黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2026-2027学年七年级上学期语文10月学科活动

哈尔滨市第六十九中学2026一2027学年度（上) 七年级10月学科活动（语文） 命题人：ZXN LY 审题人：ZLY 活动时间：120分钟 满分：120分 语文的世界，藏着万千动人的风景。在语文学习的漫漫长路中，我们穿 行于文字山河，品读四季风物的多姿多彩；我们叩访先贤智者，感受人间亲 情的温热绵长。语文学习，是字句的沉淀，更是精神的成长。 学校正在开展“寻文字之美，悟生活之真”活动，请你参与并完成以下任 务。 【活动一】 沉淀微光·扎稳语文之根 积累与运用(32分) 1.(3分)下列加点字注音全部正确的一项是（) A.静谧(mi) 憔悴(qiao) 分歧(q) 莅临() B.酝酿(liang) 抖数(sǒu) 窠巢(k) 侍弄(si) C.一霎(cha) 匿笑ni) 粗犷(kuang) 祷告(dao) D.瘫痪(tan) 确凿(zao) 荫蔽(yin) 菜畦(wa) 2.(3分)下列词语书写完全正确的一项是（ A.决别 各得其所 浑为一谈 喜出望外 B.朗润 呼朋引伴 翻来覆去 花枝招展 C.云宵 抖擞精神 咄咄逼人 淅淅沥沥 D.分岐 静谧安详 人迹罕致 泼泼洒洒 3.(3分)对下面病句修改不正确的一项是（) A. 通过秋天的怀念这篇课文，使我懂得要珍惜和亲人相伴的时光。（删掉“通过”或者“使” B.为了防止母亲不再过度操劳，我常常主动分担家务。（把“分担改为“担负”） C. 能否读懂散文，是体会作者内心情感的关键。（去掉“能否） D.我们要善于改正并且发现自己身上存在的缺点。（改正“发现”调换顺序） 4.(3分)选出下面成语使用不恰当的一项是（) A.一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的 乐章。 B.同学们呼朋引伴，抖数精神，在操场上开展丰富多彩的课间活动 C.贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协 议的机会。 D.春天来了，小芳和哥哥都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游 5.(3分)选出下面文学文化常识说法错误的一项是（) A.收到朋友馈赠的字画，可以说“感谢您能够惠赠墨宝”，“惠赠”属于敬词。 B.同学到我家做客，我可以说：“欢迎莅临寒舍。“莅临”是用于自己的谦词。 C.史铁生是当代作家，代表作有散文《秋天的怀念》、《我与地坛》。 D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记录士大夫言行逸事。 6.(3分)下面情境，表达最得体的选项是（) 【情境】自习课，你的同桌一直在小声讲话，干扰周围同学的学习，你打算进行劝说： A.“喂！别说话了！马上闭嘴，你影响全班同学了！” B“你怎么总爱讲话，真是太自私了，一点都不为别人着想。” C“同桌，麻烦稍微安静一点好不好？自习课我们大家都需要专心写作业。” D.“老师说了自习课不许说话！再讲话我就立刻去报告班主任。” 7.(3分)关于名著《朝花夕拾》，下面说法正确的一项是（) A鲁迅记述自己儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤老莱娱亲等 孝道故事，赞扬了封建孝道的温情和动人， B.《五猖会》中，在去看赛会之前，父亲强迫“我背诵书籍，扫灭了“我”的愉悦： C.衍太太是一位心地十分善良，一直处处爱护少年鲁迅的长辈， D.《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生是一个粗暴、完全不喜欢学生的老师。 8.(3分)选出标点、朗读停顿划分判断错误的一项是() A“不，我不去！我狠命捶打这两条腿，喊着，“我可活什么劲！ (句中逗号使用正确) B理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是秋天的第一枚果实。（分号使用正确） C.闻/王昌龄左迁/龙标遥有此寄（朗读停顿划分正确） D母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（感叹号用来抒发内心强烈的情感） 9.按要求填写诗句（8分)， ()水何澹澹， (曹操《观沧海》) (2) 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） (3)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4) 小桥流水人家， (马致远《天净沙秋思》 (⑤)乡书何处达？ 王湾《次北固山下》) (6峨眉山月半轮秋， (李白《峨眉山月歌》 (7)王湾《次北固山下》中，描绘昼夜更替、新旧年交替，蕴含时序变迁哲理的千古名 句是： (王湾《次北固山下) 【活动二】穿行墨香·细品篇章之味 阅读与理解(38分) 【一)阅读下面两篇文言文，完成第1013题。(（10分) 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也， 【乙】谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八 岁著青布裤在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！奕于是改容曰：“阿奴欲放 去邪？”遂遣去。 10.解释句中加重的词语(3分) (1）差可拟 (2）未若柳絮因风起 (3)而犹未已 11.翻译句子(4分) (1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ (2）阿兄，老翁可念，何可作此！ 12.给画线语句断句，断两处。(1分) 太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐 13结合甲乙两段选这，说一说谢太傅身上具备哪些特点？ (2分) (二)阅读《塑料袋的危害》，回答第1417题。(11分) 塑料袋的危害 ①塑料袋从它诞生的那一天起，就注定要与人结下难解的情缘”。今天，在全球范围内， 一年至少有5000亿只塑料袋被人们拎回家，一分钟内就要用掉100万只，也就是每人每年 大约150只塑料袋。有人做过形象的比喻，如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面， 足以使地球穿上好几件“白色外衣”。塑料袋价格低廉，回收价值低，一般使用一两次就 丢弃了。这些未被回收的塑料袋很快进入环境，给环境造成了很大的危害。全世界大多 数人不使用塑料袋，尤其对环保主义者来说，塑料袋“罪行累累”，已经成为人类的头号 公敌。 ②首先，视觉污染。废塑料袋散落在地上，被风一吹，满天飞扬，或被风挂在树枝上飘 扬，或飘浮在水面上，给人们的视觉带来不良刺激，破坏了城市、风景点的整体美感。 塑料袋的这种令人生厌的特性使得它们有了很多蔑称，如在爱尔兰，挂在树上的塑料袋 被称作“巫婆的内裤”；在中国。人们则称它为“白色污染”。 ③其次，浪费资源。塑料袋不仅污染了环境，还造成极大的土地资源浪费。废塑料袋随 垃圾填埋，不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持 续利用。因为塑料袋的结构稳定，不易被天然微生物破坏，所以在自然环境中200年内不 会降解，导致大片土地被长期占用，加剧了土地资源的压力。 ④第三，对生物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料袋，被动物当作食物吞 入，导致动物死亡。在动物园、牧区、农村、海洋中，此类情况已屡见不鲜。尤其是抛 入海洋中的塑料袋，堪称“海洋生物杀手”。近几年，已出现多起海龟和鲸内脏被塑料袋 填塞致死后被海水冲上海滩的事件。比如，2002年，一头小须鲸死后被海水冲到法国诺 曼底海滩，在它的胃里竟然发现了800千克塑料袋及其他包装材料。生活在北海的大鹱， 其胃内95%是塑料制品。从一只死去的大鹱胃内，研究人员发现了20.6克塑料碎片，其量 相当于人的胃内含有2千克的塑料碎片。 ⑤塑料袋还影响了垃圾的综合利用。生活垃圾混有塑料，因而不适用于堆肥。而要从垃 圾中分拣出废塑料袋，增加了堆肥成本。随意丢弃的塑料垃圾增加了环境卫生部门的工 作强度和压力。废塑料袋混在土壤中不断累积，影响农作物吸收养分和水分，导致农作 物减产。漂浮在江河中的塑料袋给水源取用带来很大困难，造成泵抽空和堵塞，给工业 生产和水电站造成巨大损失，而且影响航运。烧毁塑料袋时会产生二恶英，对人体有致 癌作用，还会造成对大气环境的污染。 14、本文的说明对象是： 。 (2分) 15、塑料袋的危害主要有哪些？ (至少列出四方面)(4分) 答：(1) (2) (3) (4) 16、本文第4段画线句运用了哪两种说明方法？(2分) 17、请联系实际，为“减轻塑料袋的危害”提两条合理、可行的建议。(3分) 答 (三)阅读《黑发底下》（简默），完成第18-22题(17分) ①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致，像是隔着上下三十年的同一个人。 ②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出 稠密结实的“嘭嘭声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛， 像潜藏在大地深处的油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。 ③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根 扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩 筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿 一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发， 惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中 ④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛 ⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪. 越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍 墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着 两只可爱的羊羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着 拔。 ⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来， 在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下 来，收获并不多。 ⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也 撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了， 父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟 弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 ⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫 着他，他的白发越生越多，几乎占据了半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的 功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 ⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲 斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发 出“嘭嘭的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光 了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么， 我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 ⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾 起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了 黑发糊弄我。” ①秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手 无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆， 这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以 帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。 ②今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重 新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。 ③但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。 18.下面各选项是对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文章标题黑发底下意蕴丰富。黑发底下，藏着白发，是困窘忧愁、生命衰老；黑发底下，是父 亲的形象，是他对家庭的操劳、对子女的呵护。 B.第③段中母亲惊呼哎呀，你都有白头发了”，表现出母亲对父亲白头发的嫌弃，于是有了母亲给 父亲拔白发的行为，也引出了下文我和弟弟帮父亲拔白发的情节。 C.第⑥段画线句把白发比作撒入黑土地的微薄雪花，写白发稀少而颜色突出，“捉迷藏拟人，生动写 出白发难找到，也表现了童年拔白发时的乐趣。整句写出那时父亲衰老迹象尚浅。 D.第⑨段我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”，其中“丢字用 得很传神，表达“我”看见父亲失去曾经稠密结实的无比珍爱的头发的心疼。 19.文章第⑤段中划线句是 描写，作者描绘出冬夜大雪之时，屋外 的景象； 渲染了 的气氛；运用 的手法，以外界环境的苦寒，反衬屋内灯火与炭炉带来 的光明与温暖；烘托出家中温馨和睦的氛围，表现出亲情带给人 。（5分) 20.第⑦段写道我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”。 (1)后文直接点明这个“秘密”具体内容的句子是： 。(1分) (2)当秘密被当众揭开，我”为什么会感到有些无地自容？请结合文本简要回答。(2分) 21.第2段有“今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发， 让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。“请从修辞手法角度赏析这个句子。(3分) 22文章最后一句话：“但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。下列对这句话理解分析不正确 的一项是（)(3分) A.运用比喻修辞，将岁月比作奔流的流水，点明时光匆匆、一去不复返的特点。 B.暗含感慨父亲日渐衰老，再也无法换回乌黑的头发与健壮年轻模样的遗憾。 C.主要表达因父亲老去而心生悲痛，坚定要尽快摆脱这份伤感、走出阴霾。 D.流露出对时光不可逆的怅惘无奈，也提醒读者要珍惜当下陪伴亲人的时光。 【活动三】撷取烟火·描摹世间情怀 三.作文(50分) 23.阅读下面的材料，完成写作任务 跟随着朱自清的脚步，我们走进了最美的春天，感受到了春的勃勃生机；跟随着老舍的步履，我 们同行于济南的冬天，感受到了山水的温情；陪伴着莫怀戚的身影，我们漫步于田野小路，读懂了寻 常步履中藏着的人间温情。在你的生活中，你遇到过怎样的美景？它可以是山川草木的自然风光，也 可以是饱含暖意的人文画面。 请以《最美的风景》为题，写一篇文章。 写作要求： 1,立意自定，文体不限（诗歌除外），结合自身生活经历与真实感悟写作。 2.内容具体充实，条理清晰，语言流畅，杜绝空话、套话、套作。 3.文中不得出现真实的校名、人名、地名等个人真实信息。 4.不少于600字。 第六十九中学校（哈西）2026-2027（上)七年级10月学科活动参考答案 (任务一）基础 1.A2.B3.B4.D5.B、D6.C7.B8.C 9.(1)山岛竦峙 (2)岐王宅里寻常见 (3)随君直到夜郎西 (4)枯藤老树昏鸦 (⑤)归雁洛阳边 (6)影入平羌江水流 ()海日生残夜，江春入旧年 (任务二)阅读 文言文1013题 10.(1)大体 (2)乘，趁 (3停 11.(4分) (1)谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ (2)哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！ 12.断句，断两处。(1分) 太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐 13. 甲文中谢太傅和家人们讲论文义，听晚辈咏雪，大笑取乐，可以看出 表现了谢太傅重视家庭教育，善于启发晚辈思考；性格温和随和，胸襟洒脱，不端长辈架子，能够欣赏晚辈 才华的特点。 乙文里年纪尚小的他同情受罚的老翁，敢于劝谏兄长，看出他心地善良、富有同情心，有仁厚之心， 说明文1417题 14.塑料袋的危害(2分) 15.①污染环境（或视觉污染）②浪费资源③塑料袋对动物生存构成威胁④影响垃圾的综合利用(4分) 16.举例子，列 数字（2分) 17.如：①不用塑料袋，重提菜篮子；②分类扔垃圾，便于回收利用，减少污染危害。其它言之成理的建议 也可。（提出1条切实可行的建议即可得2分，提出两条可得3分） 记叙文1822题 18题(3分)B解析：B选项说母亲对白发是“嫌弃错误。母亲惊呼，是吃惊、心疼父亲长出白发，非嫌弃， 19.(5分)环境（景物）；大雪纷飞、寒冷寂静凄冷)；冷清（孤寂寒冷）；反衬（对比、衬托）；温暖（慰 藉)【对比园反衬①句：屋外北风卷着大雪，室内却暖意融融。（只是展示环境两种状况，不分侧重）→对比 ②狗：窗外风雪呼啸，寒气肆意侵入大地。小屋里面炉火跳动，一家人笑语融融。（写外面冷，只为了更加 凸显小屋当中的温 馨幸福)→反衬（衬托）】 203分) (1)那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。 (2)小时候我和弟弟拔黑发冒充白发，骗取父亲的零花钱。父亲本想通过拔白发来对抗衰老，我们的恶作剧 却仿佛在加速父亲的衰老。当秘密被揭开，回想往事，“我”内心充满愧疚、自责、懊悔，因此感到无地自容。 21.(3分)运用比喻的修辞手法。将父亲正在消智慧林逝的生命比作飞速消融的积雪，将重获黑发、焕发活 力的父亲比作被阳光点燃的煤。生动形象写出父亲衰老的速度很快，表达出作者希望父亲能够重回年轻的愿 望，饱含着对父亲深沉的爱，以及面对亲人日渐老去的伤感、惋惜。 22.(3分)C。解析：结尾句没有表达坚定要尽快摆脱这份伤感、走出阴霾的意思。这句话抒发的是对 时光一去不返的怅惘与感慨，提醒我们珍惜陪伴亲人的时光，并没有决心尽快走出悲痛的内容， (任务三)写作