期中模拟练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

2026—2027学年度第一学期统编版八年级语文期中模拟练习 命题双向细目表 （总分120分　考试时间120分钟　共22题　依据统编版语文八年级上册第一至三单元命题） 题号 题型 考查内容（考点） 能力层级 难度 分值 试题来源 1 填空题 字音字形（八上第一、二单元重点字词） 识记 易 4 改编 2 选择题 成语（词语）运用辨析 理解 中 2 改编 3 选择题 病句辨析与修改 表达应用 中 2 原创 4 选择题 文学、文化常识（新闻、律诗、《朝花夕拾》《水经注》） 识记理解 中 2 原创 5 默写题 古诗文直接默写（课内名句） 识记 易 4 教材 6 默写题 古诗文理解性默写 理解 中 4 教材 7 填空题 名著阅读《红星照耀中国》 识记理解 易 3 改编 8 综合运用题 综合性学习“人无信不立”（名言启示、采访设计） 表达应用 中 4 原创 9 解释题 文言实词（《三峡》《宜都记》） 理解 易 4 教材 10 翻译题 文言句子翻译（课内＋课外） 理解 中 4 教材＋课外 11 简答题 文言文比较阅读（景物特点与写法） 分析综合 难 4 改编 12 赏析题 诗歌炼字赏析 鉴赏评价 中 3 改编 13 简答题 诗歌修辞手法与思想情感 鉴赏评价 中 3 改编 14 概括题 散文内容梳理与概括 分析综合 中 3 原创 15 赏析题 散文语句赏析（修辞手法） 鉴赏评价 中 4 原创 16 分析题 关键语句理解与作用 分析综合 难 4 原创 17 分析题 结尾语句理解（主旨与情感） 分析综合 难 4 原创 18 概括题 说明文内容概括 分析综合 中 3 原创 19 分析题 说明方法及其作用 分析综合 中 3 原创 20 品析题 说明文语言的准确性 分析综合 中 3 原创 21 开放题 迁移运用（为郓城文旅提建议） 表达应用 难 3 原创 22 作文 命题作文《那束微光》 表达应用 难 50 原创 一、试卷结构： 1. 一、积累与运用（25分）：第1—8题，共8小题； 2. 二、阅读理解（45分）：第9—21题，共13小题，含文言文比较阅读（12分）、古诗鉴赏（6分）、散文阅读（15分）、说明文阅读（12分）； 3. 三、写作（50分）：第22题，共1小题。全卷合计120分，22小题，与卷面说明一致。 二、难度分布（按分值统计）： 易：19分（第1、5、6、7、9题），约占15.8%；中：36分（第2、3、4、8、10、12、13、14、15、18、19、20题），约占30.0%；难：65分（第11、16、17、21、22题，含作文50分），约占54.2%。不含作文口径：易19分、中36分、难15分，占比约为27.1%、51.4%、21.5%。 三、能力层级分布（按分值，参考《义务教育语文课程标准》大致归并）： 识记11分；理解12分；分析综合24分；鉴赏评价10分；表达应用63分。 四、试题来源： 教材（课内篇目直接命题）12分；教材＋课外材料4分；改编（教材篇目或经典语料改编设问）19分；原创（自编语料、自拟设问）85分。原创题共12题（第3、4、8、14—22题），占全卷题数的54.5%，高于原创试题占比不低于20%的要求。 五、命题说明： 1. 试题紧扣统编版语文八年级上册第一至三单元（新闻单元、回忆性散文、古诗文），不超纲、不超教材范围；2. 现代文阅读两篇均为原创文本，未从网络直接组卷；3. 同一大题内考点不重复、题型不雷同，试题按识记—理解—分析评价—表达应用的梯度排列；4. 作文为命题作文，切合单元写作主题与八年级学生生活实际。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 统编版八年级语文期中模拟练习 （总分120分　考试时间120分钟） 注意事项： 1. 本试卷共7页，三大板块，22道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分） 翻开八年级上册语文课本，我们开启了一段奇妙的旅程：我们qiáo（　）首于人民解放军百万大军横渡长江的宏大场面，为cuī（　）枯拉朽般的胜利而振奋；我们认识了留学日本时的鲁迅，记住了那位面色绯（　）红、毫无民族偏见的老师；我们更在郦（　）道元的笔下，走进雄奇险峻的三峡，感受大自然的神奇魅力。 ①qiáo（　）首　　②cuī（　）枯拉朽　　③绯（　）红　　④郦（　）道元 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）（2分） A. 在演讲比赛中，他抑扬顿挫、声情并茂的演讲，赢得了评委和观众的一致好评。 B. 面对老师的批评，他深恶痛疾，下定决心改正自己的缺点。 C. 国庆假期，趵突泉公园里游人摩肩接踵，热闹非凡。 D. 我军以锐不可当之势，一举突破了敌人的防线。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A. 通过参加“经典诵读”活动，使我对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣。 B. 能否养成爱读书的好习惯，是提高语文成绩的关键。 C. 学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，激发了同学们的阅读兴趣。 D. 为了防止溺水事故不再发生，学校加强了安全教育。 4. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分） A. 消息是新闻的一种，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台求学时的经历。 C. 律诗是近体诗的一种，通常每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，其中首联和尾联必须对仗。 D. 《三峡》选自北魏地理学家郦道元所著的《水经注》，该书是我国古代地理名著。 5. 默写填空。（4分） （1）山随平野尽，＿＿＿＿＿。（李白《渡荆门送别》） （2）晴川历历汉阳树，＿＿＿＿＿＿＿。（崔颢《黄鹤楼》） （3）＿＿＿＿＿，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）庭中有奇树，＿＿＿＿＿。（《庭中有奇树》） 6. 根据提示，默写填空。（4分） （1）白居易《钱塘湖春行》中，描写早春花草生机、表达诗人喜悦之情的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《三峡》中，从侧面烘托山势高峻，只有正午和半夜才能看见太阳和月亮的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 （3）吴均《与朱元思书》中，写富春江水清澈的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （4）曹操《龟虽寿》中，表现诗人老当益壮、自强不息精神的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 7. 名著阅读。（3分） 阅读下面的文字，回答问题。 “他是个瘦个子，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。” （1）这段文字出自美国记者＿＿＿＿（人名）的纪实作品《红星照耀中国》。（1分） （2）文中的“他”是＿＿＿＿。（1分） （3）这部作品曾以《西行漫记》为名出版，请简要说明这样译名的原因。（1分） 8. 综合性学习。（4分） 学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。 （1）【引经据典】请写出一句关于“诚信”的名言警句，并谈谈它带给你的启示。（2分） （2）【采访设计】学校广播站将采访获得“校园诚信之星”称号的张明同学，请你设计一个采访问题。（2分） 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面的文言文，完成9—11题。（12分） 【甲】三峡　（郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】宜都记（节选）　（袁山松） 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类①。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 【注】①形容多所像类：山石的形状大多类似某种东西。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）略无阙处　　　　阙：＿＿＿ （2）虽乘奔御风　　　奔：＿＿＿ （3）良多趣味　　　良：＿＿＿ （4）绝壁或千许丈　　　或：＿＿＿ 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 11. 甲、乙两文都描写了三峡的山水。两文中的“山”有什么共同特点？两文在写景方法上有什么相同之处？请结合文段内容简要分析。（4分） （二）阅读下面的古诗，完成12—13题。（6分） 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 12. “山随平野尽，江入大荒流”中，“随”“入”二字历来为人称道。请任选一字，从炼字的角度赏析其表达效果。（3分） 13. 尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） （三）阅读下面的文章，完成14—17题。（15分） 外婆的菜园 ①外婆家屋后，有一方小小的菜园。那是我童年记忆里最鲜亮的一角，一年四季，绿意葱茏。 ②春天，外婆把一粒粒种子撒进松软的泥土里，嘴里念叨着：“人勤地不懒，你哄地皮，地皮就哄你肚皮。”不多久，嫩绿的芽儿便顶开土皮，探出脑袋，怯生生地打量着这个世界。我和弟弟蹲在田垄边，看蚂蚁搬家，看蚯蚓松土，一看就是半天。 ③夏天的菜园是最热闹的。黄瓜架上爬满青藤，顶着小黄花，结出带刺的嫩黄瓜；西红柿像一个个小灯笼，红得发亮；豆角一嘟噜一嘟噜地垂下来，随风轻摆。外婆总是挑最水灵的黄瓜摘给我，在衣襟上擦两下，塞进我手里。那清凉的甜味，至今还在舌尖萦绕。 ④秋天，菜园里换了一茬光景：白菜卷起翠绿的叶子，萝卜拱出半截白胖的身子，辣椒挂满枝头，红红绿绿，煞是好看。外婆把收获的菜分装成捆，送给左邻右舍。邻居们笑着道谢，外婆摆摆手说：“自己种的，值不了几个钱。”可我知道，那里面装着外婆最朴素的心意。 ⑤外婆常说，菜园就是她的“宝贝疙瘩”。冬闲时节，她也不闲着，翻地、积肥、修篱笆，把菜园拾掇得井井有条。我曾问外婆：“您忙活一年，图个啥？”外婆望着菜园，笑着回答：“图个心里踏实。土地不会骗人，你待它好，它就待你好。” ⑥后来，我随父母搬进了城里，读书、考试，离外婆的菜园越来越远。去年暑假，我再次回到外婆家，菜园已经荒芜了——外婆老了，再也抡不动那把锄头了。我蹲在荒草半掩的田垄上，忽然想起那些跟在外婆身后学种菜的日子，眼眶一热。 ⑦外婆的菜园荒了，可它在我心里，永远是葱茏的模样。那方小小的菜园，种下的何止是瓜果蔬菜？更是一份对土地的虔诚、对生活的热爱，和一颗质朴而温暖的心。 14. 文章围绕“外婆的菜园”，依次写了哪些内容？请简要概括。（3分） 15. 请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 西红柿像一个个小灯笼，红得发亮；豆角一嘟噜一嘟噜地垂下来，随风轻摆。 16. 联系上下文，说说你对第⑤段画线句“土地不会骗人，你待它好，它就待你好”的理解，并分析这句话在文中的作用。（4分） 17. 文章结尾说“外婆的菜园荒了，可它在我心里，永远是葱茏的模样”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） （四）阅读下面的文章，完成18—21题。（12分） 千年古县话郓城 ①在鲁西南广袤的平原上，坐落着一座因《水浒传》而闻名遐迩的千年古县——郓城。 ②郓城历史悠久。早在春秋时期，鲁国便在此筑城，名“郓”，迄今已有两千多年的历史，是一座名副其实的“千年古县”。 ③郓城是水浒文化的重镇。《水浒传》中，宋江、吴用、晁盖等主要人物都出自郓城，“智取生辰纲”“三打祝家庄”等脍炙人口的故事，也与这片土地有着千丝万缕的联系。如今，城内仍保留着宋江故里、宋宅等遗迹，水浒好汉的故事在民间代代相传，水浒文化已成为郓城最亮丽的文化名片。 ④除了水浒文化，郓城的民俗文化同样丰富多彩。这里是著名的“戏曲之乡”，山东梆子、枣梆等地方戏曲源远流长；也是享誉全国的“武术之乡”，孙膑拳、佛汉拳等拳种在此扎根传承。据不完全统计，郓城现有武术馆校百余所，常年习武人数达数万人。 ⑤近年来，郓城大力发展文化旅游，修建了水浒好汉城等景点，把丰厚的历史文化资源转化为发展优势。每逢节假日，四面八方的游客慕名而来，在青砖黛瓦间感受水浒豪情，在戏曲武韵中触摸千年文脉。 ⑥千年古县，古韵绵长。郓城，正以它独特的文化魅力，吸引着越来越多人的目光。 18. 文章第②—⑤段，从哪些方面介绍了郓城？请简要概括。（3分） 19. 第④段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 20. 第②段中加点的“迄今”一词能否删去？为什么？（3分） 21. 结合文章内容，为郓城文化旅游的发展提出一条合理化建议，并简要说明理由。（3分） 三、写作（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 在成长的道路上，我们总会遇见一些人、一些事、一些景。他们或许如阳光般温暖，或许如星光般指引方向，或许只是角落里的一束微光，却在不经意间照亮了我们的一段旅程。 请以“那束微光”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。 提示：可以写身边的人与事，也可以写自己与“光”的故事；注意通过具体事例和细节描写，展现“微光”带来的温暖与影响。 （作文方格纸） 600 800 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 统编版八年级语文期中模拟练习 （总分120分　考试时间120分钟） 注意事项： 1. 本试卷共7页，三大板块，22道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下面的语段，根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分） 翻开八年级上册语文课本，我们开启了一段奇妙的旅程：我们qiáo（　）首于人民解放军百万大军横渡长江的宏大场面，为cuī（　）枯拉朽般的胜利而振奋；我们认识了留学日本时的鲁迅，记住了那位面色绯（　）红、毫无民族偏见的老师；我们更在郦（　）道元的笔下，走进雄奇险峻的三峡，感受大自然的神奇魅力。 ①qiáo（　）首　　②cuī（　）枯拉朽　　③绯（　）红　　④郦（　）道元 【答案】①翘　②摧　③fēi　④lì 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）（2分） A. 在演讲比赛中，他抑扬顿挫、声情并茂的演讲，赢得了评委和观众的一致好评。 B. 面对老师的批评，他深恶痛疾，下定决心改正自己的缺点。 C. 国庆假期，趵突泉公园里游人摩肩接踵，热闹非凡。 D. 我军以锐不可当之势，一举突破了敌人的防线。 【答案】B 3. 下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A. 通过参加“经典诵读”活动，使我对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣。 B. 能否养成爱读书的好习惯，是提高语文成绩的关键。 C. 学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，激发了同学们的阅读兴趣。 D. 为了防止溺水事故不再发生，学校加强了安全教育。 【答案】C 4. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分） A. 消息是新闻的一种，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台求学时的经历。 C. 律诗是近体诗的一种，通常每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，其中首联和尾联必须对仗。 D. 《三峡》选自北魏地理学家郦道元所著的《水经注》，该书是我国古代地理名著。 【答案】C 5. 默写填空。（4分） （1）山随平野尽，＿＿＿＿＿。（李白《渡荆门送别》） （2）晴川历历汉阳树，＿＿＿＿＿＿＿。（崔颢《黄鹤楼》） （3）＿＿＿＿＿，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）庭中有奇树，＿＿＿＿＿。（《庭中有奇树》） 【答案】（1）江入大荒流　（2）芳草萋萋鹦鹉洲　（3）征蓬出汉塞　（4）绿叶发华滋 6. 根据提示，默写填空。（4分） （1）白居易《钱塘湖春行》中，描写早春花草生机、表达诗人喜悦之情的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《三峡》中，从侧面烘托山势高峻，只有正午和半夜才能看见太阳和月亮的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 （3）吴均《与朱元思书》中，写富春江水清澈的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （4）曹操《龟虽寿》中，表现诗人老当益壮、自强不息精神的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 【答案】（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄　（2）自非亭午夜分，不见曦月　（3）水皆缥碧，千丈见底　（4）老骥伏枥，志在千里 7. 名著阅读。（3分） 阅读下面的文字，回答问题。 “他是个瘦个子，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。” （1）这段文字出自美国记者＿＿＿＿（人名）的纪实作品《红星照耀中国》。（1分） （2）文中的“他”是＿＿＿＿。（1分） （3）这部作品曾以《西行漫记》为名出版，请简要说明这样译名的原因。（1分） 【答案】（1）埃德加·斯诺　（2）周恩来　（3）示例：当时国民党当局对陕甘宁边区实行严密的新闻封锁，为便于在国统区出版发行，故译名为《西行漫记》。（意思对即可） 8. 综合性学习。（4分） 学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。 （1）【引经据典】请写出一句关于“诚信”的名言警句，并谈谈它带给你的启示。（2分） （2）【采访设计】学校广播站将采访获得“校园诚信之星”称号的张明同学，请你设计一个采访问题。（2分） 【答案】（1）示例：言必信，行必果。——启示：做人要说话算数，做事要有始有终，诚实守信。（2）示例：张明同学，请问你在日常生活中是怎样践行诚信的？（言之有理即可） 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面的文言文，完成9—11题。（12分） 【甲】三峡　（郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】宜都记（节选）　（袁山松） 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类①。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 【注】①形容多所像类：山石的形状大多类似某种东西。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）略无阙处　　　　阙：＿＿＿ （2）虽乘奔御风　　　奔：＿＿＿ （3）良多趣味　　　良：＿＿＿ （4）绝壁或千许丈　　　或：＿＿＿ 【答案】（1）同“缺”，空隙、缺口　（2）飞奔的马　（3）甚，很　（4）有的 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 【答案】（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。（2分）　（2）猿猴鸣叫的声音极其清亮，在山谷间传响，连绵不断。（2分） 11. 甲、乙两文都描写了三峡的山水。两文中的“山”有什么共同特点？两文在写景方法上有什么相同之处？请结合文段内容简要分析。（4分） 【答案】共同特点：两文都突出了三峡两岸山峰高峻、连绵的特点（甲文“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文“两岸高山重嶂”）。（2分）相同手法：两文都运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，都通过“不见日月”侧面烘托山的高峻；都运用了视听结合的手法。（2分） （二）阅读下面的古诗，完成12—13题。（6分） 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 12. “山随平野尽，江入大荒流”中，“随”“入”二字历来为人称道。请任选一字，从炼字的角度赏析其表达效果。（3分） 【答案】示例一：“随”字化静为动，写出了群山随船行渐渐远去、平野逐渐展开的景象，表现了景色的阔大，也流露出诗人喜悦开朗的心情。示例二：“入”字写出长江奔涌直泻、流入广阔原野的磅礴气势，赋予画面动态之美，表现了诗人开阔的胸襟。（手法1分，效果2分） 13. 尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 【答案】拟人（1分）。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地送自己远行，将江水拟人化（1分），含蓄深沉地表达了诗人对故乡的依依不舍之情（1分）。 （三）阅读下面的文章，完成14—17题。（15分） 外婆的菜园 ①外婆家屋后，有一方小小的菜园。那是我童年记忆里最鲜亮的一角，一年四季，绿意葱茏。 ②春天，外婆把一粒粒种子撒进松软的泥土里，嘴里念叨着：“人勤地不懒，你哄地皮，地皮就哄你肚皮。”不多久，嫩绿的芽儿便顶开土皮，探出脑袋，怯生生地打量着这个世界。我和弟弟蹲在田垄边，看蚂蚁搬家，看蚯蚓松土，一看就是半天。 ③夏天的菜园是最热闹的。黄瓜架上爬满青藤，顶着小黄花，结出带刺的嫩黄瓜；西红柿像一个个小灯笼，红得发亮；豆角一嘟噜一嘟噜地垂下来，随风轻摆。外婆总是挑最水灵的黄瓜摘给我，在衣襟上擦两下，塞进我手里。那清凉的甜味，至今还在舌尖萦绕。 ④秋天，菜园里换了一茬光景：白菜卷起翠绿的叶子，萝卜拱出半截白胖的身子，辣椒挂满枝头，红红绿绿，煞是好看。外婆把收获的菜分装成捆，送给左邻右舍。邻居们笑着道谢，外婆摆摆手说：“自己种的，值不了几个钱。”可我知道，那里面装着外婆最朴素的心意。 ⑤外婆常说，菜园就是她的“宝贝疙瘩”。冬闲时节，她也不闲着，翻地、积肥、修篱笆，把菜园拾掇得井井有条。我曾问外婆：“您忙活一年，图个啥？”外婆望着菜园，笑着回答：“图个心里踏实。土地不会骗人，你待它好，它就待你好。” ⑥后来，我随父母搬进了城里，读书、考试，离外婆的菜园越来越远。去年暑假，我再次回到外婆家，菜园已经荒芜了——外婆老了，再也抡不动那把锄头了。我蹲在荒草半掩的田垄上，忽然想起那些跟在外婆身后学种菜的日子，眼眶一热。 ⑦外婆的菜园荒了，可它在我心里，永远是葱茏的模样。那方小小的菜园，种下的何止是瓜果蔬菜？更是一份对土地的虔诚、对生活的热爱，和一颗质朴而温暖的心。 14. 文章围绕“外婆的菜园”，依次写了哪些内容？请简要概括。（3分） 【答案】春天，外婆播种，嫩芽破土；夏天，菜园生机盎然，外婆摘黄瓜给我吃；秋天，外婆收获蔬菜，分送邻里；冬天，外婆翻地修篱，精心打理菜园。（每点1分，答出三点即可） 15. 请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 西红柿像一个个小灯笼，红得发亮；豆角一嘟噜一嘟噜地垂下来，随风轻摆。 【答案】运用了比喻和拟人的修辞手法（2分）。把“西红柿”比作“小灯笼”，“一嘟噜一嘟噜”“轻摆”赋予豆角以人的情态（1分），生动形象地写出了菜园果实累累、生机勃勃的景象，表达了“我”对菜园的喜爱之情（1分）。 16. 联系上下文，说说你对第⑤段画线句“土地不会骗人，你待它好，它就待你好”的理解，并分析这句话在文中的作用。（4分） 【答案】理解：这句话表面写土地与人的关系，实则蕴含朴素的人生哲理——只要真诚付出劳动，就会得到相应的回报，做人做事要踏实、真诚（2分）。作用：表现了外婆勤劳质朴、热爱生活的品质，点明文章主旨，也为下文“我”对菜园的深深怀念作铺垫（2分）。 17. 文章结尾说“外婆的菜园荒了，可它在我心里，永远是葱茏的模样”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） 【答案】菜园虽然因外婆年老而荒芜，但它承载的童年记忆、外婆的关爱，以及勤劳质朴、热爱生活的品质永远不会消失（2分）；“葱茏的模样”象征着亲情与美好品质的永恒，表达了“我”对外婆、对菜园的深切怀念和感激之情（2分）。 （四）阅读下面的文章，完成18—21题。（12分） 千年古县话郓城 ①在鲁西南广袤的平原上，坐落着一座因《水浒传》而闻名遐迩的千年古县——郓城。 ②郓城历史悠久。早在春秋时期，鲁国便在此筑城，名“郓”，迄今已有两千多年的历史，是一座名副其实的“千年古县”。 ③郓城是水浒文化的重镇。《水浒传》中，宋江、吴用、晁盖等主要人物都出自郓城，“智取生辰纲”“三打祝家庄”等脍炙人口的故事，也与这片土地有着千丝万缕的联系。如今，城内仍保留着宋江故里、宋宅等遗迹，水浒好汉的故事在民间代代相传，水浒文化已成为郓城最亮丽的文化名片。 ④除了水浒文化，郓城的民俗文化同样丰富多彩。这里是著名的“戏曲之乡”，山东梆子、枣梆等地方戏曲源远流长；也是享誉全国的“武术之乡”，孙膑拳、佛汉拳等拳种在此扎根传承。据不完全统计，郓城现有武术馆校百余所，常年习武人数达数万人。 ⑤近年来，郓城大力发展文化旅游，修建了水浒好汉城等景点，把丰厚的历史文化资源转化为发展优势。每逢节假日，四面八方的游客慕名而来，在青砖黛瓦间感受水浒豪情，在戏曲武韵中触摸千年文脉。 ⑥千年古县，古韵绵长。郓城，正以它独特的文化魅力，吸引着越来越多人的目光。 18. 文章第②—⑤段，从哪些方面介绍了郓城？请简要概括。（3分） 【答案】历史沿革（历史悠久）；水浒文化；民俗文化（戏曲、武术）；文化旅游（文化产业）。（每点1分，答出三点即可） 19. 第④段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 【答案】列数字（1分）。具体准确地说明了郓城武术馆校数量多、常年习武人数众多（1分），有力地说明了郓城是名副其实的“武术之乡”（1分）。 20. 第②段中加点的“迄今”一词能否删去？为什么？（3分） 【答案】不能删去（1分）。“迄今”意思是“到现在为止”，起限制作用，强调了郓城从春秋筑城至今的漫长历史（1分）；删去后表达就不够准确严密，体现了说明文语言的准确性和严密性（1分）。 21. 结合文章内容，为郓城文化旅游的发展提出一条合理化建议，并简要说明理由。（3分） 【答案】示例：建议举办“水浒文化节”，打造水浒文化旅游品牌。理由：郓城水浒文化资源丰富，举办节庆活动可以吸引更多游客，带动经济发展，扩大郓城文化的影响力。（建议1分，理由2分，言之有理即可） 三、写作（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 在成长的道路上，我们总会遇见一些人、一些事、一些景。他们或许如阳光般温暖，或许如星光般指引方向，或许只是角落里的一束微光，却在不经意间照亮了我们的一段旅程。 请以“那束微光”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。 提示：可以写身边的人与事，也可以写自己与“光”的故事；注意通过具体事例和细节描写，展现“微光”带来的温暖与影响。 （作文方格纸） 600 800 【参考范文】 那束微光 冬日的清晨，天还没亮透。我背着书包走出家门，寒风扑面而来。巷口那盏昏黄的街灯下，卖早点的李奶奶已经在忙碌了。 氤氲的热气里，她的身影显得有些单薄。炉火映着她粗糙的双手，那双布满老茧的手，正麻利地翻着锅里的油饼。“上学去啊？”她抬头，冲我笑，“趁热，拿一个。”她总是这样，把刚出锅的油饼塞给我，却从不收我的钱。我推辞不过，只好接过来，道一声谢。咬一口，烫嘴，却暖到了心底。 李奶奶在这条巷口卖早点，已经十几年了。听妈妈说，她的儿子早年去了南方，很少回来。有人劝她，年纪大了，别再起早贪黑了。她总是摆摆手：“巷子里的孩子都爱吃我这口，我还能动，就接着做。” 去年冬天，我生了一场大病，请假在家。病中的我百无聊赖，趴在窗台上看雪。傍晚时分，门铃响了。打开门，竟是李奶奶。她拎着一个保温桶，气喘吁吁地说：“听你妈说你病了，给你熬了碗小米粥，趁热喝。”那一刻，我愣住了。昏黄的路灯光从她身后照进来，像一束微光，洒在她花白的头发上。 后来我常想，李奶奶也许并不懂什么大道理，她只是在这条巷子里，日复一日地点亮一盏灯、升起一炉火、递出一个热乎乎的油饼。可正是这束看似微小的光，照亮了我整个少年时代——它让我明白，平凡的人，也可以成为别人世界里温暖的光。 如今，巷口的路灯换了新的，更亮了。可在我心里，那盏被李奶奶点亮的灯，始终是记忆里最温柔的一束微光。 【作文评分标准】 一类文（45—50分）：切合题意，立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，书写工整。 二类文（40—44分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。 三类文（35—39分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。 四类文（30—34分）：偏离题意或内容空泛，结构不够完整，语言不够通顺，语病较多。 五类文（30分以下）：严重偏离题意，内容贫乏，字数明显不足，书写潦草。 评分说明：①无题目扣2分；②每少50字扣1分；③错别字每3个扣1分（重复的不计），扣满5分为止；④标点符号错误较多者酌情扣1—2分；⑤卷面不整洁者酌情扣1—3分。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $