精品解析：河北邢台市南和区和阳镇中心学校 郝桥镇中心学校等多校联考2026-2027学年冀人版五年级上学期10月阶段检测科学试题

2026-2027学年度第一学期能量加油站 五年级科学（冀教版） 时间：60分钟 满分:100分 一、选择题。（每题3分，共36分） 1. 磁铁吸铁钉，利用的是（ ）。 A. 弹力 B. 磁力 C. 重力 2. 让静止的小球动起来，需要（ ）。 A. 施加力 B. 改变形状 C. 加热 3. 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 无关 4. 太阳、地球、月球之间都存在着一种互相吸引的力，这种力叫作（ ）。 A. 磁力 B. 万有引力 C. 弹力 5. 乒乓球被称为我国的“国球”。静止的乒乓球变为运动状态，是因为（ ）。 A. 受到运动员施加的力 B. 由于重力的作用 C. 自动弹起 6. 弹簧测力计的单位是（ ）。 A. 千克（kg） B. 米（m） C. 牛顿（N） 7. 同样高度扔下乒乓球和纸片，纸片下落慢是因为（ ）。 A. 纸片质量小 B. 纸片受到的空气阻力大 C. 纸片没有引力 8. “小球运动方向改变”和“小球动起来”的共同点是（ ）。 A. 都需要力 B. 都需要光照 C. 都需要加热 9. 探究摩擦力大小与接触面粗糙程度时，改变的条件是（ ） A. 木块的质量 B. 接触面的材料 C. 测力计的品牌 10. 苹果能长在树上不会掉落，拉住苹果的拉力主要由（ ）产生。 A. 树枝 B. 树干 C. 土壤 11. “平均时间”指的是（ ）。 A. 任意选择一次的时间 B. 最长的那一次 C. 所有时间总和除以次数 12. 下列做法中，属于增大有益摩擦的是（ ）。 A. 给自行车轴承加润滑油 B. 轮滑鞋装轮子 C. 汽车轮胎设计成凹凸不平的花纹 二、判断。（每题2分，共20分） 13. 推力和拉力是常见的力，并且都需要物体直接接触才能产生。（ ） 14. 力可以改变物体运动的方向，但不能改变物体运动的快慢。（ ） 15. 如果在没有空气的真空中，羽毛和铁球会同时落地。（ ） 16. 帆船车是利用电力作为动力在陆地上行驶的玩具。（ ） 17. 运动鞋的鞋底都有凹凸不平的花纹，这是为了美观。（ ） 18. 同样的铁球，在月球上受到的引力比在地球上小。（ ） 19. 测量三次然后求平均值，可以让实验数据更可靠。（ ） 20. 摩擦力的大小与物体的重力（压力）有关。（ ） 21. 弹力只能在弹簧上产生，橡皮筋没有弹力。（ ） 22. 完成模型制作后，不需要进行交流评价。（ ） 23. 将应用到的力填到对应图片下的横线上。（填字母） a.弹力 b.重力 c.浮力 d.摩擦力 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 四、探究与发现。（将选择题正确答案的序号涂黑，除标注外，其余每空2分，共20分） 24. 实验：探究物块质量大小与摩擦力的关系 实验材料：长木板、弹簧测力计、若干个质量相同的小铁块、细线。 实验步骤： ①将1个铁块放在长木板上，用细线水平连接铁块与弹簧测力计的挂钩，沿水平方向匀速拉动弹簧测力计，使铁块在木板上做匀速直线运动。 ②待测力计示数稳定后，读取并记录摩擦力的大小，同时记录铁块的总质量。 ③在铁块上依次叠加第2个、第3个……铁块，改变物块的总质量。 ④每次改变后，重复步骤②，及时记录并整理数据。 （1）实验中通过改变什么来改变物块对木板的压力？（ ）。 A. 更换不同粗糙程度的木板 B. 改变拉动速度 C. 在铁块上叠加铁块改变总质量 （2）本实验需要控制保持不变的量是（ ）。 A. 物块的总质量 B. 接触面的粗糙程度和材料 C. 拉动的时间长短 （3）实验中物块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力大小____________（填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。 （4）加快拉动物块的速度，物块受到的滑动摩擦力大小____________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）本实验中，____________（填“需要”或“不需要”）测量物块对木板的压力。 25. 实验：制作帆船车模型 制作步骤： ①将纸板或塑料瓶裁剪成设计好的车身形状，保证底部平整。 ②吸管为车轴套，将细木棍穿过吸管，两端固定瓶盖作车轮，使车轮转动 …… （1）下列哪种组合方案最有利于帆船车在风力下获得较大驱动力（ ）。 A. 小面积三角形帆+重型金属车体 B. 大面积长方形帆+轻型泡沫车体 C. 椭圆形塑料帆+4个金属车轮 （2）制作车轮时，将吸管剪成短段套在车轴上的作用是（ ）。 A. 增加车轮重量 B. 使车轮与车体连接更紧密，减少摩擦阻力 C. 作为轴承，减小车轴与车体间的摩擦，使车轮转动灵活 （3）帆船车测试时不能沿直线前进，有可能是左右车轮大小不一致，或是____________不平行。 （4）使用同一台风扇做帆船车测试时，为什么要控制风扇与小车的距离？ ______________________________________________________________________________ 五、材料阅读题。（将选择题正确答案的序号涂黑，每空3分，共12分） 26. 公元前4世纪，亚里士多德观察发现：推车用力车才走，松手就停。于是断言：力是维持运动的原因。这个结论被奉为真理，近2000年无人敢质疑。 16世纪末，伽利略不信“运动需要力来维持”。他通过斜面理想实验并推理：小球从左边斜面滚下，若右边是光滑平面，小球会永远滚下去…… 1687年，牛顿总结前人研究，在《自然哲学的数学原理》中提出牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）牛顿第一定律的核心结论是（ ）。 A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只有静止的物体才有惯性 （2）（ ）通过理想实验推翻了“力是维持运动原因”的观点。 A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 （3）伽利略的理想实验推论中，小球在水平面上永远运动的前提是（ ）。 A. 水平面足够长 B. 小球足够重 C. 完全没有摩擦 （4）2026美加墨世界杯赛场上，足球被脚踢出后，在草地上滚动最终会停下来，是由于足球受到____________（填“摩擦力”“推力”或“弹力”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期能量加油站 五年级科学（冀教版） 时间：60分钟 满分:100分 一、选择题。（每题3分，共36分） 1. 磁铁吸铁钉，利用的是（ ）。 A. 弹力 B. 磁力 C. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质。磁铁吸引铁钉的现象是磁体性质的体现，这种力称为磁力。弹力产生于物体形变，重力源于地球吸引，均不符合题意。故选B。 2. 让静止的小球动起来，需要（ ）。 A. 施加力 B. 改变形状 C. 加热 【答案】A 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因。静止的小球要想开始运动，必须受到外力的作用。改变形状或加热并不能直接使小球产生位置移动。因此，让静止的小球动起来需要施加力。故选A。 3. 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 无关 【答案】B 【解析】 【详解】滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反。答案：B。 4. 太阳、地球、月球之间都存在着一种互相吸引的力，这种力叫作（ ）。 A. 磁力 B. 万有引力 C. 弹力 【答案】B 【解析】 【详解】宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力。太阳、地球和月球作为天体，它们之间相互吸引的力属于万有引力。磁力与磁性有关，弹力与物体形变有关，都不符合天体间吸引的特征。这种力被称为万有引力。故选B。 5. 乒乓球被称为我国的“国球”。静止的乒乓球变为运动状态，是因为（ ）。 A. 受到运动员施加的力 B. 由于重力的作用 C. 自动弹起 【答案】A 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因。乒乓球由静止变为运动，运动状态发生改变，必须受到力的作用。运动员击球时施加的力使球开始运动。重力方向竖直向下，不是球被击出运动的主要原因，物体也不会自动运动。故选A。 6. 弹簧测力计的单位是（ ）。 A. 千克（kg） B. 米（m） C. 牛顿（N） 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计是测量力的大小的工具。力的国际单位是牛顿，简称牛，符号为 N。千克是质量单位，米是长度单位。故选C。 7. 同样高度扔下乒乓球和纸片，纸片下落慢是因为（ ）。 A. 纸片质量小 B. 纸片受到的空气阻力大 C. 纸片没有引力 【答案】B 【解析】 【详解】物体下落快慢与空气阻力有关。纸片表面积大，下落时受到的空气阻力影响显著，导致速度较慢；乒乓球受阻力影响小。地球上的物体均受到引力作用，下落快慢与质量大小无直接关系。故选B。 8. “小球运动方向改变”和“小球动起来”的共同点是（ ）。 A. 都需要力 B. 都需要光照 C. 都需要加热 【答案】A 【解析】 【详解】A．让静止的小球动起来，需要用力；改变小球运动的方向，也需要用力。所以两种情况都需要力。 B．小球运动不需要光照，在黑暗环境里也可以推动小球，光照和小球运动没有关系。 C．加热是改变物体温度，不能让小球运动或者改变小球运动方向，所以不需要加热。 故选A。 9. 探究摩擦力大小与接触面粗糙程度时，改变的条件是（ ） A. 木块的质量 B. 接触面的材料 C. 测力计的品牌 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验的核心原则是只改变一个研究条件，其余条件保持不变。探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需要改变接触面的粗糙程度，不同材料代表不同的粗糙程度。木块质量应保持恒定以排除干扰，测力计品牌与实验变量无关。因此改变的条件是接触面的材料。故选B。 10. 苹果能长在树上不会掉落，拉住苹果的拉力主要由（ ）产生。 A. 树枝 B. 树干 C. 土壤 【答案】A 【解析】 【详解】苹果通过果柄连接在树枝上，受到向下的重力作用。树枝通过果柄对苹果施加向上的拉力，使苹果保持静止不掉落。树干支撑树枝，土壤固定树根，它们对苹果的作用是间接的，不直接产生拉住苹果的拉力。因此拉力主要由树枝产生。故选A。 11. “平均时间”指的是（ ）。 A. 任意选择一次的时间 B. 最长的那一次 C. 所有时间总和除以次数 【答案】C 【解析】 【详解】在科学测量中，为了减小误差，通常需要进行多次测量并计算平均值。平均时间是指将所有测量得到的时间数据相加，再除以测量的次数，所得结果能更客观地反映实际情况，而任意一次或最长一次的时间都具有偶然性，无法代表平均水平。故选C。 12. 下列做法中，属于增大有益摩擦的是（ ）。 A. 给自行车轴承加润滑油 B. 轮滑鞋装轮子 C. 汽车轮胎设计成凹凸不平的花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A. 给自行车轴承加润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦力，属于减小摩擦。 B. 轮滑鞋装轮子，是用滚动代替滑动，减小了摩擦力，属于减小摩擦。 C. 汽车轮胎设计成凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，属于增大有益摩擦。 故选C。 二、判断。（每题2分，共20分） 13. 推力和拉力是常见的力，并且都需要物体直接接触才能产生。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力按照作用方式可分为接触力和非接触力。推力和拉力属于接触力，产生时施力物体与受力物体必须直接接触，例如推车或拉抽屉。磁力和重力属于非接触力，不需要接触即可产生。推力和拉力的产生确实依赖于物体间的直接接触。 14. 力可以改变物体运动的方向，但不能改变物体运动的快慢。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态。施加力既能改变物体运动的快慢，也能改变物体运动的方向。静止的物体受力可以运动，运动的物体受力可以停止、加速、减速或改变方向。 15. 如果在没有空气的真空中，羽毛和铁球会同时落地。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体下落过程受重力和空气阻力作用。空气中羽毛受到的阻力影响明显，下落较慢。真空环境排除了空气阻力，物体仅受重力作用，下落快慢与物体轻重无关，因此羽毛和铁球会同时落地。 16. 帆船车是利用电力作为动力在陆地上行驶的玩具。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】帆船车主要依靠风力作为动力来源。车上的帆用于捕捉空气流动形成的风，风推动帆产生推力使车前进。电力通常驱动装有电动机的车辆，与帆船车利用风能的工作原理不同。故题干描述错误。 17. 运动鞋的鞋底都有凹凸不平的花纹，这是为了美观。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鞋底凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度。在压力不变的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。这种设计主要是为了增大鞋底与地面之间的摩擦，防止运动时打滑，确保行走安全，其核心作用并非为了美观。 18. 同样的铁球，在月球上受到的引力比在地球上小。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体受到的引力大小与所在天体的质量有关。月球的质量比地球小得多，因此月球对物体的吸引能力较弱。同一个铁球在月球表面受到的引力大约只有在地球表面的六分之一，所以在月球上受到的引力比在地球上小。 19. 测量三次然后求平均值，可以让实验数据更可靠。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】实验过程中难免会出现偶然误差，单次测量结果往往存在偏差。进行多次测量并求平均值，能够抵消部分偶然因素造成的影响，使最终得到的数值更接近真实值，从而增强实验数据的准确性和可信度。 20. 摩擦力的大小与物体的重力（压力）有关。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】摩擦力的大小主要受接触面粗糙程度和物体对接触面压力的影响。当接触面粗糙程度一定时，物体对接触面的压力越大，产生的摩擦力越大。物体在水平面上运动时，重力越大通常意味着对接触面的压力越大，因此摩擦力的大小与物体的重力（压力）有关。 21. 弹力只能在弹簧上产生，橡皮筋没有弹力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体形状改变时会产生要恢复原状的力，这就是弹力。生活中许多物体发生弹性形变后都能产生弹力，不仅仅是弹簧。橡皮筋被拉长后，也会产生要恢复原状的力，所以橡皮筋也具有弹力。 22. 完成模型制作后，不需要进行交流评价。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】模型制作完成后，交流评价是必要的步骤。通过展示作品、分享设计思路以及听取他人建议，能够发现模型存在的不足，进而进行改进和优化。这一过程有助于完善设计方案，提升制作效果，因此制作结束后需要进行交流评价。 23. 将应用到的力填到对应图片下的横线上。（填字母） a.弹力 b.重力 c.浮力 d.摩擦力 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 【答案】 ①. a ②. d ③. a ④. d ⑤. c ⑥. b 【解析】 【详解】撑杆跳高，运动员用力压弯撑杆，撑杆发生弹性形变，会产生弹力，弹力帮助运动员向上跃起，所以用到弹力。用铅笔写字，笔尖和纸面之间产生摩擦力，留下字迹，利用摩擦力。拉弓箭，弓弯曲变形产生弹力，依靠弹力把箭射出。汽车在地面行驶，轮胎和地面之间存在摩擦力，支撑车辆行驶。轮船浮在水面，受到水向上托举的浮力，利用浮力。苹果从树上掉落，是地球吸引产生的重力造成的。 四、探究与发现。（将选择题正确答案的序号涂黑，除标注外，其余每空2分，共20分） 24. 实验：探究物块质量大小与摩擦力的关系 实验材料：长木板、弹簧测力计、若干个质量相同的小铁块、细线。 实验步骤： ①将1个铁块放在长木板上，用细线水平连接铁块与弹簧测力计的挂钩，沿水平方向匀速拉动弹簧测力计，使铁块在木板上做匀速直线运动。 ②待测力计示数稳定后，读取并记录摩擦力的大小，同时记录铁块的总质量。 ③在铁块上依次叠加第2个、第3个……铁块，改变物块的总质量。 ④每次改变后，重复步骤②，及时记录并整理数据。 （1）实验中通过改变什么来改变物块对木板的压力？（ ）。 A. 更换不同粗糙程度的木板 B. 改变拉动速度 C. 在铁块上叠加铁块改变总质量 （2）本实验需要控制保持不变的量是（ ）。 A. 物块的总质量 B. 接触面的粗糙程度和材料 C. 拉动的时间长短 （3）实验中物块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力大小____________（填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。 （4）加快拉动物块的速度，物块受到的滑动摩擦力大小____________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）本实验中，____________（填“需要”或“不需要”）测量物块对木板的压力。 【答案】（1）C （2）B （3）等于 （4）不变 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 本实验探究质量与摩擦力的关系，通过在铁块上叠加铁块，改变物块总质量，从而改变物块对木板的压力；A改变接触面粗糙程度、B改变拉动速度都不是改变压力的方式，故选C。 【小问2详解】 该实验采用控制变量法，变量是物块总质量，要保持接触面粗糙程度和材料不变；物块总质量是要改变的变量，拉动时间长短不影响摩擦力，故选B。 【小问3详解】 当物块做匀速直线运动时，物块受力平衡，水平方向上弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力大小相等，所以拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问4详解】 滑动摩擦力只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和拉动速度无关，加快拉动物块的速度，压力、接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变。 【小问5详解】 实验只需要研究摩擦力随质量变化的规律，只记录铁块总质量和摩擦力即可，不需要单独测量物块对木板的压力。 25. 实验：制作帆船车模型 制作步骤： ①将纸板或塑料瓶裁剪成设计好的车身形状，保证底部平整。 ②吸管为车轴套，将细木棍穿过吸管，两端固定瓶盖作车轮，使车轮转动 …… （1）下列哪种组合方案最有利于帆船车在风力下获得较大驱动力（ ）。 A. 小面积三角形帆+重型金属车体 B. 大面积长方形帆+轻型泡沫车体 C. 椭圆形塑料帆+4个金属车轮 （2）制作车轮时，将吸管剪成短段套在车轴上的作用是（ ）。 A. 增加车轮重量 B. 使车轮与车体连接更紧密，减少摩擦阻力 C. 作为轴承，减小车轴与车体间的摩擦，使车轮转动灵活 （3）帆船车测试时不能沿直线前进，有可能是左右车轮大小不一致，或是____________不平行。 （4）使用同一台风扇做帆船车测试时，为什么要控制风扇与小车的距离？ ______________________________________________________________________________ 【答案】（1）B （2）C （3）车轴 （4）控制风扇与小车距离，是为了保证每次实验中风帆受到的风力大小相同，运用控制变量法，排除风力大小这个干扰因素，确保实验只研究帆或者车体等其他条件对帆船车运动的影响。 【解析】 【小问1详解】 A．帆面积小，捕获风力少，车体太重阻力大，驱动力小，A错误。 B．大面积帆可以捕捉更多风力，轻型车体自身重量小，更容易被风力推动，能获得较大驱动力，B正确。 C．椭圆形帆受风面积有限，金属车轮较重，增大阻力，不利于获得大驱动力，C错误。 故选B。 【小问2详解】 A．吸管本身质量很轻，不能增加车轮重量，A错误。 B．吸管不是用来加固连接的，B错误。 C．吸管套在车轴上，隔开车轴和车身，起到轴承作用，减小摩擦，车轮转动顺畅，C正确。 故选C。 【小问3详解】 帆船车不能沿直线前进，常见原因：左右车轮大小不一致，或者车轴不平行，车轴歪斜会让小车跑偏。 【小问4详解】 这是对比实验，风力大小是需要控制不变的条件。风扇离小车距离不同，风力大小就不一样。保持距离不变，就能保证每次风力一致，避免风力变化干扰实验结果。 五、材料阅读题。（将选择题正确答案的序号涂黑，每空3分，共12分） 26. 公元前4世纪，亚里士多德观察发现：推车用力车才走，松手就停。于是断言：力是维持运动的原因。这个结论被奉为真理，近2000年无人敢质疑。 16世纪末，伽利略不信“运动需要力来维持”。他通过斜面理想实验并推理：小球从左边斜面滚下，若右边是光滑平面，小球会永远滚下去…… 1687年，牛顿总结前人研究，在《自然哲学的数学原理》中提出牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）牛顿第一定律的核心结论是（ ）。 A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只有静止的物体才有惯性 （2）（ ）通过理想实验推翻了“力是维持运动原因”的观点。 A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 （3）伽利略的理想实验推论中，小球在水平面上永远运动的前提是（ ）。 A. 水平面足够长 B. 小球足够重 C. 完全没有摩擦 （4）2026美加墨世界杯赛场上，足球被脚踢出后，在草地上滚动最终会停下来，是由于足球受到____________（填“摩擦力”“推力”或“弹力”）。 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）摩擦力 【解析】 【小问1详解】 牛顿第一定律说明物体不受外力时会保持原来的运动状态，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。A是亚里士多德的错误观点，一切物体都具有惯性，静止和运动的物体都有惯性，C错误，故选B。 【小问2详解】 阅读材料写明伽利略通过斜面理想实验推理，推翻了“力是维持运动原因” 的观点，亚里士多德是提出这个错误观点的人，牛顿是总结出牛顿第一定律，故选A。 【小问3详解】 伽利略理想实验推论小球能在水平面永远运动，前提是水平面完全没有摩擦，不会阻碍小球运动，水平面长度、小球重量不是这个推论的前提，故选C。 【小问4详解】 足球离开脚之后，不再受到脚的推力，在草地上滚动慢慢停下，是草地对足球产生的摩擦力阻碍足球运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $