精品解析：山东德州市宁津县张宅中学等校2025-2026学年九年级上学期期中学情检测化学试卷

2025-2026学年第一学期九年级（上）期中检测化学试卷 满分60分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Si-28 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，每题1分，共15分。 1. 中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是 A. 烧草成灰 B. 石块粉碎 C. 南方挖煤 D. 斩竹漂塘 2. 下列有关物质变化的说法正确的是 A. 有气体产生的变化一定是化学变化 B. 爆炸一定是化学变化 C. 化学变化中同时会发生物理变化 D. 发光放热的变化一定是化学变化 3. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 4. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 5. 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ） A. 氧气具有氧化性 氧气液化 B. 一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧 C. 铁具有导电性 铁生锈 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解 6. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 7. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气． A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④ 8. 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 A. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 B. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧 C. 加热一定量的氯酸钾来制取氧气 D. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气 9. 在图示实验室制取氧气的实验过程中，下列操作不规范的是 A. 检查装置气密性：先把导管伸入水中，再用手紧握试管 B. 加热试剂：先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热 C. 收集气体：导管口刚开始有气泡放出时，立即收集气体 D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 10. 青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A. 水结冰时，水分子不再运动 B. 冰融化时，水分子种类发生了变化 C. 冰升华时，水分子间的间隔增大 D. 冰与水混合得到混合物 11. 锂是制造新能源汽车电池的重要原料。下图是锂原子的结构示意图，据图判断下列有关认识错误的是 A. 锂原子的质子数是3 B. 图中原子核带3个单位正电荷 C. 锂原子最外层有3个电子 D. 图中带负电的微观粒子是电子 12. 下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是 A. 11~13号属于金属元素，14~18号属于非金属元素 B. 12号元素的离子符号为Mg+2 C. 氯元素的相对原子质量为35.45g D. 13号元素的原子结构示意图为 13. 原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（　　） A. 原子是实心球体 B. 质子、中子、电子均匀分布在原子中 C. 质子与电子质量相等 D. 整个原子的质量主要集中在原子核上 14. 稀土元素是有重要用途的资源。铈元素是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素 C. 铈原子的质子数为58 D. 铈的相对原子质量是140.1 15. 汤姆森发现电子，卢瑟福积极探索原子内部结构，门捷列夫列出了第一张元素周期表，徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，推开了物质的微观世界之门。下列有关说法错误的是 A. 固态水的分子在不停地运动 B. 氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物 C. 元素周期表共有7个横行，18个纵行 D. 原子呈电中性是因为原子中质子数与核外电子数相等 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共3小题，每空一分，共17分。 16. 经过半个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图Ⅰ常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是_______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用_________（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若俯视读数，则量取的液体实际体积________（填“大于”或“小于”）47mL。 （3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是 （填字母序号）。 A. B. C. D. 17. 下列现象与空气中的什么成份有关，请用相应的序号答题。 ①二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④氮气 ⑤水 ⑥空气 ⑦五氧化二磷 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾_______；空气中含量最多的气体_______； （2）空气中使食物变质的主要气体是_______； （3）田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是_______； （4）“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_______； （5）题目所给物质中，属于混合物的是_______； 18. 人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图是卢瑟福用a粒子轰击金箔的实验，请结合现象分析： （1）实验中，大多数a粒子不改变原来的运动方向，原因是：___________。 （2）如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，则少数a粒子就_____（填“会”或“不会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （3）通过a粒子散射实验，你认为原子结构为如图中的_________。 （4）如图是几位代表性的科学家及他们提出的原子结构模型，请根据所学确定模型建立的先后顺序（填序号）______。 三、实验题：本大题共3小题，每空一分，共24分。 19. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题： （1）指出图中的错误操作________________________________________。 （2）如图所示量取一定量的液体，该操作会使所取液体实际体积_________________填“大于”“小于”或“等于”读数。正确定量量取液体体积需要的仪器为____________________和____________________。 （3）简要说明下列操作可能造成的不良后果。 滴管取用试剂后平放或倒置__________________________ ； 倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向手心_____________________________。 （4）小明在实验后，发现试管破裂，可能的原因有_______________________请列举点。 （5）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是 。 A. 实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D. 加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人 E. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上 F. 可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 G. 注意安全用由和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源 20. 测定空气里氧气的含量是一项重要的课题，兴趣小组同学以此为课题开展项目式学习。 【任务一】利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 （1）红磷燃烧的现象是_______，该反应的文字表达式为_______。红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，可能的原因是__________。(答一点即可) 【任务二】改进装置和药品测定空气中氧气的含量 （2）选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量、白磷放入试管中，如图塞紧橡皮塞。实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度处，则说明_______。若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到注射器的活塞最终停在_______mL处。与任务一的装置相比，该装置的优点是_______。(答一点即可) 【任务三】拓展实验—数字化实验 （3）小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。 根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化是先变大后变小，原因是_______； （4）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是_______。 （5）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代品应满足的条件是_______。 21. “微观探析和宏观辩识”是化学学习的重要工具。为探究影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案。 已知信息：氨水能使酚酞溶液变红，浓氨水和浓盐酸都具有挥发性。 请回答有关问题： （1） 实验方案一，如图1所示，观察到的实验现象是_______； （2）实验方案二，如图2、图3所示。 图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按图4所示的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 ①该实验观察到的现象是_______； ②图2和图3为对比实验，采用了控制变量法，其中变量是_______。 （3）获得的结论是_______。 （4）从给定的实验用品中任选药品和仪器，自己重新设计实验证明分子运动速度与温度的关系，填到下面表格中。 实验用品：品红、水、烧杯、酒精灯、秒表、试管、陶土网 实验步骤 实验现象 实验结论 _____ ____ ____ 四、计算题：本大题共1小题，共4分。 22. 小明为了测定某硫酸溶液中溶质的质量分数，如图甲，向60g硫酸溶液中缓缓注入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，测得溶液的pH与氢氧化钠溶液的质量对应关系如图乙。请回答下列问题： （1）配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液，若量筒量取水时俯视读数，会导致所配氢氧化钠溶液的溶质质量分数 ___________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （2）图乙中a点溶液含有的溶质是 ___________。 （3）请计算硫酸溶液中溶质的质量分数(写出计算过程，结果保留至0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级（上）期中检测化学试卷 满分60分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Si-28 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，每题1分，共15分。 1. 中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是 A. 烧草成灰 B. 石块粉碎 C. 南方挖煤 D. 斩竹漂塘 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧草成灰过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； B、石块粉碎过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、挖煤过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、斩竹漂塘过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选A。 2. 下列有关物质变化的说法正确的是 A. 有气体产生的变化一定是化学变化 B. 爆炸一定是化学变化 C. 化学变化中同时会发生物理变化 D. 发光放热的变化一定是化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、有气体产生的变化不一定是化学变化，例如水加热变成水蒸气，有气体产生，但这只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 B、爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸、轮胎爆炸等，这些爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化；而像火药爆炸等有新物质生成，属于化学变化， 错误。 C、化学变化过程中一定伴随着物理变化，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，同时蜡烛在受热熔化过程中，状态发生改变，属于物理变化，正确。 D、发光放热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热，没有新物质生成，属于物理变化， 错误。 故选C。 3. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，不符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意。 故选B。 4. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、转运火箭过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、箭船分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火升空过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、交会对接过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 5. 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ） A. 氧气具有氧化性 氧气液化 B. 一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧 C. 铁具有导电性 铁生锈 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解 【答案】C 【解析】 【分析】物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质，化学变化(也称化学反应):有新物质生成的变化。 【详解】A、氧气具有氧化性是化学性质，氧气液化是物理变化，故A不正确； B、一氧化碳具有还原性是化学性质，一氧化碳燃烧是化学变化，故B不正确； C、铁具有导电性是物理性质，铁生锈是化学变化，故C正确； D、食盐具有咸味是物理性质，食盐在水中溶解是物理变化，故D不正确。 6. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，故A正确； B、空气中，氧气约占空气体积的五分之一，故B错误； C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，故C错误； D、稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，故D错误。故选A。 【点睛】 7. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气． A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。 ②氮气化学性质不活泼，常用作粮食和食品仓库的保护气。 此句描述是正确的描述。 ③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识。 ④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。 故选：D。 8. 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 A. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 B. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧 C. 加热一定量的氯酸钾来制取氧气 D. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热一定量的高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气挥发，剩余固体的质量减少，但剩余固体质量最终不为零，选项错误； B、一定质量木炭在足量氧气中燃烧，随着反应时间的延长，生成的二氧化碳的质量由0开始逐渐增加，直至木炭完全反应，选项正确； C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氧气挥发，钾元素留在固体中，所以固体中钾元素的质量保持不变，选项错误； D、过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是反应的催化剂，其质量与化学性质在反应中保持不变，选项错误，故选B。 9. 在图示实验室制取氧气的实验过程中，下列操作不规范的是 A. 检查装置气密性：先把导管伸入水中，再用手紧握试管 B. 加热试剂：先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热 C. 收集气体：导管口刚开始有气泡放出时，立即收集气体 D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，先把导管伸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手冷却后，导管内上升一段水柱，说明装置气密性良好，故选项操作正确。 B、加热试剂时，先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热，以防止试管底部受热不均匀造成炸裂，故选项操作正确。 C、收集气体时，导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即收集气体，因为刚冒出的气泡中混有试管中的空气，导致气体不纯，故选项操作不正确。 D、停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，故选项操作正确。 故选C。 10. 青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A. 水结冰时，水分子不再运动 B. 冰融化时，水分子种类发生了变化 C. 冰升华时，水分子间的间隔增大 D. 冰与水混合得到混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、水结冰时，水分子在永不停息的做无规则运动，错误； B、冰融化时，水分子种类没有发生变化，只是水分子的间隙改变，错误； C、冰升华时，水分子间的间隔增大，正确； D、冰与水是水的两种不同状态，冰与水混合得到的物质是由同种物质组成，属于纯净物，错误。 故选C。 11. 锂是制造新能源汽车电池的重要原料。下图是锂原子的结构示意图，据图判断下列有关认识错误的是 A. 锂原子的质子数是3 B. 图中原子核带3个单位正电荷 C. 锂原子最外层有3个电子 D. 图中带负电的微观粒子是电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子带正电，由锂原子的结构示意图，则锂原子的质子数是3，故A说法正确； B、原子核是由质子和中子构成的，中子不带电，锂原子的质子数是3，则原子核带3个单位正电荷，故B说法正确； C、锂原子的质子数=核外电子数=3，核外电子排布依次为2、1，则锂原子最外层有1个电子，故C说法错误； D、图中带负电的微观粒子是电子，故D说法正确； 故选：C。 12. 下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是 A. 11~13号属于金属元素，14~18号属于非金属元素 B. 12号元素的离子符号为Mg+2 C. 氯元素的相对原子质量为35.45g D. 13号元素的原子结构示意图为 【答案】D 【解析】 【详解】A、1~13号元素分别为钠、镁、铝，其偏旁都为“钅”，则都属于金属元素；14~17号元素为硅、磷、硫、氯，其偏旁都不为“钅”，则属于非金属元素，18号元素Ar为稀有气体元素，故选项说法错误； B、离子符号右上角数字表示离子所带的电荷数，数字在前正负号在后，12号元素为Mg，镁离子的离子符号为Mg2+，故选项说法错误； C、元素周期表最下方数字表示相对原子质量，则Cl的相原子质量为35.45，单位为“1”可省略不写，不是“g”，故选项说法错误； D、13号元素为Al，铝原子中核电荷数=核外电子数=13，根据核外电子排布规律可知，铝原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有3个电子，原子结构示意图为，故选项说法正确。 故选D。 13. 原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（　　） A. 原子是实心球体 B. 质子、中子、电子均匀分布在原子中 C. 质子与电子质量相等 D. 整个原子的质量主要集中在原子核上 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成，原子不是不可分割的实心球体，错误； B、质子、中子、电子不是均匀分布在原子中，错误； C、每个电子只是一个质子质量的1/1836，质子与电子质量不相等，错误； D、原子质量主要集中在原子核上，正确。 故选D。 14. 稀土元素是有重要用途的资源。铈元素是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素 C. 铈原子的质子数为58 D. 铈的相对原子质量是140.1 【答案】B 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故铈的原子序数是58，不符合题意； B、由“金”字旁可知，铈属于金属元素，符合题意； C、质子数=原子序数，则铈原子的质子数为58，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铈的相对原子质量是140.1，不符合题意。 故选B。 15. 汤姆森发现电子，卢瑟福积极探索原子内部结构，门捷列夫列出了第一张元素周期表，徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，推开了物质的微观世界之门。下列有关说法错误的是 A. 固态水的分子在不停地运动 B. 氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物 C. 元素周期表共有7个横行，18个纵行 D. 原子呈电中性是因为原子中质子数与核外电子数相等 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子总是在不断地运动，不符合题意； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意； C、元素周期表共有7个横行，18个纵行，每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族），不符合题意； D、原子呈电中性，是因为原子中质子数与核外电子数数量相同，电性相反，不符合题意。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共3小题，每空一分，共17分。 16. 经过半个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图Ⅰ常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是_______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用_________（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若俯视读数，则量取的液体实际体积________（填“大于”或“小于”）47mL。 （3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是 （填字母序号）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 （2） ①. 42 ②. 胶头滴管 ③. 小于 （3）C 【解析】 【小问1详解】 由图可知，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填试管； 上述仪器中，用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯，故填烧杯。 【小问2详解】 由图可知，图2中所表示的液体的体积是42mL，故填42； 若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体，故填胶头滴管； 俯视读取量筒内液体的体积，读数大于液体的实际体积数，即液体的实际体积小于47mL，故填小于。 【小问3详解】 A 使用完酒精灯后立即用灯帽盖灭酒精灯，同时盖上灯帽，防止酒精挥发，选项错误； B 使用完托盘天平后，应将砝码及时放回砝码盒，选项错误； C 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用木塞或橡皮塞塞在瓶口处，避免玻璃瓶塞与瓶口黏连，选项正确； D 使用完的胶头滴管不能横放的桌面上，防止胶头滴管被污染，选项错误，故填C。 17. 下列现象与空气中的什么成份有关，请用相应的序号答题。 ①二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④氮气 ⑤水 ⑥空气 ⑦五氧化二磷 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾_______；空气中含量最多的气体_______； （2）空气中使食物变质的主要气体是_______； （3）田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是_______； （4）“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_______； （5）题目所给物质中，属于混合物的是_______； 【答案】（1） ①. ⑤ ②. ④ （2）② （3）⑦ （4）③ （5）③⑥ 【解析】 【小问1详解】 嘴边产生的白雾是液化的水蒸气，是⑤水。空气中含量最多的气体是④氮气。 【小问2详解】 空气中使食物变质的主要气体是②氧气。 【小问3详解】 磷燃烧生成五氧化二磷形成白烟，发令枪打响后产生的白烟是 ⑦五氧化二磷。 【小问4详解】 “霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光是因为③稀有气体通电能发出不同颜色的光。 【小问5详解】 混合物由多种物质组成， ③稀有气体含氦氖氩氪氙等多种物质，⑥空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物。 18. 人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图是卢瑟福用a粒子轰击金箔的实验，请结合现象分析： （1）实验中，大多数a粒子不改变原来的运动方向，原因是：___________。 （2）如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，则少数a粒子就_____（填“会”或“不会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （3）通过a粒子散射实验，你认为原子结构为如图中的_________。 （4）如图是几位代表性的科学家及他们提出的原子结构模型，请根据所学确定模型建立的先后顺序（填序号）______。 【答案】（1）原子核很小，原子内有（相对）很大的空间 （2） ①. 不会 ②. 原子核 （3）C （4）③②① 【解析】 【小问1详解】 大多数ɑ粒子不改变原来的运动方向，说明原子核很小，原子内部有较大空间； 【小问2详解】 如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，由于ɑ粒子也带正电荷，则大多数ɑ粒子会发生大角度散射，极少数ɑ粒子不会发生大角度散射； 原子是由原子核和核外电子构成，电子质量很小，可忽略不计，则原子的质量主要集中在原子核上，卢瑟福所说的“很小的结构”指的是原子核 【小问3详解】 由于大多数ɑ粒子不改变原来的运动方向，说明原子内部有较大空间，少数带正电荷ɑ粒子的方向发生偏转，说明原子核带正电荷，而极少数ɑ粒子被反弹，说明原子中间有一个较小的、带正电荷且质量较大的原子核； 故选C； 【小问4详解】 首先是汤姆生发现了电子，提出了布丁模型，然后是卢瑟福用a粒子轰击金箔，发现了原子核，提出了核式模型，最后是波尔提出分层模型，故模型建立的先后顺序是③②①。 三、实验题：本大题共3小题，每空一分，共24分。 19. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题： （1）指出图中的错误操作________________________________________。 （2）如图所示量取一定量的液体，该操作会使所取液体实际体积_________________填“大于”“小于”或“等于”读数。正确定量量取液体体积需要的仪器为____________________和____________________。 （3）简要说明下列操作可能造成的不良后果。 滴管取用试剂后平放或倒置__________________________ ； 倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向手心_____________________________。 （4）小明在实验后，发现试管破裂，可能的原因有_______________________请列举点。 （5）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是 。 A. 实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D. 加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人 E. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上 F. 可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 G. 注意安全用由和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源 【答案】（1）瓶塞没有倒放在桌面上 （2） ①. 大于 ②. 量筒 ③. 胶头滴管 （3） ①. 污染试剂或腐蚀胶帽 ②. 瓶口残留液体流下，腐蚀标签 （4）试管没有预热 （5）ABEDG 【解析】 【小问1详解】 B图中的错误是瓶塞没有倒放在桌面上，容易导致试剂腐蚀桌面或者污染试剂瓶。 【小问2详解】 图D是用量筒仰视读数，读数偏小，会使所取液体实际体积大于读数，正确量取液体体积需要的仪器为量筒和胶头滴管。先倾倒液体进量筒，接近刻度线后改用胶头滴管滴加液体。 【小问3详解】 a.若滴管取用试剂后平放或倒置，会污染试剂或腐蚀胶帽； b.倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向手心，则可能导致瓶口残留液体流下，腐蚀标签。 【小问4详解】 小明在实验后，发现试管破裂，可能的原因有，加热时试管没有预热，加热时试管未略向下倾斜，清洗试管时未等试管恢复至室温。 【小问5详解】 A、实验前，应预习好实验，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作，做法正确； B、应遵守实验的安全规则，不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话，做法正确； C、由于有药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品，做法不正确； D、加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人，做法正确； E、易燃、易爆的药品要远离火源，防止爆炸；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上，防止被腐蚀，做法正确； F、为了防止酒精灯失火，切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，不可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，做法不正确； G、注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源，做法正确。 故选ABEDG。 20. 测定空气里氧气的含量是一项重要的课题，兴趣小组同学以此为课题开展项目式学习。 【任务一】利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 （1）红磷燃烧的现象是_______，该反应的文字表达式为_______。红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，可能的原因是__________。(答一点即可) 【任务二】改进装置和药品测定空气中氧气的含量 （2）选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量、白磷放入试管中，如图塞紧橡皮塞。实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度处，则说明_______。若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到注射器的活塞最终停在_______mL处。与任务一的装置相比，该装置的优点是_______。(答一点即可) 【任务三】拓展实验—数字化实验 （3）小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。 根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化是先变大后变小，原因是_______； （4）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是_______。 （5）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代品应满足的条件是_______。 【答案】（1） ①. 放热，产生大量白烟 ②. ③. 装置气密性不好（合理即可） （2） ①. 装置气密性良好 ②. 12 ③. 不需要在装置外点燃红磷，实验误差较小（合理即可） （3）红磷燃烧时放热，气体受热膨胀，气压增大；反应后装置内气体减少，气压减小 （4）该实验中氧气没有被全部消耗，实验测定结果偏小 （5）只能和氧气发生反应且生成物不是气体 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧时，产生大量白烟且放出热量，最终生成五氧化二磷，则其文字表达式为，故填放热，产生大量白烟；； 在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，若测定结果偏小，说明进入集气瓶内的水的体积偏小，原因可能是装置气密性不好，也可能是红磷的量不足，也可能是未等装置冷却到室温就打开弹簧夹。故填装置气密性不好（合理即可）； 【小问2详解】 实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度处，说明装置气密性良好，故填装置气密性良好； 空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一，若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，40mL的试管内空气中氧气体积约为 ，则试管冷却后再打开弹簧夹，会有8mL的气体进入试管，则活塞会运动到 处，故填12； 该装置中，红磷直接在试管内被加热并开始燃烧，相比装置一中红磷在集气瓶外被点燃在放入集气瓶中，该装置不需要在装置外点燃红磷，试管内气体没有逸出，实验误差较小，故填不需要在装置外点燃红磷，实验误差较小（合理即可）； 【小问3详解】 红磷燃烧放热，所以刚开始时，集气瓶内气体受热膨胀，导致集气瓶内气压增大；当试验结束时，集气瓶内氧气被消耗，导致集气瓶内气压减小。故填红磷燃烧时放热，气体受热膨胀，气压增大；反应后装置内气体减少，气压减小； 【小问4详解】 根据图示可知，试验结束后集气瓶内气体中氧气的含量仍然大于5%，说明红磷燃烧时并没有将所有氧气全部消耗，则导致测定的氧气的体积分数偏小。故填该实验中氧气没有被全部消耗，实验测定结果偏小； 【小问5详解】 该实验中，要寻求红磷的替代物，需要保证该物质在空气中只能和氧气发生反应，且生成的物质不能含有气体，以免影响氧气含量的测定。故填只能和氧气发生反应且生成物不能是气体。 21. “微观探析和宏观辩识”是化学学习的重要工具。为探究影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案。 已知信息：氨水能使酚酞溶液变红，浓氨水和浓盐酸都具有挥发性。 请回答有关问题： （1） 实验方案一，如图1所示，观察到的实验现象是_______； （2）实验方案二，如图2、图3所示。 图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按图4所示的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 ①该实验观察到的现象是_______； ②图2和图3为对比实验，采用了控制变量法，其中变量是_______。 （3）获得的结论是_______。 （4）从给定的实验用品中任选药品和仪器，自己重新设计实验证明分子运动速度与温度的关系，填到下面表格中。 实验用品：品红、水、烧杯、酒精灯、秒表、试管、陶土网 实验步骤 实验现象 实验结论 _____ ____ ____ 【答案】（1）酚酞溶液变红色 （2） ①. 图2、3中的小纸花由下而上依次变红色，且图3比图2先变红 ②. 温度 （3）温度越高，分子运动越剧烈 （4） ①. 取两个烧杯分别加入等量的水，且其中一个烧杯放在陶土网上加热，分别滴加等量的品红，分别记录烧杯中的水完全变红的时间 ②. 加热的那个烧杯中完全变红的时间短 ③. 温度越高，分子运动越剧烈 【解析】 【小问1详解】 由于浓氨水具有挥发性，而氨分子在不断运动，氨气会溶于水中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红，则图1可观察到酚酞溶液变红。 【小问2详解】 ①实验方案二中，由于温度越高，分子运动越剧烈，则可观察到图2、3中的小纸花由下而上依次变红色，且图3比图2先变红。 ②图2和图3为对比实验，其中的变量为温度。 【小问3详解】 由前面分析可知，实验方案二的结论为：温度越高，分子运动越剧烈。 【小问4详解】 由于品红滴入水中，能使水全部变红，则可取两个烧杯分别加入等量的水，且其中一个烧杯放在陶土网上加热，分别滴加等量的品红，分别记录烧杯中的水完全变红的时间，实验过程中，能观察到加热的那个烧杯中完全变红所需的时间更短，则说明温度越高，分子运动越剧烈。 四、计算题：本大题共1小题，共4分。 22. 小明为了测定某硫酸溶液中溶质的质量分数，如图甲，向60g硫酸溶液中缓缓注入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，测得溶液的pH与氢氧化钠溶液的质量对应关系如图乙。请回答下列问题： （1）配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液，若量筒量取水时俯视读数，会导致所配氢氧化钠溶液的溶质质量分数 ___________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （2）图乙中a点溶液含有的溶质是 ___________。 （3）请计算硫酸溶液中溶质的质量分数(写出计算过程，结果保留至0.1%)。 【答案】（1）偏大 （2）氢氧化钠、硫酸钠 （3） 由图可知，加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，pH=7，此时氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应 解：设硫酸溶液中溶质的质量分数为x x≈4.1% 答：硫酸溶液中溶质的质量分数为4.1% 【解析】 【小问1详解】 配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液，若量筒量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，会导致所配氢氧化钠溶液的溶质质量分数偏大； 【小问2详解】 a点pH大于7，此时氢氧化钠过量，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，故此时溶液中的溶质是：硫酸钠、氢氧化钠； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $