阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面说法正确的是（    ）。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球 2．明明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他睡了（    ）。 A．10小时 B．8小时 C．9小时 3．在校“三好学生”投票中，统计时用画“正”字记录，圆圆得25票，她得了（    ）个“正”字。 A．3 B．5 C．6 4．比60厘米多40厘米的是（    ）。 A．10分米 B．100米 C．20厘米 5．称一个学生的体重，用（    ）作单位合适。 A．克 B．千克 C．吨 6．小明在计算129×5时，算成130×5＝650，那么650应该（    ）才正确。 A．减1 B．减5 C．减129 7．下面算式中，得数小于800的是（    ）。 A． B． C． 8．秒针从钟表上的一个数走到下一个数，经过了（    ）。 A．1秒 B．1分 C．5秒 二、填空题 9．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4千克( )3900克    800克( )8千克    6千克( )6000克 1100克( )11千克    5500克( )5千克    3000千克( )3吨 10．用7、6、3这三个数字算“24点”，列出的算式是____________________。 11．读一读，填一填。 ( )克   ( )千克    ( )千克 12．想一想，在括号里填上合适的数或单位，使等式成立。 2千米－( )米＝1000米    300( )＋700( )＝1千米 5( )－3千米＝2000( )    3千米＋( )米＝8( ) 13．计算36－27÷9时，应先算( )法，后算( )法，结果是( )。如果要使这个算式先算减法，应在算式中加上( )，改变后的算式为( )，计算结果是( )。 14．爸爸身高18分米，叔叔身高170厘米，他们的身高相差( )厘米。 15．四年级一班有40人，二班有41人，同学们去公园划船，每条船限乘9人，这些同学一次乘船要( )条船？ 三、判断题 16．在计算24＋16÷8时，按从左至右的顺序计算，最后结果是5。( ) 17．100克白糖和100克棉花相比较，白糖重。( ) 18．爷爷高17分米，爸爸高170厘米，爸爸比爷爷高。( ) 19．相邻两个长度单位之间的进率都是10。( ) 20．5个400连加的式子是5＋400。( ) 21．用画“正”字的方法记录选票时，一个完整的“正”字代表5票。( ) 22．明明每天早晨7：15从家出发，7：35分到校，她路上用了20分钟。( ) 23．计算24×（27－19）÷16，应先算减法，再算乘法，最后算除法。( ) 四、计算题 24．直接写得数。 40×5＝        4×800＝        60×9＝       300×2＝      500×8＝        2×600＝ 25．列竖式计算。 42×3＝    48×2＝    74×3＝    96×4＝ 26．脱式计算。 ①72－88÷2        ②1000－109－382        ③360÷（3×3）        ④（64－27）×7 五、作图题 27．圈出合适的答案。 要测量的量 你的鞋长 教室门宽 你两臂平伸的长度 估计 比10厘米 长   短 比1米 宽    窄 比1米 长   短 测量 比10厘米 长   短 比1米 宽    窄 比1米 长   短 六、解答题 28．小军的文具盒长约2分米，他用这个文具盒量了家里餐桌的长，量了5次正好量完，餐桌的长大约是多少米？ 答：餐桌的长大约是（    ）米。 29．一袋面粉重15千克，食堂买了6袋面粉，一共重多少千克？ 30．学校买来连环画98本，科技书108本，连环画和科技书一共买了多少本？买的故事书的本数是连环画和科技书的总数的3倍，学校买了多少本故事书？     31．妈妈用16元买了一袋奶粉，净含量400克，另有赠品奶粉2小包，每包50克，妈妈共得了多少克的奶粉？ 32．每节车厢每次能运70吨煤，有一堆煤重410吨，用这样的6节车厢能一次运完吗？ 33．下面是调查小朋友最喜欢的画册的记录。（每位小朋友只选一种） 《熊出没》 《黑猫警长》 《哪吒闹海》 《猫和老鼠》 √√√√ √√√√ △△△△△ △△△△△ ○○○○ ○○○○○ 正正 （1）根据上面调查的结果填写下表。 画册 《熊出没》 《黑猫警长》 《哪吒闹海》 《猫和老鼠》 人数 （2）根据调查结果，若你是书店售货经理，你认为应多准备哪种画册？为什么？ 34．从教室内搬11张桌子布置会场，每个老师搬一张，两个同学抬一张。现在有2位老师，还要多少个同学帮忙才能一次搬完？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B A B B C C 1．C 【分析】一般人早上起床的时间是上午6时到8时；晚上24时也叫第二天的0时；人运动的时间不固定，一般踢球的时间都在白天。据此解答即可。 【详解】A．小明每天18：00起床，人起床时间一般是上午，18：00是下午6：00，不符合； B．24时就是0时，则12时就是0时这种说法错误； C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球，说法正确。 故答案为：C 2．C 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间。由题意得，从晚上9时到第二天早上6时，中间经过了凌晨0时（也是前一天的晚上12时）。可以以凌晨0时为分界，将前后两段时间分别算出来，最后把它们加起来即可。 【详解】晚上12时－晚上9时＝3（小时） 早上6时－凌晨0时＝6（小时） 3＋6＝9（小时） 他睡了9小时。 故答案为：C 3．B 【分析】“正”字记录法是统计中最常用的一中方法，一个“正”有5画，代表5票。圆圆的总票数除以5求出商即为她所得“正”字的个数。据此解答。 【详解】由分析可得： 25÷5＝5（个） 故答案为：B 4．A 【分析】比60厘米多40厘米，也就是用60厘米和40厘米相加，得出的结果再换算单位，找到合适的答案即可。 【详解】60＋40＝100（厘米） 1米＝100厘米，1分米＝10厘米，100厘米＝10分米。 比60厘米多40厘米的是10分米或1米。 故答案为：A 5．B 【分析】根据生活经验对质量单位和数据大小的认识，称比较轻的物体用克（g）作单位；称一般物体的重量用千克（kg）作单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，据此分析一个学生的体重用什么作单位比较合适。 【详解】A．一个苹果大约重70克，学生的体重用“克”作单位不合适； B．一只小狗的重量大约是10千克，学生的体重用“千克”作单位比较合适； C．4只老虎大约重1吨，学生的体重用“吨”作单位不合适。 称一个学生的体重，用千克单位作合适。 故答案为：B 6．B 【分析】三位数乘一位数的计算法则：用一位数依次去乘三位数的每一位数，因为130比129大1，所以计算时多算了5×1，据此解答。 【详解】5×1＝5，所以多算了5就应该减5才正确。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查学生对乘法的理解与掌握。 7．C 【分析】根据三位数乘一位数的计算和万以内的加法和减法的计算，分别计算出每个选项的结果，选出小于800的即可。 【详解】A．413×2＝826，826＞800，不符合题意； B．473＋329＝802，802＞800，不符合题意； C．903－198＝705，705＜800，符合题意。 得数小于800的是903－198。 故答案为：C 8．C 【分析】秒针走一小格是1秒，秒针从钟表上的一个数走到下一个数，走了5个小格，经过了5秒。 【详解】根据分析可知， 秒针从钟表上的一个数走到下一个数，经过了5秒。 故答案为：C 【点睛】本题考查了秒的认识，关键是要明确，钟面有12大格60小格，每大格有5小格。 9． ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＝ 【分析】1吨等于1000千克，1千克等于1000克，据此先统一单位，再进行比较即可。 【详解】4千克等于4000克，因为，所以4千克＞3900克。 8千克等于8000克，因为，所以800克＜8千克。 6千克＝6000克。 11千克等于11000克，因为，所以1100克＜11千克。 5千克等于5000克，因为，所以5500克＞5千克。 3吨＝3000千克。 10．（7－3）×6＝24或6×（7－3）＝24 【分析】算24点是一种数学游戏，目标是通过使用加、减、乘、除四则运算以及括号，进行尝试凑数，使得给定的四个数字结果为24，观察这几个数字，可以这样计算：7－3＝4，4×6＝24；据此可得算式（7－3）×6＝24或6×（7－3）＝24；据此解答即可。 【详解】（7－3）×6 ＝4×6 ＝24 6×（7－3） ＝6×4 ＝24 用7、6、3这三个数字算“24点”，列出的算式是（7－3）×6＝24或6×（7－3）＝24。（答案不唯一） 11． 600 2 25 【分析】第一幅图：从图上可得，一大格表示1千克，一小格表示100克，指针指在第6小格，所以显示的克数为600克。 第二幅图：从图上可得，一大格表示1千克，一小格表示100克，指针指向刻度2，所以显示的克数为2千克。 第三幅图：从图上可得，指针指向了20和30之间，所以显示的克数为25千克。 【详解】    【点睛】本题考查学生对克和千克认识的运用。 12． 1000 米 米 千米 米 5000 千米 【分析】（1）因为1千米＝1000米，2里面有2个1，2千米＝2000米。再根据“被减数－差＝减数”，代入数值计算出结果。（2）300与700的和为1000， 1000米＝ 1千米，所以都填米。（3）结果为2000，若第一个括号单位为“千米”，5千米－3千米＝2千米，2千米＝2000米，故第一个空填“千米”， 第二个空填“米”。（4）8－3＝5，所以3千米＋5000米＝8千米，故第一个空填5000， 第二个空填“千米”。据此解答。 【详解】根据分析： 2千米－1000米＝1000米       300米＋700米＝1千米 5千米－3千米＝2000米         3千米＋5000米＝8千米 13． 除 减 33 小括号 （36－27）÷9 1 【分析】根据数学运算中的四则运算顺序，在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。若要改变运算顺序，先算减法，就需要在减法运算处加上括号，即（36－27）÷9。 【详解】36－27÷9 ＝36－3 ＝33 （36－27）÷9 ＝9÷9 ＝1 计算36－27÷9时，应先算除法，后算减法，结果是33。如果要使这个算式先算减法，应在算式中加上小括号，改变后的算式为（36－27）÷9，计算结果是1。 14．10 【分析】根据1分米＝10厘米，将18分米换算成厘米为单位，再减去170即可求出他们的身高相差多少厘米。 【详解】18分米＝180厘米 180－170＝10（厘米） 他们的身高相差10厘米。 15．9 【分析】根据题意，把一班和二班的人数相加，再除以9人，即是需要多少条船，据此解答。 【详解】（40＋41）÷9 ＝81÷9 ＝9（条），所以：这些同学一次乘船要9条船。 【点睛】先计算出一班和二班的总人数是解答本题的关键。 16． × 【分析】根据题意，在四则混合运算中，运算顺序应遵循“先乘除，后加减”。24＋16÷8先算除法再算加法。据此解答。 【详解】根据分析 24＋16÷8 ＝24＋2 ＝26 先算除法，再算加法。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】根据重量单位的了解，100克白糖和100克棉花的重量都是100克，重量是相同的。据此解答即可。 【详解】100克白糖和100克棉花相比较，它们重量相同。原题表述错误。 故答案为：× 18．× 【分析】比较身高时需统一单位。1分米＝10厘米，高级单位变低级单位乘进率，将爷爷的身高17分米转换为厘米后，再与爸爸的身高170厘米进行比较。 【详解】17分米＝17×10＝170厘米 170厘米（爷爷）＝170厘米（爸爸） 爸爸和爷爷身高相等。 故答案为：× 19．× 【分析】常用的长度单位包括千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；可见，虽然米、分米、厘米、毫米每相邻两个长度单位之间的进率都是10，但千米和米之间的进率是1000，而不是10，因此原题说法错误。据此判断。 【详解】根据分析可知： 相邻两个长度单位之间的进率不都是10。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】5个400连加，列加法算式为400＋400＋400＋400＋400，列乘法算式为400×5。 【详解】5个400连加的式子是400＋400＋400＋400＋400或者400×5或者5×400。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 21．√ 【分析】题干描述的是画“正”字记录选票的方法。“正”字计数法是一种常见的统计方式，一个完整的“正”字由5笔组成（横、竖、横、竖、横），每笔代表一票，因此一个完整的“正”字代表5票。题干所述内容正确，无需额外条件。 【详解】一个完整的“正”字共有5笔，每笔记录一票，因此代表5票。原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】要求经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻，据此即可判断。 【详解】7时35分－7时15分＝20分 所以，她路上花了20分钟。 故答案为：√ 23．√ 【分析】一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答。 【详解】在算式24×（27－19）÷16中，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，最后算小括号外面的除法。原题说法正确。 故答案为：√ 24．200；3200；540 600；4000；1200 【详解】略 25．126；96；222；384 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【详解】42×3＝126              48×2＝96               74×3＝222             96×4＝384             26．①28；②509；③40；④259 【分析】①先算除法，再算减法； ②按照从左往右的顺序进行计算； ③先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法； ④先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】①72－88÷2 ＝72－44 ＝28 ②1000－109－382 ＝891－382 ＝509 ③360÷（3×3） ＝360÷9 ＝40 ④（64－27）×7 ＝37×7 ＝259 27． 见详解 【分析】根据测量物体的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知： 估一估： 二年级学生的鞋长一般会超过10厘米； 教室的门宽一般不超过1米； 二年级学生双臂展开的长度一般比1米长。 测一测： 二年级学生的鞋长比10厘米长； 教室的门宽比1米窄； 二年级学生双臂展开的长度比1米长。据此圈一圈。 【详解】由分析可得： 要测量的量 你的鞋长 教室门宽 你两臂平伸的长度 估计 比10厘米     短 比1米 宽    比1米   短 测量 比10厘米    短 比1米 宽     比1米    短 28．1米；1 【分析】根据题意，已知文具盒长约2分米，量了5次正好量完餐桌的长，这意味着餐桌的长度是5个2分米，根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，再将单位换算为米，由此解答。 【详解】5×2＝10（分米） 10分米＝1米 答：餐桌的长大约是1米。 29．90千克 【分析】用一袋的重量乘数量就是总重量，即可解答。 【详解】15×6＝90（千克） 答：一共重90千克。 【点睛】本题考查的是乘法的计算和应用。 30．206本；618本 【分析】已知连环画和科技书的个数，用加法计算出一共所买的本书；再根据买的故事书的本数是连环画和科技书的总数的3倍，用乘法计算出故事书的本书，据此解答。 【详解】 答：连环画和科技书一共买了206本；学校买了618本故事书。 【点睛】本题考查对倍的认识以及三位数乘一位数的计算，熟练掌握并灵活运用。 31．500克 【分析】根据题意先用赠品奶粉每包的质量乘包数，求出赠送多少克奶粉，再加上奶粉的净含量，即可求出妈妈共得了多少克的奶粉。 【详解】50×2＝100（克） 100＋400＝500（克） 答：妈妈共得了500克的奶粉。 32．能 【分析】每节每次能运70吨煤的车厢，有6节，用乘法计算出一次能运多少吨煤，再和410吨比较大小即可。 【详解】6×70＝420（吨） 420吨＞410吨 答：用这样的6节车厢能一次运完。 33．（1）8；10；9；12 （2）我认为应该多准备《猫和老鼠》，因为喜欢《猫和老鼠》的人数最多。（答案不唯一） 【分析】（1）一个图形表示数量1，据此数清楚图形的数量，即可得出喜欢每种画册的人数。 “正”字计数法，一笔表示数量1，据此数清楚一共有几笔，即可得出答案。 （2）若我是书店售货经理，则会准备喜欢人数较多的画册，据此解答即可。 【详解】（1）根据上面调查的结果填写下表。 画册 《熊出没》 《黑猫警长》 《哪吒闹海》 《猫和老鼠》 人数 8 10 9 12 （2）略 34．18个 【分析】根据题意可知，2位老师可以搬走（2×1）张，然后用需要搬桌子的总张数减老师搬走的张数，从而计算出剩下的张数，然后用剩下的张数乘2即可，依此列式并计算。 【详解】2×1＝2（张） （11－2）×2 ＝9×2 ＝18（个） 答：还要18个同学帮忙才能一次搬完。 【点睛】此题考查的是用带有小括号的混合运算解决实际问题，应明确2位老师搬的张数再解答。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $