学易金卷：七年级生物上学期期中模拟卷（新教材北师大版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第1章~第3章 1、 选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【跨学科】以下是《中国诗词大会》第五季飞花令中的诗句，其中不含生物的选项是（　　） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．遥怜小儿女，未解忆长安 C．江汉春风起，冰霜昨夜除 D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 2．【跨学科·传统文化】《齐民要术》记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”为研究气温对农作物出苗的影响，科研人员设置不同温度组别，其余条件保持相同，观察记录种子出苗情况。下列叙述错误的是（ ） A．生物学是探索生命的科学，研究对象是生命现象和生命活动规律 B．该科研人员采用的研究方法是实验法 C．实验中除温度不同，其他条件保持一致，目的是设置对照 D．生物学研究只能应用于农业生产，对医学、生态保护没有价值 3．人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是（　　） A．拉马克被称为“分类学之父” B．达尔文首次提出了生物学概念 C．林奈发现了血液循环 D．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 4．【劳动实践情境】同学们在劳动课观察南瓜种子结构时，小强同学在思考：已经萌发的南瓜种子和休眠的南瓜种子，胚的结构有没有差别？该环节属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 5．【生活情境】生物小组探究“非生物因素对吊兰生长的影响”，下列哪一组条件不能作为一组对照实验（ ） A．定期施肥和不施肥 B．阴暗环境、25℃ 和光照充足、18℃ C．土壤干燥和土壤湿润 D．28℃室温与4℃低温 6．在制作并观察人的口腔上皮细胞的实验过程中，下列操作错误的是（　　） A．观察前显微镜要对光调光 B．在载玻片中央滴一滴清水 C．盖盖玻片时动作要轻缓 D．用碘液对细胞进行染色 7．用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（    ） ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．【改编题】随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。如图为双目显微镜，在原反光镜的位置换装上了照明灯。有关说法不正确的是（　　） A．放大倍数是①和④放大倍数的相乘 B．调节视野亮度时，可用光源调节旋钮 C．换用高倍镜时，应直接拨动④ D．高倍镜下可转动⑥使物象更加清晰 9．下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个操作步骤，下列选项对其排序正确的是（    ） A． ①③②④ B．①③④② C．②①③④ D．②③④① 10．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 11．下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A．①起保护作用 B．②中存在遗传物质 C．物镜倍数越大，看到细胞越多 D．要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 12．科学家用黑、白两种颜色的美西螈做实验，取出黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，得到重组卵细胞（下图）。由该重组卵细胞发育成的美西螈的肤色是（    ） A． 黑色 B．白色 C．灰色 D．黑白相间 13．下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（    ） A． 细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 14．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 【主题】“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物，形态可以不断发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。完成15~18题。 15．“食脑虫”的生殖发育离不开( ) A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长和分裂 D．细胞的生长和分化 16．草履虫和“食脑虫”一样也是单细胞生物，下列有关观察草履虫的说法错误的是( ) A．观察时先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察 B．在观察时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡 C．观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D．视野中看到草履虫逆时针游动，则草履虫的实际运动为顺时针方向游动 17．下列关于“食脑虫”的说法不正确的是( ) A．身体只由一个细胞构成 B．通过细胞分裂产生新个体 C．细胞核对其生命活动起控制作用 D．不能独立完成各项生命活动 18．小茗同学制作了一个食脑虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，外加一个大枣，请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣分别代表什么( ) A．细胞核、细胞质、细胞膜 B．细胞壁、细胞膜、细胞核 C．细胞膜、细胞核、细胞质 D．细胞膜、细胞质、细胞核 19．下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是（    ） A．①是细胞，②是器官 B．③是组织，④是植物体 C．①是组织，③是细胞 D．②是器官，④是系统 20．植物是人类食物的重要来源，下列植物的主要食用部位是其营养器官的是（    ） A．番茄 B．豌豆 C．黄桃 D．白菜 21．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　） A．该图可以说明干细胞只具有分化的能力 B．该干细胞可分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 22．下图示意了恶性肿瘤（癌症）形成的过程。下列说法错误的是（    ）       A．①→②表示癌细胞不断分裂的过程 B．②→③表示癌细胞不断分化的过程 C．吸烟、酗酒会增加患癌症的危险 D．为预防癌症应少吃烧烤、高脂肪食品 23．2024年，黑龙江将巩固提升绿色发展优势，让龙江的天更蓝、地更绿、水更清，生态环境更优美。优美的生态环境离不开绿色植物；在植物叶肉细胞内有两种“能量转换器”。下列能将光能转变成化学能的细胞结构是（    ） A． 叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 24．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 25．小华在学习了动物体的结构层次后，绘制了如下的概念框架，下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（    ） A． B．C．D． 二、非选择题（共5大题，每题10分，共50分） 26．如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是__________________。 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是____________________。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是____________________。 (3)“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是____________________；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是____________________。 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是____________________。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是____________________。 (5)上述几种生物都是由____________________构成的。 (6)我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的__________多样性。地球上最大的生态系统是__________，是所有生物共同的家园。 27.袁隆平每天腿在冷水中泡着，身体上半截被太阳晒着，拿着放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗大海捞针地寻找，终于发现一株“天然雄性不育株 ”。吴明珠用4 年时间，和同事们一起走遍了 300 多个生产队，把吐鲁番地区所属 3 个县所有甜瓜品种都收集全了，建立起了新疆有史以来第一份完成的甜瓜档案。童第周把鲤鱼的细胞核移植到去除细胞核的鲫鱼卵细胞内，发现卵发育到成体后有些形态介于鲤鱼和鲫鱼之间。屠呦呦翻阅历代书籍，在东晋葛洪《肘后备急方》里记载的古方中获得灵感，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之 ”。 阅读以上资料，回答以下问题： （1）资料中被称为“杂交水稻之父 ”的是 _________，杂交水稻的发现体现了 _______ 多样性。中国首位诺贝尔医学奖获得者药学家，发现青蒿素的是 _________，青蒿素这种物质存在于植物细胞的 _____中。 （2）以上四位生物学家通过长期不懈的科学活动，最终取得了举世瞩目的成就。屠呦呦翻阅历代书籍，所用的研究方法是________ 。袁隆平拿着放大镜寻找“天然雄性不育株 ”主要用到的研究方法是 ___________。 （3）资料中记录吴明珠研究甜瓜所使用的方法主要是_________ ，记录童第周研究鲤鱼的主要方法是 _________ 。甜瓜细胞比鲤鱼细胞多了细胞壁、_________ 和__________。 28．如图甲中，A--E表示人体的不同结构层次，如图乙是番茄的植物体，请据图分析回答问题。 (1)如图甲所示，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。由A到B，细胞数量增多是细胞_________的结果，而由B到C是细胞_________的结果。 (2)在细胞分裂过程中，细胞核中遗传物质先经过复制，再平均分配到两个新细胞中。人的每个体细胞中有23对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的新细胞数目_________个，每个新细胞中染色体数为_________对。（第2空2分） (3)番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于_________器官。（填“营养”或“生殖”） (4)与人体相比，植物体的结构层次中没有_________这一层次，用文字和箭头表示出植物体的结构层次______________________。（2分） 29．生物学实践课上，同学们制作了一台“自制水滴显微镜”（图甲），可实现双目显微镜（图乙）相似的成像效果。 请回答∶ (1)图甲中对A处结构的选材，同学们提供了不同的材料，分别为玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能选择，适合的材料是__________。该模型中的__________对应图乙中的③，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙中__________（填序号）。 (2)同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴_______，目的是__________，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上。 (3)同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中__________（填序号）移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的__________，可能是_______操作不当导致的。 (4)图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的_________，遗传物质就储存在此；不可能看到______（填“细胞壁”或“叶绿体”）。 30．睡眠是影响健康的重要因素，现代学生由于沉迷电子设备等原因，熬夜现象普遍，研究小组针对“熬夜对身体的危害”进行了相关的活动探究： 活动一：研究小组制作问卷，对684名学生进行调查。近73%的学生表示，持续一段时间熬夜后，会出现注意力不集中，反应迟缓等现象。活动一中用到的生物学研究方法为调查法。 活动二：根据问卷结果，研究小组以小鼠为实验对象进一步探究熬夜对学习能力的影响。 【提出问题】小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降吗？ (1)【作出假设】______。 (2)【实验方案】 步骤一：选取6只小鼠，保证大小和生理状态______。将小鼠放入两个相同的笼子中，分为甲、乙组，每组______只。 步骤二：制作两个轨迹不同但难度相似的迷宫，编号为A和B。甲组小鼠正常休息，逐个走一次A、B迷宫。乙组小鼠用强光干扰。保持清醒状态72小时后，逐个走一次A、B迷宫。记录小鼠通过迷宫的用时，通过用时长短来体现其学习能力。 【观察记录】 研究人员记录甲、乙两组小鼠走完10次迷宫的时间，计算每组数据的______，绘制成柱状图： (3)【分析与交流】 ①分析数据发现：________________________________，由此可以得出实验结论：小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降。 ②根据实验结果，给学生的日常生活提出一条建议_______________。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A B B B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B C D D D C D 题号 21 22 23 24 25 答案 D B A D B 二、非选择题（共50分） 26.（10分，每空1分） (1)生物都能繁殖 (2) 生物的生活需要营养 生物能繁殖 (3) 生物能排出体内的废物 生物能对外界刺激做出反应 (4) 生物能呼吸 遗传和变异 (5)细胞 (6) 物种 生物圈 27.（共10分，每空1分） (1) 袁隆平 基因 屠呦呦 液泡 (2) 文献法 观察法 (3)调查法 实验法；叶绿体 液泡 28.（共10分，除标注外，每空1分） (1)受精卵 分裂 分化 (2) 8 23(2分） (3)营养 (4)系统 细胞→组织→器官→植物体（2分） 29.（共10分，每空1分） (1)玻璃片 放大镜 ⑤ (2) 清水 维持细胞正常形态 (3) ⑥ 气泡 盖盖玻片 (4) 细胞核 叶绿体 30.（共10分,除标注外，每空1分） (1)小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降 (2)相同 3（2分） 平均值（2分） (3)甲组小鼠走完A、B迷宫的平均用时均小于乙组（2分） (4)不要长时间熬夜，保持良好的作息习惯（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第1章~第3章 1、 选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【跨学科】以下是《中国诗词大会》第五季飞花令中的诗句，其中不含生物的选项是（　　） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．遥怜小儿女，未解忆长安 C．江汉春风起，冰霜昨夜除 D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 2．【跨学科·传统文化】《齐民要术》记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”为研究气温对农作物出苗的影响，科研人员设置不同温度组别，其余条件保持相同，观察记录种子出苗情况。下列叙述错误的是（ ） A．生物学是探索生命的科学，研究对象是生命现象和生命活动规律 B．该科研人员采用的研究方法是实验法 C．实验中除温度不同，其他条件保持一致，目的是设置对照 D．生物学研究只能应用于农业生产，对医学、生态保护没有价值 3．人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是（　　） A．拉马克被称为“分类学之父” B．达尔文首次提出了生物学概念 C．林奈发现了血液循环 D．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 4．【劳动实践情境】同学们在劳动课观察南瓜种子结构时，小强同学在思考：已经萌发的南瓜种子和休眠的南瓜种子，胚的结构有没有差别？该环节属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 5．【生活情境】生物小组探究“非生物因素对吊兰生长的影响”，下列哪一组条件不能作为一组对照实验（ ） A．定期施肥和不施肥 B．阴暗环境、25℃ 和光照充足、18℃ C．土壤干燥和土壤湿润 D．28℃室温与4℃低温 6．在制作并观察人的口腔上皮细胞的实验过程中，下列操作错误的是（　　） A．观察前显微镜要对光调光 B．在载玻片中央滴一滴清水 C．盖盖玻片时动作要轻缓 D．用碘液对细胞进行染色 7．用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（    ） ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．【改编题】随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。如图为双目显微镜，在原反光镜的位置换装上了照明灯。有关说法不正确的是（　　） A．放大倍数是①和④放大倍数的相乘 B．调节视野亮度时，可用光源调节旋钮 C．换用高倍镜时，应直接拨动④ D．高倍镜下可转动⑥使物象更加清晰 9．下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个操作步骤，下列选项对其排序正确的是（    ） A． ①③②④ B．①③④② C．②①③④ D．②③④① 10．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 11．下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A．①起保护作用 B．②中存在遗传物质 C．物镜倍数越大，看到细胞越多 D．要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 12．科学家用黑、白两种颜色的美西螈做实验，取出黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，得到重组卵细胞（下图）。由该重组卵细胞发育成的美西螈的肤色是（    ） A． 黑色 B．白色 C．灰色 D．黑白相间 13．下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（    ） A． 细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 14．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 【主题】“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物，形态可以不断发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。完成15~18题。 15．“食脑虫”的生殖发育离不开( ) A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长和分裂 D.细胞的生长和分化 16．草履虫和“食脑虫”一样也是单细胞生物，下列有关观察草履虫的说法错误的是( ) A.观察时先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察 B.在观察时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡 C.观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D.视野中看到草履虫逆时针游动，则草履虫的实际运动为顺时针方向游动 17．下列关于“食脑虫”的说法不正确的是( ) A.身体只由一个细胞构成 B.通过细胞分裂产生新个体 C.细胞核对其生命活动起控制作用 D.不能独立完成各项生命活动 18．小茗同学制作了一个食脑虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，外加一个大枣，请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣分别代表什么( ) A.细胞核、细胞质、细胞膜 B.细胞壁、细胞膜、细胞核 C.细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞膜、细胞质、细胞核 19．下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是（    ） A．①是细胞，②是器官 B．③是组织，④是植物体 C．①是组织，③是细胞 D．②是器官，④是系统 20．植物是人类食物的重要来源，下列植物的主要食用部位是其营养器官的是（    ） A．番茄 B．豌豆 C．黄桃 D．白菜 21．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　） A．该图可以说明干细胞只具有分化的能力 B．该干细胞可分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 22．下图示意了恶性肿瘤（癌症）形成的过程。下列说法错误的是（    ）       A．①→②表示癌细胞不断分裂的过程 B．②→③表示癌细胞不断分化的过程 C．吸烟、酗酒会增加患癌症的危险 D．为预防癌症应少吃烧烤、高脂肪食品 23．2024年，黑龙江将巩固提升绿色发展优势，让龙江的天更蓝、地更绿、水更清，生态环境更优美。优美的生态环境离不开绿色植物；在植物叶肉细胞内有两种“能量转换器”。下列能将光能转变成化学能的细胞结构是（    ） A． 叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 24．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 25．小华在学习了动物体的结构层次后，绘制了如下的概念框架，下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（    ） A． B． C． D． 二、非选择题（共5大题，每题10分，共50分） 26．如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是__________________。 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是____________________。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是____________________。 (3)“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是____________________；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是____________________。 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是____________________。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是____________________。 (5)上述几种生物都是由____________________构成的。 (6)我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的__________多样性。地球上最大的生态系统是__________，是所有生物共同的家园。 27.袁隆平每天腿在冷水中泡着，身体上半截被太阳晒着，拿着放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗大海捞针地寻找，终于发现一株“天然雄性不育株 ”。吴明珠用4 年时间，和同事们一起走遍了 300 多个生产队，把吐鲁番地区所属 3 个县所有甜瓜品种都收集全了，建立起了新疆有史以来第一份完成的甜瓜档案。童第周把鲤鱼的细胞核移植到去除细胞核的鲫鱼卵细胞内，发现卵发育到成体后有些形态介于鲤鱼和鲫鱼之间。屠呦呦翻阅历代书籍，在东晋葛洪《肘后备急方》里记载的古方中获得灵感，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之 ”。 阅读以上资料，回答以下问题： （1）资料中被称为“杂交水稻之父 ”的是 _________，杂交水稻的发现体现了 _______ 多样性。中国首位诺贝尔医学奖获得者药学家，发现青蒿素的是 _________，青蒿素这种物质存在于植物细胞的 _____中。 （2）以上四位生物学家通过长期不懈的科学活动，最终取得了举世瞩目的成就。屠呦呦翻阅历代书籍，所用的研究方法是________ 。袁隆平拿着放大镜寻找“天然雄性不育株 ”主要用到的研究方法是 ___________。 （3）资料中记录吴明珠研究甜瓜所使用的方法主要是_________ ，记录童第周研究鲤鱼的主要方法是 _________ 。甜瓜细胞比鲤鱼细胞多了细胞壁、_________ 和__________。 28．如图甲中，A--E表示人体的不同结构层次，如图乙是番茄的植物体，请据图分析回答问题。 (1)如图甲所示，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。由A到B，细胞数量增多是细胞_________的结果，而由B到C是细胞_________的结果。 (2)在细胞分裂过程中，细胞核中遗传物质先经过复制，再平均分配到两个新细胞中。人的每个体细胞中有23对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的新细胞数目_________个，每个新细胞中染色体数为_________对。（第2空2分） (3)番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于_________器官。（填“营养”或“生殖”） (4)与人体相比，植物体的结构层次中没有_________这一层次，用文字和箭头表示出植物体的结构层次______________________。（2分） 29．生物学实践课上，同学们制作了一台“自制水滴显微镜”（图甲），可实现双目显微镜（图乙）相似的成像效果。 请回答∶ (1)图甲中对A处结构的选材，同学们提供了不同的材料，分别为玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能选择，适合的材料是__________。该模型中的__________对应图乙中的③，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙中__________（填序号）。 (2)同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴_______，目的是__________，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上。 (3)同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中__________（填序号）移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的__________，可能是_______操作不当导致的。 (4)图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的_________，遗传物质就储存在此；不可能看到______（填“细胞壁”或“叶绿体”）。 30．睡眠是影响健康的重要因素，现代学生由于沉迷电子设备等原因，熬夜现象普遍，研究小组针对“熬夜对身体的危害”进行了相关的活动探究： 活动一：研究小组制作问卷，对684名学生进行调查。近73%的学生表示，持续一段时间熬夜后，会出现注意力不集中，反应迟缓等现象。活动一中用到的生物学研究方法为调查法。 活动二：根据问卷结果，研究小组以小鼠为实验对象进一步探究熬夜对学习能力的影响。 【提出问题】小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降吗？ (1)【作出假设】______。 (2)【实验方案】 步骤一：选取6只小鼠，保证大小和生理状态______。将小鼠放入两个相同的笼子中，分为甲、乙组，每组______只。 步骤二：制作两个轨迹不同但难度相似的迷宫，编号为A和B。甲组小鼠正常休息，逐个走一次A、B迷宫。乙组小鼠用强光干扰。保持清醒状态72小时后，逐个走一次A、B迷宫。记录小鼠通过迷宫的用时，通过用时长短来体现其学习能力。 【观察记录】 研究人员记录甲、乙两组小鼠走完10次迷宫的时间，计算每组数据的______，绘制成柱状图： (3)【分析与交流】 ①分析数据发现：________________________________，由此可以得出实验结论：小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降。 ②根据实验结果，给学生的日常生活提出一条建议_______________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第1章~第3章 1、 选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【跨学科】以下是《中国诗词大会》第五季飞花令中的诗句，其中不含生物的选项是（　　） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．遥怜小儿女，未解忆长安 C．江汉春风起，冰霜昨夜除 D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 【答案】C 【分析】判断诗句是否含有生物，依据生物是具有生命的物体。我们逐个找出诗句里的事物，判断有无生命。 【解析】A：“春风得意马蹄疾”，马是动物，属于生物。 B：“遥怜小儿女”，小儿女指人，人属于生物。 C：“江汉春风起，冰霜昨夜除”，诗句描述春风、冰霜，风和冰霜都没有生命，不含生物。 D：“双兔傍地走”，兔是动物，属于生物。 2．【跨学科·传统文化】《齐民要术》记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”为研究气温对农作物出苗的影响，科研人员设置不同温度组别，其余条件保持相同，观察记录种子出苗情况。下列叙述错误的是（ ） A．生物学是探索生命的科学，研究对象是生命现象和生命活动规律 B．该科研人员采用的研究方法是实验法 C．实验中除温度不同，其他条件保持一致，目的是设置对照 D．生物学研究只能应用于农业生产，对医学、生态保护没有价值 【答案】D 【分析】本题结合古代农学典籍《齐民要术》创设传统文化新情境，考查生物学研究对象、基本研究方法、生物学研究意义，不再局限于生物基本特征。 【详解】A ✔：生物学是探索生命的科学，研究生命现象和生命活动规律。 B ✔：人为控制温度变量，观察种子出苗情况，属于实验法。 C ✔：实验遵循单一变量原则，除研究变量（温度）外，其余条件相同，用来设置对照。 D ❌：生物学研究应用广泛，不仅指导农业，还能服务医学、生态保护、生物资源保护等多个领域。 3．人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是（　　） A．拉马克被称为“分类学之父” B．达尔文首次提出了生物学概念 C．林奈发现了血液循环 D．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 【答案】D 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域，为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略，提高生活质量。 【详解】A．“分类学之父”是林奈，拉马克提出了用进废退学说，故A错误。 B．首次提出生物学概念的是拉马克，达尔文创立了自然选择学说，故B错误。 C．发现血液循环的是哈维，林奈的贡献是生物分类学，故C错误。 D．沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型，故D正确。 故选D。 4．【劳动实践情境】同学们在劳动课观察南瓜种子结构时，小强同学在思考：已经萌发的南瓜种子和休眠的南瓜种子，胚的结构有没有差别？该环节属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 【答案】A 【分析】考查科学探究的基本步骤，疑问句形式属于提出问题。 【详解】提出问题一般是疑问句，是根据观察到的现象产生疑问。本题是提出疑问，属于提出问题。 B作出假设是对问题做猜测；C实施实验是动手做实验；D表达交流是分享结果。 5．【生活情境】生物小组探究“非生物因素对吊兰生长的影响”，下列哪一组条件不能作为一组对照实验（ ） A．定期施肥和不施肥 B．阴暗环境、25℃ 和光照充足、18℃ C．土壤干燥和土壤湿润 D．28℃室温与4℃低温 【答案】B 【分析】对照实验必须遵守单一变量原则，一组对照只能有1个变量。 【详解】A变量是有无肥料；C变量是水分；D变量是温度。B选项同时存在光照、温度两个变量，不符合单一变量原则，不能做对照。对照试验是指除了被测试的条件以外，其他条件都相同的实验。原则是变量要唯一，B选项中变量有两个，一个是光照，一个是温度，因此它不属于对照实验，故ACD正确，B错误。 故选B。 6．在制作并观察人的口腔上皮细胞的实验过程中，下列操作错误的是（　　） A．观察前显微镜要对光调光 B．在载玻片中央滴一滴清水 C．盖盖玻片时动作要轻缓 D．用碘液对细胞进行染色 【答案】B 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染色。 【详解】A．使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。故观察前显微镜要对光调光，A正确。 B．人的口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而涨破，故在载玻片中央滴一滴生理盐水，可以维持细胞正常形态，便于观察，B错误。 C．盖盖玻片时，使用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓盖在液滴上，这样可以避免产生气泡，影响观察。故盖盖玻片时动作要轻缓，C正确。 D．细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色，故用碘液对细胞进行染色，便于观察细胞各部分结构，D正确。 故选B。 7．用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（    ） ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。从图甲和图乙可以看出，图甲细胞Ⅱ的位置是在视野的下边，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即②，再④选择高倍物镜，换上高倍物镜，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是②④，即B符合题意。 故选B。 8．【改编题】随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。如图为双目显微镜，在原反光镜的位置换装上了照明灯。有关说法不正确的是（　　） A．放大倍数是①和④放大倍数的相乘 B．调节视野亮度时，可用光源调节旋钮 C．换用高倍镜时，应直接拨动④ D．高倍镜下可转动⑥使物象更加清晰 【答案】C 【分析】图中①是目镜，②是转换器，③是载物台，④是物镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。双目显微镜在原反光镜位置替换成照明灯，可通过光源调节旋钮调节视野亮度。 【详解】A．显微镜的放大倍数 = ①目镜放大倍数 × ④物镜放大倍数，A 正确。 B．该双目显微镜自带照明灯，调节视野亮度时，可以使用光源调节旋钮来调节，B 正确。 C．换用高倍镜时，不能直接拨动④物镜，应转动②转换器来切换物镜，直接拨动物镜容易损坏镜头，C错误。 D．高倍镜观察时禁止转动粗准焦螺旋，可转动⑥细准焦螺旋微调，使物像更加清晰，D 正确。 故选C。 9．下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个操作步骤，下列选项对其排序正确的是（    ） A． ①③②④ B．①③④② C．②①③④ D．②③④① 【答案】C 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。可见，图中正确的顺序是：②滴清水、①取材、③展平、④盖盖玻片，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 【答案】D 【分析】植物细胞的汁液主要储存在液泡中，细胞膜控制物质进出细胞。拓染时敲击植物使汁液渗出，需破坏包裹汁液的膜结构。 【详解】A．细胞壁起支持和保护作用，破坏后汁液不会自动渗出，故A不符合题意。 B．细胞核含遗传物质，与汁液释放无关，故B不符合题意。 C．线粒体进行呼吸作用供能，不直接储存汁液，故C不符合题意。 D．细胞膜控制物质进出，破坏后液泡内汁液才能渗出，故D符合题意。 故选D。 11．下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A．①起保护作用 B．②中存在遗传物质 C．物镜倍数越大，看到细胞越多 D．要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 【答案】C 【分析】细胞壁有保护和支持的功能。细胞核是控制中心，内有遗传物质。显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中的细胞体积越大，数量越少。显微镜成的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则。 【详解】Ａ．①是番茄果肉细胞的细胞壁，起保护和支持的作用，故A正确。 Ｂ．②是番茄果肉细胞的细胞核，细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，故Ｂ正确。 Ｃ．显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中细胞的数量越少，故Ｃ错误。 Ｄ．显微镜成的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则，想观察左下方细胞就要向左下方移动，故Ｄ正确。 故选Ｃ。 12．科学家用黑、白两种颜色的美西螈做实验，取出黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，得到重组卵细胞（下图）。由该重组卵细胞发育成的美西螈的肤色是（    ） A． 黑色 B．白色 C．灰色 D．黑白相间 【答案】A 【分析】细胞核是遗传的控制中心，含有遗传物质DNA，控制生物的遗传性状。在克隆实验中，重组细胞的遗传信息主要来自细胞核。 【详解】A．重组细胞的细胞核来自黑色美西螈，遗传信息由细胞核控制，故体色为黑色，A符合题意。 B．白色是原卵细胞质提供者的体色，但细胞核决定性状，B不符合题意。 C．灰色为无关选项，无实验依据支持，C不符合题意。 D．黑白相间为干扰项，性状由基因统一控制，不会混合，D不符合题意。 故选A。 13．下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（    ） A． 细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 【答案】C 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】A．细胞分裂的结果是细胞数目增多，而图中明显是一个细胞体积在增大，并非细胞数目增加，所以该过程不是细胞分裂，A错误。 B．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成不同组织，图中细胞并没有体现出这些方面的差异变化，只是体积变大，所以不是细胞分化，B错误。 C．细胞生长是细胞不断从周围环境中吸收营养物质，导致体积由小变大，图中显示细胞体积逐渐增大，液泡由多个变成了一个，符合细胞生长的特点，所以该过程指的是细胞生长，C正确。 D．细胞死亡意味着细胞生命活动的结束，细胞会出现形态结构的改变等特征，图中细胞状态并未显示出死亡特征，所以不是细胞死亡，D错误。 故选C。 14．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 【答案】B 【分析】植物组织包括分生组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）和保护组织，各组织功能不同。 【详解】A．分生组织负责细胞分裂，与物质运输无关，故A不符合题意。 B．输导组织中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管被运输至花瓣，导致其变红，故B符合题意。 C．薄壁组织主要储存营养或进行光合作用，不直接参与运输，故C不符合题意。 D．保护组织位于植物表面，起保护作用，与运输无关，故D不符合题意。 故选B。 【主题】“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物，形态可以不断发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。完成15~18题。 15．“食脑虫”的生殖发育离不开( ) A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长和分裂 D.细胞的生长和分化 【答案】C 【分析】食脑虫（阿米巴原虫）是单细胞生物，整个身体只有1个细胞。 【解析】单细胞生物不存在细胞分化（分化是多细胞生物，细胞形成不同组织）。它的生殖发育依靠细胞生长（细胞体积变大）+细胞分裂（一分为二，繁殖新个体）。所以选C。 16．草履虫和“食脑虫”一样也是单细胞生物，下列有关观察草履虫的说法错误的是( ) A.观察时先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察 B.在观察时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡 C.观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D.视野中看到草履虫逆时针游动，则草履虫的实际运动为顺时针方向游动 【答案】D 【分析】显微镜成倒像（上下、左右全部颠倒），但旋转方向不变。 【解析】A ✔：显微镜操作规范：先低倍找物像，再换高倍。 B ✔：气泡特征：中央亮、边缘黑，挤压会变形。 C ✔：培养液表层氧气多，草履虫聚集在表层。 D ❌：显微镜下旋转方向不变，视野看到逆时针，实际也是逆时针。所以D错误。 17．下列关于“食脑虫”的说法不正确的是( ) A.身体只由一个细胞构成 B.通过细胞分裂产生新个体 C.细胞核对其生命活动起控制作用 D.不能独立完成各项生命活动 【答案】D 【分析】食脑虫属于单细胞生物，一个细胞就是完整生命体。 【解析】A ✔：单细胞生物，仅一个细胞。 B ✔：单细胞靠细胞分裂繁殖。 C ✔：细胞核是控制中心，控制生命活动。 D ❌：单细胞生物可以独立完成呼吸、摄食、繁殖等全部生命活动。D说法错误。 18．小茗同学制作了一个食脑虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，外加一个大枣，请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣分别代表什么( ) A.细胞核、细胞质、细胞膜 B.细胞壁、细胞膜、细胞核 C.细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【分析】食脑虫是动物细胞，没有细胞壁。 【解析】 白色塑料袋：包裹在最外层 → 细胞膜，里面琼脂溶胶：填充在膜内的液体 → 细胞质， 大枣：内部球状结构 → 细胞核，对应：细胞膜、细胞质、细胞核，选D。 19．下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是（    ） A．①是细胞，②是器官 B．③是组织，④是植物体 C．①是组织，③是细胞 D．②是器官，④是系统 【答案】C 【分析】多细胞植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】题图中：①叶片表皮，属于组织；②西红柿果实，属于器官；③植物细胞、④幼苗，为植物体，故ABD错误，C正确。 故选C。 20．植物是人类食物的重要来源，下列植物的主要食用部位是其营养器官的是（    ） A．番茄 B．豌豆 C．黄桃 D．白菜 【答案】D 【分析】植物器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】A．番茄的食用部位是果实，属于生殖器官，故A不符合题意。 B．豌豆的食用部位是种子，属于生殖器官，故B不符合题意。 C．黄桃的食用部位是果实，属于生殖器官，故C不符合题意。 D．白菜的食用部位是叶，属于营养器官，故D符合题意。 故选D。 21．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　） A．该图可以说明干细胞只具有分化的能力 B．该干细胞可分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 【答案】D 【分析】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官。 【详解】A．干细胞不仅具有分化的能力，还具有自我更新的能力，在一定条件下可以通过细胞分裂增加细胞数量，A错误。 B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化不会增加细胞数量，细胞数量的增加主要是通过细胞分裂实现的，B错误。 C．细胞分裂过程中，遗传物质会先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质的稳定性；细胞分化过程中，遗传物质一般不会发生改变，只是基因的选择性表达，使细胞的形态、结构和生理功能发生变化，C错误。 D．干细胞可以分化为成骨细胞，从而促进骨形成和修复骨损伤，可用于治疗骨组织损伤类疾病，D正确。 故选D。 22．下图示意了恶性肿瘤（癌症）形成的过程。下列说法错误的是（    ）       A．①→②表示癌细胞不断分裂的过程 B．②→③表示癌细胞不断分化的过程 C．吸烟、酗酒会增加患癌症的危险 D．为预防癌症应少吃烧烤、高脂肪食品 【答案】B 【分析】癌细胞的特点只分裂而不分化，选择健康的生活方式可减少癌症的发病率。 【详解】A．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂形成的，①→②表示癌细胞不断分裂的过程，A正确。 B．癌细胞不断分裂，分裂后形成的还是癌细胞，癌细胞不会发生分化，B错误。 C．吸烟不利于身体健康，大约30%的癌症与吸烟有关；饮酒多了，酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，会造成胃、肠、肝脏和神经系统的损害，增加患癌症的危险，C正确。 D．选择健康的生活方式可减少癌症的发病率，专家建议遵守以下原则：不饮酒或少饮酒、不吸烟；减少脂肪和肉类摄入，选择植物脂肪，限制动物脂肪，肉类以吃鱼、家禽为主；多吃水果、蔬菜、粗粮和纤维素；避免接触物理的、化学的、病毒的致癌因子；限制盐、腌制食品和烧烤食品，D正确。 故选B。 23．2024年，黑龙江将巩固提升绿色发展优势，让龙江的天更蓝、地更绿、水更清，生态环境更优美。优美的生态环境离不开绿色植物；在植物叶肉细胞内有两种“能量转换器”。下列能将光能转变成化学能的细胞结构是（    ） A． 叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜 【答案】A 【分析】植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能转化为其他形式的能量。题目要求选择能将光能转变成化学能的结构。 【详解】A．叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，故A符合题意。 B．细胞核控制细胞活动，存储遗传信息，但不参与能量转换，故B不符合题意。 C．线粒体通过呼吸作用分解有机物释放能量，不涉及光能转化，故C不符合题意。 D．细胞膜控制物质进出，与能量转换无关，故D不符合题意。 故选A。 24．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A．营养组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 【答案】D 【分析】植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。不同组织具有不同的特点和功能。结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，具有连接、支持、保护、营养等功能。 【详解】A．营养组织是植物的组织，主要储存营养物质，“筋” 是动物鸡爪中的结构，不属于营养组织，A错误。 B．上皮组织主要分布在体表和各种管腔壁的内表面等，具有保护、分泌等功能，与 “筋” 的特点和功能不符，B错误。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，“筋” 不具有此功能，C错误。 D．“筋” 的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用，符合结缔组织的特点和功能，D正确。 故选D。 25．小华在学习了动物体的结构层次后，绘制了如下的概念框架，下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，人体由八大系统组成，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（共5大题，每题10分，共50分） 26．如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是__________________。 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是____________________。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是____________________。 (3)“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是____________________；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是____________________。 (4)鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是____________________。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是____________________。 (5)上述几种生物都是由____________________构成的。 (6)我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的__________多样性。地球上最大的生态系统是__________，是所有生物共同的家园。 26.（共10分，每空1分） 【答案】(1)生物都能繁殖 (2) 生物的生活需要营养 生物能繁殖 (3) 生物能排出体内的废物 生物能对外界刺激做出反应 (4) 生物能呼吸 生物具有遗传和变异 (5)细胞 (6) 种类 生物圈 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能生长和繁殖，花是植物的生殖器官，开花后经过传粉和受精能形成果实和种子，故“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是生物能繁殖。 （2）生物的生活需要营养，“穿花蛱蝶深深见”体现的是蝶类在采食花粉，包含的是生物特征是生物的生活需要营养。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是生物能繁殖。 （3）“芳林新叶催陈叶”，树木落叶，说明生物能排出体内的废物。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是生物能对外界刺激作出反应，更有利于个体的生存。 （4）鲸鱼形成的喷泉是表示鲸鱼在呼吸，体现的是生物具有呼吸现象；生物具有遗传和变异的特性，鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，相似是遗传现象，不同是变异现象，这体现的生物的基本特征是生物具有遗传和变异。 （5）除病毒外，生物体都是由细胞构成的；上述几种生物都是由细胞构成的。 （6）生物的多样性包括生物种类（物种)的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次；我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，生物圈是地球上最大的生态系统。 27.袁隆平每天腿在冷水中泡着，身体上半截被太阳晒着，拿着放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗大海捞针地寻找，终于发现一株“天然雄性不育株 ”。吴明珠用4 年时间，和同事们一起走遍了 300 多个生产队，把吐鲁番地区所属 3 个县所有甜瓜品种都收集全了，建立起了新疆有史以来第一份完成的甜瓜档案。童第周把鲤鱼的细胞核移植到去除细胞核的鲫鱼卵细胞内，发现卵发育到成体后有些形态介于鲤鱼和鲫鱼之间。屠呦呦翻阅历代书籍，在东晋葛洪《肘后备急方》里记载的古方中获得灵感，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之 ”。 阅读以上资料，回答以下问题： （1）资料中被称为“杂交水稻之父 ”的是 _________，杂交水稻的发现体现了 _______ 多样性。中国首位诺贝尔医学奖获得者药学家，发现青蒿素的是 _________，青蒿素这种物质存在于植物细胞的 _____中。 （2）以上四位生物学家通过长期不懈的科学活动，最终取得了举世瞩目的成就。屠呦呦翻阅历代书籍，所用的研究方法是________ 。袁隆平拿着放大镜寻找“天然雄性不育株 ”主要用到的研究方法是 ___________。 （3）资料中记录吴明珠研究甜瓜所使用的方法主要是_________ ，记录童第周研究鲤鱼的主要方法是 _________ 。甜瓜细胞比鲤鱼细胞多了细胞壁、_________ 和__________。 27.（共10分，每空1分） （1）【答案】袁隆平；基因（遗传）；屠呦呦；液泡 【分析】袁隆平被誉为杂交水稻之父；杂交水稻利用不同水稻基因差异，体现基因多样性；屠呦呦发现青蒿素，是我国首位诺贝尔医学奖获得者；植物细胞液泡的细胞液溶解青蒿素等物质。 【解析】 袁隆平：杂交水稻之父。基因多样性：同种生物不同个体之间基因不一样，杂交水稻就是利用这个特性。 屠呦呦：从古籍获得灵感，提取青蒿素。液泡：植物细胞的液泡内的细胞液，溶解色素、药物等物质。 (2)【答案】 文献法；观察法 【分析】查阅古籍资料属于文献法；用放大镜实地观察寻找植株，属于观察法。 【解析】 文献法：查阅书籍、文献资料获取信息。观察法：利用肉眼、放大镜、显微镜等工具，直接观察生物。 (3)【答案】调查法；实验法；叶绿体；液泡（后两空顺序可互换） 【分析】吴明珠走遍各地收集甜瓜品种，属于调查；童第周做细胞核移植实验，属于实验法；甜瓜是植物细胞，鲤鱼是动物细胞，植物特有：细胞壁、叶绿体、液泡。 【解析】 调查法：实地走访、收集生物材料，统计整理。 实验法：人为控制条件，做实验探究。 动物细胞（鲤鱼）：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体； 植物细胞（甜瓜）：多了细胞壁、叶绿体、液泡。 28．如图甲中，A--E表示人体的不同结构层次，如图乙是番茄的植物体，请据图分析回答问题。 (1)如图甲所示，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。由A到B，细胞数量增多是细胞_________的结果，而由B到C是细胞_________的结果。 (2)在细胞分裂过程中，细胞核中遗传物质先经过复制，再平均分配到两个新细胞中。人的每个体细胞中有23对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的新细胞数目_________个，每个新细胞中染色体数为_________对。（第2空2分） (3)番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于_________器官。（填“营养”或“生殖”） (4)与人体相比，植物体的结构层次中没有_________这一层次，用文字和箭头表示出植物体的结构层次______________________。（2分） 28.（共10分，除标注外，每空1分） 【答案】(1) 受精卵 分裂 分化 (2) 8 23（2分） (3)营养 (4) 系统 细胞→组织→器官→植物体（2分） 【分析】图甲中，A→B表示细胞的分裂、B→C表示细胞的分化、C是组织、D是器官、E是系统。图乙中，①是叶、②是茎、③是根、④是果实、⑤花。 【详解】（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。故由A到B，是细胞分裂的结果，而由B到C是细胞分化的结果。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质会先经过复制，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。然后，这些遗传物质会平均分配到两个新细胞中。人的每个体细胞中有23对染色体，如果这个细胞连续分裂3次，那么形成的新细胞数目就是23=8个。由于染色体在分裂过程中是平均分配的，所以每个新细胞中的染色体数仍然是23对。 （3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故图乙中的①叶、②茎、③根属于营养器官。 （4）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；因此，与人体相比，植物体的结构层次中没有系统。 29．生物学实践课上，同学们制作了一台“自制水滴显微镜”（图甲），可实现双目显微镜（图乙）相似的成像效果。 请回答∶ (1)图甲中对A处结构的选材，同学们提供了不同的材料，分别为玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能选择，适合的材料是__________。该模型中的__________对应图乙中的③，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙中__________（填序号）。 (2)同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴_______，目的是__________，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上。 (3)同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中__________（填序号）移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的__________，可能是_______操作不当导致的。 (4)图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的_________，遗传物质就储存在此；不可能看到______（填“细胞壁”或“叶绿体”）。 29.（共10分，每空1分）【答案】(1) 玻璃片 水滴 ⑤ (2) 清水 维持细胞的正常形态 (3) ⑥ 气泡 盖盖玻片 (4) 细胞核 叶绿体 【分析】题图乙中，①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤粗准焦螺旋，⑥移动手轮。 【详解】（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”。所以应选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。 该模型中的水滴靠近载物台且有放大物像的作用，对应图乙中的③物镜，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙中的⑤粗准焦螺旋（大幅度升降镜筒）。 （2）同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，以免细胞失水，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上的水滴中。 （3）移动手轮能使载物台左右移动，因此同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中⑥移动手轮移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的气泡（可移动，可变形），可能是盖盖玻片时操作不当，导致气体没有被完全排除，盖在盖玻片之下。 （4）图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的细胞核，遗传物质就储存在此；番茄果肉细胞中无叶绿体，因此不可能看到叶绿体。 30．睡眠是影响健康的重要因素，现代学生由于沉迷电子设备等原因，熬夜现象普遍，研究小组针对“熬夜对身体的危害”进行了相关的活动探究： 活动一：研究小组制作问卷，对684名学生进行调查。近73%的学生表示，持续一段时间熬夜后，会出现注意力不集中，反应迟缓等现象。活动一中用到的生物学研究方法为调查法。 活动二：根据问卷结果，研究小组以小鼠为实验对象进一步探究熬夜对学习能力的影响。 【提出问题】小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降吗？ (1)【作出假设】______。 (2)【实验方案】 步骤一：选取6只小鼠，保证大小和生理状态______。将小鼠放入两个相同的笼子中，分为甲、乙组，每组______只。 步骤二：制作两个轨迹不同但难度相似的迷宫，编号为A和B。甲组小鼠正常休息，逐个走一次A、B迷宫。乙组小鼠用强光干扰。保持清醒状态72小时后，逐个走一次A、B迷宫。记录小鼠通过迷宫的用时，通过用时长短来体现其学习能力。 【观察记录】研究人员记录甲、乙两组小鼠走完10次迷宫的时间，计算每组数据的______，绘制成柱状图： (3)【分析与交流】 ①分析数据发现：________________________________，由此可以得出实验结论：小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降。 ②根据实验结果，给学生的日常生活提出一条建议_______________。 30.（共10分，除标注外，每空1分） 【答案】(1)小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降 (2) 相同 3/三（2分） 平均值（2分） (3) 甲组小鼠走完A、B迷宫的平均用时均小于乙组 （2分） 不要长时间熬夜，保持良好作息习惯（2分） 【分析】实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。 【详解】（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验提出的问题是“小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降吗？”结合生活经验，因此作出的假设是：小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降。 （2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。因此，选取6只小鼠，应该保证大小和生理状态相同。将小鼠放入两个相同的笼子中，分为甲、乙组，每组3只。 一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此，研究人员记录甲、乙两组小鼠走完10次迷宫的时间，计算每组数据的平均值。 （3）由实验数据可知，乙组用强光干扰，保持清醒状态72小时的小鼠走完迷宫的时间长，说明小鼠缺乏睡眠会造成学习能力下降。 本次实验说明小白鼠长期睡眠不足会使记忆力明显减退，对学习能力产生消极的影响，所以中学生不要长时间熬夜，要保持良好的作息习惯。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧。 错误填涂】[√][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A1[B][C1[D1 6.A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][BJ[C][D] 7.IA][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B]C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A1[B][C1[D1 9.LA][B][C][D] 14.[A][B][C][D 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.A][B][C][D] 21.[A][B][C][D1 17.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A1[B1[C1[D1 23.[A][B][C][D] 19.IA][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.LA][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (共5题，每题10分，共计50分) 26. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分， 每空1分) (1) (2) (3) 28. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) 29. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 30. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (2分) (3) (2分) (4) (2分) ■2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W1【1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (共5题，每题10分，共计50分) 26. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分，每空1分) (1) (2) (3) 28. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) 29. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 30. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (2分) (3) (2分) (4) (2分)