内容正文:
第六章
概率的进一步认识
第1课时
用树状图或表格求概率(1)》
A基础巩固。·
落实课标
B能力提升。·
灵活应用
1.抛两枚质地均匀的硬币,用树状图表示时,树
9.在数字1,2,3中任选两个组成一个两位数,则
状图有
层
这个两位数能被3整除的概率是
。
A.1
B.2
C.3
D.4
2.袋中有1个红球(R)和1个白球(W),放回摸
10.掷一枚质地均匀的骰子两次,记录第一次(记
两次,“第一次摸红球、第二次摸白球”的结果
为a)和第二次(记为b)的点数。
数是
(
(1)每一枚骰子各个点数朝上的概率为多少?
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)求两次点数之和为7的概率。
3.抛两枚质地均匀的硬币,“恰好有一枚正面朝
上”的概率是
A.
c是
D.1
4.两人玩抛两枚硬币游戏,规则:小明胜“两枚都
是正面”,小颖胜“其他情况”.这个游戏(
)
A.公平
B.对小明有利
C.对小颖有利
D.无法判断
5.抛两枚质地均匀的硬币,用树状图列举所有可
能的结果,总结果数是
d
6.袋中有1个红球(A)和1个黄球(B),放回摸
两次,“两次都摸红球”的概率是
11.从数字1,2中选两个不同的数字组成两位数。
(1)用表格列举所有可能的数字组合;
7.连续抛两枚质地均匀的硬币,“至少有一枚正
(2)求组成“偶数”的概率。
面朝上”的结果数是
8.抛两枚质地均匀的硬币,用树状图列举所有可
能的结果,并计算“两枚都是反面朝上”的概率。
开始
第一步:第一枚硬币
()
()
第二步:第二枚硬币
第二步:第二枚硬币
()
()
()
●>1300
第六章
概率的进一步认识
12.一个不透明的口袋中有四个完全相同的小
C拓展应用
深度思考
球,把它们分别标号为1,2,3,4.随机摸取一
13.动画片《小猪佩奇》风靡全球,受到孩子们的
个小球然后放回,再随机摸出一个小球,两次
喜爱,现有四张角色卡片,分别是“A佩奇”“B
取出的小球标号的和等于5的概率是多少?
乔治”“℃佩奇妈妈”“D佩奇爸爸”(四张卡片
除字母和内容外,其余完全相同).姐弟两人
做游戏,他们将这四张卡片混在一起,背面朝
上放好。
(1)姐姐从中随机抽取一张卡片,恰好抽到
“A佩奇”的概率为
E
A
B
C
D
佩奇
乔治
佩奇妈妈
佩奇爸爸
(2)若两人分别随机抽取一张卡片(不放回),
请用列表或画树状图的方法求出恰好姐姐
抽到“A佩奇”,弟弟抽到“B乔治”的概率。
●>131091
87
4
2
可一1一1一1
t111-1-1--1
-19123456789x
-1
答图
1
则抛物线的表达式为y=4x(x≥0)。
(2)方案一:①(分m,0》②
m
方案二:①h+号m,k+)②架
第六章概率的进一步认识
第1课时用树状图或表格求概率(1)
1.B2.A3.B4.C5.46}7.3
8.解:“两枚都是反面朝上”的概率:结果只有(反,反)1种,概率
为。
开始
第一步:第一枚硬币
(正)
(反)
第二步:第二枚硬币
第二步:第二枚硬币
(正)
(反)
(正)
(反)
(正,正)
(正,反)(反,正)
(反,反)
9号
10.解:1)每一枚骰子各个点数朝上的概率均为日。
(2)需要找出满足a十b=7的有序对,列举如下:
a=1时,b=6→(1,6);
a=2时,b=5→(2,5);
a=3时,b=4→(3,4);
a=4时,b=3→(4,3):
a=5时,b=2→(5,2);
a=6时,b=1→(6,1)。
共6种符合条件的结果
两次点数之和为7的概率为符合条件的结果数一6.1
总结果数
366
11.解:(1)表格展示:
十位数字\个位数字
12
2
21
所有可能的数字组合:12;21,两位数共2种。
3
参考咨案
(2)组成“偶数”的概率为符合条件的结果数=
总结果数
29
12.解:列表格如下:
第二次
2
4
第一次
1
(1,1)
(1,2)
(1,3)
(1,4)
2
(2,1)
(2,2)
(2,3)
(2,4)
3
(3,1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
4
(4,1)
(4,2)
(4,3)
(4,4)
共有16种等可能的结果,其中两次取出的小球标号的和等
于5的结果数为4,所以两次取出的小球标号的和等于5的
概率为-子。
13.解:(1)
4
(2)画树状图如答图:
开始
姐姐
弟弟
答图
共有12种等可能的结果,其中姐姐抽到“A佩奇”,弟弟抽
到“B乔治”的结果有1种,,姐姐抽到“A佩奇”,弟弟抽到
“B乔治”的概率为立·
第2课时用树状图或表格求概率(2)
1A2.A3.B4合5号
1
6.解:号
(2)画树状图如答图:
开始
秋
夏秋冬
春秋冬
春夏冬
春夏秋
答图
共有12种等可能的结果,其中抽取的书签恰好1张为“春”,
1张为“秋”的结果有2种,.抽取的书签恰好1张为“春”,1
21
张为“秋”的概率为2=6。
7.A8.B9.1
3
10.解:(11
(2)令A,B,C,D分别代表《周髀算经》《九章算术》《海岛算
经》《孙子算经》,根据题意可以画出树状图如答图:
开始
个不合个
答图