海南琼海市嘉积中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

琼海市嘉积中学2026—2027学年度第一学期九年级随堂练习（二） 化学科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（本题有14小题，每小题3分共42分，每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1．《天工开物》记载古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是（ ） A．择地取土 B．入模定型 C．烧坯成砖 D．修整轮廓 2．能进行正确实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是（ ） A．取用少量液体 B．倾倒液体 C．量取液体 D．给液体加热 3．下列科学家中为相对原子质量的测定作出卓越贡献的是（ ） A．徐寿 B．徐光宪 C．侯德榜 D．张青莲 4．空气是一种宝贵的自然资源。下列空气成分中可用作发射火箭的助燃剂的是（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 5．海南福山咖啡香气浓郁，咖啡中含钾、磷、锰等营养成分，这里的“钾、磷、锰”指的是（ ） A．元素 B．分子 C．原子 D．单质 6．为了防止空气污染，下列做法不正确的是（ ） A．使用清洁能源代替煤和石油 B．积极植树造林，防治扬尘污染 C．焚烧落叶和垃圾 D．工业废气处理后再排放 7．华为超充使用氮化镓作为高频开关材料。镓在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是（ ） A．镓的原子序数是31 B．镓是金属元素 C．镓原子的质子数是31 D．镓的相对原子质量为69.72 g 8．国家速滑馆又称“冰丝带”，采用当前最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直冷制冰技术，通过压力变化使液态二氧化碳汽化实现制冷。下列关于制冷过程的说法中正确的是（ ） A．二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生变化 C．二氧化碳分子的质量发生变化 D．二氧化碳分子不再运动 9．某兴趣小组在“制作模型表示物质的结构”实践活动中，制作各种微观粒子的模型。比较氧原子和氧离子，相同的是（ ） A．质子数 B．电子数 C．所带电荷数 D．最外层电子数 10．下列化学用语说法正确的是（ ） A．2个镁离子—— B．两个氮元素——2N C．3个氧原子—— D．氦气—— 11．下列实验目的与实验操作不相符的是（ ） A．检验蜡烛熄灭后的白烟是否为可燃物：用燃着的火柴去点白烟 B．鉴别氧气和氮气的方法：伸入燃着的木条 C．测定空气中氧气的含量：点燃红磷后缓慢地伸入集气瓶中 D．鉴别水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰固体，观察现象 12．用W型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是（ ） A．若a处物质是红磷，能看到有白雾生成 B．若a处物质是木炭粉，能看到木炭燃烧，冒白烟 C．该实验中二氧化锰逐渐减少直至消失 D．本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论 13．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ） A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B．化学变化中一定发生能量改变则有能量改变的变化一定是化学变化 C．化学变化中分子种类一定发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素 14．暖宝宝贴的热量来源于其中铁粉的氧化。某同学设计使用暖宝宝贴测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示（导管中预先装满水），实验后从量筒中流入广口瓶（容积为250 mL）的水的体积为45 mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的是（ ） A．将暖宝宝改为碳粉，也可测定空气中氧气含量 B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数约是19.6% C．未等温度计示数恢复至实验前的温度就读数，测量氧气含量的结果偏小 D．只要装置的气密性良好，暖宝宝贴中铁粉的量对实验结果没有影响 二、填空题（每空2分，共26分） 15．从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：①氮气 ②氧气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 （1）对空气有污染的气体是__________；（2）焊接金属时常用作保护气的气体是__________； （3）可用于医疗急救的气体是__________；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是__________。 16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（已知：代表氢原子，代表氧原子）。 （1）A、B、C中表示混合物的是_______（填字母）。 （2）上述变化I、II中，属于化学变化的是_______（填“I”或“II”），从微观的角度分析，该变化中发生变化的微观粒子是_____________________。 （3）从A→B的反应类型属于反应_____________（填“化合”或“分解”）。 17．生活中有时需要用到高浓度O₂，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O₂一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O₂。依据题目信息回答下列问题： （1）深冷法制氧利用物质的____________________（填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （2）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是_________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （3）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N₂和O₂，其证据是_______________________。 18．某小组按照课本探究分子运动的实验时，闻到一股难闻的刺激性气味，于是该小组对实验进行改进。改进后的实验设计如图：玻璃管中有一张滴有酚酞溶液的滤纸条，在两支试管中各加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图连接好，并将两支试管分别放置在盛有热水和冷水的烧杯中。观察到玻璃管内滴有酚酞溶液的滤纸条变红位置的先后顺序为a→b→e→c→d。 （1）对比课本上的实验，改进后实验的优点是_________________； （2）由图实验中滤纸条变红的先后顺序，分析得出的结论是________________。 三、简答题（19题4分，20题4分，共8分） 19．小亮在实验室做加热固体的实验，结束后发现试管炸裂，请你帮他分析可能的原因（写两点）。 20．从微观视角认识物质及其变化是化学特有的思维方式。 （1）从微观角度解释品尝清补凉时能闻到浓浓椰香味的原因。 （2）氧气支持燃烧，而氮气不支持燃烧。请从微观角度解释它们化学性质不同的原因。 四、实验题（每空2分，共24分） 21．某兴趣小组围绕“家用制氧机中的化学”开展实践活动。 Ⅰ．实验室制取氧气 （1）写出上图中标号仪器的名称a：_________； （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶更纯净的氧气，选择装置组合是____________（选填字母序号）； （3）用F装置收集氧气，可知氧气具有的性质______________________________。 Ⅱ．探究过氧化氢分解速率的影响因素 （一）探究二氧化锰在过氧化氢制取氧气中的作用 设计并完成实验，实验操作及现象如下表： 实验 实验操作 实验现象 I 在试管中加入8 mL 3%过氧化氢溶液，伸入带火星的木条 无明显现象 II 在试管中加入0.1 g二氧化锰，伸入带火星的木条 无明显现象 III 在试管中加入8 mL 3%过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰，伸入带火星的木条 木条迅速复燃 （4）对比实验Ⅰ与实验III，得到的结论是______________________________________________________； （5）欲证明二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，除了测定实验III中二氧化锰在反应前后的质量外，还要补做实验的方案是______________________________________________________________________； （6）写出上述实验III反应的文字表达式：____________________________________________________。 （二）探究催化剂用量对过氧化氢分解速率的影响 小组同学设计的实验装置如图1所示，用电子秤称量0.04 g、0.08 g、0.12 g的二氧化锰粉末，分别加入三只锥形瓶中，用注射器各量取8 mL 3%的过氧化氢溶液，连接装置，将过氧化氢溶液注入锥形瓶中，用压强传感器测量各锥形瓶中压强，压强随时间（前100 s）的变化曲线如图2。 （7）根据图2提供的信息，从控制合适的反应速率和节约试剂的角度分析，催化分解8 ml 3%的过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰的最佳用量为_____________。 （三）探究不同催化剂的催化效果 分别用二氧化锰、五氧化二磷、氧化铅（各0.1 g）催化8 ml 3%过氧化氢制取氧气，用“探究二”中图1的实验装置测定气体体积，完成实验，实验结果如图3。 （8）由图3可知，进行比较三种催化剂用于过氧化氢制取350 mL氧气的催化效果_____________。 （9）实验室按以上配比制取氧气时，结合图3中的数据说明不宜采用五氧化二磷作为催化剂的理由_________________________________________________________________。 （四）拓展探究：深刻理解催化剂的催化原理 （10）根据图4分析，你认为催化剂能加速反应的原因是_______________________________________。 III．探究家用制氧机的制氧原理 【查阅资料】①某品牌制氧机的制氧剂是过碳酸钠和二氧化锰。 ②过碳酸钠常温下是白色晶体，化学性质不稳定，遇水分解生成碳酸钠和过氧化氢。 （11）利用数字化传感器分别测出5%过氧化氢溶液和过碳酸钠产生氧气的体积随时间变化而变化（图5），结合图5及试剂状态分析，家用制氧机选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是_______________________、_____________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $