期中必背知识清单（11大考点+技巧汇总）七年级生物上学期新教材北师大版
期中复习必背知识清单
- 知识点01生物多样性的三个层次★★★☆☆
- 物种多样性：地球上生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。
- 基因（遗传）多样性：每种生物都是一个丰富的基因库。实质上，物种多样性就是基因多样性。
- 生态系统多样性：生物栖息环境的多样性。生物圈是地球上最大的生态系统。
- 生物圈的范围：包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
- 典型生态系统功能：
- 湿地生态系统：“地球之肾”（净化水质、蓄洪抗旱）。
- 森林生态系统：“绿色水库”和“地球之肺”（涵养水源、调节气候）。
- 知识点02生物的基本特征★★★☆☆
1、新陈代谢（需要营养、能呼吸）。
（ 1）生物的生活需要营养。
举例：“螳螂捕蝉黄雀在后 ”；植物根从土壤中吸收水和无机盐；植物光合作用制造有机 物；庄稼需要浇水、施肥。
（2）生物能进行呼吸。
举例：鲸浮出水面喷出雾状水柱等；绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；乳酸 菌进行无氧呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
举例：植物落花、落叶；人体排汗、动物排尿、呼气等。
2.生物能对外界的刺激做出反应（应激性）。
举例：葵花朵朵向太阳；含羞草受触碰叶片合拢；“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 ”； “春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ”。
3.生物能生长和繁殖。
举例：“红豆生南国，春来发几枝 ”；“春种一粒粟，秋收万粒籽 ”；“野火烧不尽，春风吹 又生 ”；幼苗长成参天大树。
4.生物都有遗传和变异的特性。
举例：“种瓜得瓜种豆得豆 ”是遗传现象；“一猪生九仔，连母十个样 ”是变异现象。
5.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
- 知识点03生物学发展史上的关键人物及其贡献★☆☆☆☆
- “生物学”名词提出者：拉马克（法国）。
- 血液循环发现者：哈维（英国），首次使用实验方法研究血液流动。
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- DNA结构发现者：沃森（美国）和克里克（英国），发现DNA双螺旋结构，标志生物学进入分子生物学阶段。
- 知识点04 科学探究的一般过程（7步骤）★★☆☆☆
提出问题、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象，得出实验结论、 表达和交流。
知识点05对照实验★★★☆☆
（ 1）概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条 件都相同的实验叫对照实验。要探究的 “这个条件”就是变量。如要探究光对鼠妇的影响， 光就是变量。
（ 2）对照实验一般分为对照组和实验组。最接近自然状态或理想状态的那一组为对照组，人 为控制自变量的那一组为实验组。
（ 3）对照实验要保持单一变量原则，即所要探究的条件为唯一变量，其他条件都相同适宜。
例：探究实验案例 “光对鼠妇分布的影响”：
（ 1）提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？（疑问句）
（ 2）作出假设：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于分布在阴暗的环境中。（ 陈述句）
（ 3）制订计划：设计对照实验，控制单一变量，重复多次实验。
本实验以光为变量，设计对照实验即阴暗与明亮两种环境。 阴暗的环境为对照组，明亮的环境为实验组。
（ 4）实施计划：做实验、仔细观察、认真记录。
（ 5）分析实验数据，得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于分布在阴暗的环境中。
（ 6）实验结果应取各组平均值，目的是减少实验误差。
（ 7）实验鼠妇用 10 只而不是 1 只，是为了减少实验误差，避免偶然性。
（ 8）实验后要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
生物学是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
特别提醒
1、生物学的发展是从描述性科学（如林奈的分类）向实验性科学（如哈维、达尔文）再到分子水平科学（沃森、克里克）演进的过程。
2、假设不是瞎猜：假设应基于已有的知识或经验，且必须是可检验的。
3、重复实验的重要性：为了减少误差，避免偶然性，通常需要设置重复组或进行多次实验，取平均值。
4、对照实验牢记单一变量原则：只改变要研究的那一个条件，其余所有条件保持完全相同。
5、病毒的特殊性再次强调：在讨论“生物由细胞构成”时，务必加上“除病毒以外”这一限定词，这是高频考点。
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