6 爱护动植物（第1课时）教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级下册统编版

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

二年级

学期

春季

课题

6.爱护动植物（第一课时）

教学目标

1.通过猜一猜、闻一闻、摸一摸等方式接触大自然，发现植物生命的美丽和奥秘，树立亲近自然、珍爱生命的价值观。

2.通过帮助植物朋友解决烦心事、制作护绿手册等活动，学习与植物友好相处以及自我保护的方法，提升探究、明辨和践行的关键能力。

3.通过合作探究，乐于与植物和谐相处，提升生命意识和环保意识，具有爱护植物的责任担当。

教学重难点

教学重点：

引导学生亲近植物，发现植物生命的美丽和奥秘，激发他们对植物的喜爱之情。

教学难点：

引导学生学习爱护植物以及与植物相处时安全自护的正确做法，并在日常生活中积极践行，树立与自然和谐共生的价值观。

教学过程

情境导入

小朋友好，上节课，我们跟随然然走进了大自然的小院子，收获了很多自然能量值，成为了大自然的好朋友。这节课，我们将继续走进大自然的生物园，去了解身边的动植物，获取更多的自然能量值，成为动植物的守护者。让我们跟着然然出发吧！

活动一：植物朋友见面会

   （一）猜猜我的植物朋友

    1.发布任务（然然语音）：小朋友们，大自然中有许多美丽的花草树木。今天我带来了几条趣味小谜语，谜底全是生物园常见的植物，大家一起开动脑筋猜一猜吧！

第1个谜语：小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。

猜猜它是谁？

预设：我知道我知道！是蒲公英！它的种子就像小小的伞兵，风一吹就飞到东飞到西，落到土里就长出新的蒲公英啦！

第2个谜语：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。猜猜它是谁？

预设：是向日葵！它个子高高的，浑身绿油油的，长着金黄的大花盘，天天跟着太阳转，还能结出好多好多瓜子呢！

第3个谜语：河边站个小姑娘，长长绿辫随风晃，春风帮她梳头发，条条辫子飘水上。猜猜它是谁？

预设：我猜是柳树。柳树长在小河边，长长的枝条像绿辫子，春风吹过来的时候，枝条就会飘在水面上晃呀晃。

2.小结：小朋友们可真厉害，都猜对了！你们对大自然的植物都特别熟悉，太棒啦！我们继续探究。

（二）说说我的植物朋友

1.发布任务：小朋友们都有自己最喜欢的植物朋友，课前，大家都与它们拍了合照，并完成了植物介绍卡，现在先请小朋友们在组内进行分享，等会儿我们一起来交流。

2.交流。

预设1：我最喜欢的是公园里的牵牛花，它夏天开放，花朵像一个个小喇叭，有紫色、粉色、蓝色，还有白色的，非常好看:。

预设2：我最喜欢田野里的狗尾巴草，摸起来软软痒痒的，像小狗摇来摇去的尾巴，十分有趣。

预设3：我最喜欢校园里的银杏树，它叶子的形状像一把把小小的扇子，非常神奇。

（三）特殊的植物朋友

1.过渡：你们通过观察发现了植物的美，真了不起。其实，大自然中的植物多种多样、姿态万千，其中还藏着许多神奇的植物。我们一起去看看吧。

2.播放视频。

3.提问：看了视频，你们发现这些植物有哪些神奇的地方呢？

4.交流。

预设1：我发现含羞草最神奇的地方就是轻轻一碰就合拢叶子，像害羞躲起来一样，休息一会儿又会重新张开，非常有趣。

预设2：我发现这些植物都非常神奇，它们的生命力特别顽强！

5.小结：小朋友们，通过刚才的分享，我们发现：小小的植物藏着大大的神奇，它们都拥有鲜活的生命，值得我们用心珍惜。恭喜大家，获得一格自然能量值。为你们点赞，我们继续探究。