第五单元 中华文明的变革与转型 综合检测试题--陕西省铜川市王益中学2026届统编版高三历史一轮复习

2025-10-21
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内容正文:

铜川市王益中学2025-2026学年度第一学期历史一轮复习 第五单元中华文明的变革与转型 单元综合检测试题 第I卷(选择题) 一、选择题(共48分) 1.据记载,《南京条约》签订,上海开埠后,闽粤商人先以茶叶直接换取英国商人的洋布,然后转销至苏州,即便以九折价格抛售这些洋布,但仍可获的丰厚利润。这一现象 (   ) A.促进了自然经济的解体 B.阻碍了英国商品的输入 C.遏制了白银外流的趋势 D.创新了中英贸易的模式 2.魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术,并主张仿照西方的军队编制与组织,组建中国水师,还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源 (   ) A.直接推动新式海军的建立 B.对西方的认知突破器物层面 C.致力于推行“自强”新政 D.初步认清西方殖民主义本质 3.鸦片战争前,清政府禁止来华贸易的外商携带家眷,《南京条约》则明文规定,英国商民可以携家眷在通商口岸活动。时任江苏布政使李星沅对此大为不满,斥责条约内容“至夷妇与大皇帝并书”“公然大书特书,千秋万世何以善后”。材料反映了当时部分官僚 (   ) A.极力维护天朝上国尊严 B.缺乏近代外交理念 C.提防外国势力深入内地 D.反对条约破坏主权 4.1854年,美、英借口所谓十二年修约期满,要求修改条约以开放更多口岸。清政府以《南京条约》为根据,驳斥其十二年修约理由为非法要求。清政府负责对外通商事宜的督抚,均采用将外交事务推到广州两广总督处的办法加以拖延。这说明清政府 (   ) A.奉行独立自主的外交政策 B.善用外交手段捍卫国家利益 C.致力于维护传统外交体制 D.外交事务的主体性意识增强 5.1880年,清政府在天津创设水师学堂,以“开北方风气之先,立中国兵船之本”。英美驻华机构均很快向各自政府提交了该学堂详细的观察报告,涉及学生的选拔、课程、训练以及成绩情况。据此可推知,近代列强 (   ) A.介入晚清军事改革 B.积极维护在华利益 C.关注中国新式教育 D.注重收集中国信息 6.1860年,清廷对从祀文庙的入选标准做了修改,规定“嗣后从祀文庙,应以阐明圣学,传授道统为断”,此后不断对程朱学派名儒进行表彰,大力营造崇尚理学的氛围。此举意在(   ) A.宣扬洋务运动的指导思想 B.确立程朱理学为统治思想 C.倡导儒法并重的治国理念 D.恢复遭受冲击的封建秩序 7.北洋大臣是清朝官名,简称“北洋大臣”,咸丰七年底(1861年初)清政府设总理各国事务衙门,下设三口通商大臣,至同治九年(1870年)因通商事务扩大,改三口通商大臣为北洋通商大臣,管理直隶(今河北)奉天(今辽宁)山东三省通商、交涉事务,兼督海防和办理其他“洋务”,加“钦差”名义。北洋通商大臣的设立(   ) A.清政府为迎合西方列强的改革 B.体现了晚清外交务实灵活特点 C.适应晚清通商口岸扩展的需要 D.为推动洋务运动争取国际环境 8.19世纪六七十年代,清政府参与的国际活动,往往只是列席、观会、听议,参与国际活动的范围小;19世纪末20世纪初,清政府开始加入国际公约,并参与国际规则的制定,参与范围广、程度高,并侧重于政治、军事领域。这一变化表明,清政府 (   ) A.外交理念进行全面革新 B.借助国际规则维护主权 C.开始平等参与外交事务 D.已经实现了外交近代化 9.钱穆曾指出,“清儒考证之学,盛起于吴皖而流衍于全国,独湖湘间被其风最稀”。在维新运动中,湖湘之人更关心经济、民政、吏治等实际问题,积极修建铁路、开办学堂、创办报刊。据此可知,湖南省维新运动 (   ) A.以改善民生为核心内容 B.源于维新思想最先萌发 C.重视与变革社会相结合 D.促成戊戌变法条件成熟 10.1898年,近代中国第一个专门的警察机构——湖南保卫局成立。保卫局采取官绅合办形式,议事绅商参与议定警察章程和局中事务,最高长官总办由议事绅商公举后呈请巡抚委任。这些规定体现了 (   ) A.西方自治制度被完全照搬 B.绅商阶层成为政治变革核心 C.近代国家治理模式的革新 D.中央集权进一步向基层渗透 11.维新运动时期,谭嗣同猛烈批判“三纲五伦”,认为“二千年来君臣一伦,尤为黑暗否塞,无复人理,沿及今兹,方愈剧矣”;只有“朋友”一伦,其内涵不失平等、自由,对人生有益。据此可知,该主张 (   ) A.并未超出传统儒家范畴 B.带有民主革命思想色彩 C.符合中体西用思想理念 D.导致维新变法最终失败 12.义和团运动期间,德国驻华公使克林德被枪杀,清政府依据万国公法表示道歉;在八国联军侵华期间,清政府仍未放弃对外国使馆的保护;辛丑议和过程中,清政府中有官员曾据万国公法据理力争。据此可知,清政府 (   ) A.逐渐沦为洋人的朝廷 B.洋务运动的成效显著 C.中央权力的日渐式微 D.借用公法以维护利权 13.1913年2月23日,《独立周报》第7期一篇文章中有这样的描述:“与农夫田父谈于树林之下,语以代议制度之善,及国会选举之不宜草率投票,则皆瞠目而不解,叩其故,则曰:‘吾人困土匪军队之不暇,何暇及其他。’”这则史料可以用来说明,民国之初(   ) A.制度建设受制于社会现实 B.复辟帝制的深厚社会基础 C.民权主义的目标并不明确 D.农村思想解放滞后于城市 14.如表所示为1911—1912年日本《盛京时报》对辛亥革命相关主题的报道文章数目表。据表可推知,当时中国 (   ) 主题 革命党 清政府 列强 南北议和 预备立宪 袁世凯 孙中山 武汉 篇数 124 98 43 54 88 242 46 22 A.舆论导向受到列强影响 B.政治局势比较复杂 C.近代政治转型日益加速 D.革命浪潮风起云涌 15.图为20世纪20年代初期南洋兄弟烟草公司的创办者简氏兄弟发起的一场“商战”的发展经过。这次商战历程反映出 (   ) A.实业家义利并举的精神 B.消费习惯助推民族工业发展 C.民族工业在困境中奋进 D.一战改善民族工业发展环境 16.有学者在研究新文化运动时说:“中国的知识分子是与根深蒂固的自我压抑习性进行战斗;这种习性乃是由家族权威而非神权专制所支持……要将中国从数个世纪以来的‘君为臣纲,父为子纲。夫为妻纲’的纲常名教中解放出来”。该学者意在 (   ) A.表明新文化运动批判传统礼制的目标 B.说明国人思想的愚昧与落后 C.强调思想解放与救亡图存的紧密联系 D.抨击袁世凯尊孔复古的逆流 第II卷(非选择题) 二、非选择题题 17.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一  鸦片战争前后,一批爱国者看到外国入侵力量的胁迫,感到对祖国境内一些边疆地区,一些少数民族,有进行深入研究的迫切需要,于是马上动手来弥补。 ——摘编自《赵俪生文集》 九一八事变以后,国难日亟,边疆开发的呼声益甚嚣尘上,研究边疆之学术团体,亦如春笋怒生。全国抗战爆发后,各学术机关相继迁至后方,并获得珍贵的边疆民族材料。 ——摘编自《边政公论》等 材料二  建设西北国防,保全西北领土,是开发西北最重大的目标。此外,就民生言,西北物产丰殷,幅员广阔、开发可拓殖增产,使民安居乐业;就文化言,中国文化实由西北而东南,故欲研究固有之文化、非积极开发西北不可;就民族言,西北民族庞杂,苟使交通便利,接触较多,自能融洽一致。 ——摘编自1932年《新西北季刊》等 1999年,中共中央、国务院提出:西部大开发战略的提出和实施,有利于完善社会主义市场经济体制;有利于扩大国内需求;有利于改善全国的生态状况;有利于进一步扩大对外开放。此战略的实施关系到民族团结、社会稳定和边防巩固,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。 ——摘编自《中华人民共和国六十年实录》 (1)根据材料一并结合所学,概述近代西北研究热出现的历史原因。 (2)根据材料并结合所学,分析近代以来不同时期国人对西北开发认知的异同。 18.阅读材料,完成下列要求。 材料一  在中世纪与近代之交,林则徐观念大变,既表现了御侮的民族勇气,又表现了接纳新知的开明。他所主持编译的《四洲志》《各国律例》,不仅是一种历史资料,而且记录了中国民族最初借助文字而了解到的泰西形象和情态。尽管林则徐的新知中仍然掺和着种种旧见,但他是从传统的华夷观念中探出头来认识西方的人。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二  在对西洋学术的观察中,严复写道,达尔文《物种起源》出版后,“泰西之学术政教,为之一斐变焉”。他认为,要能“修齐治平”,必须治群学。他称赞英国斯密氏的经济学理论对于英国富强“最有关系”。正因为严复对这些理论的推崇,所以翻译介绍给中国读者,想以此开民智,图国家富强。严复还注意到西人在从事学术研究中的“黜伪而崇真”精神,加上刑政上“屈私以为公”精神, 乃是西洋致富强的“命脉”。 ——摘编自郑剑顺《晚清史研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出林则徐思想的积极作用。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括严复的主要思想并分析其形成原因。 19.“以万物为教材,把世界作课堂”。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料  2023年,为保护好、传承好、弘扬好长江文化,国家三部委联合出台文件,提出要挖掘弘扬长江文化内涵,注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂,彰显长江文化时代价值;全面推进长江文物和文化遗产系统保护,传承好中华文化基因,守护好中华历史文脉;发挥长江文化的引领作用,提升长江经济带沿线经济社会整体发展水平。 ——摘编自文化和旅游部《<长江文化保护传承弘扬规划>出台实施》 为弘扬长江文化,某校即将开展校外研学活动,计划走访攀枝花、重庆、宜昌、武汉、九江、安庆、南京、南通、上海中的3个城市,现面向学生征集建议。请为研学活动拟定一个主题,选择3个城市,并运用中国史知识阐述你的建议。(要求:主题鲜明,观点正确,史论结合,逻辑严密) 20.阅读材料,回答问题。 外国人眼中的辛亥革命 材料一  辛亥革命爆发数天后,在汉口一家外国商行任职的美国人鲍布写给母亲的家书:“亲爱的妈妈,我从来没有想到会看见一场革命,但是现在我正在目睹着一场真正的革命。” ——据【美】鲍布《辛亥首义目睹记》 材料二  中国这个古老的封建帝国已经被辛亥革命彻底埋葬,这个腐朽的封建帝国已经轰然倒塌,中国人民迎来了更加自由和光明的时代。放眼全球,纵观人类的整个历史,还有比辛亥革命的胜利更加激动人心的时刻吗 ——【美】阿瑟·贾德森·布朗《辛亥革命》 材料三  我在这里所遇到的每一个人都赞同革命,甚至比较开明的低级满族官吏也反对他们的政府。现在要得出目前最好该做什么的意见还为时太早,但我想,在现在绝对君权和如此众多的中国人正在酝酿的共和制之间,要有个中间阶段。清王朝终究还有一种使中国各省和人民凝成一个整体的影响。 ——《泰晤士报》驻华首席记者莫理循致对外新闻部主任的信(1911年10月27日) 根据材料并结合所学知识,对“外国人眼中的辛亥革命”加以阐释。(要求:持论有据,论述充分,逻辑清晰) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 铜川市王益中学2025-2026学年度第一学期历史一轮复习 第五单元中华文明的变革与转型 单元综合检测试题 答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D B D C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D A B C A 一、选择题 1.A 【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:近代(中国)。据材料“闽粤商人以茶叶换取英国洋布并转销苏州,即便九折抛售仍获丰厚利润”和所学知识可知,这一现象说明洋布凭借价格优势进入中国市场,这种贸易行为打破了传统自给自足的自然经济模式,使中国逐渐被卷入资本主义世界市场,促进了自然经济的解体,A项正确;据材料可知,英国商品通过转销方式大量输入中国,排除B项;据所学知识可知,鸦片战争后白银外流趋势加剧,材料未体现遏制作用,排除C项;材料涉及贸易方式变化,但题干核心是洋布对自然经济的冲击,而非贸易模式创新,排除D项。故选A项。 2.B 【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。根据材料及所学可知,题干中魏源建议改革武举、仿西方军队编制及联合他国制英,显示其不仅学习西方技术(器物),还涉及军事组织和外交策略,属于制度层面的认知突破,B项正确;新式海军(如北洋水师)的建立始于19世纪60-90年代的洋务运动,而魏源的主张在当时并未被清廷采纳,更未“直接推动”海军建设,排除A项;地主阶级洋务派致力于推行“自强”新政,排除C项;题干中魏源提议“联合美、法、俄对抗英国”,本质上是利用列强矛盾维护国家利益,并未认识到西方殖民主义的侵略本质,排除D项。故选B项。 3.A 【详解】根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:近代中国。根据材料可知,江苏布政使李星沅对《南京条约》允许英国商民携家眷在通商口岸活动一事表示强烈不满,尤其指责条约中“夷妇与大皇帝并书”是严重不敬的行为。这反映了当时部分清朝官僚固守传统“天朝上国”观念,认为中国皇帝与外国“夷人”存在严格的尊卑等级,条约内容将外国人与皇帝并列书写,破坏了这一秩序,因此极力维护清朝的尊严和体面,A项正确;虽然清朝官僚确实缺乏近代平等外交理念,但材料直接反映的是对尊严的维护,而非外交理念的缺失本身,排除B项;材料仅涉及通商口岸活动,并未提及“提防外国势力深入内地”的内容,李星沅的不满针对的是书写方式,而非地理渗透,排除C项;李星沅未直接反对条约对主权的破坏(如领土、司法等),而是聚焦于“夷妇与大皇帝并书”的礼仪问题,因此不涉及主权意识,排除D项。故选A项。 4.D 【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:1854年(中国)。据材料“清政府以《南京条约》为根据,驳斥其十二年修约理由为非法要求”和所学知识可知,清政府试图通过援引既有条约和拖延战术来应对外国修约要求,体现了其在外交事务中开始有意识地运用条约依据和行政手段,D项正确;据材料可知清政府并未采取实质性的独立自主行动,而是被动应对,排除A项;据材料可知清政府的拖延手段并非有效捍卫国家利益,而是传统外交体制下的消极应对,排除B项;据材料可知清政府在外交事务中开始有意识地运用条约依据和行政手段维护自身利益,这体现了清政府开始突破传统外交体制走向近代外交 ,排除C项。故选D项。 5.B 【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:1880年的中国。根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:1880年的中国。根据材料及所学可知,天津水师学堂是新式军事教育机构,英美领事详细报告其选拔、课程、成绩,列强通过驻华机构获取相关信息,以便调整对华政策或商业策略,可见西方列强积极维护在华利益,B项正确;教育只是表象,排除C项;收集中国信息也是服务于其对华侵略的需要,进而更好的维护其利益,排除D项。故选B项。 6.D 【详解】根据题干设问词,可知这是目的题,据材料关键信息可知准确时空是:1860年的中国。根据材料及所学可知,咸丰初年爆发的太平天国运动很快席卷了大半个中国,沉重打击了清王朝的腐朽统治,使传统儒家伦理和社会秩序遭受到了严重破坏。为挽救自身统治危机,清廷打出“卫道”的旗号,通过修改从祀文庙的入选标准,表彰程朱学派名儒,强化程朱理学的正统性,试图恢复被太平天国运动打乱的封建秩序,重建儒家伦理主导的社会秩序,以稳定其统治,D项正确;洋务运动的指导思想是“中体西用”,但此时洋务运动尚未全面展开,且题干信息强调的是儒家正统性而非近代技术革新,排除A项;自南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇。1860年的举措并非“确立”其为统治思想,而是通过表彰程朱学派名儒强化其地位,排除B项;程朱理学属于儒家思想范畴,题目未涉及法家内容,且清廷此举措旨在强调儒家正统性,与“儒法并重”无关,排除C项。故选D项。 7.C 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1861年至1870年(中国)。根据材料可知,三口通商大臣改为北洋通商大臣的直接原因是“通商事务扩大”,且其职责包括管理三省通商、交涉及海防等,这与第二次鸦片战争后通商口岸进一步开放(如天津、营口、烟台等)的史实相契合,设立该职旨在应对通商范围扩大带来的管理需求,C项正确;清政府设立该职虽受西方冲击影响,但主要出于主动调整行政管理以适应新形势,材料未提“迎合列强”,排除A项;这一时期晚清外交仍未摆脱传统外交的束缚,“体现了晚清外交务实灵活特点”不符合史实,排除B项;北洋通商大臣的设立适应晚清通商口岸扩展的需要,而不是为推动洋务运动争取国际环境,排除D项。故选C项。 8.B 【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:19世纪六七十年代到19世纪末20世纪初的中国。根据“清政府开始加入国际公约,并参与国际规则的制定,参与范围广、程度高,并侧重于政治、军事领域”分析可知,相比于19世纪六七十年代,19世纪末20世纪初的清政府更加积极主动地加入国际公约,参与国际规则的制定,利用国际规则维护主权,外交理念和政策都发生了明显的改变,B项正确;“全面革新”说法过于绝对化,不符合史实,排除A项;“平等”不符合史实,近代中国是半殖民地半封建社会,并未与西方国家获得平等地位,排除C项;1861年总理各国事务衙门成立,取代传统理藩院和礼部,首次设立专门外交机构,打破“理藩”体系,是向近代外交转化的起点,1901年《辛丑条约》后,外务部取代总理衙门,标志外交进一步近代化,排除D项。故选B项。 9.C 【详解】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。据材料“清儒考证之学⋯⋯独湖湘间被其风最稀”“更关心经济、民政、吏治等实际问题”并结合所学可知,材料反映出湖南地区崇尚经世致用,在维新变法运动中更关心经济、民政、吏治等实际问题,积极修建铁路、开办学堂、创办报刊,即重视与变革社会相结合,C项正确;维新运动旨在救亡图存、制度革新,而非仅仅改善民生,A项说法错误,排除A项;从材料中无法体现维新思想是否在湖南最先萌发,B项说法与材料无关错误,排除B项;湖南省维新运动利于戊戌变法的出现与发展,但并非直接促成戊戌变法条件成熟,排除D项。故选C项。 10.C 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期的中国。根据材料,湖南保卫局作为近代中国第一个专门警察机构,采取官绅合办形式,议事绅商参与议定事务,总办由议事绅商公举后巡抚委任。结合所学知识,传统国家治理模式中,地方事务多由官府主导,而此机构引入绅商参与治理,这种形式有别于传统,是对近代国家治理模式的一种革新,C项正确;材料中虽有绅商参与,但不能表明西方自治制度被完全照搬,中国传统因素依然存在,且“完全照搬”表述过于绝对,排除A项;仅从湖南保卫局这一机构的规定,不能得出绅商阶层成为政治变革核心,当时政治变革核心应是为挽救民族危亡探索救国道路的各政治派别,绅商阶层只是参与其中一部分事务,排除B项;材料强调的是官绅合办,体现地方治理主体的变化,并非中央集权向基层渗透,排除D项。故选C项。 11.B 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。根据题干及结合所学可知,谭嗣同不仅批判封建儒家伦理,甚至将矛头直指清政府的统治,这体现出谭嗣同思想的激进,甚至带有民主革命的色彩,B项正确;谭嗣同的主张中吸收了西方启蒙思想,排除A项;洋务派主张中体西用,根本上维护封建制度,排除C项;维新变法运动的失败是多方原因造成的,“导致”说法错误,排除D项。故选B项。 12.D 【详解】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。清政府依据万国公法道歉、保护外国使馆、据理力争,都表明清政府试图依据万国公法来处理与列强关系,以此减少自身损失、维护一定权益,D项正确;“逐渐沦为洋人的朝廷” 强调清政府完全受列强控制,成为列强统治中国工具,材料中主要体现清政府依据万国公法进行一些外交应对,未突出其沦为列强附庸这一核心特征,排除A项;洋务运动主要是在军事、工业、教育等方面学习西方技术,材料中未涉及洋务运动相关成果,如近代企业发展、新式军队建设等,排除B项;材料围绕清政府在外交事务(与列强关系处理)上依据万国公法行动,未提及中央权力式微的情况,排除C项。故选D项。 13.A 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:民国初年(中国)。根据题干及结合所学可知,农民对于资本主义政治制度不了解,原因是受困于土匪和军队的压迫,无暇也无意了解何为共和,何为代议制等。这可以用来说明民国之初的制度建设受制于半殖民地半封建的社会现实,难以实现原定目标,A项正确;材料只是表明农民对于共和制度的相关制度不甚了解,并没有与复辟帝制联系起来,排除B项;三民主义中的民权主义目标即为建立共和制度,是相对比较明确的,排除C项;材料没有当时城市思想解放的相关信息,无法与农村做比较,排除D项。故选A项。 14.B 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1911—1912年的中国。根据材料概括可知:1911年至1912年日本《盛京时报》对辛亥革命报道的相关主题中,报道中出现了不同主题,有孙中山、袁世凯等,这反映出当时国内政治局势比较复杂,导致报道的角度较多,B项正确;材料反映的是日本舆论对辛亥革命的态度,而不是中国国内的舆论,排除A项;近代政治转型加速不符合材料主旨,材料未涉及辛亥革命的影响,排除C项;材料涉及的是辛亥革命前后中国各派力量的代表和各种力量的对抗与妥协的复杂政治局势,而非单纯的革命行动,排除D项。故选B项。 15.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪20年代初期(中国)。据题干可知,南洋兄弟烟草公司遭遇了英美公司的恶意打压,给南洋兄弟烟草公司带来了极大的困境,然而,南洋兄弟烟草公司积极主动地采取应对措施,最终成功地使英美烟草公司逐步失去中国中低端卷烟市场,这充分体现了民族工业在面临外部强大压力和困境时,依然能够凭借自身的努力和创新精神不断奋进、谋求发展,C项正确;在本题所描述的“商战”过程中,南洋兄弟烟草公司主要的行动集中在商业经营层面,没有体现出该公司在追求商业利益的同时,还兼顾了道义、社会责任等方面的行为,因此不能体现“义利并举”的精神,排除A项;本题的材料中,未涉及到消费者的喜好、购买倾向等消费习惯因素对南洋兄弟烟草公司发展起到推动作用,排除B项;第一次世界大战发生于1914—1918年,而本题材料反映的是20世纪20年代初期的情况,此时一战已经结束,排除D项。故选C项。 16.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:新文化运动时期(中国)。根据材料并结合所学知识可知,该学者指出新文化运动中的中国知识分子反对传统思想对人性的束缚,要把人们从纲常名教中解放出来,A项正确;说明国人思想的愚昧与落后只是方式,不是目的,排除B项;材料中未涉及救亡图存与尊孔复古,排除C、D两项。故选A项。 二、非选择题 17.(1)历史原因:①民族危机加深:②鸦片战争后,列强侵略加剧,边疆危机凸显,促使国人关注西北边疆问题(如沙俄对西北的渗透);③学术救国的推动:九一八事变后,日本侵华导致民族危机空前严重,学术界兴起“边疆研究热”,以服务国防和民族救亡;④抗战内迁的影响:⑤全面抗战爆发后,高校和科研机构西迁,学者得以实地考察西北,获取边疆民族资料,促进研究深入。 (2)相同点:①国防安全考量:近代(如1932年)和现代(1999年)均强调西北开发对巩固国防、维护领土完整的重要性;②经济开发需求:都认为西北资源丰富,开发可促进经济发展(近代强调拓殖增产,现代强调扩大内需);③民族团结目标:均关注西北多民族问题,主张通过开发促进民族融合与社会稳定。 不同点:①时代背景不同:近代(20世纪30年代)侧重救亡图存,现代(1999年)侧重社会主义市场经济建设;②开发重点不同:近代强调交通建设与文化研究,现代更注重生态保护、对外开放和区域协调发展;③政策导向不同:近代开发受战争影响,缺乏系统性;现代西部大开发是国家战略,有长期规划;④国际视野差异:近代开发主要应对列强侵略,现代开发则着眼于全球化背景下的对外开放。 【详解】(1)本题是原因题。时空是近代中国。据材料一“鸦片战争前后,一批爱国者看到外国入侵力量的胁迫”,可得民族危机加深(鸦片战争后,列强侵略加剧,边疆危机凸显);据材料一“九一八事变以后……研究边疆之学术团体,亦如春笋怒生”,可得学术救国的推动(学术界兴起“边疆研究热”,以服务国防和民族救亡);据材料一“全国抗战爆发后,各学术机关相继迁至后方,并获得珍贵的边疆民族材料”,可得抗战内迁的影响(高校和科研机构西迁,学者得以实地考察西北,促进研究深入)。 (2)本题是对比题。时空是近现代的中国。相同点:据材料一“鸦片战争前后,一批爱国者看到外国入侵力量的胁迫”、材料二“建设西北国防,保全西北领土,是开发西北最重大的目标”,可得国防安全考量(均强调西北开发对巩固国防、维护领土完整的重要性);据材料二“西北物产丰殷,幅员广阔,开发可拓殖增产,使民安居乐业”、“西部大开发战略的提出和实施,有利于完善社会主义市场经济体制;有利于扩大国内需求”,可得经济开发需求(都认为西北资源丰富,开发可促进经济发展);据材料二“西北民族庞杂,苟使交通便利,接触较多,自能融洽一致”、“此战略的实施关系到民族团结、社会稳定和边防巩固,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕”,可得民族团结目标(均关注西北多民族问题,主张通过开发促进民族融合与社会稳定)。不同点:据材料一、材料二信息并结合所学知识,可以从时代背景、开发重点、政策导向、国际视野等方面思考和作答,如时代背景不同:近代(20世纪30年代)侧重救亡图存,现代(1999年)侧重社会主义市场经济建设;开发重点不同:近代强调交通建设与文化研究,现代更注重生态保护、对外开放和区域协调发展;政策导向不同:近代开发受战争影响,缺乏系统性;现代西部大开发是国家战略,有长期规划;国际视野差异:近代开发主要应对列强侵略,现代开发则着眼于全球化背景下的对外开放。 18.(1)作用:①一定程度上冲击了传统的华夷观念;②开启了近代中国向西方学习的先河;为后续了解西方提供了重要资料;③为洋务运动提供一定理论支持。 (2)思想:①借鉴进化论,提出改良思想;②称赞亚当•斯密理论,主张发展资本主义;③开民智、图富强;去伪求真;④屈私为公。原因:近代中国民族危机不断加深;⑤民族资本主义的发展;⑥西方思想文化的传入与影响;⑦严复个人对国家富强的追求与探索。 【详解】(1)本题是影响题。时空是近代中国。作用:根据材料“但他是从传统的华夷观念中探出头来认识西方的人”可知,一定程度上冲击了传统的华夷观念;开启了近代中国向西方学习的先河;根据材料“记录了中国民族最初借助文字而了解到的泰西形象和情态”可知,为后续了解西方提供了重要资料;根据所学知识可知,为洋务运动提供一定理论支持。 (2)本题是背景题。时空是近代中国。思想:根据材料“达尔文《物种起源》出版后”可知,借鉴进化论,提出改良思想;根据材料“他称赞英国斯密氏的经济学理论”可知,称赞亚当•斯密理论,主张发展资本主义;根据材料“正因为严复对这些理论的推崇,所以翻译介绍给中国读者,想以此开民智,图国家富强”可知,开民智、图富强;根据材料“黜伪而崇真”“屈私以为公”可知,去伪求真;屈私为公。原因:根据材料可知,材料反映的是严复的主要思想,而严复是资产阶级维新派,由此可知,近代中国民族危机不断加深;民族资本主义的发展;根据材料“正因为严复对这些理论的推崇,所以翻译介绍给中国读者,想以此开民智,图国家富强”可知,西方思想文化的传入与影响;严复个人对国家富强的追求与探索。 19.示例:主题:“探寻长江畔的红色印记”(22分) 选择城市:重庆、武汉、上海。(1分) 阐述:①重庆在革命时期具有重要地位。抗日战争时期,重庆是战时陪都,是中国抗战的指挥中心之一。众多重要的政治、军事决策在此作出,同时这里也汇聚了大批进步人士,开展了丰富的抗日救亡文化活动,如重庆大轰炸下不屈的抗战精神,是革命文化的重要体现。 ②武汉是辛亥革命的爆发地。1911年武昌起义一声枪响,拉开了辛亥革命的序幕,推翻了清王朝的统治,极大地推动了中国近代化进程,体现了革命志士为追求民主共和而英勇奋斗的革命精神。 ③上海是中国共产党的诞生地。1921年,中共一大在上海召开,正式宣告中国共产党的成立,这是开天辟地的大事件,中国革命的面貌从此焕然一新。上海见证了中国共产党早期艰苦卓绝的奋斗历程,承载着伟大的建党精神,是红色文化的重要源头。 结论:通过走访这三个城市,能深入探寻长江流域丰富的革命文化,感受革命先辈们的崇高理想和坚定信念,让红色基因代代相传,让革命精神永放光芒! 【详解】本题属于评论解说题,时空是近代中国。首先,拟定主题。据材料“注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂”并结合所学,确定主题为:探寻长江畔的红色印记。然后,围绕这一主题,选择3个城市分别是:重庆、武汉、上海。再者,运用中国近代史的相关知识进行阐述。结合抗日战争的相关史实介绍重庆,认识不屈的抗战精神,如抗日战争时期,重庆是战时陪都,是中国抗战的指挥中心之一。众多重要的政治、军事决策在此作出,同时这里也汇聚了大批进步人士,开展了丰富的抗日救亡文化活动,如重庆大轰炸下不屈的抗战精神,是革命文化的重要体现;结合辛亥革命相关史实介绍武汉,认识追求民主共和的革命精神,如1911年武昌起义一声枪响,拉开了辛亥革命的序幕,推翻了清王朝的统治,极大地推动了中国近代化进程,体现了革命志士为追求民主共和而英勇奋斗的革命精神;结合中共一大相关史实介绍上海,认识伟大的建党精神,如1921年,中共一大在上海召开,正式宣告中国共产党的成立,这是开天辟地的大事件,中国革命的面貌从此焕然一新。上海见证了中国共产党早期艰苦卓绝的奋斗历程,承载着伟大的建党精神,是红色文化的重要源头。最后,总结升华即可。 20. 【示例】 观点:美国人鲍布和布朗都高度肯定辛亥革命的积极作用;英国人莫理循认为辛亥革命是历史必然,但是中国不宜直接进入共和制。 阐述:①他们对辛亥革命有不同的认识,首先是基于不同国情和历史,美国人看重革命的彻底性,英国人更注重政治变革的渐进性。另外,个人立场、认识方法的差异等也是他们观点不同的原因。②辛亥革命是20世纪初中国面临内忧外患,处于积贫积弱的时代背景下出现的反帝反封建的民主革命。它推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体;革命还传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放;促使社会经济、思想、风俗等方面发生新的变化。辛亥革命是“亚洲革命风暴”的重要组成部分,冲击了资本主义世界殖民体系。但是,辛亥革命并没有解决中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 结论:对待任何历史事件,我们都应该本着实事求是的原则,全面、辩证地分析认识。 【详解】本题为开放性试题,答案言之成理即可。作答内容应包括以下四个角度①概括材料的相关观点。分别或综合概括材料,得出观点。②阐释所持观点的原因。对材料观点差异的原因进行多角度解读。③全面认识辛亥革命的历史意义。结合背景,对辛亥革命的积极意义、历史局限等进行叙述。④明确认识历史的基本方法。要实事求是,运用唯物史观看待历史问题。最后进行归纳总结。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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 第五单元 中华文明的变革与转型 综合检测试题--陕西省铜川市王益中学2026届统编版高三历史一轮复习
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 第五单元 中华文明的变革与转型 综合检测试题--陕西省铜川市王益中学2026届统编版高三历史一轮复习
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