3.11 电与我们（分层作业）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练通过“基础+提升”双层设计，以安全用电与电力知识为核心，从概念记忆到综合应用构建梯度化巩固路径，适配新授课知识内化与能力初步发展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|安全用电常识、发电方式等单一知识点记忆与理解|填空题直接考查核心概念，判断题强化安全行为认知，选择题聚焦关键知识点辨析| |能力提升|安全行为分类、发电站类型关联、实际情境应用等综合知识|分类题区分安全与危险行为培养科学思维，连线题建立能源与发电方式联系，简答说理题促进知识结构化表达|

11. 电与我们 【基础作业】 一、填空题 1.电给我们生活带来便利，但使用不当会发生 事故。 2.家庭用电从发电站到家里，需要经过发电、 、 ，最后到用户用电。 3.雷电是大气的 现象，遇到雷电预警，尽量不要进行 活动。 4.发现有人触电，首先要 ，再进行施救，不能直接用手去拉触电的人。 5.常见的发电方式有水力发电、火力发电、 、 、核电站发电。 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1.手上有水的时候，也可以插拔电源插头。（ ） 2.电线外皮老化破损，即使还能通电，也不能继续使用。（ ） 3.雷雨天气，不要站在大树下避雨。（ ） 4.可以在高压电线附近放风筝。（ ） 5.遇到掉落地上的电线，我们要远远躲开，不要靠近。（ ） 6.雷雨天气待在关好门窗的室内相对安全。（ ） 三、选择题 1.下面做法属于安全用电的是（ ） A. 湿手触碰插座 B. 远离断裂垂落的电线 C. 攀爬变压器台架 2.雷电天气，下面行为正确的是（ ） A. 撑金属杆雨伞外出 B. 留在关好门窗的室内 C. 站在高处躲避雷雨 3.不属于发电形式的是（ ） A. 风力发电 B. 太阳能发电 C. 海水直接发电 4.发现有人触电，第一步应该（ ） A. 直接用手把人拉开 B. 赶快切断电源 C. 马上跑开不管 【能力提升】 四、分类题（填序号） ①湿手摸插座 ②远离掉落电线 ③雷雨躲大树下 ④雷雨待在家中 ⑤攀爬变压器 ⑥不用破损电线 安全的做法：________________ 危险的做法：________________ 五、连线题 水力发电站　　　　依靠风力来发电 风力发电站　　　　利用水流能量发电 太阳能发电站　　　燃烧燃料发电 火力发电站　　　　利用太阳光发电 六、识图分析题 1.雷雨天气，哪些行为是错误的？写出两条： ①________________________；②________________________。 2.家庭用电设备有很多，写出两种家里的用电设备： 、 。 七、简答说理题 1.说一说雷雨天气，我们应该怎样保护自己？至少写两点。 2.简单说一说电从发电站，怎样送到我们家里？ 参考答案 一、填空题 1.触电 2.变电；输电 3.放电；户外 4.切断电源 5.风力发电；太阳能发电（顺序可互换） 二、判断题 1.× 解析：水容易导电，湿手插拔插头容易触电。 2.√ 3.√ 4.× 解析：风筝容易挂上高压线，发生触电危险。 5.√ 6.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 四、分类题 安全的做法：②④⑥ 危险的做法：①③⑤ 五、连线题 水力发电站 —— 利用水流能量发电 风力发电站 —— 依靠风力来发电 太阳能发电站 —— 利用太阳光发电 火力发电站 —— 燃烧燃料发电 六、识图分析题 1. 示例：雷雨站在大树下避雨；雷雨撑金属杆雨伞外出；雷雨站在高处（写出两条即可） 2. 示例：冰箱、电饭煲、空调、洗衣机（任选两个） 七、简答说理题 1.收到雷电预警尽量不外出；雷雨时不要站在大树、高处；不使用金属杆雨伞；关好门窗待在室内。（写出两点即可） 2.在发电站发出电，经过变电设备改变电压，再通过输电线路远距离输送，再次变电降压，最后送到千家万户。 学科网（北京）股份有限公司 $