13《一块奶酪》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

13*一块奶酪 新课标统编版2025小学语文三年级上册《一块奶酪》 这个单元我们将乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。让我们一起看花儿跳舞，听星星唱歌，一路收获成长，收集藏有魔法力量的“童话徽章”，挑战成为“童话创想家”！ 这个单元我们将乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。让我们一起看花儿跳舞，听星星唱歌，一路收获成长，收集藏有魔法力量的“童话徽章”，挑战成为“童话创想家”！ 游历童话王国， 游历童话王国， 争做童话创想家 争做童话创想家 任务一：解宝葫芦心愿密码 任务二：探牛肚找救友妙招 任务三：议奶酪明规则要点 任务四：编童话秀创想风采 任务三：议奶酪明规则要点 游历童话王国， 游历童话王国， 争做童话创想家 争做童话创想家 13*一块奶酪 新课标统编版2025小学语文三年级上册《一块奶酪》 默读课文，想想课文围绕“一块奶酪”讲了一件什么事？再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。 活动一：初读课文，梳理大意 学习任务一 默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 要求：集中注意力，不出声。 字词关卡 宣布 处罚 争先恐后 诱人 毅力 强大 纪律性 依旧 聚集 xuān chǔ kǒnɡ yòu yì qiánɡ jì xìnɡ zhā 犯禁令 fàn jìn jiù jù 奶酪渣 面包渣 豆腐渣 8 处 chǔ chù 处罚 处理 到处 别处 （1）元元和同学相处（ chǔ）很融洽。房间里，到处（ chù）都是乐乐的玩具。 （2）人与人之间的相处（chǔ）贵在真诚，而不在于能从对方身上得到多少物质上的好处（chù ）。 chǔ chǔ chù chù ①蚂蚁队长拽掉了奶酪的一角，下令休息。 ②蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。 ③大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。 ④蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。 ⑤蚂蚁队长战胜偷嘴的念头，命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？默读课文，填一填。（填序号） ② ④ ① ⑤ ③ 蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪。 活动二：精读课文，体会品质 同桌合作，一人当蚂蚁队长，一人当小蚂蚁，表演读1-3自然段，注意读出蚂蚁队长的语气。 讨论：蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？ 学习任务二 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 公开正式告诉（大家） 纪律严明 以身作则 小声地说 读1-3自然段，注意读好蚂蚁队长说话的语气。 ① ② 蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？ 蚂蚁们都争着往前，害怕落在后面，积极地去搬运粮食的样子。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 ③ 边读边想，这是一块怎样的奶酪？ 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ ④ ⑤ 我从 （第几自然段哪句话）看出奶酪 （特点）。 学习任务三 原本顺利的运粮过程，因为一块掉落的奶酪渣被打破了…… 默读课文第4-13自然段，从文中找出描写蚂蚁队长心理活动的句子，说说你的感受。 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 形容心里慌乱不安，心神不定。 蚂蚁队长在想什么？它的心情怎么样？ 心理描写 蚂蚁队长的心为什么七上八下？它在想些什么？ 蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？ 因为奶酪那么香，我想吃一口，但是还没想好怎么办。 采访蚂蚁队长 蚂蚁队长为什么生气？它又在想些什么？ 蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！” 蚂蚁队长的心情怎么样？你从哪里看出来？ ⑩ 语言描写 蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！” 小蚂蚁们，队长两次下令休息，你们都不肯走开，那时，你们在想什么？ 那块奶酪多好吃啊，我们也想吃。 采访小蚂蚁们 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 蚂蚁队长的心情怎么样？你从哪里看出来？ ⑪ 蚂蚁队长在犹豫什么？ 现在就我一个人，吃了奶酪渣也没人知道，而且味道这么香，太诱人了。可我定了不许偷嘴的规矩，自己怎么能违反呢？要是我偷嘴，以后怎么带领小蚂蚁们？ 动作描写 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 这是蚂蚁队长再三考虑后作出的决定，它会不会动摇？ 蚂蚁队长最终决定怎么做呢？ ⑫ 坚定 蚂蚁队长，你明明很想吃奶酪渣，为什么最后让小蚂蚁吃了呀？ 因为我是队长，要遵守自己定的规则，而且小蚂蚁年龄小，应该多照顾它。 采访蚂蚁队长 小蚂蚁，队长下令让你吃掉奶酪渣时，你心里在想什么？ 蚂蚁队长对我真好，它很关心照顾我，谢谢队长！ 采访最小的蚂蚁 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” ⑫ 事件 队长心理 奶酪渣刚掉下 大家牵挂奶酪渣不走开 支开蚂蚁们 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 七上八下 很生气 犹豫 很坚定 梳理蚂蚁队长的心理变化过程。 关爱弱小 严于律己 蚂蚁队长做出这样的决定后，大家怎么做的？你从中感受到了什么？ 大家都被蚂蚁队长严于律己的精神感染了，干活更起劲了。 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 ⑬ 我喜欢 学习任务四 活动三：交流评价，感悟规则 你喜不喜欢文中的蚂蚁队长？说说你的理由。 评价标准 评价 能明确地表达自己的观点 能说清楚自己喜欢或不喜欢的理由 我喜欢/不喜欢蚂蚁队长，因为 。 蚂蚁队长，你真是个守规则的好榜样，面对奶酪渣的诱惑，你能克制自己，还照顾小蚂蚁，我以后也要向你学习，做一个遵守规则的人。 此时此刻，你想对蚂蚁队长说些什么呢？ 恭喜大家通过了今天的挑战，成功获得“规则守护徽章”，希望同学们也能学习它的精神，做一个遵守规则的好孩子。课后请大家把《一块奶酪》的故事讲给家人听，并分享你对蚂蚁队长的看法。 游历童话王国， 游历童话王国， 争做童话创想家 争做童话创想家 null 109664.93 $