期中模拟练习（二） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026—2027学年度第一学期 统编版七年级语文期中模拟练习（二） （总分120分　考试时间120分钟） 注意事项： 1. 本试卷共7页，三大板块，22道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分） 夏天的雨热烈而粗犷，豆大的雨点砸在树叶上，发出清脆的响声。雨后的空气格外清新，远处的山峦清晰可见。秋天的雨则来得静谧，它不慌不忙，仿佛一位lì lín人间的使者，把大地洗刷得干干净净。听着窗外淅淅 lì lì的雨声，我的心情也渐渐平静下来，脑海中浮现出雨夜读书的温馨画面。 ①粗犷（　）　　②静谧（　）　　③lì lín（　）　　④淅淅lì lì（　） 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）（2分） A. 经过老师的耐心讲解，我终于恍然大悟，明白了这道题的解法。 B. 这个问题十分复杂，不能与简单的问题混为一谈。 C. 春天到了，公园里花团锦簇，处处洋溢着生机。 D. 他在演讲中油然而生地引用了一句名言。 3. 下列句子中，有语病的一项是（　　）（2分） A. 通过这次植树活动，我们体会到了劳动的快乐。 B. 我们要养成认真读书的好习惯，不断提高自己的语文水平。 C. 他的作文里错别字太多，老师让他认真修改。 D. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。 4. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分） A. 古代常见的敬辞有“令尊”“惠顾”“赐教”等，谦辞有“家父”“拙作”“寒舍”等。 B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，他的代表作有小说《骆驼祥子》。 C. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的散文《我与地坛》深受读者喜爱。 D. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首五言绝句。 5. 古诗文默写填空。（6分） （1）＿＿＿＿，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）客路青山外，＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） （3）＿＿＿＿，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆、道尽游子孤寂愁苦之情的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （5）杜甫《江南逢李龟年》中，既点明诗人与李龟年相逢的时令，又暗含无限感慨的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （6）岑参《行军九日思长安故园》中，诗人以“故园菊”寄托对故乡思念的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 6. 名著阅读。（3分） 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集，原名《旧事重提》，收录了鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活的十篇文章。作者以温情的笔触回忆童年生活，也以犀利的笔锋批判了社会的种种弊端。 （1）《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈为鲁迅买来了他渴慕已久的绘图本《＿＿＿＿》，让鲁迅十分感动。（1分） （2）《父亲的病》中，鲁迅对那些故弄玄虚、草菅人命的＿＿＿＿进行了深刻的批判。（1分） （3）《五猖会》中，鲁迅在去看五猖会前，父亲强迫他背诵《鉴略》。结合文章内容，说说他当时的心情。（1分） 7. 综合性学习。（4分） 七年级（2）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，班级正在布置图书角。 （1）【拟写标语】请你为班级图书角拟写一条宣传标语（不超过15个字）。（2分） （2）【好书推荐】向你最好的朋友推荐一本你读过的书，并简要说明推荐理由。（2分） 8. 下列句子组成语段，排列最恰当的一项是（　　）（2分） ①有的像盛开的莲花，有的像奔腾的骏马。 ②夏日的云，千姿百态，变化无穷。 ③傍晚，天边的晚霞染红了半边天，云的色彩也更加绚烂。 ④它们有时聚成一团，有时又散作满天。 ⑤望着天空的云，我常常浮想联翩。 A. ②①④③⑤　　B. ①④③②⑤　　C. ②④①③⑤　　D. ①②③④⑤ 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面的文言文，完成9—11题。（12分） 【甲】《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 【乙】薛谭学讴　（《列子》） 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注】①讴：唱歌。②衢：大路。③抚节：打着拍子。④遏：阻止，使停住。⑤谢：道歉。⑥反：同“返”。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）不亦说乎　　　　　　　　说：＿＿＿ （2）学而不思则罔　　　　　　罔：＿＿＿ （3）薛谭学讴于秦青　　　　　　于：＿＿＿ （4）遂辞归　　　　　　　遂：＿＿＿ 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 11. 甲文和乙文都与“学习”有关，它们分别告诉我们怎样的道理？请结合文章内容简要分析。（4分） （二）阅读下面的古诗，完成12—13题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 12. 首句“杨花落尽子规啼”描绘了怎样的景象？有什么作用？（3分） 13. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） （三）阅读下面的文章，完成14—17题。（15分） 奶奶的饺子 ①奶奶包的饺子，是世上最好吃的饺子。 ②小时候，我最盼着过年。一到腊月二十几，奶奶就忙开了：择菜、和面、剁馅、擀皮，一样一样，有条不紊。奶奶说，过年吃饺子，图的是团圆，饺子里包的是福气。 ③奶奶擀皮，又快又圆。她左手捏着面团，右手推着擀面杖，转几下，一张中间厚、边缘薄的饺子皮便成了。馅料是奶奶的“独门秘方”——猪肉白菜馅，再滴上几滴香油。奶奶把馅放在皮中央，双手一捏，一个元宝似的饺子便挺着圆鼓鼓的肚子，齐整整地排在盖帘上。 ④饺子下锅了。奶奶说，饺子在锅里翻滚，像一条条小白鱼。煮熟了，捞进盘里，热气腾腾。一家人围坐在一起，蘸着醋和蒜泥，吃得浑身暖和。奶奶总是最后一个动筷，笑眯眯地看着我们，嘴里念叨着：“多吃点，吃饱了不想家。” ⑤后来，我外出读书，回家的日子越来越少。每次打电话，奶奶总要问：“啥时候回来？奶奶给你包饺子。”那年冬天，我放假回家，推开院门，奶奶正坐在门槛上，手里捧着满满一盘饺子，眼巴巴地望着巷口。见我回来，她颤巍巍地站起来，笑呵呵地说：“回来就好，回来就好，快进屋，饺子还热着呢！” ⑥我端起那盘饺子，发现奶奶的手不再灵便了——擀皮要擀好几下，捏边也捏得有些歪歪扭扭。可那饺子的味道，却和小时候一模一样，一点没变。 ⑦如今，奶奶的头发全白了。可只要我一回家，她还是会张罗着包饺子。我知道，那一盘盘热气腾腾的饺子，包着的，是奶奶对我永不褪色的牵挂。 14. 文章围绕“奶奶的饺子”，依次写了哪些内容？请简要概括。（3分） 15. 请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 奶奶把馅放在皮中央，双手一捏，一个元宝似的饺子便挺着圆鼓鼓的肚子，齐整整地排在盖帘上。 16. 联系上下文，说说第⑤段中加点的“眼巴巴”一词的表达效果。（4分） 17. 文章结尾说“那一盘盘热气腾腾的饺子，包着的，是奶奶对我永不褪色的牵挂”，请谈谈你对这句话的理解。（4分） （四）阅读下面的文章，完成18—21题。（12分） 中国结 ①中国结，是一种古老而精美的中国民间手工艺品，它寓意吉祥，造型别致，深受人们喜爱。 ②中国结的历史十分悠久。它起源于上古先民的结绳记事，至唐宋时期逐渐成为流行的装饰艺术，明清时达到鼎盛。古人认为，“绳”与“神”谐音，“结”与“吉”谐音，因此中国结被赋予了吉祥、美好的寓意。据考证，中国结的编制技艺至今已有数千年历史。 ③中国结的样式繁多，常见的有双联结、盘长结、吉祥结、如意结等。其中，盘长结因其结构连绵不断，象征长久永恒，成为最具代表性的中国结之一。中国结的编制一般需要一根长长的丝线，经过反复穿、绕、编、抽，才能编成一件成品，复杂的花样往往要耗费数小时甚至数天。 ④中国结蕴含着丰富的文化内涵。“结”与“吉”“谐”相联，寓意团结、和谐、吉祥。新春佳节，人们把红红的中国结挂在家中，祈愿日子红红火火；朋友之间互赠中国结，表达祝福与牵挂；国际交往中，中国结也常常作为友谊的象征，传递着中华民族的美好心愿。 ⑤如今，中国结已走出国门，成为世界认识中国的一扇窗口。一根红绳，千回百转，编出的不仅是精美的图案，更是中华民族绵延不绝的文化血脉。 18. 文章第②—④段，从哪些方面介绍了中国结？请简要概括。（3分） 19. 第②段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 据考证，中国结的编制技艺至今已有数千年历史。 20. 第③段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（3分） 21. 文章结尾说中国结“编出的不仅是精美的图案，更是中华民族绵延不绝的文化血脉”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分） 三、写作（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 在成长的过程中，总有一些人、一些事，看似微不足道，却让我们难以忘怀：也许是一次失败后老师的鼓励，也许是一个雨天同学递来的雨伞，也许是父母深夜为你盖好被子的动作……这些平凡的人与事，像一颗颗闪亮的珍珠，串起了我们成长的岁月。 请以“＿＿＿＿，让我难忘”为题，写一篇文章。可以填“那件小事”“那个人”“那个瞬间”等。 要求：①先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字迹工整，卷面整洁。 提示：想一想，是什么人、什么事让你难以忘怀？把事情的经过写具体，写出“难忘”的原因和内心的感受。 （作文方格纸） 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期统编版七年级语文期中模拟练习（二） 命题双向细目表 （总分120分　考试时间120分钟　共22题　依据统编版语文七年级上册第一至三单元命题） 题号 题型 考查内容（考点） 能力层级 难度 分值 试题来源 1 填空题 字音字形（七上第一、二单元重点字词） 识记 易 4 改编 2 选择题 成语（词语）运用辨析 理解 中 2 改编 3 选择题 病句辨析与修改 表达应用 中 2 原创 4 选择题 文学、文化常识（敬辞谦辞、作家作品、诗歌体裁） 识记理解 中 2 原创 5 默写题 古诗文默写（直接默写＋理解性默写） 识记理解 易 6 教材 6 填空题 名著阅读《朝花夕拾》 识记理解 易 3 改编 7 综合运用题 综合性学习“少年正是读书时” 表达应用 中 4 原创 8 选择题 语句衔接（语段排序） 分析综合 中 2 原创 9 解释题 文言实词（《论语》十二章、《薛谭学讴》） 理解 易 4 教材＋课外 10 翻译题 文言句子翻译（课内＋课外） 理解 中 4 教材＋课外 11 简答题 文言文比较阅读（学习道理） 分析综合 难 4 改编 12 描述题 诗歌画面描绘与作用 鉴赏评价 中 3 改编 13 分析题 诗歌修辞手法与思想情感 鉴赏评价 中 3 改编 14 概括题 散文内容梳理与概括 分析综合 中 3 原创 15 赏析题 散文语句赏析（修辞手法） 鉴赏评价 中 4 原创 16 品析题 词语表达效果（“眼巴巴”） 分析综合 难 4 原创 17 分析题 结尾语句理解（主旨与情感） 分析综合 难 4 原创 18 概括题 说明文内容概括 分析综合 中 3 原创 19 分析题 说明方法及其作用 分析综合 中 3 原创 20 品析题 说明文语言的准确性 分析综合 中 3 原创 21 理解题 主旨语句理解（信息整合） 分析综合 难 3 原创 22 作文 半命题作文《＿＿＿，让我难忘》 表达应用 难 50 原创 一、试卷结构： 1. 一、积累与运用（25分）：第1—8题，共8小题； 2. 二、阅读理解（45分）：第9—21题，共13小题，含文言文比较阅读（12分）、古诗鉴赏（6分）、散文阅读（15分）、说明文阅读（12分）； 3. 三、写作（50分）：第22题，共1小题。全卷合计120分，22小题，与卷面说明一致。 二、难度分布（按分值统计）： 易：17分（第1、5、6、9题），约占14.2%；中：38分（第2、3、4、7、8、10、12、13、14、15、18、19、20题），约占31.7%；难：65分（第11、16、17、21、22题，含作文50分），约占54.2%。不含作文口径：易17分、中38分、难15分，占比约为24.3%、54.3%、21.4%。 三、能力层级分布（按分值，参考《义务教育语文课程标准》大致归并）： 识记17分；理解9分；分析综合27分；鉴赏评价9分；表达应用58分。 四、试题来源： 教材（课内篇目直接命题）6分；教材＋课外材料8分；改编（教材篇目或经典语料改编设问）19分；原创（自编语料、自拟设问）87分。原创题共13题（第3、4、7、8、14—22题），占全卷题数的59.1%，高于原创试题占比不低于20%的要求。 五、命题说明： 1. 试题紧扣统编版语文七年级上册第一至三单元（写景散文、亲情散文、学习生活与《论语》），不超纲、不超教材范围；2. 现代文阅读两篇均为原创文本，未从网络直接组卷；3. 同一大题内考点不重复、题型不雷同：默写合并为一道综合题（6分），新增语句衔接题，散文第15题考修辞、第16题考词语表达效果，古诗鉴赏与默写篇目错开，名著考《朝花夕拾》的篇目与设问均与第一套错开；4. 试题按识记—理解—分析综合—鉴赏评价—表达应用的梯度排列，由易到难；5. 作文为半命题作文，切合单元写作主题与七年级学生生活实际。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 统编版七年级语文期中模拟练习（二） （总分120分　考试时间120分钟） 注意事项： 1. 本试卷共7页，三大板块，22道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分） 夏天的雨热烈而粗犷，豆大的雨点砸在树叶上，发出清脆的响声。雨后的空气格外清新，远处的山峦清晰可见。秋天的雨则来得静谧，它不慌不忙，仿佛一位lì lín人间的使者，把大地洗刷得干干净净。听着窗外淅淅 lì lì的雨声，我的心情也渐渐平静下来，脑海中浮现出雨夜读书的温馨画面。 ①粗犷（　）　　②静谧（　）　　③lì lín（　）　　④淅淅lì lì（　） 【答案】①guǎng　②mì　③莅临　④沥沥 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）（2分） A. 经过老师的耐心讲解，我终于恍然大悟，明白了这道题的解法。 B. 这个问题十分复杂，不能与简单的问题混为一谈。 C. 春天到了，公园里花团锦簇，处处洋溢着生机。 D. 他在演讲中油然而生地引用了一句名言。 【答案】D（“油然而生”指某种思想感情自然而然地产生，不能用来修饰“引用名言”，使用不当。） 3. 下列句子中，有语病的一项是（　　）（2分） A. 通过这次植树活动，我们体会到了劳动的快乐。 B. 我们要养成认真读书的好习惯，不断提高自己的语文水平。 C. 他的作文里错别字太多，老师让他认真修改。 D. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。 【答案】D（语序不当，应为“继承和发扬”。） 4. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分） A. 古代常见的敬辞有“令尊”“惠顾”“赐教”等，谦辞有“家父”“拙作”“寒舍”等。 B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，他的代表作有小说《骆驼祥子》。 C. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的散文《我与地坛》深受读者喜爱。 D. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首五言绝句。 【答案】D（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句，不是五言绝句。） 5. 古诗文默写填空。（6分） （1）＿＿＿＿，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）客路青山外，＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） （3）＿＿＿＿，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆、道尽游子孤寂愁苦之情的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （5）杜甫《江南逢李龟年》中，既点明诗人与李龟年相逢的时令，又暗含无限感慨的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （6）岑参《行军九日思长安故园》中，诗人以“故园菊”寄托对故乡思念的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 【答案】（1）秋风萧瑟　（2）行舟绿水前　（3）夜发清溪向三峡　（4）夕阳西下，断肠人在天涯　（5）正是江南好风景，落花时节又逢君　（6）遥怜故园菊，应傍战场开 6. 名著阅读。（3分） 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集，原名《旧事重提》，收录了鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活的十篇文章。作者以温情的笔触回忆童年生活，也以犀利的笔锋批判了社会的种种弊端。 （1）《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈为鲁迅买来了他渴慕已久的绘图本《＿＿＿＿》，让鲁迅十分感动。（1分） （2）《父亲的病》中，鲁迅对那些故弄玄虚、草菅人命的＿＿＿＿进行了深刻的批判。（1分） （3）《五猖会》中，鲁迅在去看五猖会前，父亲强迫他背诵《鉴略》。结合文章内容，说说他当时的心情。（1分） 【答案】（1）山海经　（2）庸医（或“装神弄鬼、巫医不分的庸医”）　（3）示例：他感到十分沮丧、无奈，盼着看会的急切心情被背书冲得干干净净，心中满是失落与不快（写出了封建家长的教育方式对儿童天性的压制，意思对即可）。 7. 综合性学习。（4分） 七年级（2）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，班级正在布置图书角。 （1）【拟写标语】请你为班级图书角拟写一条宣传标语（不超过15个字）。（2分） （2）【好书推荐】向你最好的朋友推荐一本你读过的书，并简要说明推荐理由。（2分） 【答案】（1）示例：与好书为伴，与智慧同行。（2）示例：我推荐《城南旧事》。它以孩子的视角写尽北平城南的童年往事，文字温润动人，读来既能感受童年的美好，也能体悟成长的滋味。 8. 下列句子组成语段，排列最恰当的一项是（　　）（2分） ①有的像盛开的莲花，有的像奔腾的骏马。 ②夏日的云，千姿百态，变化无穷。 ③傍晚，天边的晚霞染红了半边天，云的色彩也更加绚烂。 ④它们有时聚成一团，有时又散作满天。 ⑤望着天空的云，我常常浮想联翩。 A. ②①④③⑤　　B. ①④③②⑤　　C. ②④①③⑤　　D. ①②③④⑤ 【答案】A（先总写夏日云的千姿百态，再写形状的千变万化，接着写聚散变化，然后写傍晚的色彩，最后抒发感受。） 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面的文言文，完成9—11题。（12分） 【甲】《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 【乙】薛谭学讴　（《列子》） 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注】①讴：唱歌。②衢：大路。③抚节：打着拍子。④遏：阻止，使停住。⑤谢：道歉。⑥反：同“返”。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）不亦说乎　　　　　　　　说：＿＿＿ （2）学而不思则罔　　　　　　罔：＿＿＿ （3）薛谭学讴于秦青　　　　　　于：＿＿＿ （4）遂辞归　　　　　　　遂：＿＿＿ 【答案】（1）同“悦”，愉快　（2）迷惑，感到迷茫而无所适从　（3）向　（4）于是，就 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【答案】（1）温习学过的知识，能有新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。（2分）　（2）薛谭于是（向秦青）道歉，请求回去继续学习，一辈子也不敢再说学成回家的话。（2分） 11. 甲文和乙文都与“学习”有关，它们分别告诉我们怎样的道理？请结合文章内容简要分析。（4分） 【答案】甲文“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等语句，告诉我们学习要温故知新、学思结合（2分）；乙文中薛谭自认为学尽秦青的技艺便辞归，听到秦青的歌声方知天外有天，告诉我们学习不能浅尝辄止、骄傲自满，要虚心求教、学无止境（2分）。 （二）阅读下面的古诗，完成12—13题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 12. 首句“杨花落尽子规啼”描绘了怎样的景象？有什么作用？（3分） 【答案】暮春时节，杨花飘落，子规（杜鹃）啼鸣，描绘出一幅凄凉、萧瑟的暮春景象（2分）。渲染了悲凉、感伤的气氛，为下文抒发对友人的牵挂之情作铺垫（1分）。 13. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 【答案】运用了拟人的修辞手法（1分）。诗人把“明月”当作善解人意的使者，将自己的“愁心”托付给明月，让它一路相伴，直到遥远的夜郎西（1分），表达了诗人对友人被贬远行的同情、牵挂与担忧之情（1分）。 （三）阅读下面的文章，完成14—17题。（15分） 奶奶的饺子 ①奶奶包的饺子，是世上最好吃的饺子。 ②小时候，我最盼着过年。一到腊月二十几，奶奶就忙开了：择菜、和面、剁馅、擀皮，一样一样，有条不紊。奶奶说，过年吃饺子，图的是团圆，饺子里包的是福气。 ③奶奶擀皮，又快又圆。她左手捏着面团，右手推着擀面杖，转几下，一张中间厚、边缘薄的饺子皮便成了。馅料是奶奶的“独门秘方”——猪肉白菜馅，再滴上几滴香油。奶奶把馅放在皮中央，双手一捏，一个元宝似的饺子便挺着圆鼓鼓的肚子，齐整整地排在盖帘上。 ④饺子下锅了。奶奶说，饺子在锅里翻滚，像一条条小白鱼。煮熟了，捞进盘里，热气腾腾。一家人围坐在一起，蘸着醋和蒜泥，吃得浑身暖和。奶奶总是最后一个动筷，笑眯眯地看着我们，嘴里念叨着：“多吃点，吃饱了不想家。” ⑤后来，我外出读书，回家的日子越来越少。每次打电话，奶奶总要问：“啥时候回来？奶奶给你包饺子。”那年冬天，我放假回家，推开院门，奶奶正坐在门槛上，手里捧着满满一盘饺子，眼巴巴地望着巷口。见我回来，她颤巍巍地站起来，笑呵呵地说：“回来就好，回来就好，快进屋，饺子还热着呢！” ⑥我端起那盘饺子，发现奶奶的手不再灵便了——擀皮要擀好几下，捏边也捏得有些歪歪扭扭。可那饺子的味道，却和小时候一模一样，一点没变。 ⑦如今，奶奶的头发全白了。可只要我一回家，她还是会张罗着包饺子。我知道，那一盘盘热气腾腾的饺子，包着的，是奶奶对我永不褪色的牵挂。 14. 文章围绕“奶奶的饺子”，依次写了哪些内容？请简要概括。（3分） 【答案】小时候盼过年，奶奶忙忙碌碌包饺子；奶奶熟练擀皮、包元宝饺子的情景；一家人围坐吃饺子的温馨场面；“我”外出读书后，奶奶盼“我”回家、为“我”包饺子。（每点1分，答出三点即可） 15. 请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 奶奶把馅放在皮中央，双手一捏，一个元宝似的饺子便挺着圆鼓鼓的肚子，齐整整地排在盖帘上。 【答案】运用了比喻和拟人的修辞手法（2分）。把“饺子”比作“元宝”，“挺着圆鼓鼓的肚子”赋予饺子人的情态（1分），生动形象地写出了奶奶包的饺子外形饱满、排列整齐的特点，表现了奶奶手艺的精湛，也流露出“我”对奶奶饺子的喜爱（1分）。 16. 联系上下文，说说第⑤段中加点的“眼巴巴”一词的表达效果。（4分） 【答案】“眼巴巴”传神地写出了奶奶在巷口盼望“我”回家时急切、专注的神情（2分），表现了奶奶对“我”深深的牵挂与疼爱（2分）。 17. 文章结尾说“那一盘盘热气腾腾的饺子，包着的，是奶奶对我永不褪色的牵挂”，请谈谈你对这句话的理解。（4分） 【答案】饺子不仅是一种食物，更承载着奶奶对“我”的爱与牵挂（2分）；奶奶年复一年地为“我”包饺子，饺子的味道从未改变，这份亲情也如饺子一般“热气腾腾”、永不变淡（1分）；表达了“我”对奶奶深深的感激与眷恋之情（1分）。 （四）阅读下面的文章，完成18—21题。（12分） 中国结 ①中国结，是一种古老而精美的中国民间手工艺品，它寓意吉祥，造型别致，深受人们喜爱。 ②中国结的历史十分悠久。它起源于上古先民的结绳记事，至唐宋时期逐渐成为流行的装饰艺术，明清时达到鼎盛。古人认为，“绳”与“神”谐音，“结”与“吉”谐音，因此中国结被赋予了吉祥、美好的寓意。据考证，中国结的编制技艺至今已有数千年历史。 ③中国结的样式繁多，常见的有双联结、盘长结、吉祥结、如意结等。其中，盘长结因其结构连绵不断，象征长久永恒，成为最具代表性的中国结之一。中国结的编制一般需要一根长长的丝线，经过反复穿、绕、编、抽，才能编成一件成品，复杂的花样往往要耗费数小时甚至数天。 ④中国结蕴含着丰富的文化内涵。“结”与“吉”“谐”相联，寓意团结、和谐、吉祥。新春佳节，人们把红红的中国结挂在家中，祈愿日子红红火火；朋友之间互赠中国结，表达祝福与牵挂；国际交往中，中国结也常常作为友谊的象征，传递着中华民族的美好心愿。 ⑤如今，中国结已走出国门，成为世界认识中国的一扇窗口。一根红绳，千回百转，编出的不仅是精美的图案，更是中华民族绵延不绝的文化血脉。 18. 文章第②—④段，从哪些方面介绍了中国结？请简要概括。（3分） 【答案】悠久的历史（起源与发展）；繁多的样式和编制工艺；丰富的文化内涵（寓意与用途）。（每点1分） 19. 第②段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 据考证，中国结的编制技艺至今已有数千年历史。 【答案】列数字（1分）。“数千年”具体准确地说明了中国结编制技艺历史悠久（1分），增强了文章的说服力（1分）。 20. 第③段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（3分） 【答案】不能删去（1分）。“一般”表示“通常情况下”，起限制作用，说明中国结的编制通常需要一根长长的丝线，但也不排除特殊情况（1分）；删去后说法过于绝对，不符合实际，体现了说明文语言的准确性和严密性（1分）。 21. 文章结尾说中国结“编出的不仅是精美的图案，更是中华民族绵延不绝的文化血脉”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分） 【答案】中国结不仅是精美的手工艺品，更因“结”与“吉”“谐”谐音，蕴含着团结、和谐、吉祥的文化内涵（1分）；它在节日、交友、国际交往中被广泛使用，寄托着人们的美好心愿，传递着中华民族的情谊（1分）；一根红绳千回百转，承载着中华民族绵延不绝的文化血脉，表达了作者对传统文化的赞美与传承之意（1分）。 三、写作（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 在成长的过程中，总有一些人、一些事，看似微不足道，却让我们难以忘怀：也许是一次失败后老师的鼓励，也许是一个雨天同学递来的雨伞，也许是父母深夜为你盖好被子的动作……这些平凡的人与事，像一颗颗闪亮的珍珠，串起了我们成长的岁月。 请以“＿＿＿＿，让我难忘”为题，写一篇文章。可以填“那件小事”“那个人”“那个瞬间”等。 要求：①先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字迹工整，卷面整洁。 提示：想一想，是什么人、什么事让你难以忘怀？把事情的经过写具体，写出“难忘”的原因和内心的感受。 （作文方格纸） 600 800 【参考范文】 那件小事，让我难忘 在我的记忆里，有无数件小事如过眼云烟，唯有那一件，至今想来仍让我心头一热。 那是小学毕业前的最后一个冬天。一天放学，忽然下起了大雨。我站在教学楼门口，望着瓢泼的大雨发愁——没带伞，爸爸妈妈又都上班，谁来接我呢？看着同学们一个个被家长接走，我心里越来越急。 就在我准备冒雨冲回家时，语文老师王老师撑着伞快步走来，一把拉住我：“走，老师送你回去。”我推辞着，王老师却不由分说地把伞往我这边倾了倾。雨很大，一路上，王老师把伞几乎全撑在了我这边，自己的半边肩膀却被雨水打得透湿。我抬起头，看见她镜片上的水珠，心里涌起一阵说不出的感动。 到了楼下，王老师喘着气说：“快进去吧，别着凉了。”我正要道谢，她已经转身，撑着那把歪斜的伞，消失在雨幕里。望着她湿透的背影，我的眼睛一下子模糊了。 后来我才知道，王老师那天本来没有雨伞——她把办公桌抽屉里的备用伞给了别的同学，自己却冒雨送我回家。而第二天，她就发起了高烧。得知这个消息，我难过了很久。 多年后的今天，那场大雨、那把倾斜的伞、那个湿透的背影，依然清晰地印在我的脑海里。我终于明白：真正的师爱，从来不挂在嘴边，而是藏在一个个平凡又温暖的细节里。那件小事，我永远不会忘记。 【作文评分标准】 一类文（45—50分）：切合题意，立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，书写工整。 二类文（40—44分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。 三类文（35—39分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。 四类文（30—34分）：偏离题意或内容空泛，结构不够完整，语言不够通顺，语病较多。 五类文（30分以下）：严重偏离题意，内容贫乏，字数明显不足，书写潦草。 评分说明：①无题目扣2分；②每少50字扣1分；③错别字每3个扣1分（重复的不计），扣满5分为止；④标点符号错误较多者酌情扣1—2分；⑤卷面不整洁者酌情扣1—3分。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $