学易金卷：七年级生物上学期期中模拟·提升卷（新教材人教版）

2026-2027学年七年级生物上学期 期中模拟卷·提升进阶 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元、第二单元第一章第一节。 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【科学探究·实验方法】“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 2．【跨学科融合·生命体征】下列有关生物（现象）的特征相同的是（ ） A．庄稼一枝花，全靠肥当家 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．红豆生南国，春来发几枝 3．如图是显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是（ ） A．①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 4．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（ ） A．右图物镜镜头与玻片之间的距离比左图更小 B．左图中的污点一定位于反光镜上 C．从左图到如图的视野切换，应直接用手旋转物镜镜头 D．如图若物像不够清晰，应调节细准焦螺旋 5．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图，下列说法正确的是（ ） A．正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B．步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液 C．步骤①操作不当会产生气泡 D．在显微镜下可观察到该细胞的细胞核 6．【科技前沿·克隆技术】下图是研究人员对美西螈进行的体色研究，下列说法中，错误的是（ ） A．研究人员选择了a和d进行细胞重组 B．研究人员选择了c和b进行细胞重组 C．这个实验的研究人员利用了克隆技术 D．证明了细胞核是生命活动的控制中心 7．小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A．A B．B C．C D．D 8．下图为某生物兴趣小组在显微镜下观察到的番茄果肉细胞物像，下列说法正确的是（ ） A．番茄果肉细胞形状不规则是因无细胞壁 B．向上移动玻片可将1细胞移至视野中央 C．在制作该临时玻片标本时无需碘液染色 D．该细胞放入清水会因吸水导致细胞涨破 9．人的成熟红细胞形成的大致历程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．幼红细胞与网织红细胞中遗传信息相同 B．网织红细胞可以利用氧气进行呼吸作用 C．成熟红细胞无细胞核、线粒体，提高了氧气运输效率 D．造血干细胞形成幼红细胞的过程中经历了细胞分化 10．【科学探究·细胞核】伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核位于假根中，其“帽”可再生。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了核移植实验，过程如下图所示。请预测，新长出的“帽”的形状最可能是（ ） A．伞形帽 B．菊花形帽 C．介于二者之间 D．无法预测 11．【跨学科综合实践·显微镜】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现与显微镜相似的成像效果。后又在另一高倍显微镜下观察到图2视野，下列叙述正确的是（ ） A．上下大幅度调整支架相当于转动显微镜的粗准焦螺旋 B．若更换大倍数的放大镜，“水滴显微镜”的视野范围会变大 C．放大镜和水滴都有放大作用，二者放大倍数之和是“水滴显微镜” D．若图2视野细胞内的叶绿体随细胞质逆时针流动，则其实际流动方向为顺时针 12．小华在使用显微镜观察植物细胞时，想要将观察到的视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（ ） A．向左上方移动玻片标本，再调节粗准焦螺旋B．将低倍物镜转换为高倍物镜，再调节细准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋，将镜筒缓缓下降到最低处D．调节遮光器，使用小光圈让视野变得更明亮 13．【生命观念·概念图】下图是细胞的生活的概念图，对概念图解读错误的是（ ） A．①控制进入细胞的物质，多是由分子构成的 B．线粒体作为能量转换器，能将有机物转换为多种形式的能量 C．人体②中的遗传信息来自父母，信息发生变化的现象叫变异 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 14．【科技前沿·现代生物技术】研究人员通过如图所示过程扩大奶牛的数量。有关此过程的说法正确的是（ ） A．该过程运用了体外受精技术，后代的性状与普通奶牛相同 B．该过程运用了组织培养技术，后代具有普通奶牛和转基因奶牛的遗传特性 C．该过程运用了克隆技术，后代的性状与转基因奶牛相同 D．该过程运用了转基因技术，后代的性状与普通奶牛、转基因奶牛都不相同 15．【医疗保健·干细胞】干细胞是一类具有自我更新能力及多向分化潜能的未分化或低分化的细胞。人们可以利用诱导多功能干细胞培育人体的组织和器官，给重症患者带来更多希望（如下图）。下列说法正确的是（ ） A．只要营养物质充足，①过程就能持续进行 B．经过②过程细胞的形态和遗传物质都没有发生变化 C．经过③过程，细胞的形态发生了变化，遗传物质也发生了变化 D．肠上皮细胞群具有保护作用，属于保护组织 16．【生命观念·概念图】如图是某同学制作的高等动物组织形成过程的概念图，①~④表示细胞的某种生命活动，⑤、⑥表示某种组织，请结合已学知识判断，下列说法正确的是（ ） A．经①②③过程细胞的遗传物质都改变 B．②③过程中细胞核变化最明显 C．经过④后，细胞中的遗传物质发生改变 D．⑤表示保护组织，⑥表示结缔组织 17．中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．心脏虽由多种组织构成，但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B．植物体有与干细胞功能类似的组织，该组织为营养组织 C．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D．①过程使细胞数量增加，②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 18．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（ ） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 19．【传统文化·结构层次】传统文化剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是动物、植物、风景和吉祥图案。如图甲为莲和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。图乙表示莲和鲤鱼的结构层次，下列有关叙述不正确的是（ ） A．a表示的结构层次是组织 B．莲的根、鲤鱼的眼在结构层次上属于b C．我们吃的莲藕属于莲的根 D．莲的结构层次可表示为细胞→a→b→c 20．如图表示我国自主研发的干细胞再生胰岛移植治疗糖尿病的主要流程。下列说法错误的是（ ） A．从①到②细胞进行了分化过程 B．从①到②细胞核内遗传物质改变 C．图中①属于细胞层次，②属于组织层次 D．图中没体现的结构层次是系统和个体 21．绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ） A．绿色开花植物个体发育的起点是种子 B．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 C．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 22．科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞在形态结构和功能上是一样的 B．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞的染色体数量是相同的 C．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜，形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．小鼠肾脏中软骨和骨组织的形成，是细胞分裂、分化的结果 23．卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土壤里遇水又可舒展，又名九死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判断卷柏（ ） A．依靠孢子来繁衍 B．植物体还会开花 C．茎不发达，没有输导组织 D．根和苔藓植物的一样，属于假根 24．某小组对相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内的重金属含量进行比较，测得的数值（mg/kg）如表所示。下列分析正确的是（ ） 重金属类型 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.46 1123 14.56 204.2 蕨类植物 20.52 237 9.01 42.8 A．苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B．蕨类植物具有真正的根，可有效阻止重金属的吸收 C．只有苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 D．蕨类植物具有输导组织，吸收重金属的能力会更强 25．雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。雨生红球藻既能在光照下利用CO2合成有机物（光能自养），也能在光照+外源有机物（混合营养）、黑暗+外源有机物（化能异养）的条件下生长，三种方式的生长曲线如图所示。下列叙述不合理的是（ ） A．从曲线看，雨生红球藻在光照+外源有机物条件下培养，细胞数量增长最快 B．对于雨生红球藻来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动 C．雨生红球藻细胞内有叶绿体，它能利用叶片进行光合作用制造有机物 D．从该藻类中可提取虾青素，体现藻类能为医药、工业提供原料 二、非选择题（5小题，50分，除特殊标注外，每格1分，[ ]”内填序号或字母） 26．（10分）草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在________处培养，其他条件应______且适宜，这样做的目的是_______。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的________；最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫结构如下图所示： (3)根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量迅速增加，是由于草履虫以______的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是_______。 (4)生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论：_______且______。 (5)如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过[ ⑦ ]_______进行呼吸；通过[ ]口沟摄取食物；通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 27．【跨学科综合实践·科学探究】（11分）某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱及其结构层次。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题： 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 (1)洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的______中。 【观察认识】图丙是社团同学“观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”的实验时，在显微镜视野中看到的物像。 (2)制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用______染色。观察图丙视野较暗，应如何操作显微镜______（涉及到的显微镜结构要用序号表达）。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图丁所示。 (3)图丁细胞模型中的[______]结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是______。 (4)请你参考以下评价量表，评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为[_____]级，理由是：______。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【活动总结】 (5)洋葱的鳞片叶在结构层次上属于______，其最外层的薄膜具有保护作用，属于______组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于______组织。洋葱与动物体相比没有的结构层次是______。 28．（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 29．（10分）阅读下列资料，结合所学知识，回答问题。 组织工程学是指结合生物学、医学和材料工程学等学科，利用生物活性物质，通过体外培养、构建等方法，再造或者修复组织及器官的技术。组织工程学包含三个重要的因素：种子细胞、支架材料和组织构建。 细胞是构成生物体的最基本的单位，组织工程学所用的种子细胞一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等；种子细胞也可来自胚胎干细胞，其具有更大的分化潜能。 支架是种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，它为细胞的生长、分裂等提供空间场所及条件。除了要求无毒、可降解、具有一定的强度外，还要求与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建是组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。我国在组织工程构建中开展了骨、软骨、皮肤、肌腱、角膜及血管等多种组织的体内外构建与缺损修复研究，并取得了突破性进展。 以人耳郭的研究为例（如图所示），首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，然后将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，再把这个带有软骨干细胞的耳支架进行体外培养，经过6-8周支架完全降解之后，软骨细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过______实现的，在此过程中，细胞核中的染色体变化最为明显，染色体会先______再均分。 (2)根据资料1中对干细胞的描述，请你补充完整：干细胞是指具有______和______能力的细胞。 (3)利用组织工程学培养出来的“耳郭”，从结构层次看属于______（填写结构层次），原因是______。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，应选择的种子细胞是______。 资料2：我国解放军总医院利用生物材料3D打印制备人造皮肤，治疗浅表创面，又便于携带。下图是正常人皮肤中的一些结构。 (5)人造皮肤的浅表创面治疗，相当于修复皮肤中的[ B ]______组织防止病菌入侵。 (6)资料2表明，我们还可打造具有感受和传递外部感觉信号功能的“电子皮肤”，来帮忙治疗______组织遭破坏的皮肤，该组织的形态结构如上图中的[______]所示。 30．【生活情境·科学探究】（9分）蝴蝶兰是广佛地区迎春花市的主打花卉之一，它喜高温、多湿和半阴环境，不耐寒。广东春节前后常有寒潮来袭，易导致蝴蝶兰花芽分化受阻、花瓣褐变，给花农造成严重经济损失。某科研团队选取生理状况一致的“黄金甲”蝴蝶兰30株，探究喷施脱落酸溶液对蝴蝶兰低温损伤的缓解作用，具体处理方式见下表。15天内多次测定其净光合速率（植物积累有机物的速率），实验结果如图。 请回答： (1)蝴蝶兰花芽发育时，芽中_____组织的细胞经过_____和分化，可以形成花苞、花茎或新芽。 (2)分析表格可知，本实验的变量是_____，设置A组的目的是_____，每组的“黄金甲”蝴蝶兰各_____株。 (3)从图可知，喷施脱落酸对蝴蝶兰低温损伤起_____作用，如遇寒潮来袭，你建议花农喷施_____mmol/L的脱落酸，原因是_____。 (4)寒潮来临时，为确保蝴蝶兰花芽如期分化，花农除了采取第（3）题的措施外，还可以采取的其他具体措施是（写1点）：_____。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期 期中模拟卷·提升进阶 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元、第二单元第一章第一节。 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【科学探究·实验方法】“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 2．【跨学科融合·生命体征】下列有关生物（现象）的特征相同的是（ ） A．庄稼一枝花，全靠肥当家 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．红豆生南国，春来发几枝 3．如图是显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是（ ） A．①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 4．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（ ） A．右图物镜镜头与玻片之间的距离比左图更小 B．左图中的污点一定位于反光镜上 C．从左图到如图的视野切换，应直接用手旋转物镜镜头 D．如图若物像不够清晰，应调节细准焦螺旋 5．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图，下列说法正确的是（ ） A．正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B．步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液 C．步骤①操作不当会产生气泡 D．在显微镜下可观察到该细胞的细胞核 6．【科技前沿·克隆技术】下图是研究人员对美西螈进行的体色研究，下列说法中，错误的是（ ） A．研究人员选择了a和d进行细胞重组 B．研究人员选择了c和b进行细胞重组 C．这个实验的研究人员利用了克隆技术 D．证明了细胞核是生命活动的控制中心 7．小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A．A B．B C．C D．D 8．下图为某生物兴趣小组在显微镜下观察到的番茄果肉细胞物像，下列说法正确的是（ ） A．番茄果肉细胞形状不规则是因无细胞壁 B．向上移动玻片可将1细胞移至视野中央 C．在制作该临时玻片标本时无需碘液染色 D．该细胞放入清水会因吸水导致细胞涨破 9．人的成熟红细胞形成的大致历程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．幼红细胞与网织红细胞中遗传信息相同 B．网织红细胞可以利用氧气进行呼吸作用 C．成熟红细胞无细胞核、线粒体，提高了氧气运输效率 D．造血干细胞形成幼红细胞的过程中经历了细胞分化 10．【科学探究·细胞核】伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核位于假根中，其“帽”可再生。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了核移植实验，过程如下图所示。请预测，新长出的“帽”的形状最可能是（ ） A．伞形帽 B．菊花形帽 C．介于二者之间 D．无法预测 11．【跨学科综合实践·显微镜】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现与显微镜相似的成像效果。后又在另一高倍显微镜下观察到图2视野，下列叙述正确的是（ ） A．上下大幅度调整支架相当于转动显微镜的粗准焦螺旋 B．若更换大倍数的放大镜，“水滴显微镜”的视野范围会变大 C．放大镜和水滴都有放大作用，二者放大倍数之和是“水滴显微镜” D．若图2视野细胞内的叶绿体随细胞质逆时针流动，则其实际流动方向为顺时针 12．小华在使用显微镜观察植物细胞时，想要将观察到的视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（ ） A．向左上方移动玻片标本，再调节粗准焦螺旋B．将低倍物镜转换为高倍物镜，再调节细准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋，将镜筒缓缓下降到最低处D．调节遮光器，使用小光圈让视野变得更明亮 13．【生命观念·概念图】下图是细胞的生活的概念图，对概念图解读错误的是（ ） A．①控制进入细胞的物质，多是由分子构成的 B．线粒体作为能量转换器，能将有机物转换为多种形式的能量 C．人体②中的遗传信息来自父母，信息发生变化的现象叫变异 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 14．【科技前沿·现代生物技术】研究人员通过如图所示过程扩大奶牛的数量。有关此过程的说法正确的是（ ） A．该过程运用了体外受精技术，后代的性状与普通奶牛相同 B．该过程运用了组织培养技术，后代具有普通奶牛和转基因奶牛的遗传特性 C．该过程运用了克隆技术，后代的性状与转基因奶牛相同 D．该过程运用了转基因技术，后代的性状与普通奶牛、转基因奶牛都不相同 15．【医疗保健·干细胞】干细胞是一类具有自我更新能力及多向分化潜能的未分化或低分化的细胞。人们可以利用诱导多功能干细胞培育人体的组织和器官，给重症患者带来更多希望（如下图）。下列说法正确的是（ ） A．只要营养物质充足，①过程就能持续进行 B．经过②过程细胞的形态和遗传物质都没有发生变化 C．经过③过程，细胞的形态发生了变化，遗传物质也发生了变化 D．肠上皮细胞群具有保护作用，属于保护组织 16．【生命观念·概念图】如图是某同学制作的高等动物组织形成过程的概念图，①~④表示细胞的某种生命活动，⑤、⑥表示某种组织，请结合已学知识判断，下列说法正确的是（ ） A．经①②③过程细胞的遗传物质都改变 B．②③过程中细胞核变化最明显 C．经过④后，细胞中的遗传物质发生改变 D．⑤表示保护组织，⑥表示结缔组织 17．中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．心脏虽由多种组织构成，但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B．植物体有与干细胞功能类似的组织，该组织为营养组织 C．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D．①过程使细胞数量增加，②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 18．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（ ） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 19．【传统文化·结构层次】传统文化剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是动物、植物、风景和吉祥图案。如图甲为莲和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。图乙表示莲和鲤鱼的结构层次，下列有关叙述不正确的是（ ） A．a表示的结构层次是组织 B．莲的根、鲤鱼的眼在结构层次上属于b C．我们吃的莲藕属于莲的根 D．莲的结构层次可表示为细胞→a→b→c 20．如图表示我国自主研发的干细胞再生胰岛移植治疗糖尿病的主要流程。下列说法错误的是（ ） A．从①到②细胞进行了分化过程 B．从①到②细胞核内遗传物质改变 C．图中①属于细胞层次，②属于组织层次 D．图中没体现的结构层次是系统和个体 21．绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ） A．绿色开花植物个体发育的起点是种子 B．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 C．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 22．科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞在形态结构和功能上是一样的 B．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞的染色体数量是相同的 C．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜，形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．小鼠肾脏中软骨和骨组织的形成，是细胞分裂、分化的结果 23．卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土壤里遇水又可舒展，又名九死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判断卷柏（ ） A．依靠孢子来繁衍 B．植物体还会开花 C．茎不发达，没有输导组织 D．根和苔藓植物的一样，属于假根 24．某小组对相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内的重金属含量进行比较，测得的数值（mg/kg）如表所示。下列分析正确的是（ ） 重金属类型 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.46 1123 14.56 204.2 蕨类植物 20.52 237 9.01 42.8 A．苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B．蕨类植物具有真正的根，可有效阻止重金属的吸收 C．只有苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 D．蕨类植物具有输导组织，吸收重金属的能力会更强 25．雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。雨生红球藻既能在光照下利用CO2合成有机物（光能自养），也能在光照+外源有机物（混合营养）、黑暗+外源有机物（化能异养）的条件下生长，三种方式的生长曲线如图所示。下列叙述不合理的是（ ） A．从曲线看，雨生红球藻在光照+外源有机物条件下培养，细胞数量增长最快 B．对于雨生红球藻来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动 C．雨生红球藻细胞内有叶绿体，它能利用叶片进行光合作用制造有机物 D．从该藻类中可提取虾青素，体现藻类能为医药、工业提供原料 二、非选择题（5小题，50分，除特殊标注外，每格1分，[ ]”内填序号或字母） 26．（10分）草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在________处培养，其他条件应______且适宜，这样做的目的是_______。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的________；最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫结构如下图所示： (3)根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量迅速增加，是由于草履虫以______的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是_______。 (4)生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论：_______且______。 (5)如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过[ ⑦ ]_______进行呼吸；通过[ ]口沟摄取食物；通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 27．【跨学科综合实践·科学探究】（11分）某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱及其结构层次。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题： 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 (1)洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的______中。 【观察认识】图丙是社团同学“观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”的实验时，在显微镜视野中看到的物像。 (2)制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用______染色。观察图丙视野较暗，应如何操作显微镜______（涉及到的显微镜结构要用序号表达）。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图丁所示。 (3)图丁细胞模型中的[______]结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是______。 (4)请你参考以下评价量表，评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为[_____]级，理由是：______。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【活动总结】 (5)洋葱的鳞片叶在结构层次上属于______，其最外层的薄膜具有保护作用，属于______组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于______组织。洋葱与动物体相比没有的结构层次是______。 28．（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 29．（10分）阅读下列资料，结合所学知识，回答问题。 组织工程学是指结合生物学、医学和材料工程学等学科，利用生物活性物质，通过体外培养、构建等方法，再造或者修复组织及器官的技术。组织工程学包含三个重要的因素：种子细胞、支架材料和组织构建。 细胞是构成生物体的最基本的单位，组织工程学所用的种子细胞一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等；种子细胞也可来自胚胎干细胞，其具有更大的分化潜能。 支架是种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，它为细胞的生长、分裂等提供空间场所及条件。除了要求无毒、可降解、具有一定的强度外，还要求与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建是组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。我国在组织工程构建中开展了骨、软骨、皮肤、肌腱、角膜及血管等多种组织的体内外构建与缺损修复研究，并取得了突破性进展。 以人耳郭的研究为例（如图所示），首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，然后将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，再把这个带有软骨干细胞的耳支架进行体外培养，经过6-8周支架完全降解之后，软骨细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过______实现的，在此过程中，细胞核中的染色体变化最为明显，染色体会先______再均分。 (2)根据资料1中对干细胞的描述，请你补充完整：干细胞是指具有______和______能力的细胞。 (3)利用组织工程学培养出来的“耳郭”，从结构层次看属于______（填写结构层次），原因是______。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，应选择的种子细胞是______。 资料2：我国解放军总医院利用生物材料3D打印制备人造皮肤，治疗浅表创面，又便于携带。下图是正常人皮肤中的一些结构。 (5)人造皮肤的浅表创面治疗，相当于修复皮肤中的[ B ]______组织防止病菌入侵。 (6)资料2表明，我们还可打造具有感受和传递外部感觉信号功能的“电子皮肤”，来帮忙治疗______组织遭破坏的皮肤，该组织的形态结构如上图中的[______]所示。 30．【生活情境·科学探究】（9分）蝴蝶兰是广佛地区迎春花市的主打花卉之一，它喜高温、多湿和半阴环境，不耐寒。广东春节前后常有寒潮来袭，易导致蝴蝶兰花芽分化受阻、花瓣褐变，给花农造成严重经济损失。某科研团队选取生理状况一致的“黄金甲”蝴蝶兰30株，探究喷施脱落酸溶液对蝴蝶兰低温损伤的缓解作用，具体处理方式见下表。15天内多次测定其净光合速率（植物积累有机物的速率），实验结果如图。 请回答： (1)蝴蝶兰花芽发育时，芽中_____组织的细胞经过_____和分化，可以形成花苞、花茎或新芽。 (2)分析表格可知，本实验的变量是_____，设置A组的目的是_____，每组的“黄金甲”蝴蝶兰各_____株。 (3)从图可知，喷施脱落酸对蝴蝶兰低温损伤起_____作用，如遇寒潮来袭，你建议花农喷施_____mmol/L的脱落酸，原因是_____。 (4)寒潮来临时，为确保蝴蝶兰花芽如期分化，花农除了采取第（3）题的措施外，还可以采取的其他具体措施是（写1点）：_____。 试题 第7页（共12页） 试题 第8页（共12页） 试题 第9页（共12页） 试题 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期 期中模拟卷·提升进阶 参考答案 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D D A C C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B C B B A A C B 题号 21 22 23 24 25 答案 A A A A C 二、非选择题（5小题，50分，除特殊标注外，每格1分，[ ]”内填序号或字母） 26．（10分）【答案】(1) 黑暗 相同 控制单一变量(2)减少实验误差，提高数据的准确性。(3)分裂 受生存空间和营养物质的限制(4) 光照和黑暗条件下，草履虫数量的增长趋势相似 黑暗条件下，草履虫繁殖速度略快于光照条件(5)表膜 ③ 27．（11分）【答案】(1)液泡(2)碘液 调节④选用较大光圈；将⑤调到凹面镜(3)a 细胞膜(4)B 少了细胞壁结构、多了叶绿体(5)器官 保护 薄壁 系统 28．（10分）【答案】(1)清水 液泡 弱光(2)分化 分生 器官(3) 三 柠檬草精油 呼吸(4)低温冷藏（或密封保存，合理即可） 29．（10分）【答案】(1)细胞分裂 复制(2) 分裂 分化(3)组织 该“耳廓”是由形态相似，功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群(4)胚胎干细胞(5)上皮(6)神经 A 30．（9分）【答案】(1)分生 分裂(2)脱落酸溶液的浓度 作对照 10(3)缓解 50 50mmol/L（该浓度）脱落酸溶液处理下的蝴蝶兰净光合速率最高(4)开启暖光灯、温室大棚保温、使用地暖垫、覆盖保温膜、使用塑料罩、使用保温棉等 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期 期中模拟卷·提升进阶 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元、第二单元第一章第一节。 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【科学探究·实验方法】“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 【答案】B 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 2．【跨学科融合·生命体征】下列有关生物（现象）的特征相同的是（ ） A．庄稼一枝花，全靠肥当家 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．红豆生南国，春来发几枝 【答案】A 【详解】A．庄稼一枝花，全靠肥当家，说明植物生长需要从肥料中获取无机盐等营养物质，体现生物的生活需要营养，A符合题意。 B．苔花如米小，也学牡丹开，主要描述苔藓植物用孢子繁殖后代，体现生物具有繁殖的特征，与题干特征不符，B不符合题意。 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，描述划船的外界刺激惊扰水鸟飞起，体现生物能对外界刺激作出反应的特征，与题干特征不符，C不符合题意。 D．红豆生南国，春来发几枝，描述红豆春季萌发长出新枝的现象，体现生物能够生长的特征，与题干特征不符，D不符合题意。 3．如图是显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是（ ） A．①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 【答案】B 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、③对光、①安放玻片、②调焦、④观察。 【详解】A．①为放置玻片标本，放置玻片标本时，需要用压片夹将玻片固定在载物台上，使玻片在观察过程中保持稳定，A正确。 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看物镜，防止物镜压碎玻片标本，B错误。 C．③为对光，若用双目显微镜观察，应一边观察目镜，一边旋转光源调节旋钮，直到出现均匀明亮的圆形视野，C正确。 D．④为缓缓上升镜筒，一般通过旋转粗准焦螺旋完成，找到物像后再用细准焦螺旋调节使物像更加清晰，D正确。 4．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（ ） A．右图物镜镜头与玻片之间的距离比左图更小 B．左图中的污点一定位于反光镜上 C．从左图到如图的视野切换，应直接用手旋转物镜镜头 D．如图若物像不够清晰，应调节细准焦螺旋 【答案】D 【详解】A．观察图片可知，左图清晰，右图模糊，放大倍数应该是一样的，无法得出右图物镜镜头与拨片之间的距离比左图更小的说法，A错误。 B．左图中的污点可能位于目镜、物镜或玻片上，不一定在反光镜上。可以通过移动玻片、转换物镜或转动目镜来判断污点位置，B错误。 C．切换物镜时应转动转换器，不能直接用手旋转物镜镜头，否则容易损坏镜头或使物镜松动，C错误。 D．细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，精准调节物像的清晰度，当转换镜头后物像不够清晰时，调节细准焦螺旋可以让物像变得清晰，D正确。 5．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图，下列说法正确的是（ ） A．正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B．步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液 C．步骤①操作不当会产生气泡 D．在显微镜下可观察到该细胞的细胞核 【答案】D 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。图中，①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染，所以正确的操作顺序是③→②→①→④→⑤，A错误。 B．步骤③是滴、⑤是染，滴加的液体分别是生理盐水、碘液，B错误。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤④为盖，操作不当会导致产生气泡，C错误。 D．在显微镜下可观察到人口腔上皮细胞的细胞核，D正确。 6．【科技前沿·克隆技术】下图是研究人员对美西螈进行的体色研究，下列说法中，错误的是（ ） A．研究人员选择了a和d进行细胞重组 B．研究人员选择了c和b进行细胞重组 C．这个实验的研究人员利用了克隆技术 D．证明了细胞核是生命活动的控制中心 【答案】A 【详解】A．本实验将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核与白色美西螈去核卵细胞重组，并未选择a（白色细胞核）和d（黑色无核细胞质）重组，该说法错误，A错误。 B．实验选择黑色胚胎的细胞核c和白色去核卵细胞b进行细胞重组，该说法正确，B正确。 C．该实验通过核移植获得克隆个体，利用了克隆技术，该说法正确，C正确。 D．该实验结果显示美西螈体色与供核个体一致，可证明细胞核是遗传（生命活动广义上包含遗传，初中阶段该表述可认为正确）控制中心，该说法正确，D正确。 7．小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．图中视野内出现气泡，盖盖玻片操作不当是产生气泡的原因，A不符合题意。 B．图中标本重叠折叠，标本未展开会导致该现象，B不符合题意。 C．显微镜视野中的污点只可能位于目镜、物镜或玻片标本上，反光镜上的污点仅会改变视野亮度，不会在视野中形成可见污点，C符合题意。 D．图中物像模糊不清晰，未调节细准焦螺旋会出现该现象，D不符合题意。 8．下图为某生物兴趣小组在显微镜下观察到的番茄果肉细胞物像，下列说法正确的是（ ） A．番茄果肉细胞形状不规则是因无细胞壁 B．向上移动玻片可将1细胞移至视野中央 C．在制作该临时玻片标本时无需碘液染色 D．该细胞放入清水会因吸水导致细胞涨破 【答案】C 【详解】A．番茄果肉细胞是植物细胞，有细胞壁，细胞壁具有支持和保护作用，细胞形状不规则不是因为无细胞壁，A错误。 ​ B．显微镜下成的是倒像，物像1在视野的下方，所以应向下移动玻片才能将1细胞移至视野中央，B错误。 ​ C．番茄果肉细胞本身含有色素，有颜色，在制作临时玻片标本时无需碘液染色就能观察清楚，C正确。 ​ D．植物细胞有细胞壁，细胞壁能限制细胞过度吸水膨胀，所以该细胞放入清水不会因吸水而涨破，D错误。 9．人的成熟红细胞形成的大致历程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．幼红细胞与网织红细胞中遗传信息相同 B．网织红细胞可以利用氧气进行呼吸作用 C．成熟红细胞无细胞核、线粒体，提高了氧气运输效率 D．造血干细胞形成幼红细胞的过程中经历了细胞分化 【答案】A 【详解】A．幼红细胞排出细胞核后形成网织红细胞，遗传信息主要储存在细胞核中，因此幼红细胞(有核)和网织红细胞(无核)的遗传信息不相同，A错误，符合题意。 B．网织红细胞还保留线粒体等结构，线粒体可以进行有氧呼吸，因此可以利用氧气进行呼吸作用，B正确。 C．成熟红细胞无细胞核，线粒体等结构，能为血红蛋白腾出更多空间，同时不会消耗运输的氧气，提高了氧气运输效率，C正确。 D．造血干细胞形成幼红细胞的过程，是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，属于细胞分化，D正确。 10．【科学探究·细胞核】伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分组成，细胞核位于假根中，其“帽”可再生。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了核移植实验，过程如下图所示。请预测，新长出的“帽”的形状最可能是（ ） A．伞形帽 B．菊花形帽 C．介于二者之间 D．无法预测 【答案】B 【详解】细胞核是遗传的控制中心，生物的性状由细胞核内的遗传物质控制。 本实验中，重组伞藻的细胞核来自菊花形帽伞藻，因此新长出的“帽”的形状由供核细胞核的遗传物质决定，最可能为菊花形帽，故ACD错误，B正确。 11．【跨学科综合实践·显微镜】小红同学制作了一台“水滴显微镜”（图1），可实现与显微镜相似的成像效果。后又在另一高倍显微镜下观察到图2视野，下列叙述正确的是（ ） A．上下大幅度调整支架相当于转动显微镜的粗准焦螺旋 B．若更换大倍数的放大镜，“水滴显微镜”的视野范围会变大 C．放大镜和水滴都有放大作用，二者放大倍数之和是“水滴显微镜” D．若图2视野细胞内的叶绿体随细胞质逆时针流动，则其实际流动方向为顺时针 【答案】A 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．在显微镜的结构中，粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，以便找到物像。而在“水滴显微镜”中，上下大幅度调整支架，相当于较大幅度地改变水滴与标本之间的距离，类似于调节显微镜的粗准焦螺旋来寻找物像，A正确。 B．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。若更换大倍数的放大镜，即目镜放大倍数增大，“水滴显微镜”的放大倍数增大，放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，B错误。 C．“水滴显微镜”中，水滴相当于显微镜的物镜，放大镜相当于显微镜的目镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，C错误。 D．显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。若在显微镜下观察到叶绿体随细胞质逆时针流动，由于成像的颠倒特点，其实际流动方向还是逆时针，D错误。 故选A。 12．小华在使用显微镜观察植物细胞时，想要将观察到的视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（ ） A．向左上方移动玻片标本，再调节粗准焦螺旋B．将低倍物镜转换为高倍物镜，再调节细准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋，将镜筒缓缓下降到最低处D．调节遮光器，使用小光圈让视野变得更明亮 【答案】B 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放、调光对光、调焦观察和回放。图乙是图甲放大了的物像。 【详解】A．图乙观察的物像位于甲图中的正中央，无需移动玻片标本，在初步对焦后，一般使用细准焦螺旋进行微调，A错误。 B．观察视野乙，可以看出乙视野的物像比甲视野的物像大，且更清晰。这通常意味着乙视野是使用高倍物镜观察到的。因此，为了从甲视野转换到乙视野，需要将低倍物镜转换为高倍物镜。在转换后，由于焦距和放大倍数的变化，通常需要使用细准焦螺旋进行微调以获得清晰的图像，B正确。 C．细准焦螺旋用于微调焦距以获得清晰的图像，而不是用于将镜筒下降到最低处。将镜筒下降到最低处可能会导致物镜与玻片标本相撞，损坏物镜或玻片标本，C错误。 D．调节遮光器使用小光圈通常会使视野变得更暗，而不是更明亮。小光圈会减少通过显微镜的光线量，从而降低视野的亮度。因此，如果目的是让视野变得更明亮，应该使用大光圈并可能增加光源的强度，D错误。 故选B。 13．【生命观念·概念图】下图是细胞的生活的概念图，对概念图解读错误的是（ ） A．①控制进入细胞的物质，多是由分子构成的 B．线粒体作为能量转换器，能将有机物转换为多种形式的能量 C．人体②中的遗传信息来自父母，信息发生变化的现象叫变异 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】B 【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量。细胞膜能够保护和控制物质进出细胞；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量和动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 （2）观图可知，图中的①是细胞膜，②是细胞核。 【详解】A．在细胞的结构中，细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞。由图可以看出，①能够控制物质进出细胞，因此①是细胞膜，能够控制进入细胞的物质，将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，多是由分子构成的，故A正确。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是一种能量转换器，不能将有机物转换为多种形式的能量，故B错误。 C．细胞的细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。由图可以看出，图中的②能够储存信息，因此②是细胞核。细胞核中的遗传物质通过父母双亲的生殖细胞传递给子代，因此人体②中的遗传信息来自父母，当遗传信息发生变化时，子代与亲代，或子代不同个体之间会发生差异性变化，这种现象叫变异，故C正确。 D．细胞的生活是一个复杂的过程，涉及物质的变化（如营养物质的吸收和废物的排出）、能量的变化（如叶绿体、线粒体的能量转换）以及信息的变化（如遗传信息的传递和表达）等；这些变化是相互关联、相互依存的，共同维持着细胞的生命活动，因此细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，故D正确。 故选B。 14．【科技前沿·现代生物技术】研究人员通过如图所示过程扩大奶牛的数量。有关此过程的说法正确的是（ ） A．该过程运用了体外受精技术，后代的性状与普通奶牛相同 B．该过程运用了组织培养技术，后代具有普通奶牛和转基因奶牛的遗传特性 C．该过程运用了克隆技术，后代的性状与转基因奶牛相同 D．该过程运用了转基因技术，后代的性状与普通奶牛、转基因奶牛都不相同 【答案】C 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 （2）克隆羊多莉的培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出后，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养后，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。发育成熟后小羊多莉出生。 【详解】A．此过程属于克隆，克隆不经过受精作用，因此属于无性生殖，A错误。 BC．此过程属于克隆，后代的性状与供核奶牛（转基因奶牛）相同，B错误，C正确。 D．此过程属于克隆，细胞核是遗传信息的中心，后代的性状与转基因奶牛相同，D错误。 故选C。 15．【医疗保健·干细胞】干细胞是一类具有自我更新能力及多向分化潜能的未分化或低分化的细胞。人们可以利用诱导多功能干细胞培育人体的组织和器官，给重症患者带来更多希望（如下图）。下列说法正确的是（ ） A．只要营养物质充足，①过程就能持续进行 B．经过②过程细胞的形态和遗传物质都没有发生变化 C．经过③过程，细胞的形态发生了变化，遗传物质也发生了变化 D．肠上皮细胞群具有保护作用，属于保护组织 【答案】B 【分析】（1）细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞分化过程中遗传物质不发生改变。 （4）题图中：过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分裂，过程③表示细胞分化。 【详解】A．过程①表示细胞生长，细胞不能无限制地长大。因为细胞体积增大，其表面积与体积之比就会变小，细胞的物质运输的效率就会降低，营养物质供应会不足，所以细胞生长到一定大小就会进行分裂，并非只要营养物质充足，①过程就能持续进行，A错误。 B．过程②表示细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，即经过②过程细胞的形态和遗传物质都没有发生变化，B正确。 C．过程③表示细胞分化，细胞分化是在遗传物质的作用下，细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成不同的组织，但细胞中的遗传物质不会发生改变，C错误。 D．肠上皮细胞群具有保护作用，属于上皮组织；保护组织是植物的组织类型，动物体没有保护组织，D错误。 故选B。 16．【生命观念·概念图】如图是某同学制作的高等动物组织形成过程的概念图，①~④表示细胞的某种生命活动，⑤、⑥表示某种组织，请结合已学知识判断，下列说法正确的是（ ） A．经①②③过程细胞的遗传物质都改变 B．②③过程中细胞核变化最明显 C．经过④后，细胞中的遗传物质发生改变 D．⑤表示保护组织，⑥表示结缔组织 【答案】B 【分析】题图中：①是细胞生长，②和③是细胞分裂，④是细胞分化，⑤是具有保护、分泌作用的上皮组织，⑥是具有营养、连接、支持和保护作用的结缔组织。 【详解】A．细胞经①生长过程，细胞体积会增大；②和③是细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多，但是遗传物质没有改变，①②③过程细胞的遗传物质都不变，A错误。 B．②③细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以细胞核变化最明显，B正确。 C．④细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞中的遗传物质不发生改变，C错误。 D．⑤表示上皮组织，具有保护、分泌作用，保护组织是植物组织，动物组织中没有保护组织；⑥表示结缔组织，具有营养、连接、支持和保护作用，D错误。 故选B。 17．中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．心脏虽由多种组织构成，但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B．植物体有与干细胞功能类似的组织，该组织为营养组织 C．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D．①过程使细胞数量增加，②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 【答案】A 【分析】细胞分裂是细胞数目增多的过程，细胞的形态、结构和功能不变。 细胞分化是细胞在发育过程中，形态、结构和功能发生变化，形成不同组织的过程。 图中，①是细胞分裂，②是细胞分化。 【详解】A．心脏由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，不同组织的细胞形态、功能不同，但基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等）是相同的，A正确。 B．植物体中与干细胞功能类似的是分生组织，能不断分裂产生新细胞，而营养组织（薄壁组织）的功能是储存营养物质，B错误。 C．人的心脏属于器官（由多种组织构成），但番茄果肉属于营养组织（薄壁组织），不是器官，C错误。 D．①是细胞分裂，使细胞数量增加；②是细胞分化，形成的组织中细胞形态不同、功能也不同（如肌肉组织具有收缩功能，上皮组织具有保护功能），D错误。 故选A。 18．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（ ） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 【答案】A 【分析】a表示细胞壁起支持保护作用；B表示细胞质含有能量转换器；C表示细胞核是遗传控制中心；A是细胞膜，b是细胞膜起保护和控制物质进出；组织是细胞分化的结果，因此①表示细胞的分化。 【详解】A．A表示细胞膜，b表示保护和控制物质进出，A错误。 B．组织是细胞分化的结果，因此①表示细胞的分化，B正确。 C．细胞核是遗传控制中心，因此C表示细胞核，C正确。 D．人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体；植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，因此与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统，两者都有细胞、组织、器官、个体，D正确。 故选A。 19．【传统文化·结构层次】传统文化剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是动物、植物、风景和吉祥图案。如图甲为莲和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。图乙表示莲和鲤鱼的结构层次，下列有关叙述不正确的是（ ） A．a表示的结构层次是组织 B．莲的根、鲤鱼的眼在结构层次上属于b C．我们吃的莲藕属于莲的根 D．莲的结构层次可表示为细胞→a→b→c 【答案】C 【分析】图乙中，a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。图中的a是通过细胞分裂和分化形成的，表示组织，A正确。 B．图中的b是由不同a组织构成的，属于器官。莲的根是由保护组织、输导组织、薄壁组织等不同组织构成的器官；鲤鱼的眼是由上皮组织、结缔组织、神经组织等不同组织构成的器官。因此，它们在结构层次上都属于b器官，B正确。 C．我们吃的莲藕是莲的地下茎，它有节和节间，还能长出芽，符合茎的特征，不是根，C错误。 D．莲是一种被子植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，对应图中的结构层次是：细胞→a组织→b器官→c植物体，D正确。 20．如图表示我国自主研发的干细胞再生胰岛移植治疗糖尿病的主要流程。下列说法错误的是（ ） A．从①到②细胞进行了分化过程 B．从①到②细胞核内遗传物质改变 C．图中①属于细胞层次，②属于组织层次 D．图中没体现的结构层次是系统和个体 【答案】B 【详解】A．从①干细胞到②胰岛细胞团，细胞的形态，结构和功能发生了差异变化，这是细胞分化的过程，A正确。 B．细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞核内的遗传物质不会发生改变，B错误。 C．①是干细胞，属于细胞层次；②是胰岛细胞团，由形态相似，功能相同的细胞群构成，属于组织层次，C正确。 D．图中体现的结构层次有细胞、组织，移植回患者体内涉及器官（胰岛属于器官），没有体现系统和个体这两个层次，D正确。 21．绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ） A．绿色开花植物个体发育的起点是种子 B．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 C．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 【答案】A 【详解】A．绿色开花植物进行有性生殖，个体发育的起点是受精卵，种子中的胚已经是植物体的幼体，A符合题意。 B．Ⅰ表示细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的不同结构如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，各自承担着不同的功能，它们相互协作，共同完成细胞的各项生命活动，B不符合题意。 C．Ⅱ表示组织，组织是由细胞通过分裂使细胞数目增多，再经过分化形成形态、结构和功能不同的细胞群。不同的组织具有不同的形态和功能，C不符合题意。 D．Ⅲ表示器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根、茎、叶为营养器官，与植物获取营养有关；花、果实、种子为生殖器官，与植物的繁殖后代有关，D不符合题意。 22．科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞在形态结构和功能上是一样的 B．小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞的染色体数量是相同的 C．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜，形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．小鼠肾脏中软骨和骨组织的形成，是细胞分裂、分化的结果 【答案】A 【详解】A．鹿角芽基祖细胞经过分裂、分化才形成软骨细胞。细胞分化后，细胞的形态、结构、功能都会发生差异，因此小鼠肾脏中形成的软骨细胞和鹿角芽基祖细胞形态结构、功能不一样，A错误。 B．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质（染色体数量）不发生改变，所以软骨细胞与鹿角芽基祖细胞染色体数量相同，B正确。 C．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞是动物细胞，它们都有细胞膜；形成的软骨和骨组织具有连接、支持、保护等作用，都属于动物的结缔组织，C正确。 D．鹿角芽基祖细胞先分裂增加细胞数量，再分化形成形态、功能不同的软骨、骨组织，是细胞分裂、分化的结果，D正确。 23．卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土壤里遇水又可舒展，又名九死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判断卷柏（ ） A．依靠孢子来繁衍 B．植物体还会开花 C．茎不发达，没有输导组织 D．根和苔藓植物的一样，属于假根 【答案】A 【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖。 【详解】依据题干可知，卷柏生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，通过孢子繁殖，故属于蕨类植物。蕨类植物没有花，依靠孢子来繁衍，有根、茎、叶的分化，有输导组织，故A正确，BCD错误。 故选A。 24．某小组对相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内的重金属含量进行比较，测得的数值（mg/kg）如表所示。下列分析正确的是（ ） 重金属类型 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.46 1123 14.56 204.2 蕨类植物 20.52 237 9.01 42.8 A．苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B．蕨类植物具有真正的根，可有效阻止重金属的吸收 C．只有苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 D．蕨类植物具有输导组织，吸收重金属的能力会更强 【答案】A 【详解】A．苔藓植物的叶多为一层细胞，比蕨类植物的叶薄，更利于直接吸收空气中的重金属，表格中苔藓的各项重金属含量均高于蕨类，符合这一特点，故A正确。 B．蕨类植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，无法有效阻止重金属的吸收，其体内重金属含量较低是因为自身结构限制了吸收能力，而非根的阻止作用，故B错误。 C．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，但并非唯一，地衣等也可承担此作用，故C错误。 D．表格数据显示蕨类植物体内的重金属含量远低于苔藓植物，说明其吸收重金属的能力更弱，而非更强，故D错误。 25．雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。雨生红球藻既能在光照下利用CO2合成有机物（光能自养），也能在光照+外源有机物（混合营养）、黑暗+外源有机物（化能异养）的条件下生长，三种方式的生长曲线如图所示。下列叙述不合理的是（ ） A．从曲线看，雨生红球藻在光照+外源有机物条件下培养，细胞数量增长最快 B．对于雨生红球藻来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动 C．雨生红球藻细胞内有叶绿体，它能利用叶片进行光合作用制造有机物 D．从该藻类中可提取虾青素，体现藻类能为医药、工业提供原料 【答案】C 【详解】A．从生长曲线可以看出，混合营养型，即光照+外源有机物的曲线斜率最大，相同时间内细胞数量的增长幅度最大，说明雨生红球藻在该条件下细胞数量增长最快，A正确。 B．雨生红球藻是单细胞生物，对于单细胞生物而言，一个细胞就可以完成全部的生命活动，B正确。 C．雨生红球藻是单细胞绿藻，细胞内有叶绿体，但是它没有叶片，是利用自身细胞内的叶绿体进行光合作用制造有机物，而不是利用叶片，C错误。 D．题干提到虾青素具有良好的抗氧化能力和着色作用，从该藻类中可提取虾青素，说明藻类能够为医药、工业提供原料，D正确。 二、非选择题（5小题，50分，除特殊标注外，每格1分，[ ]”内填序号或字母） 26．（10分）草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在________处培养，其他条件应______且适宜，这样做的目的是_______。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的________；最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫结构如下图所示： (3)根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量迅速增加，是由于草履虫以______的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是_______。 (4)生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论：_______且______。 (5)如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过[ ⑦ ]_______进行呼吸；通过[ ]口沟摄取食物；通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【答案】(1) 黑暗 相同 控制单一变量(2)减少实验误差，提高数据的准确性。(3)分裂 受生存空间和营养物质的限制(4) 光照和黑暗条件下，草履虫数量的增长趋势相似 黑暗条件下，草履虫繁殖速度略快于光照条件(5)表膜 ③ 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）图三中，①是纤毛、②是伸缩泡、③是口沟、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是食物泡、⑦是表膜。 【详解】（1）本实验是探究光照对草履虫数量的影响，应该以光为变量形成对照实验；因此，将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，保证实验结果是由变量引起的，减少其他因素对实验结果的干扰，确保实验的准确性。 （2）通过连续记录和计算平均值，可以减少偶然误差，得到更为准确和有代表性的结果，从而更可靠地分析光照对草履虫数量的影响。 （3）草履虫以分裂的方式繁殖，在培养初期数量迅速增加。当达到一定数量后，由于培养液中营养物质耗尽或代谢废物积累，生存空间的限制，导致环境条件恶化，从而使草履虫数量下降。 （4）通过对比图一和图二，可以观察到在光照和黑暗条件下，草履虫数量都先增加后减少，说明无论光照与否，草履虫都能以类似的方式增长。不过，黑暗条件下草履虫的数量增加速度略高于光照条件。 （5）如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过⑦表膜进行呼吸；通过③口沟摄取食物；通过收集管和②伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 27．【跨学科综合实践·科学探究】（11分）某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱及其结构层次。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题： 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 (1)洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的______中。 【观察认识】图丙是社团同学“观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”的实验时，在显微镜视野中看到的物像。 (2)制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用______染色。观察图丙视野较暗，应如何操作显微镜______（涉及到的显微镜结构要用序号表达）。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图丁所示。 (3)图丁细胞模型中的[______]结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是______。 (4)请你参考以下评价量表，评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为[_____]级，理由是：______。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【活动总结】 (5)洋葱的鳞片叶在结构层次上属于______，其最外层的薄膜具有保护作用，属于______组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于______组织。洋葱与动物体相比没有的结构层次是______。 【答案】(1)液泡(2)碘液 调节④选用较大光圈；将⑤调到凹面镜(3)a 细胞膜(4)B 少了细胞壁结构、多了叶绿体(5)器官 保护 薄壁 系统 【分析】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、硫化物等。染色可使细胞结构更清晰，便于观察，制作洋葱内表皮临时装片常用碘液染色。 （2）植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物没有系统这一结构层次。 （3）题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，a细胞核，b液泡，c细胞核。 【详解】（1）洋葱中硫化物这种导致剥皮“辣”眼睛的物质存在于洋葱细胞内的液泡中。液泡里的细胞液溶解着多种物质，包括这种有刺激性的硫化物。 （2）制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用碘液染色。观察图丙视野较暗，应调节显微镜的遮光器（④）换用较大光圈，同时调节反光镜（⑤）换成凹面镜，使视野变亮。 （3）图丁细胞模型中的a结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c细胞核结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是细胞膜，因为细胞膜能控制物质进出细胞，带细密小孔的网布形象地体现了细胞膜这一功能特点。 （4）参考评价量表，制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为B级，理由是：从图丁看，较符合细胞的形态特征，且标注了名称，但模型中未体现细胞壁，存在结构遗漏，且多了叶绿体，整体较为整洁，符合B级评价标准。 （5）洋葱的鳞片叶在结构层次上属于器官，其最外层的薄膜具有保护作用，属于保护组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于薄壁组织。洋葱属于植物体，与动物体相比没有的结构层次是系统。 28．（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 【答案】(1)清水 液泡 弱光(2)分化 分生 器官(3) 三 柠檬草精油 呼吸(4)低温冷藏（或密封保存，合理即可） 【详解】（1）制作荔枝果肉等植物细胞临时装片时，滴加清水可维持植物细胞的正常形态便于观察。 植物细胞中央有大液泡，液泡内的细胞液溶解有糖分等物质，是荔枝甜美多汁的原因，通过显微镜可看到细胞中有大型的液泡。液泡属于浅色结构，弱光环境下能更清晰地观察到该结构，避免强光导致视野过亮模糊，故显微镜应选用弱光。 （2）荔枝等植物体由小长大依赖细胞的生长、分裂和分化，细胞分化形成不同功能的组织。 芽尖和根尖的分生组织细胞分裂能力强，可不断产生新细胞。 果实由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织构成，在植物体结构层次中属于器官。 （3）表格中数值越低褐变越严重，其中0天数值是相同的，第三组除了第5天外，各时间段的数值均最高，说明第三组平均数值最高，褐变最缓慢。 第三组有柠檬草精油，推测该成分是保鲜效果更优的关键。 氧气是呼吸作用的原料，涂膜减少氧气进入，可抑制果肉细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物繁殖延缓腐败。 （4）低温冷藏能抑制细胞呼吸作用和微生物的生长繁殖；密封保存可减少果实与氧气接触、降低水分散失，这些方法都能延缓荔枝变质，实现保鲜目的（合理即可）。 29．（10分）阅读下列资料，结合所学知识，回答问题。 组织工程学是指结合生物学、医学和材料工程学等学科，利用生物活性物质，通过体外培养、构建等方法，再造或者修复组织及器官的技术。组织工程学包含三个重要的因素：种子细胞、支架材料和组织构建。 细胞是构成生物体的最基本的单位，组织工程学所用的种子细胞一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等；种子细胞也可来自胚胎干细胞，其具有更大的分化潜能。 支架是种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，它为细胞的生长、分裂等提供空间场所及条件。除了要求无毒、可降解、具有一定的强度外，还要求与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建是组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。我国在组织工程构建中开展了骨、软骨、皮肤、肌腱、角膜及血管等多种组织的体内外构建与缺损修复研究，并取得了突破性进展。 以人耳郭的研究为例（如图所示），首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，然后将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，再把这个带有软骨干细胞的耳支架进行体外培养，经过6-8周支架完全降解之后，软骨细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过______实现的，在此过程中，细胞核中的染色体变化最为明显，染色体会先______再均分。 (2)根据资料1中对干细胞的描述，请你补充完整：干细胞是指具有______和______能力的细胞。 (3)利用组织工程学培养出来的“耳郭”，从结构层次看属于______（填写结构层次），原因是______。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，应选择的种子细胞是______。 资料2：我国解放军总医院利用生物材料3D打印制备人造皮肤，治疗浅表创面，又便于携带。下图是正常人皮肤中的一些结构。 (5)人造皮肤的浅表创面治疗，相当于修复皮肤中的[ B ]______组织防止病菌入侵。 (6)资料2表明，我们还可打造具有感受和传递外部感觉信号功能的“电子皮肤”，来帮忙治疗______组织遭破坏的皮肤，该组织的形态结构如上图中的[______]所示。 【答案】(1)细胞分裂 复制(2) 分裂 分化(3)组织 该“耳廓”是由形态相似，功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群(4)胚胎干细胞(5)上皮(6)神经 A 【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为专能干细胞。 【详解】（1）生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。因此，细胞数目不断增多是通过细胞分裂实现的。 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。由资料中“它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等”可知，干细胞是指具有分裂和分化能力的细胞。 （3）资料中的“耳郭”是软骨细胞构成的，属于组织结构层次，理由是该“耳郭”是由形态相似，功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （4）胚胎干细胞具有更大的分化潜能，能分化出更多种类的细胞。因此，若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，应选择的种子细胞是胚胎干细胞。 （5）人体的基本组织有：B上皮组织、C肌肉组织、A神经组织、D结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，唾液腺等。因此，人造皮肤的浅表创面治疗，相当于修复皮肤中的B上皮组织防止病菌入侵。 （6）神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。因此，“电子皮肤”可资料2表明，我们还可打造具有感受和传递外部感觉信号功能的“电子皮肤”，来帮忙治疗A神经组织遭破坏的皮肤。 30．【生活情境·科学探究】（9分）蝴蝶兰是广佛地区迎春花市的主打花卉之一，它喜高温、多湿和半阴环境，不耐寒。广东春节前后常有寒潮来袭，易导致蝴蝶兰花芽分化受阻、花瓣褐变，给花农造成严重经济损失。某科研团队选取生理状况一致的“黄金甲”蝴蝶兰30株，探究喷施脱落酸溶液对蝴蝶兰低温损伤的缓解作用，具体处理方式见下表。15天内多次测定其净光合速率（植物积累有机物的速率），实验结果如图。 请回答： (1)蝴蝶兰花芽发育时，芽中_____组织的细胞经过_____和分化，可以形成花苞、花茎或新芽。 (2)分析表格可知，本实验的变量是_____，设置A组的目的是_____，每组的“黄金甲”蝴蝶兰各_____株。 (3)从图可知，喷施脱落酸对蝴蝶兰低温损伤起_____作用，如遇寒潮来袭，你建议花农喷施_____mmol/L的脱落酸，原因是_____。 (4)寒潮来临时，为确保蝴蝶兰花芽如期分化，花农除了采取第（3）题的措施外，还可以采取的其他具体措施是（写1点）：_____。 【答案】(1)分生 分裂(2)脱落酸溶液的浓度 作对照 10(3)缓解 50 50mmol/L（该浓度）脱落酸溶液处理下的蝴蝶兰净光合速率最高(4)开启暖光灯、温室大棚保温、使用地暖垫、覆盖保温膜、使用塑料罩、使用保温棉等 【详解】（1）植物的分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。蝴蝶兰花芽发育时，芽中分生组织的细胞经过分裂和分化，可以形成花苞、花茎或新芽。 （2）分析表格，A组喷施清水，B组喷施50mmol/L脱落酸，C组喷施100mmol/L脱落酸，所以本实验的变量是脱落酸溶液的浓度。 设置A组喷施清水，目的是作对照，通过与B、C组比较，能更清晰地看出喷施不同浓度脱落酸对蝴蝶兰的影响。 选取生理状况一致的“黄金甲”蝴蝶兰30株，平均分为三组，所以每组的“黄金甲”蝴蝶兰各10株。 （3）从图中可以看出，B、C组喷施脱落酸后净光合速率比A组（清水组）高，说明喷施脱落酸对蝴蝶兰低温损伤起缓解作用。 50mmol/L脱落酸溶液处理下的蝴蝶兰净光合速率最高，积累有机物的速率最快，对低温损伤的缓解效果最好，所以如遇寒潮来袭，建议花农喷施50mmol/L的脱落酸。 （4）蝴蝶兰喜高温，寒潮来临时，为确保蝴蝶兰花芽如期分化，除了喷施脱落酸外，还可以采取开启暖光灯、温室大棚保温、使用地暖垫、覆盖保温膜、使用塑料罩、使用保温棉等措施来提高温度，减少低温对蝴蝶兰的伤害。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期 期中模拟卷·提升进阶 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折桑、不要弄破。 错误填涂】[W】[/] 一、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][Dj 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][c][D] 21.[A][B][C] 17.[A][B][C][D] [D] 18.[A][B][c][D] 22.[A][B][C] 19.[A1[B][C][D] [D1 20.[A][B][C][D] 23.[A][B][C] [D] 24.[A][B][C] [D] 25.[A][B][C] 二、非选择题。 (本分共5小题D每空1分，共计50分) 26 (10分) (1) (2) (3) (4) (5) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(11分) 1) (2) (3)[ ] (4)[ (5) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 30. (9分) (1) (2) (3) (4) ■2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷.提升进阶 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [X][][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.A][B][C][D] 6.[A][B][CJ[D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.A][B][C]ID] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.A][B]IC][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][DJ 21[A[B][C][D] 17.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][DJ 23.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，每空1分，共计50分) 26. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(11分) (1) (2) (3)[ ] (4)[ (5) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 30.(9分) (1) (2) (3) (4)