山东省德州市2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学自编练习

山东省德州市2026-2027学年九年级化学上学期10月阶段检测自编练习 一、单选题 1．空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A． B． C．He D． 2．奇妙的物质世界在不断变化，下列变化过程中一定有化学变化发生的是 A．粉碎石子   B．轮胎爆炸   C．烧制瓷器   D．冰雪消融   3．下列有关实验现象的描述中正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入二氧化碳，紫色石蕊试液变蓝 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 4．对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是 A．制取氧气时，始终收集不到氧气：可能是装置漏气 B．细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心 C．给试管中的固体加热时，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D．用量筒量取47.5mL的水时，水偏多：可能是读数时俯视 5．下列事实的微观解释中，不正确的是 A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 6．如图是氯原子结构示意图，下列有关叙述中，错误的是 A．氯原子易形成阳离子 B．氯元素属于非金属元素 C．氯原子核外有3个电子层 D．氯原子核内有17个质子 7．白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是 A．钨丝的熔点低 B．两侧的金属丝不导电 C．灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 8．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 C．乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 9．稀土元素有“工业维生素”的美誉。科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献。稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．铕属于非金属元素 B．铕的原子中子数为63 C．铕的元素符号为Eu D．铕的相对原子质量为152.0 g 10．对比实验是进行科学探究的重要方式。如图是探究燃烧条件的实验装置（已知白磷的着火点是），下列叙述不正确的是 A．试管中发生反应的化学方程式为 B．通入后，乙中白磷燃烧，甲中白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．未通入时，乙中的白磷不燃烧，通入后燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 D．乙烧杯中热水仅起到了隔绝氧气的作用 11．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A．置换反应有单质产生，所以有单质生成的化学反应都是置换反应 B．单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C．原子是不带电的微观粒子，所以不带电的微观粒子一定是原子 D．氧化物都含有氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物 12．对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是 A．探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 C．探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．探究蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 13．从分子的角度对下列现象或事实进行解释，下列解释不合理的是 选项 现象或事实 解释 A 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 B 物体热胀冷缩 分子太小随温度改变而改变 C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质的分子不同，物质的性质不同 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A．A B．B C．C D．D 14．氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法正确的是 A．丙物质的化学式为 B．该反应属于分解反应 C．化学反应前后分子数目保持不变 D．该反应中元素的化合价均未改变 15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．甲可能是化合物 C．x的值是21 D．参加反应的丙与丁的质量比为 二、填空题 16．结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题。 (1)可用于直接加热的仪器是______（填字母序号） (2)若小明要量取的液体，应选用______（填“20mL”“50mL”或“100mL”）量筒，若俯视读数，则量取的体积________（填“大于”“小于”或“等于”）16mL。 (3)如何检验图2装置的气密性____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 17．在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，工业上以石灰石为原料制备轻质碳酸钙的工艺如图所示，石灰石中含少量不参加反应，也不溶于水。 (1)煅烧石灰石时，将石灰石粉碎为细小颗粒的目的是___________。 (2)石灰石在“煅烧”时发生的反应的基本反应类型是___________。 (3)难溶性固体乙的成分是___________。 (4)固体甲加水过程中观察到水沸腾，是因为反应___________(用化学方程式表示)放出热量。 (5)操作I中过滤时玻璃棒的作用是___________。 18．2025年是我国“十四五”规划收官之年，多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。 (1)化学助力新能源发展 中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达60万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型储能解决方案。从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是___________(填字母)。 A．分子的大小 B．分子的间隔 C．分子的质量 D．分子的数目 (2)化学助力航空航天 中国制造的朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式为___________。 (3)化学助力医疗健康 中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药——伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。 ①伯瑞替尼分子中碳、氮原子的个数比为___________(填最简整数比)。 ②伯瑞替尼()中质量分数最大的元素是___________(填元素符号)。 (4)化学助力国之重器 中国制造“零碳”动力液氢重型卡车，采用大功率液氢燃料电池系统，续航里程超1000 km。液氢燃料电池供电时将___________能转化为电能。 三、实验题 19．某学习小组以“常见气体的制备和性质探究”为主题开展了相关实验，请回答问题。 (1)若用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，应选择的装置组合为___________(填字母），反应的化学方程式为___________。 (2)实验室使用装置C制取二氧化碳时，当关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是___________(用序号①、②、③进行排序)，收集二氧化碳应选择装置___________(填字母)。 (3)同学挤压图G装置中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢___________(填“胀大”或“缩小”)，反应的化学方程式为___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，常用作保护气，故选A。 2．C 【详解】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。粉碎石子无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；     B. 轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；     C. 烧制瓷器有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；         D. 冰雪消融无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．硫在空气中燃烧才发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项实验现象描述不正确。 B．二氧化碳通入紫色石蕊试液时，会和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，故选项实验现象描述不正确。 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，故选项实验现象描述不正确。 D．选项实验现象描述正确。 4．D 【详解】A. 制取氧气时，始终收集不到氧气，可能是装置漏气，产生的氧气逸散到空气中去了，此选项正确； B. 细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心，倾倒液体时液体把标签腐蚀了，此选项正确； C. 给试管中的固体加热时，试管炸裂，可能是试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流至试管中把试管炸裂了，此选项正确； D.用量筒量取47.5mL的水时，水偏多，可能是读数时仰视，此选项错误。 故选D。 5．B 【详解】A、墙内开花墙外可闻到花香是因为分子在不断地运动，物质通过分子的运动挥发散发气味，选项正确； B、蔗糖放入水中溶解，蔗糖分子运动到水分子的间隔中，分子的种类不改变，选项错误； C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气和液氧都能支持燃烧，物质的分子相同，其化学性质相同，选项正确； D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为水分子间的间隔增大，水的总体积变大，选项正确。 故选B。 6．A 【详解】A、氯原子最外层电子数为7，易得到1个电子形成阴离子，故说法错误； B、由汉语名称“氯”为“气”字头，可判定它为非金属元素，故说法正确； C、由氯原子结构示意图可知，氯原子核外有 3 个电子层，故说法正确； D、由氯原子结构示意图可知，氯原子核内有17质子，故说法正确； 故选A。 7．D 【详解】A、钨丝能在高温下发光而不熔化，说明钨丝的熔点高，而不是低，A 错误； B、两侧的金属丝起到导电作用，使电流能够通过钨丝，若不导电则无法形成回路，灯泡不能发光，B 错误； C、灯泡内填充氮气是因为氮气的化学性质不活泼，可作保护气，防止钨丝被氧化，而不是化学性质活泼，C 错误； D、红磷能与氧气反应，白炽灯工作时，残留氧气会与钨丝反应影响灯泡寿命，红磷可消耗残留氧气，保护钨丝，D 正确。 故选D。 8．A 【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，符合题意； B、常温下铁丝不能燃烧，将引燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，不符合题意； C、乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】A、铕元素名称带 “钅” 字旁，属于金属元素，故A错误； B、元素周期表信息图中，左上角的数字表示原子序数，名称下方数字为相对原子质量，则铕元素的原子序数为63，原子里原子序数=质子数，相对原子质量≈质子数+质子数，则铕原子的中子数为152-63=89，故B错误； C、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故铕的元素符号为Eu，故C正确； D、元素周期表信息图中，下方数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g” ，所以铕的相对原子质量为152.0，故D错误 。 故选C。 10．D 【详解】A、试管中是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，故说法正确； B、甲中的白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故说法正确； C、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法正确； D、乙烧杯中热水起到隔绝氧气和加热的作用，故说法错误。 故选D。 11．B 【详解】A.置换反应的定义是单质+化合物→新单质+新化合物，有单质生成的反应不一定是置换反应，例如电解水反应属于分解反应，推理错误； B.单质的定义就是由一种元素组成的纯净物，推理完全符合定义； C.不带电的微观粒子还包括分子、中子等，例如H2O分子不带电，推理错误； D.氧化物的定义是由两种元素组成、其中一种为氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KMnO4含三种元素，不属于氧化物，推理错误。 12．B 【详解】A.催化剂的定义为:能改变化学反应速率，且反应前后自身的质量和化学性质均不发生改变的物质。该实验仅能证明MnO2可以加快过氧化氢的分解速率未验证反应前后MnO2的质量和化学性质是否改变因此无法证明MnO2是过氧化氢分解的催化剂，A不能达到实验目的。 B.该实验除氧气浓度不同外，其余变量(硫的质量、温度等)均相同，符合控制变量法的要求。实验中可观察到硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，可证明氧气浓度越高，反应越剧烈，能达到探究氧气浓度对反应剧烈程度影响的目的，B符合要求。 C.该实验存在两个变量：一是过氧化氢溶液的浓度不同(3%和6%)，二是催化剂的种类不同(MnO2和CuO)，不符合控制变量法“变量唯一”的要求，无法确定反应速率的差异是催化剂种类导致还是过氧化氢浓度导致，不能达到实验目的。 D.冷而干燥的烧杯仅能检验水蒸气(烧杯内壁出现水雾证明生成水)，无法检验二氧化碳，检验二氧化碳需要使用内壁涂有澄清石灰水的烧杯，因此该实验只能证明蜡烛燃烧生成水，不能证明生成二氧化碳，无法达到实验目的。 13．B 【详解】A、能闻到酒香，是因为分子在不断运动，该选项解释合理； B、物体热胀冷缩，是因为分子间隔随温度改变而改变，分子大小不变，该选项解释不合理； C、氧气和一氧化碳分子构成不同，则它们的化学性质也不同，该选项解释合理； D、电解水生成氢气和氧气，反应过程中有分子改变，则说明在化学变化中分子可以再分，该选项解释合理。 故选B。 14．A 【详解】A、由合成氨气的微观示意图可知，一个丙分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以丙物质的化学式为NH3​，正确。 B、该反应是氮气（N2）和氢气（H2）反应生成氨气（NH3），是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，而分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，错误。 C、反应前有1个氮气分子和3个氢气分子，共4个分子，反应后生成2个氨气分子，分子数目发生了改变，错误。 D、反应前氮气中氮元素化合价为0，氢气中氢元素化合价为0，反应后氨气中氮元素化合价为−3，氢元素化合价为+1，元素化合价发生了改变，错误。 故选A。 15．B 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由图中数据可知，反应后甲的质量为：6g+4g+16g+40g-4g-10g-31g＝21g；反应后甲的质量增加了21g-6g＝15g，则甲是生成物；反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质；反应后丙的质量减少了16g-10g＝6g，则丙是反应物；反应后丁的质量减少了40g-31g＝9g，则丁是反应物；该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，符合多变一的特点，属于化合反应。 【详解】A、该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，符合多变一的特点，属于化合反应，故选项说法正确； B、该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，甲是一定是化合物，故选项说法错误； C、根据分析，反应后甲的质量为21g，则x的值是21，故选项说法正确； D、参加反应的丙与丁的质量比为（16g-10g）:（40g-31g）＝2：3，故选项说法正确； 故选B。 16．(1)B (2) 20mL 小于 (3)关闭导管出口，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，一段时间后，分液漏斗中的液面不再下降，形成稳定的液面差，则气密性良好 【详解】（1）给出仪器B试管可直接加热。 （2）选择量筒量程要大于且接近待测液体体积，所以量取16mL液体使用20mL量筒。俯视读数，读数偏大，实际量取液体体积小于 16mL。 （3）关闭导管出口后，锥形瓶内密闭。 持续加水，瓶内气体被压缩，压强增大，当压强和分液漏斗内液体压强平衡，液面就不再下降，证明不漏气。 17．(1)增大反应接触面积，使反应更充分 (2)分解反应 (3)SiO2 (4) (5)引流 【详解】（1）将石灰石粉碎为细小颗粒，可以增大反应的接触面积，使石灰石反应更充分，故填：增大反应接触面积，使反应更充分。 （2）煅烧时发生的反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故填：。 （3）石灰石中含少量SiO2，SiO2不参与反应且不溶于水，所以经过操作I后得到的难溶性固体是SiO2，故填：SiO2。 （4）石灰石煅烧生成氧化钙，氧化钙加水反应生成氢氧化钙，该反应会放出热量，故填：。 （5）操作I是过滤，过滤中玻璃棒的作用是引流，故填：引流。 18．(1)B (2) (3) 5:2 C (4)化学 【详解】（1）从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是分子之间的间隔，分子的大小、数目、质量不变。 故选B； （2）甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （3）①由化学式可知，伯瑞替尼（）分子中碳、氮原子的个数比为：20:8=5:2； ②伯瑞替尼()中C、H、F、N元素的质量比为：，故质量分数最大的元素是：C； （4）液氢燃料电池是通过氢气与氧气的化学反应来产生电能，因此是将化学能转化为电能。 19．(1) AD/DA (2) ③②① E (3) 胀大 Ca(OH)2​+CO2=CaCO3↓+H2​O 【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选 A。氧气不易溶于水，要收集较为纯净的氧气，应采用排水法收集，收集装置选D。应选择的装置组合为 AD。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 （2）关闭弹簧夹后，二氧化碳不能排出，装置内压强增大，将液体压回长颈漏斗，固体与液体分离，反应停止，所以多孔隔板处依次观察到的现象是③②①。 二氧化碳能溶于水且密度比空气大，所以收集二氧化碳应选择向上排空气法，即装置 E。 （3）氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使锥形瓶内气体减少，压强减小，外界大气压将空气压入气球，使气球慢慢胀大。 反应的化学方程式为Ca(OH)2​+CO2=CaCO3↓+H2​O。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $