精品解析：山东省日照市献唐学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年第一学期项目化学习评估调研答题卡 七年级历史 一、选择题（每个2分，共40分） 1. 杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于原始史料的是（ ） A. 历史学者的推断 B. 元谋人的牙齿化石 C. 女娲造人的传说 D. 纪录片《人类起源》 【答案】B 【解析】 【详解】原始社会时期，没有文字，研究原始人类历史的主要依据的是化石和遗物。学者可以通过出土的古人类化石和石器来研究北京人的特征和生活状况。由材料“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”，北京人头盖骨化石符合原始史料的标准，是可以用来研究史前时期人类起源的最可信的史料，B项正确；学者的推断不符合原始史料的标准，不是用来研究史前时期人类起源的最可信的史料，排除A项；神话传说不符合原始史料的标准，不能作为用来研究史前时期人类起源的最可信的史料，排除C项；电视剧《人类起源》不符合原始史料的标准，不是用来研究史前时期人类起源的最可信的史料，排除D项。故选B项。 2. 考古发现是研究历史的重要证据。考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。据此推断，北京人（ ） A. 能够制造和使用工具 B. 懂得狩猎和采集 C. 已经会使用和保存火 D. 学会农耕和纺织 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆”，结合所学可知，北京人他们已经会使用和保存火，故C符合题意；能够制造和使用工具与材料无关，故A不符合题意；懂得狩猎和采集与材料无关，故B不符合题意；学会农耕和纺织，在材料中未涉及，故D不符合题意；故选C。 3. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的古人类是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 蓝田人 【答案】C 【解析】 【详解】A.山顶洞人生活在距今约3万年，不属于“我国境内目前已确认的最早的古人类”，错误。 B.北京人生活在距今约70万—20万年，晚于元谋人，错误。 C.材料中“约170万年前”“我国境内目前已确认的最早的古人类”指向元谋人。元谋人发现于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，正确。 D.蓝田人距今约160万年，晚于元谋人，错误。 4. 当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指（ ） A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，原始农业兴起的标志是人类开始栽培植物、饲养动物，实现了从依赖采集狩猎到自主生产食物的转变，这与题干中“靠栽培植物养活自己”的描述完全契合，A项正确；聚族而居是人类的居住形态，与“栽培植物养活自己”的经济生产方式无关，排除B项；采集狩猎是农业兴起前的生存方式，并非“靠栽培植物养活自己”的革命，排除C项；人工取火是人类掌握的技术技能，与经济生产方式的变革（栽培植物）无关，排除D项。故选A项。 5. 考古工作者在半坡遗址的一个窖穴（H115）内发现仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多，一个小陶罐内还有保存完好的农作物种子皮壳等。据此推知，半坡居民（ ） A. 栽培谷类农业作物 B. 掌握彩陶制作技术 C. 开展原始商贸活动 D. 从事渔猎生产活动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“发现仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多”、“保存完好的农作物种子皮壳”可以得出半坡居民已经开始进行原始农业生产活动，栽培谷类农业作物，结合所学知识，半坡居民主要种植粟，A项正确；半坡居民掌握彩陶制作技术，但材料没有强调，排除B项；材料体现的是半坡人进行粮食种植，没有涉及原始商贸活动，排除C项；半坡人用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、免；用渔叉、渔钩、渔网捕鱼，但材料没有涉及，排除D项。故选A项。 6. 如图为山东日照出土的蛋壳黑陶杯，工艺精美，器壁最薄处不足1毫米（ ） A. 贫富分化明显 B. 制陶工艺达到较高水平 C. 制瓷技术先进 D. 大汶口文化得到了传承 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“山东日照出土的蛋壳黑陶杯，工艺精美，器壁最薄处不足1毫米”结合所学知识可知，龙山文化是大汶口文化的后继者，龙山文化发展了制陶技术，人们能够制作更为精美的陶器。其中的一种陶杯，表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米，称为“蛋壳陶”，制作这种陶杯需要使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术，表明当时社会生产力发展已经达到较高水平，B项正确；题干没有涉及贫富分化的内容，排除A项；蛋壳黑陶杯是陶器，不是瓷器，排除C项；题干体现的是当时制陶工艺达到较高水平，没有涉及大汶口文化传承的问题，排除D项。故选B项。 7. 在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓仅容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现财富占有差异，并未提及对私有财产的保护原则，错误。 B.阶级与国家诞生的标志是军队、监狱、城池、成文制度等一套暴力统治机器的形成，仅凭墓葬贫富差距不能说明国家已经开始建立，错误。 C.大墓有大量珍奇随葬品，小墓无随葬品，这种差异直接表明当时已经出现严重的贫富分化，正确。 D.大汶口晚期仅出现贫富分化萌芽，原始社会解体是长期历史过程，仅凭墓葬差异无法证明原始社会已经解体，错误。 8. 某位同学在学习“文明起源”时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（ ） A. 共同劳动，成果共享 B. 贫富分化，阶级出现 C. 磨制石器，农耕兴起 D. 生产发展，人类起源 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，私有制出现后，社会财富分配不均引发贫富分化，进而导致阶级对立，这是国家产生的直接前提，故①处应为“贫富分化，阶级出现”，B项正确；“共同劳动，成果共享”是原始社会公有制特征，与私有制出现矛盾，排除A项；“磨制石器，农耕兴起”属生产力进步的表现，应在“生产力进步”环节，排除C项；“生产发展，人类起源”是人类诞生背景，与文明起源结构无关，排除D项。故选B项。 9. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据材料“在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”，说明中华文明呈现多元文明百花齐放的局面；“最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”说明中华文化又具有一体性特点，B项正确；兼收并蓄 、 一脉相承 、丰富多彩在材料中没有体现，ACD项错误，故选B项。 【点睛】 10. “禹建夏朝社会变，启继父位世袭现，政立军组国家建，桀施暴政夏变天”。夏变天指的是（ ） A. 世袭制取代了禅让制 B. 夏被商汤所灭 C. 夏朝建立了国家机构 D. 商王盘庚迁都 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“桀施暴政夏变天”和所学可知，夏朝末年，夏桀暴虐无道，民不聊生，商汤趁机起兵，最终灭掉了夏朝，建立了商朝，这是夏朝历史的终结和商朝历史的开始，是“夏变天”的直接体现，B项正确；世袭制取代禅让制是夏朝建立的一个重要特征，与“夏变天”的表述不符合，排除A项；夏朝建立了国家机构，这是夏朝的重要发展，不是“夏变天”所强调的内容，排除C项；商王盘庚迁都与夏朝无关，排除D项。故选B项。 11. 2000年11月9日，夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》。初步确定夏朝开始于约公元前2070年。公元前2070年是（ ） A. 公元前20世纪前期 B. 公元前20世纪后期 C. 公元前21世纪前期 D. 公元前21世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，具体年份与世界换算公式为干百位数加1，十位数不变。公元前2070年属于公元前21世纪初。时间为公元前，十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，因此是公元前21世纪前期，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚，C项正确；ABD项的计算对公元前2070年是错误的，排除ABD项。故选C项。 12. “武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”这是国宝级文物“青铜利簋”内壁铭文部分内容。它为我们研究三千多年前的一场关键战役提供最直接的实物证据。这场“关键战役”是指（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤部落的远古战争，与武王征商无关，错误。 B.根据题干铭文“武王征商”可知，这场战役是周武王伐灭商朝的牧野之战，利簋铭文是研究这场战役的直接实物证据，正确。 C.阪泉之战是黄帝部落与炎帝部落之间的战争，与武王征商无关，错误。 D.长平之战是战国时期秦赵两国的战役，与武王征商无关，错误。 13. 下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封的标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干表格可知，表格显示天子、诸侯、卿大夫、士的土地和军队规模逐级递减，体现了严格的等级差异。因此，D项准确对应表格中等级分明的结构，D项正确；表格未涉及分封标准（功劳或血缘），排除A项；分封制是间接控制，诸侯有自治权，排除B项；C项虽然正确，但未直接体现表格内容，排除C项。故选D项。 14. 春秋后期，山林得到开发，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工业技术水平提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕的出现 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现是农业生产领域的革命性变革。铁农具更坚固耐用，牛耕提高了耕作效率，使得大规模开垦山林、扩大耕地面积成为可能，也为深耕细作提供了技术支撑，D项正确；“争霸战争不断”主要影响政治格局，与农业生产的直接发展关联不大，排除A项；手工业技术的提升主要影响手工业生产，与农业关联较弱，并非农业变革的核心因素，排除B项；“变法政策鼓励”更多地体现在战国时期的一系列变法运动中，与题干中春秋后期出现的现象关联弱，排除C项。故选D项。 15. “春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正经潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”以上说明春秋时期的争霸战争（ ） A. 严重破坏了人民的生产生活 B. 有利于各民族的文化交往 C. 楚国经过努力终于称霸中原 D. 加快了国家走向统一的步伐 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正经潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异”可知，春秋初期，楚国是中原诸侯中的蛮夷，而到楚庄王时期，楚国逐渐接受中原文化，成为华夏文化的一部分，说明春秋时期的争霸战争有利于各民族的文化交往，B项正确；春秋时期的争霸战争严重破坏了人民的生产生活，但与材料内容无关，材料内容没有强调春秋时期的争霸战争对人民生活的影响，排除A项；材料内容主要体现了楚国逐渐接受中原文化，即体现了春秋时期的争霸战争促进了各民族文化交往，没有涉及楚国争霸的史实，排除C项；材料内容侧重于文化层面，强调了各民族的文化交流，没有强调春秋时期争霸战争对国家统一的影响，排除D项。故选B项。 16. 读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A. 楚国、赵国 B. 齐国、楚国 C. 秦国、韩国 D. 魏国、赵国 【答案】A 【解析】 【详解】A.观察《战国时期黄河、长江中下游地区图》，④位于长江中下游地区，结合所学知识可知，战国时期占据长江中下游广大地区的是楚国，故④为楚国；⑥位于黄河以北的北方地区，结合所学知识可知，战国七雄中位于北方的是燕国和赵国，根据图中⑥的位置（偏北），可判断⑥为赵国。因此，④⑥分别是楚国、赵国，正确。 B.齐国位于今山东半岛一带（图中②的位置），楚国位于长江中下游地区（图中④的位置）。选项将齐国与楚国并列，但图中④为楚国正确，⑥并非齐国，错误。 C.秦国位于今陕西一带（图中③的位置），韩国位于中原地区（图中⑤的位置）。选项将秦国与韩国并列，但图中④并非秦国，⑥并非韩国，错误。 D.魏国位于中原地区（图中⑦的位置），赵国位于北方（图中⑥的位置）。选项将魏国与赵国并列，但图中④并非魏国，错误。 17. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 驰道 C. 水井 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“成都平原出现‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象”并结合所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时明蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，D项正确；长城是秦始皇修建的防御匈奴的军事工程，排除A项；秦始皇统一全国后下令修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道，排除B项；水井是生活用水所用，与“天府”不符，排除C项。故选D项。 18. 《汉书·艺文志》以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项属于该学派主张的是（ ） A. “无为而治”，顺应自然 B. “为政以德”，爱惜民力 C. 以法治国，树立君主权威 D. “兼爱”“非攻”，节俭 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“游文于六经之中，留意于仁义之际”可知，该学派以“六经”为经典，以“仁义”为指导思想，结合所学可知，该学派是儒家学派。“为政以德”，爱惜民力是儒家孔子的主张，B项正确；“无为而治”，顺应自然是道家的辩证法，排除A项；以法治国，树立君主权威是法家韩非的思想主张，排除C项；“兼爱”“非攻”，节俭是墨家的思想主张，排除D项。故选B项。 19. 庄子认为：一方面，道是真实存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“无为无形”，因而道又是无。材料蕴含了（ ） A. 民贵君轻思想 B. 法治精神 C. 辩证法因素 D. 避世观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一方面，道是真实存在的，‘自本自根’，所以道是有；另一方面，道又‘无为无形’，因而道又是无”和所学可知，道是有，道又是无，有和无对立统一，这是辩证法因素，C项正确；孟子提出了民贵君轻思想，排除A项；法治精神是法家思想，排除B项；庄子提倡的“无为”是避世观念，但题目强调了有无转化的辩证理念，排除D项。故选C项。 20. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾完全消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.原本被视作外族的秦、楚，纳入华夏族群，体现华夏认同不断扩大，符合材料民族关系变化的主旨，正确。 B.百家争鸣是思想文化现象，题干讲的是民族关系，和思想派别无关，错误。 C. “完全消除” 表述绝对，战国兼并战争频繁，诸侯国矛盾十分尖锐，错误。 D.统一多民族封建国家是秦朝才建立，不是战国时期，错误。 二、非选择题（共4题，21题18分，22题14分，23题11分，24题17分） 21. 遗址是活着的历史，文物是凝固的时间。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三：距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 ——2024版部编版教材《七年级历史上册》 （1）中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。以上图片反映北京人生产生活境况的有______（只填序号）。反映山顶洞人生产生活境况的有______（只填序号）。 （2）图一是河姆渡人居住的房屋复原图，这种结构的房屋名称是什么？图二是陕西西安某遗址出土的碳化粟粒，和哪一农耕居民有关？该农耕居民所属遗址属于什么文化类型？ （3）据材料一并结合所学知识，指出哪些遗址发现证明距今5000年左右长江、黄河流域已产生了早期国家？这些遗址的发现体现中华文明的起源和初步发展具有何特征？ （4）综合上述材料并结合所学，指出研究人类起源的重要依据是什么。 【答案】（1） ①. ①③ ②. ②④ （2）名称：干栏式建筑 居民：半坡居民 类型：仰韶文化。 （3）遗址：良渚古城遗址 陶寺遗址 特征：多元一体。 （4）依据：化石。 【解析】 【小问1详解】 北京人生产生活境况：根据所学知识可知，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大， 颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。所以选择①；北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等，所以选择③。 山顶洞人生产生活境况：根据所学知识可知，山顶洞人的模样和现代人相同，所以选择④；山顶洞人有爱美意识，会制作装饰品，所以选择②。 【小问2详解】 名称：根据题目“河姆渡人”和所学知识可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋。 居民：根据题目“陕西西安某遗址出土的碳化粟粒”和所学知识可知，半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动，他们种植粟。 类型：根据所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。 【小问3详解】 遗址：根据所学知识可知，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家；陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 特征：根据所学知识可知，良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 【小问4详解】 依据：根据材料一和材料二，结合所学知识可知，化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。 22. 考古发现是了解原始社会的重要依据。阅读材料，完成下列问题。 【百万年人类史】 材料一 【一万年文化史】 材料二 【五千年文明史】 材料三 浙江境内良渚文化遗址的大、小墓在墓葬规模和随葬品数量、质量等方面差别明显，反映了严重的贫富分化和私有制的确立。大墓中普遍发现的玉（石）钺……透露了王权及国家正在逐步形成的信息。 ——摘编自刘军《从良渚文化考古资料看当时的社会性质》 （1）观察材料一地图，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一被发现于图中何处（填写字母）？结合所学知识，根据该古人类制作石器的方法，写出考古学上对使用这种石器的时代的称呼。 （2）材料二两幅图片中，生活在黄河流域的原始居民是哪处（填图片序号）？其房屋是什么样式的？据图片信息归纳两处历史遗存呈现出什么共同特点？ （3）据材料三指出良渚文化考古发现反映出的当时社会新变化。综合上述材料概括这些考古发现的重要意义。 【答案】（1）B处；旧石器时代。 （2）图2；半地穴式圆形房屋；都种植农作物。 （3）变化：出现贫富分化，私有制产生，出现早期国家。 意义：可以帮助我们了解远古人类的生产生活状况,丰富了人们对中华民族文明的认知等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。北京人位于北京周口店，对应地图B。 称呼：北京人使用打制石器，考古学上将使用打制石器的时代叫旧石器时代。 【小问2详解】 地方：黄河流域原始居民是半坡居民，对应图2。 样式：半坡居民住半地穴式圆形房屋。 共同特点：图1出土稻谷、图2出土粟和菜籽，二者都种植农作物，进入原始农耕生活。 【小问3详解】 变化：“反映了严重的贫富分化和私有制的确立。大墓中普遍发现的玉（石）钺……透露了王权及国家正在逐步形成的信息”→出现贫富分化，私有制产生，出现早期国家。 意义：三则材料分别是古人类遗址、原始农耕遗存、早期文明遗址，可从了解古人类生产生活状况、丰富对中华文明的认知等角度进行分析。 23. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君 都城 亡国君 夏 A 禹 B 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） C 西周 公元前1046年 D 镐京 周幽王 材料二 【制度创新】 朝章国典 制度创新 ①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （1）请完善夏、商、西周三代的更迭相关内容。 A______ B______ C______ D______ （2）材料二中序号①、②、③代表的分别是什么制度？根据所学知识写出③制度的作用。 ①______ ②______ ③______ 作用：___________________________ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有何启示？ 【答案】（1） ①. A：约公元前2070年 ②. B：阳城 ③. C：纣 ④. D：周武王 （2） ①. ①禅让制 ②. ②世袭制 ③. ③分封制 ④. 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （3）启示：得民心者得天下，失民心者失天下等。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料“夏”和结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝； B：根据材料“夏”和结合所学知识可知，禹在阳城修建城池，阳城被认为是夏朝早期的都城。 C：根据材料“商”和结合所学知识可知，末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生， D：根据材料“西周”和结合所学知识可知，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 【小问2详解】 ①：根据材料“尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度”和结合所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 ②：根据材料“从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去”和结合所学知识可知，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。 ③：根据材料“周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度”和结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。这种制度被称为分封制。 作用：根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。这种制度被称为分封制。所以分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【小问3详解】 启示：根据所学知识可知，夏桀统治残暴，搜刮民财、欺压百姓，失去民心，最终被商汤推翻；商纣王实行暴政，滥用民力、刑罚残酷，失去民心，被周武王攻灭；周幽王昏庸无道（如“烽火戏诸侯”），失去诸侯与民众的支持，导致西周灭亡；三代的兴替体现了得民心的统治者能稳固统治（如商汤、周武王因为仁政得到民众支持，建立新王朝）；失民心的统治者会失去统治基础（如夏桀、商纣、周幽王因暴政失民心而亡国）。 24. 社会转型往往引发社会政治、经济、思想等诸多方面的变化，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料二 ……这次变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。 ——川教版《中国历史》 材料三 “这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀，这也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。” ——易中天 （1）依据材料一，指出春秋战国时期社会生产力水平提高的表现，并概括社会生产力水平提高产生的影响。 （2）材料二的“这次变法”指的是什么历史事件？最能反映“旧制度废除了、新制度建立了”的措施是什么？其变法对秦国的发展有何重大影响？ （3）这场“跨世纪大辩论”指什么？假如材料三中各学派代表人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？把对应学派写到横线上 ①栏目一《仁义讲堂》：_______；②栏目二《和平使者》：______； ③栏目三《法制在线》：_______；④栏目四《人与自然》：______。 （4）综合上述内容，归纳这一时期的阶段性特征。 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕的使用和推广。 影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 （2）历史事件：商鞅变法。 措施：废除井田制，允许土地自由买卖。 影响使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）大辩论：百家争鸣 ①儒家 ②墨家 ③法家 ④ 道家 （4）根本原因：社会大变革。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料“春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。”，结合所学知识可知，春秋战国时期社会生产力水平提高的表现是铁制农具和牛耕的使用和推广。 影响：根据材料“随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。”，结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现和推广促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 【小问2详解】 历史事件：根据材料“这次变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。”，结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅采取一系列措施推行变法，实现了秦国的富国强兵，故该历史事件是商鞅变法。 措施：结合所学知识可知，商鞅变法在经济上废除了井田制，允许土地自由买卖，顺应了新兴地主阶级的要求，促进了奴隶旧制度的废除和新制度的建立，中国逐渐走向封建社会。 影响：根据所学知识可知，商鞅变法实现了秦国的富国强兵，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 大辩论：根据材料三“儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用”结合所学知识可知，这场“跨世纪大辩论”指的是百家争鸣。 栏目：根据实现知识可知，孔子是儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，儒家学派主张仁义，故栏目一《仁义讲堂》对应儒家学派；墨家主张兼爱、非攻和尚贤，故栏目二《和平使者》对应墨家；以韩非为代表的法家主张以法治国，加强中央集权，故栏目三《法制在线》对应法家；道家主张顺应自然，无为而治，故栏目四《人与自然》对应道家。 【小问4详解】 阶段特征：综合上述材料，结合所学知识可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现和推广，各国纷纷变法改革，思想上出现百家争鸣，社会处于大变革时期，故阶段特征是社会大变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期项目化学习评估调研答题卡 七年级历史 一、选择题（每个2分，共40分） 1. 杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于原始史料的是（ ） A. 历史学者的推断 B. 元谋人的牙齿化石 C. 女娲造人的传说 D. 纪录片《人类起源》 2. 考古发现是研究历史的重要证据。考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。据此推断，北京人（ ） A. 能够制造和使用工具 B. 懂得狩猎和采集 C. 已经会使用和保存火 D. 学会农耕和纺织 3. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的古人类是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 蓝田人 4. 当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指（ ） A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火 5. 考古工作者在半坡遗址的一个窖穴（H115）内发现仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多，一个小陶罐内还有保存完好的农作物种子皮壳等。据此推知，半坡居民（ ） A. 栽培谷类农业作物 B. 掌握彩陶制作技术 C. 开展原始商贸活动 D. 从事渔猎生产活动 6. 如图为山东日照出土的蛋壳黑陶杯，工艺精美，器壁最薄处不足1毫米（ ） A. 贫富分化明显 B. 制陶工艺达到较高水平 C. 制瓷技术先进 D. 大汶口文化得到了传承 7. 在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓仅容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 8. 某位同学在学习“文明起源”时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（ ） A. 共同劳动，成果共享 B. 贫富分化，阶级出现 C. 磨制石器，农耕兴起 D. 生产发展，人类起源 9. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 10. “禹建夏朝社会变，启继父位世袭现，政立军组国家建，桀施暴政夏变天”。夏变天指的是（ ） A. 世袭制取代了禅让制 B. 夏被商汤所灭 C. 夏朝建立了国家机构 D. 商王盘庚迁都 11. 2000年11月9日，夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》。初步确定夏朝开始于约公元前2070年。公元前2070年是（ ） A. 公元前20世纪前期 B. 公元前20世纪后期 C. 公元前21世纪前期 D. 公元前21世纪后期 12. “武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”这是国宝级文物“青铜利簋”内壁铭文部分内容。它为我们研究三千多年前的一场关键战役提供最直接的实物证据。这场“关键战役”是指（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 13. 下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封的标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 14. 春秋后期，山林得到开发，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工业技术水平提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕的出现 15. “春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正经潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”以上说明春秋时期的争霸战争（ ） A. 严重破坏了人民的生产生活 B. 有利于各民族的文化交往 C. 楚国经过努力终于称霸中原 D. 加快了国家走向统一的步伐 16. 读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A. 楚国、赵国 B. 齐国、楚国 C. 秦国、韩国 D. 魏国、赵国 17. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 驰道 C. 水井 D. 都江堰 18. 《汉书·艺文志》以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项属于该学派主张的是（ ） A. “无为而治”，顺应自然 B. “为政以德”，爱惜民力 C. 以法治国，树立君主权威 D. “兼爱”“非攻”，节俭 19. 庄子认为：一方面，道是真实存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“无为无形”，因而道又是无。材料蕴含了（ ） A. 民贵君轻思想 B. 法治精神 C. 辩证法因素 D. 避世观念 20. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾完全消除 D. 统一多民族封建国家建立 二、非选择题（共4题，21题18分，22题14分，23题11分，24题17分） 21. 遗址是活着的历史，文物是凝固的时间。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三：距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 ——2024版部编版教材《七年级历史上册》 （1）中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。以上图片反映北京人生产生活境况的有______（只填序号）。反映山顶洞人生产生活境况的有______（只填序号）。 （2）图一是河姆渡人居住的房屋复原图，这种结构的房屋名称是什么？图二是陕西西安某遗址出土的碳化粟粒，和哪一农耕居民有关？该农耕居民所属遗址属于什么文化类型？ （3）据材料一并结合所学知识，指出哪些遗址发现证明距今5000年左右长江、黄河流域已产生了早期国家？这些遗址的发现体现中华文明的起源和初步发展具有何特征？ （4）综合上述材料并结合所学，指出研究人类起源的重要依据是什么。 22. 考古发现是了解原始社会的重要依据。阅读材料，完成下列问题。 【百万年人类史】 材料一 【一万年文化史】 材料二 【五千年文明史】 材料三 浙江境内良渚文化遗址的大、小墓在墓葬规模和随葬品数量、质量等方面差别明显，反映了严重的贫富分化和私有制的确立。大墓中普遍发现的玉（石）钺……透露了王权及国家正在逐步形成的信息。 ——摘编自刘军《从良渚文化考古资料看当时的社会性质》 （1）观察材料一地图，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一被发现于图中何处（填写字母）？结合所学知识，根据该古人类制作石器的方法，写出考古学上对使用这种石器的时代的称呼。 （2）材料二两幅图片中，生活在黄河流域的原始居民是哪处（填图片序号）？其房屋是什么样式的？据图片信息归纳两处历史遗存呈现出什么共同特点？ （3）据材料三指出良渚文化考古发现反映出的当时社会新变化。综合上述材料概括这些考古发现的重要意义。 23. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君 都城 亡国君 夏 A 禹 B 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） C 西周 公元前1046年 D 镐京 周幽王 材料二 【制度创新】 朝章国典 制度创新 ①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （1）请完善夏、商、西周三代的更迭相关内容。 A______ B______ C______ D______ （2）材料二中序号①、②、③代表的分别是什么制度？根据所学知识写出③制度的作用。 ①______ ②______ ③______ 作用：___________________________ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有何启示？ 24. 社会转型往往引发社会政治、经济、思想等诸多方面的变化，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料二 ……这次变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。 ——川教版《中国历史》 材料三 “这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀，这也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。” ——易中天 （1）依据材料一，指出春秋战国时期社会生产力水平提高的表现，并概括社会生产力水平提高产生的影响。 （2）材料二的“这次变法”指的是什么历史事件？最能反映“旧制度废除了、新制度建立了”的措施是什么？其变法对秦国的发展有何重大影响？ （3）这场“跨世纪大辩论”指什么？假如材料三中各学派代表人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？把对应学派写到横线上 ①栏目一《仁义讲堂》：_______；②栏目二《和平使者》：______； ③栏目三《法制在线》：_______；④栏目四《人与自然》：______。 （4）综合上述内容，归纳这一时期的阶段性特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $