图片史料型选择题专项训练1--2027届高三统编版历史一轮复习

高考历史 图片史料型选择题专项训练1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、人民解放战争 1．如图是画家米谷1946年创作的时政漫画《昆明不明》。该图反映出（   ） A．抗日救亡运动高涨 B．国民党实行独裁统治 C．国共合作走向破裂 D．第二条战线正式形成 二、十月革命与苏联的社会主义实践 2．苏联漫画家库克雷尼克塞的作品《片面的经济》，曾一度被误用来说明苏联模式的弊端，然而，经考证画作形象、文字及1954年原版《苏联政治讽刺漫画集》注释，证实该漫画意在讽刺资本主义国家经济军事化。对此图认识的变化最能说明（   ） A．历史解释具有一定主观性 B．时代环境影响历史认识 C．作者身份决定史料的解读 D．文献史料的可信度较低 三、西方国家古代和近代政治制度的演变 3．下图为创作于1831年的英国漫画《铲除“衰败选邑”》，图中的树干上题写着“衰败的选邑制度”（rotten borough system），左侧人群手中高举写有“改革”（reform）字样的斧头。该漫画（   ） A．意在督促政府改革选官制度 B．反思经济增长对生态的破坏 C．反映了工业时代的社会诉求 D．号召工人阶级进行社会革命 四、冷战与国际格局的演变 4．右图是法国漫画家创作于1950年的《美国人在美国!》图中法国领土上写着“不，法国不是一个被殖民国家”该漫画意在（   ） A．构建“大国一致”的集体安全体制 B．呼吁法国抵制美国经济控制 C．讽刺美国建立“单极世界”的策略 D．推动欧洲经济一体化的进程 5．二战后，马歇尔计划作为美国对欧洲经济援助的重要战略举措，引起了不同国家的反响。图1、图2分别是英国和苏联画家创作的作品，从史学研究角度看，图像史料（   ）                图1 英国马歇尔计划海报《更美好的生活》   图2苏联漫画《骑士及其旅伴》 A．能直观反映历史事件的真相 B．易受作者的立场影响历史解释 C．不及文献史料的史料价值高 D．因艺术加工难以作为研究史料 五、第二次世界大战与战后国际秩序的形成 6．下图为1938年9月英国报刊刊登的一副漫画《张伯伦意欲何为？》，漫画中推地球的人是英国首相张伯伦，他正跨过标有“捷克危机”的桥，桥的对面是“和平”，桥的下面是“战争”。对该图寓意解读最合理的是（   ） 《What is Chamberlain trying to do？》 A．英国政府成功维护世界和平 B．英国绥靖政策加速战争到来 C．张伯伦力主以武力解决争端 D．国际联盟有效化解捷克危机 7．图1为1936年3月22日《申报周刊》上刊登的漫画《两条被牺牲的牛》。该漫画（   ） A．显示了坚决抵抗法西斯侵略的坚定信心 B．揭示了当时中埃两国政府的不抵抗态度 C．旨在批评日本和意大利侵略扩张的野心 D．揭露了国际联盟牺牲他国利益的真实意图 8．图1、图2呈现的是20世纪50年代中期中国画家绘制的美日关系漫画。它们的共同主题是（   ） A．讽刺日本对美国的经济依赖 B．呼吁重建国际反法西斯同盟 C．批判美国破坏战后秩序行径 D．抨击美国对华全面军事包围 六、影响世界的工业革命 9．下图是1901年刊登于美国杂志的漫画“世界上最知名的餐厅”。图中美国大厨手捧大托盘，装满各种美国生产的农畜产品，桌边的英国人手握着“美国餐厅菜单”，其他来自亚、欧、美洲的客人也都被描绘成渴求美国农畜产品。这幅漫画主要反映了美国（   ） A．冲击传统世界贸易格局 B．加速推动农业资本输出 C．延续了传统的外交政策 D．意在构建新型贸易体系 10．漫画《今日比武大会）（如下图所示），由美国人格雷茨创作于1883年。漫画中栅栏内左侧为穿铠甲的骑士，其头盔羽毛上文字意为“傲慢”，坐骑身上文字意为“垄断”，盾牌上文字意为“腐败的国会”，长矛上文字意为“补贴的新闻”；栅栏内右侧，瘦弱的人骑着匹瘦马，马脖子上文字意为“贫困”，大锤上文字意为“罢工”。栅栏外，比武阵营的人观赛。该漫画（   ） A．歌颂了骑士精神 B．预测了南北战争 C．揭示了劳资矛盾 D．讽刺了总统大选 七、北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 11．如下图为1912年8月21日《民权画报》刊发的一幅名为《改头换面》的漫画。画面中的人由五个汉字组成，其头部为“共和”二字，而其四肢和躯干则为繁体的“拿破仑”三字。对该图的寓意，解读最合理的是（   ） A．宣扬辛亥革命的历史功绩 B．抨击清朝政府的虚假立宪 C．声援革命党人“二次革命” D．揭露袁世凯独裁称帝野心 八、辛亥革命 12．1911年11月，《神州日报》刊登了一幅名为《势如破竹》的时事漫画（见下图）。该漫画的寓意是（   ） A．革命思想广泛传播 B．清朝统治即将土崩瓦解 C．南北和谈陷入僵局 D．列强坚决阻挠中国革命 13．1910年《神州日报》刊登了一幅漫画《铁路之现象》(如下图)。当时清廷压制各省官绅争矿争路，并与帝国主义签订了一桩桩卖路矿的借款合同。这反映出当时（   ） A．立宪派最终倒向革命阵营 B．列强争相掠夺在华路权 C．清政府统治陷入严重危机 D．民族资本主义力量薄弱 九、资本主义国家的新变化 14．图1与图2分别是欧洲高福利与2009年希腊债务危机的漫画。以下对此解释正确的是（   ） A．高福利的实施具有经济安全隐患 B．欧洲一体化进程受债务危机影响 C．新兴国家的发展受西方国家控制 D．福利政策必然导致各国矛盾加剧 十、资本主义世界殖民体系的形成 15．下图是1885年美国某杂志刊登的一幅漫画。图中，左边的德国正将在非洲掠夺的“战果”装进袋子里；中间的英国正在仔细观察，准备随时动手；右边的俄国则将手伸向了阿富汗和印度。对该图解读合理的是（   ） A．两大军事集团对峙局面初现 B．“地图上作业”得到了落实 C．欧美列强掀起瓜分世界狂潮 D．英国奉行“大陆均势”政策 十一、从局部抗战到全国抗战 16．1936年11月，《时代漫画》（当年5月因呼吁抗日遭封禁）团队联合其他画家群体在上海举办了中国第一届全国漫画展览会（海报主体图案为画家高举武器——画笔和画布，大声疾呼的形象，图1所示）。次年8月上旬，上海美术界发出号召，希望一切造型美术家握紧画笔，团结起来。上述事件可印证当时（   ） A．国民党消极抗战引起公愤 B．沦陷区艺术创作遭到打压 C．人民战争理念被广泛接受 D．抗日救亡运动渐趋于高涨 十二、世界多极化与经济全球化 17．观察下面两幅漫画。图1欧洲“拼图”中欧盟旗帜由众多拼块组成，但仍有部分拼块散落或正在寻找位置；图2展示了一个天平，虽然代表美国的球体体积最大，压低了天平的一端，但另一端汇聚了俄、中、日、欧盟等多个力量中心。 这两幅漫画共同揭示了当今世界政治格局演变的特征是（   ） A．美国已建立了单极世界秩序 B．欧盟完全实现了政治一体化 C．世界多极化曲折与博弈并存 D．发展中国家改变了国际秩序 十三、第一次世界大战与战后国际秩序 18．如下图是1916年9月6日的法国《费加罗报》上刊登的漫画《大日子》，该漫画纪念了两年前法军在马恩河所创造的奇迹。画面中，头戴德军钢盔的士兵双脚牢牢地被绳子拴在木桩上，虽然他一意扑向巴黎，但寸步难行。这幅漫画（   ） A．凸显了当时战争处于胶着状态 B．描绘了德军速战速决战略破产 C．揭示了第一次世界大战的性质 D．宣告了协约国在西线的大反攻 十四、和平发展合作共赢的时代潮流 19．如图是环球时报英文版制作的有关当前俄乌局势的最新漫画。针对“山姆大叔”的叫嚷，中国外交部发言人强调：美国应该扪心自问谁是这一切的始作俑者。对该图解读合理的是（   ） A．俄乌冲突源于民族矛盾的激化 B．美苏冷战加剧了俄乌紧张局势 C．北约东扩破坏世界多极化格局 D．冷战思维影响世界和平与安全 十五、欧洲的思想解放运动 20．福音书是记述耶稣生平与复活事迹为主的文件与书籍，通常意指《新约》圣经中的内容。如图为近代欧洲的一幅关于福音书的漫画。对该图寓意解读最为合理的是（   ） “福音书的灿烂辉煌：无论教皇怎样抵抗，上帝的旨意不可抵挡。” A．表达了对天主教会的强烈讽刺 B．体现了欧洲人对和平的渴望 C．彰显了对古典时代的深切怀念 D．伸张了资产阶级的民权诉求 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《高考历史 图片史料型选择题专项训练1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B B B D C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C A C D C B D A 1．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。根据材料“1946年创作的时政漫画《昆明不明》”中描绘的夜晚背景下的人物、报纸以及黑暗天空中带有监视意味的眼睛和象征镇压的魔爪，并结合所学知识，1946年国民党发动全面内战，在国统区强化特务统治、制造白色恐怖，可知漫画生动反映了国民党实行独裁统治下国统区的黑暗与恐怖，B项正确；1945年8月抗日战争已取得胜利，排除A项；国共合作在1946年已经破裂，排除C项；第二条战线正式形成于1947年，排除D项。故选B项。 2．A 【详解】A.最初人们误读漫画内涵，考证原始资料之后才明确漫画真实主旨，体现了不同主体对同一史料会形成不同的看法，即历史解释具有一定主观性，正确。 B.材料中认识转变的原因是对原始文献的发掘和考证，并未体现不同时代环境对历史认识的影响，错误。 C.史料解读受到多种因素共同作用，作者的身份不能决定史料解读结果，错误。 D.不能笼统判定文献史料的可信度较低，该说法不符合史学研究的基本认知，错误。 故选A项。 3．C 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1831年（英国）。根据材料“图中的树干上题写着‘衰败的选邑制度’（rotten borough system），左侧人群手中高举写有‘改革’”结合所学知识可知，工业革命使工业资产阶级力量增强，他们要求在政治上获得更多的权力，改革不合理的选举制度。漫画中人们手持“改革”斧头要铲除“衰败选邑制度”，反映了工业时代工业资产阶级等要求政治变革的社会诉求，C项正确；漫画主要强调的是对“衰败选邑制度”的改革，而非改革选官制度，排除A项；漫画的主题围绕政治选举制度的改革，与经济增长对生态的破坏毫无关联，排除B项；漫画体现的是对选举制度的改革诉求，并非号召工人阶级进行社会革命，排除D项。故选C项。 4．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，1947年美国推行马歇尔计划，通过经济援助西欧来控制西欧。1950年处于马歇尔计划实施期间，漫画中美国像章鱼一样将触手伸向法国，表达的是对美国经济渗透的不满，结合当时背景，漫画的目的是呼吁法国抵制美国的经济控制，B项正确；构建“大国一致”的集体安全体制，主要涉及的是联合国安理会等集体安全机制相关内容，与漫画中美国对法国的经济等方面渗透的信息不符，排除A项；美国建立“单极世界”的策略主要是在冷战结束后，1950年处于美苏冷战对峙初期，并非冷战结束后，时间不符，排除C项；漫画主要强调的是美国对法国的影响，并没有体现推动欧洲经济一体化进程相关信息，排除D项。故选B项。 5．B 【详解】A.图像带有创作者主观立场，英国海报美化马歇尔计划，苏联漫画批判马歇尔计划，无法完整、客观反映历史真相，错误。 B.英国站在西方阵营，宣传马歇尔计划的积极作用；苏联站在对立阵营，揭露其扩张本质，两幅图像因作者立场不同，对同一历史事件的解读截然不同，说明图像史料容易受作者立场影响历史解释，正确。 C.图像史料与文献史料各有独特价值，不存在孰高孰低的固定评判标准，错误。 D.图像即便经过艺术加工，依然能反映当时各方的舆论、立场与时代认知，具备重要史料价值，可以作为研究史料，错误。 故选B项。 6．B 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1938年的英国。根据材料及所学可知，该漫画创作背景是1938年9月慕尼黑会议的召开，该漫画形象地揭示了张伯伦推行的绥靖政策的本质和危害。张伯伦“推地球过桥”象征其艰难维持和平的努力；“捷克危机”指代牺牲捷克斯洛伐克利益的《慕尼黑协定》；桥两端“和平”与“战争”的对比，暗示绥靖政策虽暂时避免战争，但实际助长法西斯侵略野心，最终将引发更大战争，B项正确；绥靖政策未能真正维护和平，选项与史实不符，排除A项；张伯伦倡导和平主义，反对用武力解决争端，排除C项；国际联盟在此事件中未能发挥作用，排除D项。故选B项。 7．D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是1936年世界。根据材料及所学知识可知，国联本应该制裁意大利侵略埃塞俄比亚、日本侵略中国华北的行为，却没有效行动，精准揭露了国联纵容侵略、牺牲弱国利益的本质，D项正确；漫画重点并非体现坚决抵抗法西斯侵略的坚定信心，没有突出抵抗的决心等内容，排除A项；漫画没有涉及中埃两国政府不抵抗态度相关内容，埃塞俄比亚当时是抵抗意大利侵略的，排除B项；从漫画名称《两条被牺牲的牛》可知，漫画主旨不是批评法西斯侵略国，而是批评当时主导国际秩序的大国通过牺牲弱国，以期满足法西斯的侵略野心，保全其核心利益，排除C项。故选D项。 8．C 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代世界。材料图片1画面可知，日本在给美国递东西，美国站在一旁，背景有日本富士山等元素，结合20世纪50年代中期的时代背景，此时美国在日本有较大影响力，并结合所学知识可知，美国在二战后对日本进行单独占领等一系列操作，一定程度上破坏了原本基于雅尔塔体系等构建的战后秩序；根据图片2中有雅尔塔、开罗、波茨坦等字样，这些是二战中重要国际会议的名称，代表着二战后国际秩序确立的相关会议，图2中美国的行为与这些会议确立的秩序相悖，也是在批判美国破坏战后秩序的行径，C项正确；图中没有明显体现出日本对美国经济依赖的信息，主要强调的是美日关系以及美国与战后秩序的关联，排除A项；20世纪50年代中期国际反法西斯同盟已经解体，且漫画中没有体现呼吁重建该同盟的相关内容，排除B项；漫画中没有直接体现出美国对华全面军事包围的内容，其核心表达的是美国在美日关系等方面对二战后秩序的破坏，排除D项。故选C项。 9．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（美国）。根据材料“桌边的英国人手握着‘美国餐厅菜单’，其他来自亚、欧、美洲的客人也都被描绘成渴求美国农畜产品”结合所学知识可知，1901年处于第二次工业革命后期，美国已超越英国成为世界第一工业强国，农业机械化和规模化生产使其农畜产品产量激增，而“美国大厨”象征美国作为全球农畜产品供应者的主导地位，“各国渴求美国产品”暗示美国商品在世界市场的影响力扩大，冲击了传统以欧洲（尤其是英国）为中心的贸易格局，A项正确；根据所学知识可知，资本输出以投资设厂、贷款等形式为主，题干强调的是“农畜产品出口”属于商品输出，而非资本输出，排除B项；根据所学知识可知，美国传统外交政策侧重避免卷入欧洲事务，而漫画主题是经济扩张，与外交政策无直接关联，排除C项；根据材料可知，漫画仅展现美国商品在全球的受欢迎程度，未体现美国主动设计或倡导新的贸易规则、组织，排除D项。故选A项。 10．C 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的美国。根据漫画信息并结合所学知识可知，“1883年”“美国人格雷茨”等信息说明是第二次工业革命时期，“傲慢”“垄断”“腐败的国会”，坐骑为马形状的现代化机车，身后阵营的几个人西装革履，肥头大耳，这些信息说明穿铠甲的骑士代表垄断资本家，“贫困”“大锤”“罢工”，身后一群衣着普通，携儿带女，这些信息说明瘦弱的人代表劳工大众，通过漫画揭示了美国在第二次工业革命后随着垄断资本主义的发展，劳资矛盾突出，C项正确；漫画中骑士只是一种艺术表达，漫画不是歌颂骑士精神，骑士精神是中世纪时期所倡导的，与材料时间信息不符，排除A项；南北战争1861-1865年，比题干时间早，“预测”不符合史实，排除B项；漫画主旨不是总统大选，而是两个对立阶层的对比及引发的社会问题，排除D项。故选C项。 11．D 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1912年的中国。根据材料及所学可知，当时辛亥革命的果实已经被袁世凯窃取。漫画中的“共和”表示袁世凯打着共和的幌子；四肢和躯干的“拿破仑”喻指袁世凯像拿破仑那样实行军事独裁，反映的是个人主义武力独裁的思想。由此可见，该漫画意在揭露袁世凯武人专权的政治野心，D项正确；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了统治中国两千年的封建君主专制制度，但此时革命果实已经被袁世凯窃取，排除A项；清朝政府的虚假立宪与“皇族内阁”有关，且与题干时间不符，排除B项；二次革命发生于1913年，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 12．B 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1911年的中国。根据材料“1911年11月”及漫画中的斧头劈竹等信息可知，该漫画主要是强调在辛亥革命的打击下，清政府的统治即将土崩瓦解，B项正确；材料体现不出革命思想的传播，排除A项；民国初期，南北政府举行过两次议和会谈。一次在1911年12月至1912年2月，这次南北和谈以袁世凯篡夺最高权力而告终；另一次在1919年2月至5月，南北和谈以毫无结果而破裂，在材料中未涉及，排除C项；漫画中未体现列强对革命的干预，排除D项。故选B项。 13．C 【详解】A.立宪派最终倒向革命阵营是在1911年武昌起义爆发后，各地立宪派看到清政府无力掌控局势，才转而支持革命，错误。 B.题干重点是清政府主动出卖路矿权、压制国内争路运动的行为，并非强调列强的“主动掠夺”，错误。 C.清廷出卖国家利权、压制国内诉求的行为，激化了社会矛盾，说明清政府已经失去了官绅、民众的支持，统治基础动摇，陷入严重危机，正确。 D.题干内容围绕路权、清政府的卖国政策展开，没有直接涉及民族资本主义力量的相关信息，错误。 故选C项。 14．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空当代欧洲。根据图示内容可以看出，高福利可以是承托民众的风平浪静，但也可能是吞噬民众的惊涛骇浪，说明高福利政策实际上隐藏着一定的经济安全隐患，A项正确；材料反映的是福利制度的特点，不是债务危机对欧洲一体化的影响，排除B项；材料反映的是欧洲国家的高福利，体现的不是新兴国家，排除C项；“必然导致”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 15．C 【详解】A.两大帝国主义军事同盟（三国同盟、三国协约）最终对峙形成于20世纪初，且材料核心是瓜分殖民地，并非欧洲内部军事对峙，错误。 B.“地图上作业”仅指1884年柏林会议列强瓜分非洲的特点，范围仅局限于非洲，而材料还涉及俄国在亚洲的扩张，范围不符合，错误。 C.1885年处于第二次工业革命开展时期，主要资本主义国家正向帝国主义阶段过渡，材料中德国掠夺非洲、俄国觊觎中亚南亚的阿富汗和印度、英国随时准备动手抢夺，反映了欧美列强掀起瓜分世界狂潮的时代特征，正确。 D.英国“大陆均势”是英国平衡欧洲大陆列强势力的欧洲政策，材料反映的是全球范围瓜分殖民地，与该政策无关，错误。 故选C项。 16．D 【详解】A.题干涉及的1936年11月至1937年8月，国民党尚未采取消极抗战政策，消极抗战是抗战进入相持阶段后国民党的抗战表现，错误。 B.题干所述时段内上海尚未沦陷，不存在沦陷区艺术创作被打压的情况，错误。 C.人民战争理念是抗战时期中共提出的，材料美术界号召用笔抗日，不能体现人民战争理念被广泛接受，错误。 D.画家群体以画笔为武器，举办漫画展、美术界号召美术家团结起来，用美术宣传抗日，反映出抗日救亡运动渐趋于高涨，正确。 故选D项。 17．C 【详解】A.美国并未建立单极世界，多个力量中心的崛起已经冲击了美国的霸权，错误。 B.欧盟至今并未完全实现政治一体化，也不符合图1“仍有拼块散落”的寓意，错误。 C.图1欧盟“拼图”仍有拼块未完成整合，说明欧盟一体化（多极化的重要组成部分）的发展存在曲折；图2中美国虽实力占优，但俄、中、日、欧盟多个力量中心已形成，和美国形成力量博弈，两幅漫画共同体现了当今世界多极化趋势发展过程中，曲折与博弈并存的特征，正确。 D.题干未体现发展中国家改变国际秩序，且该表述不符合当今国际政治的实际，错误。 故选C项。 18．B 【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：一战时期的欧洲。根据材料及所学可知，漫画发表于1916年，纪念1914年9月的第一次马恩河战役。该战役中，法军通过反击成功阻止德军攻占巴黎，粉碎了德军通过施里芬计划实现“速战速决”的战略意图。 画面中被绳索束缚的德军士兵象征德军攻势受挫，无法继续向巴黎推进，直接对应德军速战战略的失败，B项正确；漫画核心是德军进攻失败，而非直接表现胶着，排除A项；漫画未涉及帝国主义战争本质，仅聚焦军事行动，排除C项；大反攻发生在1918年，与1914年马恩河战役无关，排除D项。故选B项。 19．D 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据漫画，“山姆大叔”叫嚷，中国外交部发言人强调美国应扪心自问谁是俄乌局势的始作俑者。根据所学知识，冷战虽然结束，但冷战思维依然存在。美国在国际事务中常常凭借其霸权地位推行单边主义，其冷战思维影响着国际关系和世界和平与安全。在俄乌局势中，美国的一系列举动和干预，正是这种冷战思维的体现，D项正确；俄乌冲突的原因是复杂的，并非仅仅源于民族矛盾的激化，A项表述不准确，排除A项；当前是冷战结束后的时期，并非美苏冷战时期，排除B项；世界多极化格局尚未形成，C项表述错误，排除C项。故选D项。 20．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代欧洲。根据材料“无论教皇怎样抵抗，上帝的旨意不可抵挡”及所学可知，福音书认为教皇必须要遵循上帝的旨意，其抵抗旨意的做法是无效的，表达了欧洲宗教改革时期作者对天主教会的讽刺，A项正确；材料未涉及欧洲人渴望和平的相关信息，与题意无关，排除B项；古典时代（公元前5—4世纪中叶）是古希腊历史上的重要的历史时代。材料未涉及作者对古典时代的深切怀念，排除C项；材料强调的是作者对天主教会的讽刺，未涉及资产阶级的民权诉求，排除D项。故选A项。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $