广东广州市第六中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段性练习（一）

2026-2027学年上学期初三级综合练习（一) 语文 练习共8页，20小题，另设有附加题，全卷满分140分。用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试空号、座 位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2选择题每小题选出答案后，用2B船笔把答题卡上对应题目选项的答策信息点涂黑：如需改动，用橡 皮擦干净后，再重新填涂。答案不能写在练习卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答策也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无放。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过20分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 九十年风雨兼程，二万五千里山河为证。今天，我们在字词句篇中龄听历史足音，在诗文名句里感受精 神回响，在阅读思考中触摸信仰温度，在真诚表达中接续奋进力量。愿你沉心静气，认真作答，走好这场属 于初三学子的“语文长征”。 一、启程·穷基学用踏征程(20分) 学校开展“传承长征魂，奋进新征程”纪念长征胜利90周年主题学习活动。 活动一：以下是小珠准备在主题活动上的发言稿中的两个片段，请你审读。 文段一：长征是一部触目惊心的史诗。长征路上，红军战士们穿着1n楼的衣衫，翻越岷山，蹬过金沙 江，以坚初不拔的意志突破重重封锁，终得胜利：他们用热血锛就了众志成城的长征精神，如磅硼的江河， 流淌在每个中国人的血脉里。 长征胜利90年来，无数仁人志士传承长征精神，在各行各业发光发热。①作为新时代青年，我们不仅 要铭记长征历史、在新时代的征程中努力奋斗，更要将长征精神内化于心、外化于行。 文段二：②百年来，每当中华民族面临重大u择，总有一群膏年勇立湖头担负起挽救民族、振兴国 家的使命。是他们，在中华民族最危险的时候，投身草命，一腔热血次中华；是他们，在新中国百废待兴之 际，攻坚克难，殚蒲竭虑促发展；也是他们，当改革开放春潮乍起时，积极探索，勇于开拓，让蛟龙入海， 神舟飞天，缔城奔月，北斗组网…同学们，我们作为新一代的青年更应自强不息，③假如这样，才能共同 撑起整个民族的淋染，才能不断塑造自我的人格。④让我们阅步向前，迈出属于我们的音春步伐！ 1.两个文段中加点字的注音，正确的一项是( ) (3分) A.避过tng 血脉xuě B.瞠过tng 血脉xuè C.瞠过tang 血脉xue D.避过ng 血脉uě 2.根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是( ) (3分) A.褴/诀 B.槛/块 C.槛/执 D.槛/诀 3.文段中划线的成语使用错误的一项是() (3分) A.触目惊心 B.众志成城 C.殚精竭虑 D.自强不息 4.两个文段中画波浪线句子有语病的一项是（) (3分) 初三语第1页共 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 活动二：以下是围绕这次主题学习开展的综合性学习活动，请你参与完成以下任务。 材料一： 1936年10月，红四方面军和红二方面军经过长征，分别到达甘肃会宁和将台堡，与前来接应的红 一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，铬就了伟大的长征精神，红军长征福下了革命种子，打开了 中国革命的新局面。 一《中国历史》八年级上册 材料二 七律·长征毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭迎追腾细浪，乌象磅癣走泥九。 金沙水拍云岌暖，大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜。 —《长征组诗》 材料三： 4月2日渝晨，宁夏固源市隆德县中学运动场上，从各地赶来的3000余名学生及全县思政课教师 整齐架结、精神饱满。随着出发指令下达、隆德县2026年“重走长征路·行走的思政课”主题教育实 跋活动正式启动、全员跨着晨光奔赴六盘山红军长征景区，以全程约26公里的徒步研学，将思政课堂 延仲至红色实景现场。 本次狄步线路串联城区使身步道、“红军村”杨家店、六盘山红军小道等特色点位，紧贴当地红色 脉络，让全程行走成为贴近历史的沉浸式体验。队伍沿山道稳步前行、《清平乐·六盘山》《歌唱祖国》 的旋律不时在山间回荡。师生们还参观了六盎山红军长征纪念馆、通过实景实物、场景复原和讲解员的 生动讲述、重温长征路上的艰难险阻与光挥事迹，深刻感悟“不到长城非好汉”的长征精神。 中国新闻网 5.(1)【任务一会讲解】 准备活动时，小珠对“长征精神”不太理解，请你结合材料一、二为小珠提炼概括什么是“长征箱 神”。 长征精神是 的精神。 (2分) (2)【任务二会交流】 小珠与你就材料二的内容展开交流，根据以下情境，请你补全对话。 小殊：《七捭长征》中“金沙水拍云崖眼”暗示了红军巧液金沙江的喜悦。 你：“大凉桥横织索家”暗示① (1分) 小珠：诗中最后两句描绘了红军翻越氓山，预知了长征即将胜利的场面吗？ 你：② (2分) (3)【任务三写提纲】 你和小珠决定采访材料三中的活动负贵人，请你根据划线句补充下面的采访提纲。 (3分) 采访时间 2026年9月20日 采访对象 “重走长征路·行走的思政课”负贵人 ① 了解“重走长征路·行走的思政课”主题实践活动的开展情况、育人成效与创新价值 专4页 采访方式 面对面访谈 采访工具 笔记本、笔、录音设备 问题一；② 采访问题 问题二：26公里的键步研学在路线规划和沉浸式体验设计上有哪些巧思？ 问题三：③ 二、回响·诗文名句咏精神(8分) 6.(1)请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） (4分) ①歌草独寻人去后， 。(刘长卿《长沙过贸谊宅》) ② 天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ⑨但恩人长久， 。(苏轼《水调歌头》) @ 月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥欲为圣明除弊事， !(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑧ 枳花明驿墙。（温庭绮《商山早行》） (2)古诗文中有很多句子蕴含着哲理，根据所学知识，填写表格的诗句。 (4分) 哲理 诗句 出处 新生事物必将取代旧事物，社会是向 刘高锡《刷乐天扬 ① 前发展的 州初逄席上见赠》 世间万物都有其自然规掉和变化周期 ② 苏权《水调歌头》 表示逆境的后面往往蓝含希望和机会 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 三、即问·古贤风骨照征程(18分) 阅读下面文言文，完成下列小题： 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守已陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刘唐货今 人诗赋于其上，属予作文以记之。 子观夫巴陵胜状，在润庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际沤，朝晖夕阴，气象万千，此则岳 阳接之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 坐夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦恍，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嗯！微斯人，吾谁 与归？时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》节选) 【乙】 初三语頞2页共 江出西陵，始得平地，其流奔放种大。响合沅湘，北合汉沔”，其势益张。至子赤壁之下波流漫 澧与海相若。清河张君梦得淌居齐安①即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快 哉”。 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将连户党确无所不 快；而况乎濯长江之清流，抖西山之白云，穷耳目之胜以自造也战！不然，连山绝整，长林古木，根之 以清风，照之以明月，此皆强人思士之所以惑伤恨悴而不能胜者，乌嗜其为快也截！ 元单六年十一月期日，赵邓芯狱记。 (苏辙《黄州快战亭记》节选) 【注》①江：长江。②建大：形容水流壮闭。③洗湖：洗江、浙江。④汉沔：汉江、河江。⑥浸湿： 水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧合计：是指征收钱谷，管理财务行政等 事务。⑨经户究腑：态户，用筮草鸠门：究胸，用破党做宿。⑩乌：哪里。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是() (3分) A.属于作文以记之/投以骨(《狼》) B.揖西山之白云/予尝求古仁人之心 C其流奔放邺大/其正色邪(《北冥有鱼》) D.或异二者之为/乌睹其为快也哉 8.下列对【乙】文划线部分的断句，正确的一项是（)， (3分) A.至于赤壁/之下波流/浸灌与海相若 B.至于赤壁之下/波流浸灌/与海相若 C.至于/赤壁之下波流/没浓与海相若 D.至于赤壁之下波流/浸灌/与海相若 9.用现代汉语翻译文段中的划线句子。 (4分) （1)微斯人，吾谁与归？ (2)今张君不以谪为患。 10.【甲】【乙】两文均综合运用了多种表达方式，融叙单、写景、议论、抒情于一体，都体现了古人面 对爱谪时旷达乐观的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，请结合选文简要分析。 (4分) 11.阅读下面古诗，完成下列小题： 行路难（其一） 李白 金搏清酒斗十千，玉盘珍益直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲波黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来叁钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (1)诗中“欲波黄河冰毫川，将登太行雪满山”两句，表面写自然险阻，实则暗哈什么？(1分) (2)有人说，长征途中的红军战士与《行路难》中的李白有着相似的精神底色。请结合诗歌结尾两句， 谈谈你的理解。 (3分) 四、求证·多元文本见担当（15分) 在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点，引发 广泛热议。对此，小珠收集了相关资料，请你一起阅读。 页共4页 材料一： ①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁金，限制别国商品进入本国市场，同时又通过 各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制栽与反制裁措施。始于2018年的中美贸易战已超越传统关税 措施，扩展至“非关税壁金”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。 ②2018年3月，特朗普依据“301调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019年5月16日， 华为被美国商务部列入制栽实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。2023年8月 美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025年4月，美国实施“基准关税+ 对等关税”新政策，综合税率升至54%，随后升至125%，中国实施对等反制加征125%关税，并表示不再 理会美方后续加税。 (整理自360百科、新浪财经网《2025中美贸易战时间线梳理》) 材料二 中美贸易战对普通人的影响 影响维度 具体表现 2025年3月猪肉价格同比上涨8%，鸡肉价格上涨5%：汽油价格年内累计上涨12%。美 消毁成本 系车（如特斯拉Mode」Y)售价上调10万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上 涨8%。 2025年东莞某电子厂因客户压价栽员30%；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25%，3 万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40%，但收入 就业市场 下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35%，电池研发岗位薪资涨幅达20%。深圳、苏 州等高新产业聚集地就业率保持5%增长。 消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企 投资震荡 业债违约率上升至23%，部分中小房企理财产品爆雷。 (整理自“知乎”) 材料三： ①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙江本地的企业 比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的燕芝。蒸芝覆盖越广，受益地城 就越多，养分又沿蒸蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为报、 链通全球的“地瓜经济网络”。 ②郑州大学商学院执行院长王宁救授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加 展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平 台挖据新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智 能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的 能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅 速调整策略。 ③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式”初性进击的背后， 是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。 初三语第3页共4页 (整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》) 材料四： ①5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。咨委 会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。 ②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促 进全球共同紧荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义拍头的形势下，共建国家要维护共同 利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和因际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自 由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。 (整理自《光明日报》2025年5月16日04版) 12、小珠分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（) (3分) A.美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升54%。 B.当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。 C.对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。 D.在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。 13.小珠分享了对“地瓜经济”的研究，其中不正确的一项是（） (3分) A.“地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。 B.为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。 C.温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。 D.“地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。 14.小珠分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是(） (3分) A.电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。 B.华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战已超越传统关税措施的表现。 C“一带一路”倡议能有效缓解当前地缘紧张局势加刷剧、保护主义拾头的形势。 D.从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。 15.结合材料，简要概括中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。 (6分) 五、共鸣·故禀丰碑砺初心（19分) 阅读下面文章，完成下列题目 在两公里外守望 吴安宁 ①建国门内大街，距离天安门约2公里处。 ②初秋的晨光透过远处高搂的逄隙，洒向整齐列阵的运输车，在促亮的车窗玻瑞上折射出，点点光晕。 发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的季文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行 检查。从常综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。 ⑧李文举中等身材，脸形液削，突出的煎骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法 今纹。 ④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保 司共4页 障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。 ⑤李文举知道自已的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自已离祖国的“心 脏“如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。 ⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左购口聚里拘出一张手绘的装备“经 格图”，对照图纸上密密麻庥的标注、继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心， 但想到此次任务必须万无一失，他还是进择时刻带在身上。 ⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“速宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车 时，李文举翻着装备资料，经常在厚厚的说明书里“速路“。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的 材料哨了一遍风一過。训练问隙，他一有时间就估到运输车底，拿着手电简对照资料逐个部件核对，常常一 待就是大半大。 ⑧就豫中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管 线容易磨损、哪个接口带出故障，每一个处点、每一处隐惠都清清楚楚地标在这张图上。“谈起自己手绘的 20多保装备“经络图“，李文半黑的脸上露出愁厚的笑容。 回对装备方队而言、阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对 这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它 就给你多一分可靠：你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 @为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悬装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要 部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分终折。他还用不同颜色的箭头标 出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的 指南。 ①前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行取，但李文举不想放 过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。 @太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站 在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。 ®“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是铁骑的守护者，让 车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。 ①这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。 (节选自《解放军报》2025年9月5日) 16.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（). (3分) A.文章第③段运用外貌描写，以“瘦削”“突出的颍骨”“深深的法令纹”等细节，刻画了李文举长期户外 工作、历经风霜的形象，为人物增添了真实感与厚重感。 B.李文举手绘装备“经络图”，将复杂的线路比作人体经络，既体现了他对装备的深入研究，也以“经络” 这一比喻赋予冰冷的钢铁以温度，展现了维修技师与装备之间的特殊情感。 C.文章多处运用对比手法，如“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅”与“修理技师是‘铁骑’的守 护者”形成对比，突出了李文举因不能走过天安门而产生的遗憾与不甘。 D.文章结尾“这跳望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”一句，直抒胸臆，卒章显志， 将“2公里外的守望”升华为一种精神境界，深化了主旨。 17.请分析第⑨段画线句子的表达效果。 (4分) 初三语第4页共4页 在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把 它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 18.李文举是千千万万新时代无名英雄的缩影。请结合文章内容，谈谈你从李文举身上读出了“新时代 的无名英雄”怎样的内涵。 (6分) 19.文章结尾写道：“这跳策的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《跳 望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。(6分) 六、书写·青春接力新长征(60分) 20.九十年前，红军用双脚丈量两万五千里。今天，李文举在2公里外的战位上默默守望。每一代 人都有自己的“长征路”一它可能是一场漫长的追赶，可能是一段孤独的坚持，可能是一次不被理 解的出发。请以“在中前行”为题，写下你的“长征”故事。 要求：①文体自选，诗歌除外：②600字以上；③文中不得出现考生姓名和所在学校的名称。 七、拾贝·经典星火紧信仰(8分) 附加题【名著阅读】 1.你和小珠为学校庆祝主题活动，设计了一系列A1趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情。请为下 表补充相应内容。 (4分) 活动形式 活动内容 AI动画 用A!制作《红星照耀中国》红军长征专题的动画脚本，情节大纲如下：突破乌江一遵 义会议一① 一飞夺泸定桥一翻雪山一过草地一会师陕北。 AI封面 用“钢铁”和“烈火”生成《② 》的读书笔记封面。 用A1生成一个数字人一③（人名)，以直观地展现《简·爱》中女性对平 等与尊严的追求。 AI数字人 A!提示词：设计一个身材矮小、相貌平凡但目光坚定的年轻女性形象，身着朴素的灰 色长裙。与用户交互时，需要展现其④ （人物形象)的特点：若问及“桑菲 尔德”，要立即表现出对罗切斯特的复杂情感，既深情又决绝：若提及“圣约翰”，要用 平静而坚定的语气说：“我嫁给你，但我不爱你，这不是婚姻。” 2.下面是小珠与AI的对话，请你参考AI的提示，从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《红星照耀中国》 《红岩》中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对“平凡中的不凡”的理解。 (4分) 小珠：老师让我们分析名著中“平凡中的不凡”，我该怎么理解？ A1:“平凡中的不几”是指人物出身曾通、岗位平凡，却在关能时刻展现出超越常人的精神品质。比 如，他们可能没有显赫的身份，没有惊天动地的壮举，但在日复一日的坚守中、在生死抉择的瞬间， 闪耀出信仰与人格的光芒。你可以从人物的具体经历入手，分析他/她如何在平几中成就了不凡。 共4页