浙江金华市曙光学校2026-2027学年高一上学期第一次阶段考试历史试题

曙光学校2026一2027学年第一学期第一次阶段考试 高一年级历史答题卷 单项选择I：(本题有9个小题，每小题2分，共18分。) 题号 1 2 5 6 7 8 9 答案 二 单项选择Ⅱ：（本题有14个小题，每小题3分，共42分。） 题号 10 11 12 13 14 15 16 答案 题号 17 18 19 20 21 22 23 答案 三、非选择题 24 (22分) (1) (2) 历史答题卡第1页（共2页） 25.(18分) (1) (2) 历史答题卡第2页（共2页）曙光学校2026一2027学年第一学期第一次阶段考试 高一年级历史试题卷 一、选择题：本大题共23小题，1一9题每小题2分，10一23题每小题3分，共60分。在每小题列出的四个 选项中，只有一个是符合题目要求的。 1.“孩子出生后，只认得母亲，却不知父亲是谁…男子的主要职责是狩猎和捕鱼，提供的食物供应并不稳定。 而妇女则主要在住地附近采集可食用的植物、昆虫等，并开创了原始农业，为大家提供稳定的食物。因此，相 较于经常空手而归的男子，妇女在氏族中的地位更高”。材料描述的先民最有可能生活在() A,二里头遗址B.良渚古城C,陶寺遗址 D,姜寨聚落 2.春秋战国时期，大多数权势仍在贵族世卿手里。对此，有思想家提出“不党父兄，不偏贵富….贤者举而 上之，富而贵之，以为官长”。该思想家是() A孔子B.老子C墨子D邹衍 3.古代中原各国因社会发展更为先进而自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生华夏认同并逐 渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展。该现象出现于() A.新石器时代晚期B.春秋战国时期C.魏晋南北朝时期D.五代十国时期 4.右图为甘肃省镇原县博物馆收藏的秦代“铜诏版”拓片铭文：“廿六年，皇帝尽 并兼天下诸侯，黔首大交，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹、 歉疑者，皆明壹之”。该文物不能直接说明秦代() A.皇权至上B.统一度量衡C.书同文D.重农抑商 5.有学者描述中国历史上的某一个王朝时谈及，“皇帝大多没有实权，真正的权力 掌握在士族手中。这些士族通过家族势力、联姻等方式，形成了庞大的政治集团， 对朝政产生了深远的影响”。这个王朝最有可能是() A.东汉 B.东晋 C.北魏 D.隋朝 6.隋唐时期科技走在世界前列，其中某医学名著全面总结历代和当时的医药学成 果，且有许多创新，该名著是() A.《千金方》B.《唐本草》C.《神农本草经》D.《黄帝内经》 7.唐朝某赋役之法“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢各二丈，布加五分 之一…凡丁，岁役二旬。若不役，则收其庸，每日三尺。”该“赋役之法”是() A.均田制B.租调制C.租庸调制D,两税法 8.苏洵评价宋代：吾宋制治，有县令、郡守…以大系小，丝牵绳联，总合于上。下列项中最能佐证这一观 点的是() A,派节度使统辖地方军政 B.诸路转运司统管地方财政 C.增设参知政事为副宰相 D.任用文官担任枢密院长官 9.唐贞观年间，朝廷平定西域高昌国后设一军政机构，其治所初置于西州交河城，显庆三年后迁治龟兹，辖 境逐步拓展至葱岭以西广大区域，这一机构是() A,西域都护府B.北庭都护府C.安西都护府D.北庭都元帅府 10.西周时期，周王将子弟、功臣分封各地，建立诸侯国。受封诸侯在封国内享有世袭统治权但对周王需承担 纳贡、朝聘、随征等义务。这一制度() A.强化了中央对地方的直接控制 B.导致诸侯割据混战局面形成 C.有利于扩大周王朝的统治区域D.实现了王室对天下的高度集权 11.春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本 单位。这主要是由于() A,青铜农具的广泛使用B.农民的辛勤劳动C.铁农具与牛耕的使用D.荒地的大量开垦 第1页共5页 12.下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一() 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前778一前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659-一前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361一前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王赢政 前247一前210年（前221年称皇帝） 灭六国，一统天下 A,受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C.顺应了历史发展的潮流 D.给社会带来了巨大灾难 13.王夫之在《读通鉴论》中对汉武帝颁布的一项政令评价道：“高帝（刘邦）之大封同姓，成周之余波也。 武帝之众建王侯而小之，唐、宋之先声也。”这反映出汉武帝此举目的是() A.推行郡县制度B.加强中央集权C.打击地方豪强D.削弱丞相权力 14.汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为 孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制() A,以门第族望为选拔标准 B.注重官员的实际才能 C,强调选拔对象的道德品行 D.推动了社会阶层流动 15.魏晋南北朝时期，江南地区修建了大量以“塘”“浦”为名的水利工程，通过开渠筑堤、排水造田，将浅 滩沼泽改造为农田，出现“围田千余顷”的景象。汉晋文献中频繁出现的“江南卑湿”状况得到明显改观。这 变化() A.为经济重心南移奠定了基础 B.彰显了中央政府的组织能力 C.反映出科技领域取得新成果 D.加剧了南方地区的人地矛盾 16.中国历史从秦汉至魏晋南北朝经历了一个从“波峰”到“波谷”的发展过程。有学者认为“北朝构成了走 出低谷，通向隋唐大帝国的历史出口”，下列各项能印证其观点的是() A.曹魏创九品中正制促成士族专权B.西晋灭亡北民南下推动江南开发 C.十六国政权学习汉族的典章制度D.北魏孝文帝鼓励贵族与汉族通婚 17.有学者指出：“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心、北抵涿郡、南至余杭的大运河。一方面，加强了洛 阳与江南地区的联系；另一方面，可用来转运南方的物资，以供应隋中央政府的需要。”由此可知，隋朝大运 河的开通() A.加强了地区联系巩固统一 B.便利了隋炀帝巡游江南 C.推动了运河沿岸城市发展 D.结束了南北分裂的局面 18.阅读下表：“唐代的社会现象摘录”。这些现象出现的共同原因是() 地区 现象 长安城 平康坊书肆、文会兴盛 河北等地 新兴官僚家族开始与旧士族通婚 敦煌 设有州学、县学及私人学堂，教材包含《论语》《孝经》等 A.科举制的实施 B.门阀士族势力的勃兴 C.三省六部制的推行 D.私学教育的兴起 第2页共5页 19.下图是根据《通典》《册府元龟》等资料整理出的唐代各时期税收估算示意图（部分）。对其解读正确的是 () 唐代各时期税收估算示意图（部分） 3500 3000 59 2500 2000 4 1500 3 1000 02D 500 0- 712 756- 764 780- 806- 755平 763年 770E805年 820E A.①时期的税收折射了唐朝朝贡贸易的繁荣 B.②时期税收锐减的直接原因是黄巢起义 C.③时期税收的增加是藩镇割据问题的解决 D.④⑤时期税收的持续增长得益于两税法的推行 20.观察下列四幅朝代形势图，按时间排序正确的是( ) ① ② 克烈部 ③ 4 A.①②③④B.①③②④ C.①③④② D.②①③④ 21.金世宗在位期间，大力提倡学习儒家经典，主张“朕所以令译《五经》者，正欲女直（真）人知仁义道德 所在耳”，同时强调“女直（真）旧风最为纯直”，“不许子孙忘本”。这反映出金世宗() A.全面推行女真族的汉化改革 B,确立了儒学在金的正统地位 C.过度推崇本民族的文化特色 D.试图调和汉文化与女真传统 22.有记载：“中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今 者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宜抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然 一新。”这些举措() A,促进蒙古政权的封建化进程 B.推动边疆与中原的一体化 C,消除民族之间的文化差异 D.摒弃了蒙古的传统治理模式 第3页共5页 23.下表所列史书皆涉及“安史之乱”相关史事的记载。研究这一历史事件，首先应信重的是() 序号 书名 基本内容 成书时间 ① 《旧唐书》 依据唐代国史、实录等官方档案编撰的纪传体正史 五代时期 ② 《资治通鉴》 以历代正史为主要依据，系统整理的编年体通史 北宋中期 ③ 《安禄山事迹》 汇编安史之乱亲历者的奏疏、见闻与当时的诏令 唐代中后期 ④ 《唐史通俗演义》 以唐代史料为蓝本，改编创作的通俗历史小说 民国时期 A. ① B.② C.③ D.④ 二、非选择题：本大题共2小题，共40分。 24.中国自古就有改革的传统，顺应时代潮流的改革促进社会进步。阅读材料，回答问题。(22分) 材料一 战国时代是我国封建领主经济瓦解和封建地主制经济确立的时期，是诸候割据争雄过渡到中央集权统一 的时期。商鞅作为新兴地主阶级的政治代表，对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程， 改变了国家制度，创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代潮流。 一摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 王安石的设想是：官府以常平仓所储为本钱，给予老百姓贷款渡过难关，既可使老百姓免于高利贷剥削， 对兼并之徒也有抑制作用。熙宁三年春节过后，河北路提举官王广廉入朝奏报推行情况，使得青苗法陷入了论 争旋涡。二月十一日，神宗任命司马光为枢密副使，司马光坚称：若不罢去青苗法绝不就任。虽然一开始王安 石宣称“公家无所利其入”，但各地的实际做法都是收了利息，河北还收了三分之息。不仅如此，河北还采用 了联保的方式，所谓的“借贷额度”变成了官员的考核标准。熙宁三年到熙宁八年间，朝廷年均利息收入达到 300余万贯，而当时国家的农业正税一两税收入，每年也只有2100万贯左右。 一一摘编自张呈忠《大宋理财：青苗法与王安石的金融帝国》 (1)根据材料一并结合所学，指出商鞅变法最能反映“时代潮流”的经济和行政措施，并概述商鞅变法的历 史进步性。(8分) (2)根据材料二，概括实施“青苗法”的初衷；结合所学，简析王安石变法的背景及青苗法对北宋的影响。 (12分) 第4页共5页 25.文明聚合既包含激烈的冲突，也包含和平的往来与交融。阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 草原大帝国，几乎都是以“滚雪球”的方式，席卷大群牧民，以其骑射专长，崛起为强大的战斗体。他们 不需有后勤补给，也不必顾虑兵员的补充，昨天征服的部落，就是明天进一步攻击的新兵。这种组织方式与骑 马作战的速度，遂使草原上的牧民帝国，有其迅速崛起又迅速解散的发展过程。他们能征服南方农业文化，并 能入主中原的大帝国，但又消融于完全迥异的生态环境，最终被农业大帝国同化。鲜卑，是一个典型的例证… 一路以其骑射壮大了自己的队伍，终于进入中原，建立了征服王朝，又以汉化消融于华夏文明。 一摘编自王明珂《游牧者的抉择：面对汉帝国的北亚游牧部族》 材料二 隋唐的中国是一个庞大国际网络的核心部分，中国以其文化与经济的优势，支持了军事活动，一度将北边 游牧民族压服，形成一个无可匹敌的大帝国。经由羁縻州府结合外族的帝国外围，经由册封制度吸纳邻近国家 依附于帝国体制…至于以印度为中心的南亚世界，与中亚有文化和与经济的交流，但与东亚则以文化交流为 主，最可见的部分即是佛教先经过中亚传入中国，又有海陆两道与印度交通，中国直接输入佛教及印度文化， 并转输朝鲜半岛及日本。 一摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 (1)根据材料一，概括“草原大帝国”发展的特征。结合所学，列举游牧民族入主中原后“汉化”的表现。 (8分) (2)根据材料二，结合所学，从对内、对外两个角度，概括隋唐时期中国成为“庞大国际网络核心部分”的 方式，并列举唐朝时期佛教经中国“转输朝鲜半岛及日本”的史实。(10分) 第5页共5页