礼的人要态度谦和、语言文明；②学会换位思考；③诚信是一个人安身立命之本 ； ④文明有礼是一个人立身处事的前提。 【分析】考点考查：做文明有礼的人的要求、换位思考、诚信的作用、文明有礼的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用做文明有礼的人的要求、换位思考、诚信的作用、文明有礼的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒→可链接做文明有礼的人要态度谦和、语言文明； 关键词②：己所不欲，勿施于人→可链接学会换位思考； 关键词③：人而无信，不知其可也→可链接诚信是一个人安身立命之本； 关键词④：人不学，不知义→可链接文明有礼是一个人立身处事的前提； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·天津河东区·期中）中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（   ） ①人有礼则安，无礼则危                    ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风      ④礼之用，和为贵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查礼仪的重要性及对古语的理解。 ①：“人有礼则安，无礼则危”强调礼仪对个人和社会稳定的作用，故①符合题意； ②：“冠必正，纽必结”强调个人仪表的规范，体现对礼仪细节的重视，故②符合题意； ③：“娴静时如姣花照水”描述个人气质而非礼仪，故③不符合题意； ④：“礼之用，和为贵”体现礼仪促进和谐的功能，故④符合题意。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（   ） A．文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B．文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C．文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D．做人做事，只要有礼，就能成功 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼体现个人素质，但题干更强调“礼”的必要性而非“体现”，故A不符合题意； B：题干引用荀子的话，强调“礼”对个人生存、事情成功、国家安宁的必要性。文明有礼关乎国家形象，直接对应题干“国无礼则不宁”，说明礼的国家层面意义，故B符合题意； C：文明有礼维护秩序，虽符合“事无礼则不成”和“国无礼则不宁”的结果，但题干更强调礼的必要性而非“作用”，故C不符合题意； D：“只要⋯⋯就”表述绝对化，忽略其他成功因素，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 利用课余时间为同学讲解难题 热心帮助他人 ④ 上学迟到时，故意在考勤登记本上写错班级 维护集体荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人、友善待人相关知识。 ①：热情待客体现了礼貌和尊重，符合以礼待人的要求，故①正确； ②：阅览室需保持安静，大声交谈违反规则，故②错误； ③：课余帮助同学解题是助人为乐的表现，故③正确； ④：故意写错班级是欺骗行为，损害集体荣誉，故④错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话强调了（   ） A．文明有礼是个人的立身处世之本 B．文明有礼只需要语言文明 C．文明有礼是先天形成的 D．文明有礼主要是对国家的要求 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：题干中“人无礼则不生”直接指出礼对个人生存发展的重要性，强调文明有礼是个人立身处世的基础，故A符合题意； B：文明有礼包含语言、行为、态度等多方面，而非“只需要语言文明”，故B说法错误； C：文明有礼需通过后天学习和实践养成，而非“先天形成”的，故C说法错误； D：题干提到“国家无礼则不宁”，但同时也强调个人和事，并非“主要对国家要求”，故D不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·天津南开区·期中）斑马线前，机动车辆主动缓行；大街小巷，电动车骑行者佩戴头盔有序骑行……2025年以来，合肥市以“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”行动为牵引，将文明理念深植城市肌理，让市民在细微处感受城市温度，凝聚共建美好家园的强大合力。这一实践生动诠释了（   ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼能得到他人的尊重 ③文明关系到国家的形象、民族的尊严 ④文明有礼能够塑造良好的城市形象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：合肥市通过文明行动促进社会有序和谐，体现文明有礼对社会和谐发展的推动作用，故①符合题意； ②：题干未体现个人因文明行为获得他人尊重的直接结果，故②不符合题意； ③：题干聚焦城市文明建设，未涉及国家形象或民族尊严的层面，故③不符合题意； ④：文明行动提升了合肥的城市形象，体现文明有礼对城市形象的塑造作用，故④符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津河东区·期中）待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在“礼节”。 为什么说待人以礼是人心所向？ 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人尊重；②促进人际交往，化解矛盾，构建和谐关系；③体现个人修养，彰显民族精神；④有利于维护社会秩序，促进社会和谐；⑤提升国家形象，展现大国风范。 【详解】本题考查文明有礼的重要性的相关知识，可结合教材知识作答。 10．（2025-2026学年·天津西青区·期中）文明有礼，主要表现为言谈文明、仪表端庄等。以下符合文明有礼要求的有（   ） ①升旗仪式上，目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的知识。 ①：升旗仪式上庄严肃立是尊重国旗的体现，符合文明有礼的要求，故①符合题意； ②：仪表得体、举止规范直接对应题干中“仪表端庄”的要求，故②符合题意； ③：用商量的口吻说话体现言谈文明，尊重他人，故③符合题意； ④：用筷子翻菜属于不礼貌的餐桌行为，不符合文明有礼要求，故④不符合题意。 故本题选A。 11．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．交友投分，切磨箴规 C．不学礼，无以立 D．人而无信，不知其可也 【答案】C 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 A：己所不欲，勿施于人强调了尊重他人的重要性，故A说法不符合题意； B：交友投分，切磨箴规告诉我们友谊需要精心养护、经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故B说法不符合题意； C：“人而无礼，焉以为德”强调了文明有礼对个人的作用，不学礼，无以立意思是说如果一个人不学习礼仪，就无法建立起自己的地位和地位，故C说法符合题意； D：人而无信，不知其可也体现了诚信的重要性，故D说法不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）2025年新学期，某市实验中学为解决放学时段校门口拥堵问题，推行“学生志愿者执勤”计划。七年级学生小语作为志愿者，发现有位家长为赶时间随意横穿人行道，还拒绝配合劝导，声称“接孩子哪有那么多规矩。”此时，小语应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：小语已在履行志愿者职责，此选项未解决“如何劝导不配合的家长”这一核心问题，故A不符合题意； B：理解家长想尽快接孩子的心情有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供具体的劝导方法，无法有效引导家长遵守秩序，甚至可能因过度迁就导致规则失效，故B不符合题意； C：选项说法体现了小语既坚持规则底线，又避免冲突升级，符合志愿者化解矛盾的合理方式，故C符合题意； D：家长横穿人行道属于轻微违规行为，未侵犯小语的合法权益，且小语作为学生志愿者，直接“善用法律”超出情境需求，可能激化矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）第十届黄梅戏艺术节期间，安庆吸引着众多游客。假如你在路上碰到游客问路，你会（   ） ①热情友好，维护城市形象 ②文明用语，强行推荐热门景区 ③有礼有节，展现个人素养 ④有求必应，对游客的请求来者不拒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：热情友好对待游客能体现城市文明风貌，有助于维护城市形象，故①符合题意； ②：强行推荐景区属于不尊重游客意愿的行为，不符合文明礼仪要求，故②说法错误； ③：礼貌得体地回应游客问路，是个人文明素养的体现，故③符合题意； ④：超出能力范围的请求无法实现，盲目承诺反而可能造成失信，故④说法错误； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平、全面建设社会主义现代化强国，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要做社会主义道德的践行者。 “社会生活讲道德”具体体现在哪些方面？ 【答案】①尊重他人。②以礼待人。③诚实守信。 【详解】本题考查“社会生活讲道德”具体体现在哪些方面，属于开放性试题，言之有理即可。 15．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）下图组《文明出行》告诉我们（   ） A．做文明的人要从小事、从细节做起 B．讲文明必须他人监督、提醒和帮助 C．以礼待人有助于人们友好交往 D．文明与否与法律无关，只需自律 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：漫画中“垃圾入袋”“爱护文物”“以礼待人”“拒绝黄赌毒”均体现了文明出行中的具体小事和细节，说明做文明的人要从小事、从细节做起，故A符合题意； B：讲文明需要自律，漫画未体现“必须他人监督”，“必须”说法绝对，故B错误； C：“以礼待人有助于人们友好交往”仅对应漫画中“以礼待人”一幅，不能概括“垃圾入袋”“爱护文物”“拒绝黄赌毒”等整体内容，故C不符合题意； D：“拒绝黄赌毒”涉及法律规范，文明不仅需自律，也与法律相关，故D错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话说明文明有礼（   ） ①是调整和规范人际关系的行为准则      ②直接体现一个人的基本素质 ③是治国安邦的保障 ④事关社会风尚、国家形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：文明有礼属于道德规范，能够调整和规范人际关系，故①符合题意； ②：文明有礼通过言行举止直接反映个人修养，体现基本素质，故②符合题意； ③：治国安邦的保障通常指法律或制度，文明有礼是道德层面的要求，故③不符合题意； ④：文明有礼影响社会风气和国家形象，故④符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（   ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒—以礼待人，态度谦和 ②己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ③尺有所短，寸有所长——换位思考，理解宽容 ④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互爱 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼、换位思考。 ①：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，体现出用语文明的重要性，启示我们要以礼待人，态度谦和，①说法正确； ②：己所不欲，勿施于人，启示我们要学会换位思考，②错误； ③：尺有所短，寸有所长，启示我们要善于欣赏他人，③错误； ④：敬人者，人恒敬之，启示我们要尊重他人，才能赢得他人尊重，我们应互敬互爱，④说法正确； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·天津南开区·期中）外卖行业与我们的生活息息相关。某外卖平台针对外卖骑手做的调查报告，在“最想向用户说什么”一项中，外卖骑手的“收餐时，请说声谢谢”这一诉求引发了网友的广泛讨论。很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。” 结合上述材料，运用所学知识，谈谈网友观点的合理性?（至少从三个不同角度作答） 【答案】角度1：人与人之间要讲文明，有礼貌,这是立身处世的前提，更容易赢得他人尊重和认可。角度2：每个人都是有尊严的个体，要懂得换位思考，尊重他人。角度3：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要平等待人。角度4：人与人之间需要关爱，要对人友善、宽容待人。总之，礼貌、尊重、平等、宽容等品质都是社会主义核心价值观的要求，有利于社会生活和谐融洽。 【分析】考点考查：做文明有礼的人、友善的重要性、宽容他人、换位思考。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人的要求、友善的重要性、宽容他人的要求、换位思考的有关知识，从原因等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。”→可链接做文明有礼、友善、宽容他人、换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）阅读材料，回答问题。 国运兴则体育兴，国家强则体育强。体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想。2025年2月7日晚，承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望和追求，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨市隆重开幕。 亮点一：亚冬会期间，哈尔滨街头巷尾随处可见文明标语，市民文明素养大幅提升，热情友好地迎接八方来客。 （1）亚冬会期间的“文明有礼”给各国友人留下美好印象。请你说说，文明有礼的作用有哪些？ 亮点二：比赛期间，各大媒体发布致全体市民倡议书：文明观赛，观赛期间遵守文明行为规范，坚决抵制和制止各种不合礼仪、有违习俗的言行，离场时不留下垃圾。热情接待外国友人，主动做好出行指引，礼貌对待媒体采访，营造热情好客氛围。中学生小滨说：有违习俗的言行和我关系不大，我只要自己遵守各种规则就行了。 （2）请你运用所学知识，对小滨的言行进行简要评析。 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐发展，减少矛盾冲突，营造融洽的社会氛围；③文明有礼塑造良好国家形象。亚冬会期间的文明行为向世界展示了中国良好的国家形象和民族素养；④文明有礼有助于人际交往，拉近人与人之间的距离，增进彼此信任。⑤文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 （2）小滨的言行是错误的。①文明有礼是一个人立身处世的前提,不仅能促进社会和谐,更能体现国家形象。②我们要发自内心地敬畏和遵守文明观赛的规则要求,举止文明、言行得当,将规则作为自己行动的准绳:对于他人的各种不合礼仪、有违习俗的言行都应自觉抵制和及时劝导。③我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 【分析】考点考查：文明有礼要求，文明有礼重要性，遵守规则； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题考查文明有礼的重要意义，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有违习俗的言行和我关系不大，我只要自己遵守各种规则就行了； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：文明有礼重要性； 论据②：遵守规则需要自律和他律； 论据③：严格要求自己做一个学礼、明礼、守礼的人，同时带动周边人，共同创建文明有礼的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的作用。 C：“谦谦君子，赐我百朋”意思是，当一个人内心真诚、外在表现有礼貌，就能够广受欢迎，结交到许多朋友。这句话强调了礼貌在人际交往中的重要性，说明文明有礼促进人际交往，故C符合题意； A：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”强调谦虚对个人成长的影响，与题干中人际交往的主题无关，故A不符合题意； B：“我国有礼仪之邦的美誉”描述的是国家层面的礼仪传统，而诗句侧重个人文明有礼对交友的作用，故B不符合题意； D：“谦虚的君子要求百姓广交朋友”曲解了诗句原意，诗句未体现“要求百姓”的内容，故D说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）言谈举止优雅可亲容易赢得他人尊重，一个人立身处世的前提是（   ） A．真诚待人 B．诚实守信 C．文明有礼 D．尊重他人 【答案】C 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 C：依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，故C说法正确； ABD：与题文内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范;在我国举办的国际赛事上，我们能看到志愿者们用阳光、充满活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务、解决困难，向世界展现了中国礼仪之邦的传统文化风采……上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼能够提升人们的安全感和尊严感 D．文明有礼体现我国的民族尊严、展现国家形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼对国家形象的意义。 A：中华民族是讲礼仪的民族，“最讲礼仪”的说法绝对化，故A说法错误； B：文明有礼是个人立身处世的前提，但题干强调我国的国家行为，而非“世界各国”的普遍前提，故B说法错误； C：提升“安全感和尊严感”侧重个人层面，而题干强调国家形象的展现，故C不符合题意； D：我国通过礼仪活动彰显民族尊严和传统文化，直接体现文明有礼对国家形象的塑造作用，故D符合题意。 故本题选D。 23．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（    ） ①彬彬有礼，落落大方           ②态度谦和，用语文明 ③自以为是，盛气凌人           ④仪表整洁，举止端庄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①②④：依据所学知识可知，做文明有礼的人要彬彬有礼，落落大方；态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；①②④正确； ③：自以为是，盛气凌人违背文明有礼的要求；③错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（   ） ①礼貌谦逊，人云亦云          ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方           ④文明有礼，待人真诚 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：礼貌谦逊是好的，但“人云亦云”意味着盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误； ②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视礼仪规范和他人感受，故②说法错误； ③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意； ④：“文明有礼，待人真诚”直接契合题干中“礼”对人际交往的要求，故④符合题意。 故本题选C。 25．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）古人云“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。“下列对此理解正确的是（   ） ①文明有礼促进社会和谐  ②文明有礼促进国家昌盛 ③礼仪是民法的基本原则  ④以礼相待就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：题干中“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”意思是国家崇尚礼仪国家就能昌盛，家庭崇尚礼仪家庭就可兴大业，一个人崇尚礼仪就可以提升自己的修养，在心中崇尚礼仪就可以使心灵安泰。突出了文明礼仪的重要性，文明有礼促进社会和谐，促进国家昌盛。①②正确； ③：诚信是民法的基本原则，③错误； ④：就能，说法绝对，④错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能体现文明有礼的有（    ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：这句话的意思是用和善的语气与人交往，会让人感觉如同兄弟般亲切；而用恶劣的语气与人交往，就会像戈兵相向一样伤害彼此。强调了与人交往时态度和善、语言文明的重要性，体现了文明有礼，故①符合题意； ③：这句话的意思是人如果没有礼仪，就不能生存；做事情如果没有礼仪，就不能成功；国家如果没有礼仪，就会不得安宁。从个人、做事、国家三个层面强调了文明有礼的重要性，体现了文明有礼，故③符合题意； ②：此句的意思是凡是有利于百姓的事情，即使再小也要去做；凡是危害百姓的事情，即使再小也必须革除。它主要体现的是政府要关注民生、为民谋利，强调的是以民为本的理念，与文明有礼无关，故②不符合题意； ④：该句意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。主要强调的是个人品德修养和追求至善的境界，与文明有礼没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）某学校推行“文明校园积分制”，将学生的礼貌用语使用、教室卫生维护、课间文明休息、遵守校规校纪等行为纳入积分管理，表现优秀的学生可凭积分兑换学习用品。这一举措（   ） ①激励学生自觉规范自身文明行为②能从根本上杜绝校园不文明现象 ③有利于促进学生养成良好行为习惯④有助于提升校园文明建设水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①③④：学校推行“文明校园积分制”，通过将学生的礼貌用语、卫生维护、文明休息和遵守校纪等行为纳入积分奖励机制（如兑换学习用品），旨在促进学生文明习惯的养成和校园文明建设。积分制以奖励为驱动，能激发学生的主动性，促使他们自觉遵守文明规范，符合行为激励原理。积分制通过持续正向强化（如奖励学习用品），帮助学生逐步内化文明行为，形成稳定习惯，符合教育规律。该制度营造文明氛围，推动校园整体环境改善，直接服务于文明校园的建设目标。故①③④说法正确； ②：根本上杜绝，说法绝对化，有利于减少校园不文明现象，故②说法错误； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）下面是八年级学生小双生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。 情境一  小双步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小双先行。 （1）小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了什么样的道德品质：____。 我们该如何去践行这一品质：____。 情境二  当别人帮助小双时，他总是忘不了说“谢谢”二字；接电话时，他的第一句话总是“你好”…… （2）小双在交往中做到了：____。 小双这样做的原因是：____。 情境三  道德与法治课堂上，小双阐述了如下观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 （3）小双的观点是否正确：____。 这说明我们在讲诚信时应如何做：____。 【答案】（1） 体现了友善的道德品质。 尊重他人，平等待人；理解他人，换位思考；乐于助人，与人为善；宽容他人，不斤斤计较。 （2） 文明有礼。 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 （3） 正确。 我们在讲诚信时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应运用诚信智慧，结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 【分析】考点考查：友善待人、文明有礼、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小汽车司机正要驶出停车场遇见行人，减速行驶并礼让行人； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了友善待人的品质； 践行这一品质的要求：尊重他人，平等待人；理解他人，换位思考；乐于助人，与人为善；宽容他人，不斤斤计较； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小双在得到他人帮助时总是礼貌地说声“谢谢”等； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小双做到了文明有礼； 这样做的依据：文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点是正确的； 这一做法的要求：践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“迎上合展风采争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。 为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？ 【答案】示例：文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。 【详解】本题考查文明有礼的重要性，结合教材知识组织答案。 30．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（   ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：文明有礼主要体现精神层面的价值，如促进人际和谐，而非直接带来物质财富，故①说法错误； ②：文明有礼是个人修养的体现，是立身处世的前提，故②符合题意； ③：文明有礼展现国家形象，推动社会和谐，故③符合题意； ④：言谈文明、举止端庄是践行文明有礼的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明  ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人、文明有礼的知识。 ①：漫画中给老人让座的行为未体现欣赏他人的内容，故①不符合题意； ②：年轻人主动为老人让座，体现了心怀善意，没有体现讲究策略，故②不符合题意； ③：年轻人说“请您坐这”，使用了礼貌用语，体现了用语文明，故③符合题意； ④：给老人让座是关爱老人的表现，是善意的表达，故④符合题意； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·天津西青区·期中）阅读材料，回答问题。 2025年上合组织天津峰会的成功举办，离不开天津这座城市的文明底色———从“礼让斑马线”的交通秩序到“垃圾不落地”的环境维护，从窗口单位的微笑服务到志愿者的专业值守，文明有礼融入了盛会保障的每一个环节，成为传递中国温度的生动名片。 谈谈文明有礼的重要性。 【答案】①文明有礼是个人立身处世的前提，能体现个人素养；②文明有礼促进社会和谐，减少矛盾冲突，增进人际信任；③文明有礼彰显国家形象，是民族精神的体现，传递中国温度。 【详解】本题考查文明有礼的重要性，可结合教材知识作答。 33．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）在社会生活中，我们要做文明有礼的人。下列行为符合这一要求的有（   ） ①观看演出时，手机静音 ②课间休息时，大声喧哗 ③乘坐公交时，礼让孕妇 ④路过花园时，攀折花木 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①③：做文明有礼的人要语言文明、举止端庄等。观看演出时，手机静音；乘坐公交时，礼让孕妇，故①③符合题意； ②④：这违背了文明有礼的要求，故②④说法错误； 故本题选A。 34．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）清代思想家颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”，由此理解正确的是（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼是获得成功最关键的因素 ③文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序的社会 ④文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ①：“身尚礼则身修”意思是自身尊崇礼仪就会自身修养提高，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼能使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，故①符合题意；   ③：“国尚礼则国昌”意思是国家崇尚礼仪就会昌盛，说明文明有礼促进社会和谐，文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，有利于形成安定有序的社会，故③符合题意；   ④： “国尚礼则国昌”体现了国家崇尚礼仪的重要性，说明文明有礼体现民族的尊严和国家的形象，故④符合题意；   ②：文明有礼有助于获得成功，但不是获得成功最关键的因素，成功受多种因素影响，比如个人的努力奋斗、正确的方法、机遇等，故②说法错误； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）【待人礼为先】 六尺窄巷，宽和街坊；百米短巷，历史悠长。“六尺巷”中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。 传承美德，请你谈谈为什么待人要以礼为先? 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：六尺巷子体现“谦和礼让”“和为贵”的理念→可链接文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）现在很多公共场所排队要求“一米线”，即要求后面等候的人员要与前面办理业务的人员保持一米的距离。遵循“一米线”规则（   ） ①是国家法律的强制要求 ②体现了自身的文明素养 ③对空间造成了极大浪费 ④是尊重他人隐私的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人。 ①：公共场所“一米线”是社会公德和文明礼仪的要求，并非国家法律的强制规定，故①说法错误； ②：遵守“一米线”规则是个人文明素养的体现，故②符合题意； ③：合理设置“一米线”是为了维护秩序和隐私，不会造成空间浪费，故③说法错误； ④：保持距离能有效保护他人隐私（如办理业务时的个人信息），故④符合题意； 故本题选C。 37．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）古语道：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”，最终形成了一条六尺巷道。 据此，你觉得在社会生活中，如何才能成为一个文明公民？ 【答案】（1）增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 （2）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 【详解】本题考查如何做文明有礼的人，可以结合教材知识进行回答。 38．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）阅读材料，回答问题。 材料  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起各种姿势拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活中。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”。“微行为”虽小，但事关重大。 （1）如何理解“‘微行为’虽小，但事关重大”？ （2）你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？ 【答案】（1）示例：“微行为”能反映一个人的文明素养和精神境界；“微行为”关系社会文明与和谐；“微行为”关系民族的尊严和国家的形象。 （2）示例：要增强文明有礼意识；要言谈文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性和要求。 能力考查：获取和解读信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度​。 ​本题需要运用文明有礼的重要性的相关知识，从​原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识​。 关键词①：“微行为” 有正能量（微公益）与负能量（爬石窟）之分→可链接“微行为”能反映一个人的文明素养和精神境界。 关键词③：“微” 时代不能忽视 “微行为”，微行为’虽小，但事关重大”→可链接关系民族的尊严和国家的形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做文明有礼的人的要求，属于开放性试题，可结合教材内容直接回答。 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）浙江绍兴诸暨市一家面店，4碗面85元钱，店家却收到百万巨款！事发当天生意一直都很忙，直到第二天盘账，女店主才发现账面有着一笔巨款，为了能把钱立即还过去，在APP客服的指导下，将钱原路退还给了顾客。随后她联系那位顾客，对方对此事浑然不知。网友纷纷为女店主的行为点赞。向女店主学习，践行这一美德，我们应（   ） ①树立诚信意识  ②恪守诚信，可忽略他人隐私 ③珍惜个人诚信记录  ④运用诚信智慧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：树立诚信意识是践行诚信的基础，女店主主动退还钱款体现了这一点，故①符合题意； ②：恪守诚信不能忽略他人隐私，诚信需兼顾他人合法权益，故②说法错误； ③：珍惜个人诚信记录是维护诚信的重要表现，故③符合题意； ④：运用诚信智慧强调在复杂情境中灵活处理诚信问题，如保护隐私与诚信的平衡，故④符合题意； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）诚信是一个人安身立命之本。下列行为中，违背了“诚信”传统美德的是（   ） A．小辉答应同学帮忙辅导作业，就认真履行承诺 B．商家为了追求利润，以次充好，销售假冒伪劣商品 C．小明在考试中遵守考场纪律，诚信答题 D．企业按时给员工发放工资，依法纳税 【答案】B 【详解】本题考查诚信的内涵及表现。 A：小辉履行承诺帮助同学，体现了诚信，故A正确； B：商家以次充好、销售假冒伪劣商品属于欺骗消费者，违背诚信原则，故B错误； C：小明诚信考试是遵守规则和诚信的表现，故C正确； D：企业按时发工资、依法纳税是诚信守法的体现，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）山东淄博，因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉，一跃成为流量带动经济的“网红城市”。这说明（    ） ①网络流量赢得城市信誉   ②诚信经营助力经济复苏 ③热情好客凝聚城市温度   ④政府监管护航地方旅游 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查对文明有礼、诚信的认识和把握。 ①：题文中虽然说“流量带动经济”，但网络流量未必能赢得城市信誉，要看网络流量的内容和优劣，①说法错误； ②③：题文中山东淄博因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉带动了经济的发展，体现了诚信和文明有礼的重要性，说明诚信经营助力经济复苏，热情好客凝聚城市温度，②③说法正确； ④：题文中未显示政府监管在淄博爆红中发挥的作用，④说法不符合题意； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）近年来，一些不法分子制造、传播涉企谣言，以“舆论监督”为名威胁企业、敲诈敛财。利用企业对舆情传播、声誉受损的畏惧心态，编造散布虚假、负面信息，讹取相关企业“封口费”。这些不法行为造成的影响有（   ） ①扰乱市场经济秩序②属于刑事违法行为 ③破坏社会诚信建设④需要提高媒介素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、社会秩序的重要性、践行诚信的要求、违法行为的分类。 ①：不法分子制造涉企谣言、敲诈企业，会干扰企业正常经营，破坏市场秩序，故①符合题意；    ③：编造虚假信息、破坏企业信誉，违背诚信原则，损害社会诚信建设，故③符合题意； ②：题干未明确其行为是否具有严重社会危害性，是否构成犯罪，故②不符合题意；    ④： “提高媒介素养”属于应对措施，并非题干要求的“影响”，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·天津西青区·期中）结合所学知识，请你对漫画《诚信考试》中的人物行为进行评价。 【答案】漫画中人物考试作弊的行为是错误的。 ①违背了诚信原则，是不道德的行为； ②违反了考试规则和学校纪律，破坏了考试公平； ③不利于自身品德修养提升，还可能面临学校的批评处分。 ④违背了友谊需要原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【分析】考点考查：践行诚信 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：漫画中小亮在考试中抄别人的行为→违背了诚信原则，是不道德的行为；违反了考试规则和学校纪律，破坏了考试公平；不利于自身品德修养提升，还可能面临学校的批评处分 关键词②：漫画中小智在考试中给小亮抄→违背了友谊需要原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）2025年3月15日是国际消费者权益日。当日，央视曝光了很多不讲诚信的乱象，其中包括家电维修、信息贩卖、骚扰电话和食品安全等。这些乱象严重扰乱正常社会秩序。之所以曝光失信提倡诚信，是因为（   ） ①诚信是中华民族的传统美德    ②诚信是一个人安身立命之本 ③诚信是企业的有形资产        ④诚信能促进社会文明发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②④：央视曝光了很多不讲诚信的乱象，之所以曝光失信提倡诚信，是因为诚信是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本，诚信能促进社会文明发展，故①②④说法正确； ③：诚信是企业的无形资产，故③说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（    ） A．明礼遵规，友爱互助 B．孝老爱亲，律己宽人 C．脚踏实地，任劳任怨 D．笃守诺言，薪火相传 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 D：小战士的亲人答应了照顾小战士，并表示一定尽力照顾好这位小红军。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这是笃守诺言，薪火相传，故D正确； ABC：选项说法在题文中没有体现，故排除ABC； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。下列成语中，体现诚信的是（   ） A．言而无信 B．一诺千金 C．背信弃义 D．弄虚作假 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 A： 言而无信指说话不守信用，违背诚信原则，故A不符合题意； B：一诺千金形容承诺极有价值，强调信守诺言，体现诚信，故B符合题意； C：背信弃义指违背承诺和道义，与诚信相悖，故C不符合题意； D：弄虚作假指欺骗、造假，直接违反诚信要求，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）下面漫画警示我们，践行诚信要（   ） ①信守承诺，增强诚信意识 ②讲究策略，追求个人利益 ③遵纪守法，珍惜诚信记录 ④避免担责，不作任何承诺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：漫画中“失信”行为面临罚款、拘留、判刑等法律后果，警示我们要信守承诺，增强诚信意识，故①符合题意； ③：失信受到法律制裁，说明践行诚信需要遵纪守法，珍惜诚信记录，故③符合题意； ②：“追求个人利益”若违背诚信原则则不可取，且漫画未体现追求个人利益，故②说法错误； ④：“不作任何承诺”是逃避责任的表现，诚信要求慎重许诺而非不作承诺，故④说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（   ） A．诚信属于企业无形宝贵资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业的影响。 A：诚信是企业的无形资产，题干中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信对企业资产价值的影响，故A符合题意； B：“确保成功”表述绝对化，应改为企业诚信经营有利于成功，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料强调的是企业诚信的重要性，没有提到降低市场交易成本，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年9月20日是全国公民道德宣传日。我校八年级学生开展了“诚信校园行，青春正担当”为主题的系列实践活动，邀你参与其中。 【我行动】诚信校园行，青春正担当 为进一步动员学生们积极投身诚信宣传活动，八年级（1）班学生准备拟定一份《诚信公约》，请你帮助他们完善公约内容吧。 中学生诚信公约 ①在网络上发表评论时，要诚实，不弄虚作假。 ②不信谣，不传谣。 ③____。 ④____。 【答案】 在学习中，独立完成作业，不抄袭、不作弊；与人交往中，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺后尽力兑现； 对待他人的财物，诚实守信，不侵占、不偷盗；在消费中，不欺诈、不隐瞒，遵守市场诚信规则。 【详解】本题考查完善诚信公约的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）践行诚信的要求，下列同学的做法正确的是（   ） ①小艺：信守承诺，帮助好友隐瞒旷课的事情 ②小铭：对自己做不到的事情，绝不轻易许诺 ③小鹏：不小心撕坏了借阅的图书，主动赔偿 ④小旭：许诺自己的房间自己打扫，说到做到 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信行为的具体表现。 ①：小艺帮助好友隐瞒旷课的行为，虽然体现了对朋友的承诺，但违反了学校纪律和诚实原则，属于包庇错误，故①说法错误； ②：小铭不轻易许诺自己做不到的事，体现了量力而行的诚信态度，故②说法正确； ③：小鹏主动赔偿损坏的图书，体现了勇于承担责任的诚信品质，故③说法正确； ④：小旭履行打扫房间的承诺，展现了信守诺言的诚信行为，故④说法正确； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）“生命不可能从谎言中，开出灿烂的鲜花。”这句话启示我们（   ） A．诚信只是成年人为人做事的基本准则 B．诚信是做人的首要之德，不能有任何隐私 C．小事可以不守承诺，只要大事上信守诺言就行 D．诚信是我们融入社会的“通行证”，是安身立命之本 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：诚信是所有人的基本准则，并非仅限于成年人，故A说法错误； B：诚信与保护隐私并不矛盾，诚信不意味着必须公开所有隐私，故B说法错误； C：诚信要求无论大事小事都应信守承诺，故C说法错误； D：题文内容体现了诚信的重要性，表明诚信是我们融入社会的“通行证”，是安身立命之本，故D说法正确； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）喉咙干得几乎冒烟，武汉市民黄先生惊喜地看到路边有个卖水的摊子，让他为难的是，摊主居然不在。走近后，黄先生看到冰箱上有提示：“无人售水，自助找零，没带钱，下次再付，或支付宝付。”黄先生拿了一瓶矿泉水，然后掏出5块钱，并从地上的纸盒子里找回3块钱。 请你运用所学，简要评析黄先生的行为。 【答案】黄先生的行为是正确的。黄先生的行为是诚信的体现。诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 【分析】考点考查：践行诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄先生在无人售水的卖水的摊子里诚信付款买水→可链接黄先生的行为是正确的+是诚信的体现+诚信就是诚实、守信用+诚信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（   ） ①守信者可以处处受益                     ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视                     ④诚信促进社会高速发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①③：“免费观看了一场电影、参观农耕园享受折扣、超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡”体现践行诚信，受益颇多，说明守信者可以处处受益，“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣”说明个人诚信日益受到重视，我们要珍惜个人的诚信记录，故①③符合题意； ②：材料主要体现诚信对个人的重要性，并未直接体现诚信能够积累社会资本，故②不符合题意； ④：诚信有利于促进社会和谐，和“社会高速发展”没有直接关系，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病八家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①遵循了伦理原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为他们说的其实是事实 ④在面临两难选择时运用了诚信智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的相关知识。 ①④：依据题文描述，医生隐瞒患者病情是为了让患者充满信心，保持良好心态，配合治疗。“保密性医疗”遵循了伦理原则，维护了患者利益，在面临两难选择时运用了诚信智慧，体现了对癌症患者的维护，故①④说法正确； ②：“保密性医疗”没有违背诚信的要求，是运用诚信智慧的体现，故②说法错误； ③：“保密性医疗”不违背诚信原则，但他们说的不是事实，故③说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）近年来，一批又一批的失信被执行人的名单在网上公布。一旦被列入失信被执行人名单，不仅坐不了飞机，乘不了高铁等，还影响自己子女的上学甚至就业。这告诉我们（   ） A．坚决不与失信的人来往接触 B．不讲诚信，必会受到刑罚惩罚 C．人以诚信立身 D．诚信是企业成功的法宝 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 C：题干中失信导致个人及子女权益受限，直接体现诚信是个人立身之本，故C符合题意； A：坚决不与失信的人来往接触的说法过于绝对，题干未强调断绝来往，而是说明失信后果，故A说法错误； B：不讲诚信的行为可能涉及民事而非刑事处罚，“必受刑罚”表述错误，故B说法错误； D：诚信对企业的重要性虽正确，但题干未涉及企业，故D不符合题意； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）漫画中，“特别”的铃声送给“特别”的你，这一做法（   ） ①有利于营造讲诚信的社会氛围      ②有利于督促“老赖”履行义务 ③表明失信将受法律制裁            ④损害“老赖”的合法自由和权利 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 ①②：观察漫画内容可以看出，“特别”的铃声送给“特别”的你的做法有利于督促“老赖”履行义务，有利于营造讲诚信的社会氛围，①②说法正确； ③：失信不一定会受到法律的制裁，只有违反法律的失信行为才会受到法律的制裁，③说法错误； ④：有利于老赖依法履行义务，没有损害“老赖”的合法自由和权利，④说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（   ） A．诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 B．诚信要言谈文明 C．诚信要讲究策略 D．失信一定会受到法律的制裁 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 A：题干中3·15晚会曝光行业乱象，核心在于企业违法失信问题，强调诚信需以遵纪守法为前提，且失信行为会损害信用记录，故A符合题意； B：“诚信要言谈文明”侧重人际交往中的表达方式，与题干中企业违法失信行为无直接关联，故B不符合题意； C：“诚信要讲究策略”强调特定情境下的灵活处理，而题干重点在于必须坚守诚信底线，故C不符合题意； D：“失信一定会受到法律制裁”表述绝对化，失信行为若未触犯法律，可能仅受道德或行业处罚，故D说法错误； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）央视“3·15”晚会曝光了一系列行业乱象：防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、翻新卫生巾、“保水虾仁”……这些商家（   ） ①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②违反法律，侵犯消费者合法权益 ③不能诚信经营，损害了企业形象 ④违反相关法律，应受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：商家生产伪劣产品属于欺骗行为，违背诚信原则，且破坏市场秩序和社会风气，故①符合题意； ②：商家行为违反《消费者权益保护法》等法律，侵害消费者知情权、安全权等合法权益，故②符合题意； ③：不诚信经营会损害企业信誉和形象，影响长远发展，故③符合题意； ④：刑罚处罚仅适用于犯罪行为，题目未明确商家行为构成犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）（中华人民共和国民法典）第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这告诉我们（   ） ①公民只在行使权利时，要讲诚信 ②诚信是民法的一项基本原则 ③践行诚信，意味着不能许诺 ④要真诚待人，积极履行承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：诚信不仅限于行使权利时，履行义务时也需遵守，故①说法错误； ②：民法典明确诚信为基本原则，故②说法正确； ③：诚信要求慎重许诺并履行，而非禁止许诺，故③说法错误； ④：题干强调恪守承诺，与“积极履行承诺”一致，故④说法正确； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）观察下图，能够得出的信息是（   ） A．公民诚信意识淡薄，失信行为愈发严重 B．公民珍惜个人诚信记录，诚信意识增强 C．社会复杂且多变，要善于运用诚信智慧 D．社会信用体系对失信行为的约束力不足 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求。 AB：材料反映出失信被执行人名单总人数下降和新纳入失信被执行人名单人次减少及信用修复人次增长，这说明失信行为有所减少，公民对诚信的重视程度在提高，他们更加珍惜自己的诚信记录，故A说法错误，B说法符合题意； CD：题文未体现社会信用体系对失信行为的约束力不足，社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧，故CD说法不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）创建诚信校园，离不开每位师生的共同努力，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情 ①重诺守信、对事负责 ②向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行 ③大事讲诚信，小事就不必太计较了 ④劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】诚信是中华民族的传统美德，作为中学生要将其发扬光大。在构建诚信校园的过程中，要坚持做到重诺守信、对事负责。在平时的学习生活中，向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行。还要劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为。①②④是正确的。③是错误的，讲诚信要从一点一滴的小事做起，排除。故本题选B。 25．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，要求市学校（含普通高级中学、中等职业中学、市属高校）应为18周岁以上的在校学生建立诚信评价档案，记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息及违规违纪等负面信息。 在日常生活中，青少年应该怎样从行为上擦亮自己的诚信名片？ 【答案】①真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，对自己的言行负责，答应别人的事要努力做到。 ②讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人着想，又能维护诚信。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【分析】考点考查：践行诚信的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为18周岁以上的在校学生建立诚信评价档案→可链接践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）子曰：“人而无信，不知其可也。”这要求每个公民必须（　　） A．弘扬诚信文化，建设良好的社会信用体系 B．自觉遵守规则，坚定维护规则 C．对人守信，对事负责，做诚实守信的践行者 D．增强平等意识，平等对待他人 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 C：题干孔子的话说明了诚信的重要性。这就要求我们每个公民要践行诚信，对人守信，对事负责，做诚实守信的践行者，故C正确； ABD：在题干中没有体现，不符合题意。故排除ABD； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）"曾子杀猪" 的故事告诉我们（   ） A．要礼貌待人 B．要诚实守信 C．要宽容他人 D．要尊重他人 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信的含义的相关知识。 A：礼貌待人强调与人交往的礼节，与故事中兑现承诺的行为无关，故A不符合题意； B：诚实守信强调信守诺言，曾子杀猪正是为了兑现对孩子的承诺，体现诚信的重要性，故B符合题意； C：宽容他人指包容他人过失，但故事未涉及宽恕他人错误的内容，故C不符合题意； D：尊重他人强调平等对待他人，而故事核心是父母以身作则守信用，故D不符合题意。 故本题选B。 28．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题： 诚信是中华民族的传统美德。孔子曾说：“民无信不立。”其实，无论是个人、企业甚至是政府，都不能不讲诚信，都离不开诚信。某县教育局举行“诚信进校园”活动。某学校为配合此活动，并提高同学们的思想道德素质，举行了以“诚信”为主题的手抄报活动。请你帮助八年级（1）班瑶瑶完成下面手抄报栏目。 （1）请你帮助她列举两个日常生活中的不诚信行为。 （2）分别从“法”和“德”的角度说明诚信的必要性。 【答案】（1）①考试作弊、抄袭作业；②说谎话、隐瞒事实；③借东西不还、失信于人。 （2）“法”的角度：①诚信是民法的一项基本原则，违反诚信可能构成侵权或违约；②法律规定民事主体应恪守承诺，违背诚信需承担相应法律责任；③法律通过制裁失信行为，维护社会公平正义。“德”的角度：①诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本；②诚信能获得他人信任，提升个人道德修养；③坚守诚信有利于形成良好的社会道德风尚。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【详解】（1）本题考查列举日常生活中的不诚信行为，属于开放性试题，言之有理即可。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词①：诚信是中华民族的传统美德。孔子曾说：“民无信不立。”→可链接德的角度：诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本；诚信能获得他人信任，提升个人道德修养；坚守诚信有利于形成良好的社会道德风尚。   关键词②：无论是个人、企业甚至是政府，都不能不讲诚信，都离不开诚信→可链接法的角度：诚信是民法的一项基本原则，违反诚信可能构成侵权或违约；法律规定民事主体应恪守承诺，违背诚信需承担相应法律责任；法律通过制裁失信行为，维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（   ） A．诚信是企业无形资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：材料中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信作为企业无形资产的重要性，故A符合题意； B：“确保成功”夸大了企业诚信的作用，诚信是企业成功的重要因素但非唯一条件，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料未涉及市场交易成本的变化，而是强调企业信誉与资产价值的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 30．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 31．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ②：小东因不能兑现承诺被疏远，说明只有笃守诺言才能赢得信任，故②说法正确； ③：诚信是融入社会的“通行证”，小东的经历体现了失信会影响人际关系，故③说法正确； ④：小东应懂得不轻易许诺，许诺后要尽力做到，做不到需说明理由，故④说法正确； ①：不能答应为他人帮忙的说法错误，帮助他人是美德，关键是要慎重许诺并尽力兑现，故①说法错误； 故本题选B。 32．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）媒体曝光的“好评返现”乱象很突出，有些商家通过在购物平台上发放“小红包”的手段，让消费者给予“好评”。如此“好评注水”，不但误导了众多消费者，而且损害了消费市场的信誉。这类“好评注水”行为（   ） A．属于严重违法行为 B．是促进经济发展的举措 C．说明这些商家缺乏诚信意识 D．是合理利用网络的做法 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 C：商家的行为是不诚信的行为，缺乏责任感，是对消费者不负责任的行为，C说法正确； A：具有严重的社会危害性，触犯刑法的行为是严重违法行为，A说法错误； B：是扰乱社会主义市场经济秩序的表现，B说法错误； D：是污染网络环境的做法，D说法错误 故本题选C。 33．（2025-2026学年·天津河东区·期中）我国自古就有重诺守信的传统。下列选项体现了诚实守信的有（   ） ①指鹿为马    ②立木为信    ③曾子杀猪    ④言必信，行必果 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信的传统典故理解。 ①指鹿为马：典故源于赵高篡权，故意颠倒黑白，与诚信无关，故①不符合题意； ②立木为信：商鞅通过兑现承诺树立威信，体现守信，故②符合题意； ③曾子杀猪：曾子为兑现承诺杀猪教子，体现诚信，故③符合题意； ④言信行果：指言行一致、坚守信用，故④符合题意； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（   ） A．诚信属于一种道德规范与品质范畴 B．诚信是中华民族传承已久的传统美德 C．诚信在民法领域构成一项重要原则 D．为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 【答案】D 【详解】本题考查诚信的内涵。 A：诚信属于道德规范与品质范畴，符合诚信作为道德要求的基本定位，故A说法正确； B：诚信是中华民族传统美德，中华文化历来强调诚信的重要性，故B说法正确； C：诚信是民法的重要原则，我国《民法典》明确规定诚实信用原则，故C说法正确； D：诚信是必须坚守的原则，不能因利益而违背；为实现个人利益可摒弃诚信，这一表述错误，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 35．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 【答案】①诚信是企业的无形资产。李保安几十年来守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟品牌，带来了持久的效益。②我们要向李保安学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；③身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。等等。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系诚信是企业无形的资产； 关键词②：李保安坚守诚信的事迹→联系践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）同学们在评选“最美风景”的活动中，讲述了反映社会生活的两个事例。 最美路口：小区路口，公交车司机看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行并耐心等待，这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。①最美路口“美”在哪里并说明理由：____________。 最美城市：某市全面依托“诚信之光”网站、微信公众号和线下活动，以“诚信之光照亮前行之路”为主题，组织开展多样化的宣传活动，营造良好的社会信用环境。②作为小公民，我们该如何做好“自我信用”建设？____________。（写出两点即可） 请结合所学知识，将①和②的内容补充完整。 【答案】①公交车司机与女士的互动体现了文明有礼、友善待人之美。②真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。（任意两点即可） 【分析】考点考查：文明有礼的要求、践行诚信、友善待人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公交车司机看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行并耐心等待，这名女士朝司机微微鞠躬致谢→体现了文明有礼、友善待人之美。 关键词②：某市全面依托“诚信之光”网站、微信公众号和线下活动，营造良好的社会信用环境→小公民应该真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列做法符合诚信要求的有（   ） ①小羽答应在考试的时候将答案给同桌 ②小亮将误收的假币主动上缴公安机关 ③小信将从取款机多取出来的钱退还柜台 ④小天拒绝了同桌抄袭他作业的请求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信行为的具体表现。 ①：考试作弊违背诚信原则，即使答应他人也属于不诚信行为，故①错误； ②：主动上缴假币是遵守法律、诚实负责的表现，符合诚信要求，故②符合题意； ③：退还取款机多取的钱体现了不贪图利益、坚守诚信的品质，故③符合题意； ④：拒绝抄袭作业是维护诚信、坚持原则的行为，故④符合题意； 故本题选D。 38．（2025-2026学年·天津南开区·期中）同学们对人民法院公布“失信被执行人名单”这一举措展开了讨论,下列说法正确的是（   ） ①可以杜绝社会的失信行为 ②有利于大力弘扬诚信文化,营造良好社会环境 ③任何不诚信的行为,都要受到刑罚处罚 ④能够促进社会信用体系建设,要珍惜个人的诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 ②④：材料中，人民法院公布“失信被执行人名单”，这旨在促进社会信用体系建设，启示我们要珍惜个人的诚信记录；有利于大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境，故②④说法正确； ①：但这并不能杜绝社会的失信行为，故①说法错误； ③：不诚信的行为如果触犯到刑法，则要承担刑事责任，③说法错误； 故本题选C。 39．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）【诚实守信立身之本】 人而无信，不知其可也。打开成长记录袋，我们一起回顾小星的生活片段。 ◆和同学一起去参加志愿服务活动，我按约定时间提前5分钟到达集合地点。 ◆全家去外地旅游，爸爸打开手机上的租车软件，发现信用积分高，可免押金租车。 ◆我去医院看望需要住院治疗的爷爷，对他说：“没事的，马上就会好。” 结合上述材料，运用所学知识，依次说说怎样做一个诚实守信的人。 【答案】①真诚待人、积极履行承诺。作出承诺后要对自己的承诺负责，答应别人的事情要努力做到。②讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【分析】考点考查：诚信的价值、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：按约定时间提前5分钟到达→可链接真诚待人、积极履行承诺； 关键词②：对爷爷善意的谎言→可链接讲究策略，注重方式方法； 关键词③：信用积分高，可免押金租车→可链接遵纪守法，珍惜诚信记录； 第三步：整合信息，组织答案。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（   ）​ A．所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B．尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C．对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D．只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 【答案】B 【详解】本题考查宽容待人。 A：强调“观点必须完全一致”，违背“和而不同”中允许差异存在的核心，故A说法错误； B：明确要求尊重他人的差异，直接体现宽容待人的内涵，符合“和而不同”的和谐包容理念，故B符合题意； C：主张“坚决反驳错误观点”，但宽容并非无原则包容，需区分原则性问题与非原则性分歧。题干案例侧重日常矛盾调解，表述过于绝对，不符合宽容的日常实践要求，故C说法错误； D：仅与观点相同者交往，完全回避分歧，与“和而不同”倡导的求同存异相悖，故D说法错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）孔子说：  “己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们在人际交往中要（   ） A．平等对待他人 B．学会欣赏他人 C．学会换位思考 D．做到诚实守信 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人。 C：“己所不欲，勿施于人”意思是对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上，启示我们在人际交往中应该学会换位思考，故C说法正确； ABD：这与题文的主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）我们的社会充满了友善和温暖，下面是一则反映双向奔赴的温暖片段。 某理发店老板发现建筑工人常因理发开支犯难。他看到头发凌乱的工人，就想为工人兄弟做点事，于是在店门口立起了免费帮工人兄弟理发的牌子。随着受益工人越来越多，尽管经营成本增加，但店老板心里仍美滋滋的。后来，工人们得知正常理发的定价后，因不愿占便宜而不好意思再去理发。再后来，老板得知原因，接受了工人兄弟理发少收一点钱的建议，工人兄弟又开始到店里理发了。网友将此事称为“双向奔赴的善意”。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“双向奔赴的善意”的理解。 【答案】①尊重他人：理发店老板主动为工人免费理发，体现对劳动者的尊重与关怀；工人不愿占便宜，主动减少理发次数，体现对他人的体谅。②友善待人。善意互动形成良性循环。老板的付出得到工人体谅，工人的真诚又促使老板调整方式，双方共同维护了善意的延续。③促进社会和谐。这种相互理解、彼此尊重的行为，传递了温暖，增强了社会信任，展现了传统美德的力量。 【分析】考点考查：友善待人、尊重他人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人、尊重他人的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在店门口立起了免费帮工人兄弟理发的牌子、不愿占便宜而不好意思再去理发→可链接尊重他人。 关键词②：老板得知原因，接受了工人兄弟理发少收一点钱的建议，工人兄弟又开始到店里理发了→可链接友善待人+传递了温暖，增强了社会信任，展现了传统美德的力量，促进了社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①宽容他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏法律，将法律作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：杨某不嫌弃农民工衣服沾灰，主动与其同坐，体现了对劳动者的尊重和职业平等的态度，故①说法正确； ②：题干未涉及法律约束的具体内容，杨某的行为属于道德层面，故②不符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现换位思考，不因职业差异歧视他人，故③符合题意； ④：维护公平正确，但杨某的行为是道德义务而非法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“做到求同存异，和而不同，不因为存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。”下列体现友善待人的表现有（   ） ①宽容他人   ③助人为乐 ②换位思考   ④自给自足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人的具体表现。 ①：宽容他人是友善待人的重要体现，能够包容差异，故①符合题意； ②：换位思考是理解他人、促进和谐交往的关键，是友善待人的表现，故②符合题意； ③：助人为乐直接体现关爱他人的友善行为，是友善待人的表现，故③符合题意； ④：自给自足强调独立自主，与友善待人无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族传统美德，在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 请你根据示例，解读古文。 名言警句 体现教材中的观点 己所不欲，勿施于人 ① 赠人玫瑰，手有余香 ② 【答案】①换位思考，体会他人感受。②助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 【详解】设问要求说明古文体现的教材观点，需要从古文中提炼关键词，并运用友善待人的相关知识分析作答。 “己所不欲，勿施于人”，可联系友善待人就要换位思考。 “赠人玫瑰，手有余香”，可联系友善待人就要助人为乐。 7．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）友善相待要求我们（   ） ①对他人的请求，不管能不能做到都答应 ②学会换位思考，理解他人的感受 ③平等对待他人，尊重他人的人格 ④关心和帮助他人，与人为善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善相待的具体要求。 ①：这是无原则的迁就，友善应建立在真诚和能力范围内，故①说法错误； ②：换位思考是友善的重要体现，故②符合题意； ③：平等和尊重是友善的基础，故③符合题意； ④：选项直接体现了友善的核心要求，故④符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 同学们对如何友善待人有着不同的观点。 小明：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 小云：做到友善待人， 就要心怀善意，学会包容。 小天：友善意味着事事都要忍让。 你赞同谁的观点，结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善？ 【答案】①赞同小云的观点。②宽容他人。③换位思考。④乐于助人。 【分析】考点考查：友善待人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】小问1： 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善； 观点②：做到友善待人， 就要心怀善意，学会包容； 观点③：友善意味着事事都要忍让； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①③说法错误，观点②说法正确； 论据①：我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同；宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就； 论据②：宽容讲原则； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何做到友善，结合教材知识作答。 10．（2025-2026学年·天津南开区·期中）爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（   ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人。 D：八旬退休教师爱心助学、因一句嘱托照顾邻居30年、勇救落水儿童，这些江西好人关心帮助他人，传递美好情感，传递社会正能量，值得我们点赞。故D说法正确； AB：欣赏自己促进自我发展、宽容他人赢得认可，观点正确，但题文未体现。故AB不符合题意； C：爱心助学、照顾邻居、救助他人，不是法定义务。故C说法错误； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（    ） ①我们的成长离不开他人的关爱                  ②关爱他人，也是关爱和善待自己 ③我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感  ④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人。 ①②③：材料告诉我们，我们的成长离不开他人的关爱，关爱他人，也是关爱和善待自己，启示我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感，所以①②③正确； ④：体现的是关爱他人的做法，在材料中没有体现，所以④排除； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：换位思考意味着站在他人的角度考虑问题，这有助于理解对方的感受和需求，从而让对方感到被重视和接纳，直接符合“增强情感连接”的要求。故①符合题意； ②：积极沟通能促进双方表达情感和需求，减少误解和冲突，有助于建立信任和情感连接。虽然矛盾分歧有时难以完全避免，但积极沟通是提供情绪价值的重要手段。故②符合题意； ③：真诚关心是好的，但“回应所有需求”不合理。因为并非所有需求都应当或能够被满足（例如不健康或不切实际的需求），提供情绪价值重在情感支持，而非无条件的满足。故③说法错误； ④：服从和全面接纳可能导致失去自我边界或助长不健康关系。提供情绪价值强调的是理解和重视，而非盲目服从或全盘接受。故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）日常生活中，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，不能把自己的意志强加给他人，应该将心比心，下列体现这一思想的是（   ） A．敬人者，人恒敬之 B．尺有所短，寸有所长 C．己所不欲，勿施于人 D．人而无信，不知其可也 【答案】C 【详解】本题考查学会换位思考。 C：我们要学会换位思考，为他人着想，体现了我们要尊重他人。己所不欲，勿施于人告诫我们要学会换位思考，善于为他人着想，要学会尊重他人，故C符合题意； A：敬人者，人恒敬之，这告诫我们要尊敬他人，才能赢得他人的尊重，体现了尊重他人的重要性，未体现具体做法，故A不符合题意； B：尺有所短，寸有所长，这告诫我们要扬长避短，做更好的自己，未体现尊重他人，故B不符合题意； D：人而无信，不知其可也强调了诚信的重要性，未体现尊重他人，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（   ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：友善行为能够传递温情与爱心，符合社会交往的实际作用，故①说法正确； ②：题干提到孔子、孟子的思想，说明友善是传统美德，故②说法正确； ③：“消除分歧”表述绝对化，友善可缓解但不能完全消除分歧，故③说法错误； ④：题干强调“与人为善”，且“守望相助”是友善的具体表现，故④说法正确； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“赠人玫瑰，手有余香”：九十多岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；助人为乐的残疾女孩郭娟，30多年来用臂力与命运抗争，在残缺的路上倾注心血，通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德？我们为什么要传承好这种传统美德? 【答案】（1）彰显了助人为乐、热心公益、无私奉献的传统美德；（2）①这种美德是中华民族的精神财富，传承它有利于弘扬中华优秀传统文化；②能促进人际关系和谐，营造友善、温暖的社会氛围；③有助于提升个人道德修养，实现人生价值。 【分析】考点考查：助人为乐。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用助人为乐的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业→可链接助人为乐、热心公益、无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查助人为乐的原因，可结合教材知识作答。 16．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（   ） ①道德是社会关系的基石，是人际关系的基础 ②道德是最刚性的社会规则，弘扬社会正能量 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④遵守道德是公民的法定义务，必须严格履行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活讲道德 ①③：根据所学，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。题文中开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活，故①③说法正确； ②：法律是最刚性的社会规则，故②说法错误； ④：遵守道德是公民的道德义务，故④说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“出门在外都不容易，如果您遇到了困难、肚子饿了，这里可以免费请您吃水饺。挺过去了，就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在（    ） A．传递着关爱他人的善意 B．对公平的坚守 C．践行着诚实守信的传统美德 D．对自由平等的追求 【答案】A 【详解】从题文中饺子馆的暖心告示的内容中可以看出，这是关爱他人的表现，A观点正确；题文中没有体现对公平的坚守、对自由平等的追求和诚信的品质，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。 18．（2025-2026学年·天津西青区·期中）地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括（   ） ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善的重要性的相关知识。 ①：友善强调关爱他人与社会，而非“维护个人利益，忽视集体价值”，故①说法错误； ②：小林的行为体现传递温情与爱心，能加深社会成员之间的信任，故②符合题意； ③：友善行为有助于营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，故③符合题意； ④：友善是社会主义核心价值观的重要内容，其践行能凝聚社会正能量，故④符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲：排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出要互换位置。小薇的行为启示我们（   ） A．与人为善，传递温情 B．对待他人冷漠自私 C．互助互信社会繁荣 D．关注自己无视他人 【答案】A 【详解】本题考查与人为善。 A：小薇主动帮助他人，体现了友善和传递温暖，故A符合题意； B：题干中小薇的行为是热心助人，而非冷漠自私，故B说法错误； C：互助互信社会繁荣属于社会层面的意义，但题干更强调个人行为，故C不符合题意； D：小薇关注他人需求，与“无视他人”相反，故D说法错误。 故本题选A。 20．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、换位思考的相关知识。 ①：杨某主动与农民工邻座并安抚，体现了对农民工职业的尊重和平等对待，故①符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现能换位思考，不因职业差异歧视他人，故③符合题意； ②：题干未涉及规则遵守的具体内容，杨某的行为属于道德层面而非规则约束，故②不符合题意； ④：维护公平正确，但杨某的行为属于道德义务而非法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（   ） A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B．路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C．妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 【答案】D 【详解】本题考查与人为善。题干表述了楼上为了不使楼下的被子让雨淋，为楼下撑起了三把伞，这体现了楼上居民的“乐于助人，与人为善”的美好品德，D是正确的。A表述不是题干表述的美德，排除。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。故本题选D。 23．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）最近各地热传的一些“暗语”:在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包……这些“暗语”启示我们关爱他人要（   ） ①心怀善意②尽己所有 ③讲究策略④保守秘密 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 ①③：题干描述了使用“暗语”（如“牛肉面不要牛肉”或“A套餐”）帮助有需要的人免费获取食物，这种做法的核心是让受助者在不暴露困境的情况下获得帮助，体现了关爱他人的智慧，这些“暗语”启示我们关爱他人要心怀善意和讲究策略，故①③说法正确； ②：关爱他人要尽己所能，而非尽己所有，故②说法错误； ④：虽然“暗语”隐含保护隐私，但题干重点在于“策略性帮助”（如委婉表达），而非直接涉及“保守秘密”这一行为，故④说法不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（    ） A．保持冷静 B．及时处理 C．坦诚交流 D．换位思考 【答案】D 【详解】本题考查换位思考。 ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年“社区邻里节”期间，居民们围绕“如何构建和谐邻里关系”展开讨论。下列观点符合友善相待要求的是（   ）​ A．对邻居的困难视而不见，只关注自己的生活​ B．与邻居交往时，多站在对方角度思考，理解他人需求​ C．认为友善只是对熟人的态度，对陌生邻居无需友善​ D．表达友善时，不考虑他人感受，强行给予帮助​ 【答案】B 【详解】本题考查友善的要求的相关知识。 A：对邻居的困难视而不见，违背了友善互助的原则，故A说法错误； B：换位思考、理解他人需求是友善相待的具体表现，符合和谐邻里关系的要求，故B符合题意； C：友善应面向所有人，包括陌生邻居，故C说法错误； D：强行帮助可能忽视他人真实需求，并非真正的友善，故D说法错误； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）“己所不欲，勿施于人”，这句话告诉我们在人际交往中要学会换位思考，不把自己的意志强加给他人，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。下面符合这一处世智慧的做法是（   ） A．我不喜欢穿校服，也非常反对好友穿 B．因喜欢甜食，好友聚餐时我都点甜品 C．某明星是我偶像，我不许别人批评他 D．渴望被尊重，平时我也很尊重好朋友 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：渴望被尊重，所以平时也很尊重好朋友，这是能换位思考，理解自己渴望被尊重，也知道他人同样有被尊重的需求，像尊重自己一样尊重他人，故D说法正确； A：自己不喜欢穿校服，也反对好友穿，这是把自己的意志强加给他人，没有做到换位思考，故A说法错误； B：因自己喜欢甜食，好友聚餐时都点甜品，没有考虑到他人的口味和喜好，没有做到理解他人、包容他人，故B说法错误； C：自己喜欢某明星就不许别人批评他，这是不尊重他人表达意见的权利，没有做到像尊重自己一样尊重他人，故C说法错误； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·天津西青区·期中）宽容是一种美德，下列体现宽容的是（   ） A．小周因为同学的一句玩笑话，和同学大打出手 B．小吴总是斤斤计较，对别人的过错耿耿于怀 C．小郑原谅了不小心弄坏他钢笔的同学 D．小冯拒绝和有过矛盾的同学一起参加活动 【答案】C 【详解】本题考查宽容待人的要求的相关知识。 A：小周因玩笑话与同学动手，体现冲动而非宽容，故A不符合题意； B：小吴斤斤计较，说明缺乏包容心，故B不符合题意； C：小郑原谅同学的过失，体现宽容待人的态度，故C符合题意； D：小冯拒绝合作，反映其未化解矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）友善是中华民族的传统美德。中华民族历来提倡厚德载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族心理和思维方式之中。下列语句体现了这一美德的有（ ） ①己所不欲，勿施于人               ②人不为己，天诛地灭 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为   ④笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查与人为善。 ①③：根据教材知识，换位思考，与人为善就是设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。“己所不欲，勿施于人 ”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”都体现了与人为善的品质，①③说法正确； ②：说法是自私自利的表现，②与题干不符； ④：说法是情绪的作用，④与题干不符； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）判断题。正确请在括号内写正确，错误请在括号内写错误。 （1）我们每个人都是独立的个体，可以脱离社会而存在。   判断：_________理由：_________ （2）法治是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。    判断：_________         理由：_________ （3）尊重他人是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 判断：_________ 理由：_________ 2．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（   ） A．①健全公民人格②止于至善 B．①增强政治认同②文明有礼 C．①培养责任意识②行己有耻 D．①提升道德修养②文明有礼 3．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）阅读下列名人名言，你得出哪些道理？写在方框里 序号 名人名言 道理 1 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 2 己所不欲，勿施于人。 3 人而无信，不知其可也。 4 人不学，不知义。 4．（2025-2026学年·天津河东区·期中）中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（   ） ①人有礼则安，无礼则危                    ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风      ④礼之用，和为贵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（   ） A．文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B．文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C．文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D．做人做事，只要有礼，就能成功 6．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 利用课余时间为同学讲解难题 热心帮助他人 ④ 上学迟到时，故意在考勤登记本上写错班级 维护集体荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话强调了（   ） A．文明有礼是个人的立身处世之本 B．文明有礼只需要语言文明 C．文明有礼是先天形成的 D．文明有礼主要是对国家的要求 8．（2025-2026学年·天津南开区·期中）斑马线前，机动车辆主动缓行；大街小巷，电动车骑行者佩戴头盔有序骑行……2025年以来，合肥市以“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”行动为牵引，将文明理念深植城市肌理，让市民在细微处感受城市温度，凝聚共建美好家园的强大合力。这一实践生动诠释了（   ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼能得到他人的尊重 ③文明关系到国家的形象、民族的尊严 ④文明有礼能够塑造良好的城市形象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·天津河东区·期中）待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在“礼节”。 为什么说待人以礼是人心所向？ 10．（2025-2026学年·天津西青区·期中）文明有礼，主要表现为言谈文明、仪表端庄等。以下符合文明有礼要求的有（   ） ①升旗仪式上，目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．交友投分，切磨箴规 C．不学礼，无以立 D．人而无信，不知其可也 12．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）2025年新学期，某市实验中学为解决放学时段校门口拥堵问题，推行“学生志愿者执勤”计划。七年级学生小语作为志愿者，发现有位家长为赶时间随意横穿人行道，还拒绝配合劝导，声称“接孩子哪有那么多规矩。”此时，小语应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 13．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）第十届黄梅戏艺术节期间，安庆吸引着众多游客。假如你在路上碰到游客问路，你会（   ） ①热情友好，维护城市形象 ②文明用语，强行推荐热门景区 ③有礼有节，展现个人素养 ④有求必应，对游客的请求来者不拒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平、全面建设社会主义现代化强国，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要做社会主义道德的践行者。 “社会生活讲道德”具体体现在哪些方面？ 15．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）下图组《文明出行》告诉我们（   ） A．做文明的人要从小事、从细节做起 B．讲文明必须他人监督、提醒和帮助 C．以礼待人有助于人们友好交往 D．文明与否与法律无关，只需自律 16．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话说明文明有礼（   ） ①是调整和规范人际关系的行为准则      ②直接体现一个人的基本素质 ③是治国安邦的保障 ④事关社会风尚、国家形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（   ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒—以礼待人，态度谦和 ②己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ③尺有所短，寸有所长——换位思考，理解宽容 ④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互爱 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．（2025-2026学年·天津南开区·期中）外卖行业与我们的生活息息相关。某外卖平台针对外卖骑手做的调查报告，在“最想向用户说什么”一项中，外卖骑手的“收餐时，请说声谢谢”这一诉求引发了网友的广泛讨论。很多网友认为：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情。” 结合上述材料，运用所学知识，谈谈网友观点的合理性?（至少从三个不同角度作答） 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）阅读材料，回答问题。 国运兴则体育兴，国家强则体育强。体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想。2025年2月7日晚，承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望和追求，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨市隆重开幕。 亮点一：亚冬会期间，哈尔滨街头巷尾随处可见文明标语，市民文明素养大幅提升，热情友好地迎接八方来客。 （1）亚冬会期间的“文明有礼”给各国友人留下美好印象。请你说说，文明有礼的作用有哪些？ 亮点二：比赛期间，各大媒体发布致全体市民倡议书：文明观赛，观赛期间遵守文明行为规范，坚决抵制和制止各种不合礼仪、有违习俗的言行，离场时不留下垃圾。热情接待外国友人，主动做好出行指引，礼貌对待媒体采访，营造热情好客氛围。中学生小滨说：有违习俗的言行和我关系不大，我只要自己遵守各种规则就行了。 （2）请你运用所学知识，对小滨的言行进行简要评析。 20．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 21．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）言谈举止优雅可亲容易赢得他人尊重，一个人立身处世的前提是（   ） A．真诚待人 B．诚实守信 C．文明有礼 D．尊重他人 22．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范;在我国举办的国际赛事上，我们能看到志愿者们用阳光、充满活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务、解决困难，向世界展现了中国礼仪之邦的传统文化风采……上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼能够提升人们的安全感和尊严感 D．文明有礼体现我国的民族尊严、展现国家形象 23．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（    ） ①彬彬有礼，落落大方           ②态度谦和，用语文明 ③自以为是，盛气凌人           ④仪表整洁，举止端庄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（   ） ①礼貌谦逊，人云亦云          ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方           ④文明有礼，待人真诚 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 25．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）古人云“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。“下列对此理解正确的是（   ） ①文明有礼促进社会和谐  ②文明有礼促进国家昌盛 ③礼仪是民法的基本原则  ④以礼相待就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能体现文明有礼的有（    ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 27．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）某学校推行“文明校园积分制”，将学生的礼貌用语使用、教室卫生维护、课间文明休息、遵守校规校纪等行为纳入积分管理，表现优秀的学生可凭积分兑换学习用品。这一举措（   ） ①激励学生自觉规范自身文明行为②能从根本上杜绝校园不文明现象 ③有利于促进学生养成良好行为习惯④有助于提升校园文明建设水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）下面是八年级学生小双生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。 情境一  小双步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小双先行。 （1）小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了什么样的道德品质：____。 我们该如何去践行这一品质：____。 情境二  当别人帮助小双时，他总是忘不了说“谢谢”二字；接电话时，他的第一句话总是“你好”…… （2）小双在交往中做到了：____。 小双这样做的原因是：____。 情境三  道德与法治课堂上，小双阐述了如下观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 （3）小双的观点是否正确：____。 这说明我们在讲诚信时应如何做：____。 29．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“迎上合展风采争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。 为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？ 30．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（   ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 31．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明  ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2025-2026学年·天津西青区·期中）阅读材料，回答问题。 2025年上合组织天津峰会的成功举办，离不开天津这座城市的文明底色———从“礼让斑马线”的交通秩序到“垃圾不落地”的环境维护，从窗口单位的微笑服务到志愿者的专业值守，文明有礼融入了盛会保障的每一个环节，成为传递中国温度的生动名片。 谈谈文明有礼的重要性。 33．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）在社会生活中，我们要做文明有礼的人。下列行为符合这一要求的有（   ） ①观看演出时，手机静音 ②课间休息时，大声喧哗 ③乘坐公交时，礼让孕妇 ④路过花园时，攀折花木 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 34．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）清代思想家颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”，由此理解正确的是（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼是获得成功最关键的因素 ③文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序的社会 ④文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 35．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）【待人礼为先】 六尺窄巷，宽和街坊；百米短巷，历史悠长。“六尺巷”中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。 传承美德，请你谈谈为什么待人要以礼为先? 36．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）现在很多公共场所排队要求“一米线”，即要求后面等候的人员要与前面办理业务的人员保持一米的距离。遵循“一米线”规则（   ） ①是国家法律的强制要求 ②体现了自身的文明素养 ③对空间造成了极大浪费 ④是尊重他人隐私的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）古语道：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”，最终形成了一条六尺巷道。 据此，你觉得在社会生活中，如何才能成为一个文明公民？ 38．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）阅读材料，回答问题。 材料  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起各种姿势拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活中。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”。“微行为”虽小，但事关重大。 （1）如何理解“‘微行为’虽小，但事关重大”？ （2）你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？ 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）浙江绍兴诸暨市一家面店，4碗面85元钱，店家却收到百万巨款！事发当天生意一直都很忙，直到第二天盘账，女店主才发现账面有着一笔巨款，为了能把钱立即还过去，在APP客服的指导下，将钱原路退还给了顾客。随后她联系那位顾客，对方对此事浑然不知。网友纷纷为女店主的行为点赞。向女店主学习，践行这一美德，我们应（   ） ①树立诚信意识  ②恪守诚信，可忽略他人隐私 ③珍惜个人诚信记录  ④运用诚信智慧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）诚信是一个人安身立命之本。下列行为中，违背了“诚信”传统美德的是（   ） A．小辉答应同学帮忙辅导作业，就认真履行承诺 B．商家为了追求利润，以次充好，销售假冒伪劣商品 C．小明在考试中遵守考场纪律，诚信答题 D．企业按时给员工发放工资，依法纳税 3．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）山东淄博，因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉，一跃成为流量带动经济的“网红城市”。这说明（    ） ①网络流量赢得城市信誉   ②诚信经营助力经济复苏 ③热情好客凝聚城市温度   ④政府监管护航地方旅游 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）近年来，一些不法分子制造、传播涉企谣言，以“舆论监督”为名威胁企业、敲诈敛财。利用企业对舆情传播、声誉受损的畏惧心态，编造散布虚假、负面信息，讹取相关企业“封口费”。这些不法行为造成的影响有（   ） ①扰乱市场经济秩序②属于刑事违法行为 ③破坏社会诚信建设④需要提高媒介素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·天津西青区·期中）结合所学知识，请你对漫画《诚信考试》中的人物行为进行评价。 6．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）2025年3月15日是国际消费者权益日。当日，央视曝光了很多不讲诚信的乱象，其中包括家电维修、信息贩卖、骚扰电话和食品安全等。这些乱象严重扰乱正常社会秩序。之所以曝光失信提倡诚信，是因为（   ） ①诚信是中华民族的传统美德    ②诚信是一个人安身立命之本 ③诚信是企业的有形资产        ④诚信能促进社会文明发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（    ） A．明礼遵规，友爱互助 B．孝老爱亲，律己宽人 C．脚踏实地，任劳任怨 D．笃守诺言，薪火相传 8．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。下列成语中，体现诚信的是（   ） A．言而无信 B．一诺千金 C．背信弃义 D．弄虚作假 9．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）下面漫画警示我们，践行诚信要（   ） ①信守承诺，增强诚信意识 ②讲究策略，追求个人利益 ③遵纪守法，珍惜诚信记录 ④避免担责，不作任何承诺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（   ） A．诚信属于企业无形宝贵资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 11．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年9月20日是全国公民道德宣传日。我校八年级学生开展了“诚信校园行，青春正担当”为主题的系列实践活动，邀你参与其中。 【我行动】诚信校园行，青春正担当 为进一步动员学生们积极投身诚信宣传活动，八年级（1）班学生准备拟定一份《诚信公约》，请你帮助他们完善公约内容吧。 中学生诚信公约 ①在网络上发表评论时，要诚实，不弄虚作假。 ②不信谣，不传谣。 ③____。 ④____。 12．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）践行诚信的要求，下列同学的做法正确的是（   ） ①小艺：信守承诺，帮助好友隐瞒旷课的事情 ②小铭：对自己做不到的事情，绝不轻易许诺 ③小鹏：不小心撕坏了借阅的图书，主动赔偿 ④小旭：许诺自己的房间自己打扫，说到做到 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）“生命不可能从谎言中，开出灿烂的鲜花。”这句话启示我们（   ） A．诚信只是成年人为人做事的基本准则 B．诚信是做人的首要之德，不能有任何隐私 C．小事可以不守承诺，只要大事上信守诺言就行 D．诚信是我们融入社会的“通行证”，是安身立命之本 14．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）喉咙干得几乎冒烟，武汉市民黄先生惊喜地看到路边有个卖水的摊子，让他为难的是，摊主居然不在。走近后，黄先生看到冰箱上有提示：“无人售水，自助找零，没带钱，下次再付，或支付宝付。”黄先生拿了一瓶矿泉水，然后掏出5块钱，并从地上的纸盒子里找回3块钱。 请你运用所学，简要评析黄先生的行为。 15．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（   ） ①守信者可以处处受益                     ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视                     ④诚信促进社会高速发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病八家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①遵循了伦理原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为他们说的其实是事实 ④在面临两难选择时运用了诚信智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）近年来，一批又一批的失信被执行人的名单在网上公布。一旦被列入失信被执行人名单，不仅坐不了飞机，乘不了高铁等，还影响自己子女的上学甚至就业。这告诉我们（   ） A．坚决不与失信的人来往接触 B．不讲诚信，必会受到刑罚惩罚 C．人以诚信立身 D．诚信是企业成功的法宝 19．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）漫画中，“特别”的铃声送给“特别”的你，这一做法（   ） ①有利于营造讲诚信的社会氛围      ②有利于督促“老赖”履行义务 ③表明失信将受法律制裁            ④损害“老赖”的合法自由和权利 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（   ） A．诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 B．诚信要言谈文明 C．诚信要讲究策略 D．失信一定会受到法律的制裁 21．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）央视“3·15”晚会曝光了一系列行业乱象：防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、翻新卫生巾、“保水虾仁”……这些商家（   ） ①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②违反法律，侵犯消费者合法权益 ③不能诚信经营，损害了企业形象 ④违反相关法律，应受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）（中华人民共和国民法典）第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这告诉我们（   ） ①公民只在行使权利时，要讲诚信 ②诚信是民法的一项基本原则 ③践行诚信，意味着不能许诺 ④要真诚待人，积极履行承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 23．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）观察下图，能够得出的信息是（   ） A．公民诚信意识淡薄，失信行为愈发严重 B．公民珍惜个人诚信记录，诚信意识增强 C．社会复杂且多变，要善于运用诚信智慧 D．社会信用体系对失信行为的约束力不足 24．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）创建诚信校园，离不开每位师生的共同努力，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情 ①重诺守信、对事负责 ②向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行 ③大事讲诚信，小事就不必太计较了 ④劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，要求市学校（含普通高级中学、中等职业中学、市属高校）应为18周岁以上的在校学生建立诚信评价档案，记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息及违规违纪等负面信息。 在日常生活中，青少年应该怎样从行为上擦亮自己的诚信名片？ 26．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）子曰：“人而无信，不知其可也。”这要求每个公民必须（　　） A．弘扬诚信文化，建设良好的社会信用体系 B．自觉遵守规则，坚定维护规则 C．对人守信，对事负责，做诚实守信的践行者 D．增强平等意识，平等对待他人 27．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）"曾子杀猪" 的故事告诉我们（   ） A．要礼貌待人 B．要诚实守信 C．要宽容他人 D．要尊重他人 28．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题： 诚信是中华民族的传统美德。孔子曾说：“民无信不立。”其实，无论是个人、企业甚至是政府，都不能不讲诚信，都离不开诚信。某县教育局举行“诚信进校园”活动。某学校为配合此活动，并提高同学们的思想道德素质，举行了以“诚信”为主题的手抄报活动。请你帮助八年级（1）班瑶瑶完成下面手抄报栏目。 （1）请你帮助她列举两个日常生活中的不诚信行为。 （2）分别从“法”和“德”的角度说明诚信的必要性。 29．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（   ） A．诚信是企业无形资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 30．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 31．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 32．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）媒体曝光的“好评返现”乱象很突出，有些商家通过在购物平台上发放“小红包”的手段，让消费者给予“好评”。如此“好评注水”，不但误导了众多消费者，而且损害了消费市场的信誉。这类“好评注水”行为（   ） A．属于严重违法行为 B．是促进经济发展的举措 C．说明这些商家缺乏诚信意识 D．是合理利用网络的做法 33．（2025-2026学年·天津河东区·期中）我国自古就有重诺守信的传统。下列选项体现了诚实守信的有（   ） ①指鹿为马    ②立木为信    ③曾子杀猪    ④言必信，行必果 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 34．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（   ） A．诚信属于一种道德规范与品质范畴 B．诚信是中华民族传承已久的传统美德 C．诚信在民法领域构成一项重要原则 D．为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 35．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 36．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）同学们在评选“最美风景”的活动中，讲述了反映社会生活的两个事例。 最美路口：小区路口，公交车司机看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行并耐心等待，这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。①最美路口“美”在哪里并说明理由：____________。 最美城市：某市全面依托“诚信之光”网站、微信公众号和线下活动，以“诚信之光照亮前行之路”为主题，组织开展多样化的宣传活动，营造良好的社会信用环境。②作为小公民，我们该如何做好“自我信用”建设？____________。（写出两点即可） 请结合所学知识，将①和②的内容补充完整。 37．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列做法符合诚信要求的有（   ） ①小羽答应在考试的时候将答案给同桌 ②小亮将误收的假币主动上缴公安机关 ③小信将从取款机多取出来的钱退还柜台 ④小天拒绝了同桌抄袭他作业的请求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 38．（2025-2026学年·天津南开区·期中）同学们对人民法院公布“失信被执行人名单”这一举措展开了讨论,下列说法正确的是（   ） ①可以杜绝社会的失信行为 ②有利于大力弘扬诚信文化,营造良好社会环境 ③任何不诚信的行为,都要受到刑罚处罚 ④能够促进社会信用体系建设,要珍惜个人的诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）【诚实守信立身之本】 人而无信，不知其可也。打开成长记录袋，我们一起回顾小星的生活片段。 ◆和同学一起去参加志愿服务活动，我按约定时间提前5分钟到达集合地点。 ◆全家去外地旅游，爸爸打开手机上的租车软件，发现信用积分高，可免押金租车。 ◆我去医院看望需要住院治疗的爷爷，对他说：“没事的，马上就会好。” 结合上述材料，运用所学知识，依次说说怎样做一个诚实守信的人。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（   ）​ A．所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B．尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C．对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D．只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 2．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）孔子说：  “己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们在人际交往中要（   ） A．平等对待他人 B．学会欣赏他人 C．学会换位思考 D．做到诚实守信 3．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）我们的社会充满了友善和温暖，下面是一则反映双向奔赴的温暖片段。 某理发店老板发现建筑工人常因理发开支犯难。他看到头发凌乱的工人，就想为工人兄弟做点事，于是在店门口立起了免费帮工人兄弟理发的牌子。随着受益工人越来越多，尽管经营成本增加，但店老板心里仍美滋滋的。后来，工人们得知正常理发的定价后，因不愿占便宜而不好意思再去理发。再后来，老板得知原因，接受了工人兄弟理发少收一点钱的建议，工人兄弟又开始到店里理发了。网友将此事称为“双向奔赴的善意”。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“双向奔赴的善意”的理解。 4．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①宽容他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏法律，将法律作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“做到求同存异，和而不同，不因为存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。”下列体现友善待人的表现有（   ） ①宽容他人   ③助人为乐 ②换位思考   ④自给自足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族传统美德，在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 请你根据示例，解读古文。 名言警句 体现教材中的观点 己所不欲，勿施于人 ① 赠人玫瑰，手有余香 ② 7．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）友善相待要求我们（   ） ①对他人的请求，不管能不能做到都答应 ②学会换位思考，理解他人的感受 ③平等对待他人，尊重他人的人格 ④关心和帮助他人，与人为善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 同学们对如何友善待人有着不同的观点。 小明：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 小云：做到友善待人， 就要心怀善意，学会包容。 小天：友善意味着事事都要忍让。 你赞同谁的观点，结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善？ 10．（2025-2026学年·天津南开区·期中）爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（   ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 11．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（    ） ①我们的成长离不开他人的关爱                  ②关爱他人，也是关爱和善待自己 ③我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感  ④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）日常生活中，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，不能把自己的意志强加给他人，应该将心比心，下列体现这一思想的是（   ） A．敬人者，人恒敬之 B．尺有所短，寸有所长 C．己所不欲，勿施于人 D．人而无信，不知其可也 14．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（   ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“赠人玫瑰，手有余香”：九十多岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；助人为乐的残疾女孩郭娟，30多年来用臂力与命运抗争，在残缺的路上倾注心血，通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德？我们为什么要传承好这种传统美德? 16．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（   ） ①道德是社会关系的基石，是人际关系的基础 ②道德是最刚性的社会规则，弘扬社会正能量 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④遵守道德是公民的法定义务，必须严格履行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“出门在外都不容易，如果您遇到了困难、肚子饿了，这里可以免费请您吃水饺。挺过去了，就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在（    ） A．传递着关爱他人的善意 B．对公平的坚守 C．践行着诚实守信的传统美德 D．对自由平等的追求 18．（2025-2026学年·天津西青区·期中）地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括（   ） ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲：排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出要互换位置。小薇的行为启示我们（   ） A．与人为善，传递温情 B．对待他人冷漠自私 C．互助互信社会繁荣 D．关注自己无视他人 20．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（   ） A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B．路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C．妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 22．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 23．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）最近各地热传的一些“暗语”:在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包……这些“暗语”启示我们关爱他人要（   ） ①心怀善意②尽己所有 ③讲究策略④保守秘密 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（    ） A．保持冷静 B．及时处理 C．坦诚交流 D．换位思考 25．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年“社区邻里节”期间，居民们围绕“如何构建和谐邻里关系”展开讨论。下列观点符合友善相待要求的是（   ）​ A．对邻居的困难视而不见，只关注自己的生活​ B．与邻居交往时，多站在对方角度思考，理解他人需求​ C．认为友善只是对熟人的态度，对陌生邻居无需友善​ D．表达友善时，不考虑他人感受，强行给予帮助​ 26．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）“己所不欲，勿施于人”，这句话告诉我们在人际交往中要学会换位思考，不把自己的意志强加给他人，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。下面符合这一处世智慧的做法是（   ） A．我不喜欢穿校服，也非常反对好友穿 B．因喜欢甜食，好友聚餐时我都点甜品 C．某明星是我偶像，我不许别人批评他 D．渴望被尊重，平时我也很尊重好朋友 27．（2025-2026学年·天津西青区·期中）宽容是一种美德，下列体现宽容的是（   ） A．小周因为同学的一句玩笑话，和同学大打出手 B．小吴总是斤斤计较，对别人的过错耿耿于怀 C．小郑原谅了不小心弄坏他钢笔的同学 D．小冯拒绝和有过矛盾的同学一起参加活动 28．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）友善是中华民族的传统美德。中华民族历来提倡厚德载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族心理和思维方式之中。下列语句体现了这一美德的有（ ） ①己所不欲，勿施于人               ②人不为己，天诛地灭 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为   ④笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $