4.15 我们的呼吸（分层作业）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）

15. 我们的呼吸

【基础作业】

一、填空题

1.________可以使澄清石灰水变浑浊，利用这个特点可以检验气体中有没有二氧化碳。

2.肺活量是指人吸足一口气后，________的气体总量。肺活量是衡量________强弱的重要指标。

3.人体呼吸时，吸入的气体中________含量高；呼出的气体中________含量变多。

4.经常参加________，能够增大肺活量，提高身体获取氧气的能力。

5.做肺活量测量实验时，要吸足一口气，再________向袋子里面呼气。

二、判断题（对的打√，错的打 ×）

1.吸入的空气和呼出的气体成分完全相同。（   ）

2.向澄清石灰水里吹入呼出的气体，石灰水会变浑浊。（   ）

3.肺活量越大，说明肺的通气能力越好。（   ）

4.三年级男生肺活量及格标准和女生完全一样。（   ）

5.坚持跑步、游泳等运动，可以帮助我们提升肺活量。（   ）

三、选择题

1.呼出的气体和吸入的空气相比，明显增多的气体是（    ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气

2.用来衡量人体呼吸功能强弱的指标是（   ）

A. 身高 B. 体重 C. 肺活量

3.下列行为不能够提高肺活量的是（    ）

A. 长时间睡懒觉 B. 坚持跑步 C. 练习游泳

4.向石灰水中打入普通空气，石灰水（    ）

A. 明显变浑浊 B. 几乎没有变化 C. 变成红色

【提升作业】

四、实验填表题

探究吸入、呼出气体对澄清石灰水的影响

表格

组别	操作	石灰水现象
甲组	打入普通空气	________