Unit 4 My Favorite Subject 重点单词讲解及拓展（精讲课件）2026-2027学年七年级英语上册（新教材人教版）

词 汇 讲 解 Unit 4 My Favorite Subject 词汇天地 新人教版初中英语7年级（上） 目录 CONTENT 短语释义 基础用法 固定搭配 实用例句 配套习题 答案详解 2 重点词汇过关 3 基础用法：不可数名词，表示学科名称；学科名词首字母小写，在句中可作主语、宾语。 词义：生物学（研究生命的学科） 固定搭配：biology class 生物课；biology teacher 生物老师；study biology 学生物学 实用例句：My favourite subject is biology. 我最喜欢的科目是生物学。 We have a ______ lesson on Thursday morning. A. biology B. magic C. past D. singer 句意：周四上午我们有一节生物课。 词义辨析：biology 意为生物学；magic（魔法）、past（过去）、singer（歌手）语义均不符合句子语境，因此选 A。 1. biology n. 生物学 4 基础用法：不可数名词，学科名词；缩写形式大写 IT，句中作主语、宾语。 词义：信息技术 固定搭配：IT class 信息技术课；IT teacher 信息技术老师；learn IT 学习信息技术 实用例句：We learn how to use computers in IT class. 我们在信息技术课学习使用电脑。 Our ______ teacher teaches us to use computers. A. French B. IT C. life D. reason 意：我们的信息技术老师教我们使用电脑。 词义辨析：IT 意为信息技术；French（法语 / 法国的）、life（生活；生命）、reason（原因）语义均不符合句子语境，因此选 B。 2. IT abbr. (=information technology ) 信息技术 5 基础用法：不可数名词，学科名词；句中可作主语、宾语。 词义：地理；地理学 固定搭配：geography class 地理课；geography teacher 地理老师；study geography 学习地理 实用例句：I like geography because I love travelling. 我喜欢地理，因为我喜欢旅行。 In ______ class, we learn about different countries. A. instrument B. biology C. magic D. geography 句意：在地理课上，我们了解不同的国家。 词义辨析：geography 意为地理；biology（生物）、magic（魔法）、instrument（乐器）语义均不符合句子语境，因此选 D。 3. geography n.地理(学) 6 基础用法：表示 “历史课；历史学” 时不可数；表示 “一段历史” 时可数；句中可作主语、宾语。 词义：①历史；②历史课 固定搭配：history class 历史课；Chinese history 中国历史；study history 学习历史 实用例句：History tells us many old stories. 历史告诉我们很多古老故事。 We learn many old stories in our ______ class. A. term B. future C. history D. Canada 句意：我们在历史课上学很多古老的故事。 词义辨析：history 意为历史；future（将来）、term（学期）、Canada（加拿大）语义均不符合句子语境，因此选 C。 4. history n.历史；历史课 7 基础用法：形容词，用来描述事物；作表语、定语；区别 bored（感到无聊的，修饰人）。 词义：乏味的，无聊的 固定搭配：a boring lesson 无聊的课；boring work 枯燥的工作 实用例句：I think this book is boring. 我认为这本书很乏味。 The TV show is ______. I don’t want to watch it. A. boring B. useful C. excellent D. magic 句意：这个电视节目很无聊，我不想看。 词义辨析：boring 意为乏味的；useful（有用的）、excellent（优秀的）、magic（有魔力的）语义均不符合句子语境，因此选 A。 5. boring adj. 乏味的，令人生 8 基础用法：形容词，作定语、表语；常用结构：be useful for… 对…… 有用。 词义：有用的，有益的 固定搭配：useful information 有用的信息；be useful to sb 对某人有用；a useful book 一本有用的书 实用例句：English is very useful for us. 英语对我们很有用。 This dictionary is ______. It helps me a lot. A. boring B. useful C. exciting D. past 句意：这本词典很有用，帮了我很多。 词义辨析：useful 意为有用的；boring（无聊的）、exciting（令人激动的）、past（过去的）语义均不符合句子语境，因此选 B。 6. useful adj. 有用的；有益的 9 基础用法：形容词，用来描述事物；作定语、表语；区别 excited（感到激动的，修饰人）。 词义：令人激动的，使人兴奋的 固定搭配：an exciting game 一场激动人心的比赛；exciting news 令人振奋的消息 实用例句：We watch an exciting football match. 我们观看一场激动人心的足球赛。 We have an ______ trip to the mountains. A. exciting B. useful C. boring D. good 句意：我们有一场令人兴奋的山间旅行。 词义辨析：exciting 意为令人激动的；useful（有用的）、boring（无聊的）、good（好的）语义均不符合句子语境，因此选 A。 7. exciting adj. 令人激动的；使人兴奋的 10 基础用法：名词不可数；形容词放在名词前作定语；介词用于时间表达。 词义：n. 过去；adj. 过去的；prep. 在…… 之后 固定搭配：in the past 在过去；past years 过去几年；half past ten 十点半 实用例句：Life was hard in the past. 在过去生活很艰苦。 In the ______, people didn’t have phones. A. class B. future C. term D. past 句意：在过去，人们没有电话。 词义辨析：past 意为过去；future（将来）、term（学期）、class（课堂）语义均不符合句子语境，因此选 D。 8. past n.过去 adj. 过去的 prep. 在……之 11 基础用法：形容词短语，在句中作表语；主语是人。 词义：善于应付……；和…… 相处得好 固定搭配：be good with sb 善于和某人相处；be good with kids 善于和孩子打交道 实用例句：Our teacher is good with students. 我们老师善于和学生相处。 My mum ______ good with small children. A. be B. are C. am D. is 句意：我妈妈善于和小孩子相处。 词义辨析：短语 be good with 表示善于应付；主语 my mum 是单数，be 动词用 is，因此选 D。 9. good with 灵巧的；善于应 12 基础用法：可数名词，单数 number，复数 numbers；句中作主语、宾语。 词义：①数字；②号码 固定搭配：telephone number 电话号码；room number 房间号；a number of 许多 实用例句：What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？ Can you tell me your phone ______? A. number B. life C. reason D. term 句意：你能告诉我你的电话号码吗？ 词义辨析：number 意为号码；life（生活）、reason（原因）、term（学期）语义均不符合句子语境，因此选 A。 10. number n. 数字；号码 13 基础用法：动词短语；with 后面接名词 / 名词短语；同义短语 help sb (to) do sth。 词义：帮助某人做某事；在某方面帮助某人 固定搭配：help sb with English 在英语方面帮助某人；help sb with homework 帮某人做作业 实用例句：I help my sister with her biology. 我帮妹妹学生物。 He often helps me ______ my geography. A. at B. for C. with D. to 句意：他经常在地理方面帮助我。 词义辨析：固定短语 help sb with sth 表示在某方面帮助某人，介词用 with，因此选 C。 11. help sb. with 在(某事)上帮助某 14 基础用法：可数名词，单数 reason，复数 reasons；句中作主语、宾语。 词义：原因，理由 固定搭配：the reason for …… 的原因；give a reason 给出理由 实用例句：Tell me the reason for your late. 告诉我你迟到的理由。 Please tell me the ______ for your absence. A. magic B. singer C. reason D. problem 句意：请告诉我你缺席的原因。 词义辨析：reason 意为原因；singer（歌手）、magic（魔法）、problem（难题）语义均不符合句子语境，因此选 C。 12. reason n. 原因；理由 15 基础用法：动词短语；listen 是不及物动词，后面接宾语必须加 to；强调 “听” 这个动作。 词义：听；倾听 固定搭配：listen to music 听音乐；listen to the teacher 听老师讲 实用例句：Please listen to me carefully. 请认真听我说。 Please ______ to the teacher in class. A. solve B. remember C. work D. listen 句意：课堂上请听老师讲。 词义辨析：固定短语 listen to 意为听；remember（记住）、work（工作）、solve（解决）语义均不符合句子语境，因此选 D。 13. listen to 听；倾听 16 基础用法：动词；常用结构 remember to do sth 记得要去做；remember doing sth 记得做过。 词义：记住，记起 固定搭配：remember words 记单词；remember to do sth 记得去做某事 实用例句：Remember to bring your textbook. 记得带上你的课本。 Please ______ to finish your homework tonight. A. listen B. remember C. help D. work 句意：请记得今晚完成你的作业。 词义辨析：remember 意为记住；listen（听）、help（帮助）、work（工作）语义均不符合句子语境，因此选B。 14. remember v.记住；记起 17 基础用法：介词，后接名词；连词，引导时间 / 原因状语从句。 词义：prep. 如同；作为；conj. 当…… 的时候；由于 固定搭配：work as 担任；as a student 作为一名学生；as you know 正如你所知 实用例句：He works as a scientist. 他担任一名科学家。 She works ______ a French teacher. A. as B. at C. to D. for 句意：她担任一名法语老师。 词义辨析：as 此处为介词，表示 “作为”；at（在）、to（向）、for（为了）语义均不符合句子语境，因此选 A。 15. as prep. 如同；作为 conj. 当……时；由于 18 基础用法：名词不可数；形容词修饰名词。 词义：n. 法语；adj. 法国的，法语的 固定搭配：speak French 说法语；French food 法国食物；French class 法语课 实用例句：She can speak French well. 她法语说得很好。 He can speak ______ and English. A. Mike B. Canada C. Baker D. French 句意：他会说法语和英语。 词义辨析：French 意为法语；Canada（加拿大）、Baker（贝克）、Mike（迈克）语义均不符合句子语境，因此选 D。 16. French n. 法语 adj.法国的，法国人的 19 基础用法：形容词，作定语、表语；本身含 “极好”，不能用 very 修饰。 词义：优秀的，极好的 固定搭配：an excellent student 一名优秀学生；excellent work 出色的作业 实用例句：You did an excellent job. 你做得很棒。 She is an ______ singer. A. boring B. excellent C. past D. magic 句意：她是一名优秀的歌手。 词义辨析：excellent 意为优秀的；boring（无聊的）、past（过去）、magic（有魔力的）语义均不符合句子语境，因此选 B。 17. excellent adj. 优秀的；极好的 20 基础用法：可数名词，单数 instrument，复数 instruments；句中作主语、宾语。 词义：①乐器；②器械，工具 固定搭配：musical instrument 乐器；play an instrument 演奏乐器 实用例句：The violin is a musical instrument. 小提琴是一种乐器。 She can play a musical ______. A. life B. problem C. instrument D. term 句意：她会演奏一种乐器。 词义辨析：instrument 意为乐器；problem（难题）、life（生活）、term（学期）语义均不符合句子语境，因此选 C。 18. instrument n. 器械；工具 21 基础用法：可数名词，单数 singer，复数 singers；动词 sing（唱歌）+er 构成名词。 词义：歌手 固定搭配：a famous singer 著名歌手；pop singer 流行歌手 实用例句：Her dream is to be a singer. 她的梦想是当一名歌手。 My sister wants to be a ______. A. singer B. scientist C. reason D. magic 句意：我的姐姐想要成为一名歌手。 词义辨析：singer 意为歌手；scientist（科学家）、reason（原因）、magic（魔法）语义均不符合句子语境，因此选 A。 19. singer n. 歌手 22 基础用法：名词，常搭配介词 in；不可数。 词义：将来，未来 固定搭配：in the future 在将来；future life 未来生活；future plan 未来计划 实用例句：I want to be a scientist in the future. 将来我想成为一名科学家。 I hope to travel around the world ______ the future. A. for B. at C. on D. in 句意：我希望将来环游世界。 词义辨析：固定短语 in the future 意为将来；介词用 in，因此选 D。 20. future n. 将来；未来 23 基础用法：可数名词，单数 term，复数 terms；句中作主语、宾语。 词义：学期 固定搭配：this term 这学期；next term 下学期；last term 上学期 实用例句：We have six subjects this term. 这学期我们有六门课程。 We will learn French this ______. A. class B. term C. past D. future 句意：这学期我们要学习法语。 词义辨析：term 意为学期；class（课堂）、past（过去）、future（将来）语义均不符合句子语境，因此选 B。 21. term n. 学期 24 基础用法：动词短语；代词放中间（work it out）；名词可放中间或后面。 词义：①计算出；②解决 固定搭配：work out the problem 解出难题；work out the answer 算出答案 实用例句：Can you work out this math problem? 你能解出这道数学难题吗？ It’s difficult to ______ out the problem. A. remember B. listen C. help D. work 句意：很难解出这道难题。 词义辨析：固定短语 work out 意为解决、计算出；listen（听）、help（帮助）、remember（记住）语义均不符合句子语境，因此选D。 22. work out 计算出；解决 25 基础用法：可数名词，单数 problem，复数 problems；多指需要计算 / 思考解决的难题。 词义：难题，困难 固定搭配：math problem 数学题；solve a problem 解决难题；work out a problem 算出难题 实用例句：I have a problem with my biology homework. 我的生物作业有一道难题。 Can you help me with this ______? A. life B. problem C. instrument D. singer 句意：你可以帮我解决这道难题吗？ 词义辨析：problem 意为难题；life（生活）、instrument（乐器）、singer（歌手）语义均不符合句子语境，因此选 B。 23. problem n.难题；困难 26 基础用法：介词短语，作地点状语；不加 the。 词义：课堂上 固定搭配：listen carefully in class 上课认真听讲；ask questions in class 在课堂提问 实用例句：Don’t talk loudly in class. 课堂上不要大声说话。 We must listen to teachers ______ class. A. on B. at C. in D. for 句意：我们在课堂上必须听老师讲课。 词义辨析：固定短语 in class 意为课堂上，介词用 in，因此选 C。 24. in class 课堂上 27 基础用法：名词不可数；形容词修饰名词，作定语 / 表语。 词义：n. 魔法，魔术；adj. 有魔力的 固定搭配：magic show 魔术表演；magic words 有魔力的话；do magic 表演魔术 实用例句：We watch a magic show this afternoon. 今天下午我们看一场魔术表演。 The ______ show is very interesting. A. magic B. useful C. boring D. excellent 句意：这场魔术表演很有趣。 词义辨析：magic 意为魔术；useful（有用的）、boring（无聊的）、excellent（优秀的）语义均不符合句子语境，因此选 A。 25. magic n. 魔法；adj. 有魔力 28 基础用法：可数名词；单数 life，复数 lives；句中作主语、宾语。 词义：①生活；②生命 固定搭配：daily life 日常生活；school life 校园生活；save lives 拯救生命 实用例句：Our school life is colourful. 我们的校园生活丰富多彩。 My school ______ is busy but fun. A. life B. term C. problem D. future 句意：我的校园生活忙碌但是有趣。 词义辨析：life 意为生活；term（学期）、problem（难题）、future（将来）语义均不符合句子语境，因此选 A。 26. life n. 生活；生命 29 基础用法：可数名词，单数 scientist，复数 scientists；science（科学）+ist 构成表职业名词。 词义：科学家 固定搭配：a great scientist 一名伟大的科学家；become a scientist 成为科学家 实用例句：He wants to be a scientist in the future. 将来他想成为一名科学家。 My dream job is to be a ______. A. singer B. scientist C. magic D. reason 句意：我理想的职业是成为一名科学家。 词义辨析：scientist 意为科学家；singer（歌手）、magic（魔术）、reason（原因）语义均不符合句子语境，因此选 B。 27. scientist n.科学家 30 基础用法：专有名词，国名；首字母大写，不可数名词。 词义：加拿大 固定搭配：from Canada 来自加拿大；in Canada 在加拿大 实用例句：He comes from Canada. 他来自加拿大。 This French teacher comes from ______. A. Davis B. Baker C. Mike D. Canada 句意：这位法语老师来自加拿大。 词义辨析：Canada 意为加拿大；Baker（贝克）、Mike（迈克）、Davis（戴维斯）语义均不符合句子语境，因此选 D。 28. Canada 加拿大 31 Practice 1．Of all the subjects in my school, I like ___________ (地理) best. 2．This ________ ________ (历史课本) is very interesting. 3．Playing computer games at home is___________ (无聊的). 4．I have a math ____________ (题；难题). Could you help me with it? 5．Deng Jiaxian is famous as a ____________ (科学家) all over China. 6．They live a happy ___________ (生活). 7．___________ (记住) to bring your homework to school. 8．This maths problem is ___________ (困难的) for me. 9．The teacher gives us new ___________ about these plants. (信息) 10．The class is not easy, but it is very ___________. (有用的) 11．The children study two musical ___________ this term. (乐器) 12．We learn about plants and animals in ___________ (生物) class. geography history textbook boring scientist life problem Remember difficult information useful instruments biology 32 13．I like Ms Li ____________ (因为) she is kind. 14．We have a ____________ (体育课) every Wednesday afternoon to keep us healthy. 15．Many students think music is a ____________ (轻松的) subject after busy math lessons. 16．The news was so ____________ that many teenagers felt very excited. (excite) 17．This is a ____________ (use) English dictionary and I use it every day. 18．I like my classmates very much because they are all ____________ (friend) to me. 19．Yan ____________ (study) English with her cousin every Saturday. 20．The two activities help us ____________ (understand) the story. 21．Geography ______ (be) my favourite subject. 22．The show is ____________ (bore). They feel ____________ (bore). 23．This book is ____________ (interest). We are ____________ (interest) in it. 24．—Why ____________ (do) she like history? —Because it’s fun. 25．She ____________ (know) all the subjects very well and often helps her classmates. because P.E. class exciting useful friendly relaxing studies understand is boring bored interesting interested does knows 33 Practice are friends classes good 选词填空 read  play  be  friend  we  good  have  like  class  sport My name is Wang Bing. I am in Grade 7. There ________40 students in my class. We are good ________. Our school life is very colourful. We have many ________every day. My favourite subject is English. I am ________at it. After school, we can do different ________. I like football. I often ________ it with my friends. My deskmate ________reading. She ________ books every evening.We love________ school. We ________a good time every day. likes sports reads play our have 34 Practice mind    of    and    fact    but    they be dry    nervous    point    mistake    remember It is a Wednesday afternoon. Mr. Zhang, our geography teacher, shows us two big maps: the world map __________the map of China. He __________to China, Russia and France, and tells us some __________about these countries. I write __________down in my notebook. Next, he asks us to find a __________city on the map of China. I give a right answer quickly. But later I make a __________. Mr. Zhang says, “It doesn’t matter (没关系). Geography __________a new subject for you. But it is important to learn it. It helps you know about the earth (地球) and places around the world. It will open your __________to the world.” From this lesson, I learn the meaning __________the subject. I will always __________my first geography lesson in junior high. points and facts them is try mind mistake remember of 35 谢 谢 观 看 词汇天地 新人教版初中英语7年级（上） Unit 4 My Favorite Subject 36 鸟之诗 V.A. 最新热歌慢摇66, track 1 206431.92 XXX - 163 key(Don't modify):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 $