精品解析：陕西省西安市新城区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

西安市西光中学2026-2027学年第一学期10月质量检测 初二物理试卷 一、选择题（共24小题，计48分。第1-22小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意；第23、24小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 对着空玻璃瓶子轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（ ） A. 玻璃瓶子 B. 瓶内空气 C. 人的嘴唇 D. 人的声带 2. 端午节龙舟赛时，选手们用更大的力敲同一面鼓，鼓声的（　　） A. 响度变小 B. 响度变大 C. 音调变低 D. 音调变高 3. 声纹鉴定技术，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以有助于公安机关破获手机诈骗案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 4. 发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（　　） A. 固体可以传播声音 B. 碎纸振动使喇叭发声 C. 空气可以传播声音 D. 发声的喇叭正在振动 5. 下列小实验不是探究声音产生条件的是（　　） A. 说话时手指感觉到喉部在振动 B. 面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C. 不断抽气听到罩内闹铃声音越来越小 D. 乒乓球被发声的音叉弹开 6. 下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声源振动就可以听到声音 B. 一切发声的物体都在振动 C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 7. 下面是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（ ） A. 甲丙响度不同，音调不同 B. 乙丙响度不同，音调相同 C. 乙丙音调不同，响度相同 D. 丙和丁音色相同 8. 物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”和“理想实验法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（ ） A. 探究琴弦的音调与长度的关系时，只改变弦的长度 B. 用水的波动去理解声波的传播过程 C. 将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被多次弹开，得到声音产生的条件 D. 探究真空是否可以传声时，使用真空罩在近似真空环境下进行实验探究，然后进行分析推理 9. 关于音乐会上的场景，下列说法正确的是（ ） A. 听众将手机调至静音是从声源处控制噪音 B. 合唱团的高低音声部是根据演员发声的响度不同来分的 C. 拉小提琴时，用力越大，发出声音的音调就越高 D. 春之声合唱团优美的歌声是由空气振动产生的 10. 如图所示是学生制作的各种小乐器，有关说法正确的是（　　） A. 如图甲，在同一孔处用不同的力度吹口琴，可以改变声音的音调 B. 如图乙，小红向哨子吹气发出声音，这哨声是由管内空气柱振动产生的 C. 图丙中，吹哨时上下推拉活塞，B图中的哨子发出的声音音调较高 D. 如图丁，在水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，C瓶发出的声音音调最低 11. 琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦为使其发出的音调变低，应采取的办法是（ ） A. 放松弦线 B. 拉紧弦线 C. 用更大的力拨弦线 D. 放松、拉紧弦线都可以 12. 噪声是一大公害，下图所示情境中，控制噪声方法相同的两项是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 13. 2025年4月16日，我们迎来了第23个“世界噪音日”，其旨在唤醒人们关注日益严重的噪音污染问题。如图为学校附近常见的控制噪声标志，下列控制噪声的措施与图示方法原理相同的是（ ） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 摩托车加装消声器 14. 下列关于超声波和次声波，说法正确的是（ ） A. 超声波在空气中的传播得比次声波更快 B. “B超”检查胎儿发育情况主要是利用了超声波传递能量 C. 汽车的“倒车雷达”主要是利用超声波传递信息 D. 地震海啸火山爆发等自然灾害往往会伴随着超声波的产生 15. 小白研究家中几种设备工作时发出的声音，记录数据如表。下列说法正确的是（ ） 设备 频率范围/ 空调 15~40 洗衣机 100~200 灭蚊仪 25000~30000 A. 洗衣机可以发出次声波 B. 灭蚊仪发出的声波响度一定更大 C. 空调发出的声音人耳不一定能听到 D. 洗衣机发出的声音比空调音调高，因此其振幅更大 16. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A. 汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距 B. 乐器发出的声音一定不是噪声，机器发出的声音一定是噪声 C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量 17. 生活中许多物体可以发光，下列几组物体中都属于光源的一组是（　　） A. 太阳、月亮、工作的台灯 B. 人眼、镜子、发光的水母 C. 火焰、闪电、发光的萤火虫 D. 太阳、烛焰、波光粼粼的水面 18. 关于光现象，下列表述正确的是（ ） A. 光在同种介质中，一定沿直线传播 B. 日食的形成可以用光沿直线传播来解释 C. 光在真空中传播速度为 D. “皓月千里”，皎洁的月亮是光源 19. 如图所示，夜晚小明沿着人行道行走。从A处经过路灯M走到B处的过程中，他在路灯M照射下形成的影子长度的变化情况是（　　） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长 20. 下列关于光线的说法中，正确的是（ ） A. 光源能射出无数条“光线” B. 光线就是很细的“光束” C. 光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示 D. 光线不是真实存在的，但可以用一条带箭头的直线来表示 21. 下列事例不能用光的直线传播来解释的是（　　） A. 日食和月食的形成 B. 打靶时的“三点一线” C. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D. 坐井观天，所见甚小 22. 如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上则白色纸板上各区域所呈现的颜色，下列说法中错误的是（　　） A. 区域Ⅰ为红色 B. 区域Ⅱ为黄色 C. 区域Ⅱ为黑色 D. 区域Ⅲ为绿色 23. 两千多年前，墨子在《墨经》中记录了小孔成像现象。如图是小孔成像实验，下列说法正确的是（　　） A. 蜡烛燃烧时长度不断缩短，烛焰的像向上移动 B. 所成的像既可能是实像，也可能是虚像 C. 蜡烛和小孔不动，光屏靠近小孔，烛焰的像将变大 D. 即使将小孔由圆形改为三角形，像的形状也不会改变 24. 我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器在执行某次任务时，以20m/s的速度从海面开始匀速下潜，下潜50s时潜水器的探测声呐向海底沿竖直方向发射一束超声波，之后继续按原速度下潜，经过13秒收到回声信号，已知超声波在海水中的速度是1500m/s。下列说法正确的是（ ） A. 此海域的海水深度为10880m B. 发出超声波时潜水器距离海底9620m C. 收到超声波时潜水器距离海底9620m D. 超声波在海水中传播的距离为19760m 二、填空与作图题（每空1分，每图2分，共12分） 25. 白居易的《琵琶行》中的诗句；“转轴拨弦三两声”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的________；人们通过________来辨别琵琶和笛子的声音。“小弦切切如私语”是指声音的________小（以上三空选填“响度”“音调”或“音色”）。 26. 自然界中各种各样的声现象，某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为________Hz，此声音人类________（选填“能”或“不能”）听到。 27. 2025年9月8日凌晨发生了月全食，从地球看去，整个月亮呈现出古铜色，俗称“血月”。“血月”__________光源（填“是”或“不是”），能正确描述月食成因的是图__________。 28. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 29. 人通过一个小窗口能看到的范围是有限的，请在图中用作图的方法表示人眼（A点）所看到的范围大小（并用阴影标出能够观察到室外景物的范围）。 三、实验题（每空1分，共15分） 30. 如图，探究“声音的产生与传播”实验： （1）如图1，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验说明发声的物体都在________。这种研究方法叫做________（选填“等效法”、“转换法”或“类比法”）； （2）如图2，抽去玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播依赖于介质，而现实生活中，绝对真空达不到，通过这个实验得到的结论是在实验事实的基础上________（选填“计算”或“推理”）得到的，这种实验方法叫“理想实验法”； （3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3，这个实验是为了研究声音是否能够传递________。将该实验搬到月球上去做，泡沫塑料球将________（选填“仍会弹起”或“不会弹起”）；我们用相同的力敲击材料相同、大小不同的音叉，音叉发出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 31. 如图为某次小明同学在暗室里做光的色散实验示意图。 （1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由________混合而成的； （2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家________； （3）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当________（“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； （4）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现________色光。 32. 声现象的相关知识学习完毕后，小明提出了一个问题：声波灭火的能力与声音的哪些特性有关？ （1）小明根据所学知识进行了猜想：声波灭火的能力可能与声音的响度有关。为了验证这一猜想，他准备了如图所示的器材：能够调节声音响度、音调、音色的音响，点燃的蜡烛。 他的操作是：用音响播放音调和音色相同的声音，改变________，观察烛焰晃动情况。 他发现：响度越大，烛焰晃动越剧烈甚至熄灭，这说明声波灭火能力与响度________（选填“有关”或“无关”）。 （2）实验中同伴小华发现，即使响度相同，发声频率改变时，烛焰晃动情况也不一样，这说明声波灭火能力还可能与声音的________有关。 为了验证这一猜想，他的操作是：用音响播放________和音色相同的声音，改变频率，若出现烛焰晃动程度________（选填“改变”或“不变”）现象，则说明小华的猜想也是正确的。 四、科普阅读题（每空1分，共5分） 33. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯需要尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影，手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑，四周稍浅。影子中部是灯光照不到的区域，特别黑，叫本影，四周稍浅的部分叫半影。 如图所示在课桌上点燃两支蜡烛分开放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉灯可以看到墙壁上出现书的本影和半影。如果点燃三支甚至四支的蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现更多明暗不同的层次。手术无影灯是将许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）手术室使用无影灯，可以避免手术时手及医疗器械由于光沿________传播而产生黑影，这种无影灯是由________（选填“一个”或“多个”）发光且较大的光源组成。在图中，蜡烛________（选填“A”或“B”）的光照不到上侧半影区域中。 （2）在图中的C处再点燃一支蜡烛，书的本影变得更________（选填“大”或“小”），半影更________（选填“明显”或“不明显”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市西光中学2026-2027学年第一学期10月质量检测 初二物理试卷 一、选择题（共24小题，计48分。第1-22小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意；第23、24小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 对着空玻璃瓶子轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（ ） A. 玻璃瓶子 B. 瓶内空气 C. 人的嘴唇 D. 人的声带 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。对着空玻璃瓶子吹气时，气流进入瓶内，引起瓶内空气柱振动，从而产生声音。因此，声源是瓶内空气，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 2. 端午节龙舟赛时，选手们用更大的力敲同一面鼓，鼓声的（　　） A. 响度变小 B. 响度变大 C. 音调变低 D. 音调变高 【答案】B 【解析】 【详解】选手们用更大的力敲击的是同一面鼓，则鼓振动的频率相同，振幅变大，所以响度变大。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 声纹鉴定技术，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以有助于公安机关破获手机诈骗案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 【答案】B 【解析】 【详解】不同的人说话声音的音色不同，由声纹具有唯一性、同一性的特点可知，声纹指的是人说话声音的音色。 故选B。 4. 发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（　　） A. 固体可以传播声音 B. 碎纸振动使喇叭发声 C. 空气可以传播声音 D. 发声的喇叭正在振动 【答案】D 【解析】 【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 下列小实验不是探究声音产生条件的是（　　） A. 说话时手指感觉到喉部在振动 B. 面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C. 不断抽气听到罩内闹铃声音越来越小 D. 乒乓球被发声的音叉弹开 【答案】C 【解析】 【详解】A．说话时用手触摸喉部可以感觉到振动，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故A不符合题意； B．面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故B不符合题意； C．不断抽气听到罩内闹铃声音越来越小，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，这个实验是探究声音传播的条件，故C符合题意； D．乒乓球被发声的音叉弹开，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声源振动就可以听到声音 B. 一切发声的物体都在振动 C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．声源振动就会发出声音，但如果振动频率不在人的听觉范围内，或传播过程中没有介质，都听不到声音，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，故C错误； D．声速与介质种类、温度有关，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故D错误。 故选B。 7. 下面是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（ ） A. 甲丙响度不同，音调不同 B. 乙丙响度不同，音调相同 C. 乙丙音调不同，响度相同 D. 丙和丁音色相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，甲和丙的振幅相同，则它们的响度相同；甲和丙的频率不同，则它们的音调不同，故A错误； BC．由图可知，乙和丙的振幅不同，则它们的响度不同；乙和丙的频率相同，则它们的音调相同，故B正确，C错误； D．由图可知，丙和丁的波形不同，则它们的音色不同，故D错误。 故选B。 8. 物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”和“理想实验法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（ ） A. 探究琴弦的音调与长度的关系时，只改变弦的长度 B. 用水的波动去理解声波的传播过程 C. 将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被多次弹开，得到声音产生的条件 D. 探究真空是否可以传声时，使用真空罩在近似真空环境下进行实验探究，然后进行分析推理 【答案】A 【解析】 【详解】A．探究琴弦音调与长度的关系时，控制琴弦材料、粗细、松紧等变量不变，仅改变研究变量（弦的长度），运用了控制变量法，故A符合题意； B．用水波类比理解声波的传播过程，运用的是类比法，故B不符合题意； C．将音叉的微小振动转换为乒乓球的明显弹开现象，运用的是转换法，故C不符合题意； D．在近似真空的实验现象基础上推理得出真空是否传声的结论，运用的是理想实验法（科学推理法），故D不符合题意。 故选A。 9. 关于音乐会上的场景，下列说法正确的是（ ） A. 听众将手机调至静音是从声源处控制噪音 B. 合唱团的高低音声部是根据演员发声的响度不同来分的 C. 拉小提琴时，用力越大，发出声音的音调就越高 D. 春之声合唱团优美的歌声是由空气振动产生的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 手机调静音是阻止声源振动发声，属于从声源处控制噪声，故A正确； B. 声音的高低为音调，高低音声部是根据发声的音调不同区分，故B错误； C. 拉小提琴时用力越大，弦的振动振幅越大，发出声音的响度越大，故C错误； D. 歌声是由人的声带振动产生的，空气仅为声音的传播介质，故D错误。 故选A。 10. 如图所示是学生制作的各种小乐器，有关说法正确的是（　　） A. 如图甲，在同一孔处用不同的力度吹口琴，可以改变声音的音调 B. 如图乙，小红向哨子吹气发出声音，这哨声是由管内空气柱振动产生的 C. 图丙中，吹哨时上下推拉活塞，B图中的哨子发出的声音音调较高 D. 如图丁，在水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，C瓶发出的声音音调最低 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一孔处空气柱长度相同，音调相同；用不同力度吹气改变的是振幅，即改变响度，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，向哨子吹气，管内空气柱振动产生哨声，故B正确； C．吹哨时空气柱振动发声，A图空气柱较短，振动较快，音调较高；B图空气柱较长，振动较慢，音调较低，故C错误； D．敲击水瓶时，瓶子和水振动发声，C瓶水最少，振动最快，音调最高；E瓶水最多，振动最慢，音调最低，故D错误。 故选B。 11. 琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦为使其发出的音调变低，应采取的办法是（ ） A. 放松弦线 B. 拉紧弦线 C. 用更大的力拨弦线 D. 放松、拉紧弦线都可以 【答案】A 【解析】 【详解】弦乐器的音调由弦的振动频率决定。弦的材料、长度、横截面积相同时，弦越松弛，振动频率越低，音调越低。 AB．放松弦线可降低振动频率，使音调变低，拉紧弦线会提高振动频率，音调变高，故A符合题意，B不符合题意； C．用更大的力拨弦仅增大弦的振幅，改变响度，不影响音调，故C不符合题意； D．仅放松弦线可使音调变低，故D不符合题意。 故选A。 12. 噪声是一大公害，下图所示情境中，控制噪声方法相同的两项是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 【答案】D 【解析】 【详解】甲图中公路旁设隔音墙，是在传播过程中减弱噪声； 乙图中人佩戴隔音耳塞，是在人耳处减弱噪声； 丙图中摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声； 丁图中窗户安装双层，是在传播过程中减弱噪声； 综上所述，控制噪声方法相同的两项是甲和丁。 故选D。 13. 2025年4月16日，我们迎来了第23个“世界噪音日”，其旨在唤醒人们关注日益严重的噪音污染问题。如图为学校附近常见的控制噪声标志，下列控制噪声的措施与图示方法原理相同的是（ ） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 摩托车加装消声器 【答案】D 【解析】 【详解】图示标志为禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声。 A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； BC．道路两旁设置隔音板、上课时关闭教室门窗，均是在传播过程中减弱噪声，故BC不符合题意； D．摩托车加装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 14. 下列关于超声波和次声波，说法正确的是（ ） A. 超声波在空气中的传播得比次声波更快 B. “B超”检查胎儿发育情况主要是利用了超声波传递能量 C. 汽车的“倒车雷达”主要是利用超声波传递信息 D. 地震海啸火山爆发等自然灾害往往会伴随着超声波的产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．不同声音在同种介质中的传播速度相同，则超声波和次声波在空气中的传播速度一样快，故A错误； B．利用“B超”检查胎儿的发育情况，主要是利用了超声波传递信息，故B错误； C．司机利用汽车的“倒车雷达”能获知车后的情况，避免发生剐蹭，主要是利用超声波传递信息，故C正确； D．地震、海啸、火山爆发等自然灾害，往往会伴随着次声波的产生，故D错误。 故选C。 15. 小白研究家中几种设备工作时发出的声音，记录数据如表。下列说法正确的是（ ） 设备 频率范围/ 空调 15~40 洗衣机 100~200 灭蚊仪 25000~30000 A. 洗衣机可以发出次声波 B. 灭蚊仪发出的声波响度一定更大 C. 空调发出的声音人耳不一定能听到 D. 洗衣机发出的声音比空调音调高，因此其振幅更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．次声波的定义是频率低于20Hz的声波，洗衣机的发声频率范围是100~200Hz，全部高于20Hz，无法发出次声波，故A错误； B．响度与振幅有关，表格仅提供各设备的频率范围，无法判断响度大小，故B错误； C．空调工作频率为15~40Hz，其中15~20Hz的声属于次声波，人耳无法听到，因此人耳不一定能听到空调发出的声音，故C正确； D．音调由频率决定，洗衣机频率比空调高所以音调更高，但振幅和音调没有因果关联，不能由音调高推出振幅更大，故D错误。 故选C。 16. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A. 汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距 B. 乐器发出的声音一定不是噪声，机器发出的声音一定是噪声 C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车倒车雷达是利用超声波测距，故A错误； B．从环境保护角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声，乐器发出的声音若干扰他人也属于噪声，故B错误； C．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，不是在传播过程中减弱，故C错误； D．超声波能粉碎人体内结石，是声波将能量传递给结石使其振动破碎，说明声波能传递能量，故D正确。 故选D。 17. 生活中许多物体可以发光，下列几组物体中都属于光源的一组是（　　） A. 太阳、月亮、工作的台灯 B. 人眼、镜子、发光的水母 C. 火焰、闪电、发光的萤火虫 D. 太阳、烛焰、波光粼粼的水面 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳是恒星，自身能发光，是光源；工作的台灯能发光，是光源；但月亮自身不能发光，是靠反射太阳的光，不是光源。故A不符合题意； B．人眼自身不能发光，不是光源；镜子自身不发光，它只是反射光，不是光源；发光的水母自身能发光，是光源。故B不符合题意； C．火焰自身能发光，是光源；闪电自身能发光，是光源；发光的萤火虫自身能发光，是光源。故C符合题意； D．太阳自身能发光，是光源，烛焰自身能发光，烛焰是光源，波光粼粼的水面是反射光，自身不能发光，不是光源，故D不符合题意。 故选C。 18. 关于光现象，下列表述正确的是（ ） A. 光在同种介质中，一定沿直线传播 B. 日食的形成可以用光沿直线传播来解释 C. 光在真空中传播速度为 D. “皓月千里”，皎洁的月亮是光源 【答案】B 【解析】 【详解】A．光沿直线传播的条件是同种均匀介质，选项未说明介质均匀，故A错误； B．日食是月球遮挡太阳射向地球的光，属于光沿直线传播的典型现象，故B正确； C．光在真空中传播速度为，是15℃空气中的声速，故C错误； D．光源是自身能够发光的物体，月亮仅反射太阳光，自身不发光，不是光源，故D错误。 故选B。 19. 如图所示，夜晚小明沿着人行道行走。从A处经过路灯M走到B处的过程中，他在路灯M照射下形成的影子长度的变化情况是（　　） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长 【答案】D 【解析】 【详解】人离路灯较远时，影子较长，当靠近路灯时，影子会变短，人在路灯正下方时，可以认为此时没有影子，则影子最短；当人远离路灯时，影子会重新变长。即人经过路灯时，影子先变短，后变长。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 20. 下列关于光线的说法中，正确的是（ ） A. 光源能射出无数条“光线” B. 光线就是很细的“光束” C. 光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示 D. 光线不是真实存在的，但可以用一条带箭头的直线来表示 【答案】D 【解析】 【详解】A．光源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，故A错误； B．光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故B错误； C．光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，光线常用实线来表示，故C错误； D．人们用一条有箭头的直线来表示光线，它实际上并不存在，用到模型法，故D正确； 故选D。 21. 下列事例不能用光的直线传播来解释的是（　　） A. 日食和月食的形成 B. 打靶时的“三点一线” C. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D. 坐井观天，所见甚小 【答案】C 【解析】 【详解】A．当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这是日食；当地球到了月球和太阳的中间，太阳光无法射到月亮上面，在地球上观测月球便有一块区域出现了阴影，这就是月食，都是由于光的直线传播形成的，故A不符合题意； B．在练习射击时，要“三点一线”，即枪口标尺上的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，可以瞄准靶心，有利于提高射击成绩，这是因为光在同种均匀介质中沿直线传播的，故B不符合题意； C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中光速大于声速，C符合题意； D．过井沿的边缘和青蛙的眼球画出进入青蛙眼睛最边缘的两条光线，两条光线间的范围就是青蛙能够看到的范围，其他范围不能看到，是光沿直线传播造成的，故D不符合题意。 故选C。 22. 如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上则白色纸板上各区域所呈现的颜色，下列说法中错误的是（　　） A. 区域Ⅰ为红色 B. 区域Ⅱ为黄色 C. 区域Ⅱ为黑色 D. 区域Ⅲ为绿色 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。甲是红色透明玻璃片，甲只能让太阳光中的红光通过，所以区域Ⅰ为红色，故A正确，不符合题意； D．乙是绿色透明玻璃片，乙只能让太阳光中的绿光通过，所以区域Ⅲ为绿色，故D正确，不符合题意； BC．区域Ⅱ上方是透明红玻璃片和透明绿玻璃片重叠的部分，不能让任何色光通过，所以区域Ⅱ为黑色，故B错误，符合题意；C正确，不符合题意。 故选B。 23. 两千多年前，墨子在《墨经》中记录了小孔成像现象。如图是小孔成像实验，下列说法正确的是（　　） A. 蜡烛燃烧时长度不断缩短，烛焰的像向上移动 B. 所成的像既可能是实像，也可能是虚像 C. 蜡烛和小孔不动，光屏靠近小孔，烛焰的像将变大 D. 即使将小孔由圆形改为三角形，像的形状也不会改变 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，则像的位置会偏高，即屏上像逐渐向上移动，故A正确； B．小孔成像的原理是光的直线传播，所成的像是实像，故B错误； C．像的大小与物到孔的距离及像到小孔的距离有关，蜡烛和小孔不动，光屏靠近小孔，烛焰的像变小，故C错误； D．像的形状由物体的形状决定，与孔的形状无关，所以将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变，故D正确。 故选AD。 24. 我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器在执行某次任务时，以20m/s的速度从海面开始匀速下潜，下潜50s时潜水器的探测声呐向海底沿竖直方向发射一束超声波，之后继续按原速度下潜，经过13秒收到回声信号，已知超声波在海水中的速度是1500m/s。下列说法正确的是（ ） A. 此海域的海水深度为10880m B. 发出超声波时潜水器距离海底9620m C. 收到超声波时潜水器距离海底9620m D. 超声波在海水中传播的距离为19760m 【答案】AC 【解析】 【分析】根据声速、下潜速度和时间，利用计算超声波传播的距离和潜水器下潜的深度，即可算出发出超声波时潜水器到海底的距离，再利用下潜速度和发出超声波前潜水器下潜的时间算出发出超声波前潜水器下潜的深度，即可算出海域总深度，收到超声波时潜水器到海底的距离等于发出超声波时潜水器到海底的距离与潜水器下潜的深度之差。 【详解】超声波13s传播的距离为 13s内潜水器下潜的距离为 发出超声波时潜水器到海底的距离 发出超声波前潜水器下潜的深度 海域总深度 收到超声波时潜水器到海底的距离，故AC正确，BD错误。 故选AC。 二、填空与作图题（每空1分，每图2分，共12分） 25. 白居易的《琵琶行》中的诗句；“转轴拨弦三两声”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的________；人们通过________来辨别琵琶和笛子的声音。“小弦切切如私语”是指声音的________小（以上三空选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 ①. 音调 ②. 音色 ③. 响度 【解析】 【详解】弦的松紧程度改变时，弦振动的频率会发生变化，而频率决定声音的音调，因此“转轴”改变弦的松紧是为了调整发声的音调。 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，所以人们可以通过音色区分琵琶和笛子这两种不同乐器的声音。 “小弦切切如私语”形容声音很小、像耳语一样，响度描述的是声音的大小、强弱，因此这里指的是响度小。 26. 自然界中各种各样的声现象，某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为________Hz，此声音人类________（选填“能”或“不能”）听到。 【答案】 ①. 10 ②. 不能 【解析】 【详解】昆虫翅膀振动的频率为 人耳可听声的频率范围为，该声音频率低于20Hz，故人类不能听到。 27. 2025年9月8日凌晨发生了月全食，从地球看去，整个月亮呈现出古铜色，俗称“血月”。“血月”__________光源（填“是”或“不是”），能正确描述月食成因的是图__________。 【答案】 ①. 不是 ②. 乙 【解析】 【详解】月亮本身不能发光，是反射太阳光，月亮不是光源； 当太阳、地球、月亮位于同一直线附近时，地球运行到太阳和月亮之间，遮挡住太阳射向月球的光，就形成了月食。图甲是月球在太阳和地球之间，对应的是日食的成因；图乙中地球位于太阳和月亮之间，符合月食的形成条件。 28. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 【答案】 ①. 色散 ②. 绿 ③. 二 【解析】 【详解】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 [3]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”可知按照漫画中的方法二喷水，我们就可以看到彩虹。 29. 人通过一个小窗口能看到的范围是有限的，请在图中用作图的方法表示人眼（A点）所看到的范围大小（并用阴影标出能够观察到室外景物的范围）。 【答案】 【解析】 【详解】根据光的直线传播原理，人眼（A点）通过小窗口所能观察到的室外范围，由从A点引向窗口边缘的两条边界光线所限定。据此作图。 三、实验题（每空1分，共15分） 30. 如图，探究“声音的产生与传播”实验： （1）如图1，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验说明发声的物体都在________。这种研究方法叫做________（选填“等效法”、“转换法”或“类比法”）； （2）如图2，抽去玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播依赖于介质，而现实生活中，绝对真空达不到，通过这个实验得到的结论是在实验事实的基础上________（选填“计算”或“推理”）得到的，这种实验方法叫“理想实验法”； （3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3，这个实验是为了研究声音是否能够传递________。将该实验搬到月球上去做，泡沫塑料球将________（选填“仍会弹起”或“不会弹起”）；我们用相同的力敲击材料相同、大小不同的音叉，音叉发出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2）推理 （3） ①. 能量 ②. 不会弹起 ③. 音调 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉能将接触的乒乓球弹开，直接证明发声的物体都在振动；音叉的微小振动肉眼难以直接观察，通过乒乓球的明显弹开现象把音叉的振动放大显现出来，这种将不易观察的物理量转换为直观易观察现象的研究方法是转换法。 【小问2详解】 现实中无法达到绝对真空，我们在“抽气时铃声逐渐减小”的实验事实基础上，推导得出“真空不能传声”的结论，这个过程是通过推理完成的，属于理想实验法。 【小问3详解】 敲击右侧音叉，右边音叉的振动通过空气传递，最终让左边的音叉获得能量、弹起泡沫塑料球，说明声音可以传递能量；月球上是真空环境，没有传声的介质，右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，因此泡沫塑料球不会弹起；用相同的力敲击材料相同、大小不同的音叉，音叉振动的频率不同，因此发出声音的音调不同。 31. 如图为某次小明同学在暗室里做光的色散实验示意图。 （1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由________混合而成的； （2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家________； （3）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当________（“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； （4）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现________色光。 【答案】（1）多种色光 （2）牛顿 （3）增大 （4）红 【解析】 【小问1详解】 当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明太阳光是多种色光混合而成的。 【小问2详解】 物理学史上，英国科学家牛顿是最早通过实验研究光的色散现象的人。 【小问3详解】 不同色光通过三棱镜后的偏折程度不同，适当增大光屏和三棱镜的距离，不同色光在光屏上散开的距离会变大，更容易分辨光屏上彩色光带的色彩。 【小问4详解】 透明物体的颜色由它允许透过的色光决定，红色玻璃只能透过红光，其他色光都会被吸收，所以白屏上只会呈现红色光。 32. 声现象的相关知识学习完毕后，小明提出了一个问题：声波灭火的能力与声音的哪些特性有关？ （1）小明根据所学知识进行了猜想：声波灭火的能力可能与声音的响度有关。为了验证这一猜想，他准备了如图所示的器材：能够调节声音响度、音调、音色的音响，点燃的蜡烛。 他的操作是：用音响播放音调和音色相同的声音，改变________，观察烛焰晃动情况。 他发现：响度越大，烛焰晃动越剧烈甚至熄灭，这说明声波灭火能力与响度________（选填“有关”或“无关”）。 （2）实验中同伴小华发现，即使响度相同，发声频率改变时，烛焰晃动情况也不一样，这说明声波灭火能力还可能与声音的________有关。 为了验证这一猜想，他的操作是：用音响播放________和音色相同的声音，改变频率，若出现烛焰晃动程度________（选填“改变”或“不变”）现象，则说明小华的猜想也是正确的。 【答案】（1） ①. 响度 ②. 有关 （2） ①. 音调 ②. 响度 ③. 改变 【解析】 【小问1详解】 [1]猜想声波灭火的能力可能与声音的响度有关，为了验证这一猜想，运用控制变量法，用音响播放音调和音色相同的声音，改变响度，观察烛焰晃动情况。 [2]响度越大，烛焰晃动越剧烈甚至熄灭，则声音的响度影响烛焰的晃动，说明声波灭火能力与响度有关。 【小问2详解】 [1]即使声音的响度相同，发声频率即音调改变时，烛焰晃动情况也不一样，则声音的音调会影响烛焰的晃动情况，说明声波灭火能力还可能与声音的音调有关。 [2]为了验证烛焰晃动情况与声音的音调有关，运用控制变量法可知，应控制响度和音色相同，改变音调，所以用音响播放响度和音色相同的声音，改变频率。 [3]由于音响播放的声音的响度和音色相同，音调不同，当烛焰的晃动程度发生变化时，说明烛焰晃动情况与声音的音调有关，则说明小华的猜想也是正确的。 四、科普阅读题（每空1分，共5分） 33. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯需要尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影，手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑，四周稍浅。影子中部是灯光照不到的区域，特别黑，叫本影，四周稍浅的部分叫半影。 如图所示在课桌上点燃两支蜡烛分开放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉灯可以看到墙壁上出现书的本影和半影。如果点燃三支甚至四支的蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现更多明暗不同的层次。手术无影灯是将许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）手术室使用无影灯，可以避免手术时手及医疗器械由于光沿________传播而产生黑影，这种无影灯是由________（选填“一个”或“多个”）发光且较大的光源组成。在图中，蜡烛________（选填“A”或“B”）的光照不到上侧半影区域中。 （2）在图中的C处再点燃一支蜡烛，书的本影变得更________（选填“大”或“小”），半影更________（选填“明显”或“不明显”）。 【答案】（1） ①. 直线 ②. 多个 ③. A （2） ①. 小 ②. 不明显 【解析】 【小问1详解】 影子是光沿直线传播形成的；无影灯由多个发光光源组成，可从不同角度照射以减小本影；上侧半影区域仅B蜡烛的光能到达，A蜡烛的光被书遮挡无法进入。 【小问2详解】 增加C处的蜡烛后，更多角度的光线射向书的后方，本影区域缩小；半影区域明暗层次增多，亮度与亮区差异减小，因此更不明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $