13*一块奶酪 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

1 藏着什么奇妙呢? 《在牛肚子里旅行》: 今天我们要读的童话， 《宝葫芦的秘密》 : 奇妙的知识 奇妙的愿望 奶 酪 ① 默读课文，想想围绕一块奶酪讲了 一件什么事； 略读课，我们用前两课学到的本领，自己读懂故事! ② 说说自己喜欢不喜欢蚂蚁队长，为什么。 课文学习提示 加 油 挑战字词 仍旧 宣布 处罚 诱人 恐怕 毅力 强大 纪律 性格 奶酪渣 犯禁令 聚集 xuān yòu chǔ jiù kǒng yì qiáng jì zhā jìn xìng jù fàn 5 处 到处 别处 处罚 处理 chǔ chù 丁丁和同学相处（chǔ chù）很融洽。 房间里，到处（chǔ chù）都是乐乐的玩具。 挑战多音字 6 酪 lào 形声字： 形旁表意，声旁表音。 在古代代表带盖容器，引申为与发酵相关的含义，如酒、乳制品等。 认识生字 认识生字 区分：洛（luò）多为地名，如洛阳。 背景 经过 结果 公布纪律。 起因 拽掉奶酪一角。 抵制诱惑，照顾弱小。 齐心协力搬奶酪进洞。 ①掉下奶酪渣，下令休息 ②劲头更足，搬进洞里 ③宣布命令，抢着运粮 ④犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉 ⑤发现奶酪，叫来助手 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ③ ⑤ ① ④ ② 你能利用阶梯 图，完整地讲一讲这个故事吗？ 课文学习 默读课文1-3自然段，找一找：蚂蚁队长宣布了什么禁令？ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 纪律严明，一视同仁 宣布禁令 3 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 联系句子理解“争先恐后”的意思。 争先恐后： 争着向前，唯恐落后。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 这是一块___奶酪！ 大 这是一块怎样的奶酪呢？从哪里读出来的？ 13 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 这是一块______奶酪！ 诱人的 14 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 奶酪多诱人啊！真想吃一口。 读一读，比一比，哪个句子更“诱人”？ 多诱人啊！不要说 ，单是 ，都要淌口水。 15 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊! 发现一块奶酪 想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。 小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？ 小红书：小千GO 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 忐忑不安。 从蚂蚁队长的心理描写中，你看出了什么？ 不坚定 掉下奶渣 有了这样的心理，蚂蚁队长是怎样对大家说的呢？ “休息一会儿！” 1 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 2 “注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！” 3 故意把队伍调离到看不见奶酪的地方，趁小蚂蚁们看不到吃掉奶酪渣。 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 　 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 　 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 蚂蚁队长生气了。…… 大家牵挂奶酪渣不走开，队长很恼火。 支开同伴 “休息一会儿！” “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” “注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” “立——定！原地休息！” 它想：…… 以权谋私 蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？ 因为奶酪那么香，我想吃一口，但是还没想好怎么办。 小红书：小千GO 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香! 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 蚂蚁队长在犹豫什么？ 处理奶渣 从一跺脚中体会到了？ 小蚂蚁们，队长两次下令休息，你们都不肯走开，那时，你们在想什么？ 那块奶酪多好吃啊，我们也想吃。 小红书：小千GO 严守纪律 爱护幼小 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 蚂蚁队长坚持了自己的原则，蚂蚁们更加敬佩他了。 蚂蚁们对队长的安排满意吗？你从哪里看出来的？ 我们来读一读，看看谁的劲头更足。 蚂蚁队长的心理变化过程 宣布禁令 严 肃 发现大奶酪 诱 人 拽掉奶酪一角 七上八下 支开同伴 犹 豫 命令小蚂蚁吃奶酪渣 下定决心 思维对对碰 如果你是蚂蚁队长，你会怎么做呢？ _______________________________________________________________________________ 完成“人物看法卡” 我喜欢(不喜欢)蚂蚁队长，因为 “人物评论角”,成为我们童话集的素材哦! 小提示：写完可以贴到班级“奇妙墙”的 喜欢 不喜欢 公平公正 严于律己 爱惜粮食 爱护幼小 ...... 过于严厉 不够坚定 想过偷吃 ...... 交流想法，感受形象 结合文中的句子说一说，你喜欢蚂蚁队长吗？ 蚂蚁队长说“照样要受处罚”，可见它是一位纪律严明、一视同仁的好队长，能够带头遵守纪律。 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，可见它关心、爱护弱小同伴，十分有爱心。 它有机会独自吃掉奶酪渣，但它没有这样做，可见它能抵挡住诱惑，对自己要求严格，很自律。 蚂蚁队长很可爱，就像我们生活中的每一个人，它也会受到诱惑，但是，它有很强的自制力，最后能做到不被诱惑。 请用一个词说说蚂蚁队长给你留下的印象。 以身作则 坚守纪律 关爱弱小 自主感悟 联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，说一说你当时是怎么做的？学习本文后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑，你该怎么做？ 拓展交流 当自律的蚂蚁队长遇到诱人的奶酪，吸引人的童话故事就发生了，当那只年龄最小的蚂蚁成为新的蚂蚁队长，这一次它又会遇到什么困难，它会怎么克服呢?让我们发挥想象，接着往后编—— 发挥想象，续编故事 过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁也成为了新的蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一颗糖果…… 课外延伸，推荐阅读 一本无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的到来，让整本书里的文字都变成了会走路的字。走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。 关于蚂蚁的歇后语 蚂蚁看天——不知高低 热锅上的蚂蚁——团团转 蚂蚁背螳螂——肩负重任 蚂蚁搬家——不是风，就是雨 蚂蚁爬扫帚——条条是路 $