安徽安庆市潜山市北部学校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八上语文素养测试答案 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 树树皆秋色 山山唯落晖 素湍绿潭 回清倒影 征蓬出汉塞 归雁入胡天 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 2. （1）zhàng jī 擒（3分） （2）D（3分） （2）徐海东 周恩来（2分） （4）①幽默风趣：以敌人的称呼“著名的赤匪”来介绍年轻指挥员；②不惧危险，善于变通：政府军悬赏缉拿他，但是他在街上走时不带警卫；下令保存传单，用空白的一面来印红军的宣传品(4分) 3. （1）示例：神舟十九号乘组返回60余天后首次公开亮相(3分) （2）示例：航天任务中的突破、使命与坚守(4分) （3）示例：王浩泽问题：作为女性航天员，您认为在航天领域女性有哪些独特的优势？(2分) （4）①从仰望星空的那一刻起，人类就对宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣；②把“感动”后的逗号改为分号(4分) 二、(55分) [一](23分) 4.C (3分) 5.该句从动作与听觉角度刻画匠人形象。“左手扶着”“右手握着”的动作描写，精准展现程松林开工时的专注姿态，体现其操作的娴熟与严谨；“沙沙”的听觉描写搭配“像春蚕啃食桑叶”的比喻，将刻刀与木纹接触的细微声响具象化，既写出雕刻的轻柔精准，又营造出宁静专注的氛围，暗含对匠人细致技艺的赞美。(4分) 6.这一虚写源于木雕的生动逼真，是程松林用心雕刻的成果体现，呼应前文“用心刻出来的东西，都活着呢”；同时，虚写的“鸟儿振翅声”赋予木雕生命感，象征传统技艺在程松林手中焕发生机，也暗含对工匠精神能让文化遗产“活”下去的肯定。(4分) 7.文中关于“不完美”的细节有：程松林修复“百鸟朝凤”时特意在凤凰尾羽留细微木纹（留气口），认为“不完美才是生命力”；他将刻坏的牡丹花瓣埋在樟树下，称“让它回土里去，也算圆满”；早年刻坏祖传“松鹤延年”样稿，父亲未责骂反而挂起让他铭记。这些细节体现的工匠精神是：尊重事物本真（认可木头的灵性与生命力），以包容态度对待不完美（不追求机械的绝对完美），从失误中汲取教训（敬畏失误、以失误促成长），始终保有对技艺与材料的敬畏之心。(6分) 8.“工匠精神”在当代能守护传统技艺与文化遗产，如程松林传承木雕技艺、修复祠堂构件，避免传统手艺失传；能引导人们慢下来专注做事，在快节奏时代抵制浮躁，像程松林十年如一日练习雕刻、蹲守观鸟，培养专注与耐心；能传递尊重、敬畏与责任的价值观，其“用心做事、尊重本真”的理念，可推动各行业追求品质、坚守初心，为社会发展注入沉稳可靠的力量(6分) [二](16分) 9.D(3分) 10.示例：2025年莱茵——鲁尔世界大学生夏季运动会在德开幕。(3分) 11.体教融合 运动员与“学霸”(4分) 12.①展现中国大学生风采，为国争光；②认识更多世界各地大学生，增进友谊；③展示新时代中国伟大成就，彰显新时代青年良好形象；④促进中外人文交流；⑤推动学校体育发展；⑥讲好中国故事，传播中国文化，推动世界各国青年心手相连、心灵相通。(6分) [三](16分) 13.使……劳累 了解、明白 ……的人 把（4分） 14.忧以天下/然而不王者/未之有也（2分） 15.①在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，这个国家就常常会走向灭亡；②如果百姓得不到这种快乐，就会埋怨（非议）他们的君主。(6分) 16.甲文的“忧”既指向个人成长遭遇的苦难、挫折、困境，也指向国家层面缺乏守法贤臣、辅佐贤士的内部隐患，以及面临外患威胁的外部执政忧患；“乐”的指向是个人及国家沉溺安逸、丧失危机意识的享乐状态与生存环境；乙文的“忧”“乐”是特指人民的忧苦与快乐（民生福祉）。(4分) 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 项　目 等　次 一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分) 内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 说　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分; (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①正确使用规范汉字; ②字体端正、匀称; ③标点、格式正确; ④卷面整洁美观。 ①有错别字; ②字迹清楚; ③标点、格式有错误; ④卷面整洁。 ①错别字较多; ②字迹较清楚; ③标点、格式错误较多; ④卷面较整洁。 ①错别字多; ②字迹潦草; ③标点、格式错误多; ④卷面脏乱。 例文 看见  人的眼睛不止一双，还有一双慧眼源于生命的绽放，藏于心里。眸子中，是一片跳跃的火红……  ——题记       枫叶——一种秋天才会被关注的叶子。它们在告别了自己的年少轻狂，到了晚年，才真正绽放了自己的生命。        春夏两季的枫叶，是一群不谙世事而悠闲的孩子。淡青的树干上，堆积着绿中透黄的调皮颜色。风一吹过，它们就唱成一片。它们并不安静，总是吵闹地消磨时间。        我本人是很不喜欢春夏两季的枫叶的，觉得它们年少狂妄和自己一样。        然而枫叶在秋天时，才是真正的枫叶。        秋的枫叶，总是随着夹杂着凉意的风轻轻摆动。淡黑树干上的它们，已经褪去了充满戏谑的黄绿，换成了泛出血色的金黄。        枫叶，正在追忆着那些被自己消磨过的时光。它们像步入了不惑之年，变得多愁善感而乐于回忆。        当枫树的树干变得乌黑而潮湿的时候，它的叶就进入了一生中的迟暮。        秋意渐浓，在某个寒风骤起的夜。所有的枫叶都停止了所有的懊恼和追忆：过去的已经过去，为何还要长吁短叹，继续蹉跎？何不在有限的生命里，绽放出不一样的色彩。        于是，在一夜之间，所有的枫叶都化为一团团带着冷意的火；团团的火又聚成了片片飞翔在生命尽头的红色云朵；云朵在风中化作道道带着血色的光芒。在枫树的枝头喷射而出，划破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。        这涌动的红色浪潮并不长久，激情燃尽的枫叶，谢幕的那刻，骄傲而华丽地随风坠落。它们红于花，烈于火。虽然它们平平淡淡地来，却轰轰烈烈地去。        我看见了，我看见一群美丽的生命在化为乌有前绽放；我看见在垂暮之时幡然醒悟的美丽枫叶——那么美，那么光辉。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上语文素养测试答案 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) （1）秋日登山，王绩在《野望》中以“        ，        ”描绘草木凋零、山峦萧瑟的画面；漫步三峡，郦道元用“        ，        ”展现春冬江水清澈、倒影灵动的景致。 （2）王维出使边塞，以“        ，        ”（《使至塞上》）传递出被排挤出京的孤寂；苏轼夜游承天寺，用“        ，        ”（《记承天寺夜游》）以竹柏影写月光的澄澈。 （3）陶弘景在《答谢中书书》中，以“        ，        ；        ，        ”捕捉朝暮光影变化，尽显自然生机。 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】 一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】 虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死qín活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 （节选自《红星照耀中国》） (1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (3分) 涨（         ）得通红缉（         ）拿死 qín（         ）活捉 (2) 给选文【乙】中加点字“悬”选择正确的义项（         ） (3分) A.挂，吊在空中B.没有着落，没有结束 C.距离远，差别大D.公开提示 (3) 根据《红星照耀中国》整本书的相关内容，填写人物名。 (2分) 肖像描写 人物名 嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相 ①         他面容清瘦、目光锐利，留着浓密的胡子，举止优雅从容，兼具“知识分子”的儒雅和“革命者”的果敢 ②         (4) 请结合【甲】【乙】选文，简要分析彭德怀的形象。(4分) 3.复兴中学开展了以“航天点亮梦想”为主题的综合性学习活动，请你参加(13分) (1) 【新闻我提炼】活动开始前，小语收集了一则新闻，请你用一句话概括这则新闻，要求概括主要事实，不超过25字。(3分)        2025年7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘组与记者见面会。这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回60余天后，首次面向媒体与公众正式公开亮相，并分享了183天太空驻留的经历与感悟。 据介绍，神舟十九号乘组返回后相继完成隔离恢复、疗养恢复阶段各项工作，已全面转入恢复观察阶段。目前，在中国航天员科研训练中心科研保障团队的精心守护和照料下，神舟十九号乘组身心状态良好，各项医学检查结果正常，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。待完成恢复期各项工作并进行健康评估后，3名航天员将转入正常训练。 (2) 【新闻我采访】作为学校记者团成员，你获得了采访航天员的机会。请结合以下材料，拟写一个采访主题。(4分) 指令长蔡旭哲：“每次执行飞行任务，都不是上一次任务的简单重复，而是向着更高层次的不断跨越。每一次出舱成功，都是乘组一心、天地协同配合的结果，也充分体现了舱外航天服工作的可靠性和中国航天科技的自信。” 航天员宋令东：“打开舱门那一刻，就是圆梦时刻。‘90后’执行出舱任务，是我们这代人的使命，这一刻终将到来。” 航天员王浩泽：“每一项操作，我都告诉自己要慢下来，保安全；往细做，保成功。在太空，想把活干好，还要沉得下心，耐得住磨。能够为科学探索贡献更多的力量，让世界看到更多的女性风采，我的一切努力都变得更加有意义。” (3) 【采访我提问】请从以上三位航天员中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题(2分) (4) 【精神我致敬】活动结束后，有位同学写了一段活动感想。其中有一些错误，请帮他改正。(4分) 【甲】从仰望星空的那一刻起，宇宙就对人类充满了好奇和浓厚的兴趣。从神舟五号发射成功到神舟十九号再探苍穹，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。【乙】苍穹作证，中国走向太空的脚步带给我们一个个惊喜和感动，苍穹作证，中国走向太空的脚步铿锵有力。我们要不断努力，充满探究精神，像航天员一样实现自己的梦想！ ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字,回答问题。 [一](23分) 阅读下面的文字，回答问题。         徽州匠人    许若齐     ①黟县宏村的晨光刚爬上马头墙，木雕师傅程松林已经坐在院中的老樟树下开了工。  他左手扶着樟木构件，右手握着刻刀，刀刃与木纹接触时发出细密的“沙沙”声，像春蚕在啃食桑叶。露水从树叶滴落，正好落在他脚边的磨刀石上，晕开一小片深色的痕迹。     ②“这朵牡丹要刻七层花瓣，每层的力道都不同。”他头也不抬地对围观的学徒说。镜片后的眼睛眯成一条线，紧盯刀锋游走的轨迹。最小的徒弟小林伸手想摸半成品，被他用刀背轻轻一挡：“木头发潮时最娇贵，指纹的油脂会让它变色。”     ③程家木雕传到他这代已是第五代。十六岁那年，父亲把一柄磨得发亮的平刀塞到他手里：“凿子要稳，心气要静，木头有灵性，你对它好，它才给你好看。”最初三年，他只许练习凿直线和圆圈，刻坏的木料堆成了小山，父亲就在旁用墨斗放线，从不催促。     ④有次刻坏了祖传的“松鹤延年”样稿，程松林蹲在地上掉眼泪。父亲没骂他，只是把那片废木料挂在墙上：“记住这种心疼的感觉，它会教你用心。”后来他才发现，父亲每天都会擦拭那片废木，直到木纹里渗出淡淡的松香气。     ⑤祠堂大修那年，程松林负责修复正厅的“百鸟朝凤”木雕。褪漆的旧构件上，许多鸟雀的羽毛已经模糊。他带着学徒们翻遍族谱里的老照片，跑到黄山观鸟台蹲守半月，把每种鸟的姿态记在速写本上。晨雾中的白鹏、雨中抖翅的画眉，都成了木雕的原型。     ⑥雕刻时，他特意在凤凰的尾羽处留了道细微的木纹：“老祖宗做活讲究‘留气口’，要给木头呼吸的余地。”小林不解：“现在机器雕刻可以做得更完美。”他指着院中的老樟树：“你看树疤都会发芽，不完美才是生命力。”     ⑦镇上的年轻人大多外出打工，程松林却收了三个徒弟。每天清晨，师徒四人先背《考工记》：“审曲面势，以饬五材，以辨民器。”然后才开始练刀。他的工作台旁放着个铁皮盒，里面装着各种形状的刻刀，最早的那把已有八十年历史，木柄被几代人的手摩挲得温润如玉。     ⑧“三分刻七分磨，打磨的时候要想着这木头曾在山里长了百年。”程松林修边示范边讲解，砂纸在木雕表面游走的弧度，像极了山间的溪流。     ⑨去年深秋，程松林带着徒弟们完成了村史馆的木雕装饰。揭幕那天，阳光透过雕花窗棂，在地面投下细碎的光影。一个穿校服的小姑娘指着梁上的喜鹊问：“爷爷，这鸟儿会飞吗？”程松林笑着摸摸她的头：“用心刻出来的东西，都活着呢。”晚风穿过祠堂，吹动那些木雕的花叶，仿佛真有鸟儿振翅的轻响。     ⑩小林发现师傅悄悄把一片刻坏的牡丹花瓣埋在樟树下，“让它回土里去，也算圆满”。月光爬上工作台，铁皮盒里的刻刀在夜色中泛着微光，像一群沉睡的萤火虫。     ⑪今年春分，程松林带着徒弟们在村头种下三棵樟树。“等它们长到碗口粗，你们就真正出师了。”他看着徒弟们在树干上系红绳，忽然想起父亲当年教他种树的模样，掌心的老茧似乎又感受到了刻刀最初的温度。      （选自《安徽文学》2025年第6期，有改动） 4.下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是  ______   (3分) A.文中写父亲将程松林刻坏的“松鹤延年”样稿挂在墙上并每日擦拭，这一细节不仅体现了父亲对祖传技艺的珍视，更以无声的方式教会程松林“敬畏失误、用心做事”，为后文程松林形成严谨的匠人品格埋下伏笔。   B.文章通过“背《考工记》练刀”“种树定出师标准”等情节，展现了传统技艺“理论与实践结合、需经时间沉淀”的传承特点，与现代快节奏的工艺生产形成对比，凸显了工匠精神的珍贵。   C.程松林修复祠堂“百鸟朝凤”木雕时，“跑到黄山观鸟台蹲守半月”的行为，体现了他为追求完美而忽视传统经验的倾向，与后文“留气口”体现的“尊重自然、包容不完美”理念存在矛盾。   D.第⑩段中，“刻刀像沉睡的萤火虫”这一比喻，既写出月光下刻刀的微光，又赋予冰冷的工具以生命感，暗示工匠精神虽在非工作时“沉睡”，却始终保有温度与活力，与前文“用心刻出的东西都活着”形成呼应。 5. 请自选角度赏析第①段中的画线句子。 (4分) 他左手扶着樟木构件，右手握着刻刀，刀刃与木纹接触时发出细密的“沙沙”声，像春蚕在啃食桑叶。 6.文章第⑨段写“仿佛真有鸟儿振翅的轻响”，这一虚写有何深意？(4分) 7.概括文中关于“不完美”的细节描写，并分析这些细节体现出怎样的工匠精神？(6分) 8. 联系全文，说说“工匠精神”在当代的重要价值意义。(6分) [二](16分) 材料一 当地时间7月16日晚，2025年莱茵——鲁尔世界大学生夏季运动会暨第32届世界大学生夏季运动会在德国开幕，这是继1989年杜伊斯堡世界大学生夏季运动会后，大运会又一次来到德国。 本届大运会由国际大学生体育联合会主办，共设田径、游泳、乒乓球、羽毛球、篮球等18个大项，并首次在三对三篮球项目中为残疾人设项，有超过150个国家和地区的9200余人参赛，各项目的比赛场地共23个，分布在6个城市（柏林、哈根、波鸿、杜伊斯堡、埃森、鲁尔河畔米尔海姆），赛事持续至7月27日闭幕。 （摘编自《中国体育报》，2025年7月18日） 材料二 这次大运会的另一个亮点是“     ①   ”理念贯穿始终。代表团里81所高校覆盖了理、工、文、体各类学科，很多运动员本身就是所在学校的“学霸”，比如有计算机专业的学生拿过编程比赛奖项，有医学专业的学生参与过科研项目。这种“    ②    ”的双重身份，正是体教融合的体现。 德国主办方为大运会做了充分准备。除了比赛场馆，还安排了文化交流活动，比如让运动员参观当地博物馆、体验德国传统手工艺。中国代表团也准备了特色文化展示，比如书法、茶艺表演，计划在比赛之余和其他国家运动员互动。 （摘编自《体育沸点》，2025年7月11日） 材料三中国大学生体育代表团派出的运动员约120人，将参加三对三篮球、羽毛球、篮球、沙滩排球、射箭、竞技体操、柔道、田径、游泳、跆拳道、网球、乒乓球、排球、跳水14个大项90余个小项的比赛。开幕式上，来自华中科技大学的女子三对三篮球运动员刘贝和湖南师范大学的男子羽毛球运动员崔赫宸担任了代表团旗手，两人均表示，担任旗手是荣誉也是激励，要在本届大运会上全力发挥以展现中国大学生的风采。“特别兴奋，一辈子可能就这一次机会，感谢祖国给予的机会，这次大运会要努力为国争光，同时也能认识更多世界各地的大学生，让我们相互了解、增进友谊。”崔赫宸说。 （摘编自新浪新闻，2025年7月17日） 材料四自2024年7月，中国学生体育联合会根据大运会设立的18个大项，组织了相关分支机构和项目专家对相关项目在全国高校的开展情况、高水平运动员的分布情况进行调查摸底，并在队伍组建工作中坚持“体教融合、优中选强”原则，构建了三类组队模式：田径、游泳、乒乓球、网球、射箭、跆拳道、柔道项目，通过各校推荐优秀运动员并商请单项协会支持重点运动员共同组队；体操、羽毛球、跳水、沙滩排球项目商请单项协会负责组队；篮球、排球、三对三篮球项目以国内大学生赛事的冠军队伍为班底，协调单项协会有针对性地补充完整阵容。 会上提出，出征德国大运会对于展示新时代中国伟大成就、彰显新时代青年良好形象、促进中外人文交流、推动学校体育发展具有重要意义，要以本届大运会为契机，讲好中国故事，传播中国文化，展示新时代青年的良好风貌，推动世界各国青年心手相连、心灵相通，奏响全球青年青春、团结、友谊的华美乐章。 （摘编自《中国体育报》，2025年7月9日） 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是        (3分) A. 第32届世界大学生夏季运动会有超过150个国家和地区的9200余人参赛 B. 德国主办方还安排了参观当地博物馆、体验德国传统手工艺等文化交流活动 C. 担任本届大运会开幕式中国大学生体育代表团旗手的运动员是刘贝和崔赫宸 D. 中国代表团中的体操、乒乓球、跳水、沙滩排球项目商请单项协会负责组队 10.请给材料一的新闻素材拟写恰当的标题。(3分)                          11. 联系上下文，在材料二横线处填写恰当的内容。(4分) ①         ②         12.根据材料三、四，概括中国大学生体育代表团参加本届大运会的意义。(6分)                          [三](16分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。       人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。  【乙】 齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”       孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下然而不王者未之有也。” 13. 解释下面加点字的意思。(4分) ①劳其筋骨              ②而后喻             ③贤者亦有此乐乎              ④乐以天下：           14.用“/”给文中加波浪线的句子断句。（只断两处）(2分) 忧以天下然而不王者未之有也 15.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②人不得，则非其上矣。 16.【甲】【乙】两文的“忧”“乐”指向各是什么？(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字,按要求作文。(55分) 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。布偶玩具看得见，童年看不见；花草树木看得见，春天看不见；神情笑貌看得见，人心看不见；红灯绿灯看得见，规则看不见……看，需要眼睛；看见，需要心灵。 请以《看见》或《看不见》为题，写一篇作文。 写作建议：你可以叙述自己的经历，也可以写身边的故事；可以创作小说或童话，也可以给生活中的某一个人写信表达你的看法。 要求：①文体自选，题目自拟； ②不少于600字； ③不得套写抄袭； ④不得透露个人信息。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $