精品解析：浙江嘉兴南湖实验中学2026-2027学年九年级上学期科学10月阶段学情自测

2026学年第一学期九年级《科学》阶段性练习卷 考生须知 1．全卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 5．本卷中取10牛/千克。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请将符合题意的一个正确答案的字母填入答题卷的相应方框内） 1. 眼下全上虞最热门的休闲项目，当属在曹娥江边摸黄蚬。黄蚬适合生长在弱碱性的水质中，具有净化水质的功能。据此推测，曹娥江水的值约为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】题目明确说明黄蚬适合生长在‌弱碱性‌的水质中。pH值的判定规则为：pH=7为中性，pH小于7为酸性，pH大于7为碱性，弱碱性的pH范围通常在7.0~8.5之间。 选项A和B的pH值均小于7，属于酸性水质；选项D的pH值远高于7，属于强碱性水质；选项C的pH值处于7.0~8.5的弱碱性区间内，完全匹配该范围。故C正确。 2. 规范操作是科学实验成功的关键，下列操作符合实验规范的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 验证酸碱反应 C. 测定溶液pH D. 盛放氢氧化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。图示是把水倒入浓硫酸中，容易引起液体飞溅，故A不符合题意； B．向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，同时搅拌，可观察溶液颜色变化，验证酸碱中和反应，故B符合题意； C．测定溶液pH时，应使用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与标准比色卡比较，不能将pH试纸直接浸入待测液，故C不符合题意； D．氢氧化钠溶液应盛放在带橡胶塞的试剂瓶中，不能使用玻璃塞，以防瓶塞与瓶口黏连，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态，然后由静止开始释放，小球经、至右侧最高点。该过程中机械能最大的位置为（ ） A. P B. M C. N D. Q 【答案】A 【解析】 【详解】小球由P点静止释放，运动过程中受到空气阻力以及悬挂处阻力的影响，部分机械能转化为内能，机械能随运动逐渐减小。 A．P点为释放位置，小球尚未经历运动过程中的机械能损失，机械能最大，故A符合题意； B．到达M点时已有部分机械能因阻力而损失，故B不符合题意； C．到达N点时虽然动能较大，但机械能并非最大，故C不符合题意； D．到达Q点时已有机械能损失，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，某矿石含六种元素。则该矿石中不可能存在的物质是（　　） A. 碱 B. 盐 C. 金属氧化物 D. 非金属氧化物 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，某矿石样本中所含元素中不含氢元素，不可能存在碱，选项符合题意。 B、由某矿石样本中所含元素，可能会组成碳酸钙等盐，可能存在盐，选项不合题意。 C、由某矿石样本中所含元素，可能会组成氧化铝、氧化钙、氧化铁等金属氧化物，选项不合题意。 D、由某矿石样本中所含元素，可能会组成二氧化硅等非金属氧化物，选项不合题意。 故选A。 5. 甲、乙、丙三杯水，，内能最大的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲和丙杯中水的温度高于乙杯，但丙杯中水的质量大于甲杯，因为物体的质量和温度越大，物体的内能越大，所以丙杯中水的内能最大。 故选C。 6. 小虞参观完大通农场后，对科学在生态农业方面的作用有了深入的了解，合理施用化肥可增加粮食产量，下列常用的化肥属于复合肥的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】复合肥是指同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥。 A．KH2PO4含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故A符合题意； B．CO(NH2)2只含氮元素这一种植物所需主要营养元素，属于氮肥，故B不符合题意； C．Ca(H2PO4)2含磷元素，不含氮元素和钾元素，属于磷肥，故C不符合题意； D．K2SO4只含钾元素这一种植物所需主要营养元素，属于钾肥，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图为起重机下挂着集装箱，在集装箱静止不动、匀速向上运动、沿水平匀速移动的情形中，钢索的拉力对重物做功的是（ ） A. 只有静止不动时 B. 只有匀速上升时 C. 只有水平移动时 D. 上升和水平移动时 【答案】B 【解析】 【详解】A．集装箱静止不动时，此时钢索对集装箱有向上的拉力，但集装箱在拉力的方向（竖直方向）上没有移动距离，不满足做功的条件，因此拉力没有对重物做功，故A不符合题意； B．集装箱匀速向上运动时，钢索对集装箱的拉力方向竖直向上，集装箱的运动方向也为竖直向上，集装箱在拉力的方向上通过了距离，满足做功的两个必要条件，因此拉力对重物做功，故B符合题意； CD．集装箱沿水平匀速移动时，钢索对集装箱的拉力方向竖直向上，但集装箱的运动方向是水平方向，在拉力的竖直方向上没有移动距离，因此拉力没有对重物做功，故CD不符合题意。 故选B。 8. 某同学带着稀盐酸逆时针奔跑，若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完，各个红旗点的物质选择错误的是（　　） A. ②—Fe B. ③—CuO C. ④—NaCl D. ⑤—Ca（OH）2 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故A不符合题意； B．氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，故B不符合题意； C．氯化钠和稀盐酸相互交换成分不能形成沉淀、气体或水，不能反应，故C符合题意； D．氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，故D不符合题意。 故选C。 9. 下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”中的一部分。下列对“★”处对应物质的分析正确的是（ ） 阳离子 阴离子 …… Cl- …… …… …… …… …… ★ 溶 …… 溶 不 A. “★”处对应物质的化学式是 B. “★”处对应物质属于碱 C. “★”处应填“不” D. “★”处对应物质的溶液呈蓝色 【答案】D 【解析】 【详解】A．是+2价，是-1价，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，正确化学式应为Cu(NO3)2，故A错误； B．该物质是由铜离子和硝酸根离子构成的盐，故B错误； C．所有硝酸盐都可溶于水，因此“★”处应填“溶”，故C错误； D．硝酸铜溶液中含有铜离子，含铜离子的可溶性盐溶液呈蓝色，故D正确。 故选D。 10. 科学研究中，往往用相关量的比值定义新的科学概念，这就是比值定义，如“”。下列科学概念不是通过比值定义得到的是（ ） A. 功 B. 比热容 C. 热值 D. 功率 【答案】A 【解析】 【详解】A．功的公式为，是功率与时间的乘积，不是比值定义，故A符合题意； B．比热容的公式为，是热量与质量、温度变化量的比值，属于比值定义，故B不符合题意； C．热值的公式为，是热量与质量的比值，属于比值定义，故C不符合题意； D．功率的公式为，是功与时间的比值，属于比值定义，故D不符合题意。 故选A。 11. 有一瓶失去标签的无色溶液X，已知它们是稀硫酸、Na2SO4溶液、NaCl溶液、稀盐酸溶液中的一种；取三份等质量的溶液，向其中分别加入Na2CO3溶液、Cu（OH）2固体、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，则无色溶液X是下列各项中的（　　） 加入的物质 Na2CO3溶液 Cu（OH）2固体 BaCl2溶液 实验现象 有气泡产生 固体溶解 白色沉淀 A. 稀硫酸 B. Na2SO4溶液 C. NaCl溶液 D. 稀盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀硫酸能和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸，符合题意； B、硫酸钠不能和碳酸钠、氢氧化铜反应，能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，不符合题意； C、氯化钠不能和碳酸钠、氢氧化铜、氯化钡反应，不符合题意； D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能和氢氧化铜反应生成氯化铜和水，不能和氯化钡反应，不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F1将物体从A拉到O，改用拉力F2将物体从O拉到C，其中LAO=LOB，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F在AO段所做的功为W1，拉力F2在OB段所做的功为W2，物体在AO段受到的摩擦力为f1，在OC段受到的摩擦力为f2。下列判断正确的是（　　） A. W1>W2 B. W1<W2 C. f1>f2 D. f1<f2 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】AB．由于物体对水平面的压力大小不变（等于物体的重力），各段的粗糙程度相同，所以物体运动时受到摩擦力的大小相同，由图可知，在AO段物体在相同时间内运动的距离相同，说明物体做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知拉力F1=f；在OC段物体在相同时间内运动的距离增大，说明物体做加速直线运动，则拉力 F2＞f=F1 F2＞F1，LAO=LOB 根据W=Fs可知拉力做的功 W1＜W2 故B正确，A错误； CD．由于物体对水平面的压力大小不变（等于物体的重力），各段的粗糙程度相同，所以物体运动时受到摩擦力的大小相同，即 f1=f2 故CD错误。 故选B。 13. 含有氧元素的酸称为含氧酸，如次氯酸、磷酸、硫酸等。判断含氧酸酸性强弱的规律：含氧酸分子结构中含非羟基（羟基为-OH）氧原子数越多，该含氧酸的酸性越强。分析四种酸分子的结构，酸溶液pH最小的是（ ） 次氯酸 磷酸 硫酸 高氯酸 含氧酸 A. 次氯酸 B. 磷酸 C. 硫酸 D. 高氯酸 【答案】D 【解析】 【详解】含氧酸分子结构中非羟基氧原子数越多，含氧酸酸性越强；酸性越强，溶液的pH越小。 A．次氯酸结构中只有1个-OH，没有非羟基氧，酸性最弱，pH最大。不符合题意。 B．磷酸结构中有3个羟基氧，1个非羟基氧。pH不是最小，不符合题意。 C．硫酸结构中有2 个羟基氧，2 个非羟基氧。pH不是最小，不符合题意。 D．高氯酸结构中有1 个羟基氧，3 个非羟基氧。pH最小，符合题意。 14. 如图甲装置所示，探究“做功改变物体内能”，该装置由圆底烧瓶、温度传感器、橡皮塞、橡皮管、打气筒等组成。向圆底烧瓶内注入适量酒精，使用打气筒向烧瓶内打气，根据传感器数据采集的数据，电脑处理得到如图乙所示图像。以下改变内能的方式中，与AB段不相同的是（ ） A. 用锤子敲打钉子时，钉子变热 B. 用通电的电炉加热水，水温升高 C. 从滑滑梯上滑落，臀部变热 D. 进入大气层的天外来物，发出明亮的光 【答案】B 【解析】 【详解】AB段是向烧瓶内打气的过程，对瓶内气体做功，将机械能转化为内能，使瓶内温度升高，属于做功改变物体内能； A．锤子敲打钉子，对钉子做功，机械能转化为内能使钉子变热，属于做功改变内能，故A不符合题意； B．通电电炉加热水，电炉的热量通过热传递转移到水中使水温升高，属于热传递改变物体内能，故B符合题意； C．从滑梯滑落时，臀部和滑梯摩擦做功，机械能转化为内能使臀部变热，属于做功改变内能，故C不符合题意； D．天外来物进入大气层时，和空气摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故D不符合题意。 故选B。 15. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中加入过量氧化铜粉末至反应完全。如图甲①和②分别表示加入氧化铜前和反应一段时间后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图，如图乙所示为烧杯中溶液的总质量随时间的变化曲线图。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中“”表示 B. a点溶液中铜元素质量小于点溶液 C. a点溶液中溶质的质量分数大于点溶液 D. a、b溶液中的离子均为图甲②中的离子 【答案】D 【解析】 【详解】氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应前溶液中有氢离子、硫酸根离子，反应中氢离子减少、铜离子增加，硫酸根离子数目不变。图甲中始终存在的黑色实心圆代表硫酸根离子。图乙中a、b两点都处于溶液总质量不变的阶段，表示氧化铜已不再继续溶解。 A．黑色实心圆所示离子数量不变，表示硫酸根离子，而不是氢离子，故A错误； B．a、b两点时氧化铜与硫酸已反应完毕，溶液中铜元素的质量相等，故B错误； C．a、b两点的溶液组成及溶液总质量均相同，溶质质量分数相等，故C错误； D．a、b两点时硫酸已被完全消耗，溶液主要含有铜离子和硫酸根离子，与图甲②一致，故D正确。 故选D。 氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 二、简答题（本题共7小题，每空2分，共40分。将______________中答案填在答题卷相应空格内） 16. 酸碱指示剂可以测溶液的酸碱性，pH计可以测溶液的酸碱度。如图是它们的发现及发展史。 （1）科学小组根据《韩非子·说五》的记载开展实验，发现紫草根的提取液确实可以作为酸碱指示剂，且其变色情况与紫色石蕊相同。图1中A、B是两圆相交的部分，分别表示紫草根液与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，其中B代表的颜色是_______。 （2）图2为无色酚酞经精密仪器所测不同pH溶液中的变色情况。向NaOH溶液中滴加无色酚酞，溶液变红，后用胶头滴管缓慢滴加稀HCl，溶液刚好从浅红色变为无色时，pH=_______。 （3）图3为贝克曼制造的pH计原理简图，若内部溶液和待测溶液的酸碱度不同，参考电极和指示电极间就会产生电压，电压随待测溶液碱性的增大而增大。将图中电压表刻度替换为pH刻度即为pH计。该pH计的表盘数值从左到右依次_______（填“增大”或“减小”）。 【答案】（1）蓝色 （2）8.2 （3）增大 【解析】 【小问1详解】 紫草根提取液变色规律与紫色石蕊一致，紫色石蕊遇碱性溶液变蓝，B是紫草根液和碱溶液的共同作用区域，因此显蓝色。 【小问2详解】 根据图2的酚酞变色规律：pH<8.2时酚酞为无色，pH在8.2~10之间为浅红色，pH>10时为红色。当溶液从浅红色刚好变为无色时，对应变色临界点的pH为8.2。 【小问3详解】 溶液碱性越强pH越大，题干说明电压随碱性增大而增大，电压表常规刻度左小右大，因此替换为pH刻度后，数值从左到右依次增大。 17. 如图是某制药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容，阅读后回答下列问题。 说明书 主要成分：碳酸镁 适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过多引起的胃痛 用法：咀嚼后服用 注意事项：胃溃疡者慎服 （1）碳酸镁属于酸、碱、盐中的______________。 （2）抗酸药片咀嚼后服用效果更好，其原因是_______________。 （3）为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小虞进行了如下实验：首先将药片放入试管中，________________。（补充完步骤） 【答案】（1）盐 （2）咀嚼使药片变成小颗粒，增大与胃酸的接触面积，使反应速率加快 （3）加入适量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，若有气泡产生且石灰水变浑浊，则证明含有碳酸盐 【解析】 【小问1详解】 碳酸镁由镁离子和碳酸根离子构成，属于盐。 【小问2详解】 把药片咀嚼成小颗粒后，药物与胃酸的接触面积增大，在其他条件相同时反应速率增大，有利于较快发挥抗酸作用。 【小问3详解】 向试管中的药片加入适量稀盐酸，若有气泡产生，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，可据此检验碳酸盐。 碳酸镁与稀盐酸反应的化学方程式为 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 18. 火箭回收的难点在于精确控制与稳定着陆。我国火箭回收技术已跻身全球前列，在回收方式上走出了差异化创新路线。 （1）“朱雀三号”是我国自主研制的新一代可回收运载火箭。如图甲所示，“朱雀三号”在降落过程中，通过控制推力，沿竖直方向先从A点减速运动到B点，再从B点匀速运动到C点，，不计运动过程中的空气阻力，忽略火箭质量的变化。下列分析正确的是_________________。 A. 火箭在位置A的动能最大 B. 重力在AB段做的功大于BC段 C. AB段重力做功的功率大于BC段 （2）如图乙所示是我国首个火箭海上回收平台一“领航者”号。当火箭通过发动机反推减速，并降至一定高度时，火箭上的挂钩挂在“领航者”号的“井”字形网状绳索上。火箭被“大网捕获”后继续减速下降时，火箭的动能转化为绳索的___________________能，完成捕获回收。 【答案】（1）AC （2）弹性势 【解析】 【小问1详解】 A．火箭在A点至B点减速下降，B点至C点匀速下降，所以A点的速度最大；忽略质量变化，由动能与质量、速度的关系可知A点动能最大，故A正确； B．因AB和BC的竖直距离相等，火箭重力大小不变，重力在两段所做的功相等，并非AB段更大，故B错误； C．火箭在AB段减速下降，平均下降速度大于BC段的匀速下降速度。重力做功的功率与竖直下降速度成正比，所以AB段重力做功的平均功率大于BC段，故C正确。 故选AC。 【小问2详解】 火箭挂钩拉伸网状绳索后继续减速下降，火箭的动能减小，绳索发生弹性形变，弹性势能增大，因此火箭的一部分动能转化为绳索的弹性势能。 19. 请用你所学过的化学知识填空： （1）下列各组物质的俗名、学名、化学式表示同一种物质的是_____________（填字母）。 A. 小苏打碳酸钠 B. 消石灰氢氧化钙 C. 苛性钠氢氧化钠 （2）既可以用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠固体干燥的气体是_______________（填字母）。 A. B. C. （3）在的水溶液中能大量共存的离子有________________（填字母）。 A. B. C. 【答案】（1）C （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 小苏打是碳酸氢钠（NaHCO₃）的俗名，不是碳酸钠（Na₂CO₃）；消石灰是氢氧化钙的俗名，但氢氧化钙的正确化学式为Ca(OH)₂，选项中仅写Ca；苛性钠是氢氧化钠的俗名，氢氧化钠的化学式为NaOH，三者完全对应，该组正确。故填C。 【小问2详解】 CO₂是酸性气体，会和氢氧化钠固体反应，不能用氢氧化钠干燥；H₂是中性气体，既不与酸性的浓硫酸反应，也不与碱性的氢氧化钠固体反应，两种干燥剂都可使用；NH₃是碱性气体，会和浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥。故填B。 【小问3详解】 pH=13的水溶液中含有大量OH⁻：Na⁺与OH⁻不发生反应，也不会生成沉淀、气体或水，可以大量共存；Fe³⁺会和OH⁻结合生成氢氧化铁红褐色沉淀，不能大量共存；H⁺会和OH⁻结合生成水，不能大量共存。故填A。 20. 能源转型是人类进步的驱动力，家用燃料的变迁承载了社会文明发展的需求。某科学小组通过调查家用燃料的变迁与合理使用，绘制了如图1所示的家用燃料变迁图。 （1）火是人类文明的起点。点燃煤时常用柴草引燃，人类利用燃料燃烧释放的________________（选填“热量”或“热能”）。 （2）捕集是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集工艺流程如图2所示，此流程中反应分离室中涉及的基本反应类型是_________________。 （3）新能源在我国航天科技领域有着广泛应用，火箭发射卫星通常用液氢和液氧作推进剂。利用液氢作为燃料，是因为其具有较大的_______________（选填“比热容”或“热值”）。 【答案】（1）热能 （2）复分解反应 （3）热值 【解析】 【小问1详解】 燃料燃烧时，储存的化学能主要转化为内能，并向外提供可利用的热能；题中表示人类利用燃料燃烧释放的能量，应选“热能”。 【小问2详解】 图2中，二氧化碳在捕集室被氢氧化钠溶液吸收，生成的碳酸钠在反应分离室与氢氧化钙发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。两种化合物交换成分，属于复分解反应。 反应分离室中的化学方程式为 【小问3详解】 燃料的热值是单位质量的燃料完全燃烧时释放的热量。液氢的热值较大，相同质量完全燃烧能够释放更多能量，适合用作火箭推进剂。 21. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。请回答下列问题： （1）该物体在内受到的摩擦力为_________________牛。 （2）该物体在内F做功为_________________焦。 （3）该物体在内F做功的功率为___________瓦。 【答案】（1）2 （2）18 （3）8 【解析】 【小问1详解】 由速度—时间图可知，0～3s内物体静止，处于平衡状态，水平方向的静摩擦力与推力大小相等。由推力—时间图读出此时推力为2N，可得摩擦力大小 【小问2详解】 由速度—时间图可知，3～6s内物体由静止匀加速到2m/s，因此该段的位移 由推力—时间图可知，该段推力恒为6N，推力做的功 【小问3详解】 由速度—时间图可知，6～9s内物体以2m/s匀速运动，由推力—时间图可知该段推力为4N，所以推力做功的功率 22. 某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，小明设计了如图实验。[注：Ba（NO3）2溶液呈中性] （1）该混合溶液中一定没有的溶质是___________。 （2）图中白色沉淀的化学式是___________。 （3）上述步骤不能验证是否含有氢氧化钠，改变实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为___________。（填写序号） 【答案】 ①. 硫酸铜（或CuSO4） ②. BaSO4 ③. ③②① 【解析】 【分析】样品加入足量的水中得到无色溶液，硫酸铜溶液是蓝色的，故一定不含有硫酸铜；溶液中加入过量的盐酸，产生气泡，故一定含有碳酸钠；加入过量的硝酸钡产生白色沉淀，故一定含有硫酸钠，不能确定是否含有氢氧化钠。 【详解】（1）由分析可知，该混合溶液中一定不含有硫酸铜（或CuSO4）； （2）由分析可知，白色沉淀是硝酸钡和硫酸钠反应生成的硫酸钡，化学式为BaSO4； （3）先加入酚酞试液，溶液变红，然后加入过量的硝酸钡，产生白色沉淀，溶液仍然为红色，说明含有氢氧化钠；最后向产生的白色沉淀加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解并且产生气泡，即可验证碳酸钠、硫酸钠的存在，故顺序为：③②①。 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共40分。请将_______________中的答案填在答题卷相应空格内） 23. 化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质，这些物品有：食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸（带标准比色卡）、筷子。 1．食用醋精中含有10%~15%的醋酸呈无色；食品干燥剂主要成分是氧化钙；蛋壳主要成分是碳酸钙。 Ⅱ、牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。 【实验探究】 实验步骤 现象 结论 ①将牵牛花汁液滴入醋精中 牵牛花汁液变为红色 酸能与指示剂反应 ②将生锈的铁钉放入醋精中 ▲ 酸能与某些金属氧化物反应 一段时间后有气泡冒出 酸能与某些金属单质反应 ③将碎鸡蛋壳放入醋精中 有气泡冒出 酸能与某些盐反应 ④将纯碱放入醋精中 有气泡冒出 酸能与碱反应 （1）牵牛花汁液与实验室常用的指示剂____________________现象相似。（选填“石蕊试液”或“酚酞试液”） （2）填写上述表格中步骤②空白处的现象______________。 【反思与评价】 （3）小虞同学认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论，理由是______________。 【实验验证】小虞重新设计以下方案验证“酸能与碱反应” 实验步骤 I．向食品干燥剂中加入适量的水，充分反应后静置，取上层清液 Ⅱ、▲ （4）在不增加其它化学药品的条件下，请你帮小虞同学补充实验步骤Ⅱ______________。 【答案】（1）石蕊试液 （2）铁锈逐渐消失，溶液变为黄色 （3）纯碱是碳酸钠，属于盐，不是碱 （4）向上述上层清液中滴入牵牛花汁液，再加入醋精，观察颜色变化 【解析】 【小问1详解】 紫色石蕊试液：遇酸变红，遇碱变蓝；酚酞试液：遇酸不变色，遇碱变红。牵牛花汁液酸红碱蓝，和石蕊试液变色现象相似。 【小问2详解】 醋酸和氧化铁反应：铁锈溶解，生成黄色醋酸铁溶液； 铁锈反应完后，内部铁单质再和醋酸反应，才出现气泡。 【小问3详解】 纯碱属于盐类，只是水溶液显碱性。步骤④是酸和盐反应，不是酸与碱反应，所以不能得出 “酸能与碱反应” 结论。 【小问4详解】 氢氧化钙是碱，加牵牛花汁液会变蓝色；再加入醋精（酸），酸碱发生中和反应，蓝色会逐渐变成紫色甚至红色，证明酸和碱发生反应。 24. 为了探究做功与物体内能变化的关系，创新小组利用气压式喷雾器、数字式温度计等进行实验，如图所示。 【制定计划与设计实验】 ①先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示： ②关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； ③打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图丙所示。 【分析与论证】 （1）该实验通过观察________________来反映气体内能的变化。 （2）如图丙迅速放出壶内部分气体时，壶内气体内能_________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。 （3）【实验结论】 比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。 （4）比较乙、丙两图可知：__________________。 【答案】（1）温度计示数的变化 （2）减少 （3）增加 （4）气体对外做功，内能减少 【解析】 【小问1详解】 气体的温度变化可反映气体内能的变化。其他条件相近时，温度升高说明气体内能增加，温度降低说明气体内能减少，因此观察温度计的示数变化。 【小问2详解】 迅速放气时，壶内气体膨胀并对外做功，内能减少，温度由乙图的20.5°C降低至丙图的3.5°C。 【小问3详解】 对照甲、乙两图，压缩气体时外界对壶内气体做功，气体内能增加，温度由12.5°C升高到20.5°C。 【小问4详解】 乙图的气体温度为20.5°C，丙图为3.5°C；打开阀门后壶内气体向外膨胀并对外做功，内能减少。这说明做功可以改变物体的内能。 25. 在学习碱的性质时，小虞开展了如下实验： Ⅰ．在饱和氢氧化钙溶液中滴入数滴氯化铁溶液，如图1。 Ⅱ．在滴有石蕊试液的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图2。 Ⅲ．往装有等体积饱和氢氧化钙溶液的2支试管中，分别通入流速相同的气体，如图3。 （1）在实验I中，观察到的反应现象是_______________。 （2）实验Ⅱ后，观察到溶液呈红色，此时溶液中溶质的成分有_____________（不考虑石蕊）。 （3）实验Ⅲ，观察到的现象是试管甲、乙中均出现浑浊且试管甲中更快更明显。解释产生上述现象的原因：____________。 （4）现各有一瓶未贴标签的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，自选一种盐溶液，通过实验加以区分：_______________（要求写明试剂、现象和结论）。 【答案】（1）产生红褐色沉淀 （2）氯化钙、氯化氢 （3）人体呼出的气体中二氧化碳含量高于空气，在相同时间内与氢氧化钙反应产生的碳酸钙沉淀更多，因此甲试管更快出现浑浊且更明显 （4）分别向两种待测溶液中加入碳酸钠溶液，出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液 【解析】 【小问1详解】 氯化铁溶液中的铁离子与氢氧化钙溶液中的氢氧根离子结合，生成难溶于水的氢氧化铁，因此出现红褐色沉淀。 反应的化学方程式为 【小问2详解】 石蕊遇酸性溶液呈红色，说明加入的稀盐酸过量。盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，因此溶质为反应生成的氯化钙以及过量的氯化氢。 反应的化学方程式为 【小问3详解】 人体呼出的气体中的二氧化碳体积分数通常高于空气。通入气体的流速相同且氢氧化钙溶液的体积相同，因此在相同时间内甲接触到的二氧化碳更多，生成的碳酸钙沉淀更快、更多，浑浊更明显。 相关反应的化学方程式为 【小问4详解】 选用碳酸钠溶液，分别滴入两种待测液。氢氧化钙能与碳酸钠反应产生白色碳酸钙沉淀，而氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液混合无明显反应现象，据此区分两种溶液。 产生白色沉淀的反应方程式为 26. 为探究动能大小与哪些因素有关，小虞设计了甲、乙、丙所示实验，让钢球从同一斜面某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。已知、、。 （1）实验中探究的“物体的动能”是指__________________（选填字母）。 A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）用______________两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 （3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施：___________________。 （4）为验证动能与速度的关系，小虞又设计了如图丁所示的实验方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的小木块。你同意小虞的实验方案吗？_________________（选填“同意”或“不同意”） 【答案】（1）B （2）甲、丙 （3）适当增大钢球由静止释放的高度 （4）同意 【解析】 【小问1详解】 实验中采用转换法，用木块被撞后在水平面上移动的距离反映钢球撞击木块时的动能大小；研究的是钢球撞击木块瞬间的动能，因此选择B。 【小问2详解】 甲、丙两次实验中钢球的释放高度均为h1，钢球到达水平面时的速度条件相同，而两钢球质量分别为m1、m2。由木块移动距离s1＜s3可知，速度相同时质量越大，钢球的动能越大，因此可用甲、丙的实验结论解释汽车超载时危险性增大的原因。 【小问3详解】 可适当增大钢球在斜面上的释放高度，使钢球撞击木块时速度更大、动能更大，从而使木块移动距离增大，便于观察与比较。应避免速度过大导致木块冲出实验台。 【小问4详解】 同意。使用同一个钢球保证其质量不变，将同一弹簧压缩至不同程度，可使弹簧储存不同的弹性势能；放手后钢球获得的速度不同，再比较其撞击同一木块后木块移动的距离，即可探究动能与速度的关系。 27. 碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其中一种方法是用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。某探究小组将二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，并利用传感器实时测定氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液的pH,装置如图甲所示。溶液的pH随时间变化情况如图乙，且pH等于11.6时溶液处于饱和状态。通过查阅资料发现： ①碳酸钠能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠 （） ②该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3； ③该温度下碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度。 根据以上现象和信息，小组同学展开进一步探究： 【提出问题】二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，形成的产物是什么？ 【建立假设】假设1：只有碳酸钠；假设2：碳酸钠、碳酸氢钠：假设3：只有碳酸氢钠；假设4：… 小敏根据图乙曲线判断假设1不成立，理由是_________。 【实验过程】继续通入二氧化碳，溶液的pH随时间变化情况如图丙。 【实验结论】小敏根据图丙曲线认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是__________。 【交流评价】 （1）小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状态，接下去的操作是__________。 （2）小兴受小金的启发，猜测最后溶液可能呈酸性，他猜想的依据是__________，所以建议小组同学继续展开探究。 【答案】 ①. 该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，此时pH小于11.6 ②. 碳酸氢钠##NaHCO3 ③. 继续通入二氧化碳，直到pH不再变化 ④. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性 【解析】 【详解】建立假设： 小敏根据图乙曲线判断假设1不成立，理由是该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，此时pH小于11.6； 实验结论： 小敏根据图丙曲线，此时溶液的pH最终为8.3，根据“该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3”，认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是碳酸氢钠； 交流评价： （1）小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状态，接下去的操作是继续通入二氧化碳，直到pH不再变化； （2）小兴受小金的启发，猜测最后溶液可能呈酸性，他猜想的依据是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，所以建议小组同学继续展开探究。 四、分析计算题（本题共5小题，28、29、31题每小题6分，30题7分，32题10分，共35分） 28. 氢氧化钙俗称熟石灰，其水溶液呈碱性。用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。 （1）测量氢氧化钙溶液的时，用洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在试纸上，将其呈现的颜色与______________对照，读取。 （2）“黑白粉”还可提供植物必需的营养素——K，该营养素的作用是_________________。 A. 促进植物茎叶生长茂盛 B. 促进植物根系发达籽粒饱满 C. 促进植物茎秆粗壮，增强抗病虫害能力 （3）“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的_________（填写物质的名称）。 【答案】（1）标准比色卡 （2）C （3）氢氧化钾 【解析】 【小问1详解】 测定溶液的pH时，用洁净玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，读出对应的pH。 【小问2详解】 钾是植物所需的主要营养元素之一，能使植物茎秆粗壮，提高抗病虫害和抗倒伏能力，因此选C。 【小问3详解】 熟石灰中的氢氧化钙与草木灰中的碳酸钾反应，生成碳酸钙沉淀和易溶于水的氢氧化钾。氢氧化钾溶液碱性较强，所以“黑白粉”能够更有效地防治忌碱害虫。 对应的化学方程式为 29. 科技赋能迎新！浙大机器狗成“最强搬运工”。2025年8月22日，浙大紫金港校区迎来本科新生报到日，校园里出现的特殊“搬运工”——机器狗，成为众人眼中的焦点。其中一款绝影X30机器狗堪称“大力士”，这款体重约55 kg的机器狗，最大载重能力达85 kg。 （1）若该机器狗的牵引力为200牛，将行李箱水平移动65米用时13秒，求机器狗此时的功率？ （2）机器狗除了能在平地上行走外，它还能进行负重登楼，若该机器狗满负荷运载，将行李箱从一楼运到五楼，求该过程机器狗克服重力所做的功？（注：每层楼高3.5米；g取） 【答案】（1）1000W （2）19600J 【解析】 【小问1详解】 机器狗的功率 【小问2详解】 该过程机器狗克服重力所做的功 30. 在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图甲。 （1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将________________滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液的颜色为___________________。 （3）当加入溶液质量为20克时，溶液中离子种类如图乙所示，其中能使无色酚酞试液变红的是____________________（选填“①”“②”或“③”）。 （4）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量。（需写出计算过程） 【答案】（1）稀盐酸 （2）红色 （3）② （4）由图甲可知，加入20g盐酸溶液时恰好完全反应，盐酸的溶质质量分数为7.3%，因此参与反应的氯化氢质量 设反应生成氯化钠的质量为x。依据化学方程式，各物质的相对质量与实际质量对应关系 根据相对质量与实际质量之比相等，求得氯化钠的质量 因此，恰好完全反应时溶液中溶质只有氯化钠，其质量为2.34g。 【解析】 【小问1详解】 图甲中，加入溶液前的pH大于7，溶液显碱性；随着加入溶液的质量增大，pH逐渐减小并最终小于7，说明是将稀盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中。 【小问2详解】 图甲中，当加入溶液的质量为a克时，溶液pH大于7，仍呈碱性，所以滴入无色酚酞试液后溶液呈红色。 【小问3详解】 恰好完全反应前，氢氧化钠溶液含有钠离子和氢氧根离子；加入盐酸后生成氯化钠和水，氢氧根离子被消耗。图乙中加入前出现而通入后消失的灰色实心圆对应②，表示氢氧根离子，能使无色酚酞试液变红。 【小问4详解】 由图甲可知，加入20g盐酸溶液时恰好完全反应，盐酸的溶质质量分数为7.3%，因此参与反应的氯化氢质量 设反应生成氯化钠的质量为x。依据化学方程式，各物质的相对质量与实际质量对应关系 根据相对质量与实际质量之比相等，求得氯化钠的质量 因此，恰好完全反应时溶液中溶质只有氯化钠，其质量为2.34g。 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾占比最大，对其进行“减量化、无害化、资源化”处理有重要意义。利用微生物处理厨余垃圾，可起到“变废为宝”的作用。将厨余垃圾放入沼气池中，经甲烷菌发酵产生沼气。如图甲所示为沼气中各成分含量。 （1）为防止空气污染，可用氢氧化钠除去杂质，写出这一反应的化学方程式：___________________。 （2）约的厨余垃圾通过该技术处理可产生的甲烷，完全燃烧这些甲烷，若能量转化效率为，能将多少千克的水从加热至？[已知：甲烷的热值为] 【答案】（1） （2）45 【解析】 【小问1详解】 硫化氢属于酸性气体，和氢氧化钠发生酸碱中和反应，生成硫化钠和水，反应的化学方程式为： 。 【小问2详解】 1立方米甲烷完全燃烧释放的总热量：。 水实际吸收的有效热量为：。 水的质量：。 32. 某科学兴趣小组用一定量大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）和溶质质量分数为的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后，将反应后的剩余物过滤（不考虑溶质损失），向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，测得滤液的与加入溶液质量的关系如图甲所示。（已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性） （1）ab段能观察到的现象是___________________。 （2）图中点时，溶液中的溶质是__________________（用化学式表示）。 （3）图甲c点时溶液中溶质的质量为_________________克。 （4）在图乙中画出反应生成沉淀质量的变化曲线。（注：要求标明沉淀和碳酸钠溶液的具体数值） 【答案】（1）有气泡产生 （2）HCl、CaCl2、NaCl （3）3.51 （4） 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠先与滤液中剩余的稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，气体逸出形成气泡，因此ab段能看到有气泡产生。 【小问2详解】 图甲中的d点在ab段，溶液仍呈酸性，说明稀盐酸尚未反应完全。滤液原含氯化钙，滴入碳酸钠后还生成氯化钠，因此溶质为HCl、CaCl2和NaCl。 【小问3详解】 从图甲可知，加入碳酸钠溶液10g时溶液恰好由酸性变为中性，加入到30g时氯化钙刚好沉淀完全。反应分两个阶段，分别计算生成氯化钠的质量。 最初加入稀盐酸中氯化氢的质量 第一阶段碳酸钠质量 第一阶段碳酸钠与剩余盐酸反应的化学方程式及质量关系 第一阶段生成氯化钠的质量 第二阶段碳酸钠质量 第二阶段碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式及质量关系 第二阶段生成氯化钠的质量 图甲c点时溶液中只有氯化钠溶质，其质量 【小问4详解】 碳酸钠溶液加入量为0～10g时只与盐酸反应，不产生沉淀；由10g增加到30g时，碳酸钠与氯化钙反应，产生碳酸钙沉淀；30g以后氯化钙已反应完全，沉淀质量保持不变。 由反应的质量关系可得最大沉淀质量 因此图线依次经过（0g，0g）、（10g，0g）、（30g，2g），30g后为水平线，与答案区所附图形一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期九年级《科学》阶段性练习卷 考生须知 1．全卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 5．本卷中取10牛/千克。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请将符合题意的一个正确答案的字母填入答题卷的相应方框内） 1. 眼下全上虞最热门的休闲项目，当属在曹娥江边摸黄蚬。黄蚬适合生长在弱碱性的水质中，具有净化水质的功能。据此推测，曹娥江水的值约为（ ） A. B. C. D. 2. 规范操作是科学实验成功的关键，下列操作符合实验规范的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 验证酸碱反应 C. 测定溶液pH D. 盛放氢氧化钠 3. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态，然后由静止开始释放，小球经、至右侧最高点。该过程中机械能最大的位置为（ ） A. P B. M C. N D. Q 4. 如图所示，某矿石含六种元素。则该矿石中不可能存在的物质是（　　） A. 碱 B. 盐 C. 金属氧化物 D. 非金属氧化物 5. 甲、乙、丙三杯水，，内能最大的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 6. 小虞参观完大通农场后，对科学在生态农业方面的作用有了深入的了解，合理施用化肥可增加粮食产量，下列常用的化肥属于复合肥的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图为起重机下挂着集装箱，在集装箱静止不动、匀速向上运动、沿水平匀速移动的情形中，钢索的拉力对重物做功的是（ ） A. 只有静止不动时 B. 只有匀速上升时 C. 只有水平移动时 D. 上升和水平移动时 8. 某同学带着稀盐酸逆时针奔跑，若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完，各个红旗点的物质选择错误的是（　　） A. ②—Fe B. ③—CuO C. ④—NaCl D. ⑤—Ca（OH）2 9. 下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”中的一部分。下列对“★”处对应物质的分析正确的是（ ） 阳离子 阴离子 …… Cl- …… …… …… …… …… ★ 溶 …… 溶 不 A. “★”处对应物质的化学式是 B. “★”处对应物质属于碱 C. “★”处应填“不” D. “★”处对应物质的溶液呈蓝色 10. 科学研究中，往往用相关量的比值定义新的科学概念，这就是比值定义，如“”。下列科学概念不是通过比值定义得到的是（ ） A. 功 B. 比热容 C. 热值 D. 功率 11. 有一瓶失去标签的无色溶液X，已知它们是稀硫酸、Na2SO4溶液、NaCl溶液、稀盐酸溶液中的一种；取三份等质量的溶液，向其中分别加入Na2CO3溶液、Cu（OH）2固体、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，则无色溶液X是下列各项中的（　　） 加入的物质 Na2CO3溶液 Cu（OH）2固体 BaCl2溶液 实验现象 有气泡产生 固体溶解 白色沉淀 A. 稀硫酸 B. Na2SO4溶液 C. NaCl溶液 D. 稀盐酸 12. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F1将物体从A拉到O，改用拉力F2将物体从O拉到C，其中LAO=LOB，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F在AO段所做的功为W1，拉力F2在OB段所做的功为W2，物体在AO段受到的摩擦力为f1，在OC段受到的摩擦力为f2。下列判断正确的是（　　） A. W1>W2 B. W1<W2 C. f1>f2 D. f1<f2 13. 含有氧元素的酸称为含氧酸，如次氯酸、磷酸、硫酸等。判断含氧酸酸性强弱的规律：含氧酸分子结构中含非羟基（羟基为-OH）氧原子数越多，该含氧酸的酸性越强。分析四种酸分子的结构，酸溶液pH最小的是（ ） 次氯酸 磷酸 硫酸 高氯酸 含氧酸 A. 次氯酸 B. 磷酸 C. 硫酸 D. 高氯酸 14. 如图甲装置所示，探究“做功改变物体内能”，该装置由圆底烧瓶、温度传感器、橡皮塞、橡皮管、打气筒等组成。向圆底烧瓶内注入适量酒精，使用打气筒向烧瓶内打气，根据传感器数据采集的数据，电脑处理得到如图乙所示图像。以下改变内能的方式中，与AB段不相同的是（ ） A. 用锤子敲打钉子时，钉子变热 B. 用通电的电炉加热水，水温升高 C. 从滑滑梯上滑落，臀部变热 D. 进入大气层的天外来物，发出明亮的光 15. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中加入过量氧化铜粉末至反应完全。如图甲①和②分别表示加入氧化铜前和反应一段时间后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图，如图乙所示为烧杯中溶液的总质量随时间的变化曲线图。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中“”表示 B. a点溶液中铜元素质量小于点溶液 C. a点溶液中溶质的质量分数大于点溶液 D. a、b溶液中的离子均为图甲②中的离子 二、简答题（本题共7小题，每空2分，共40分。将______________中答案填在答题卷相应空格内） 16. 酸碱指示剂可以测溶液的酸碱性，pH计可以测溶液的酸碱度。如图是它们的发现及发展史。 （1）科学小组根据《韩非子·说五》的记载开展实验，发现紫草根的提取液确实可以作为酸碱指示剂，且其变色情况与紫色石蕊相同。图1中A、B是两圆相交的部分，分别表示紫草根液与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，其中B代表的颜色是_______。 （2）图2为无色酚酞经精密仪器所测不同pH溶液中的变色情况。向NaOH溶液中滴加无色酚酞，溶液变红，后用胶头滴管缓慢滴加稀HCl，溶液刚好从浅红色变为无色时，pH=_______。 （3）图3为贝克曼制造的pH计原理简图，若内部溶液和待测溶液的酸碱度不同，参考电极和指示电极间就会产生电压，电压随待测溶液碱性的增大而增大。将图中电压表刻度替换为pH刻度即为pH计。该pH计的表盘数值从左到右依次_______（填“增大”或“减小”）。 17. 如图是某制药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容，阅读后回答下列问题。 说明书 主要成分：碳酸镁 适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过多引起的胃痛 用法：咀嚼后服用 注意事项：胃溃疡者慎服 （1）碳酸镁属于酸、碱、盐中的______________。 （2）抗酸药片咀嚼后服用效果更好，其原因是_______________。 （3）为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小虞进行了如下实验：首先将药片放入试管中，________________。（补充完步骤） 18. 火箭回收的难点在于精确控制与稳定着陆。我国火箭回收技术已跻身全球前列，在回收方式上走出了差异化创新路线。 （1）“朱雀三号”是我国自主研制的新一代可回收运载火箭。如图甲所示，“朱雀三号”在降落过程中，通过控制推力，沿竖直方向先从A点减速运动到B点，再从B点匀速运动到C点，，不计运动过程中的空气阻力，忽略火箭质量的变化。下列分析正确的是_________________。 A. 火箭在位置A的动能最大 B. 重力在AB段做的功大于BC段 C. AB段重力做功的功率大于BC段 （2）如图乙所示是我国首个火箭海上回收平台一“领航者”号。当火箭通过发动机反推减速，并降至一定高度时，火箭上的挂钩挂在“领航者”号的“井”字形网状绳索上。火箭被“大网捕获”后继续减速下降时，火箭的动能转化为绳索的___________________能，完成捕获回收。 19. 请用你所学过的化学知识填空： （1）下列各组物质的俗名、学名、化学式表示同一种物质的是_____________（填字母）。 A. 小苏打碳酸钠 B. 消石灰氢氧化钙 C. 苛性钠氢氧化钠 （2）既可以用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠固体干燥的气体是_______________（填字母）。 A. B. C. （3）在的水溶液中能大量共存的离子有________________（填字母）。 A. B. C. 20. 能源转型是人类进步的驱动力，家用燃料的变迁承载了社会文明发展的需求。某科学小组通过调查家用燃料的变迁与合理使用，绘制了如图1所示的家用燃料变迁图。 （1）火是人类文明的起点。点燃煤时常用柴草引燃，人类利用燃料燃烧释放的________________（选填“热量”或“热能”）。 （2）捕集是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集工艺流程如图2所示，此流程中反应分离室中涉及的基本反应类型是_________________。 （3）新能源在我国航天科技领域有着广泛应用，火箭发射卫星通常用液氢和液氧作推进剂。利用液氢作为燃料，是因为其具有较大的_______________（选填“比热容”或“热值”）。 21. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。请回答下列问题： （1）该物体在内受到的摩擦力为_________________牛。 （2）该物体在内F做功为_________________焦。 （3）该物体在内F做功的功率为___________瓦。 22. 某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，小明设计了如图实验。[注：Ba（NO3）2溶液呈中性] （1）该混合溶液中一定没有的溶质是___________。 （2）图中白色沉淀的化学式是___________。 （3）上述步骤不能验证是否含有氢氧化钠，改变实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为___________。（填写序号） 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共40分。请将_______________中的答案填在答题卷相应空格内） 23. 化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质，这些物品有：食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸（带标准比色卡）、筷子。 1．食用醋精中含有10%~15%的醋酸呈无色；食品干燥剂主要成分是氧化钙；蛋壳主要成分是碳酸钙。 Ⅱ、牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。 【实验探究】 实验步骤 现象 结论 ①将牵牛花汁液滴入醋精中 牵牛花汁液变为红色 酸能与指示剂反应 ②将生锈的铁钉放入醋精中 ▲ 酸能与某些金属氧化物反应 一段时间后有气泡冒出 酸能与某些金属单质反应 ③将碎鸡蛋壳放入醋精中 有气泡冒出 酸能与某些盐反应 ④将纯碱放入醋精中 有气泡冒出 酸能与碱反应 （1）牵牛花汁液与实验室常用的指示剂____________________现象相似。（选填“石蕊试液”或“酚酞试液”） （2）填写上述表格中步骤②空白处的现象______________。 【反思与评价】 （3）小虞同学认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论，理由是______________。 【实验验证】小虞重新设计以下方案验证“酸能与碱反应” 实验步骤 I．向食品干燥剂中加入适量的水，充分反应后静置，取上层清液 Ⅱ、▲ （4）在不增加其它化学药品的条件下，请你帮小虞同学补充实验步骤Ⅱ______________。 24. 为了探究做功与物体内能变化的关系，创新小组利用气压式喷雾器、数字式温度计等进行实验，如图所示。 【制定计划与设计实验】 ①先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示： ②关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； ③打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图丙所示。 【分析与论证】 （1）该实验通过观察________________来反映气体内能的变化。 （2）如图丙迅速放出壶内部分气体时，壶内气体内能_________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。 （3）【实验结论】 比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。 （4）比较乙、丙两图可知：__________________。 25. 在学习碱的性质时，小虞开展了如下实验： Ⅰ．在饱和氢氧化钙溶液中滴入数滴氯化铁溶液，如图1。 Ⅱ．在滴有石蕊试液的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图2。 Ⅲ．往装有等体积饱和氢氧化钙溶液的2支试管中，分别通入流速相同的气体，如图3。 （1）在实验I中，观察到的反应现象是_______________。 （2）实验Ⅱ后，观察到溶液呈红色，此时溶液中溶质的成分有_____________（不考虑石蕊）。 （3）实验Ⅲ，观察到的现象是试管甲、乙中均出现浑浊且试管甲中更快更明显。解释产生上述现象的原因：____________。 （4）现各有一瓶未贴标签的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，自选一种盐溶液，通过实验加以区分：_______________（要求写明试剂、现象和结论）。 26. 为探究动能大小与哪些因素有关，小虞设计了甲、乙、丙所示实验，让钢球从同一斜面某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。已知、、。 （1）实验中探究的“物体的动能”是指__________________（选填字母）。 A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）用______________两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 （3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施：___________________。 （4）为验证动能与速度的关系，小虞又设计了如图丁所示的实验方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的小木块。你同意小虞的实验方案吗？_________________（选填“同意”或“不同意”） 27. 碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其中一种方法是用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。某探究小组将二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，并利用传感器实时测定氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液的pH,装置如图甲所示。溶液的pH随时间变化情况如图乙，且pH等于11.6时溶液处于饱和状态。通过查阅资料发现： ①碳酸钠能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠 （） ②该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3； ③该温度下碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度。 根据以上现象和信息，小组同学展开进一步探究： 【提出问题】二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，形成的产物是什么？ 【建立假设】假设1：只有碳酸钠；假设2：碳酸钠、碳酸氢钠：假设3：只有碳酸氢钠；假设4：… 小敏根据图乙曲线判断假设1不成立，理由是_________。 【实验过程】继续通入二氧化碳，溶液的pH随时间变化情况如图丙。 【实验结论】小敏根据图丙曲线认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是__________。 【交流评价】 （1）小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状态，接下去的操作是__________。 （2）小兴受小金的启发，猜测最后溶液可能呈酸性，他猜想的依据是__________，所以建议小组同学继续展开探究。 四、分析计算题（本题共5小题，28、29、31题每小题6分，30题7分，32题10分，共35分） 28. 氢氧化钙俗称熟石灰，其水溶液呈碱性。用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。 （1）测量氢氧化钙溶液的时，用洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在试纸上，将其呈现的颜色与______________对照，读取。 （2）“黑白粉”还可提供植物必需的营养素——K，该营养素的作用是_________________。 A. 促进植物茎叶生长茂盛 B. 促进植物根系发达籽粒饱满 C. 促进植物茎秆粗壮，增强抗病虫害能力 （3）“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的_________（填写物质的名称）。 29. 科技赋能迎新！浙大机器狗成“最强搬运工”。2025年8月22日，浙大紫金港校区迎来本科新生报到日，校园里出现的特殊“搬运工”——机器狗，成为众人眼中的焦点。其中一款绝影X30机器狗堪称“大力士”，这款体重约55 kg的机器狗，最大载重能力达85 kg。 （1）若该机器狗的牵引力为200牛，将行李箱水平移动65米用时13秒，求机器狗此时的功率？ （2）机器狗除了能在平地上行走外，它还能进行负重登楼，若该机器狗满负荷运载，将行李箱从一楼运到五楼，求该过程机器狗克服重力所做的功？（注：每层楼高3.5米；g取） 30. 在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图甲。 （1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将________________滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液的颜色为___________________。 （3）当加入溶液质量为20克时，溶液中离子种类如图乙所示，其中能使无色酚酞试液变红的是____________________（选填“①”“②”或“③”）。 （4）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量。（需写出计算过程） 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾占比最大，对其进行“减量化、无害化、资源化”处理有重要意义。利用微生物处理厨余垃圾，可起到“变废为宝”的作用。将厨余垃圾放入沼气池中，经甲烷菌发酵产生沼气。如图甲所示为沼气中各成分含量。 （1）为防止空气污染，可用氢氧化钠除去杂质，写出这一反应的化学方程式：___________________。 （2）约的厨余垃圾通过该技术处理可产生的甲烷，完全燃烧这些甲烷，若能量转化效率为，能将多少千克的水从加热至？[已知：甲烷的热值为] 32. 某科学兴趣小组用一定量大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）和溶质质量分数为的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后，将反应后的剩余物过滤（不考虑溶质损失），向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，测得滤液的与加入溶液质量的关系如图甲所示。（已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性） （1）ab段能观察到的现象是___________________。 （2）图中点时，溶液中的溶质是__________________（用化学式表示）。 （3）图甲c点时溶液中溶质的质量为_________________克。 （4）在图乙中画出反应生成沉淀质量的变化曲线。（注：要求标明沉淀和碳酸钠溶液的具体数值） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $