内容正文:
2025级高二上学期学情诊断
数学试题
2026.10
命题人:魏守涛审核人:冯厚笠
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。
1.若过点M(-2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为()
A.1
B.4
C.1或3
D.1或4
2.在空间直角坐标系0z中,点(3,-4,5)关于平面0对称的点为()
A.(-3,4,-5)
B.(3,-4,-5)C.(3,4,-5)
D.(-3,-4,-5)
3.已知向量a=(3,-2,1),石=(-1,号,m),若/历,则实数m的值为()
A.3
B.-3
c晴
D.-青
4.已知点A(0,1),点B在直线x+y+1=0上运动.当14B刷最小时,点B的坐标是()
A.(-1,1)
B.(-1,0)C.(0,-1)
D.(-2,1)
5.已知圆C的一般方程为x2+y2-2x+y+=0,则C的圆心坐标为()
A1)
B.(-1,)
c(1,-》)
D.(-1-)
6.在斜四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=BC=CD=}AD=1,
BC'AD,LA1AB=∠A1AD=∠BAD=7则A1C=()
A1
A.V2
B.√3
C.2N2
D.2N3
O如图,在直三棱柱ABC-AB'C中,∠ABC=90,AB=BC=BB=1,E、F分别为A'B,AB的中
点,则直线FC到平面AEC的距离为()
A号
B.
c.号
D
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⑧《丸章算术》是古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著,书中记载了一种名为“刍甍”的
五面体(如图所示),其中四边形ABCD为矩形,EF/∥AB,若AB=3EF,△ADE和△BCF都是正三角
形,且AD=2EF,则异面直线DE与BF所成角的大小为()
A受
E
B
c号
D.g
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。
9.已知空间向量d=(2,-1,3),五=(-4,2,x),则下列说法F确的是()
A若寂16,则x=9
B.若a1石,则x=6
C若在6上的投影向量为始五,则x=4
D.若d与的夹角为锐角,则x∈(得+四)
10.以下四个命题表述正确的是()
A.直线4x+my-12=0(m∈R)恒过定点(0,3)
B若直线l1:(m-1)x+y-1=0与l2:2x-my+2=0互相垂直,则实数m=2
C.已知直线l1:x+ay-2=0与l2:(a+1)x-ay+1=0平行,则a=-2或a=0
D过点A(2,1)的直线在两坐标轴上的截距之和为零,则该直线方程为x-y-1=0或x-2y=0
1L如图,在棱长为1的正方体ABCD-AB1C1D1中,点O为线段BD的中点,且点P满足
BP=2BC+BB1,则下列说法让确的是()
A若1=1,H=0,则Vp-BD=吉
B.若入+H=1,则D1P/平面A1BD
C.若1=1,4=2则0P1平面A1BD
D.若入=1,0≤≤1时,直线0P与平面A1BD所成的角为9,则stn8∈[号,]
DX-
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三、填空题:本大题共3小题,共15分。
12.若斜率为-2的直线1经过点(0,8),则1与两坐标轴围成的三角形面积为一
13.如图,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,AB/CD,PQ/CD,AD=CD=DP=2PQ=2AB=2,M
为Bg的中点,N为QC上一点,若QN=QC,则点N到平面CPM的距离为
A B
14达,芬奇认为:和音乐一样,数学和几何“包含了宇宙的一切”,从年轻时起,他就本能地把这些
主题运用在作品中,布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达芬奇方砖,在正六边形上画了具有视
觉效果的正方体图案(如图1),把三片这样的达芬奇方砖形成图2的组合,这个组合表达了图3所示
的几何体.若图3中每个正方体的凌长为1,则点F到直线QC的距离是
(图1)
(图2)
(图3》
四、解答题:本大题共5小题,共77分。
15.(满分13分)已知直线k:3x+2y-3=0,
(1)求点A(-1,2)到直线1的距离;
(2)若直线1与l1:6x+my+1=0互相平行,求1与l1之间的距离.
16.(满分15分)已知向量a=(-5,7),6=(-1,3),c=(-2,2).
(1)若d=mb+nd,求实数m,n的值:
(2)若(2+k向1石+),求实数k的值.
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17.(满分15分)已知动圆C经过点A(2,-3)和B(-2,-5),
(1)当圆C面积最小时,求圆C的方程:
(2)若圆C的圆心在直线3x+y+5=0上,求圆C的方程。
18.(满分17分)如图,在几何体ABCDEFG中,四边形ADFE为边长为2的正方形,四边形ABCD
和四边形CDFG为矩形且DC=4,M为棱FG上一点.
(1)求证:BM⊥ED:
(2)当点M为棱FG的中点时,求点M到平面BEG的距离:
(3)当FM=1时,求平面BEM与平面ABC夹角的余弦值.
19.(满分17分)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长为2,侧棱长为V3,D是BC的中
点
(1)证明:A1B/平面ADC1:
(2)求直线A1B1与平面ADC1所成角的正弦值;
(3)在线段A1C上是否存在一点B,使得点B,到平面ADE的距离为2—若存在,请求出的值;
若不存在,请说明理由.
B
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